資源簡(jiǎn)介

(共26張PPT)
自主預(yù)習(xí)
1.如何理解“法不可違”？（P94）
①法律作為一種 ，明確告知人們哪些行為是合法的，哪些行為是違法的，為人們是否實(shí)施某種行為提供了 。
②★ 是人們行為的底線(xiàn)。
2.違法行為的內(nèi)涵和類(lèi)型（P94）
（1）內(nèi)涵：違法行為是指違反法律、法規(guī)、規(guī)章，應(yīng)受 的行為。
（2）類(lèi)型：違法行為通常分為 違法行為、 違法行為和 違法行為。
①違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為是民事違法行為。
②違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)行政責(zé)任的行為是行政違法行為。
③違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任的行為是刑事違法行為，也就是我們常說(shuō)的 。
行為規(guī)范
方向指引
不違法
懲罰
民事
行政
刑事
犯罪
自主預(yù)習(xí)
3.★違反法律必須承擔(dān)法律責(zé)任的原因和要求（P95）
（1）原因：只要是違法行為，都會(huì)對(duì)國(guó)家的、社會(huì)的、集體的 和其他公民的合法的自由和權(quán)利造成損害，都具有 ，都要依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（違法行為的危害）
（2）要求：我們要尊重法律，遵守法律，維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會(huì)公平正義。
利益
社會(huì)危害性
自主預(yù)習(xí)
違法行為 對(duì)社會(huì)的危害程度 違反的 法律 舉例 承擔(dān)的法律責(zé)任
一般違法行為 民事違法行為 相對(duì)輕微 民事法律規(guī)范 欠錢(qián)不還、侵犯肖像權(quán)、著作權(quán)、違反合同 民事責(zé)任：停止侵害，排除妨礙，消除危險(xiǎn)，返還財(cái)產(chǎn)，恢復(fù)原狀，修理、重作、更換，支付違約金，消除影響、恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉，等等。
行政違法行為 相對(duì)輕微 行政法律規(guī)范 闖紅燈、違反治安管理、擾亂公共秩序 行政責(zé)任：①行政處分（國(guó)家對(duì)違法的公職人員處以警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除等處分）②行政處罰（行政機(jī)關(guān)對(duì)違反行政管理秩序的公民、法人或者其他組織處以警告、罰款、沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物、暫扣或者吊銷(xiāo)許可證件、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、行政拘留等處罰）
犯罪 刑事違法行為 嚴(yán)重 刑事法律規(guī)范 故意殺人、搶劫 刑事責(zé)任（刑罰處罰）：①主刑（管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑）②附加刑（罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境）
聯(lián)系 ①都是 ，都具有 ，都要承擔(dān)法律責(zé)任。②二者沒(méi)有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人如不及時(shí)改正，發(fā)展下去就可能走向犯罪。 違法行為
社會(huì)危害性
第十一課
遠(yuǎn)離違法犯罪
第四單元
不可違
本節(jié)課題
核心素養(yǎng)目標(biāo)
政治認(rèn)同：認(rèn)同社會(huì)主義法律，維護(hù)我國(guó)社會(huì)主義法律權(quán)威。
道德修養(yǎng)：能夠辨別各種違法行為，遠(yuǎn)離一般違法行為，爭(zhēng)做合格公民。
法治觀念：增強(qiáng)法治觀念，防微杜漸，感受法律的尊嚴(yán)，做尊法學(xué)法守法用法的人。
責(zé)任意識(shí)：樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)守法觀念，做尊法學(xué)法守法用法的人。
目 錄
違法行為及其類(lèi)別
不違法是人們行為的底線(xiàn)
違反法律必須承擔(dān)法律責(zé)任
違法行為及其類(lèi)別
生活觀察
案例一
以下案例中的行為分別屬于哪一類(lèi)違法行為？
高某過(guò)馬路時(shí)，突然被一只沒(méi)栓繩的小狗咬傷。隨后，小狗的主人程某趕來(lái)將狗帶走。高某要求程某賠償醫(yī)療費(fèi)，程某責(zé)認(rèn)為小狗亂跑不是自己的責(zé)任。人民法院經(jīng)審理認(rèn)為，程某作為飼養(yǎng)人，未盡到管理責(zé)任，應(yīng)賠償高某醫(yī)療費(fèi)、誤工費(fèi)等費(fèi)用。民法典第1249條規(guī)定：“遺棄、逃逸的動(dòng)物在遺棄、逃逸期間造成他人損害的，由動(dòng)物原飼養(yǎng)人或者管理人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任?！?br/>民事違法行為
生活觀察
案例二
何某和蔡某一時(shí)興起，拿起石頭砸壞了路邊自動(dòng)販賣(mài)機(jī)的玻璃門(mén)，并竊取了販賣(mài)機(jī)中的十余袋零食。隨后公安機(jī)關(guān)根據(jù)監(jiān)控錄像將二人抓獲，二人均被處以行政拘留和罰款三百元?！吨腥A人民共和國(guó)治安管理處罰法》第四十九條規(guī)定：“盜竊、詐騙、哄搶、搶奪、敲詐勒索或者故意損毀公私財(cái)務(wù)的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款?！?br/>行政違法行為
生活觀察
案例三
陳某為牟取非法利益，介紹他人非法收購(gòu)走私入境的馬來(lái)穿山甲（國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物）。人民法院經(jīng)審理認(rèn)為，陳某構(gòu)成危害珍貴、瀕危野生動(dòng)物罪，判處陳某有期徒刑八年，并處罰金人民幣五萬(wàn)元。（刑法第三百四十一條第一款）。
刑事違法行為
三則案例中的行為都是違法行為，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)什么是違法行為？觀察這些違法行為有什么不同的地方，有什么相同的地方？
筆記區(qū)
1.違法行為的內(nèi)涵和類(lèi)型
內(nèi)涵：違法行為是指違反法律、法規(guī)、規(guī)章，應(yīng)受懲罰的行為。
類(lèi)型：違法行為通常分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。
違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任
違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)行政責(zé)任
違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任
☆如何正確區(qū)分違法行為的種類(lèi)？
筆記區(qū)
★區(qū)分違法行為的種類(lèi)
違法行為 對(duì)社會(huì)的危害程度 違反的 法律 舉例 承擔(dān)的法律責(zé)任
欠錢(qián)不還、侵犯肖像權(quán)、著作權(quán)、違反合同 民事責(zé)任：停止侵害，排除妨礙，消除危險(xiǎn)，返還財(cái)產(chǎn)，恢復(fù)原狀，修理、重作、更換，支付違約金，消除影響、恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉，等等。
闖紅燈、違反治安管理、擾亂公共秩序 行政責(zé)任：①行政處分（國(guó)家對(duì)違法的公職人員處以警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除等處分）②行政處罰（行政機(jī)關(guān)對(duì)違反行政管理秩序的公民、法人或者其他組織處以警告、罰款、沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物、暫扣或者吊銷(xiāo)許可證件、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、行政拘留等處罰）
故意殺人、搶劫 刑事責(zé)任（刑罰處罰）：①主刑（管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑）②附加刑（罰金、剝奪政治權(quán)利、沒(méi)收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境）
聯(lián)系 ①都是 ，都具有 ，都要承擔(dān)法律責(zé)任。②二者沒(méi)有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人如不及時(shí)改正，發(fā)展下去就可能走向犯罪。 民事違法行為
行政違法行為
刑事違法行為
一般違法行為
犯罪
相對(duì)輕微
嚴(yán)重
民事法律規(guī)范
行政法律規(guī)范
刑事法律規(guī)范
違法行為
社會(huì)危害性
①區(qū)分違法行為的種類(lèi)，看處罰最好判斷，可參考P95和P98。
②“拘留”默認(rèn)是行政拘留，適用于行政違法行為；“刑事拘留”適用于刑事違法行為。（刑事拘留是對(duì)于現(xiàn)行犯或者重大嫌疑分子所采取的臨時(shí)剝奪其人身自由的強(qiáng)制方法。刑事拘留是一種強(qiáng)制措施而非刑事處罰手段）。
③“行政拘留”、“罰款”適用于行政違法行為，“拘役”、“罰金”適用于刑事違法行為（犯罪）。
不違法是人們行為的底線(xiàn)
正確理解法不可違
通過(guò)對(duì)三種違法行為的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到法律作為行為規(guī)范，明確告訴我們：
可以做什么
應(yīng)當(dāng)做什么
不應(yīng)當(dāng)做什么
不違法是人們行為的底線(xiàn)
筆記區(qū)
2.如何理解“法不可違”？
①法律作為一種行為規(guī)范，明確告知人們哪些行為是合法的，哪些行為是違法的，為人們是否實(shí)施某種行為提供了方向指引。
②★不違法是人們行為的底線(xiàn)。
違反法律必須承擔(dān)法律責(zé)任
探究與分享
情境一：張某在多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表和轉(zhuǎn)發(fā)侮辱、詆毀楊某的言論。
向平臺(tái)投訴
探究與分享
情境二：某造紙廠偷偷把造紙廢液排放到沙漠里。
進(jìn)行舉報(bào)
探究與分享
點(diǎn)撥：
情境一中的張某的行為違反了民法典的規(guī)定，侵犯了楊某的名譽(yù)權(quán)，屬于民事違法行為。（民法典第1024條第一款）；還違反了治安管理處罰法的規(guī)定，屬于行政違法行為，應(yīng)當(dāng)受到行政處罰。（治安管理處罰法第42條）
情境二中的造紙廠的行為既要承擔(dān)民事責(zé)任、行政責(zé)任，也要承擔(dān)刑事責(zé)任。（民法典第1229條、環(huán)境保護(hù)法第63條、刑法第338條）
上述情境中的違法行為會(huì)造成什么危害？應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？
筆記區(qū)
3.★違反法律必須承擔(dān)法律責(zé)任的原因和要求
原因：（違反法律必須承擔(dān)法律責(zé)任。）只要是違法行為，都會(huì)對(duì)國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利造成損害，都具有社會(huì)危害性，都要依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
要求：我們要尊重法律，遵守法律，維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會(huì)公平正義。
判斷：違法不一定犯罪，犯罪一定違法。
判斷：任何違法行為都要承擔(dān)刑事責(zé)任。
P95相關(guān)鏈接（民事責(zé)任、行政責(zé)任）
課堂小結(jié)
當(dāng)堂檢測(cè)
1．民法調(diào)整平等主體之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系。下列情形屬于民法調(diào)整的是（ ）
A．物業(yè)公司要求業(yè)主補(bǔ)繳物業(yè)管理費(fèi)
B．小治因醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛被判處拘役
C．因公安機(jī)關(guān)不辦理改名登記而提起行政訴訟
D．趙某因故意傷害他人被檢察院提起公訴
A
刑法
行政法
刑法和刑事訴訟法
當(dāng)堂檢測(cè)
2．下列適合在“民法典宣傳月”中選用的案例有（ ）
①偽造身份實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙，被判處有期徒刑
②將他人丟失的錢(qián)包據(jù)為己有，被法院判決限期歸還
③出版社未經(jīng)作者同意就發(fā)表了其作品，被訴侵權(quán)
④在公共場(chǎng)所擾亂秩序，被公安機(jī)關(guān)給予警告處罰
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
C
刑事違法行為
行政違法行為
當(dāng)堂檢測(cè)
3．下列違法行為分類(lèi)正確的是（ ）
A．照相館沒(méi)有經(jīng)過(guò)他人同意，將其藝術(shù)照展出，以招徠顧客——行政違法行為。
B．朱某在學(xué)校操場(chǎng)拾到蘇某丟失的手表，拒絕歸還——刑事違法行為。
C．李某等人在體育館觀看比賽時(shí)，起哄、打鬧，向場(chǎng)內(nèi)投擲礦泉水瓶，展示不文明標(biāo)語(yǔ)——行政違法行為。
D．陳某為牟取非法利益，介紹楊某向吳某非法購(gòu)入走私入境的馬來(lái)穿山甲（Ⅰ類(lèi)瀕危野生動(dòng)物）——民事違法行為。
C
民事違法行為（肖像權(quán)）
民事違法行為
刑事違法行為
教師寄語(yǔ)
法律作為一種行為規(guī)范，是守護(hù)尊嚴(yán)與幸福的盾牌。它如明燈指引方向，如邊界警示底線(xiàn)。愿你們以法為尺，丈量言行；以法為盾，捍衛(wèi)公正。知敬畏、守底線(xiàn)，讓規(guī)則成為自由的土壤，讓守法成為青春的勛章。未來(lái)路上，愿法治之光照亮你每一步的擔(dān)當(dāng)！
課后作業(yè)
一、基礎(chǔ)題：違法行為分類(lèi)與后果辨析
閱讀以下情景，回答問(wèn)題：
小明因與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，故意損壞對(duì)方價(jià)值500元的手機(jī)（情節(jié)輕微）；小明的父親因醉酒駕駛被交警查處；小明家隔壁工廠長(zhǎng)期偷排污水，導(dǎo)致河流污染。
上述行為分別屬于哪種違法行為類(lèi)型？結(jié)合材料說(shuō)明三類(lèi)違法行為的法律后果有何不同？從個(gè)人與社會(huì)角度，談?wù)劄楹巍胺ú豢蛇`”？
二、實(shí)踐題：法治情景劇與責(zé)任分析
1.情景劇設(shè)計(jì)（小組合作）：以“校園內(nèi)外”為主題，創(chuàng)作一個(gè)包含至少兩種違法行為（如欺凌、網(wǎng)絡(luò)造謠、破壞公物等）的3分鐘短劇劇本，要求體現(xiàn)違法行為的過(guò)程及后果。
2.責(zé)任分析報(bào)告（個(gè)人作業(yè)）：指出短劇中涉及的違法行為類(lèi)型及對(duì)應(yīng)的法律依據(jù)（如《治安管理處罰法》《民法典》相關(guān)條款）；假設(shè)你是法官/調(diào)解員，提出合理的處理方案并說(shuō)明理由；結(jié)合劇情，設(shè)計(jì)一條“青少年與法”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

展開(kāi)更多......

收起↑