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/ 讓教學更有效 精品試卷 | 歷史學科
2025春七下歷史期中期末復習滿分讀記寶典（下篇：3單元）第三單元　明清時期（至鴉片戰(zhàn)爭前）：
統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固與發(fā)展
第15課　明朝的統(tǒng)治
[共43考，單獨25考，涉及18考]
知識點1　明朝的建立與強化皇權(quán)33考
1. 明朝建立：1368年，　　　　稱帝，建立明朝，定都應(yīng)天府，他就是明太祖。
2. 強化皇權(quán)：（1）原因：明太祖認為，元朝滅亡是由于地方分權(quán)和朝臣的權(quán)力過大。
（2）目的：鞏固統(tǒng)治。
（3）措施： 讀圖記史、對比記憶
建聯(lián)系助記憶
讀圖記史
錦衣衛(wèi)印
史料實證：印證了明朝皇權(quán)的強化。
對比記憶
秦朝確立丞相制度，明太祖朱元璋廢除丞相制度。丞相從設(shè)立到廢除，反映了君主專制的不斷強化。
（4）影響：使皇權(quán)高度集中，君主專制大為加強。
知識點2　科舉考試的變化10考　 整合速記
1. 考試內(nèi)容：明朝提倡尊孔崇儒，嚴格規(guī)定考試的題目必須來自“　　　”“五經(jīng)”；考生對題目的解釋，必須以朱熹的《四書章句集注》等為標準，不得隨意發(fā)揮。
2. 行文格式：　　　　。
3. 影響：禁錮思想，流弊日益嚴重。
建聯(lián)系助記憶
整合速記
1. 古代科舉制的發(fā)展歷程
2. 明朝強化皇權(quán)的措施
知識點3　民族關(guān)系
1. 與東北女真：明成祖在黑龍江下游設(shè)　　　　　　加強對東北女真等部的直接管理。
2. 與北方蒙古：明初，蒙古各部與明朝時有戰(zhàn)爭。1571年，明朝封蒙古俺答汗為王，并達成“隆慶和議”，結(jié)束了明朝與蒙古近200年的敵對狀態(tài)。
知識點1　朱元璋　丞相　內(nèi)閣　三司
知識點2　四書　八股文　知識點3　奴兒干都司
第16課　明朝的對外關(guān)系
[共105考，單獨89考，涉及16考]
知識點1　鄭和下西洋60考　 讀圖記史
1. 目的：提高明朝在國際上的地位和威望，“示中國富強”；用我國的貨物換取海外的奇珍。
2. 概況：1405—1433年，　　　　　率船隊七次下西洋，先后到達亞洲和非洲的30多個國家和地區(qū)，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。
3. 特點：時間長、規(guī)模大、次數(shù)多、航行范圍廣。
4. 影響：增進了中國與亞非國家和地區(qū)的了解和友好往來；為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻。
建聯(lián)系助記憶
讀圖記史
鄭和下西洋路線圖
（1）航行路線——時空觀念：劉家港→東南亞→馬六甲海峽→南亞→阿拉伯海→非洲東海岸和紅海沿岸。
（2）影響：通過海上通道溝通了東南亞和印度洋一帶海域及沿岸的國家和地區(qū)，促進了世界各地區(qū)間的經(jīng)濟交往與聯(lián)系。
知識點2　戚繼光抗倭42考　 關(guān)聯(lián)記憶
1. 背景：明朝中期，　 　　對我國沿海的武裝搶劫日益猖獗。
2. 過程：
3. 性質(zhì)：是一場　　　　的戰(zhàn)爭。
4. 評價戚繼光：是我國歷史上的民族英雄。
建聯(lián)系助記憶
關(guān)聯(lián)記憶
明朝初期鄭和下西洋，反映了明朝主動對外的和平交往；明朝后期戚繼光抗倭反映了明朝對外的戰(zhàn)爭沖突。
從側(cè)面體現(xiàn)了明朝的國力強盛→國力衰弱。
知識點3　援朝戰(zhàn)爭
　　明朝萬歷年間，日本豐臣秀吉發(fā)動侵略朝鮮的戰(zhàn)爭。明朝兩次出兵援助朝鮮，取得勝利。
知識點4　葡萄牙人攫取在澳門的租住權(quán)3考
　　1553年，葡萄牙殖民者買通廣東地方官員，在澳門搭篷建屋，進行貿(mào)易。
知識點1　鄭和　知識點2　倭寇　戚繼光　反侵略
第17課　明朝的滅亡和清朝的建立
[共12考，單獨8考，涉及4考]
知識點1　明朝的政治腐敗
1. 表現(xiàn)：明朝中后期，皇帝疏于朝政。統(tǒng)治集團內(nèi)部鉤心斗角，結(jié)黨營私，紛爭不已。
2. 影響：朝政的混亂，造成中央對社會的控制力不斷下降，法紀松弛，各級官吏貪贓枉法，對民眾百般盤剝。皇族、宦官、官僚、地主等瘋狂兼并土地，肆意侵占民田，致使大量農(nóng)民流離失所。
知識點2　張居正改革
領(lǐng)域 措施 影響
經(jīng)濟 “一條鞭法”：將田賦、徭役及其他雜稅合并，計入田畝，按銀兩收稅 簡化了稅收手續(xù)，減少了地方官吏漁利百姓的行為，政府稅收增加
政治、軍事 整頓吏治、鞏固邊防 使政治局面為之一新
知識點3　李自成起義推翻明朝4考
知識點4　滿洲興起和清軍入關(guān)
知識點5　清朝對全國的統(tǒng)治8考
1. 政治：沿襲中原歷代王朝的做法，進一步加強中央集權(quán)，維護政治上的大一統(tǒng)。
2. 思想文化：推崇儒家學說，繼承歷代文化傳統(tǒng)。
知識點3　“均田免糧”　李自成　1644
知識點4　努爾哈赤　大清
第18課　統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固和發(fā)展
[共199考，單獨176考，涉及23考]
知識點1　鄭成功收復臺灣和清朝在臺灣的建制71考
1. 鄭成功收復臺灣：（1）概況：1661年，　　　　率領(lǐng)將士進軍臺灣，迫使赤崁城荷軍投降；　　　　年2月，鄭成
功發(fā)動總攻，荷蘭殖民者被迫投降。
（2）意義：被荷蘭侵略者占據(jù)了38年的臺灣，重新回到祖國的懷抱。 整合速記
（3）評價鄭成功：鄭成功是我國歷史上的民族英雄。
2. 清朝在臺灣的建制：（1）概況：1683年，臺灣歸入清朝版圖；1684年，清朝設(shè)置　　　　，隸屬福建省。
（2）影響：臺灣府的設(shè)置，加強了中央政府對臺灣的管轄，鞏固了祖國的東南海防，臺灣的社會經(jīng)濟發(fā)展也步入了新的歷史時期。
建聯(lián)系助記憶
整合速記
臺灣自古以來就是我國的固有領(lǐng)土
知識點2　清廷對西藏地方的有效管轄57考　 對比記憶
建聯(lián)系助記憶
對比記憶
元朝時，西藏成為我國的正式行政區(qū)；清朝冊封達賴、班禪，設(shè)置駐藏大臣，加強對西藏的管轄。
整合速記
古代管轄新疆的機構(gòu)
西漢 設(shè)置西域都護府，標志著西域正式歸屬中央政權(quán)
唐朝 設(shè)置安西都護府、北庭都護府，管轄西域的天山南北地區(qū)
元朝 設(shè)北庭都元帥府等機構(gòu)，管理西域軍政事務(wù)
清朝 設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴勒喀什池和蔥嶺在內(nèi)的整個新疆地區(qū)軍政事務(wù)
情境延伸
張帆在《中國古代簡史》中指出：“康雍乾時期，清朝統(tǒng)治者為穩(wěn)定和鞏固國家疆域進行了不懈的努力，現(xiàn)代中國的版圖在這一階段完全奠定。”據(jù)此，簡述清朝前期經(jīng)略邊疆對國家版圖的意義。3年12考
意義：清朝前期經(jīng)略邊疆的活動加強了對邊疆地區(qū)的管轄和控制，促進了民族團結(jié)和國家統(tǒng)一，使得國家版圖得到進一步開拓和鞏固，奠定了我國今天的疆域基礎(chǔ)。
知識點3　鞏固西北邊疆43考　 整合速記
建聯(lián)系助記憶
整合速記
古代管轄新疆的機構(gòu)
西漢 設(shè)置西域都護府，標志著西域正式歸屬中央政權(quán)
唐朝 設(shè)置安西都護府、北庭都護府，管轄西域的天山南北地區(qū)
元朝 設(shè)北庭都元帥府等機構(gòu)，管理西域軍政事務(wù)
清朝 設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴勒喀什池和蔥嶺在內(nèi)的整個新疆地區(qū)軍政事務(wù)
知識點4　雅克薩之戰(zhàn)20考
1685年和1686年，康熙皇帝兩次擊敗盤踞在雅克薩的俄軍。1689年，中俄簽訂了第一個邊界條約　　　　　，
從法律上明確了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的
廣大地區(qū)，都是中國的領(lǐng)土。
知識點5　清朝的疆域8考　 情境延伸
建聯(lián)系助記憶
情境延伸
張帆在《中國古代簡史》中指出：“康雍乾時期，清朝統(tǒng)治者為穩(wěn)定和鞏固國家疆域進行了不懈的努力，現(xiàn)代中國的版圖在這一階段完全奠定。”據(jù)此，簡述清朝前期經(jīng)略邊疆對國家版圖的意義。3年12考
意義：清朝前期經(jīng)略邊疆的活動加強了對邊疆地區(qū)的管轄和控制，促進了民族團結(jié)和國家統(tǒng)一，使得國家版圖得到進一步開拓和鞏固，奠定了我國今天的疆域基礎(chǔ)。
知識點1　鄭成功　1662　臺灣府
知識點2　駐藏大臣　金瓶掣簽
知識點3　大、小和卓　伊犁將軍
知識點4　《尼布楚條約》
第19課　清朝君主專制的強化
[共55考，單獨43考，涉及12考]
知識點1　軍機處的設(shè)立20考　 對比記憶
1. 軍機處：（1）設(shè)立：雍正年間，臨時設(shè)立軍機房，處理西北軍務(wù)，不久改名　　　　。
（2）特點：軍政大事完全由皇帝裁決。
（3）地位：是輔助皇帝處理政務(wù)的最重要中樞機構(gòu)。
（4）影響：便于皇帝獨掌朝政，使皇帝具有至高無上的權(quán)威，一切都要服從皇帝的意志。
2. 奏折制度：（1）形成：清朝初期，部分官員向皇帝秘密呈送報告，經(jīng)皇帝親手批閱后返回，形成奏折制度。
（2）影響：使皇帝能夠更直接、廣泛地獲取信息，提高了決策效率，君主專制進一步強化。
建聯(lián)系助記憶
對比記憶
明清加強君主專制的主要方式：
（1）政治：明朝廢丞相制度、設(shè)內(nèi)閣；清朝設(shè)軍機處，形成奏折制度。
（2）思想文化：明朝八股文；清朝大興文字獄。
知識點2　文字獄與文化專制政策12考
目的 從思想領(lǐng)域嚴密控制士人，維護集權(quán)統(tǒng)治
措施 大興 _______ （1）概況：康熙、雍正和乾隆三朝，經(jīng)常從士人文章、詩詞中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄 （2）影響：禁錮了人們的思想言論，嚴重阻礙了 思想、學術(shù)的發(fā)展和進步
實行文化 專制政策 （1）大力提倡　　　　，組織人力大規(guī)模進行整理文獻和編纂書籍的活動 （2）對全國書籍進行全面檢查，把認為是對清朝統(tǒng)治不利的書籍列為禁書，收繳并銷毀
知識點3　不斷加劇的社會矛盾　 階段特征
表現(xiàn)：官僚體制日益腐敗；朝廷出現(xiàn)財政危機；經(jīng)濟衰退，國力虛弱；土地兼并加劇，社會貧富分化嚴重。
建聯(lián)系助記憶
階段特征
（1）政治：君主專制制度空前強化，封建社會由盛轉(zhuǎn)衰。
（2）經(jīng)濟：重農(nóng)抑商和“閉關(guān)鎖國”政策阻礙資本主義萌芽發(fā)展。
（3）思想：文字獄、文化專制政策阻礙思想、學術(shù)進步。
（4）社會：社會矛盾不斷加劇，危機重重，國力愈發(fā)衰弱。
知識點4　實行閉關(guān)鎖國政策23考　 關(guān)鍵點撥、情境延伸
1. 表現(xiàn)：
海禁政策 順治時期，頒布“禁海令”，嚴厲限制海上貿(mào)易；強迫沿海居民內(nèi)遷，不準“片帆出海”
限制通商 （1）清朝在臺灣設(shè)立行政機構(gòu)后，開放寧波、漳州等地作為對外通商口岸，并對出口的商品種類和出海船只的載重量作出嚴格限制 （2）1757年，清廷下令關(guān)閉其他港口，只開放廣州一處對外通商，由“　　　　　　”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易，管理外國商人
2. 影響：導致當時的中國逐漸落后于世界潮流。
建聯(lián)系助記憶
關(guān)鍵點撥
閉關(guān)鎖國政策是清政府嚴格限制對外貿(mào)易的舉措，不是完全斷絕對外貿(mào)易。
情境延伸
清政府閉關(guān)鎖國，與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地向西方學習先進的科學知識和生產(chǎn)技術(shù)，使中國在世界上逐漸落伍了。請據(jù)此并結(jié)合所學知識談?wù)勯]關(guān)鎖國政策的消極影響。3年7考
消極影響：
（1）限制了航海事業(yè)的發(fā)展。
（2）使中國錯失了利用對外貿(mào)易發(fā)展經(jīng)濟、建設(shè)國家的機遇。
（3）限制了中外文化的交流。
（4）阻礙了中國人學習先進的思想文化和科學技術(shù)。
知識點1　軍機處　知識點2　文字獄　尊孔讀經(jīng)
知識點4　廣州十三行
第20課　明清時期社會經(jīng)濟的發(fā)展
[共50考，單獨45考，涉及5考]
知識點1　農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復和發(fā)展26考
明朝 （1）明太祖下令允許民眾開墾荒地，實行輕徭薄賦、休養(yǎng)生息的政策 （2）組織大規(guī)模的移民屯田；對全國土地進行核查，編制土地文冊 （3）引進了原產(chǎn)于美洲的　　　　、甘薯、花生等作物
清朝 （1）開墾土地：耕地面積不斷擴大，大片土地得到開墾，邊遠地區(qū)得到開發(fā) （2）興修水利：政府對黃河、淮河及大運河進行治理，還組織修建堤壩、渠堰、海塘 （3）技術(shù)提升：改進種植技術(shù)，改良新品種，使糧食產(chǎn)量大幅度提高 （4）經(jīng)濟作物：棉花、煙草等作物的種植面積不斷擴大，農(nóng)產(chǎn)品商品化程度進一步加深
影響 促進社會經(jīng)濟的恢復與發(fā)展，有利于社會的穩(wěn)定和繁榮
知識點2　手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展17考
手工業(yè) （1）明朝：南北方都涌現(xiàn)出一批手工業(yè)生產(chǎn)基地（松江是棉紡織業(yè)中心；蘇州是絲織業(yè)中心；　　　　是制瓷中心）；手工業(yè)制品暢銷海內(nèi)外 （2）清朝：出現(xiàn)了比較成熟的　　　　，有些頗具規(guī)模
商業(yè) （1）商品貿(mào)易興盛；中國經(jīng)濟成為全球經(jīng)濟體系中的重要一環(huán) （2）出現(xiàn)了具有地域特色、擁有雄厚商業(yè)資本的商幫（如　　　、徽商），對當時社會經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用
知識點3　人口的增長7考
1. 原因：康熙末年，將丁銀總額固定下來，新增加的人口不需要額外交稅。雍正年間，進一步將丁銀分攤到田賦中征收，大量隱匿人口得以重現(xiàn)。
2. 表現(xiàn)及影響：
人口增長
康熙時，全國人口總數(shù)已達到1.5億；乾隆末年，全國人口達到3億，占當時世界總?cè)丝诘娜种弧? 社會影響
中原地區(qū)人地矛盾日益突出，大量人口流向邊疆地區(qū)，開荒墾田，發(fā)展生產(chǎn)，極大促進了邊疆的社會繁榮。
知識點1　玉米　知識點2　景德鎮(zhèn)　手工工場　晉商
第21課　明清時期的科技與文化
[共155考，單獨122考，涉及33考]
知識點1　科技名著76考
名著 《本草綱目》 《農(nóng)政全書》 　　　　
作者 明朝醫(yī)藥學家　　　 明朝科學家徐光啟 明朝科學家宋應(yīng)星
領(lǐng)域 醫(yī)藥 農(nóng)業(yè) 農(nóng)業(yè)、手工業(yè)
評價 總結(jié)了我國古代藥物學成就，豐富了我國醫(yī)藥學寶庫，在世界醫(yī)藥史上占有重要地位 全面總結(jié)了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進經(jīng)驗、技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學的創(chuàng)新研究成果，是一 部重要的農(nóng)業(yè)科學巨著 對我國古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進行了全面的總結(jié)，被譽為“　　　　　　　　　　　　　　”
知識點2　明長城和北京城33考　 讀圖記史
1. 明長城：（1）修筑目的：防御北方蒙古族南擾。
（2）起止點：東起鴨綠江邊、西至嘉峪關(guān)。
2. 北京城：（1）構(gòu)成：宮城（即紫禁城，今稱故宮）、皇城、內(nèi)城和外城。
（2）特點：整個北京城平面呈凸字形，由一條中軸線縱貫，從宮城到外城以中軸線對稱展開，形成了布局均衡、完整和諧的巨大建筑群。
明清北京城平面圖
布局特點——時空觀念：中軸線體現(xiàn)中心、中正的觀念；宮城位居中心，反映了皇權(quán)的至高無上。
建聯(lián)系助記憶
讀圖記史
明長城示意圖
（1）分布特點——時空觀念、跨地理：呈東西走向；處于北方游牧地區(qū)與農(nóng)耕地區(qū)的接壤線上；主要分布在黃河以北；京師附近長城分布較為密集。
（2）作用：拱衛(wèi)京師安全；維護北方邊境安全；促進民族交融。
（3）價值：是中華民族精神的象征。
知識點3　明清的思想家
王守仁 認為心是萬物的主宰，提倡“心即理”“知行合一”和“致良知”
黃宗羲 反對君主專制制度；批判“君為臣綱”的封建教條
顧炎武 把“亡國”與“亡天下”作區(qū)分，認為改朝換代是亡國，文化沉淪是亡天下
王夫之 認為社會是發(fā)展的、進化的，不能泥古不化、厚古薄今
知識點4　小說和戲曲46考
1. 明清小說——代表：四大名著
時間 書名 作者
元末明初 《三國志通俗演義》（又稱　　　　） 羅貫中
元末明初 《水滸傳》 施耐庵
明朝中期 《西游記》 吳承恩
清朝中期 __________ 曹雪芹
2. 戲曲：
昆曲 （1）明朝萬歷末年，成為全國性的劇種，代表作有湯顯祖的　　　　 （2）清朝前期，發(fā)展到鼎盛，代表作有洪昇的《長生殿》和孔尚任的《桃花扇》
京劇
知識點1　李時珍　《天工開物》　中國17世紀的工藝百科全書　知識點4　《三國演義》　《紅樓夢》 《牡丹亭》　京劇
單元拉點串線·情境整合問答
單元時序進程
單元知識串線
串線1：建筑工程推動社會發(fā)展
建筑工程 都江堰 靈渠 大運河 唐長安城 明北京城 明長城
修建時期 戰(zhàn)國 秦朝 隋朝 唐朝 明朝
功能 防洪、灌溉、水運 運輸、灌溉 水運、灌溉、防洪 政治、經(jīng)濟和文化中心 政治、文化中心 防御北方蒙古族南擾
對社會發(fā) 展的作用 使成都平原成為沃野，至今發(fā)揮著巨大作用 鞏固了國家統(tǒng)一，連接了長江和珠江兩大水系 加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流 促進了經(jīng)濟繁榮，鞏固了長安城的政治中心地位 鞏固了政權(quán)，促進了經(jīng)濟發(fā)展 鞏固了政權(quán)，是各民族交往的紐帶
串線2：中國古代各時期的治亂興衰
串線3：歷代中央政權(quán)對邊疆地區(qū)的有效治理
單元知識情境整合問答
統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展
素養(yǎng)立意：能夠嘗試運用史料說明歷史問題，學會根據(jù)可信史料對歷史進行論述；能夠從歷史的角度認識中國國情，認識中華民族多元一體的歷史發(fā)展趨勢，鑄牢中華民族共同體意識。
材料一
材料二
材料三　　　　　 　　 材料四
　　鄭成功在致荷蘭總督的招降書中說：臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則地當歸我。 ——摘編自連橫《臺灣通史》 　　為保衛(wèi)祖國疆土，康熙皇帝命令清軍水陸并進，圍攻盤踞雅克薩的侵略軍。俄國侵略軍死傷累累，被迫投降，保證不再侵犯雅克薩。清軍撤走后，俄國侵略軍不守信用，重新占領(lǐng)雅克薩。康熙皇帝再派軍隊圍攻雅克薩。經(jīng)過半年戰(zhàn)斗，侵略軍頭目托爾布津被擊斃，800多名入侵者僅剩60多人。 ——摘編自七下教材相關(guān)史事 雅克薩自衛(wèi)反擊 戰(zhàn)使用的神威無 敵大將軍銅炮
【歷史解釋】（1）根據(jù)材料一說明明清時期對外關(guān)系的變化。
變化：鄭和七次下西洋反映了明朝前期主動對外交流；廣州十三行反映了清政府嚴格限制對外貿(mào)易。兩幅圖片說明了明清時期對外關(guān)系由主動對外→閉關(guān)鎖國的變化歷程。
【歷史解釋】（2）根據(jù)材料二概括清朝統(tǒng)治者處理民族關(guān)系的方式及其特點。
方式：冊封、設(shè)置管理機構(gòu)、武力平叛。特點：因地制宜，根據(jù)民族地區(qū)的特點調(diào)整政策。
【家國情懷】（3）根據(jù)材料三、四，概括鄭成功和康熙皇帝為維護國家領(lǐng)土主權(quán)作出的努力。這反映了中華民族怎樣的品質(zhì)？
努力：鄭成功率軍圍攻侵占臺灣的荷蘭殖民侵略者，使臺灣重回祖國懷抱；康熙皇帝命令清軍兩次進攻盤踞在雅克薩的俄軍，維護了國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。品質(zhì)：堅決反抗外來侵略的堅強意志和維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的堅定信念。
【家國情懷】（4）綜合上述材料并結(jié)合所學知識，談?wù)勀銓ξ覈y(tǒng)一多民族國家發(fā)展的認識。
認識：開放推動統(tǒng)一多民族國家發(fā)展，閉關(guān)自守阻礙國家進步。中國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家，統(tǒng)一是中華民族發(fā)展的主流。新疆、西藏和臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。明清時期，統(tǒng)一多民族封建國家得到進一步鞏固和發(fā)展，各民族在統(tǒng)一多民族國家發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。制度的創(chuàng)新與完善促進統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。
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2025春七下歷史期中期末復習滿分讀記寶典（下篇：3單元）第三單元　明清時期（至鴉片戰(zhàn)爭前）：
統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固與發(fā)展
第15課　明朝的統(tǒng)治
[共43考，單獨25考，涉及18考]
知識點1　明朝的建立與強化皇權(quán)33考
1. 明朝建立：1368年，　　　　稱帝，建立明朝，定都應(yīng)天府，他就是明太祖。
2. 強化皇權(quán)：（1）原因：明太祖認為，元朝滅亡是由于地方分權(quán)和朝臣的權(quán)力過大。
（2）目的：鞏固統(tǒng)治。
（3）措施： 讀圖記史、對比記憶
建聯(lián)系助記憶
讀圖記史
錦衣衛(wèi)印
史料實證：印證了明朝皇權(quán)的強化。
對比記憶
秦朝確立丞相制度，明太祖朱元璋廢除丞相制度。丞相從設(shè)立到廢除，反映了君主專制的不斷強化。
（4）影響：使皇權(quán)高度集中，君主專制大為加強。
知識點2　科舉考試的變化10考　 整合速記
1. 考試內(nèi)容：明朝提倡尊孔崇儒，嚴格規(guī)定考試的題目必須來自“　　　”“五經(jīng)”；考生對題目的解釋，必須以朱熹的《四書章句集注》等為標準，不得隨意發(fā)揮。
2. 行文格式：　　　　。
3. 影響：禁錮思想，流弊日益嚴重。
建聯(lián)系助記憶
整合速記
1. 古代科舉制的發(fā)展歷程
2. 明朝強化皇權(quán)的措施
知識點3　民族關(guān)系
1. 與東北女真：明成祖在黑龍江下游設(shè)　　　　　　加強對東北女真等部的直接管理。
2. 與北方蒙古：明初，蒙古各部與明朝時有戰(zhàn)爭。1571年，明朝封蒙古俺答汗為王，并達成“隆慶和議”，結(jié)束了明朝與蒙古近200年的敵對狀態(tài)。
知識點1　朱元璋　丞相　內(nèi)閣　三司
知識點2　四書　八股文　知識點3　奴兒干都司
第16課　明朝的對外關(guān)系
[共105考，單獨89考，涉及16考]
知識點1　鄭和下西洋60考　 讀圖記史
1. 目的：提高明朝在國際上的地位和威望，“示中國富強”；用我國的貨物換取海外的奇珍。
2. 概況：1405—1433年，　　　　　率船隊七次下西洋，先后到達亞洲和非洲的30多個國家和地區(qū)，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸。
3. 特點：時間長、規(guī)模大、次數(shù)多、航行范圍廣。
4. 影響：增進了中國與亞非國家和地區(qū)的了解和友好往來；為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻。
建聯(lián)系助記憶
讀圖記史
鄭和下西洋路線圖
（1）航行路線——時空觀念：劉家港→東南亞→馬六甲海峽→南亞→阿拉伯海→非洲東海岸和紅海沿岸。
（2）影響：通過海上通道溝通了東南亞和印度洋一帶海域及沿岸的國家和地區(qū)，促進了世界各地區(qū)間的經(jīng)濟交往與聯(lián)系。
知識點2　戚繼光抗倭42考　 關(guān)聯(lián)記憶
1. 背景：明朝中期，　 　　對我國沿海的武裝搶劫日益猖獗。
2. 過程：
3. 性質(zhì)：是一場　　　　的戰(zhàn)爭。
4. 評價戚繼光：是我國歷史上的民族英雄。
建聯(lián)系助記憶
關(guān)聯(lián)記憶
明朝初期鄭和下西洋，反映了明朝主動對外的和平交往；明朝后期戚繼光抗倭反映了明朝對外的戰(zhàn)爭沖突。
從側(cè)面體現(xiàn)了明朝的國力強盛→國力衰弱。
知識點3　援朝戰(zhàn)爭
　　明朝萬歷年間，日本豐臣秀吉發(fā)動侵略朝鮮的戰(zhàn)爭。明朝兩次出兵援助朝鮮，取得勝利。
知識點4　葡萄牙人攫取在澳門的租住權(quán)3考
　　1553年，葡萄牙殖民者買通廣東地方官員，在澳門搭篷建屋，進行貿(mào)易。
知識點1　鄭和　知識點2　倭寇　戚繼光　反侵略
第17課　明朝的滅亡和清朝的建立
[共12考，單獨8考，涉及4考]
知識點1　明朝的政治腐敗
1. 表現(xiàn)：明朝中后期，皇帝疏于朝政。統(tǒng)治集團內(nèi)部鉤心斗角，結(jié)黨營私，紛爭不已。
2. 影響：朝政的混亂，造成中央對社會的控制力不斷下降，法紀松弛，各級官吏貪贓枉法，對民眾百般盤剝。皇族、宦官、官僚、地主等瘋狂兼并土地，肆意侵占民田，致使大量農(nóng)民流離失所。
知識點2　張居正改革
領(lǐng)域 措施 影響
經(jīng)濟 “一條鞭法”：將田賦、徭役及其他雜稅合并，計入田畝，按銀兩收稅 簡化了稅收手續(xù)，減少了地方官吏漁利百姓的行為，政府稅收增加
政治、軍事 整頓吏治、鞏固邊防 使政治局面為之一新
知識點3　李自成起義推翻明朝4考
知識點4　滿洲興起和清軍入關(guān)
知識點5　清朝對全國的統(tǒng)治8考
1. 政治：沿襲中原歷代王朝的做法，進一步加強中央集權(quán)，維護政治上的大一統(tǒng)。
2. 思想文化：推崇儒家學說，繼承歷代文化傳統(tǒng)。
知識點3　“均田免糧”　李自成　1644
知識點4　努爾哈赤　大清
第18課　統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固和發(fā)展
[共199考，單獨176考，涉及23考]
知識點1　鄭成功收復臺灣和清朝在臺灣的建制71考
1. 鄭成功收復臺灣：（1）概況：1661年，　　　　率領(lǐng)將士進軍臺灣，迫使赤崁城荷軍投降；　　　　年2月，鄭成
功發(fā)動總攻，荷蘭殖民者被迫投降。
（2）意義：被荷蘭侵略者占據(jù)了38年的臺灣，重新回到祖國的懷抱。 整合速記
（3）評價鄭成功：鄭成功是我國歷史上的民族英雄。
2. 清朝在臺灣的建制：（1）概況：1683年，臺灣歸入清朝版圖；1684年，清朝設(shè)置　　　　，隸屬福建省。
（2）影響：臺灣府的設(shè)置，加強了中央政府對臺灣的管轄，鞏固了祖國的東南海防，臺灣的社會經(jīng)濟發(fā)展也步入了新的歷史時期。
建聯(lián)系助記憶
整合速記
臺灣自古以來就是我國的固有領(lǐng)土
知識點2　清廷對西藏地方的有效管轄57考　 對比記憶
建聯(lián)系助記憶
對比記憶
元朝時，西藏成為我國的正式行政區(qū)；清朝冊封達賴、班禪，設(shè)置駐藏大臣，加強對西藏的管轄。
整合速記
古代管轄新疆的機構(gòu)
西漢 設(shè)置西域都護府，標志著西域正式歸屬中央政權(quán)
唐朝 設(shè)置安西都護府、北庭都護府，管轄西域的天山南北地區(qū)
元朝 設(shè)北庭都元帥府等機構(gòu)，管理西域軍政事務(wù)
清朝 設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴勒喀什池和蔥嶺在內(nèi)的整個新疆地區(qū)軍政事務(wù)
情境延伸
張帆在《中國古代簡史》中指出：“康雍乾時期，清朝統(tǒng)治者為穩(wěn)定和鞏固國家疆域進行了不懈的努力，現(xiàn)代中國的版圖在這一階段完全奠定。”據(jù)此，簡述清朝前期經(jīng)略邊疆對國家版圖的意義。3年12考
意義：清朝前期經(jīng)略邊疆的活動加強了對邊疆地區(qū)的管轄和控制，促進了民族團結(jié)和國家統(tǒng)一，使得國家版圖得到進一步開拓和鞏固，奠定了我國今天的疆域基礎(chǔ)。
知識點3　鞏固西北邊疆43考　 整合速記
建聯(lián)系助記憶
整合速記
古代管轄新疆的機構(gòu)
西漢 設(shè)置西域都護府，標志著西域正式歸屬中央政權(quán)
唐朝 設(shè)置安西都護府、北庭都護府，管轄西域的天山南北地區(qū)
元朝 設(shè)北庭都元帥府等機構(gòu)，管理西域軍政事務(wù)
清朝 設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴勒喀什池和蔥嶺在內(nèi)的整個新疆地區(qū)軍政事務(wù)
知識點4　雅克薩之戰(zhàn)20考
1685年和1686年，康熙皇帝兩次擊敗盤踞在雅克薩的俄軍。1689年，中俄簽訂了第一個邊界條約　　　　　，
從法律上明確了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的
廣大地區(qū)，都是中國的領(lǐng)土。
知識點5　清朝的疆域8考　 情境延伸
建聯(lián)系助記憶
情境延伸
張帆在《中國古代簡史》中指出：“康雍乾時期，清朝統(tǒng)治者為穩(wěn)定和鞏固國家疆域進行了不懈的努力，現(xiàn)代中國的版圖在這一階段完全奠定。”據(jù)此，簡述清朝前期經(jīng)略邊疆對國家版圖的意義。3年12考
意義：清朝前期經(jīng)略邊疆的活動加強了對邊疆地區(qū)的管轄和控制，促進了民族團結(jié)和國家統(tǒng)一，使得國家版圖得到進一步開拓和鞏固，奠定了我國今天的疆域基礎(chǔ)。
知識點1　鄭成功　1662　臺灣府
知識點2　駐藏大臣　金瓶掣簽
知識點3　大、小和卓　伊犁將軍
知識點4　《尼布楚條約》
第19課　清朝君主專制的強化
[共55考，單獨43考，涉及12考]
知識點1　軍機處的設(shè)立20考　 對比記憶
1. 軍機處：（1）設(shè)立：雍正年間，臨時設(shè)立軍機房，處理西北軍務(wù)，不久改名　　　　。
（2）特點：軍政大事完全由皇帝裁決。
（3）地位：是輔助皇帝處理政務(wù)的最重要中樞機構(gòu)。
（4）影響：便于皇帝獨掌朝政，使皇帝具有至高無上的權(quán)威，一切都要服從皇帝的意志。
2. 奏折制度：（1）形成：清朝初期，部分官員向皇帝秘密呈送報告，經(jīng)皇帝親手批閱后返回，形成奏折制度。
（2）影響：使皇帝能夠更直接、廣泛地獲取信息，提高了決策效率，君主專制進一步強化。
建聯(lián)系助記憶
對比記憶
明清加強君主專制的主要方式：
（1）政治：明朝廢丞相制度、設(shè)內(nèi)閣；清朝設(shè)軍機處，形成奏折制度。
（2）思想文化：明朝八股文；清朝大興文字獄。
知識點2　文字獄與文化專制政策12考
目的 從思想領(lǐng)域嚴密控制士人，維護集權(quán)統(tǒng)治
措施 大興 _______ （1）概況：康熙、雍正和乾隆三朝，經(jīng)常從士人文章、詩詞中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄 （2）影響：禁錮了人們的思想言論，嚴重阻礙了 思想、學術(shù)的發(fā)展和進步
實行文化 專制政策 （1）大力提倡　　　　，組織人力大規(guī)模進行整理文獻和編纂書籍的活動 （2）對全國書籍進行全面檢查，把認為是對清朝統(tǒng)治不利的書籍列為禁書，收繳并銷毀
知識點3　不斷加劇的社會矛盾　 階段特征
表現(xiàn)：官僚體制日益腐敗；朝廷出現(xiàn)財政危機；經(jīng)濟衰退，國力虛弱；土地兼并加劇，社會貧富分化嚴重。
建聯(lián)系助記憶
階段特征
（1）政治：君主專制制度空前強化，封建社會由盛轉(zhuǎn)衰。
（2）經(jīng)濟：重農(nóng)抑商和“閉關(guān)鎖國”政策阻礙資本主義萌芽發(fā)展。
（3）思想：文字獄、文化專制政策阻礙思想、學術(shù)進步。
（4）社會：社會矛盾不斷加劇，危機重重，國力愈發(fā)衰弱。
知識點4　實行閉關(guān)鎖國政策23考　 關(guān)鍵點撥、情境延伸
1. 表現(xiàn)：
海禁政策 順治時期，頒布“禁海令”，嚴厲限制海上貿(mào)易；強迫沿海居民內(nèi)遷，不準“片帆出海”
限制通商 （1）清朝在臺灣設(shè)立行政機構(gòu)后，開放寧波、漳州等地作為對外通商口岸，并對出口的商品種類和出海船只的載重量作出嚴格限制 （2）1757年，清廷下令關(guān)閉其他港口，只開放廣州一處對外通商，由“　　　　　　”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易，管理外國商人
2. 影響：導致當時的中國逐漸落后于世界潮流。
建聯(lián)系助記憶
關(guān)鍵點撥
閉關(guān)鎖國政策是清政府嚴格限制對外貿(mào)易的舉措，不是完全斷絕對外貿(mào)易。
情境延伸
清政府閉關(guān)鎖國，與世隔絕，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地向西方學習先進的科學知識和生產(chǎn)技術(shù)，使中國在世界上逐漸落伍了。請據(jù)此并結(jié)合所學知識談?wù)勯]關(guān)鎖國政策的消極影響。3年7考
消極影響：
（1）限制了航海事業(yè)的發(fā)展。
（2）使中國錯失了利用對外貿(mào)易發(fā)展經(jīng)濟、建設(shè)國家的機遇。
（3）限制了中外文化的交流。
（4）阻礙了中國人學習先進的思想文化和科學技術(shù)。
知識點1　軍機處　知識點2　文字獄　尊孔讀經(jīng)
知識點4　廣州十三行
第20課　明清時期社會經(jīng)濟的發(fā)展
[共50考，單獨45考，涉及5考]
知識點1　農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復和發(fā)展26考
明朝 （1）明太祖下令允許民眾開墾荒地，實行輕徭薄賦、休養(yǎng)生息的政策 （2）組織大規(guī)模的移民屯田；對全國土地進行核查，編制土地文冊 （3）引進了原產(chǎn)于美洲的　　　　、甘薯、花生等作物
清朝 （1）開墾土地：耕地面積不斷擴大，大片土地得到開墾，邊遠地區(qū)得到開發(fā) （2）興修水利：政府對黃河、淮河及大運河進行治理，還組織修建堤壩、渠堰、海塘 （3）技術(shù)提升：改進種植技術(shù)，改良新品種，使糧食產(chǎn)量大幅度提高 （4）經(jīng)濟作物：棉花、煙草等作物的種植面積不斷擴大，農(nóng)產(chǎn)品商品化程度進一步加深
影響 促進社會經(jīng)濟的恢復與發(fā)展，有利于社會的穩(wěn)定和繁榮
知識點2　手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展17考
手工業(yè) （1）明朝：南北方都涌現(xiàn)出一批手工業(yè)生產(chǎn)基地（松江是棉紡織業(yè)中心；蘇州是絲織業(yè)中心；　　　　是制瓷中心）；手工業(yè)制品暢銷海內(nèi)外 （2）清朝：出現(xiàn)了比較成熟的　　　　，有些頗具規(guī)模
商業(yè) （1）商品貿(mào)易興盛；中國經(jīng)濟成為全球經(jīng)濟體系中的重要一環(huán) （2）出現(xiàn)了具有地域特色、擁有雄厚商業(yè)資本的商幫（如　　　、徽商），對當時社會經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用
知識點3　人口的增長7考
1. 原因：康熙末年，將丁銀總額固定下來，新增加的人口不需要額外交稅。雍正年間，進一步將丁銀分攤到田賦中征收，大量隱匿人口得以重現(xiàn)。
2. 表現(xiàn)及影響：
人口增長
康熙時，全國人口總數(shù)已達到1.5億；乾隆末年，全國人口達到3億，占當時世界總?cè)丝诘娜种弧? 社會影響
中原地區(qū)人地矛盾日益突出，大量人口流向邊疆地區(qū)，開荒墾田，發(fā)展生產(chǎn)，極大促進了邊疆的社會繁榮。
知識點1　玉米　知識點2　景德鎮(zhèn)　手工工場　晉商
第21課　明清時期的科技與文化
[共155考，單獨122考，涉及33考]
知識點1　科技名著76考
名著 《本草綱目》 《農(nóng)政全書》 　　　　
作者 明朝醫(yī)藥學家　　　 明朝科學家徐光啟 明朝科學家宋應(yīng)星
領(lǐng)域 醫(yī)藥 農(nóng)業(yè) 農(nóng)業(yè)、手工業(yè)
評價 總結(jié)了我國古代藥物學成就，豐富了我國醫(yī)藥學寶庫，在世界醫(yī)藥史上占有重要地位 全面總結(jié)了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進經(jīng)驗、技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學的創(chuàng)新研究成果，是一 部重要的農(nóng)業(yè)科學巨著 對我國古代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進行了全面的總結(jié)，被譽為“　　　　　　　　　　　　　　”
知識點2　明長城和北京城33考　 讀圖記史
1. 明長城：（1）修筑目的：防御北方蒙古族南擾。
（2）起止點：東起鴨綠江邊、西至嘉峪關(guān)。
2. 北京城：（1）構(gòu)成：宮城（即紫禁城，今稱故宮）、皇城、內(nèi)城和外城。
（2）特點：整個北京城平面呈凸字形，由一條中軸線縱貫，從宮城到外城以中軸線對稱展開，形成了布局均衡、完整和諧的巨大建筑群。
明清北京城平面圖
布局特點——時空觀念：中軸線體現(xiàn)中心、中正的觀念；宮城位居中心，反映了皇權(quán)的至高無上。
建聯(lián)系助記憶
讀圖記史
明長城示意圖
（1）分布特點——時空觀念、跨地理：呈東西走向；處于北方游牧地區(qū)與農(nóng)耕地區(qū)的接壤線上；主要分布在黃河以北；京師附近長城分布較為密集。
（2）作用：拱衛(wèi)京師安全；維護北方邊境安全；促進民族交融。
（3）價值：是中華民族精神的象征。
知識點3　明清的思想家
王守仁 認為心是萬物的主宰，提倡“心即理”“知行合一”和“致良知”
黃宗羲 反對君主專制制度；批判“君為臣綱”的封建教條
顧炎武 把“亡國”與“亡天下”作區(qū)分，認為改朝換代是亡國，文化沉淪是亡天下
王夫之 認為社會是發(fā)展的、進化的，不能泥古不化、厚古薄今
知識點4　小說和戲曲46考
1. 明清小說——代表：四大名著
時間 書名 作者
元末明初 《三國志通俗演義》（又稱　　　　） 羅貫中
元末明初 《水滸傳》 施耐庵
明朝中期 《西游記》 吳承恩
清朝中期 __________ 曹雪芹
2. 戲曲：
昆曲 （1）明朝萬歷末年，成為全國性的劇種，代表作有湯顯祖的　　　　 （2）清朝前期，發(fā)展到鼎盛，代表作有洪昇的《長生殿》和孔尚任的《桃花扇》
京劇
知識點1　李時珍　《天工開物》　中國17世紀的工藝百科全書　知識點4　《三國演義》　《紅樓夢》 《牡丹亭》　京劇
單元拉點串線·情境整合問答
單元時序進程
單元知識串線
串線1：建筑工程推動社會發(fā)展
建筑工程 都江堰 靈渠 大運河 唐長安城 明北京城 明長城
修建時期 戰(zhàn)國 秦朝 隋朝 唐朝 明朝
功能 防洪、灌溉、水運 運輸、灌溉 水運、灌溉、防洪 政治、經(jīng)濟和文化中心 政治、文化中心 防御北方蒙古族南擾
對社會發(fā) 展的作用 使成都平原成為沃野，至今發(fā)揮著巨大作用 鞏固了國家統(tǒng)一，連接了長江和珠江兩大水系 加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流 促進了經(jīng)濟繁榮，鞏固了長安城的政治中心地位 鞏固了政權(quán)，促進了經(jīng)濟發(fā)展 鞏固了政權(quán)，是各民族交往的紐帶
串線2：中國古代各時期的治亂興衰
串線3：歷代中央政權(quán)對邊疆地區(qū)的有效治理
單元知識情境整合問答
統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展
素養(yǎng)立意：能夠嘗試運用史料說明歷史問題，學會根據(jù)可信史料對歷史進行論述；能夠從歷史的角度認識中國國情，認識中華民族多元一體的歷史發(fā)展趨勢，鑄牢中華民族共同體意識。
材料一
材料二
材料三　　　　　 　　 材料四
　　鄭成功在致荷蘭總督的招降書中說：臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則地當歸我。 ——摘編自連橫《臺灣通史》 　　為保衛(wèi)祖國疆土，康熙皇帝命令清軍水陸并進，圍攻盤踞雅克薩的侵略軍。俄國侵略軍死傷累累，被迫投降，保證不再侵犯雅克薩。清軍撤走后，俄國侵略軍不守信用，重新占領(lǐng)雅克薩。康熙皇帝再派軍隊圍攻雅克薩。經(jīng)過半年戰(zhàn)斗，侵略軍頭目托爾布津被擊斃，800多名入侵者僅剩60多人。 ——摘編自七下教材相關(guān)史事 雅克薩自衛(wèi)反擊 戰(zhàn)使用的神威無 敵大將軍銅炮
【歷史解釋】（1）根據(jù)材料一說明明清時期對外關(guān)系的變化。
變化：鄭和七次下西洋反映了明朝前期主動對外交流；廣州十三行反映了清政府嚴格限制對外貿(mào)易。兩幅圖片說明了明清時期對外關(guān)系由主動對外→閉關(guān)鎖國的變化歷程。
【歷史解釋】（2）根據(jù)材料二概括清朝統(tǒng)治者處理民族關(guān)系的方式及其特點。
方式：冊封、設(shè)置管理機構(gòu)、武力平叛。特點：因地制宜，根據(jù)民族地區(qū)的特點調(diào)整政策。
【家國情懷】（3）根據(jù)材料三、四，概括鄭成功和康熙皇帝為維護國家領(lǐng)土主權(quán)作出的努力。這反映了中華民族怎樣的品質(zhì)？
努力：鄭成功率軍圍攻侵占臺灣的荷蘭殖民侵略者，使臺灣重回祖國懷抱；康熙皇帝命令清軍兩次進攻盤踞在雅克薩的俄軍，維護了國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。品質(zhì)：堅決反抗外來侵略的堅強意志和維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的堅定信念。
【家國情懷】（4）綜合上述材料并結(jié)合所學知識，談?wù)勀銓ξ覈y(tǒng)一多民族國家發(fā)展的認識。
認識：開放推動統(tǒng)一多民族國家發(fā)展，閉關(guān)自守阻礙國家進步。中國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家，統(tǒng)一是中華民族發(fā)展的主流。新疆、西藏和臺灣自古以來就是中國的領(lǐng)土。明清時期，統(tǒng)一多民族封建國家得到進一步鞏固和發(fā)展，各民族在統(tǒng)一多民族國家發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。制度的創(chuàng)新與完善促進統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。
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