資源簡介

2025年安徽省中考歷史奪冠卷（三）
一、單選題：本大題共15小題，共30分。
1.西周開始，出現了諸侯的稱呼，眾多諸侯產生的辦法是（　　）
A. 奴隸制 B. 分封制 C. 選舉制 D. 禪讓制
2.下列科技成就不屬于祖沖之的是（　　）
A. 發明“麻沸散”，是中國歷史第一個用麻醉方法做手術的醫生
B. 將圓周率精確到小數點后第七位數字
C. 創制出當時最先進的歷法《大明歷》
D. 設計制造出了指南針、水碓磨、千里船等
3.最近西安大唐不夜城的《盛唐密盒》吸引了大批的觀眾，房玄齡、杜如晦的扮演者才華橫溢，他們在向觀眾提問時間到：他在夜夜燈火、花香四溢的都城長安，宛若仙人登場。他蔑視權貴，超凡脫俗……他歌頌祖國山河的壯美，表現出“盛唐浪漫精神的深化”“天真狂放的藝術個性”……，據此可知他們考察的詩人是（　　）
A. 白居易 B. 李白 C. 柳公權 D. 杜甫
4.“王安石變法部分實現了‘富國’的目標，中央和地方財政大大改善，‘強兵’方面，開始取得對西夏的戰略攻勢。但是，將兵法的實行未能顯著提高禁軍的戰斗力，保甲法在當時的歷史條件下也很難實現。”上述材料在評價王安石變法時使用的方法是（　　）
A. 辯證評價，全面客觀 B. 形而上學，一葉障目
C. 量化評價，分析數據 D. 橫向比較，注意對比
5.日本學者富谷至認為：“小篆的推行不僅是文字改革，更構建了從中央到郡縣的標準化文書體系，成為官僚制高效運作的技術支撐。”這表明小篆的推行（　　）
A. 有利于政令的順利傳達 B. 推動了文化的交流發展
C. 便利了國家的經濟管理 D. 加強了各地的交通往來
6.“平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯”。這一局面開始于（　　）
A. 西周時期 B. 春秋時期 C. 戰國時期 D. 秦漢時期
7.2020年9月3日，我國舉辦紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利75周年活動，以下詩句與抗日戰爭相關的是（　　）
A. 南昌城內槍聲疾，火光燭天映錘鐮 B. 日頭一出紅又紅，朱德來會毛澤東
C. 遠渡重洋匡正義，長天飛虎斗倭狼 D. 鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江
8.北宋與遼、西夏既發生戰爭沖突，又一直進行商業往來。例如在榷場，官方和商人交易各種商品，且數量很大。這種態勢（　　）
A. 使遼、宋、西夏長期處于戰爭狀態 B. 表明落后民族征服了先進民族
C. 源于遼和西夏爭奪宋朝土地與人口 D. 促進民族交融和經濟文化交流
9.如圖是第一次世界大戰時意大利和美國的征兵海報，分別寫著“每一個人盡好你們的職責”和“我要你為國家入伍”。對此宣傳語解讀最準確的是（　　）
A. 揭示了戰爭根源 B. 體現了戰爭殘酷 C. 掩蓋了戰爭性質 D. 突出了戰爭影響
10.如圖紀念郵票以黨代會為主題，其關鍵詞表述最恰當的一組是（　　）
A. 經濟建設、國企改革、市場經濟、科學發展
B. 走自己的路、初級階段、鄧小平理論、“三個代表”
C. 改革開放、計劃經濟、一國兩制、“三個代表”
D. 中國特色、市場經濟、科學發展、鄧小平理論
11.從黃河到地中海，絲路共建尚和合。在實現中華民族偉大復興的征途上，我們不可借鑒（　　）
A. 以色列在干旱地區發展農業經驗
B. 阿拉伯帝國吸收、消化外來文化融合發展
C. 亞歷山大帝國東征不斷擴大版圖
D. 拜占庭帝國編纂《羅馬民法大全》治理國家
12.莎士比亞在其偉大悲劇《哈姆雷特》中將“人”比作“行為上的天使”“智慧上的天神”“宇宙的精華”“萬物的靈長”。他對“人”的比喻體現出的思想是（　　）
A. 理性主義 B. 禁欲主義 C. 享樂主義 D. 人文主義
13.中國有一座城市，它曾經是最早開放的通商口岸之一，無產階級在這里首先登上政治舞臺，中國共產黨從這里開始踏上革命征程，這座城市是（　　）
A. 北平 B. 上海 C. 長沙 D. 南京
14.吳玉章曾提到：“辛亥革命的失敗，使1919年的五四運動成為不可避免。人們在經歷了這次失敗而有了覺悟以后，就要求補課，認為只有把帝國主義和封建主義打倒，中國才有出路。但要打倒帝國主義和封建主義，必須尋求新的革命理論和新的革命途徑。”這說明辛亥革命（　　）
A. 推翻了清王朝的反動統治 B. 推動了中華民族的思想解放
C. 完成了反帝反封建的革命任務 D. 宣告了兩千多年君主專制制度的終結
15.觀察圖片，其充分說明（　　）
A. 不同社會制度間矛盾消融 B. 世界主宰力量發生了轉變
C. 國際合作促進了世界發展 D. 歐洲一體化進程艱難曲折
二、辨析改錯題：本大題共4小題，共8分。
16.北朝后期，我國南方出現各民族的大交融，西北民族的樂器、歌舞也受到漢族人民喜愛。
判斷： ______
改正： ______
17.1924年1月，中共一大同意共產黨員以個人身份加入國民黨，國共第一次合作形成。
判斷： ______
改正： ______
18.二戰中，美、美、蘇中等26個國家的代表共同簽署了《聯合國宣言》，標志著世界反法西新聯盟的正式形戰。
判斷：______
改正：______
19.1905年，孫中山在《民報》發刊詞中提出“民族、民權、民生”三大主義，其中“民生主義”的核心是推翻清朝統治，實現民族獨立。
判斷： ______
改正： ______
三、材料解析題：本大題共3小題，共32分。
20.中外交流是文明發展的重要方式。某校以此為主題開展古代中國中外文明交流展，請你探究如下問題。
[盛世典范]
材料一唐朝通過對外部世界主要是西域與中亞地區的涵育式拓展，在多渠道的中外交往過程中，構建起了一個以長安、洛陽兩京為中心的具有良好國際秩序的世界性帝國，樹立了前近代國家對外交往的典范。
——摘編自劉后濱《唐朝對外交往的世界格局》
(1) 據材料一，請列舉兩個唐朝“樹立了前近代國家對外交往的典范”的具體事例。
[發展突破]
材料二宋朝特別重視發展海外貿易、其發展超過了前代，發展趨勢不僅僅與人文社會環境有關。技術手段、國際環境影響、自身綜合國力等方面都可以影響海外貿易的發展。
——摘編自網絡《歷史文化吧》
(2) 據材料二，從手工業和科技兩方面說明“宋朝的海外貿易超過了前代”的原因。
[偉大創舉]
材料三這是中華民族航海史上的偉大創舉，構成了中華民族對外關系史的重要篇章。遠航亞非 30多個國家和地區，為發展航海事業，開展中外文化交流，促進睦鄰友好，作出了重大的貢獻。
——摘編自鄭金民《世界航海史上壯舉》
(3) 材料三中“世界航海史上的空前壯舉”是什么？這次“壯舉”最遠到達了哪些地方？
[轉折反思]
材料四清乾隆帝致英國國王喬治三世信函中的幾句話：天朝物產豐盈，無所不有，原不籍（借助）外夷貨物以通有無。
(4) 據材料四，說明以乾隆帝為代表的清政府在對外交往上實行了什么政策？這一致策造成了怎樣的嚴重后果？
21.閱讀下列材料，回答問題。
材料一：古希臘海岸線曲折。港灣眾多，島嶼密布，適宜航海業和海外貿易的發展。希臘最早的文明產生于愛琴海地區，造就了愛琴文明。
材料二：公元15世紀末至17世紀初，從歐洲出發的航海家們逐漸發現了我們現在所知世界的大部分地區，經過幾次艱難的航行，探險家們開辟了新的航線……永遠地結束了世界主要文明地區相互隔絕的局面。
材料三：……之后，就是西方海洋文化“沖出地中海”走向了“大西洋文明”的時代。這是一個四處侵奪的并充滿血腥的奴隸貿易、靠奴隸生產的“時代”。西歐國家的海上航線開始于歐洲大陸西海岸，由此造成了歐洲經濟中心的轉移，成就了大西洋沿岸荷蘭和英國的崛起。
(1) 寫出材料一中“愛琴文明”包括的兩個文明。
(2) 材料二涉及的是哪一事件？該事件中發現美洲的航海家是誰？
(3) 材料三中英國以販賣“奴隸”為中心的貿易被稱為什么？
(4) 談談新時代構建海洋命運共同體的必要性。
22.秦始皇建立了一個強大統一的帝國，開創了一個全新的時代，但它卻像流星一閃，轟鳴而逝。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：長期戰亂給社會帶來巨大災難，人民渴望安定統一，各地經濟發展要求打破政治分裂所帶來的阻礙。這為統一準備了客觀條件。秦“據崤函之固，擁雍州之地”，地理位置優越，物質基礎雄厚。數代秦王勵精圖治，吏治較為清明。商鞅變法后，國家日益強盛，為統一奠定了基礎。公元前230-前221年，秦國采取遠交近攻策略，各個擊破，相繼消滅東方六國，建立起秦朝。
——摘編自《中外歷史綱要》
(1) 據材料一歸納秦統一所具備的條件。
材料二：
一法度衡石丈尺。
車同軌。書同文字。
——《史記秦始皇本紀》
(2) 材料二中包含了秦始皇鞏固統一的哪些措施？
材料三：二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”……
——《史記 陳涉世家》
(3) 材料三記述的歷史事件是什么？結合所學回答，此事件發生的根本原因是什么？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】西周初年，周王為鞏固對周邊的統治，大規模分封諸侯，實行分封制。分封制的主要內容是周王把某地的土地和臣民授予某個諸侯，由諸侯管理當地事務。
故選：B。
本題考查的是分封制的知識點．
本題西周分封制為背景，考查的是學生對西周分封制的有關知識的記憶能力．
2.【答案】A
【解析】祖沖之是南朝的一位杰出科學家，他在數學、天文歷法和機械制造方面都有重大成就，祖沖之設計制造指南車，運用劉徽的方法，在世界上把第一個把圓周率的數值計算到小數點以后第七位，即3.1415926和3.1415927之間。這項成果領先世界約1000年。祖沖之還對歷法進行精細的觀測和推算，他所測算的一年時間，與現代天文科學測算的結果相比較，只差50秒。他制定出當時最先進的歷法《大明歷》，設計制造出了指南針、水碓磨、千里船等。發明“麻沸散”，是中國歷史第一個用麻醉方法做手術的醫生是華佗。
故選：A。
本題考查祖沖之。注意掌握相關基礎知識。
本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握三國兩晉南北朝科技、文化和藝術成就。
3.【答案】B
【解析】根據材料“他在夜夜燈火、花香四溢的都城長安，宛若仙人登場。他蔑視權貴，超凡脫俗……他歌頌祖國山河的壯美，表現出‘盛唐浪漫精神的深化’‘天真狂放的藝術個性’……，”結合所學可知，李白是唐朝浪漫主義詩人，生活在盛唐時期，他的詩氣勢磅礴，豪邁奔放，感情熱烈，想象豐富，語言清新明快，意境奇妙，語言輕快，富有浪漫主義情懷，人們稱他為“詩仙”，B項正確；白居易是詩魔，柳公權是書法家，杜甫是詩圣，排除ACD三項。
故選：B。
本題主要考查光耀千古的唐詩，重點掌握李白的成就。
本題主要考查光耀千古的唐詩，考查學生的材料分析能力以及調用所學知識解決問題的能力。
4.【答案】A
【解析】據“王安石變法部分實現了‘富國’的目標，中央和地方財政大大改善，‘強兵’方面，開始取得對西夏的戰略攻勢。但是，將兵法的實行未能顯著提高禁軍的戰斗力，保甲法在當時的歷史條件下也很難實現。”可知，這一材料體現了王安石變法的積極影響和消極影響，辯證的、全面的而且客觀的評價了王安石變法，A項正確；“形而上學，一葉障目”說法錯誤，排除B項；“量化評價，分析數據”在題干中未有提及，排除C項；“橫向比較，注意對比”在題干中未有提及，排除D項。
故選：A。
本題主要考查評價王安石變法時使用的方法的相關史實，識讀題干材料是解答本題的關鍵。
本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記評價王安石變法時使用的方法的相關史實。
5.【答案】A
【解析】文字是信息傳遞的重要載體。在古代國家治理中，文書體系對于政令的傳達至關重要。小篆作為統一的文字，構建了從中央到郡縣的標準化文書體系，這使得中央的政令能夠以統一、規范的文字形式準確地傳達至郡縣，有利于政令的順利傳達，A正確。題干強調的是小篆對官僚制高效運作的支撐，主要側重于政治方面政令傳達，而非文化交流發展，B錯誤。題干未提及小篆在國家經濟管理方面的作用，C錯誤。題干中沒有關于小篆對各地交通往來影響的表述，D錯誤。
故選：A。
本題主要考查秦朝鞏固統一的措施，需要考生掌握秦朝的文書郵傳制度。
本題主要考查秦朝鞏固統一的措施，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。
6.【答案】B
【解析】“平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯”。這一局面開始于春秋時期。依據材料“平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（一方諸侯之長）。”說明諸侯崛起，周天子威望下降，諸侯不再聽從周天子命令，諸侯之間經常進行爭霸戰爭，反映了分封制逐漸走向瓦解，這種情況出現在春秋時期。
故選：B。
本題以《史記 周本紀》記載的內容為切入點，考查的是春秋時期諸侯爭霸、分封制瓦解的相關知識點。
本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握春秋時期諸侯爭霸、分封制瓦解的有關內容。
7.【答案】C
【解析】A．南昌城內槍聲疾，火光燭天映錘鐮與南昌起義有關；B．日頭一出紅又紅，朱德來會毛澤東與井岡山會師有關；C．遠渡重洋匡正義，長天飛虎斗倭狼與抗日戰爭有關；D．鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江與渡江戰役有關。
故選：C。
本題主要考查南昌起義、井岡山會師、抗日戰爭、渡江戰役。注意掌握與抗日戰爭相關的詩句。
本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力，靈活掌握南昌起義、井岡山會師、抗日戰爭、渡江戰役的相關史實。
8.【答案】D
【解析】根據題干“北宋與遼、西夏既發生戰爭沖突，又一直進行商業往來。例如在榷場，官方和商人交易各種商品，且數量很大。”可知，北宋與遼、西夏既發生戰爭沖突，又有大量的商品交易。說明這一時期的戰爭促進了民族交融和經濟文化交流，D符合題意；遼、宋、西夏有戰有和，排除A；落后民族征服了先進民族，表述錯誤，排除B；遼和西夏爭奪宋朝土地與人口與經濟無關，排除C。
故選：D。
本題考查北宋與遼、西夏的和戰，掌握相關基礎知識。
本題重在考查北宋與遼、西夏和戰的影響，分析材料，運用所學知識，靈活作答。
9.【答案】C
【解析】據材料“如圖是第一次世界大戰時意大利和美國的征兵海報，分別寫著‘每一個人盡好你們的職責’和‘我要你為國家入伍’”可知，題干中描述的是意大利和美國的征兵海報，號召士兵為職責和國家而戰，掩蓋了一戰是一場瓜分世界，爭奪世界霸權的帝國主義戰爭，C正確；題干描述了意大利和美國參加一戰發的征兵海報，并沒有描述戰爭根源是帝國主義國家之間政治經濟發展不平衡，A錯誤；題干中的材料并沒有描述戰爭之中的殘酷性，B錯誤；題干中描述的是征兵海報，與戰爭影響無關，D錯誤。
故選：C。
本題主要考查了一戰的知識，掌握相關基礎知識。
本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記一戰的知識。
10.【答案】B
【解析】據所學知識可知，在1982年召開的中共十二大上，鄧小平明確提出，我們的現代化建設，必須從中國的實際出發，把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的路，建設有中國特色的社會主義。1987年，在中共十三大上，鄧小平闡明了我國社會主義初級階段的理論，并提出黨在社會主義初級階段的基本路線。在1997年召開的中共十五大上，把鄧小平理論確立為黨的指導思想，并寫入了黨章，這對建設中國特色社會主義具有重要意義。在2002年召開的中共十六大上，“三個代表”重要思想被確立為中國共產黨的指導思想。選項B的關鍵詞對題干黨代會主題表述最恰當，符合題意，排除ACD項。
故選：B。
本題主要考查中共十二大、中共十三大、中共十五大、中共十六大的相關史實。重點掌握中國共產黨召開的重要會議的相關史實。
本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記中共十二大、中共十三大、中共十五大、中共十六大的相關史實。
11.【答案】C
【解析】結合所學知識，亞歷山大東征給東方人民帶來巨大災難，掠奪了東方世界的無數財富，這種暴力的文明交流方式是不可取的，C項符合題意，選擇C項；ABD項屬于文明的互鑒和友好交流，值得后世學習和借鑒，ABD項不符合題意，排除。
故選：C。
本題主要考查亞歷山大東征，掌握亞歷山大東征的雙重影響。
本題主要考查亞歷山大東征，考查考生對基礎知識的記憶、遷移與運用能力。
12.【答案】D
【解析】【分析】
本題考查文藝復興，要求運用所學知識分析解讀題干信息。
【解答】
D.依據題干莎士比亞對“人”的比喻體現出的思想是文藝復興的人文主義。文藝復興的核心思想是人文主義，文藝復興提倡以人為本，肯定人性，肯定現實生活，故D正確。
ABC.這三項均錯誤，排除。
13.【答案】B
【解析】從材料“中國有一座城市，它曾經是最早開放的通商口岸之一，無產階級在這里首先登上政治舞臺，中國共產黨從這里開始踏上革命征程”和所學知識可知，1842年8月，中英簽訂中國近代史上第一個不平等條約《南京條約》，開放廣州、廈門、寧波、福州、上海五處為通商口岸；1919年6月3日，五四愛國運動發展到新階段，運動的中心由北京轉移到上海，工人等無產階級開始登上政治舞臺，成為運動的主力；1921年7月23日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海召開，宣告了中國共產黨的成立，中國革命的面貌煥然一新．根據題干要求選擇和“最早的通商口岸之一”“無產階級首先登上政治舞臺”“中國共產黨開始踏上革命征程”等描述符合的城市，可知此城市為上海，B項正確；從所學知識可知，北平、長沙和南京都不是最早開放的通商口岸，排除ACD項。
故選：B。
本題主要考查中國共產黨的成立、鴉片戰爭和《南京條約》，需要學生在掌握必備的基礎知識的情況下給予作答。
本題主要考查中國共產黨的成立、鴉片戰爭和《南京條約》，考查閱讀材料的能力和對基本歷史事件特征的再認再現能力。
14.【答案】B
【解析】A.材料沒有涉及推翻了清王朝的反動統治，排除A。
B.根據材料“辛亥革命的失敗，使1919年的五四運動成為不可避免。人們在經歷了這次失敗而有了覺悟以后，就要求補課，認為只有把帝國主義和封建主義扛倒，中國才有出路。但要打倒希國主義和封建主義，必須尋求新的革命理論和新的革命途徑”結合所學可知，辛亥革命推翻了清王朝的反動統治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結，它開創了完全意義上的近代民族民主革命，極大推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門，B項正確。
C.辛亥革命沒有完成反帝反封建的革命任務，排除C項。
D.材料沒有涉及宣告了兩千多年君主專制制度的終結，排除D。
故選：B。
本題考查辛亥革命，識記辛亥革命相關知識。
本題考查理解分析能力，熟記辛亥革命相關知識。
15.【答案】C
【解析】根據題干圖片“簽署《聯合國家宣言》、歐盟旗幟、‘一帶一路’”可知，題干圖片反映的是不同社會制度為了共同的利益是可以實現聯合的，國際合作促進了世界的發展，故C項正確；材料沒有體現不同社會制度間矛盾消融，排除A項；材料沒有體現世界主宰力量發生了轉變，排除B項；歐洲一體化進程艱難曲折與“簽署《聯合國家宣言》”無關，排除D項。
故選：C。
本題主要考查了世界反法西斯聯盟的成立、歐盟的成立、“一帶一路”建設等知識，掌握相關基礎知識。
本題主要考查了世界反法西斯聯盟的成立、歐盟的成立、“一帶一路”建設等知識，注意基礎知識的識記與理解。
16.【答案】錯誤,將“南方”改為“北方”
【解析】根據所學知識可知，北朝后期，我國北方出現各民族的大交融，而非南方；西北民族的樂器、歌舞也受到漢族人民喜愛。故原題錯誤，將“南方”改為“北方”。
故答案為：
判斷：錯誤；改正：將“南方”改為“北方”。
本題考查北方民族大交融的相關內容。
本題考查學生準確識記北方民族大交融的相關內容。
17.【答案】×,“中共一大”改為“國民黨一大或中國國民黨第一次全國代表大會”
【解析】據所學可知，1924年1月，中國國民黨第一次全國代表大會的召開，標志著國共第一次合作正式形成；1923年6月，中共三大決定共產黨員以個人身份加入國民黨。所以本題表述錯誤。
故答案為：
×；“中共一大”改為“國民黨一大或中國國民黨第一次全國代表大會”。
本題考查國民黨一大和第一次國共合作，難度不大，熟練記憶基礎知識并準確解讀材料信息即可得出答案。
記憶國民黨一大和第一次國共合作相關知識，做到融會貫通、靈活應答。
18.【答案】×,“聯合國宣言”改為“聯合國家宣言”
【解析】法西斯國家的大肆侵略，激起世界各國人民的憤怒，全世界反法西斯國家開始逐漸走向聯合。1942年1月，美、英、蘇、中等26個國家的代表在美國首都華盛頓簽署《聯合國家宣言》。《聯合國家宣言》的簽署，標志著世界反法西斯聯盟的正式形成。故題干表述錯誤，把“聯合國宣言”改為“聯合國家宣言”。
故答案為：
判斷：×；改正：“聯合國宣言”改為“聯合國家宣言”。
本題主要考查了世界反法西斯聯盟的建立標志以及歷史意義等知識。
本題主要考查了世界反法西斯聯盟的建立標志以及歷史意義等知識，注意基礎知識的識記與理解。
19.【答案】×,將“民生主義”改為“民族主義”
【解析】結合所學知識可知，1905年，孫中山在《民報》發刊詞中提出“民族、民權、民生”三大主義。民族主義，即“驅除韃虜，恢復中華”，主張推翻清王朝統治，擺脫民族壓迫，實現民族獨立，所以題干中說“民生主義”的核心是推翻清朝統治是錯誤的。民生主義，即“平均地權”，主張核定全國地價，現有地價歸原主所有，革命后因社會進步所增漲的地價歸國家所有，由國民共享，目的是解決以土地為中心的財富重新分配問題。
故答案為：
判斷：×；改正：將“民生主義”改為“民族主義”。
本題主要考查了三民主義，掌握相關基礎知識。
本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記三民主義。
20.【答案】【小題1】玄奘西游、鑒真東渡。
【小題2】宋代造船業發達，居世界首位。指南針用于航海事業。
【小題3】鄭和下西洋；非洲東海岸和紅海沿岸。
【小題4】閉關鎖國政策；導致國家的閉塞，使中國錯失了向西方學習先進的科學知識和生產技術的機會，中國逐漸落伍于世界歷史的發展進程。
【解析】本題考查唐朝中外文化交流、宋代的經濟發展、鄭和下西洋、閉關鎖國政策等相關史實，掌握相關的基礎知識。
本題考查學生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記唐朝中外文化交流、宋代的經濟發展、鄭和下西洋、閉關鎖國政策等相關史實。
21.【答案】【小題1】克里特文明、邁錫尼文明。
【小題2】新航路的開辟；哥倫布。
【小題3】三角貿易。
【小題4】海洋成為聯系各國的橋梁，海洋文化推動著各國的文明進程。
【解析】本題考查愛琴文明、新航路開辟、三角貿易。題目設計注重基礎性，要在掌握課本相關知識的基礎上，依據材料對問題進行深入分析作答。
本題以愛琴文明、新航路開辟、三角貿易為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力。
22.【答案】【小題1】條件：人民渴望安定統一，經濟發展的需要；秦國地理位置優越，物質基礎雄厚；數代秦王勵精圖治，吏治較為清明；商鞅變法后，國家日益強盛，為統一奠定了基礎；統一六國的策略正確。（任意三點即可）
【小題2】措施：統一度量衡、統一車輛和道路的寬窄（或統一車輛形制）和統一文字。
【小題3】歷史事件：陳勝吳廣起義（或大澤鄉起義、秦末農民起義）；根本原因：秦的暴政。
【解析】本題以三則文字、圖片材料為背景依托，主要考查了秦統一所具備的條件、秦始皇鞏固統一的措施、陳勝、吳廣起義和秦朝滅亡的根本原因等知識，掌握相關基礎知識。
本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記秦統一所具備的條件、秦始皇鞏固統一的措施、陳勝、吳廣起義和秦朝滅亡的根本原因等知識。

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