資源簡介 2025屆中考?xì)v史全真模擬卷【四川專用】一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。1.[2022年山東棗莊中考真題]榫卯是利用凹凸結(jié)構(gòu)相互咬合實現(xiàn)連接的木構(gòu)件工藝(如圖所示)。中國迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早的榫卯木構(gòu)件出土于浙江河姆渡遺址。河姆渡人可能利用這項技術(shù)( )A.制作精美玉器 B.制作青銅農(nóng)具C.建造干欄式房屋 D.建造半地穴式圓形房屋2.[2024年陜西中考真題]周王根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小,授予宗親和功臣管理土地和人民的權(quán)力,建立諸侯國。該制度是( )A.分封制 B.郡縣制 C.刺史制度 D.行省制度3.[2024年陜西中考真題]秦始皇為了適應(yīng)新的社會發(fā)展,加強對全國的統(tǒng)治,推行的經(jīng)濟措施是( )A.鹽鐵專賣 B.設(shè)市舶司 C.統(tǒng)一貨幣 D.推行墾荒4.[2024年北京中考真題]以下魏晉南北朝時期的歷史現(xiàn)象所產(chǎn)生的共同影響是( )北方 內(nèi)遷各族人民與當(dāng)?shù)貪h人錯居雜處,民族隔閡逐漸消解。北朝后期,我國北方出現(xiàn)了各民族的大交融。南方 北方人民為躲避戰(zhàn)亂遷往南方,從而使中原文化和江南文化相互交融。A.為三國鼎立奠定了基礎(chǔ)B.導(dǎo)致了南方政權(quán)的更迭C.推動了北魏孝文帝改革D.為國家統(tǒng)一創(chuàng)造了條件5.[2024年甘肅中考真題]孟元老《東京夢華錄》卷三記載:“市井經(jīng)紀(jì)之家,往往只于市店旋買飲食,不置家蔬……夜市直至三更盡,才五更又復(fù)開張。如要鬧去處,通曉不絕。”這反映了北宋都城( )A.農(nóng)業(yè)的發(fā)展 B.商業(yè)的繁榮C.手工業(yè)的興旺 D.貧富差距加大6.[2024年北京中考真題]“南海西北陸坡一號、二號沉船遺址”是2023年我國十大考古發(fā)現(xiàn)之一。該遺址位于海南島與西沙群島之間的南海海底,出水了大量明代瓷器。這一考古發(fā)現(xiàn)( ) 遺址出土的青花人物紋罐①反映我國人民在南海地區(qū)的活動②是海上絲綢之路貿(mào)易往來的見證③可用于研究明代的瓷器燒制工藝④印證明代引進了原產(chǎn)美洲的玉米A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.[2024年山東威海中考真題]如圖紀(jì)念章正面刻有拿破侖三世像,背面刻有塘沽、張家灣、八里橋、北京等重要戰(zhàn)役的地點,正反面均縫有北京的字樣。該紀(jì)念章是法國1860年侵略中國的歷史罪證。這場侵略戰(zhàn)爭是( ) A.鴉片戰(zhàn)爭 B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.中法戰(zhàn)爭 D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭8.[2024年廣東中考真題]1848年刊行的《瀛寰志略》,多次指出西方能在中國火器基礎(chǔ)上制造出銳利且易用的槍炮,對此中國既要反思,更要仿效。1866年,清政府刻印此書并送官員參閱。清政府此舉意在( )A.查禁鴉片走私 B.推動洋務(wù)運動C.宣傳維新變法 D.抗擊八國聯(lián)軍9.[2024年湖南中考真題]1945年8月,毛澤東離開延安前說:“由于有我們的力量,全國的人心,蔣介石自己的困難,外國的干預(yù)四個條件,這次去是可以解決一些問題的。”據(jù)此判斷,毛澤東此行的目的地是( )A.重慶 B.南京 C.西安 D.廣州10.[2024年重慶中考真題]以下是某同學(xué)制作的歷史學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖。該思維導(dǎo)圖反映了( ) A.上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)的反作用B.生產(chǎn)力對生產(chǎn)關(guān)系的決定作用C.國家集中主要力量發(fā)展重工業(yè)D.中共中央對國民經(jīng)濟進行調(diào)整11.[2024年遼寧中考真題]到1984年年底,遼寧省已有93.6%的農(nóng)戶實行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,全省農(nóng)村社會總產(chǎn)值比1978年增加1.8倍。上述現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為( )A.土地改革的完成 B.人民代表大會制度的確立C.經(jīng)濟體制改革的實行 D.對外開放格局的形成12.[2024年福建中考真題]在執(zhí)行國家法定節(jié)假日基礎(chǔ)上,某自治州政府安排自治州成立紀(jì)念日放假2天,民族節(jié)日放假7天。這體現(xiàn)的是( )A.民族區(qū)域自治制度 B.各地支援邊疆開發(fā)C.節(jié)日活動精彩紛呈 D.旅游行業(yè)蓬勃發(fā)展13.[2024年北京中考真題]16世紀(jì),西歐出版的《世界地圖集》最初有69幅地圖,之后的十幾年間又增加了82幅,很多是之前尚未涉及的地區(qū)。與這一變化直接相關(guān)的是( )A.手工工場出現(xiàn) B.資本主義萌芽C.新航路的開辟 D.進化論的提出14.[2024年吉林長春中考真題]如圖思維導(dǎo)圖“?”處應(yīng)為( ) A.近代自然科學(xué)產(chǎn)生 B.馬克思主義的誕生C.資本主義制度擴展 D.國際政治格局變動15.[2024年廣東深圳中考真題]美國本計劃沿蘇聯(lián)邊境兩側(cè)平行出兵,但由于交通、航線以及蘇聯(lián)自身的困境,最終決定從英國本土出發(fā),橫渡大西洋出兵進攻歐洲,這一戰(zhàn)略的調(diào)整促使( )A.世界大戰(zhàn)全面爆發(fā) B.世界反法西斯同盟形成C.世界大戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點的出現(xiàn) D.歐洲第二戰(zhàn)場的開辟16.[2024年江蘇南通中考真題]20世紀(jì)90年代以后,歐盟國家的信息化水平較高。新加坡、韓國等也起步較早,制定了自己的信息化方案。中國、印度等發(fā)展中國家也在積極建設(shè)信息高速公路。材料反映( )A.近代自然科學(xué)得到廣泛運用B.蘇聯(lián)模式的推廣C.發(fā)展中國家登上了國際舞臺D.“新經(jīng)濟”的擴展二、非選擇題(第 17 題 25 分,第 18 題 12 分,第 19 題 15 分,共 52 分)17.[2025屆·四川綿陽·二模]某歷史興趣小組以“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題進行探究性學(xué)習(xí)。(25分)【禮德文化】材料一:為政以德,譬如星辰,居其所眾星共之。——孔子富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫。——孟子(1)上述兩則名言體現(xiàn)的是哪個學(xué)派的思想?請結(jié)合所學(xué)知識,在材料一中任選一位人物簡述他的思想主張。 (10分)【思想之光】材料二:孔子開創(chuàng)了民間自由講學(xué)的先河,一個中國學(xué)術(shù)思想史的黃金時代便開始出現(xiàn),它光芒四射,燦爛奪目,成為人類文化發(fā)展史上最富麗的時代。——李定一《中華史綱》(2)材料二中孔子“自由講學(xué)”的途徑是什么?“黃金時代”是指春秋戰(zhàn)國時期在思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)的什么局面? (7分)【漢字之源】材料三: 這是迄今為止中國發(fā)現(xiàn)的年代最早的成熟文字系統(tǒng),是漢字的源頭和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈,以安陽殷墟等地為代表。考古發(fā)現(xiàn)卜骨數(shù)量眾多,共計十余萬片,內(nèi)容主要是王寬的占卜記錄。(3)材料三中的文字是什么?記錄了我國什么時期的歷史? (4分)【工程之偉】材料四:水旱從人,不知饑饉。時無荒年,天下謂之天府也。——《華陽國志 蜀志》(4)材料四中描述的是哪一工程發(fā)揮的作用?其修建者是誰? (4分)18.[2024年浙江中考真題]近代西方資本主義的迅猛發(fā)展與擴張,使古老的中國面臨空前的挑戰(zhàn)和危機。閱讀材料,回答問題。(12分)材料一:英國的殖民掠奪和海外貿(mào)易,直接為資本主義的發(fā)展積聚了大量的可用資金。海上霸權(quán)是保證這一財富的“渠道”暢通無阻的關(guān)鍵。這個偏踞大西洋一隅的島國,依靠帶有濃重血腥氣味的“海外活動”,獲得滾滾財源。工業(yè)革命后,英國資本主義的擴張完全建立在它對世界工業(yè)壟斷地位的基礎(chǔ)上。英國商品——“世界工廠”里源源不斷的產(chǎn)品,成為轟擊其他民族國家大門的重炮。——編自王斯德《世界通史》請根據(jù)材料一,寫出英國“獲得滾滾財源”的“渠道”。結(jié)合所學(xué),指出19世紀(jì)40年代英國發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭對中國歷史發(fā)展進程的影響。(6分)材料二:一部中國近代史,始終貫穿的鮮明主線是:為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。相關(guān)史實見下表。大事年表時間 史實列舉1851-1864年 太平天國運動。先后頒布《天朝田畝制度》《資政新篇》19世紀(jì)60-90年代 洋務(wù)運動。“自強”“求富”1894年 興中會成立。“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中國,創(chuàng)立合眾政府”1895年 “公車上書”。(康有為、梁啟超等)主張拒和、遷都、變法1898年 “百日維新”1900年 義和團運動高潮,但最終在中外反動勢力絞殺下失敗1911年 武昌起義——據(jù)《中國歷史》整理(2)結(jié)合所學(xué),根據(jù)材料二所列史實,圍繞社會各階層為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗歷程加以簡要闡述,并談?wù)劮此己蟮恼J(rèn)識。【要求:觀點正確,史論結(jié)合,條理清楚】 (6分)19.[2025屆·四川綿陽·模擬考試]人類只有一個地球,各國共處一個世界。穿越歷史的風(fēng)煙眺望未來,構(gòu)建人類命運共同體已日益成為世界各國發(fā)展的共識。閱讀下列材料,回答問題。(15分)【傳統(tǒng)文化思想淵源】材料一:在五千多年的文明發(fā)展中,中華民族一直追求和傳承著和平、和睦、和諧,以和為貴,與人為善,己所不欲、勿施于人的理念。這些理念是建設(shè)人類命運共同體的重要思想寶庫。——摘編自趙可金《人類命運共同體思想的豐富內(nèi)涵與理論價值》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出材料一中體現(xiàn)了我國古代哪些學(xué)派的主張。概括中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實意義。 (4分)【全球視野利弊共存】材料二:(2)結(jié)合所學(xué)知識,指出材料二中圖1所示的國際組織。構(gòu)建和諧共進的世界是全人類共同的愿景,根據(jù)材料二,概括當(dāng)今世界破壞和諧共進的因素。 (4 分)【加強合作展望未來】材料三:新時代以來,構(gòu)建人類命運共同體從美好愿景轉(zhuǎn)化為豐富實踐。我國的命運共同體伙伴國既有印度尼西亞這類地區(qū)性大國,也有馬爾代夫這類體量較小的國家;既有以伊斯蘭教為主要信仰的國家,也有以佛教和基督教為主要信仰的國家。在構(gòu)建過程中,我國不急于求成,不斷溝通交流,不斷釋疑解惑,協(xié)調(diào)開展政治、安全、經(jīng)濟、人文與生態(tài)等方面的合作,同時也從對方國家自身特點出發(fā)。例如,中柬命運共同體合作中專門強調(diào)了“民生合作”這一項,中印尼命運共同體特別突出海上領(lǐng)域的合作。——摘編自杜哲元《中國雙邊命運共同體外交的五個顯著特點》(3)根據(jù)材料三,概括新時代以來中國構(gòu)建人類命運共同體的特點。 (4分)(4)綜合上述材料,談?wù)勀阏J(rèn)為應(yīng)如何“構(gòu)建人類命運共同體”。 (3分)參考答案1.答案: C解析: 結(jié)合所學(xué)知識可知,榫卯木構(gòu)件出土于浙江河姆渡遺址,河姆渡人可能利用這項技術(shù)建造干欄式房屋,C正確;榫卯木構(gòu)件不能制作精美玉器,排除A;河姆渡人沒有進入青銅時代,排除B;半地穴式圓形房屋為半坡人居住,排除D。2.答案: A解析: 根據(jù)材料“周王根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小,授予宗親和功臣管理土地和人民的權(quán)力,建立諸侯國”和所學(xué)知識可知,西周建立后,為穩(wěn)定周初的政治形勢,鞏固疆土,周王根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小,將宗親和功臣等分封到各地,授予他們管理土地和人民的權(quán)利,建立諸侯國,以保證周王朝對地方的控制,同時穩(wěn)定政局,擴大統(tǒng)治范圍,這一政策被稱為分封制,A項正確;郡縣制長官由皇帝直接任免,而不是根據(jù)血緣關(guān)系,排除B項;刺史制度是漢武帝在秦御史監(jiān)郡和漢初丞相史出刺基礎(chǔ)上的獨創(chuàng),是君主專制主義中央集權(quán)的產(chǎn)物,不符合題意,排除C項;行省制度始創(chuàng)于元朝,不符合題,排除D項。故選A項。3.答案: C解析: 結(jié)合所學(xué)知識可知,秦始皇為了加強中央集權(quán),統(tǒng)一了度量衡和貨幣,這有利于經(jīng)濟交流發(fā)展,鞏固了統(tǒng)一,C項正確;漢武帝通過鹽鐵專賣來加強中央集權(quán),增加國家財政收入,排除A項;市舶司是宋朝設(shè)立的,主要負(fù)責(zé)管理海外貿(mào)易,與秦始皇時期的政策無關(guān),排除B項;推行墾荒是一種經(jīng)濟措施,但它并不是秦始皇為了加強全國統(tǒng)治而特別推行的政策,排除D項。故選C項。4.答案: D解析: 材料反映魏晉南北朝時期中國北方和南方均出現(xiàn)大規(guī)模民族交融,結(jié)合所學(xué)知識,民族交往和交流為國家統(tǒng)一局面的再次出現(xiàn)創(chuàng)造了條件,鞏固和加強了統(tǒng)一多民族國家,D項正確;赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立奠定了基礎(chǔ),排除A項;材料反映的是民族交融的發(fā)展,不是南方政權(quán)更迭的原因,排除B項;北魏孝文帝改革推動了民族交融,C項因果顛倒,排除C項。故選:D。5.答案: B解析: 根據(jù)題干“‘夜市直至三更盡,才五更又復(fù)開張,如要鬧去處,通曉不絕’”結(jié)合所學(xué)知識可知,材料反映了宋代商業(yè)繁榮,經(jīng)商時間不再受到限制,出現(xiàn)了早市和夜市,B項正確;題干反映了宋代商業(yè)貿(mào)易繁榮,與農(nóng)業(yè)的發(fā)展和手工業(yè)的興旺無關(guān),排除AC項;題干反映的是宋代商業(yè)貿(mào)易繁榮,市民生活豐富,沒有涉及到貧富差距加大的問題,排除D項。故選B項。6.答案: A解析: 根據(jù)材料“該遺址位于海南島與西沙群島之間的南海海底,出水了大量明代瓷器。”可知,該遺址反映了明朝時期我國人民在南海地區(qū)的活動信息,見證了當(dāng)時海上絲綢之路的貿(mào)易情況,發(fā)現(xiàn)的瓷器有助于研究明代的瓷器燒制工藝,①②③符合題意;材料未涉及明代引進玉米的相關(guān)信息,④不符合題意。A項正確,排除BCD項。故選:A。7.答案: B解析: A.鴉片戰(zhàn)爭是英國于1840-1842年發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭,排除。B.1856-1860年,英法聯(lián)軍發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭,于1860年由天津攻入北京,符合題意。C.中法戰(zhàn)爭是法國于1883-1885年發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭,排除。D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭發(fā)生在1900-1901年,排除。故選:B。8.答案: B解析: 根據(jù)題干“1848年刊行的《瀛寰志略》,多次指出西方能在中國火器基礎(chǔ)上制造出銳利且易用的槍炮,對此中國既要反思,更要仿效。1866年,清政府刻印此書并送官員參閱。清政府此舉意在”結(jié)合所學(xué)知識,可知清政府贊同學(xué)習(xí)了西方器物的主張,這與洋務(wù)運動提出的師夷長技以自強的口號是相吻合的所以清政府意在推動洋務(wù)運動,B項正確;查禁鴉片走私目的是禁止鴉片貿(mào)易,與題干無關(guān),排除A項;維新變法是主張學(xué)習(xí)西方的制度,變法圖強,與題干學(xué)習(xí)西方的器物不相符,排除C項;抗擊八國聯(lián)軍提出的口號是“扶清滅洋”,帶有盲目排外的色彩,不提倡向西方學(xué)習(xí),排除D項。故選B項。9.答案: A解析: 根據(jù)材料“由于有我們的力量,全國的人心,蔣介石自己的困難,外國的干預(yù)四個條件,這次去是可以解決一些問題的”及所學(xué)可知,抗日戰(zhàn)爭勝利后,蔣介石采取了“假和平,真內(nèi)戰(zhàn)”的方針,于1945年8月14日、20日、23日連續(xù)三次電邀中共領(lǐng)袖毛澤東到重慶談判,由此可知,毛澤東此行的目的地是重慶,A項正確,排除BCD項。故選:A。10.答案: A解析: 根據(jù)思維導(dǎo)圖可知,“中華人民共和國的成立”為“國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造”創(chuàng)造了條件,說明了上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)的反作用。故選A。11.答案: C解析: 根據(jù)材料“到1984年年底,遼寧省已有93.6%的農(nóng)戶實行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,全省農(nóng)村社會總產(chǎn)值比1978年增加1.8倍。”及所學(xué)可知,十一屆三中全后,我國在農(nóng)村開始了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制改革,C項正確;1950~1952年,土地改革徹底廢除了兩千多年的封建土地制度,農(nóng)民成為土地的主人,排除A項;1954年第一屆全國人民代表大會確立了人民代表大會制度,排除B項;材料與對外開放格局的形成無關(guān),排除D項。故選:C。12.答案: A解析: 在執(zhí)行國家法定節(jié)假日基礎(chǔ)上,自治州還根據(jù)本地區(qū)的情況安排了其他假期,這是民族區(qū)域自治制度的體現(xiàn)。故選A。13.答案: C解析: 據(jù)材料“16世紀(jì),西歐出版的《世界地圖集》最初有69幅地圖,之后的十幾年間又增加了82幅”結(jié)合所學(xué)知識可知,新航路開辟以后,歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系,往來日益密切。世界開始連為一個整體,世界的觀念也從此逐步確立起來。與題干現(xiàn)象直接相關(guān)的是新航路的開辟,C正確;手工工場盛行是13、14世紀(jì),排除A;13-14世紀(jì)租地農(nóng)場和手工工場的發(fā)展,促進了資本主義萌芽的出現(xiàn)和發(fā)展,與材料不符,排除B;達爾文在代表作《物種起源》中提出進化論,打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論,在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場偉大革命,與材料不符,排除D。故選:C。14.答案: B解析: 根據(jù)所學(xué)知識可知,隨著工業(yè)革命的發(fā)展,資本主義制度的弊端日益暴露,廣大工人同資本家展開多種形式的斗爭,工人運動逐漸興起,為馬克思主義的誕生提供了條件。因此,題干思維導(dǎo)圖中的“?”處應(yīng)為馬克思主義的誕生,B項正確。15.答案: D解析: 根據(jù)材料“美國本計劃沿蘇聯(lián)邊境兩側(cè)平行出兵,但由于交通、航線以及蘇聯(lián)自身的困境,最終決定從英國本土出發(fā),橫渡大西洋出兵進攻歐洲”及所學(xué)可知,1944年6月6日,美、英等反法西斯盟軍在諾曼底登陸,開辟了歐洲第二戰(zhàn)場,打開了盟軍從西線直搗德國本土的大門,使德軍陷入蘇軍和盟軍的東西夾擊之中,加速了法西斯德國的滅亡,D項正確;德國法西斯入侵波蘭,標(biāo)志著世界大戰(zhàn)全面爆發(fā),排除A項;1942年1月,世界反法西斯同盟形成,排除B項;第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點是斯大林格勒戰(zhàn)役和中途島戰(zhàn)役,排除C項。故選:D。16.答案: D解析: 根據(jù)材料“20世紀(jì)90年代以后,歐盟國家的信息化水平較高。新加坡、韓國等也起步較早,制定了自己的信息化方案。中國、印度等發(fā)展中國家也在積極建設(shè)信息高速公路”可知,20世紀(jì)90年代以后歐盟、新加坡、韓國、中國、印度等國家加強建設(shè)信息化,反映了“新經(jīng)濟”由發(fā)達國家向發(fā)展中國家擴展,D項正確;信息化屬于第三次科技革命的成果,不屬于近代自然科學(xué)內(nèi)容,排除A項;蘇聯(lián)模式的特征是高度集中的政治經(jīng)濟體制,且1991年蘇聯(lián)已經(jīng)解體,排除B項;從1955年萬隆會議開始,發(fā)展中國家作為一支新興獨立的政治力量登上了國際舞臺,與題干信息不符,排除C項。故選D項。17.答案: (1)儒家(儒家學(xué)派);孔子:核心思想是“仁”,主張仁者愛人,以德治國,反對苛政,有教無類,注重道德教育和文化知識教育,提出一系列教學(xué)原則和方法;孟子:實行仁政;民貴君輕;反對一切非正義戰(zhàn)爭;得民心者得天下。(2)途徑:創(chuàng)辦私學(xué);局面;百家爭鳴。(3)文字:甲骨文;時期:商周時期。(4)工程:都江堰;修建者:李冰。解析: (1)學(xué)派:根據(jù)“孔子、孟子”結(jié)合所學(xué)知識可知,孔子、孟子都是儒家學(xué)派的代表人物;思想主張:春秋時期的孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,核心思想是“仁”,主張仁者愛人,以德治國,反對苛政,有教無類,注重道德教育和文化知識教育,提出一系列教學(xué)原則和方法;孟子是戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的代表人物,主張實行仁政,民貴君輕,反對一切非正義戰(zhàn)爭,得民心者得天下。(2)途徑:根據(jù)材料“孔子開創(chuàng)了民間自由講學(xué)的先河”結(jié)合所學(xué)知識可知途徑是創(chuàng)辦私學(xué);局面:根據(jù)材料“一個中國學(xué)術(shù)思想史的黃金時代便開始出現(xiàn)”結(jié)合所學(xué)知識可知局面是“百家爭鳴”。(3)文字:根據(jù)材料“迄今為止中國發(fā)現(xiàn)的年代最早的成熟文字系統(tǒng)”可知,文字是甲骨文;時期:甲骨文是商周時期寫在龜甲和獸骨上的文字,因此記錄商周時期的歷史。(4)工程:根據(jù)材料“時無荒年,天下謂之天府也”和所學(xué)可知,公元前256年,秦國修建都江堰,使成都平原成為“天府之國”;修建者:根據(jù)所學(xué)可知,公元前256年,蜀郡郡守李冰在岷江上修建了都江堰。18.答案: (1)渠道:殖民掠奪、海外貿(mào)易。影響:中國開始淪為半殖民地半封建社會;成為中國近代史的開端。(2)示例:觀點:沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。論述:晚清時期社會各階層為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,進行了英勇斗爭,雖都以失敗告終,但農(nóng)民階級領(lǐng)導(dǎo)的太平天國運動沉重打擊了中外反動勢力,義和團運動沉重打擊了帝國主義瓜分中國的野心;地主階級的洋務(wù)運動,客觀上刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展;資產(chǎn)階級維新派進行了維新變法運動,在思想上產(chǎn)生了重要影響;資產(chǎn)階級革命派領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命,建立民國,拉開了完全意義上的民族民主革命序幕。結(jié)論:綜上所述,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,只有社會主義才能發(fā)展中國。(或中華民族偉大復(fù)興需要先進的領(lǐng)導(dǎo)階級及其政黨)(言之成理,酌情給分)解析: (1)渠道:根據(jù)材料一“英國的殖民掠奪和海外貿(mào)易。保證這一財富的‘渠道’暢通無阻的關(guān)鍵”分析可知英國“獲得滾滾財源”的“渠道”是殖民掠奪和海外貿(mào)易。影響:根據(jù)題干“19世紀(jì)40年代英國發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭”和結(jié)合所學(xué)知識可知是鴉片戰(zhàn)爭,鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會,成為中國近代史的開端。(2)闡述:本題屬于論述題,根據(jù)表格信息可知分別反映了太平天國、洋務(wù)運動、戊戌變法、義和團運動、辛亥革命,根據(jù)題干“圍繞社會各階層為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗歷程”可知要從農(nóng)民階級、地主階級、民族資產(chǎn)階級三個階級的救亡圖存的探索進行分析。如:晚清時期社會各階層為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興進行了英勇斗爭,雖都以失敗告終,但農(nóng)民階級領(lǐng)導(dǎo)的太平天國運動沉重打擊了中外反動勢力;義和團運動沉重打擊了帝國主義瓜分中國的野心;地主階級的洋務(wù)運動客觀上刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展;資產(chǎn)階級維新派進行了維新變法運動,在思想上產(chǎn)生了重要影響;資產(chǎn)階級革命派領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命,建立民國,拉開了完全意義上的民族民主革命序幕。認(rèn)識:根據(jù)題干“談?wù)劮此己蟮恼J(rèn)識”分析可知太平天國、洋務(wù)運動、戊戌變法、義和團運動、辛亥革命雖然都進行了斗爭,但最終都失敗了,說明缺少先進領(lǐng)導(dǎo)階級及其政黨,結(jié)合共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命建立新中國,進行社會主義建設(shè),由此可得出認(rèn)識:沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,只有社會主義才能發(fā)展中國;中華民族偉大復(fù)興需要先進的領(lǐng)導(dǎo)階級及其政黨。19.答案: (1)學(xué)派:墨家、儒家。現(xiàn)實意義:有助于構(gòu)建和諧社會;有利于維護和諧的人際關(guān)系;有利于社會主義精神文明建設(shè);是建設(shè)人類命運共同體的重要思想寶庫。(2)國際組織:聯(lián)合國。因素:恐怖主義、環(huán)境污染、人口問題。(3)國家類型多樣;尊重各國信仰;構(gòu)建過程循序漸進;合作領(lǐng)域廣泛;尊重對方國家自身特點(或結(jié)合對方國家國情;堅持實事求是)。(4)尊重國家主權(quán),反對霸權(quán)主義;倡導(dǎo)和平、反對戰(zhàn)爭;加強合作,相互借鑒,互利互惠,共同發(fā)展;等等。解析: (1)根據(jù)材料“在五千多年的文明發(fā)展中,中華民族一直追求和傳承著和平、和睦、和諧,以和為貴,與人為善,己所不欲、勿施于人的理念。這些理念是建設(shè)人類命運共同體的重要思想寶庫。”可知材料一中體現(xiàn)了我國古代墨家、儒家的主張。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實意義是有助于構(gòu)建和諧社會;有利于維護和諧的人際關(guān)系;有利于社會主義精神文明建設(shè);是建設(shè)人類命運共同體的重要思想寶庫。(2)根據(jù)圖片材料可知圖1所示的國際組織是聯(lián)合國。當(dāng)今世界破壞和諧共進的因素:恐怖主義、環(huán)境污染、人口問題。(3)根據(jù)材料“新時代以來,構(gòu)建人類命運共同體從美好愿景轉(zhuǎn)化為豐富實踐。我國的命運共同體伙伴國既有印度尼西亞這類地區(qū)性大國,也有馬爾代夫這類體量較小的國家;既有以伊斯蘭教為主要信仰的國家,也有以佛教和基督教為主要信仰的國家。在構(gòu)建過程中,我國不急于求成,不斷溝通交流,不斷釋疑解惑,協(xié)調(diào)開展政治、安全、經(jīng)濟、人文與生態(tài)等方面的合作,同時也從對方國家自身特點出發(fā)。例如,中柬命運共同體合作中專門強調(diào)了民生合作這一項,中印尼命運共同體特別突出海上領(lǐng)域的合作。”可知新時代以來中國構(gòu)建人類命運共同體的特點是國家類型多樣;尊重各國信仰;構(gòu)建過程循序漸進;合作領(lǐng)域廣泛;尊重對方國家自身特點(或結(jié)合對方國家國情;堅持實事求是)。(4)本題答案不唯一,言之有理即可。尊重國家主權(quán),反對霸權(quán)主義;倡導(dǎo)和平、反對戰(zhàn)爭;加強合作,相互借鑒,互利互惠,共同發(fā)展;等等。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫