資源簡介

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2024-2025學年第二學期第三次適應性診斷練習
c.書法開始成為專門的藝術
D.江南地區得到了持續開發
七年級歷史（開卷）
6.莒國古城舉辦“夢回大唐“演出活動，下面節目最有可能在哪一篇章出現（)
節目1舍已為人傳道藝，唐風洋溢奈良城。
考生須知：
節目2歸見林逋煩說似，唐僧三藏入天西。
1.本試卷滿分100分，考試時間60分鐘，
都
節目3九天間閽開宮殿，萬國衣冠拜冕旅。
2.本卷由試圖卷和答圖卡兩部分組成，其中試恩卷共1頁，答恩卡共2頁。要求在答題卡上答翹，在
A.華夏文脈、中西樞紐B.民族交融、兼收并醬C.千年遺寶、華彩復現D.中外交往、繁榮開放
試題卷上答題無效、
7.分析以下唐朝人口統計表，導致人口顯蓉變化的主要原因是()
3.答題前，請先在答惡卡上認真填寫姓名、準考證號和座位號。要求字體工整、筆跡消楚。
時間
總人數（單位：萬人）
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4.請按照愿號順序在各圓目的答題區城內作答，超出答題區城書寫答案無效：在草稍紙、試題卷上答
唐玄宗天寶14年(755年)
約5291
題無效。
唐玄宗上元元年(760年)
約1699
一、選擇題（每小題2分，共50分。請將正確的選項寫在答題卡相應位置中）
1,《唐披言》中記載：“科第之設，草澤（平民）望之起家，簪紱（官宦）望之繼世。孤寒失之，其族餒矣：
唐秘宗長慶元年(821年)
約1576
漿
世祿失之，其族絕矣。"這反映了()
A.八王之亂
B,安史之亂
C.黃巢起義
D.靖康之恥
A.九品中正制阻碼了社會進步
B.科舉制推動社會階層的流動
8.以下歷史人物中最終滅亡唐朝的是（)
C.世家大族的子弟壟斷了官場
D.寒門子弟進入官場人數眾多
A.安祿山
B.史思明
C,黃典
D,朱溫
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2.唐代杜佑《通典食貨》記載，“俯氏西京太倉，東京含嘉倉、洛口倉…儲米粟多者千萬石，少者不減數
9.唐朝在突厥故地設定襄都督府和云中都督府，由突厥貴族擔任都督：唐玄宗加封粟末襪鞨首領大祚榮為
百萬石”。含嘉倉發據出土的銘文磚則記錄：“含嘉倉東門從南第二十三行從西第五窖，蘇州通天二年租粗糙
渤海郡王。這體現了（)
米白多一萬三十五石，右圣歷二年正月八日納了。”上述史料可用于說明()
A,對沿海地區實行有效管理
B.多元文化共生發展的現象
A.農業耕作技術進步
B.大運河開鑿的意義C.經濟中心南移完成
D.海上絲綢之路繁榮
C.中外文化雙向交流的特點
D.唐朝時的民族交往與交融
撇
3,唐太宗曾高興地說：“天下英雄盡入吾酸中矣！"長安還有古俗“雁塔題名，曲江流飲”。與上述材料相關的
10.
“詩史互證“是研究中國古代歷史的一種方法。下列詩句能夠補證唐朝民族交融的是()
制度()
A,九天間閻開宮殿，萬因衣冠拜冕旒
B.春風得意馬蹄疾，一夜看盡長安花
蘇
A,加強了中央政府對地方的有效管轄
C.憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室
D.自從貴主和親后，一半胡風似漢家
B.擴大了統治基礎。對社會階層流動起到積極作用
11.唐詩《涼州行》中描述：“蕃人舊日不耕犁，相學如今種禾黍城頭山雞鳴角角，洛陽家家學胡樂，“詩
C,在中國延續了1300多年，一直為國家選拔著優秀人才
句反映了當時社會（)
D.是我國地方行政制度的重大改革，成為我國省制的開端
A.政治清明
B.經濟繁榮
C,文教昌盛
D.民族交融
4.“自古男人掌朝紛，誰料女杰作俊賢。“千百年來，人們對詩中提到的皇帝褒貶不一，
有人稱贊其統治是
12.在某節歷史探究課上，同學們搜集了北魏孝文帝改革、文成公主入藏、忽必烈“行漢法"等素材。這節探
“政啟開元，治宏貞觀”。這位皇帝的突出貢獻是(）
究課最恰當的主題是(
A.結束長期分裂的局面
B.創立殿試制度
C.完普三省大部制度D.創立科舉制度
A.民族交融
B.中外交流
C.政治互鑒
D.政權并立
5.隋唐時期15位大書法家，其中11位來自南方，且集中分布在今天的江蘇、浙江兩省，導致這一現象出
13,李白的詩素邁奔放、清新飄逸，而杜甫的詩沉郁悲恰、語言凝重，導致二人不同創作風格的主要原因是
現的主要原因是()
A.中外經濟文化的交流頻繁
B。南方科舉考試側重書法
A.對祖國山河的感觸不同B.所受的教育程度不同C.對仕途道路的認識不同D。所處的社會現實不同
第1頁共4頁
第2頁共4頁

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