資源簡介

初三模擬考試評分說明及作答示例
道德與法治(50 分)
2025.5
一、選擇題
1.C 2.A 3.D 4.C 5.C 6. C 7.A 8. C 9.A 10.D
二、非選擇題
11.（5 分）
【作答示例】
少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動，要將個人夢與中國夢緊密結合起來；
要學會學習，樹立終身學習理念，養成主動學習的習慣；
要善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量；
要不斷激發自己的潛能，做更好的自己。
（答出 3 個不同角度得 5 分）
12.（5 分）
【作答示例】
國家利益方面：從王永志院士始終將國家的需要作為自己的奮斗目標感悟到，國家利益關系
到民族生存、國家興亡，我們要堅持國家利益至上，把國家利益放在第一位。要心懷愛國之
情，增強維護國家利益的責任感和使命感。
敬業方面：王永志院士始終奮斗在工作最前沿，讓我們感悟到要熱愛本職工作，愛崗敬業，
踐行勞動精神（或實干精神），為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
責任方面：王永志認真做好本職工作，讓我們感悟到要學會積極承擔責任，做一名負責任的
公民。只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，才能共享更加幸福美好的生活。
其他方面：王永志院士將國家的需要作為自己的理想、志愿，讓我們感悟到要將個人命運與
他人、集體、民族、國家的命運緊密聯系在一起，在平凡中創造偉大，活出生命的精彩。
學生可以從其它角度回答，如果只是一個角度完整準確表達可得 3 分；如果兩個角度
完整準確闡述可得 5 分。
13.（7 分）
【評分標準】
等級 賦分 等級描述 答案特征
一等 6-7 分 立場鮮明，結合材料、運用原理準 確，邏輯清晰，結構完整，語言流 暢 觀點立場鮮明，準確運用建設法治 中國的原理，評析觀點，闡明理由。
觀點立場鮮明，闡述理由，但理由
立場鮮明，邏輯較清晰 地結合材料、
不充分或不完整。
二等 4-5 分 運用原理，結 構不完整，語言基本
流暢。
三等 1-3 分 觀點立場鮮明，表述理由不準確或 未表述理由 立場鮮明，簡單結合材料、運用原 理，表述無邏輯，語言平白。
【作答示例】
保護 DeepSeek 的合法權益，只靠嚴格執法是不夠的，法治要求實行良法之治和善治；
良法能夠維護公民權利，是保護 DeepSeek 的合法權益的基礎；良法還要與善治相結合，實
現科學立法、嚴格執法、公正司法和全民守法；保護 DeepSeek 的合法權益還需要法治與德
治相結合，以法治體現道德理念，以道德滋養法治精神；還需要要加強法治宣傳,弘揚法治
精神,共同營造良好的法治文化環境。只有這樣，才能實現對 DeepSeek 的合法權益的保護。
14.（13 分）
（1）4 分
【作答示例】
圖表一反映出：2020 年——2024 年，內蒙古自治區地區生產總值持及增長速度
穩步提升，說明內蒙古經濟不斷發展，經濟實力不斷增強；
圖表二反映出：內蒙古 2024 年外貿出口總值增漲，說明內蒙古堅持對外開放基
本國策，促進了經濟的發展。
兩幅圖表共同反映出，內蒙古經濟高質量發展取得巨大成就。
（只表述出兩幅圖表的信息得 2 分，完整表述兩幅圖表信息并說明信息所反映
出的道理得 3 分，表達出兩幅圖表共同反映出的道理得 1 分）
（2）（6 分）
【作答示例】
內蒙古堅持走綠色發展道路，堅持節約資源保護環境的基本國策，建設資源節約型、環境友
好型社會；
堅持對外開放的基本國策，與世界共享發展機遇；
堅持鑄牢中華民族共同體意識，加強和鞏固民族團結；
注重內蒙古地區少數民族文化的傳承、創新和發展工作，促進各民族文化的交流：
重視科技創新，堅持科教興國戰略、人才強國、創新驅動發展戰略，優化產業結構；
堅持以經濟建設為中心，優化產業升級；
堅持公有制為主體，多種所有制經濟共同發展；
堅持興村振興戰略和區域協調發展戰略，促進城鄉協調發展。
（從任意角度答出 3 點 6 分）
（3）（3 分）
【作答示例】
努力學習科學文化知識，提高自身素質，為將來投身家鄉建設打下基礎；關注家鄉發展，
積極為家鄉發展建言獻策；增強社會責任感，做負責任的公民；積極參加社會實踐活動，培
養實踐創新能力；堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中
國夢的偉大實踐中建功立業，創造精彩的人生；要理性選擇自己未來的職業，積極做好職業
規劃（答出任意 2 點即可 3 分）
注:非選擇題不要求學生答案與作答示例一致，言之成理，論之有據，即可酌情賦分，
但不得超過該題總分。2025年中考模擬測試
2025.5
注意事項：1.道德與法治試卷共4頁，滿分50分。
2.作答時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。
3.考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。
道德與法治
一、選擇題（共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個選項中，只有一
項符合題目要求)
1.中華優秀傳統文化蘊含著做人做事的道理。對以下古語的解讀正確的是()
①敬人者，人恒敬之—要有知恥之心，明辨是非
②己所不欲，勿施于人一要尊重他人，學會換位思考
③見賢思齊焉，見不賢而內自省也一要向榜樣學習，反思自己
④獨學而無友，則孤陋而寡聞一要善于發現并保持對學習的樂趣
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
2.在社會生活中，我們總能看到各種各樣的警示標志。以下的警示標志，提醒我們(
請勿亂丟雜物
請勿隨地吐痰
禁止一人進入禁止跨越
A.珍惜自己的生命，遵守相關規則
B.尊重社會，禮貌待人
C.增強生命的韌性，感受美好生活
D.青春有格，放飛自我
3.學校要召開春季運動會，同學們紛紛報名。“我負責設計班微。”“我來寫宣傳稿。”
“我報名1000米跑步。”“我可以給大家看衣服、打掃衛生。”這說明美好集體要()
A.共同商定規則，尊重不同意見
B.共同確定愿景，建立合作機制
C.發揮自身才能，弘揚自治精神
D.圍繞共同目標，善于分工合作
松山區教育教學研究中心中考模擬測試道德與法治
第1頁共4頁
4.2025年全國兩會，代表委員們圍繞未成年人上網用網問題積極建言獻策：在未成年人
中開展“熄屏24小時”行動、把“干凈”的手機還給孩子…落實這些建議有助于未成
年人(
A.增強勞動觀念
B.恪守社會規則
C.合理利用網絡
D.自覺承擔責任
5.2025年央視“3·15”晚會圍繞加強消費者權益保護、優化消費環境，推動商品和服務
質量不斷提高，著力促進放心消費，釋放消費潛力，呵護美好生活。這說明()
①市場在資源配置中起著決定性作用
②經營者應該堅持權利和義務相統一
③要營造誠信環境，提高社會信用水平
④政府加強市場監管就能優化消費環境
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6.我國是統一的多民族國家，各族人民相互依存、守望相助，共同捍衛民族團結和祖國統
一。各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，彰顯著民族團結的大愛和中華民族的強大凝聚力。
這段話說明了(
①民族區域自治地方享有高度自治權
②我國形成了平等閉結互助和諧的社會主義民族關系
③各族人民心連心，鑄牢中華民族共同體意識
④我國堅持各民族共同發展、共同繁榮、同步富裕
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7.“新時代六尺巷工作法”是安微省桐城市將六尺巷典故蘊含的“禮讓和諧”文化融入基
層治理，創新推出以“黨建領事、禮讓和事、群眾說事、多元解事、網格管事、群力防事”
為主要內容的基層治理方法，實現了矛盾糾紛的有效化解和基層治理的全面提升。“新時
代六尺巷工作法”有利于(
①保障公民的參與權、表達權
②發揮我國協商民主的獨特優勢
③實現基層群眾高度自治
④公民積極主動地參與民主選舉
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
8.《中華人民共和國學前教育法》自2025年6月1日起施行，對該法出臺及內容的認識，
以下正確的是(
A.《學前教育法草案（征求意見稿）》公開征求社會公眾意見一公民當家作主
B.該法以立法形式將學前教育納入國民教育體系一教育是引領發展的第一動力
C.根據《中華人民共和國憲法》制定本法一憲法是其他法律的立法基礎和立法依據
D.十四屆全國人大常務委員會第十二次會議表決通過一全國人民代表大會實行決定權
松山區教育教學研究中心中考模擬測試道德與法治
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