資源簡介 2025年學(xué)業(yè)水平考試模擬自測(三)八年級生物學(xué)試題(時間60分鐘,滿分100分)注意事項:1.本試題共8頁,分I、Ⅱ兩卷。第I卷為選擇題,共40分:第Ⅱ卷為非選擇題,共60分:全卷共100分。答題時間為60分鐘。2.答卷前務(wù)必將試題密封線內(nèi)及答題卡上面的項目填涂清楚。所有答案都必須涂寫在答題卡相應(yīng)位置,答在本試卷上一律無效。第I卷(選擇題共40分)說明:本卷共4頁,共20道題,每題2分,共40分。每題只有一個最佳答案。選出正確答案后,用2B鉛筆將答題卡上相應(yīng)的字母代號(A、B、C、D)涂黑,如需改動,須先用橡皮擦干凈,再改涂其他答案。1.以下生命現(xiàn)象與其表現(xiàn)的生物特征不相符的是A.花園里的向日葵結(jié)出很多葵花籽一一遺傳變異B.花盆中的多肉植物體積明顯增大一一生長發(fā)育C.人體的部分代謝廢物隨汗液排出一一新陳代謝D.含羞草葉片受到刺激會迅速合攏一應(yīng)激性2.某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時裝片,甲圖、乙圖為顯微鏡下觀察到的視野,①②③④為顯微鏡的鏡頭。下列說法正確的是A.制作裝片時,應(yīng)使蓋玻片一側(cè)先接觸載玻片上的生理鹽水,然后緩緩放平B.用碘液對臨時裝片染色,目的是更清楚地看到細(xì)胞的細(xì)胞核C.觀察時,由視野甲變成乙需要將臨時裝片向右上方移動D.若想在圖乙中看到的細(xì)胞數(shù)目最少,應(yīng)選擇①④鏡頭組合3.“蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。”這句詩生動描繪出初春時蘆葦抽芽與河豚洄游的景象,下列關(guān)于蘆葦和河豚的敘述正確的是A.蘆葦抽芽長高,離不開芽軸的分裂和分化B.蘆葦葉表皮和河豚皮膚表層都屬于保護(hù)組織C.蘆葦與河豚相比,多了器官這一結(jié)構(gòu)層次D.河豚的洄游行為是由體內(nèi)的遺傳因素決定的4.某植物葉肉細(xì)胞的生理活動如圖所示,其中】代表線粒體,Ⅱ代表葉綠體,①②③④表示氣體,箭頭表示方向。據(jù)圖可推測出八年級生物第1頁共8頁掃描全能王創(chuàng)建◆①A.此時植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度B.圖中①③代表二氧化碳,②④代表氧氣C.此時通過氣孔進(jìn)出葉片的氣體只有①②D.若增加光照強(qiáng)度,Ⅱ會從外界吸收氧氣5.千歲蘭為雌雄異株植物,只有種子而沒有果實,僅有兩片帶狀葉片,粗短木質(zhì)化莖大部分埋于地下,主根可達(dá)地下30米吸收水分。下列相關(guān)說法不正確的是A.千歲蘭與松柏的親緣關(guān)系較近B.千歲蘭體內(nèi)有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織C.種子的形成必須經(jīng)過受精過程D.適于生活在濕潤多雨的環(huán)境中6.儒艮生活在熱帶淺海水域,以海藻、水草等水生植物為食,每隔幾分鐘就會將頭伸出水面換氣。儒艮妊娠期約1年,每次產(chǎn)仔一只。雌性儒艮偶有懷抱幼崽于水面哺乳的習(xí)慣,頭部浮出水時偶爾會披著海草,常被稱為“美人魚”。下列有關(guān)儒艮的說法正確的是A.用鰓呼吸,用鰭游泳B.心臟一心房一心室C.胎生哺乳D.體溫隨環(huán)境變化7.某同學(xué)制作了一個模型,模擬運動員踢球時運動系統(tǒng)的變化。下列關(guān)于運動的敘述正確的是A.通過1、2產(chǎn)生跳躍的動力B.通過3收縮、4舒張完成屈膝動作C.通過5關(guān)節(jié)使運動更加靈活D.只借助圖中結(jié)構(gòu)即可完成一個動作8.微生物在生物圈中起著非常重要的作用。以下是幾種常見微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是甲A甲代表細(xì)菌,都是單細(xì)胞生物,靠產(chǎn)生芽孢繁殖后代B.乙表示酵母菌,在釀酒過程中,能將糖類轉(zhuǎn)化為酒精C丙為青霉,具有細(xì)胞核,觀察圈中結(jié)構(gòu)需要借助顯微鏡D.丁不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成9.朝天鍋是濰坊地區(qū)傳統(tǒng)名菜之一,起源于清代乾隆年間。它的特色是以烙餅卷肉、菜食用,下列有關(guān)朝天鍋的敘述不正確的是A格餅主要為人體生命活動提供水分和無機(jī)鹽B.瘦肉中的蛋白質(zhì)是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)C.肥肉中含有的脂肪是重要的儲備能源物質(zhì)D.蔬菜能為人體提供豐富的維生素和膳食纖維10.為探究香煙煙霧對動物的傷害,某興趣小組以白玉蝸牛為對象進(jìn)行了實驗,實驗結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述不正確的是八年級生物第2頁共8頁掃描全能王創(chuàng)建 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫