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2025年普通高等學校招生演練考試（一）
5.《大明律)規(guī)定：“凡城市鄉(xiāng)村，諸色牙行及船埠頭，并選有抵業(yè)人戶充應。官給印信文簿，附寫
1山，從文明形態(tài)和政權形式來考量，以下古代世界文明與古代中國類似的是
客商船戶住貫、姓名、路引字號、物貨數日，每月赴官查照。私充者，杖六十，所得牙錢入官，
A古印度
B古埃及
官牙埠頭容隱者，答五十，革去，"該規(guī)定
C.古希船
D蘇美爾
高三歷史
A降低了商人社會地位
B規(guī)范了商品交易行為
12.如圖所示的三軍行動
C彰顯出外需內法理念
D.體現了重農抑商混念
6.1858年，湖南巡撫駱秉章謂“道光初年，每銀一兩尚止易錢一千三四百文，自后漸次增長至
二千文，近更增至二千三四百文。農民以錢易銀，完納錢液”這一現象
考生注意：
1.滿分100分，考流時周75分鐘.
A.緣于商品經濟發(fā)展
B澈化了社會矛盾
2考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答囊后，用2B鉛筆把答題卡上對
C便于列強資本輸出
D.扭轉了貿易逆差
應題日的答案標號涂黑：非選擇題請周直徑Q5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題
7.有學者認為，辛亥革命開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，開啟了中華民族近代“自覺
區(qū)城內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷，草稿紙上作答無效、
化”進程，初步奠定了民族復興的政治與社會基礎。下列描述與該學者觀點一致的是
3.本卷命題范寫：高考全部內客
A從“革命"到改良”
B.從“封閉”到“開放”
選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小給出的四個選項中，只有一項是符
C從“王朝”到“國家
D.從“共和"到“立憲
81923年，京漢鐵路工人大罷工的失敗，主要是由于敵我力量過于懸殊，帝國主義和封建軍闊
合題目要求的.
A.引發(fā)了較大規(guī)模民族遷徒
B促進了希酷化世界的產生
的聯合力量大大地超過了當時已經組織起來的工人革命力量。中國共產黨從中吸取教訓，
1.春秋時期，楚國與晉國交戰(zhàn)于器。晉國大敗，在進跑途中，晉回的許多戰(zhàn)車陷人泥坑，狼觀不
C阻礙了東西方的文化交流
D.推動了阿拉伯數字的傳播
決定
堪。楚國士兵不但沒有乘機追桑，反而跑上前去教晉軍如何抽去車前橫木，以便沖出陷坑。
A用革命手段建立無產階級專政
13.1345年，法蘭克福呢絨業(yè)行會規(guī)定，如果有人用兩部以上的織布機工作，應繳付罰款5馬
B發(fā)動工農群眾進行武裝斗爭
這反映出當時
C制定反帝反封建的民主革命綱領
D.加快建立革命統一戰(zhàn)線步伐
克，強迫織工上夜工罰？馬克、購買超出數量的大青染料者，都將處以罰款。這一規(guī)定片在
八兼并戰(zhàn)爭規(guī)模的擴大
五儒家化政思想廣泛傳
9.下圖拍攝于193年的印度蘭姆迎，內容是美國教官指導國民黨軍隊操作迫擊炮的場景。據
入暢通商品的生產道通渠道
B保障城市勞動者合法權益
C親法分封制遺到破壞
D禮樂制度仍然有影響力
此推知當時
C限制行會內部的自由競爭
D.推動資木主義萌芽的發(fā)展
2,據您書》記載，孝文帝遷都洛陽后，在黃河南岸廣開牧場，宜武帝還在兩淮地區(qū)大行軍電。大
14.1648年10月，神圣羅馬帝國，法國，瑞典等在威斯特伐利亞簽署了結束戰(zhàn)爭的和的，規(guī)定神
量荒地的存在可用來說明當時
圣羅馬帝國境內的一些地區(qū)致立，帝閃諸侯的權利和特權得到進一步確認。該和約
A.小農經濟已經瓦解
B鮮卓固守游牧傳統
A確立了“全體一致"原則
B體現了“因信稱義“理念
C南北軍事沖突加劇
D,均田制的推行條件
C導政德意志進一步的分裂
D.加速了歐洲農奴制的解體
3.公元756年，唐玄宗在逃亡成都的途中領布了《幸普安郡制》：“應須兵馬，甲仗，器械、糧賜等
15.1876年，列強只占領了非洲10,8%的土地。到1900年，這一比例達到90.4%.列強短期
并于當路白供…其署置官署及本路邵縣官，并各任便自簡擇，五品以下署迄奏間，大品以下
A正而戰(zhàn)場開始全面反攻
B中國戰(zhàn)場是二戰(zhàn)主戰(zhàn)場
內瘋狂瓜分了非洲，主要借口是
任便授以后一時聞奏，”這
C美國支持國民黨打內戰(zhàn)
D.援華物資運輸暢通有望
A“們戶開放”
且“有效占領
A.強化了內重外輕的局面
B加速了安史之亂的爆發(fā)
10.1956年9月.中共八大的政治報告和決議對“雙百方針”進行了雨述。新中國成立后的“百
C.“歐洲均勢
D“門羅主義”
C.說明藩鎮(zhèn)的自主權受限
D.進一步削弱了中央權威
家爭鳴”與春秋戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”的主要區(qū)別在于
16.20世紀后期，注重數量分析的方法使歷史研究取得重大進展。但也有史學家指出，“不應單
4.北宋時期，張我、程顆積極參加或治話動，注重探求儒學經典義理，充分發(fā)揮儒學在整齊社會
A前者側重藝術問題，后者側重學術問題
靠計算機去編制歷史，讓文獻客觀地制造歷史，自己卻袖手旁觀”，“當代史的向題應由后代
秩序等方面的作用。據此可知，這些學者
B前者側重學術問題，后者側重政治主張
人來解決”，上述看法查在強調
A.重視經世致用
B首倡知行合一
C前者為人民群眾服務，后者為奴隸主貴族服務
A歷史文獻的客觀性
R歷史發(fā)展的連續(xù)性
C重建綱常倫理
D.主張存理滅欲
D.前者似馬克思主義為指導，后者以儒家思想為指導
C歷史研究的時代性
D.歷史認識的主觀性
【高三演練考試（一）·歷史第1頁（共6頁）】
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【高三演練考試（一）·歷史第2頁（共6頁）】
5447C
【高三演練考試（一）·歷史第3頁（共6頁）】
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CS掃描全能王
3億人在用的掃播ApP2025年普通高等學校招生演練考試（一）·高三歷史
參考答案、提示及評分細則
、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
題號
1
2
3
5
67
8
9
1011
12
13
14
15
16
答案
D
D
D
A
B
B
A
C
C
B
1.D打仗要講武德，體現的是禮樂制度的影響，中國貴族文化的首要標志是“禮”，在春秋時代的社會，“禮”無
處不在，在戰(zhàn)場上，人們也要遵守“戰(zhàn)爭禮”。春秋時代的戰(zhàn)爭是一種貴族式的戰(zhàn)爭，布陣有一定的程序，交戰(zhàn)
也有公認的原則，也就是仍不離開“禮”的約束，材料內容體現了戰(zhàn)場上“禮”的表現，故D正確：材料體現了春
秋時代的戰(zhàn)爭禮，無法得出戰(zhàn)爭規(guī)模擴大，況且春秋時期是爭病戰(zhàn)爭，戰(zhàn)國時期才是兼并戰(zhàn)爭，A結誤：需家
仁政思想總結起來就是“對老百姓好一點，要愛惜民力”，B錯誤；宗法制和分封制是關于權力繼承與權力分
配的制度，與題意毫無關聯，C錯誤。
2.D均田制是北魏孝文帝改革時期開始推行的土地制度。荒地的大量存在為均田制的推行提供了條件。政
府可以將這些荒地按照一定的標準分配給農民，如男子授露田四十畝，婦女二十畝等，通過這種方式來保證
農民有土地可耕，增加國家的賦稅收入，同時也有利于穩(wěn)定社會秩序，D項正確。
3.D本題考查安史之亂。安史之亂爆發(fā)于755年，排除B,此時長安淪陷，唐玄宗已經逃亡；內重外輕指的是
中央強大，地方相對弱小，A錯誤：安史之亂前后，唐朝是內輕外重的局面，B錯誤：《幸普安郡制》使藩鎮(zhèn)獲得
了更大的權力，藩鎮(zhèn)節(jié)度使可以征發(fā)本路的“兵馬、甲仗、器械、糧賜”，同時可以任命官員，C錯誤：將原屬中
央的權力下放給節(jié)度使，這樣節(jié)度使集軍事、行政、財權、人事任免權等于一身，嚴重削弱了中央權威，D
正確。
1.A經世致用是指做學問必須有益于國事。張載、程顆積極參加政治活動，并且注重探求儒學經典義理來整
齊社會秩序，這體現了他們將學術研究與社會實際問題相結合，希望通過儒學義理來解決社會秩序混亂等實
際問題，這是典型的經世致用思想。他們研究需學經典不是單純的學術探討，而是有著明確的社會目的，即
發(fā)揮儒學在社會治理方面的作用。故選A項。
5.B材料中規(guī)定宮府給牙行和船埠頭印信文簿，用于記錄客商船戶的住貫姓名、路引字號，物貨數目，并且要
求每月赴官查照。這一系列措施是對市場交易中間環(huán)節(jié)的嚴格規(guī)范，通過這種方式可以有效監(jiān)督商品交易
過程，防止私充牙行等不正當行為，使商品交易更加規(guī)范有序，所以B選項正確。
6.B鴉片戰(zhàn)爭后銀貴錢嫂的局面更加嚴重，農民要用糧食去換銅錢，再用銅錢換白銀交稅，銅錢貶值意味著老
百姓要拿更多的銅錢去換白銀，所以激化了社會矛盾，B項正確：A原因是鴉片戰(zhàn)爭后鴉片走私、白銀外流造
成的：C是在19世紀末甲午戰(zhàn)爭后：D扭轉貿易逆差的唯一途徑是增加出口，銀貴錢賤顯然不利于增加
出口。
7,C民族的自覺化，指的就是民族意識的覺醒，這是西方民族國家傳入的結果，辛亥革命建立的是中華民國，
這是從王朝到現代民族國家的巨大轉變，這個偉大的歷史功績正是辛亥革命完成的，C正確：AD都說反了，
B是與國際社會的關系，封閉是鴉片戰(zhàn)爭前的閉關自守，1842年簽完《南京條約》之后B就發(fā)生了。
8.D京漢鐵路工人大罷工的失敗讓中國共產黨深刻認識到，帝國主義和封建軍閥勢力強大，工人階級不能單
槍匹馬地戰(zhàn)斗，必須團結一切可以團結的力量，包括農民階級、城市小資產階級以及民族資產階級等，組成革
命統一戰(zhàn)線，才能對抗強大的敵人，D項正確。
9.D本題考查中國遠征軍入緬作戰(zhàn)。1943年抗日戰(zhàn)爭處于相持階段，敵后戰(zhàn)場反攻開始于1944年，正面戰(zhàn)
場反攻開始于1945年，況且印緬戰(zhàn)場屬于國外戰(zhàn)場，排除A:美軍指導國民黨軍隊訓練一定是為了打擊日
本，結合拍攝地點印度可知，這是中國遠征軍人緬作戰(zhàn)期間，中國戰(zhàn)場是二戰(zhàn)的東方主戰(zhàn)場，二戰(zhàn)的主戰(zhàn)場在
歐洲，況且中國遠征軍是在國外戰(zhàn)場作戰(zhàn)，不屬于中國戰(zhàn)場，排除B:1942年處于全面抗戰(zhàn)時期，排除C:中美
聯合作戰(zhàn)，國民黨軍隊獲得了美式裝備，這有利于打敗占領緬甸的日本軍隊，恢復旗緬公路國際援華物資運
輸線，D項正確。
10.B本題考察雙百方針的內容：藝術間題上百花齊放，學術問題上百家爭鳴，所以排除A:春秋戰(zhàn)國時期，儒
家、法家，道家、墨家、兵家、陰陽家等各個思想流派大多提出了自己的政治主張，B正確：百家爭鳴各家代表
的階級利益不同，比如法家是為新興封建地主階級服務的，C錯誤：春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴并非以哪家思
想為指導，而且更受歡迎的是法家思想，D錯誤。
1山.B中國古代的文明形態(tài)是農業(yè)文明，而且是綿延持久的大一統國家，政權形式是專制主義中央集權。古代
印度是一個“散裝體”，古印度文明沒有實現統一，更沒有建立強大的君主專制和中央集權制度，A排除。C
【高三演練考試（一）·歷史參考答案第1頁（共2頁）】
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