資源簡介

絕密★啟用前
2025年初中學(xué)業(yè)水平調(diào)研暨中考模擬測(cè)試
歷史
注意事項(xiàng)：
1．本試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試時(shí)間60分鐘，滿分50分。
2．開卷考試，可以查閱資料，但不允許借閱和傳遞資料。
3．考生應(yīng)首先閱讀試題卷上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效，交卷時(shí)只交答題卡。
選擇題（共20小題，20分）
在下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)涂在答題卡的對(duì)應(yīng)位置。
1. “一部河南史，半部中國史。”河南是中華文明的重要發(fā)祥地之一。下列圖片反映的共同主題是（ ）
A. 河南重要都城 B. 古代繪畫藝術(shù) C. 華夏考古遺址 D. 燦爛商業(yè)文化
2. 《周易 系辭下》記載，“黃帝、堯、舜……舟楫之利以濟(jì)不通”。以下考古發(fā)現(xiàn)能夠印證記載中“舟楫”的是
A. 遼寧建平出土的彩陶罐 B. 河南舞陽出土的七孔骨笛
C. 重慶巫山出土的筒形瓶 D. 陜西寶雞出土的船形彩陶壺
3. 甲骨文的“人”字就像一個(gè)直立行走的人；“化”字，作一人正立與一人倒立之狀，表示由生到死的改變。“化”的意義是變化、變換。材料體現(xiàn)了甲骨文（ ）
A. 造字方法有象形、會(huì)意等 B. 記載了我國商朝時(shí)的歷史
C. 已經(jīng)具備漢字的基本結(jié)構(gòu) D. 是刻寫在獸骨上的文字
4. 思想進(jìn)步是人類智慧的結(jié)晶，更是促進(jìn)社會(huì)變革的先導(dǎo)。據(jù)下表內(nèi)容，可知（ ）
中國古代思想 西方啟蒙運(yùn)動(dòng)
朝聞道，夕可死矣 追求理性、反對(duì)盲從
仁政思想、仁君 開明君主專制
克己復(fù)禮 自由，須自律
A. “仁”的思想是儒家思想核心 B. 追尋理性是東西方哲學(xué)家的最終使命
C. “理性”思想是啟蒙運(yùn)動(dòng)核心 D. 啟蒙運(yùn)動(dòng)思想受中國古代思想的影響
5. 學(xué)界普遍認(rèn)為，《史記》的可信度很高。其中《史記·楚世家》開篇言：“楚之先出自帝顓頊高陽，高陽者，黃帝子孫，昌意之子也。”《史記·秦本紀(jì)》開篇記載：“秦之先，帝顓頊之苗裔孫曰女修。”由此說明（ ）
A. 楚人的祖先是黃帝后裔 B. 黃帝始族地位得到各族認(rèn)同
C. 楚人比秦人血統(tǒng)更純正 D. 秦楚兩地對(duì)中原文化的認(rèn)同
6. 下表是宋代部分官員的仕宦生涯及家庭出身信息，據(jù)此可以說明（ ）
姓名 進(jìn)士及第時(shí)間 官至位階 家庭情況簡介
范仲淹 宋真宗大中祥符八年 參知政事、知潁州等 家境貧寒，父因病卒于任所，母貧困無依，抱子改嫁
歐陽修 宋仁宗天圣八年 參知政事、兵部尚書 家境貧寒，買不起寫字用的紙筆
李邦彥 宋徽宗大觀二年 太宰 銀工
京鏜 宋高宗紹興二十七年 丞相 經(jīng)營鹽鋪
A. 宋代社會(huì)的安定和政治的清明 B. 官員選拔注重家世門第的觀念淡薄
C. 科舉取士一定程度上的公平競(jìng)爭 D. 宋代對(duì)官員選拔的控制相對(duì)松弛
7. “圖史互證，以圖證史。”歷史圖片是歷史學(xué)習(xí)的重要工具。下面四幅圖片共同反映的主題是（ ）
玄奘 鄭和 戚繼光 廣州十三行
A. 中外古代對(duì)外交往 B. 佛教傳播與發(fā)展
C. 中國對(duì)外經(jīng)濟(jì)政策 D. 航海事業(yè)發(fā)展
8. 下表是清代土地與人口比例變化表（單位：畝/人），這說明清朝（ ）
年代 土地面積（頃） 人口（人） 每人實(shí)得土地
乾隆十八年（1753年） 7801142 183678258 4.25
乾隆三十一年（1766年） 7807156 208095796 3.75
嘉慶十七年（1812年） 7913939 361600000 2.19
A. 人地增速一致 B. 土地面積增加 C. 人地矛盾突出 D. 人口迅速增長
9. 炮火的震撼不僅是一種精神沖擊，而且使西方人的意志借助于戰(zhàn)爭的勝利而成為近代中西之間的第一組條約。隨后的一百余年里，中國和外國簽訂的不平等條約多達(dá)一千多個(gè)。這里的戰(zhàn)爭指的（ ）
A. 甲午中日戰(zhàn)爭 B. 第二次鴉片戰(zhàn)爭 C. 鴉片戰(zhàn)爭 D. 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
10. “皇帝，該算是至高無上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒，那么，還有什么陳腐的東西不可以懷疑、不可以打破……這股思想解放的洪流奔騰向前，不可阻擋了……”這段話描述的事件是（ ）
A 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B. 辛亥革命 C. 戊戌變法 D. 新文化運(yùn)動(dòng)
11. 在五四愛國運(yùn)動(dòng)中，很多省、市都成立了學(xué)生聯(lián)合會(huì)，紛紛出版報(bào)刊。有很多大、中學(xué)校，甚至小學(xué)，也創(chuàng)辦報(bào)刊。各地其他青年知識(shí)分子，也積極組織學(xué)會(huì)、社團(tuán)，開展辦報(bào)活動(dòng)。一些政治組織和代表人物，也創(chuàng)辦新的報(bào)刊，以傳播并適應(yīng)新的思想潮流。材料體現(xiàn)了（ ）
A. 無產(chǎn)階級(jí)開始登上政治舞臺(tái) B. 五四運(yùn)動(dòng)宣傳了馬克思主義
C. 五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了思想傳播 D. 五四運(yùn)動(dòng)的斗爭主力是學(xué)生
12. 1937年，日本人侵略上海，八一三事變爆發(fā)。日本人攻閘北，民族實(shí)業(yè)家榮宗敬的申新一廠、八廠迭遭轟炸。轟炸后，日本商人派出浪人至現(xiàn)場(chǎng)將殘存的百余臺(tái)精紡機(jī)統(tǒng)統(tǒng)搗毀。該段材料說明
A. 日本商人想要借助戰(zhàn)爭搶占中國市場(chǎng) B. 侵略戰(zhàn)爭導(dǎo)致我國民族工業(yè)發(fā)展曲折
C. 官僚資本主義破壞我國民族工業(yè)發(fā)展 D. 一戰(zhàn)、二戰(zhàn)都阻礙我國民族工業(yè)發(fā)展
13. 1949年，當(dāng)舉行盛大歡迎儀式的建議報(bào)告送到毛澤東那里時(shí)，他說，還是簡單好，不要?jiǎng)訂T那么多人。這一天，毛澤東在天安門城樓上足足站了6個(gè)小時(shí)，他此刻的心情是“又愉快又不愉快”。這種心情說明（ ）
A. 新中國成立后仍面臨挑戰(zhàn) B. 一屆政協(xié)會(huì)議召開不順利
C. 中國與蘇聯(lián)外交關(guān)系惡化 D. 三大改造任務(wù)非常的艱巨
14. 自澳門回歸祖國25年來，澳門居民的工作機(jī)會(huì)發(fā)生了顯著變化。根據(jù)澳門統(tǒng)計(jì)暨普查局公布的《澳門統(tǒng)計(jì)年鑒》顯示，澳門1999年勞動(dòng)力參與率為64.7%，2024年勞動(dòng)力參與率為70.9%；1999年失業(yè)率為6.4%，2024年失業(yè)率為1.6%。這說明（ ）
A. 澳門社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長 B. “一國兩制”取得重大成效
C. 兩岸關(guān)系得到恢復(fù)發(fā)展 D. 民族區(qū)域自治制度優(yōu)越
15. 在古代羅馬，按照慣例，內(nèi)事裁判官可以頒布各種告示，作為人人必須遵守的行為規(guī)則，這使他們獲得了直接立法的權(quán)力。這些告示日積月累，形成了所謂“裁判官法”，成為羅馬法的重要淵源。這反映出古代羅馬（ ）
A. 司法過程中的隨意性 B. 法律體系十分完備
C. 立法實(shí)踐上的靈活性 D. 司法范圍不斷拓展
16. 如下圖，牛津大學(xué)校徽的主體部分由三顆王冠組成，中間為一本展開的書，上寫“DOMINUS ILLU MINATIO MEA”（主照亮/啟發(fā)我）。早在11世紀(jì)末12紀(jì)初，牛津就已經(jīng)成為一個(gè)培養(yǎng)牧師、探討學(xué)問的中心。材料說明（ ）
A. 教皇權(quán)力凌駕于國王之上 B. 中世紀(jì)大學(xué)脫離教會(huì)控制
C. 基督教影響中世紀(jì)文化教育 D. 基督教會(huì)占有大量土地
17. 下圖是16—18世紀(jì)時(shí)每10年期內(nèi)離開故國的歐洲人數(shù)統(tǒng)計(jì)。到1800年約有850萬白人生活于美洲大陸。這說明（ ）
A. 三角貿(mào)易導(dǎo)致美洲白人增多 B. 新航路開辟促進(jìn)全球人口遷徙
C. 新航路開辟給美洲帶來深重災(zāi)難 D. 新航路開辟促進(jìn)歐洲發(fā)展
18. 威廉·曼徹斯特《光榮與夢(mèng)想》中描述，1932年，美國農(nóng)民每收一英畝小麥，就要虧一元五角。肉價(jià)慘跌，一只羊送到市場(chǎng)，運(yùn)費(fèi)一元一角，售價(jià)不足一元。為改變這種狀況，美國實(shí)施了（ ）
A. 對(duì)外侵略擴(kuò)張 B. 經(jīng)濟(jì)大危機(jī) C. 馬歇爾計(jì)劃 D. 羅斯福新政
19. 杜魯門宣稱“美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位”，“不論在什么地方，不論直接或間接侵略威脅了和平，都與美國的安全有關(guān)”。這直接導(dǎo)致了（ ）
A. 歐洲走向聯(lián)合 B. 美國發(fā)展新經(jīng)濟(jì) C. 美國對(duì)日宣戰(zhàn) D. 美蘇關(guān)系破裂
20. 20世紀(jì)末，信息技術(shù)的發(fā)展，強(qiáng)有力地促進(jìn)交通、通訊和國際金融運(yùn)轉(zhuǎn)的超高速化，使知識(shí)、專利、產(chǎn)品等在全球范圍內(nèi)進(jìn)行貿(mào)易、轉(zhuǎn)讓和應(yīng)用。材料體現(xiàn)了（ ）
A. 經(jīng)濟(jì)全球化需要世貿(mào)組織 B. 科技進(jìn)步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化
C. 經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展無障礙 D. 信息技術(shù)促進(jìn)聯(lián)系方式發(fā)展
非選擇題（共5小題，30分）
21. 閱讀下列材料，回答問題。
材料一 公元前3世紀(jì)初，羅馬征服了意大利半島。公元前2世紀(jì)，羅馬成為整個(gè)地中海地區(qū)的霸主。2世紀(jì)，羅馬帝國版圖橫跨歐、亞、非三洲。漢朝在公元前后各經(jīng)歷約200年，全盛時(shí)管轄的人口約6000萬，足可與羅馬帝國相比擬，就是從所控制地域和存在的時(shí)間上講，兩個(gè)帝國也可以相提并論，只是中國方面內(nèi)在的凝聚力，非西方所能望其項(xiàng)背。
——黃仁宇《中國大歷史》
材料二 下圖為陜西乾縣唐朝章懷太子墓壁畫《客使圖》（部分）。大唐盛世，四海升平，萬國來朝。該壁畫展現(xiàn)了三名唐朝官員（左）在接見使節(jié)時(shí)的“大國外交”場(chǎng)景，這些使節(jié)可能來自東羅馬帝國、日本（或新羅）和唐朝東北少數(shù)民族地區(qū)，他們?cè)谙蛱瞥拇肀磉_(dá)敬意。
（1）根據(jù)材料一，概括漢朝和羅馬帝國的相同之處。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從思想方面分析為什么漢朝時(shí)“中國方面內(nèi)在的凝聚力，非西方所能望其項(xiàng)背”？
（2）材料二中墓室壁畫屬于什么史料？體現(xiàn)了唐朝的什么特點(diǎn)？材料二中體現(xiàn)的使節(jié)來訪和材料一中提到的羅馬帝國對(duì)外征服有何共同作用？
22. 閱讀下列材料，回答問題
材料一 民智才能國強(qiáng)，而文言造成的言文分離使一些粗通文字的中國人即使識(shí)字也無法讀懂文章，無法掌握相關(guān)知識(shí)。魯迅在《無聲的中國》中吶喊道：“我們以后實(shí)在只有兩條路，一是抱著古文而死掉，一是舍掉古文而生存！”錢玄同甚至呼吁“廢孔學(xué)，不可不先廢古文。”胡適等人認(rèn)為文言代表舊文化，而白話文代表新文化。文言與白話“存其一必廢其一。”
材料二 1917年，胡適以《新青年》為主要陣地，對(duì)文言發(fā)起一場(chǎng)革命。胡適等人若在清王朝時(shí)主張打倒文言文，采用白話文，只需一位御史的一道命令就可封報(bào)館捉拿人了。民國時(shí)代北京政府非但沒有封報(bào)館捉人，還聘請(qǐng)蔡元培執(zhí)掌北京大學(xué)。1920年，北京政府教育部命令小學(xué)教科書改用白話文，確立白話（語體文）法律地位，并將編訂教科書權(quán)力收歸中央。
材料三 《新青年》借助白話文倡導(dǎo)民主、科學(xué)精神和馬克思主義，這些思想深深地影響了中國的歷史進(jìn)程。1920年，全國有400多種白話刊物。這些白話刊物對(duì)新文化傳播的影響力是不言而喻的。誠如鄭振鐸所言：“他們的勢(shì)力是一天天的更大，更充實(shí)；他們的影響是一天天更深入于內(nèi)地，他們的主張是一天天的更為無數(shù)的青年們所信從，所追逐著了！”1919年5月28日，《申報(bào)》一則關(guān)于“學(xué)生罷課之后”的新聞稱：“一是每逢單日印刷白話傳單，隨地分發(fā)；二是組織露天演說團(tuán)，喚醒同胞發(fā)揮愛國精神。”
（1）材料一是哪場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的主張？體現(xiàn)的是這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的哪項(xiàng)內(nèi)容？如何看待他們對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度？
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說一說白話文得以傳播的主要原因有哪些？
（3）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉例說明白話刊物產(chǎn)生的影響。
23. 閱讀下列材料，回答問題。
材料一 1978年，鄧小平參觀美國福特公司汽車制造廠。這家工廠每天生產(chǎn)1200輛小汽車，當(dāng)時(shí)中國的汽車年產(chǎn)量大約是1.3萬輛。
材料二 1979年8月，深圳灣畔蛇口工業(yè)區(qū)600米順岸碼頭建設(shè)工地上，有的司機(jī)在拉土，有的司機(jī)在乘涼。拉土的距離一千米不到，一天拉上個(gè)八九十車沒問題，可由于每月拿固定工資，工人們積極性不高。這些工人們所屬的是交通部直屬的國有企業(yè)，干好干壞差別不大，叫誰多干誰也不愿意。
材料三 十一屆三中全會(huì)召開后不久，《人民日?qǐng)?bào)》上史無前例地出現(xiàn)了這則商業(yè)廣告。同年8月，發(fā)表了一篇文章：“寧江機(jī)床廠廣告一登，情況大變，產(chǎn)品積壓變產(chǎn)品暢銷。”
（1）材料一反映了什么問題？為此我國采取了什么措施？
（2）材料二反映了什么問題？我國是怎么解決的？
（3）材料三是經(jīng)濟(jì)體制改革哪個(gè)內(nèi)容的表現(xiàn)？根據(jù)材料三概括這樣做有什么好處？
24. 閱讀下列材料，回答問題。
材料一 在13世紀(jì)的一百年間，英國憲政史上的兩個(gè)重要基礎(chǔ)——《大憲章》與議會(huì)都產(chǎn)生了。《大憲章》這個(gè)在1215年倉促草擬的契約文件，主要闡述了貴族所要求的種種權(quán)力，其中“王在法下”“無代表權(quán)不納稅”的原則，成為英國憲政的基礎(chǔ)和寶貴遺產(chǎn)。對(duì)王權(quán)的限制、抗?fàn)帲朔Q之為“自由”，抗?fàn)幍膫鹘y(tǒng)也就成了“自由”的傳統(tǒng)。
材料二 1688年11月，荷蘭的執(zhí)政者威廉率軍登陸英國。這件事導(dǎo)致17世紀(jì)的不列顛發(fā)生了最重要、最深遠(yuǎn)和最穩(wěn)定的憲政改革。作為外來者的威廉三世無望取得伊麗莎白一世那樣的擁戴，也無力建立克倫威爾那樣的獨(dú)裁，他欣然入主英國的目的全然是為了利用英格蘭的財(cái)富和陸海軍力量來對(duì)抗法國，作為交換，他愿意充分尊重英國國民的政治意愿。而英國民眾既不想恢復(fù)到40年前的共和政體，又擔(dān)心再次出現(xiàn)克倫威爾那樣的專制君主，便只有在制度上向國王權(quán)力施加有效的約束。
——計(jì)秋楓《近代前期英國崛起的歷史邏輯》
材料三 將所有這些“權(quán)利”用書面形式匯聚于一紙，而且作為人民與國王之間的“契約”出現(xiàn)，這是具有重大意義的事。這部文件因此成為“英國憲政”中重要的奠基性文件之一，它為現(xiàn)代英國政治制度的形成再打下一個(gè)基礎(chǔ)。
——錢乘旦、許潔明《英國通史》
（1）根據(jù)材料一，概括英國爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命的歷史原因。
（2）根據(jù)材料二，說一說“這件事”中威廉三世為什么會(huì)接受英國議會(huì)的限制？英國民眾為什么會(huì)接受一個(gè)“進(jìn)口”的國王？
（3）材料三的這部文件指的是什么？根據(jù)材料三，概括這部文件成為確立英國君主立憲制的奠基性文件，最主要的原因是什么？通過以上探究，結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括英國議會(huì)和王權(quán)之間的斗爭歷程有何特點(diǎn)。
25. 根據(jù)材料擬定一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合世界現(xiàn)代史所學(xué)知識(shí)，寫一篇80—120字的小短文，談?wù)勀銓?duì)國際關(guān)系與世界局勢(shì)的看法。（要求：題目自擬，觀點(diǎn)明確；史實(shí)正確；條理清晰，語句通順，表述完整）
材料一 一戰(zhàn)后，為了協(xié)調(diào)帝國主義國家特別是美日在東亞、太平洋地區(qū)的矛盾，召開了華盛頓會(huì)議。華盛頓會(huì)議簽署了《九國公約》，限制了日本的勢(shì)力擴(kuò)張，加深了美日矛盾，為日本發(fā)動(dòng)太平洋戰(zhàn)爭埋下禍根。二戰(zhàn)期間，日本偷襲珍珠港，美國對(duì)日宣戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，二戰(zhàn)規(guī)模達(dá)到最大。美國的參戰(zhàn)加速了日本的戰(zhàn)敗。
材料二 1939年9月1日，德國以“閃電戰(zhàn)”的方式突襲波蘭，英法對(duì)德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。1945年，戰(zhàn)爭形勢(shì)發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，為吸取二戰(zhàn)教訓(xùn)，維護(hù)世界和平與安全，雅爾塔會(huì)議決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國。二戰(zhàn)后聯(lián)合國成立，在維護(hù)國際和平與安全方面發(fā)揮了積極作用，使許多國家和地區(qū)避免了一些可能發(fā)生的戰(zhàn)爭。
材料三 2月24日下午，國家主席習(xí)近平應(yīng)約同俄羅斯總統(tǒng)普京通電話，就烏克蘭危機(jī)等重要問題進(jìn)行溝通，向世界傳遞了積極明確信號(hào)。習(xí)近平主席指出，今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利80周年和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。中俄作為二戰(zhàn)主要戰(zhàn)勝國、聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國和世界主要大國，計(jì)劃通過共同舉辦一系列紀(jì)念活動(dòng)，銘記在二戰(zhàn)中并肩作戰(zhàn)的深厚情誼，進(jìn)一步弘揚(yáng)正確二戰(zhàn)史觀，持續(xù)密切在聯(lián)合國等多邊框架內(nèi)溝通協(xié)作，共同維護(hù)全球戰(zhàn)略穩(wěn)定和國際公平正義。
絕密★啟用前
2025年初中學(xué)業(yè)水平調(diào)研暨中考模擬測(cè)試
歷史
注意事項(xiàng)：
1．本試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試時(shí)間60分鐘，滿分50分。
2．開卷考試，可以查閱資料，但不允許借閱和傳遞資料。
3．考生應(yīng)首先閱讀試題卷上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效，交卷時(shí)只交答題卡。
選擇題（共20小題，20分）
在下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)涂在答題卡的對(duì)應(yīng)位置。
【1題答案】
【答案】A
【2題答案】
【答案】D
【3題答案】
【答案】A
【4題答案】
【答案】D
【5題答案】
【答案】D
【6題答案】
【答案】C
【7題答案】
【答案】A
【8題答案】
【答案】C
【9題答案】
【答案】C
【10題答案】
【答案】B
【11題答案】
【答案】C
【12題答案】
【答案】B
【13題答案】
【答案】A
【14題答案】
【答案】B
【15題答案】
【答案】C
【16題答案】
【答案】C
【17題答案】
【答案】B
【18題答案】
【答案】D
【19題答案】
【答案】D
【20題答案】
【答案】B
非選擇題（共5小題，30分）
【21題答案】
【答案】（1）疆域廣闊，存在時(shí)間相似。漢武帝尊崇儒術(shù)，把儒家學(xué)說設(shè)立為正統(tǒng)思想。
（2）實(shí)物史料（或第一手史料）。對(duì)外開放，與各國交流頻繁。促進(jìn)東西方文化間交流和傳播。
【22題答案】
【答案】（1）運(yùn)動(dòng)：新文化運(yùn)動(dòng)。
內(nèi)容：提倡白話文，反對(duì)文言文。
看待：新文化運(yùn)動(dòng)反對(duì)文言文是為了反對(duì)封建思想文化的斗爭需要，但對(duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度具有片面性。
（2）原因：先進(jìn)知識(shí)分子提倡；北京政府的支持。
（3）影響：促進(jìn)馬克思主義的傳播，為中國共產(chǎn)黨誕生奠定思想基礎(chǔ)。
【23題答案】
【答案】（1）我國汽車制造和美國相比很落后。實(shí)行改革開放。
（2）工人勞動(dòng)積極性不高。實(shí)行國有企業(yè)改革，改革分配制度，實(shí)行按勞分配。
（3）擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)。提高產(chǎn)品銷量和企業(yè)效益，增強(qiáng)企業(yè)活力。
【24題答案】
【答案】（1）歷史原因：有對(duì)王權(quán)進(jìn)行限制、抗?fàn)幍臍v史傳統(tǒng)。
（2）接受限制的原因：希望借助英國的財(cái)富及軍事力量，以對(duì)抗法國。接受“進(jìn)口”的國王原因：英國能夠從制度上有效約束王權(quán)。
（3）文件：《權(quán)利法案》。特點(diǎn)：通過書面的、契約的形式保障了議會(huì)的權(quán)利和自由；漫長、曲折。
【25題答案】
【答案】【示例】
正確處理國際關(guān)系，維護(hù)世界和平穩(wěn)定
一戰(zhàn)后，為協(xié)調(diào)帝國主義特別是美日在東亞及太平洋地區(qū)的矛盾，美國倡議召開華盛頓會(huì)議，簽署《九國公約》，但沒有正確處理美日在該地域的關(guān)系，反而加深了美日矛盾，為日本發(fā)動(dòng)太平洋戰(zhàn)爭埋下禍根。二戰(zhàn)結(jié)束后，為吸取兩次大戰(zhàn)教訓(xùn)，戰(zhàn)后世界成立聯(lián)合國，有效避免戰(zhàn)爭，維護(hù)世界和平安全。在新時(shí)代世界各國應(yīng)攜手加強(qiáng)溝通協(xié)作，正確處理國際關(guān)系，共同維護(hù)和平穩(wěn)定。

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