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粵教滬科版中考物理復習知識點第十一章機械功與機械能課件(23頁ppt)

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粵教滬科版中考物理復習知識點第十一章機械功與機械能課件(23頁ppt)

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(共23張PPT)
第十一章 機械功與機械能
1. 物體做功的兩個必要因素:作用在物體上的__________和物體在力的方向上通過的__________。

知識點1 機械功
距離
示例:人對車有水平向右的推力F,車在力的方向上向右移動了距離s,故人推車的力對車做了功
2. 力不做功的情況有三種:
11
示例1:有力無距離
用力推箱子,但是箱子被沒有推動。人對箱子的推力對箱子不做功 示例2:有距離無力
用腳踢開的足球在空中運動了一段距離。這一過程人對足球不做功 示例3:力和距離垂直
手提滑板車在水平路面勻速前行。手對滑板車向上的力對滑板車不做功
3. 功:功的大小等于力與物體在力的方向上移動的距離的乘積。
公式:W=__________;變形公式:F=__________,s=_________。
說明:功(W)的單位是焦耳(J);力(F)的是牛頓(N);s表示物體在力的方向上移動的距離,單位是米(m)。
Fs
1. 功率:功率是指做__________的多少與所用__________的比值。
(1)公式:P=_________;變形公式:W=__________,
t=__________。
說明:功率(P)的單位是瓦特(W);功(W)的單位是焦耳(J);時間(t)的單位是秒(s)。1 W=1 J/s,功率常用單位還有千瓦(kW),單位的換算關系:1 kW=__________W。

知識點2 功率
時間
Pt
103

勻速直線
Fv
m/s
做功的快慢

1. 機械功原理:使用機械時,可以省力,或者省距離,但不能省__________。
2. 總功、有用功和額外功:
(1)總功(W總):使用機械時,動力對機械所做的功。
(2)有用功(W有用):使用機械時,機械對物體的拉力所做的功。

知識點3 機械效率
(3)額外功(W額外):使用機械時,克服機械自身部件的重力和摩擦力等因素所做的功。(不得不做的功)
(4)關系:W總=__________+__________。
W有用
W額外
示例:人用桶提著沙子上樓
W總 人提桶的拉力做的功
W有用 人對沙子做的功
W額外 人對空桶和克服人的重力做的功
3. 機械效率:使用機械時,有用功和總功的比值叫做機械效率。
公式:η=____________________。
【點撥】機械效率總小于1。
4. 常見機械的機械效率:
機械 示意圖 機械效率 說明
滑輪組
(沿豎直
方向) ①G物是被提升物體的重力
②s=__________(n是作用在動滑輪上繩子股數)
③若不計繩重與摩擦:
W總=G物h+G動h
nh
機械 示意圖 機械效率 說明
滑輪組
(沿水平
方向) ①f為地面對物體的摩擦力
②s=__________
ns物
機械 示意圖 機械效率 說明
斜面 ①f為斜面對物體的摩擦力
②W總=G物h+fs
【點撥】使用滑輪組沿豎直方向提升物體:W總是作用在動滑輪繩子自由端的拉力所做的功;W有用是動滑輪對鉤碼的拉力所做的功;W額外是克服動滑輪本身所受的重力以及摩擦力等因素所做的功。
5. 探究影響滑輪組機械效率的因素:
(1)應測物理量:_________________、________________________、_____________________、_____________________________。
物體的重力G
物體上升的高度h
拉力F
繩子自由端移動的距離s
(2)測量工具:__________、______________________。
刻度尺
彈簧測力計
(3)實驗結論:影響滑輪組機械效率的影響因素有_______________________、__________________和繩重、繩與滑輪間的摩擦。
①使用同一滑輪組,被提升的物體越重,滑輪組的機械效率越__________;
②使用不同的滑輪組,被提升的物體重相同時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越__________。
被提升物體的重力
動滑輪的重力


豎直
勻速緩慢
無關
增加
減小
減小
1. 能量:一個物體能夠對別的物體__________,就說它具有能量。能量的單位是焦耳(J)。
【點撥】物體能做的功越多,它具有的能量也越__________。通過做功的方式可以實現能量的轉化或轉移。
2. 動能:物體由于__________而具有的能。一切運動的物體都具有動能。
做功
知識點4 機械能

運動
(1)影響因素:物體動能的大小與物體的__________和________有關。質量相同時,速度越大,動能越__________;速度相同時,質量越大,動能越__________。
(2)實驗:探究影響物體動能大小的因素
質量
速度


①比較圖______和圖_______可知,當物體的質量相同時,物體的速度越大,動能越________
②比較圖________和圖________可知,當物體的速度相同時,物體的質量越大,動能越__________






【點撥】實驗時,讓質量不同小球從相同的高度自由滑下,目的是_________________________________________(控制變量法);②實驗時,通過比較_________________________________比較小球的動能大小(轉換法)。
3. 重力勢能:物體由于被舉高而具有的能量叫做______________。
(1)影響因素:重力勢能與物體__________和物體_____________有關。物體的質量相同時,被舉的高度越高,物體的重力勢能越大;物體被舉的高度相同時,質量越大,物體的重力勢能越大。
控制小球到達水平面的初速度相同
木塊被推動的距離
重力勢能
質量
被舉高的高度
(2)實驗:探究影響物體重力勢能大小的因素
①比較圖_______和圖_______可知,當物體的質量相同時,物體被舉的高度越高,重力勢能越大
②比較圖_______和圖________可知,當物體被舉的高度相同時,物體的質量越大,重力勢能越大
【點撥】實驗時通過比較_________________________比較物體的重力勢能大小(轉換法)。




木樁陷入沙子中的深度
4. 彈性勢能:物體由于發生_______________而具有的能叫彈性勢能。
(1)影響因素:物體彈性勢能的大小與物體的________________和物體本身的材料有關。
(2)對同一物體,彈性形變越大,彈性勢能越大。
5. 機械能:物體的__________和__________統稱為機械能。勢能包含__________勢能和__________勢能。
彈性形變
彈性形變程度
動能
勢能
重力
彈性
6. 動能和勢能的相互轉化:在一定條件下,動能和重力勢能可以互相轉化。
(1)機械能守恒:在不考慮摩擦阻力的情況下,即只有自身的重力或彈力做功,動能與勢能的轉化中,機械能的總量__________,這就是機械能守恒。
(2)機械能不守恒:考慮摩擦阻力等時,在動能和勢能的轉化中,機械能的總量會不斷__________,轉化為__________能,則機械能不守恒。
不變
減少

示例:單擺擺動時,由于有摩擦阻力,機械能__________,擺上升的高度越來越低;如果不考慮摩擦阻力,機械能__________,擺上升的高度不變。動能和勢能的轉化情況如下表:
變小
守恒
下降(小球從A→B) 上升(小球從B→C)
__________能轉化為_____能 ___能轉化為________能
重力勢能__________,動能__________ 重力勢能__________,動能__________
不考慮阻力:
機械能__________(守恒)
考慮阻力:
機械能________(不守恒) 不考慮阻力:
機械能__________(守恒)
考慮阻力:
機械能_______(不守恒)
重力勢


重力勢
減小
增大
增大
減小
不變
減小
不變
減小

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