資源簡介 (共16張PPT)流體壓強與流速的關(guān)系第九章 壓強第5節(jié)手持一張紙條,紙條由于受到重力的作用,會自然下垂。如果在紙條上方朝水平方向吹氣,你認(rèn)為紙條會如何運動 為什么 請你來觀察吹氣導(dǎo)致紙條上表面的空氣流動速度變大流速不同的空氣產(chǎn)生的氣壓有所不同是不是流動的物體的壓強與流速之間都存在這樣的關(guān)系呢 氣壓小哪類物體會流動 物理學(xué)中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。流體的壓強與流速有怎樣的關(guān)系 實驗2.猜想:①在流體中,流速大的位置壓強大②在流體中,流速大的位置壓強小3.設(shè)計實驗:為了使結(jié)論具有普遍性,需要對氣體和液體分別進(jìn)行實驗。在實驗的過程中,改變流體的流速,觀察和思考實驗中的現(xiàn)象,探究壓強的變化。4.進(jìn)行實驗:實驗 實驗一 實驗二 實驗三操作現(xiàn)象結(jié)論總結(jié) 兩張紙向中間靠攏松手后,乒乓球不掉落兩艘小船向中間靠攏氣體流速大的位置壓強小,流速小的位置壓強大氣體流速大的位置壓強小,流速小的位置壓強大液體流速大的位置壓強小,流速小的位置壓強大流體中流速大的位置,壓強小;流速小的位置,壓強大探究流體的壓強與流速的關(guān)系課堂練習(xí)唐代著名詩人杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫道:“八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅”,說的是大風(fēng)掀走了茅屋的屋頂,你能解釋為什么風(fēng)能把屋頂掀走嗎?草原犬鼠的“空調(diào)”洞穴原理1.如圖 9-5-6所示,草原大鼠的洞穴有兩個洞9,A 口在平地上,B口在凸起的小土包上當(dāng)微風(fēng)從左向右掠過地面時,就會有氣流在洞穴內(nèi)流動,讓悶熱的洞穴變成涼爽的“空調(diào)房”。洞穴內(nèi)能形成氣流,是因為B口上方比A口上方 ( )A.風(fēng)速大,氣壓大B.風(fēng)速大,氣壓小C.風(fēng)速小,氣壓大D.風(fēng)速小,氣壓小ABB課堂練習(xí)2.如圖所示,將吸管A插在盛水的燒杯中,從吸管B的管口用力吹氣,水將從A管的管口噴出,且呈霧狀,這是因為吹氣時( )A.A管上端附近氣體的壓強變大B.A管上端附近氣體的壓強變小C.燒杯中吸管外的水面上氣體的壓強變大D.燒杯中吸管外的水面上氣體的壓強變小B課堂練習(xí)課后綜合類作業(yè)思考:上百噸的飛機為什么能夠在空中飛行?國產(chǎn)C919大飛機1.飛機的機翼有什么特點 2.飛機的升力是如何產(chǎn)生的 你發(fā)現(xiàn)飛機的機翼有什么特點 機翼上方氣流的速度大,壓強小,下方氣流的速度小,壓強大,在機翼的上下表面產(chǎn)生壓強差,即產(chǎn)生向上的升力。升力產(chǎn)生原因是 (2022春·南海區(qū)校級期中)如圖所示,飛機飛行時,機翼上方的空氣流動速度 下方的空氣流動速度,機翼上表面受到的大氣壓強 下表面受到的大氣壓強,飛機受到朝 的壓力差,這就是飛機的升力。(前兩空填“大于”、“小于”或“等于”)例題大于小于上無風(fēng)的秋天,汽車在馬路上快速駛過,馬路兩邊原來靜止的樹葉會隨風(fēng)飄動,如圖所示。汽車快速向左行駛過程中,馬路兩邊的樹葉會沿著A、B、C、D哪一個方向飄動( )A.向A方向飄動B.向B方向飄動C.向C方向飄動D.向D方向飄動例題A高速汽車呼嘯而過的瞬間,那不僅是風(fēng)的聲音,更是死神揮舞的鐮刀!它卷走的不是一片落葉,而可能是一條鮮活的生命為避免行人因車輛快速駛過而發(fā)生危險,你能提出什么簡單的改進(jìn)建議?運用了什么物理原理?建議在人行道和車道間設(shè)置隔離欄。原理是阻擋車輛快速駛過時引起的氣流變化,避免行人兩側(cè)產(chǎn)生過大壓強差 。生活中有關(guān)流體壓強與流速關(guān)系的現(xiàn)象1.在火車站或地鐵站,離站臺邊緣一定距離的地方標(biāo)有一條安全線,為什么人不能站在安全線以內(nèi)?每道警戒線都是用血的教訓(xùn)換來的生命防線,每次違規(guī)都可能讓一個家庭支離破碎。當(dāng)您站在黃線邊緣時,距離死神只有半步之遙!您等待的只是幾分鐘列車,而家人等待的是您平安歸來。讓我們共同遵守規(guī)則,用文明候車筑起生命安全的銅墻鐵壁!課堂小結(jié)課后作業(yè)一、基礎(chǔ)類作業(yè):練習(xí)冊對應(yīng)章節(jié)的AB部分。二、綜合類作業(yè):根據(jù)本節(jié)課的原理,自制噴霧。三、拓展類作業(yè):查閱資料了解吸塵器的工作原理,并嘗試制作簡易吸塵器。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫