資源簡介

初三科學C專題
學員編號：
年
級：
初三
課
時
數：3學員姓名：
輔導科目：
科學
學科教師：
授課主題
C
（化學實驗：常見實驗儀器和基本操作）
授課日期及時段
教學內容
課前檢測
1、（1）試管夾應夾在的
，鐵夾應夾在
。（2）加熱時試管內的液體不得超過試管容積的
，反應時試管內的液體不超過試管容積的
。（3）使用燒瓶或錐形瓶時容積不得超過其容積的
，蒸發溶液時溶液的量不應超過蒸發皿容積的
；酒精燈內的酒精不得超過其容積的
，也不得少于其容積的
。在洗滌試管時試管內的水為試管的
；在洗氣瓶內的液體為瓶的
；如果沒2、有說明用量時應取
，
，固體只要
；加熱試管內液體時，試管一般與桌面成
，加熱試管內的固體時，試管
傾斜。[答案]1、（1）中上部，離試管口的1/3處。（2）
1/3，反應
1/2。（3）1/2，
2/3；
2/3，
1/4。1/2（半試管水）；2、
1/2；少量，液體取用1——2毫升，蓋滿試管的底部；
45°角，口略向下知識梳理常用儀器加熱儀器和可加熱儀器儀器圖形與名稱主要用途使用方法及注意事項酒精燈
作熱源點燃酒精燈時，不能用一個酒精燈點燃另一個酒精燈，酒精不能超過容積的2/3，不能少于1/4，加熱用外焰，熄滅用燈帽蓋滅，不能用嘴吹。試管少量物質的反應容器、收集氣體等液體不能超過其容積的1/3，加熱固體時試管口應略朝下。可以直接用來加熱，加熱前要先預熱。蒸發皿（瓷器）
用于少量溶液的蒸發、濃縮和結晶①、可耐高溫，能直接用火加熱；②、熱的蒸發皿應避免驟冷及被濺上水，以防炸裂；③、用完之后立即清洗干凈；④、蒸發皿中的液體不能超過其容積的2/3，注意及時攪拌。圓底燒瓶
用作加熱或不加熱條件下較多液體參加的反應容器液體應為容積的1/3-2/3。加熱時底部要墊石棉網。平底燒瓶用作加熱或不加熱條件下較多液體參加的反應容器加熱時底部要墊石棉網。燃燒匙少量固體燃燒反應器可以直接加熱；硫磺等物燃燒實驗應在匙底墊少許石棉或細砂。錐形瓶
滴定中的反應器，也可收集液體，組裝洗氣瓶加熱時底部要墊石棉網。燒杯
用作配制溶液和較大量試劑的反應容器，也可用于加熱加熱時，應擦干試管外壁并放在石棉網上，以使其均勻受熱；②、溶解固體時，要輕輕攪拌。2、計量儀器儀器圖形與名稱主要用途使用方法及注意事項量筒
測體積①讀數時要平視液體凹液面最低處；②無“0”刻度，刻度由下而上；③精確度：0.1ml（10ml量筒）;④選取規則要遵循“大而近”；⑤不可加熱，不可作反應容器，不可用于溶液的稀釋。溫度計測溫度①所測量的溫度要在溫度計量程范圍內；②測量液體溫度時，溫度計的水銀球部位應侵在液體內；測量蒸氣溫度時，應使溫度計的水銀球部位置于蒸餾燒瓶支管口處；③不能代替玻璃棒使用，溫度計的水銀球不問也不能接觸容器壁。天平測質量①稱量前先要調零；②左盤放物品，右盤放砝碼（左物右碼）；③精確度是0.1g；④藥品不能直接放在托盤上，易潮解、腐蝕性藥品如NaOH等放在小燒杯中稱量；稱量顆粒小固體或粉末物質前，兩邊稱盤上放相同潔凈的濾紙。3、收集和貯存儀器儀器圖形與名稱主要用途使用方法及注意事項集氣瓶收集、貯存少量氣體、裝配洗氣瓶、氣體反應器、固體在氣體中燃燒的容器不能加熱，作固體在氣體中燃燒的容器時，要在瓶底加少量水或鋪一層細沙。瓶口磨砂（與廣口瓶瓶頸磨砂相區別），用磨砂玻璃片封口。用磨砂玻璃片封口劑。可分廣口瓶和細口瓶，廣口瓶用于盛放固體藥品（粉末或碎塊狀）：細口瓶用于盛放液體藥品都是磨口并配有玻璃塞。有無色和棕色兩種，見光分解需避光保存的試劑一般使用棕色瓶。盛放強堿固體和溶液時，不能用玻璃塞，需用膠塞或軟木塞。試劑瓶不能用于配制溶液，也不能用作反應器，不能加熱。瓶塞不可互換。滴瓶用于吸取和滴加少量液體，滴瓶用于盛放液體藥品①、滴液時，滴管應懸空放在容器口上方，不要接觸容器壁，以免沾污滴管或造成試劑污染；②、膠頭滴管用過后應立即洗凈，再去吸取其他藥品；③、取液后的滴管應保持橡膠乳頭在上，不要平放或倒置，防止試液倒流，腐蝕橡膠乳頭4、分離與提存儀器圖形與名稱主要用途使用方法及注意事項①向小口容器中轉移液體②加濾紙后，可過濾液體；(2)長頸漏斗用于裝配氣體發生裝置(1)①制作過濾器時，濾紙緊貼漏斗壁，用水潤濕，注意不得留有氣泡②濾紙低于漏斗邊緣，液體低于濾紙邊緣；(2)應將長頸漏斗末端插入液面下，防止氣體逸出。(1)用于隨時添加液體(2)萃取、分液(1)注意活塞不得滲漏；(2)分離液體時，下層液體由
下口流出，上層液體由上口倒出。
除去氣體中的雜質（1)一般選擇與雜質氣體反應的試劑作吸收液；(2)裝入液體量不宜超過容積的2/3(3)氣體的流向為：長進短處。用于干燥或吸收某些氣體，干燥劑為粒狀、常用無水CaCl2、堿石灰(1)注意干燥劑或吸收劑的選擇；(2)一般為
大口
進氣，
小口出氣。常用于分離
沸點相差較大的互溶液體混合物冷卻水的流向應“
下進上出
”。對互溶的液體混合物進行分離燒瓶中液體不能超過容積的2/3.溫度計水銀球應在支管口處，蒸餾
燒瓶中應加碎瓷片或沸石以防暴沸，冷凝器下口進水，上口出水。5、干燥儀器儀器圖形與名稱主要用途使用方法及注意事項常與氣體發生器一起配合使用，內裝塊狀固體干燥劑，用于干燥或吸收某些氣體。干燥氣體時，大口一端為進氣口。球部充滿粒狀干燥劑，如無水氯化鈣和堿石灰等。可用作干燥器、電解的實驗容器、吸收氣體的裝置內裝粒狀干燥劑，兩邊管口連接導氣管；也可用作電解的實驗容器，內裝電解液，兩邊管口內插入電極；還可用吸收氣體的裝置。濃硫酸干燥氣體（O2、H2、CO2、CH4、SO2等，不能干燥NH3）氣體的流向為：長進短處。6、其他儀器儀器圖形與名稱主要用途使用方法及注意事項固定和放置各種儀器鐵圈、鐵夾方向應與鐵架臺底盤同側；鐵夾夾在試管中上部夾持試管進行簡單的加熱實驗夾在試管中上部；從試管底部套入、取出；拇指不要按在試管夾的短柄上夾持坩堝加熱或夾持熱的蒸發皿等尖端向上平放在實驗臺上；溫度高時應放在石棉網上排水集氣水不要加滿，防止實驗時有水溢出取用固體藥品每次用完及時用紙擦干凈攪拌液體、引流、蘸取液體攪拌時切勿撞擊器壁，以免碰破容器。注意隨時洗滌、擦凈二、基本操作（一）藥品的取用
1．取用原則
（1）“三不”原則：不能用手接觸藥品；不要將鼻孔湊到容器口去聞藥品或氣體的氣味；不得嘗藥品的味道。
（2）節約原則：按規定用量取用藥品；沒說明用量：液體1~2mL
，固體蓋滿試管底。
（3）處理原則：用剩藥品不能放回原瓶，不要隨意丟棄，不要拿出實驗室。應交還實驗室或放入指定容器，
2．固體藥品的取用
（1）粉末或小顆粒藥品用藥匙取用
①操作：一斜：使試管傾斜；二送：用藥匙（或紙槽）將藥品送入試管底；三直立：將試管直立，藥品落底。
②操作目的：避免藥品沾在管口、管壁上。
（2）塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒一般用鑷子夾取。
①操作：一橫：將容器橫放；二放：用鑷子將藥品放在容器口；三慢豎：將容器慢慢豎立。
②操作目的：以免打破容器。
3．液體藥品的取用
（1）液體藥品的傾倒：拿下瓶塞倒放桌上，瓶口挨管口，標簽向手心，液體緩緩倒入試管。
（2）量筒量液：①放置：量筒放平；②讀數：視線與液體凹液面的最低處保持水平。
（3）滴管取液：①取液時：捏橡膠乳頭，趕空氣，再伸入試劑瓶中；②取液后：不平放，不倒置，橡膠乳頭在上；③滴液時：垂直懸空在試管口正上方，逐滴滴入，不伸入試管內，不碰管壁。④用完時：立即用水沖（滴瓶上的滴管不用水沖），不放在實驗臺上或其他地方。
4.試紙的使用（1）類型及作用（2）使用方法：①檢驗液體：取一小塊試紙放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待測液的玻璃棒點在試紙中部，觀察試紙顏色變化。②檢驗氣體：一般先將試紙濕潤，粘在玻璃棒的一端，并使其接近試管口，觀察顏色變化。③pH試紙的使用方法：用膠頭滴管（或玻璃棒）把待測液滴在pH試紙上，然后把pH試紙顯示的顏色與標準比色卡對照，與標準比色卡上顏色相近的pH即為該溶液的pH。【說明】（1）使用pH試紙時，直接將待測液涂在試紙上，不能先用水將試紙濕潤，否則使測量結果不準確（2）不能將試紙直接放入待測液中，這樣會污染待測液。（3）試驗使用的pH試紙一般是廣范pH試紙，測出的pH是1～14的整數，不能用小數表示。結果較粗略，要準確測量，可用精密pH試紙或pH計。
（4）pH通常用來表示溶質的質量分數較小的水溶液的酸堿性，對于溶質的質量分數較大的溶液，一般直接用H+濃度或OH-濃度表示，不再用pH來表示。故pH=0的溶液不是酸性最強的，pH=14的溶液也不是堿性最強的。（二）濃酸濃堿的使用
酸液流臺上——碳酸氫鈉溶液沖洗，水沖，抹布擦。
堿液流臺上——稀醋酸沖洗，水沖，抹布擦
酸液沾皮膚——水沖——碳酸氫鈉溶液（3%~5%）沖洗。
堿液沾皮膚——水沖——涂硼酸溶液。
濃硫酸沾皮膚——抹布擦拭——水沖——碳酸氫鈉溶液沖洗。
（三）托盤天平的使用
稱量前：先將游碼移零，再調節天平平衡。
稱量時：兩盤墊紙，左物右碼。
稱量后：砝碼回盒，游碼回零。
注意：易潮解的藥品，要放在玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）里稱量。
（四）連接儀器、裝置
①
玻璃管和膠管、膠塞連接——管口沾水，轉動慢插。
②
在容器口塞膠塞——轉動塞入
（五）檢查裝置的氣密性：氣密性檢查的基本方法
①微熱法
先封閉裝置的其他出口，只留下1個出口，并將該出口用導管連接浸入水中，然后微熱（手捂熱、熱毛巾捂熱、酒精燈微熱等）裝置中的某一儀器，使裝置內的氣體膨脹，若沒入水中導氣管口冒出氣泡，停止加熱恢復至室溫，若水進入導氣管內且上升形成一段水柱(高于水面），產生上述兩種現象說明裝置氣密性良好。②液差法（注水法）
通常用于有加液儀器（漏斗、量氣管等）的實驗裝置氣密性檢查。封住裝置的其他出口，然后向裝置中注入一定量的水后，形成封閉體系，水面停留在某一位置，使裝置內外液面產生高度差，靜置片刻，通過觀察液面的高度差是否變化來確定裝置的氣密性是否完好。
③抽氣、充氣法適用于有注射器的裝置氣密性檢查，通過推、拉注射器的活塞，向密閉裝置內充氣或抽走裝置內的部分氣體，使整個裝置內氣體壓強改變，產生氣泡或液面差。微熱法和液差法可檢查一些基本裝置的氣密性，某些裝置還可用不同方法檢驗，特殊裝置還需要特定的方法，要結合裝置的具體情況作具體分析。分類解析
　①如圖，此裝置為最簡易的制取氣體裝置，對于該裝置的氣密性檢查:
方法：把導管的一端插到水里，用手緊握試管外壁，如果水中的導管口處有氣泡冒出，松開手，導管末端形成了一段水柱，則裝置的氣密性良好。②請檢查下面裝置的氣密性
方法：關閉分液漏斗下端活塞，將導氣管插入盛水的燒杯中，用酒精燈微熱圓底燒瓶，若導管末端產生氣泡，停止微熱，導管末端形成了一段水柱，說明裝置不漏氣。③檢查下面有長頸漏斗的氣體發生裝置的氣密性。
方法：塞緊橡膠塞，關閉彈簧夾，從長頸漏斗注入一定量的水，使水面達到球形漏斗的球體部位，停止加水后，一段時間后水面不下降，說明裝置不漏氣
（或氣密性良好）④檢驗下圖裝置氣密性方法：
先向C中加入一定量水，關閉活塞m,n，移動右側的量氣管，使裝置左右兩管形成一定的液面差，如果一段時間后液面差保持不變，則說明裝置不漏氣；（或關閉分液漏斗下端活塞，往右側量氣管中加適量的水，使裝置左右兩管中形成一定的液面差，如果一段時間后液面差保持不變，則說明該裝置的氣密性良好。）⑤關閉裝置中的彈簧夾后,開啟分液漏斗的活塞,水不斷往下滴,直至全部流入燒瓶,能否說明該裝置是否漏氣 如果不能,請簡述檢查該裝置氣密性的方法。分析:不能說明裝置是否漏氣。由于分液漏斗和燒瓶間用橡皮管相連,使分液漏斗中液面上方和燒瓶中液面上方的壓強相同,無論裝置是否漏氣,都不影響分液漏斗中的水在重力作用下滴入燒瓶，檢查氣密性時要著重理解橡皮管的連通作用。關閉止水夾A和分液漏斗活塞B，用止水夾夾緊橡皮管，向分液漏斗中注入適量水，打開分液漏斗的活塞和上口橡膠塞，觀察水能否連續滴入燒瓶中，然后打開A處止水夾，用止水夾夾緊橡皮管，向分液漏斗中加水，再塞緊分液漏斗上口的橡膠塞，開啟分液漏斗活塞，若水不能滴入燒瓶，則說明裝置不漏氣。⑥裝置一般用來粗略測定空氣中有害氣體含量，請簡述檢查該裝置氣密性的方法。解析：該裝置連有注射器，可考慮用抽氣、充氣法檢查其氣密性。關鍵在于理解單向閥的結構特點：當注射器活塞向外拉動則向外抽氣，此時左閥開通，右閥關閉，空氣經由試管進入反應器及注射器中；若將注射器活塞向里推動時，左閥關閉，右閥開通，此時注射器中的氣體排入空氣中，對單向閥左側的反應器不產生影響。明白了以上原理后，則不難確定該裝置氣密性檢查的方法：向左邊的試管內先加水浸沒導管下端管口，再將注射器活塞輕輕向外拉動，使試管內氣體壓強減小，空氣沿玻璃管進入試管中，浸沒在水中的玻璃導管口有氣泡冒出，即說明裝置的氣密性良好。如果注射器不連有單向閥，還可用另一種方法檢查，向左邊的試管內先加水封閉導管下口，再將注射器活塞往里推，使試管內氣體加壓，導管內液面上升就說明裝置器密性好。（六）物質的加熱
1．酒精燈的使用注意事項
（1）兩檢：①檢查燈芯；②檢查有無酒精。（2）兩禁：①禁止向燃著酒精燈里添加酒精；②禁止用酒精燈引燃另一酒精燈。（3）用外焰加熱。（4）酒精量不超過酒精燈容積的2/3。（5）用完用燈帽蓋滅，不可用嘴吹。
2．給物質加熱
（1）儀器選擇
①加熱固體用試管、蒸發皿；②加熱液體用試管、蒸發皿、燒杯、燒瓶。③集氣瓶、量筒、漏斗等不允許用酒精燈加熱。（2）防止容器炸裂、破裂，需注意以下幾點：①容器外壁有水，加熱前擦干。②加熱時不要使玻璃容器底部跟燈芯接觸。③燒得很熱的玻璃容器，不要立即用冷水沖洗。④給試管里的固體或液體加熱均需預熱。⑤對燒杯、燒瓶加熱要墊上石棉網。⑥給試管里的固體加熱要略向下傾斜。（3）防止傷人，需注意：①給試管里的液體加熱，液體不超過試管容積的1/3。②給試管里的液體加熱時要不時地移動試管。③加熱時試管口不能對著人。
（七）1、過濾
是分離不溶性固體與液體的一種方法。如粗鹽提純。操作要點：“一貼”、“二低”、“三靠”“一貼”：指用水潤濕后的濾紙應緊貼漏斗壁；“二低”：指①濾紙邊緣稍低于漏斗邊緣
②濾液液面稍低于濾紙邊緣；
“三靠”：指①燒杯緊靠玻璃棒
②玻璃棒緊靠三層濾紙邊（玻璃棒起引流的作用）③漏斗末端緊靠燒杯內壁過濾后，濾液仍然渾濁的可能原因有：①、承接濾液的燒杯不干凈；②、傾倒液體時液面高于濾紙邊緣；③、濾紙破損
2、蒸發⑴、在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌（作用：加快蒸發，防止由于局部溫度過高，造成液滴飛濺）⑵、當液體接近蒸干（或出現較多量固體）時停止加熱，利用余熱將剩余水分蒸發掉，以避免固體因受熱而迸濺出來。⑶、蒸發皿不能立即直接放在實驗臺上，以免燙壞實驗臺，若要立即放需墊石棉網。3、溶液的配制A、物質的溶解
加速固體物質溶解的方法有攪拌、振蕩、加熱、將固體研細B、濃硫酸的稀釋
由于濃硫酸易溶于水，同時放出大量的熱，所以在稀釋時一定要把濃硫酸倒入水中，切不可把水倒入濃硫酸中（酸入水）C：一定溶質質量分數的溶液的配制（配制500g10%的氯化鈉溶液）
⑴、所需儀器：主要有
天平
、
燒杯
、
量筒
、
玻璃棒
。⑵、步驟：①、計算
：需氯化鈉
50
g，水的質量
450
g，體積為
450
mL。②、稱量、量取：用
托盤天平
稱取氯化鈉放入燒杯中，用
量筒
量取水。③、溶解：把量好的水倒入盛有氯化鈉的燒杯中，用
玻璃棒
攪拌，使其溶解。④、貼簽：把配好的溶液裝入
試劑瓶
中，蓋好瓶塞并貼好標簽，放在試劑柜中。固體物質的配制過程：計算、稱量、量取、溶解
。用到的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、滴管、燒杯、玻璃棒
液體物質的配制過程：
計算、量取、溶解
。用到的儀器：量筒、滴管、燒杯、玻璃棒4、粗鹽的提純——去除不溶性雜質，得到的精鹽中還含有氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質。實驗步驟實驗儀器玻璃棒的作用溶解燒杯、玻璃棒攪拌，加速溶解過濾鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、玻璃棒
引流
蒸發鐵架臺（帶鐵圈）蒸發皿、酒精燈、玻璃棒
防止局部溫度過高造成液滴飛濺
（九）洗滌儀器
1．振蕩水洗：將玻璃儀器內注一少半或一半水，稍用力振蕩后把水倒掉，反復操作連洗數次。
2．毛刷刷洗：內壁附有不易洗掉的物質時，可用毛刷轉動或上下移動刷洗，刷洗后，再用水連續振蕩數次。
3．難溶物洗滌：不易用水洗凈的油脂，先用熱的純堿溶液或洗衣粉洗，再水沖。難溶氧化物或鹽，先用稀鹽酸溶解后，再水沖。
4．洗凈的標準：內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。三、實驗安全及事故處理（1）實驗安全1．防爆炸①可燃性氣體(如H2、CO、CH4、C2H4、C2H2等)在空氣中達到爆炸極限點燃時都會發生爆炸，因此點燃這些氣體前均須檢驗純度，進行這些氣體實驗時應保持實驗室空氣流通。②H2還原CuO，CO還原Fe2O3等實驗，在加熱之前應先通氣，將實驗裝置內的空氣排出后再加熱，防止與裝置內空氣混合受熱發生爆炸。
③活潑金屬與水或酸反應要注意用量不能過大。2．防儀器炸裂①加熱燒瓶、燒杯時要墊石棉網；在試管中加熱固體時(如制氧氣、氫氣還原氧化銅等)，管口要略向下傾斜。②在集氣瓶中點燃金屬時，瓶中要加少量水或鋪一層細沙。③玻璃儀器加熱前外壁要干燥，在加熱過程中不能觸及焰芯。④熱儀器不能立即用冷水刷洗。3．防液體飛濺①濃硫酸與水混合時，應將濃硫酸小心沿容器壁慢慢加入另一液體中，邊加邊振蕩。不能將液體注入濃硫酸中，更不能將濃硫酸與碳酸鈉溶液混合。②加熱沸點較低的液體混合物時，要加碎瓷片以防暴沸；加熱試管中的液體，管口不能對人。③蒸發溶液要用玻璃棒攪拌。4．防液體倒吸①氯化氫和氨氣等易溶性氣體溶于水要連接防倒吸的裝置。②加熱氯酸鉀制氧氣等實驗并用排水法收集后，停止加熱前應先將導氣管從水中取出。5．防導管堵塞制氣裝置若發生導管堵塞，將導致裝置內壓強增大，液體噴出。因此，制氧氣和乙炔時，發生裝置的導管口附近要塞一團疏松的棉花，以防導管被固體或漿狀物堵塞。6．防中毒①不能用手直接接觸化學藥品。②不能用嘴品嘗藥品的味道。③聞氣味時，應用手輕輕扇動，使少量氣體進入鼻孔。④制備或使用有毒氣體的實驗，應在通風櫥內進行，尾氣應用適當試劑吸收，防止污染空氣。7．防燙傷①不能用手握試管加熱。②蒸發皿和坩堝加熱后要用坩堝鉗取放(石棉網上)。8．防割傷刷洗、夾持或使用試管等玻璃儀器時，要注意進行正確操作，以防被割傷。9．防火災①易燃物要妥善保管，用剩的鈉或白磷要立即放回煤油或水中。②酒精燈內的酒精量不能多于容積的23，不得少于容積的14，不能用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈，不能用嘴吹滅酒精燈。③萬一發生火災，應選用合適的滅火劑撲滅，如少量酒精著火，可用濕抹布蓋滅或用水澆滅，活潑金屬著火可用沙土埋滅。10．防環境污染①實驗剩余的藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，要放入指定的容器或廢液缸內。所有實驗廢棄物應集中處理，不能隨意丟棄或傾倒。②涉及有毒氣體的實驗要有尾氣處理裝置，一氧化碳還原氧化鐵的實驗中可用氣球將多余的一氧化碳收集起來或使其通過堿液后點燃除去)。③汞灑落地面應及時用硫黃粉覆蓋，防止汞蒸氣中毒。（2）常見實驗事故的處理方法意外事故處理方法少量濃H2SO4濺到皮膚上抹布擦拭——水沖——碳酸氫鈉溶液沖洗酒精等有機物在實驗臺上著火用濕抹布、石棉或沙子蓋滅，不能用水滅火濃NaOH溶液灑到皮膚上大量水沖洗，再涂硼酸液溴灑到皮膚上用酒精清洗誤食重金屬鹽立即口服蛋清或牛奶水銀灑到桌面上撒上硫粉進行處理題型突破題型一
常見儀器的多種使用方法1、如圖所示裝置是化學實驗中常見的儀器，它除用于洗氣外，還有其他用途：(1)醫院里給病人輸氧時，往往在氧氣鋼瓶與病人呼吸面具之間安裝盛有水的該裝置，用于觀察產生氣泡的快慢，以便調節供氧速率，此時氧氣應從____
____(填標號)管口導入。(2)實驗室用CaCO3與稀鹽酸反應制CO2，收集完CO2后，將多余的CO2通入NaOH溶液之前，為防止NaOH溶液倒流入反應器，應先將CO2從該裝置________(填標號)管口導進，從________(填標號)管口導出。(3)如果用此裝置收集NO時，應采取的主要操作步驟是________(選取正確的編號)A．直接將氣體由a管口進
B．直接將氣體由b管口進C．將廣口瓶盛滿水，氣體由a管口進
D．將廣口瓶盛滿水，氣體由b管口進[答案]（1）A
(2)
b
a
(3)D[解析](1)為了觀察產生氣泡的快慢，以便調節供氧速率，則進氣管應是長導管，即a管為進氣管；(2)為防止吸收多余的CO2時NaOH溶液倒流入反應器，則將CO2從裝置短管導進，即由b進，a出；(3)若用此裝置收集NO，由于NO與氧氣反應，則需將裝置中的空氣排盡，利用排液體法收集。故應將廣口瓶盛滿水，NO氣體由短管b管口進入。2、下圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等．回答下列問題：
（1）收集氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質是氣體密度小于空氣氣體密度小于空氣．
（2）收集氣體從b端進入集氣，該氣體必須具有的性質是氣體密度大于空氣.（3）裝置中預先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從
aa端進入．
（4）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從
bb端進入．[答案]
1）氣體的密度小于空氣的密度；（2）氣體的密度大于空氣的密度；（3）a；（4）b．[解析]（1）收集氣體從a端進入集氣，實際上是向下排空氣法收集氣體；因此，該氣體必須具有的性質是：氣體的密度小于空氣的密度．（2）收集氣體從b端進入集氣，實際上是向上排空氣法收集氣體；因此，該氣體必須具有的性質是：氣體的密度大于空氣的密度．（3）裝置中預先盛滿水，將水排出貯氣，實際上是排水法收集氣體；氣體從a端進入后，使瓶內壓強增大，從而將其中的水排出瓶外，瓶內便收集到了所需氣體；如果氣體從b端進入的話，由于氣體的密度比水的小，氣體就會通過水經a端排出瓶外，從而收集不到所需氣體．（4）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從b端進入．因為水的密度比氣體的大，水從b端進入瓶內后，瓶內的氣體就會被排出瓶外使用了．題型二
化學試劑的保存1、不能用帶橡膠塞的玻璃試劑瓶存放的藥品是(　　)①濃硝酸；②稀NaOH溶液；③液溴；④純堿溶液；⑤水玻璃；⑥氫氟酸。A．①③⑥　　　　　　　
B．①④⑥
C．①⑤⑥
D．除⑥外全部【答案】A【解析】濃硝酸和液溴腐蝕橡膠，不能用橡膠塞，要用玻璃塞，⑥不能用玻璃試劑瓶盛裝。2、實驗室里不同化學試劑的保存方法不盡相同。下圖中A、B、C、D是常見的一些保存藥品的試劑瓶。請把下列常見試劑的序號填寫在各試劑瓶下面的括號內：①NaOH溶液　②濃硝酸　③Na2CO3溶液　④藍礬　⑤酒精　
⑥濃鹽酸【答案】A：④　B：①③　C：⑤⑥　D：②【解析】固體放入廣口瓶，液體用細口瓶，見光分解用棕色瓶，堿性溶液用橡膠塞。3、實驗室保存化學試劑選用容器不當的是（　　）A．
廣口瓶B．
細口瓶C．
細口瓶D．
棕色細口瓶【答案】C【解析】A．銅片是固體藥品，應該保存在廣口瓶中；
B．氫氧化鈉溶液是液體，應該保存在細口瓶中，故B正確；
C．氧化鈣是固體藥品，應該保存在廣口瓶中，故C錯誤；
D．氯水是見光易分解的溶液，應該保存在棕色細口瓶中，故D正確．4、不需要密封保存的藥品是（　　）A．氯化鈉
B．氧化鈣
C．氫氧化鈉
D．濃鹽酸【答案】A題型三
裝置氣密性檢驗的方法1、下列所示裝置的氣密性檢查中，能說明裝置氣密性不好的是（　　）A．B．C．D．【答案】C【解析】A、用手握住試管，試管內氣體受熱膨脹，在燒杯內若有氣泡產生，說明裝置氣密性良好；
B、用彈簧夾夾住右邊導管，向長頸漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好；
C、用彈簧夾夾住右邊導管，上下移動，若裝置不漏氣，兩邊液面應形成一定的高度差，而圖示兩端液面相平，說明裝置氣密性不好；故C符合題意；
D、用彈簧夾夾住右邊導管，雙手捂住燒瓶，燒瓶內氣體受熱膨脹，集氣瓶中氣體壓強增大，在玻璃管中形成一段水柱，說明裝置氣密性良好；2、下列裝置中，不能檢驗氣密性的是
（　　）A【答案】A【解析】A、該裝置未構成封閉體系，即右邊的導管與大氣相通．無論該裝置氣密性是否良好，當用針筒向試管內打氣時試管內都有氣泡產生，故不能判斷氣密性是否良好；故A符合題意；
B、該選項用的是空氣熱脹冷縮法，原理為：用手掌緊握試管壁，若燒杯內有氣泡產生，松手后導管下端口上升一段水柱，則證明氣密性良好，故能判斷氣密性是否良好；故B不符合題慰問電；
C、該選項用的是壓氣法，原理為：用針筒向廣口瓶內打氣時廣口瓶中氣體壓強增大，長頸漏斗的管中被壓入一段水柱，則證明氣密性良好，故能判斷氣密性是否良好；故C不符合題意；
D、該選項用的是注水法，原理為：向長頸漏斗中注水，直到長頸漏斗中的液面高于集氣瓶中的液面，且兩者液面差不再改變，就證明該裝置氣密性良好，故能判斷氣密性是否良好；故D不符合題意．3、請根據如圖回答問題．
（1）實驗儀器a的名稱是
長頸漏斗．（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，收集二氧化碳氣體只能選擇D而不選用C或E裝置的理由是
二氧化碳的密度比空氣大，且能溶于水．（3）實驗室用E裝置收集氧氣．當氧氣充滿集氣瓶后，應將導管從瓶口出移開，在水下蓋上毛玻璃片，再把集氣瓶移出水槽，正放在桌面上，此時毛玻璃片的毛糙面應
向下 （填“向上”或“向下”）．（4）用如圖所示實驗裝置進行實驗前，應先檢查裝置的氣密性．方法是：將干燥管放入帶有水的燒杯中，若觀察到
干燥管內的水面比燒杯內水面低，且一段時間干燥管內水面保持不變，則表明該裝置的氣密性良好．【答案】（1）長頸漏斗；（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；二氧化碳的密度比空氣大，且能溶于水；（3）向下；（4）干燥管內的水面比燒杯內水面低，且一段時間干燥管內水面保持不變。【解析】（1）長頸漏斗方便加液體藥品；（2）實驗室通常用稀鹽酸與大理石反應制取二氧化碳，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；因此二氧化碳的密度比空氣大，且能溶于水，因此收集二氧化碳氣體只能選擇D而不選用C或E裝置；（3）氧氣收集滿后，正放在桌面上，此時毛玻璃片的毛糙面應向下，以防氧氣逸出．（4）將干燥管放入帶有水的燒杯中，若觀察到干燥管內的水面比燒杯內水面低，且一段時間干燥管內水面保持不變，則表明該裝置的氣密性良好．
4、某實驗小組利用如下裝置(部分固定裝置略)制備氮化鈣(Ca3N2)，并探究其實驗式。(1)按圖連接好實驗裝置。檢查裝置的氣密性，方法是___________________________________________。(2)反應過程中末端導管必須插入試管A的水中，目的是_____________________________________________。(3)制備氮化鈣的操作步驟是：①打開活塞K并通入N2；②點燃酒精燈，進行反應；③反應結束后，_______________________；④拆除裝置，取出產物.【答案】(1)按圖裝配好儀器，關閉活塞k，將末端導管插入試管A的水中，用酒精燈微熱硬玻璃管，若導管末端有氣泡冒出，撤去酒精燈冷卻后，在導管內形成一段水柱，則證明裝置的氣密性良好;(2)
防止空氣中的氧氣通過末端導管進入實驗裝置與鈣反應;(3)
先熄滅酒精燈，繼續通氮氣至玻璃管冷卻到室溫后再關閉活塞K.題型四
化學實驗常用儀器及基本操作1、下列實驗操作中錯誤的是（　　）A．
B．
C．
D．蒸發結晶
檢查氣密性
滴管用后不洗插回原瓶
塞緊橡皮塞【答案】D【解析】A、蒸發過程中，為防止液滴飛濺，要用玻璃棒不斷地攪拌，圖中所示操作正確．B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；反之則相反；圖中所示操作正確．C、滴瓶上的膠頭滴管專管專用，用完后直接放回原瓶，不需要用水清洗，圖中所示操作正確．D、應把橡皮塞慢慢轉動塞進試管口，切不可把試管放在桌子上再使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤．2、下圖是某同學配制500g質量分數為0.9%生理鹽水的全過程：　
⑴、請找出上圖的錯誤：①_________________________________；②_________________________________；③_________________________________。⑵、若操作正確，則所稱取氯化鈉的質量為
g
。⑶、如果配制的生理鹽水中NaCl的質量分數小于0.9%，則可能造成誤差的原因有（至少舉出三點）：①
②_________________________________；③______________________________。【答案】⑴①廣口瓶塞放反了；②砝碼和藥物放反了；③溫度計用來攪拌
⑵4.5g
⑶計算錯誤：①水算多了；②氯化鈉算少了。稱量氯化鈉時操作錯誤如：③天平讀數有誤；④氯化鈉和砝碼放反了；⑤左盤放了紙片右盤未放紙片；⑥天平未調零等。用量筒量取水時錯誤如：⑦水量多了（或取水讀數時仰視）。⑧氯化鈉中混有雜質；⑨燒杯中有水。【解析】第⑶小題為開放性問題，思維可從藥品、裝置、操作等方面發散來尋找原因，得出可能的、合理的答案。例如，①從藥品方面看：可能是稱取的氯化鈉中混有雜質，也可能是燒杯中有水等；②從操作過程看：可能是氯化鈉和砝碼放反了，也可能是量筒量水時仰視刻度讀數等。因此，只要平時學習中養成認真觀察、深入思考的好習慣，就能解答此類開放性問題。3、某化學興趣小組按以下實驗探究某一溫度下的氯化鈉飽和溶液的酸堿度．【猜想或假設】溶液的pH可能是（填入你的猜想或假設）①pH＜7　　　②
③
【設計和實驗】要測定溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能使用下列物質中的
（填序號）來進行實驗．①、pH試紙　　　　②、紫色的石蕊試液　　　　　　　③、酚酞試液組內同學進行如下實驗：甲同學：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把pH試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得　pH=7．乙同學：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙濕潤，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把pH試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得　pH=7．丙同學：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，然后取出，把pH試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，測得　pH=7．[評價]：三位同學操作規范的是
．其余同學操作上的錯誤是：
【結論與分析】丙同學得出“凡是鹽溶液的pH都等于7”的結論，你認為該結論
（填正確或不正確）．如不正確請舉一例予以說明
（如正確此空不填）
．【答案】pH=7；pH＞7；②③；甲；乙用蒸餾水潤濕pH試紙了，丙把pH試紙浸入溶液了；不正確；中性的例如氯化鈉、酸性的例如硫酸銨、堿性的例如碳酸鈉【解析】猜測中的PH值只有三種情況：＜7；＞7；═7；酸堿指示劑只能測出溶液的酸堿性，不能測出酸堿度，PH試紙能測出酸堿度，所以不能使用下列物質中②③；測PH值的正確測定方法是：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測溶液沾在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，即可得到PH值，所以三位同學操作規范的是甲，乙同學、丙同學操作都是錯誤的，用蒸餾水將pH試紙潤濕再測氯化鈉溶液PH值，結果就不準了；將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中會污染試劑；鹽分為三類有中性的例如氯化鈉、酸性的例如硫酸銨、堿性的例如碳酸鈉，故結論不正確．4、下列操作失誤會造成測量結果偏高的是
（錯選倒扣分）A．測量空氣中氧氣含量時，紅磷不足；　　　　　　B．用量筒量取8mL水時，仰視刻度線；C．粗鹽提純過濾時，液面高于濾紙邊緣，則氯化鈉的產率D．用托盤天平稱取13克氯化鈉固體時，砝碼和藥品放反（使用3克游碼）；E．測量稀硫酸的PH值時，將PH試紙潤濕；F　測量碳酸鈉溶液的PH值時，將PH試紙潤濕．【答案】BCE．【解析】A、用紅磷做“測定空氣里氧氣含量”的實驗時，若紅磷的量不足，氧氣不能全被消耗，冷卻后進入的水的體積就少于1/5，所測得的氧氣體積分數會偏小；B、仰視液體，看到的讀數偏小，但量取的實際液體偏大．所以，由凹液面的最低處讀數為8mL，實際比8mL大；C、粗鹽提純過濾時，液面高于濾紙邊緣，液體會從濾紙和漏斗之間流下，不溶性的固體會進入濾液中，使蒸發時得到的氯化鈉增多，產率增加；D、用托盤天平稱取13克氯化鈉固體時，砝碼和藥品放反，實際稱取的質量為7克，比實際值偏小；E、將PH試紙潤濕，測量稀硫酸的PH值時，相當于將稀硫酸稀釋，酸性減弱，測得PH值比實際值偏大；F、將PH試紙潤濕，測量碳酸鈉溶液的PH值時，相當于將碳酸鈉溶液稀釋，堿性減弱，測得PH值比實際值偏小．四、專題突破常見儀器的多種使用方法1、集氣瓶（或廣口瓶） 的用途廣泛．對于下列所示實驗中，其解釋不正確的是（　　）ABCD實
驗
裝
置解
釋用于制取二氧化
碳的發生裝置用于測量產生氧
氣體積的裝置用于干燥氨氣
的裝置用于排水法收集氫氣的裝置A．A
B．B
C．C
D．D【答案】C【解析】A、集氣瓶是用來制備氣體，打開橡皮塞裝入石灰石，稀鹽酸從長頸漏斗加入，產生的氣體從導管導出；
B、此操作是作為量氣瓶，主要用于反應過程中測量生成的氣體體積．先將集氣瓶盛滿水，并蓋上帶導管的雙孔塞，氧氣由左端進，水從右端導管排出至量筒中，根據排出水的體積等于待測氣體的體積，即可得到產生氧氣的體積；
C、此瓶是作為洗氣瓶，可廣泛用于除雜、氣體的干燥及尾氣處理．但是氨氣和濃硫酸會發生反應生成硫酸銨，除掉了氨氣，故該裝置不能用于干燥氨氣，即干燥氣體時所選干燥劑不得與被干燥氣體反應；
D、此瓶是用于收集氣體，H2難溶于水，可以采用排水法收集．2、如圖所示裝置有多種用途，可利用該裝置進行的有關實驗是（　　）A、收集二氧化碳氣體：將c02從a管通入廣口瓶中B、收集氧氣：將02從b管通入裝滿水的廣口瓶中C、收集H2：將H2從a管通入裝滿水的廣口瓶中D、用濃硫酸除去C0中的H20（氣）：將混合氣體從b管通入盛有適量濃硫酸的廣口瓶中【答案】CD【解析】A、二氧化碳密度大于空氣的密度，應該從b進，從a出，故A錯；
B、用排水法收集難溶于水的氧氣，瓶內盛滿水，氣體應該從a端進，利用氣體的壓力將水從b端壓出，故B錯；
C、用排水法收集氫氣時，瓶內裝滿水，氣體從a管進，故C正確；
D、一氧化碳不與濃硫酸反應，而濃硫酸可以吸收水蒸氣，此實驗可以完成，要遵循長進短出的原則，所以從b通入氣體，故D正確．3、如圖所示裝置（不可倒置）有多種用途，下列敘述正確的是（　　）
A．若用排空氣法往裝置內收集H2時，氣體應從A端通入B．若要除去H2中CO2可在此裝置中裝入NaOH溶液，氣體從B端通入C．若用排空氣法往裝置內收集CO2時氣體應從A端通入D．若用水將此裝置中O2的排出，水應從B端進入【答案】C【解析】A、本裝置中，密度比空氣大的氣體從長管進入，密度比空氣小的氣體從短管進入，排空氣法收集氫氣-氣體從裝置的B端通入，故A錯誤；
B、除去H2中CO2可在此裝置中裝入NaOH溶液，且二氧化碳的密度比NaOH溶液小，所以氣體應從A端通入，故B錯誤；
C、本裝置中，密度比空氣大的氣體從長管進入，密度比空氣小的氣體從短管進入，排空氣法收集氫氣-氣體從裝置的A端通入，故C正確；
D、氧氣的密度比水小，水應該從長管進入，氣體從短管出，故D錯誤．4、常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學實驗的基礎內容．請根據下列實驗裝置回答問題．
（1）寫出圖中部分儀器的名稱：①
長頸漏斗；②
集氣瓶．
（2）使用A裝置制取氣體，對反應物狀態的要求是
反應物是固體．
（3）用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的
CH4、NH3（填化學式）．
（4）實驗室制取二氧化碳氣體，組裝好實驗裝置后，應進行的必要操作是
檢查裝置的氣密性；若用D裝置收集二氧化碳氣體，應從
a （填“a”或“b”）通入氣體．【答案】（1）長頸漏斗；集氣瓶；（2）反應物是固體（3）CH4、NH3；（4）檢查裝置的氣密性；a【解析】（1）圖中儀器是長頸漏斗、集氣瓶；（2）A裝置適用于加熱固體制取氣體；（3）O2、CH4、NH3、Cl2的相對分子質量分別是：32、16、17、71，所以O2、Cl2可用向上排空氣法收集，CH4、NH3可用向下排空氣法收集；（4）連接裝置后要檢查裝置的氣密性，氣密性良好，才能加入藥品制取氣體；二氧化碳的密度比空氣大，所以應從a端通入氣體；化學試劑的保存1、實驗室有許多藥品需要密封保存，下列藥品需要密封保存的原因，解釋錯誤的是（　　）A．濃鹽酸──防止揮發
B．氫氧化鈉──防止潮解和變質
C．濃硫酸──防止吸水
D．生石灰──防止氧化【答案】D2、下列關于藥品的使用和保存，儀器選用正確的是（　　）A．實驗室中保存濃硝酸
B．準確量取9.50 mL稀硫酸C．用托盤天平稱量NaOH固體
D．實驗室中保存Na2CO3溶液
【答案】D3、化學試劑存放必須安全、正確．下列關于試劑保存的說法不合理的是（　　）A．白磷易自燃，必須存放于冷水中
B．氫氧化鈉溶液易和空氣中的二氧化碳反應，所以細口瓶上的玻璃瓶塞必須塞緊
C．量筒是用來量取液體體積的儀器，不能用于試劑的存放
D．鹽酸、硝酸均易揮發，必須密封保存【答案】B4、回答下列問題：（1）下列儀器中：①漏斗②容量瓶③蒸餾燒瓶④天平⑤分液漏斗⑥滴定管⑦燃燒匙，常用于物質分離的是
①③⑤
（填編號）．（2）實驗室里化學試劑的保存方法是不相同的，圖中A、B、C、D是常見的一些保存藥品的試劑瓶．請把下列常見試劑的序號填寫在應要保存的各試劑瓶下面的括號內：①濃硫酸
②碳酸鈉溶液
③大理石
④酒精
⑤氯水
⑥濃硝酸【答案】（1）①③⑤；（2）A③；B②；C①④；D⑤⑥；【解析】（1）①漏斗漏斗可用于過濾，過濾是一種分離混合物的方法，故①正確；②容量瓶是配制一定物質的量濃度的溶液的儀器，故②錯誤；③蒸餾燒瓶是用于蒸餾實驗的容器，蒸餾是一種分離物質的方法，故③正確；④天平是稱量藥品質量的儀器，故④錯誤；⑤分液漏斗是分離互不相溶的密度不同的液體的儀器，故⑤正確；⑥滴定管是用來兩取溶液的體積和滴定操作，故⑥錯誤；⑦燃燒匙是做物質燃燒實驗用的儀器，故⑦錯誤；故選：①③⑤；（2）①濃硫酸屬于液體，應放到細口瓶中，所以用C瓶；②碳酸鈉溶液屬于液體應放到細口瓶中，又因為碳酸鈉水解生成的氫氧化鈉能與玻璃中的二氧化硅反應不能用玻璃塞應用軟膠塞，所以用B瓶；③大理石屬于固體，應放到廣口瓶中，所以放到A瓶；④酒精屬于液體，應放到細口瓶中，所以用C瓶；⑤氯水屬于液體，應放到細口瓶中，又由于見光易分解所以放到棕色瓶中，所以放到D中；⑥濃硝酸屬于液體，應放到細口瓶中，由于見光易分解所以放到棕色瓶中，所以放到D中；故答案為：A③；B②；C①④；D⑤⑥；裝置氣密性檢驗的方法1、下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是（
）A
B
C
D【答案】D2、下列裝置不添加其他儀器，無法檢查氣密性的是（　　）A．B．C．D．【答案】B【解析】A、用彈簧夾夾住右邊導管，向長頸漏斗中倒水，若液面高度不變，說明裝置氣密性良好，所以能檢查出裝置是否漏氣；
B、因為分液漏斗液面上的氣體與燒瓶內氣體相通，故分液漏斗中的液體上下壓強相等，所以無論該裝置氣密性是否良好，液體都會順利滴下，所以不能檢查出裝置是否漏氣；
C、用手握住試管，試管內氣體受熱膨脹，在燒杯內若有氣泡產生，說明裝置氣密性良好，所以能檢查出裝置是否漏氣；
D、向外拉活塞，若氣密性良好，，則導管口會有氣泡產生，若氣密性不好則不會有氣泡產生，所以能檢查出裝置是否漏氣；
3、某化學課外活動小組進行了一系列的實驗探究，請按要求回答：
（1）寫出儀器名稱：①：
鐵架臺；②：
長頸漏斗．
（2）按要求從以下A-E裝置中選擇（填裝置的字母序號）．李紅同學要制取并收集H2應選擇
BD或BE；黃同學要收集一瓶O2，應選擇
C或D．
（3）羅明同學探究B裝置時，對此裝置作了改進，改進的裝置如圖（I）所示．檢查圖（I）裝置氣密性的方法是
.（4）使用圖（I）裝置制取CO2，反應進行過程中，關閉該裝置中的止水夾a 后，可以觀察到的現象是
.（5）小亮同學也改進了B裝置，改進的裝置如圖（II）所示，并按下列操作檢驗裝置的氣密性．關閉裝置中的彈簧夾a后，開啟分液漏斗活塞b，水不斷往下滴，直至全部流進燒瓶．根據現象判斷該裝置
無法確定（填“漏氣”或“不漏氣”或“無法確定”），理由是
.由于分液漏斗與燒瓶間有橡皮管相連，使分液漏斗中液面上方和燒瓶液面上方壓強相同，所以分液漏斗中水不斷下滴．【答案】（1）鐵架臺；長頸漏斗
（2）BD或BE；C或D
（3）關閉a（或止水夾），然后向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱為止；靜置，水柱高度不變，則裝置不漏氣
（4）液面下降，反應液被壓回長頸漏斗，反應液與塊狀固體脫離，反應停止液面下降，反應液被壓回長頸漏斗，反應液與塊狀固體脫離，反應停止．（5）無法確定;由于分液漏斗與燒瓶間有橡皮管相連，使分液漏斗中液面上方和燒瓶液面上方壓強相同，所以分液漏斗中水不斷下滴．化學實驗常用儀器及基本操作1、根據下列實驗示意圖回答相關問題：⑴、圖A中的操作錯誤是
。⑵、用圖B的方法測定空氣中氧氣的體積分數結果偏低，其原因是
，改進的措施是
。
⑶、圖C稱量氫氧化鈉固體的方法有
處錯誤。【答案】（1）沒有用玻璃棒攪拌；（2）生成了二氧化碳氣體；將木炭換成紅磷或將水槽中的水換成氫氧化鈉溶液；（3）二2、根據下列裝置圖填寫有關空格：
A　　　
B　　　　　C　　　
D
E
　
　F
G
　
H
I(1)、裝置A中儀器①的名稱為　
；裝置D中儀器②的名稱為
　。(2)、用稀硫酸和鋅粒制氫氣的發生裝置可選用上述
或
(填序號)裝置；收集氫氣可用　
或　
(填序號)裝置。(3)、除去粗鹽中不溶性雜質的實驗步驟是　
、過濾和蒸發結晶，用到的蒸發裝置是　
。(填序號)，還必須用下列玻璃儀器組合中的
(填序號)才能完成實驗。①漏斗、燒杯、玻璃棒
②滴管、量筒、試管
③集氣瓶、表面皿、廣口瓶(4)、用氯化鈉固體和水配制5％的氯化鈉溶液，需要用到上圖裝置中的
(填序號)。若配制過程中，在已經有少量水的燒杯中加入5g氯化鈉和95mL水，其他操作均規范，則所得溶液中氯化鈉的質量分數
(填“＞”或“＜”，或“＝”)5％。【答案】（1）酒精燈；分液漏斗（2）C
D;
G
H
(3)溶解；B；①
（4）I；＜3、下列A
~
F是初中化學中的六個實驗裝置，請按要求填空：⑴、A實驗試管2中產生的氣體是
，試管1和2產生氣體的體積比約為
。⑵、C實驗中燒杯③的作用是
。⑶、D實驗說明氧氣的體積約占空氣的
，下列操作不妥的是
。①、檢查裝置氣密性
②、實驗前夾緊止水夾
③、冷卻后再打開止水夾
④、選用教室內的空氣⑷、若用E裝置除去O2中的水蒸氣，該液體試劑為
；醫院還用此裝置來觀察給病人輸氧情況，導管
（填“a”或“b”）
應連接病人吸氧氣的塑膠管。⑸、F實驗中，氣球的變化情況是先
，后
。寫出導致氣球變化的化學方程式
，
。⑹、上述實驗中不能達到實驗目的是
（填字母）。【答案】(1)
H2
；1:2
（2）對照
（3）1/5
；④
（4）濃硫酸；b
（5）變大；變小
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．Na2CO3
+
2HCl
=
2NaCl
+
H2O
+
CO2
↑
(6)B4、化學是一門以實驗為基礎的科學。(1)、根據圖1回答：①、寫出a的名稱
；②、在連接c和d時，使d較易插入c中的措施是
；(2)、采用圖2所示操作可能造成的后果之一是
；(3)、利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進行的實驗是
；A．用高錳酸鉀制氧氣
B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳C．用鋅與稀硫酸制氫氣
D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣(4)、圖3中的氣體發生裝置雖然簡單，操作方便，但無法控制反應速率。請從圖4中選取
(選填序號)與圖1中a組裝成新的氣體發生裝置，以達到控制反應速率的目的。【答案】(1)試管；用水濕潤導管
(2）將試管壓破(3)CD(4)B5、我省某市中考化學實驗操作考試有四個考題：①、粗鹽提純
②、酸的化學性質③、二氧化碳的制取、收集和驗滿
④、氧氣的制取、收集和驗滿。考試的方法是由考生抽簽確定考題，小凱同學抽簽后被監考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：
(1)、指出上圖中儀器a的名稱：
；
(2)、由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認為小凱抽到的是第
個考題；
(3)、以下是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖。按評分標準，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小凱得了3分。請找出他失分的操作并說明原因：
、
；
(4)、僅用上述儀器(藥品另選)，也能完成另一種常見氣體的實驗室制取，化學方程式為：
；若增加
(填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發生裝置。【答案】（1）鐵架臺；（2）③；（3）傾倒液體時瓶塞沒倒放，驗滿時不能把燃著的火柴伸進集氣瓶內．
（4）H2O2
MnO2
H2O+O2
↑
；酒精燈五、課后作業1、下列實驗操作，不正確的是（
）A.
向試管里傾倒液體試劑時，試劑瓶標簽應朝向手心
B.
實驗剩余的藥品必須放回原瓶C.
取液后的滴管，放置時應保持橡膠乳頭在上D.
用量筒量取液體時，視線要與量筒內凹液面的最低處保持水平【答案】B【解析】本題是考查對化學實驗基本操作的注意事項是否明確。取用液體藥品時要注意：瓶塞倒放，手握標簽，瓶口緊挨試管口，回收一滴，所以A選項正確。藥品取用量如果超過實驗用量，為避免用剩的藥品污染整瓶試劑，不能將藥品放回原瓶，應放在指定的位置，所以B選項不正確。C、D均符合操作要求，正確。2、下列化學實驗基本操作正確的是（
）A.
取塊狀固體藥品時，如果沒有鑷子可以用手拿
B.
應該用酒精燈的外焰給物質加熱C.
有腐蝕性的藥品應放在紙上稱量
D.
用膠頭滴管滴加液體時，其下端應緊貼試管內壁【答案】B【解析】本題考查藥品的取用和一些儀器的操作。取用塊狀藥品要用鑷子，不能用手拿，所以A不正確。腐蝕性的藥品要放在玻璃器皿中稱量，所以C不正確。膠頭滴管使用時要垂直懸空，所以D不正確。3、用托盤天平稱量物質時，如果將砝碼放在左盤，稱量物放在右盤。平衡時砝碼為10克，游碼讀數為1.9克。這種做法可能導致：（1）稱量方法不正確；（2）稱量方法正確；（3）無法確定稱量物的質量；（4）可知稱量物為8.1克；（5）可知稱量物為11.9克。你認為正確結論應該是（
）A.
（1）和（3）
B.
（1）和（5）
C.
（2）和（5）
D.
（1）和（4）【答案】D【解析】用托盤天平稱量物質時，調零后，應當“左物右碼”，平衡時，左盤質量=右盤質量+游碼質量，而該操作將稱量物與砝碼位置放顛倒了，顯然稱量方法不正確，此時砝碼質量=稱量物質量+游碼質量，故稱量物質量應為：10克－1.9克＝8.1克。4、用量筒量取液體時，某同學操作如下：量筒放平穩，面對刻度，仰視液體凹液面最低處，讀數為19mL。傾倒出一部分液體，又俯視液體凹液面最低處，讀數為11mL。這位同學取出液體的體積是（
）A.
8mL
B.
大于8mL
C.
小于8mL
D.
無法判斷【答案】B【解析】本題旨在考查有關量筒的使用。正確使用量筒的方法是：將量筒放平，面對刻度，視線與液體凹液面的最低點保持水平。如果仰視液體凹液面的最低處，會造成讀數偏小；如果俯視則會使讀數偏大。題意可知：倒出液體前，量簡內的液體應多于19mL[假設為（19+m）mL]，倒出部分液體后，量筒內實際剩余的液體應少于11mL[假設為（11－n）mL]，所以倒出的液體應大于8mL[（19+m）－（11－n）＝8+m+n]。5、下列基本的實驗操作不正確的是（
）
A。液體體積讀數
B．熄滅酒精燈
C．檢查氣密性
D．滴加液體【答案】B【解析】考查藥品的取用等課標要求的實驗基本技能，此類題的解答并不難，關鍵是要仔細觀察，關注各幅圖的細節。另外還需讀清題干的要求。酒精燈不能吹滅，只能用燈帽蓋滅，所以B不正確。6、下列實驗操作正確的是
（
）
　　
　　
　
A
B　　　
C
D【答案】A【解析】考查傾倒溶液、量筒讀數，酒精燈使用，膠頭滴管使用。選項B讀數視線沒有與凹液面最低處水平，所以不正確。C選項不能用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，所以也不正確。膠頭滴管滴加液體不能深入試管中，要垂直懸空，所以D不正確。7、如圖所示，根據儀器圖形回答下列問題。（A）
（B）
（C）
（D）（1）寫出儀器名稱：A______，B______，C______，D______。（2）用填寫儀器編號回答下列問題：①、用于洗滌玻璃儀器的用具是________。
②、用作熱源的儀器是________。③、可盛放反應物作反應儀器的是______。
④、用于盛放和貯存液體試劑的儀器是____。【答案】（1）酒精燈；燒杯；滴瓶；試管刷。
（2）①
D；②
A；③
B；④
C。【解析】燒杯、錐形瓶及試管等一般作為反應儀器使用，燒杯一般有以溶解、稀釋、水浴、盛水等用，必要時亦可作反應儀器。滴瓶、廣口瓶、集氣瓶等不作反應用具，常用它們盛放液體、固體、氣體。8、下列操作均有一處錯誤，將操作的錯誤之處及由此引起的后果填入表中：錯誤之處造成主要后果ABCD【答案】錯誤之處造成主要后果A仰視讀取液體體積導致讀數較實際值偏低B向直立的試管內直接投放固體顆粒導致試管破裂C給固體加熱時試管口向上傾斜導致水倒流時試管炸裂D給燒杯加熱時沒墊石棉網導致受熱不均時燒杯炸裂9、根據下列實驗裝置圖，回答問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選用
AA（填序號）作發生裝置，若用D裝置收集氧氣時，氧氣應從
aa（填導管口序號）導入集氣瓶．反應完成后，從剩余固體中回收二氧化錳，應進行溶解、過濾過濾、洗滌、干燥等操作．
（2）如果用D裝置收集氨氣（NH3），氨氣應從
bb（填導管口序號）導入集氣瓶．
（3）C裝置可以用作多種氣體的發生裝置，請舉二例（寫化學式）
O2O2；
CO2CO2．
（4）B裝置可以用作氣體發生裝置嗎？請簡述理由．不行．長頸漏斗下端未伸到液面下，氣體會從長頸漏斗逸出不行．長頸漏斗下端未伸到液面下，氣體會從長頸漏斗逸出．【答案】（1）A；
a；過濾；
（2）b；（3）O2、CO2；（4）不行．長頸漏斗下端未伸到液面下，氣體會從長頸漏斗逸出．【解析】（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，需要加熱，故選B作為發生裝置；因為氧氣的密度比空氣大，會聚集在集氣瓶的底部，故進氣口是長管；高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳酸鉀易溶于水，而二氧化錳不溶于水，所以可用過濾的方法進行分離；（2）因為氨氣的密度比空氣小，會聚集在集氣瓶的上邊，故進氣口是短管；（3）裝置C適合固液在常溫下的氣體制取，因此可以是氧氣、二氧化碳或氫氣等；（4）B裝置可以用作氣體發生裝置，因為長頸漏斗下端未伸到液面下，氣體會從長頸漏斗逸出；10、如圖是小梅配制100g溶質質量分數為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：（1）上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和
．（2）指出圖中的一處錯誤操作
．（3）配制時應選擇
mL（10m　L或50m　L或100m　L）的量筒量取所需要的水．（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
．【答案】（1）玻璃棒（2）②中氯化鈉與砝碼的位置顛倒．（3）100（4）④②①⑤③．【解析】學生應認識常用玻璃儀器；托盤天平稱量藥品應“左物右碼”；由于要配制100g溶質質量分數為12%的NaCl溶液，則通過計算知溶質為12克，水為88mL；配制溶液常見操作之一：固體溶質加水溶解，配制步驟為計算-稱量-溶解．專題總結題H
定性檢測液體的酸堿性，分藍色和紅色
定量（粗測）檢測液體的酸堿度性強弱
D、測定空氣中
氧氣含量
足量
紅磷
F、確認CO2與NaOH
發生化學反應
B、濃硫酸的稀釋
濃硫酸
水
C、證明分子是
不斷運動的
酚酞
試液
濃氨水
①
②
③
A、電解水
E、洗氣瓶
a
b

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