資源簡介

2025年初中學業水平模擬考試(二)
歷史試卷
一、選擇題(本大題共12個小題，每題2分，共24分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求)
1.有考古學者指出：無論是農業的發展、手工業生產的專業化、大型土木工程的興建，還是代表社會等級分化的宮殿、大型墓葬和隨葬禮器的出現等，都證明 已具有以王權為核心的早期國家的特征，是目前在黃河中游地區能夠確認的最早進入初級文明階段的都邑性城址。“ ”處應是
A.河姆渡遺址 B.半坡遺址
C.陶寺古城遺址 D.良渚古城遺址
2.在某種意義上說，它是中國文明發展過程中，農耕文化和游牧文化矛盾的產物。它既是古老的中國文明的象征，也是炎黃子孫的智慧和勤勞所創造的人間奇跡。今天仍以它宏偉勁健的雄姿，吸引著無數探尋中國古文明的來客。它又被視為華夏民族的力量和堅強的民族精神的象征，特別是在遭受外來侵略的戰爭年代里，它更成為中華各族團結御敵、堅強不屈的象征。“它”指的是
A.長城 B.兵馬俑 C.大運河 D.故宮
3.有學者認為，西夏黨項人與鮮卑吐谷渾、隋唐以來的中原王朝在政治經濟文化上交往密切，逐漸接受了漢族傳統的物質文化和精神文化，進而形成了西夏文化，西夏文化的形成主要雜糅了中原文化、黨項文化、吐蕃文化、鮮卑文化、回鶻文化，也與契丹文化及女真文化關系密切。可見，西夏文化的形成，主要得益于
A.宋朝實行重文抑武政策 B.中國古代經濟重心南移
C.元朝最終完成全國統一 D.各民族的交往交流交融
4.右面兩幅圖片所示人物，其壯舉的共同影響是都
A.刺激了資本的原始積累 B.加快了殖民擴張的速度
C.促進了區域文明的交流 D.改變了世界的政治格局
5.英中兩國的力量差距比西班牙征服者和(美洲)阿茲特克人之間的力量差距還要大得多。16至17世紀期間，歐洲的軍艦和大炮已得到巨大發展，而中國人的軍事技術仍停留在比阿茲特克人的技術高不了多少的水平上。1842年，北京政府宣布投降，接受了《南京條約》。材料表明鴉片戰爭中國失敗的主要原因是
A.落后的封建專制制度 B.統治者昏庸無能
C.經濟發展水平的低下 D.武器裝備的落后
6.1922年，四川省軍費支出占本省總支出的88%;1923年，湖北軍費支出占到總支出的94%;1925年，河南財政支出是收入的2.1倍，察哈爾是2.9倍，四川是2.4倍。造成這種局面的主要原因應是
A.袁世凱的獨裁統治 B.北伐戰爭的進行
C.北洋軍閥的混戰 D.國民革命的失敗
7.珠海地區生產總值從1979年的2.09億元增加到2019年的3435.89億元，人均GDP從579元提高到175500元，城鎮常住居民人均可支配收入從開始調查的1986年1484元提高到2019年的55219元，增長36.2倍。人民生活水平明顯提高，教育、衛生、文化等社會事業加快發展，城鄉面貌發生深刻變化。這些史事表明我國
A.經濟特區促進了經濟社會發展 B.形成了全方位的對外開放格局
C.已全面建成了小康社會 D.實現了中國夢宏偉藍圖
8.21世紀，中國共建“一帶一路”倡議吸引了亞非眾多國家參與，積極踐行人類命運共同體理念。中國倡議設立亞投行(AIIB),最初57個創始成員發展到如今六大洲110個成員，成立十年來亞投行不僅持續深化了與亞洲各國之間的合作，還極大地推動了亞洲乃至全球的基礎設施建設。中國促成伊朗、沙特和解，自新一輪巴以沖突爆發以來，中方致力于和平解決而積極奔走斡旋。這說明
A.中國努力建設市場經濟體制 B.中國主導了世界經濟的發展
C.外交活動彰顯中國的責任與擔當 D.全面建成小康社會惠及世界發展
9.下圖是專著《歐洲史》的部分目錄，其中第四章的相關內容不應寫入的是
目錄 第一章 愛琴海——歐洲文明的搖籃 第二章 文明真正的起源——古希臘 第三章 世界帝國——古羅馬 第四章 西羅馬的崩潰與西歐封建社會的發展 第五章 拜占庭之光——東歐封建社會的發展 第六章 人類的新紀元——資本主義四重奏
A.封君與封臣 B.莊園法庭
C.查理曼帝國 D.《查士丁尼法典》
10.小王同學在歷史主題學習活動中搜集到如下數據圖。該圖所示內容可以納入到的學習主題應是
A.美國與文藝復興運動 B.美國獨立戰爭的歷程
C.工業革命時代的美國 D.經濟大危機下的美國
11.第二次世界大戰最直接最深刻的結果，是它大大加速了歐洲作為傳統力量中心的衰落和美國與蘇聯兩個大國的崛起，完成了自20世紀初便開始進行的在國際政治格局方面的巨大變革：以歐洲大國均勢為中心的傳統的國際格局完全被戰火摧毀。這說明二戰
A.標志著美蘇冷戰對峙局面形成
B.極大地削弱了美國和蘇聯力量
C.徹底瓦解了帝國主義國家陣營
D.改變了世界范圍內的力量對比
12.下表所示現象的影響是
A.加速了經濟全球化發展 B.提高了婦女的社會地位
C.推動了世界政治多極化 D.帶來了教育、就業等新挑戰
二、非選擇題(本大題共3個小題，13題10分，14題14分，15題12分，共36分)
13.閱讀材料，完成下列要求。(10分)
我國歷代統一王朝都非常重視對邊疆地區的治理，采取了各具特色的治邊之策。
材料一 秦朝在北部邊疆設立九原郡、云中郡等；在西部邊疆設置隴西郡和北地郡；在西南邊疆設蜀郡、巴郡、黔中郡等；統一百越后，又建立南海郡、桂林郡、象郡等。
漢武帝時期，在東北邊疆設置了護烏桓校尉。在河西匈奴歸降漢朝后，漢朝設置西域都護府，守境安土，保證了絲綢之路的繁榮與暢通。
唐朝先后封回紇首領為懷仁可汗、南詔首領為云南王，使其治理本土；或賜姓聯姻，文成公主、金城公主先后入藏，嫁與吐蕃贊普，唐蕃自此結舅甥之誼，漢藏文化深度交流。
元朝分別在漠北和遼東地區設置嶺北行省和遼陽行省，加強政治管轄；在吐蕃地區治理方面，元朝設立宣政院由中央統轄當地軍政事務。
——摘自袁沙《“治國必治邊”的歷史邏輯與時代面向》
(1)根據材料一，分別概括秦、漢、唐、元朝治理邊疆的重要措施。(4分)
材料二 清前期，鄭成功率軍收復臺灣，清設臺灣府，隸屬福建省，臺灣重歸中央管轄。
在東北，清軍在雅克薩之戰擊敗沙俄侵略軍，簽訂《尼布楚條約》，明確東北邊界，捍衛領土主權，保邊疆百姓安寧。
在西藏，順治帝冊封五世達賴，康熙帝冊封五世班禪，確立宗教領袖地位；乾隆年間頒布《西藏善后章程》《欽定藏內善后章程二十九條》,駐藏大臣制度確立，駐藏大臣督辦藏內事務，與達賴、班禪平等協商處理政事，中央對西藏管控達歷史新高度。
在新疆地區，清朝平定準噶爾部和大小和卓叛亂后，設伊犁將軍，統轄全疆軍事民政。
—摘自《從秦漢到明清：中國古代邊疆治理的智慧與民族融合之路》
(2)根據材料二，概括清前期對邊疆治理所呈現的重要特點。(4分)
(3)綜上并結合所學知識，談談我國古代歷朝邊疆治理有哪些共同意義。(2分)
14.閱讀材料，完成下列要求。(14分)
材料一 在上個世紀，孫中山與毛主席承前啟后，共同領導完成了中國革命，最終實現了中華民族的獨立自主，毛主席也一直把孫中山先生當成自己的“導師”。
材料二 實際上，毛主席早年便追隨孫中山從事革命事業。1911年春，他還在長沙的中學讀書時，聽聞了黃花崗起義的消息，讓他熱血沸騰，還在學校宣傳欄上貼出了自己的文章，聲援革命黨人，并提議由孫中山擔任新政府的總統。
材料三 1938年10月14日，毛主席在六屆六中擴大會議上作政治報告，指出：“今天的中國是歷史的中國的一個發展；我們是馬克思主義的歷史主義者，我們不應當割斷歷史。從孔夫子到孫中山，我們應當給以總結，承繼這一份珍貴的遺產。這對于指導當前的偉大的運動，是有重要的幫助的。”
材料四 1956年11月12日，在紀念孫中山誕辰90周年時，《人民日報》發表了毛主席親筆寫的《紀念孫中山先生》一文，對孫中山先生的一生做出了非常高的評價，其中寫道：“現代中國人，除了一小撮反動分子以外，都是孫先生革命事業的繼承者。我們完成了孫先生沒有完成的民主革命，并且把這個革命發展為社會主義革命。……他全心全意地為了改造中國而耗費了畢生的精力，真是鞠躬盡瘁，死而后已。”
——摘編自毛澤東《紀念孫中山先生》等
(1)材料一中的“最終實現了中華民族的獨立自主”指的是哪一重大史事并簡述其世界意義。(4分)
(2)結合所學知識，分別指出材料二、三、四中毛澤東對孫中山評價時的時代背景。(6分)
(3)綜上，概況毛澤東對孫中山的評價呈現出哪些特點。(4分)
15.閱讀材料，完成下列要求。(12分)
材料 日本歷史大事記
5世紀 大和政權基本統一了日本
646年 大化改新
12世紀晚期 日本進入幕府統治時期
明朝萬歷年間 明朝兩次援朝，打敗日軍
1853-1854年 美國海軍艦隊闖入日本，日本被迫開埠通商
1868年 明治維新
1895年 日本強迫清政府簽訂《馬關條約》
1931年 日本發動了蓄謀已久的九一八事變
1936年 軍部控制的內閣上臺
1937年 日本制造七七事變，發動全面侵華戰爭
1941年 日本偷襲美國海軍基地珍珠港
1945年 日本宣布無條件投降
二戰后初期 美國對日本進行非軍事化和民主化改革
1968年 日本成為資本主義世界僅次于美國的第二經濟大國
20世紀七八十年代以來 日本謀求成為政治大國，屢次申請加入聯合國安理會常任理事國被拒
——摘編自《世界現代史》等
(1)結合材料和所學知識，分別指出揭開世界反法西斯戰爭序幕和中國全民族抗戰開始的重大史事。(4分)
(2)結合所學知識，從材料中提煉出一個觀點，然后加以簡要說明。(8分)(要求：觀點明確，史論結合，條理清楚。)
2025年初中學業水平模擬考試(二)歷史答案
一、選擇題(共12個小題，每題2分，共24分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
C A D C D C A C D C D D
二、非選擇題(13題10分，14題14分，15題12分，共36分)
13.(10分)
(1)秦：設置郡縣；漢：設置西域都護府；唐：冊封少數民族首領或賜姓聯姻；元：設置行省和宣政院。(4分)
評分說明：意思相近即可。每點1分，共4分。
(2)平定地方叛亂；設置管理機構；反擊外國侵略，簽署邊界條約；對邊疆的控制加強；邊疆治理法治化。(4分)
評分說明：答出其中兩點且意思相近即可。每點2分，共4分。
(3)維護了邊疆地區的穩定和國家統一；加強了邊疆地區與內地的聯系；促進了民族認同和民族交融；促進了統一多民族國家的發展和鞏固。(2分)
評分說明：答出其中兩點且意思相近即可。如有其他符合題意的答案也可給分，每點1分，共2分。
14.(14分)
(1)中華人民共和國成立(新中國成立)。(2分)壯大了世界和平民主和社會主義的力量。(2分)
(2)材料二：救亡圖存，推翻清政府的腐朽統治；材料三：團結抗戰，抵御日本帝國主義的侵略；材料四：三大改造，建立社會主義基本制度。(6分)
評分說明：意思相近即可，每點2分，共6分。
(3)評價很高(對其高度認可或充分肯定其歷史貢獻);隨著時代的發展，評價逐漸深入。(4分)評分說明：意思相近即可，每點2分，共4分。
15.(12分)
(1)序幕：九一八事變。(2分)全民族抗戰：七七事變或盧溝橋事變。(2分)
(2)示例一：改革促進日本社會變革與發展。(2分)
日本歷史上重要的改革有大化改新和明治維新。大化改新，日本效法隋唐，學習隋唐的先進制度，促進了自身發展，使日本由一個落后的奴隸制國家轉變為封建國家。明治維新，日本全面向西方學習，實行全方位的改革，如殖產興業和文明開化，使日本擺脫了民族危機，走上資本主義道路，促進了經濟和社會發展，使國家強大起來，并對外侵略擴張。(6分)
示例二：日本近代多次發動侵略中國的戰爭，給中國帶來深重災難。(2分)
日本覬覦中國之心，由來已久。在明治維新后，日本國力增強，便把侵略的目標瞄準中國。1894年發動了侵略中國的甲午中日戰爭，強迫清政府簽訂喪權辱國的《馬關條約》,割占中國臺灣等地。1931年日本策劃了九一八事變，發動了蓄謀已久的侵華戰爭。1937年日本制造七七事變，發動全面侵華戰爭。日軍在中國無惡不作，日軍占領南京后，對南京人民進行了血腥大屠殺，犯下了滔天罪行；還有臭名昭著的731細菌部隊，對敵后根據地的掃蕩和三光政策等。在整個抗戰期間，中國居民共傷亡3,500萬人以上，直接經濟損失達1,000億美元，間接經濟損失達5,000億美元以上。（6分）
評分標準：觀點2分。論述6分，參照以下等級標準評分，共8分。

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