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力的概念-【小升初專題突破】
一、填空題
1．（2025四下·期末）力的三要素是指力的作用點、　 　和　 　。
【答案】大小；方向
【知識點】力的概念
【解析】【分析】力的大小決定了力對物體作用的強度，力的方向決定了物體的運動方向或形變方向，而力的作用點則影響力的效果。這三個要素共同決定了力對物體產生的作用效果。
2．力的單位是　 　，簡稱　 　，用符號　 　表示。它是以英國著名物理學家　 　的名字命名的。　 　牛約等于 　 　克的力。
【答案】牛頓；牛；N；牛頓；1；100
【知識點】力的概念
【解析】【分析】力的單位是牛頓，簡稱牛，符號是N，這是為了紀念英國著名物理學家、科學家艾薩克·牛頓而命名的。1N約等于100克的力。
3．（2024四下·新鄉期末）彈力、浮力與摩擦力一樣，都是直接施加在物體上的力。給物體施加力，可以改變物體的　 　或　 　。
【答案】形狀；運動狀態
【知識點】力的概念；力與運動狀態
【解析】【分析】 力施加在物體表面，可以改變物體的運動狀態，彈力、浮力與摩擦力一樣，都是直接施加在物體上的力。給物體施加力，可以改變物體的形狀或運動狀態。
4．（2023四下·襄城期末）有的力需要兩個物體直接接觸才能產生，這種力叫　 　。有的力兩個物體不直接接觸也能產生，這種力叫　 　。
【答案】接觸力；非接觸力
【知識點】力的概念
【解析】【分析】力是物體與物體之間的相互作用，力有方向、大小和作用點三要素。力是改變物體運動狀態的唯一原因。力的形式有很多種，如重力、摩擦力、拉力、推力、彈力、壓力等。有的力需要兩個物體直接接觸才能產生，這種力叫接觸力。有的力兩個物體不直接接觸也能產生，這種力叫非接觸力。
5．（2023四上·懷來期末）力有大小和　 　，可以用　 　來測量力的大小，它是根據　 　的特征制成的，力的單位是　 　
【答案】方向；彈簧測力計；彈簧受拉力大，伸長長；牛頓
【知識點】力的概念
【解析】【分析】力是物體與物體之間的相互作用，力有方向、大小和作用點三要素。力是改變物體運動狀態的唯一原因。力的形式有很多種，如重力、摩擦力、拉力、推力、彈力、壓力等。彈簧測力計由提環、指針、刻度板和掛鉤組成。它是測量力的大小的常用工具。它是根據3的特征制成的，力的單位是彈簧受拉力大，伸長長的特征制成的，力的單位是牛頓。
6．（2022四下·南召期末）分別寫出兩個接觸力和兩個非接觸力。
接觸力：　 　、　 　；非接觸力：　 　、　 　。
【答案】摩擦力；拉力；磁力；電場力
【知識點】力的概念
【解析】【分析】 有的力需要兩個物體直接接觸才能產生，這種力叫接觸力。有的力兩個物體不直接接觸也能產生，這種力叫非接觸力。
7．（2022四上·南湖期末）把一個文具盒放在手上，用手掂一掂，我們會感受到文具盒對手有一個向　 　的力，這個就是　 　。
【答案】下；重力
【知識點】力的概念
【解析】【分析】重力是由于地球的吸引而使物體受到的力。方向豎直向下。
8．（2021五下·南關期中）不同材料構成的物體，如果體積相同，重的物體容易　 　，輕的物體容易　 　；如果重量相同，體積大的容易　 　， 體積小的容易　 　。(填寫“沉”或“浮”)
【答案】沉；浮；浮；沉
【知識點】力的概念；浮力；浮力的變化
【解析】【分析】考查物體的沉浮情況，物體的沉浮和排開水量有關，排開水量越大，越容易浮。
9．（2021四上·金臺期末）力可以使　 　的物體運動，也可以使運動的物體　 　，還可以改變物體運動的　 　與　 　。
【答案】靜止；靜止；方向；快慢
【知識點】力的概念
【解析】【分析】力是改變物體運動狀態的原因，力可以使靜止的物體運動，也可以使運動的物體靜止，還可以改變物體運動的方向與快慢。
10．（2020五上·紅塔期末）橡皮筋、彈簧等物體在形狀發生改變時，會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫做 　 　 。
【答案】彈力
【知識點】力的概念；彈力
【解析】【分析】 橡皮筋、彈簧等物體在形狀發生改變時，會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫做彈力，彈力和物體的形變量有關。
二、判斷題
11．（2025四上·華鎣期末）力的單位是牛頓，用字母“N”表示。 (　　)
【答案】正確
【知識點】力的概念
【解析】【分析】科學技術上統一規定用“牛頓”作力的單位，簡稱“牛”，用“N”表示。1牛約等于100克的力。
12．（2024四下·寧津期末）“一個巴掌拍不響”，這種說法是正確的。 （　　）
【答案】正確
【知識點】力的概念
【解析】【分析】聲音是由物體振動而產生的，“一個巴掌拍不響”是因為聲音是由物體振動而產生的，一個巴掌無法受力而產生振動，就不能發出響聲。
13．（2024四下·鞏義期末）用手將飲料瓶捏扁，說明力能改變物體的運動狀態。 (　　)
【答案】錯誤
【知識點】力的概念；力與運動狀態
【解析】【分析】力是改變物體運動狀態的唯一形式，力可以使靜止的物體運動，也可以使運動的物體靜止，可以改變物體運動的快慢與方向。力還可以改變物體的形狀。將飲料瓶捏扁是壓力改變物體形態，而不是運動狀態。
14．（2024三下·建始期末） 人在推動一個物體時，物體也對人有一個反推力。 (　　)
【答案】正確
【知識點】力的概念
【解析】【分析】人在推動一個物體時，物體也對人有一個反推力。 這是因為牛頓第三定律指出，兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反，并且作用在同一條直線上。當人用力推動一個物體時，這個物體也會對人施加一個大小相等、方向相反的反作用力。這意味著，如果人用力推動物體，物體也會對人產生一個相等的反作用力，這個反作用力就是所謂的“反推力”。因此，這個說法是正確的 。
15．（2023四上·朔城月考）改變運動小車的狀態，需要對小車施加力。（　　）
【答案】正確
【知識點】力的概念；力與運動狀態
【解析】【分析】力的作用效果主要體現在：可以改變物體的形狀，例如用力捏橡皮泥，橡皮泥發生形狀的改變；可以改變物體的運動狀態，其中物體的運動狀態包括速度的方向和大小的改變；例如踢足球，足球從靜止狀態到運動狀態。改變小車運動快慢，使小車啟動或停止，需要給小車施加力。題目說法正確。
三、單選題
16．（2025四上·坪山期末）力的單位是(　　)。
A．牛頓 B．厘米 C．千克
【答案】A
【知識點】力的概念
【解析】【分析】牛頓是力的單位，簡稱牛，符號為N ，是為了紀念英國科學家艾薩克 牛頓而命名的。力是物體對物體的作用，在國際單位制中，力的單位就是牛頓，A選項正確。
17．（2024四下·西峽期末）用力捏空的礦泉水瓶，瓶子變形，說明力可以改變物體的(　　)
A．性質 B．運動狀態 C．形狀
【答案】C
【知識點】力的概念；力與運動狀態
【解析】【分析】力可以改變物體的形狀和運動狀態。用力捏空的礦泉水瓶，瓶子變形，說明力可以改變物體的形狀，所以C符合題意。
18．（2024三下·城陽期末）科學小組在探究常見的力這一單元時，以下說法正確的是 (　　)。
A．力可以改變物體的運動狀態
B．物體的彈性是無限的
C．摩擦力對人們的生活和生產不利，所以要設法減小它。
【答案】A
【知識點】力的概念；彈力；摩擦力
【解析】【分析】A力可以改變物體的運動狀態，使物體運動或停止，選項中的說法正確；
B彈性的產生需要在一定的范圍內，超過這個范圍彈性效果就會變差，甚至消失，選項中的說法錯誤；
C摩擦力雖然有時會對人們的生活和生產不利，但有時候也需要增大摩擦力，比如手套上的花紋、減速帶等，選項中的說法錯誤；
故本題選A。
19．（2024三下·城陽期末）撐桿運動員用桿把自己撐起來，這是利用了物體的 (　　)。
A．重力 B．摩擦力 C．彈力
【答案】C
【知識點】力的概念；重力；彈力；摩擦力
【解析】【分析】撐桿運動員用桿把自己撐起來，是利用了桿的彈性將運動員彈起來的，其中產生的力就是彈力，故本題選C。
20．（2024二下·坪山期末）歡歡嘗試用推力、拉力和磁力分別使小鐵車運動，它們的主要區別是(　　) 。
A．推力和拉力需要接觸，磁力不需要接觸
B．推力和拉力不需要接觸，磁力需要接觸
C．三種方法都不需要接觸
【答案】A
【知識點】力的概念；力與運動狀態；磁力的作用方式
【解析】【分析】推力和拉力必須要接觸才能施加，而磁力不需要接觸，磁鐵具有吸引鐵的性質，將磁鐵靠近小鐵車，小鐵車會被吸引過來。故選A。
21．（2024五下·西峽月考）如圖，穿著運動鞋的奇奇陷入雪地里了，而踩在滑雪板上的妙妙沒有陷入雪地。出現這種情況的主要原因是（　　）。
A．奇奇和妙妙的體重不同
B．奇奇和妙妙與雪地的接觸面積不同
C．不確定
【答案】B
【知識點】力的概念
【解析】【分析】壓力大小相同時，受力面積越大，凹陷程度越小；受力面積越小，凹陷程度越大，奇奇和妙妙與雪地的接觸面積不同，奇奇的接觸面積小，踩在滑雪板上的妙妙接觸面積大，所以穿著運動鞋的奇奇陷入雪地里了，而踩在滑雪板上的妙妙沒有陷入雪地。
22．（2023四上·南通期末）2牛頓約等于（　　）。
A．20克的力 B．200克的力 C．2000克的力
【答案】B
【知識點】力的概念
【解析】【分析】科學技術上統一規定用“牛頓”作力的單位，簡稱“牛”，用“N”表示。1 牛約等于100 克的力。那么2牛頓約等于200克的力。可見B正確。
23．（2023四上·婺城期末）下列物體的重量接近 1 牛的是（　　）。
A．一塊磚頭 B．一枚大頭針 C．兩個雞蛋。
【答案】C
【知識點】力的概念；彈簧測力計
【解析】【分析】先估計選擇項中給出的物體的質量，再根據質量算出個物體的重力，被托起時所用的力等于物體的重力，選出物體被托起時所用的力最接近1N的物體。
A、一塊磚質量約為2kg，重力約為20N，此選項不符合題意；
B、一枚大頭針的重力約為0.01N；故C錯誤；
C、兩個雞蛋的質量約在100g，重力約為1N，此選項符合題意；
24．（2022二上·棲霞期中）推力和（　　）是常見的力。
A．用力 B．力 C．拉力
【答案】C
【知識點】力的概念
25．（2022四上·慶元期末）把力的概念推廣到太陽系行星運動，認為行星運動和蘋果落地都是因為受到了同樣類型的力的作用的科學家是（　　）。
A．伽利略 B．牛頓 C．錢學森
【答案】B
【知識點】力的概念
【解析】【分析】牛頓為力學之父，科學技術上統一規定用“牛頓”作力的單位。
四、連線題
26．（2024四上·平昌期末）把下列物體運動狀態的改變與相關的力連起來。
運動中的自行車停下來 浮力
風車轉動起來 彈力
磁力小車拐彎 磁力
皮球彈起來 風力
潛艇浮出水面 摩擦力
【答案】
【知識點】力的概念；反沖力；彈力；摩擦力
【解析】【分析】 風車的轉動是受到風力的作用；自行車停下來是受到摩擦力的作用；皮球彈起來是籃球產生彈力的作用；潛水艇浮在水面上是受到水向上的浮力作用；磁力小車拐彎是受到磁力的作用。
27．（教科版小學科學二年級下冊測評卷期中測試 ）下列圈起來的物體分別受到了什么力？
【答案】
【知識點】力的概念；力與運動狀態
五、簡答題
28．（大象版小學科學二年級下冊 第四單元1推力和拉）小朋友，你知道生活中哪些地方運用了推力嗎？
【答案】購物推車、輪椅、秋千等。
【知識點】力的概念
【解析】【分析】推力是生活中常見的力，比如推車、推門、推椅子等等。
29．（2024四上·河北期末）給物體施加力，可以給物體的運動狀態帶來哪些變化
【答案】力可以使運動的物體靜止下來，力也能使靜止的物體運動起來，力可以讓運動的物體加速，力也能讓運動的物體減速，力還可以改變物體的運動方向。
【知識點】力的概念；力與運動狀態
【解析】【分析】力是物體之間的相互作用，力是改變物體運動狀態的唯一原因。力可以改變物體的形狀和運動狀態。力可以改變物體的形狀使物體發生形變；力可以改變物體的運動狀態。力可以使運動的物體靜止下來，力也能使靜止的物體運動起來，力可以讓運動的物體加速，力也能讓運動的物體減速，力還可以改變物體的運動方向。
六、實驗探究題
30．（2024四下·金水期末）周末，爸爸媽媽帶著小強來到游樂場游玩。在游玩中，小強想知道游樂活動中蘊含哪些力學的奧秘 讓我們和小強一起來探究吧。
（1）下列游樂項目中，　 　活動中蘊含的力屬于接觸力，　 　活動中蘊含的力屬于非接觸力。
A.磁鐵大作戰 B.蹦床 C.重力大冒險 D.滑冰 E.游船
（2）請將下列活動按照力的作用進行分類，將序號填寫在相應的橫線上。
①用力壓，蹦床出現凹陷 ②碰碰車相撞后改變運動方向③用力拉開弓箭④用力劃槳后，小船快速運動 ⑤小火車司機踩下剎車力可以改變物體的形狀：力可以改變物體的運動狀態：　 　
（3）小強在玩滑梯的時候，發現有的小朋友滑得快，有的小朋友滑得慢。媽媽告訴小強這是因為摩擦力大小不同造成的。摩擦力的大小和哪些因素有關呢 周一上學時，小強和同學展開了有關摩擦力的研究。他們準備了大小、形狀完全相同的鐵塊和木塊，木塊表面比鐵塊表面粗糙。實驗時，小強用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動。(如下圖)
使用彈簧測力計測量摩擦力大小時，下列說法錯誤的是 (　　)。
L使用過程中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
1.使用前不必檢查指針是否在“0”刻度線上
A．測量力的大小不能超過彈簧測力計的測量范圍
（4）下表是小強同學的實驗記錄表，請讀出圖甲中彈簧測力計的讀數并填在表中：
組別 接觸面情況 彈簧測力計讀數 (N)
甲 鐵塊與長木板接觸 　 　
乙 鐵塊與長木板接觸 6.6
丙 木塊與長木板接觸
（5）請你根據以上圖和表中的信息，判斷圖丙中彈簧測力計的讀數情況是　 　(填小于、等于或大于)6.6N，你這樣判斷的理由是：
（6）小強同學在探究摩擦力大小與物體重量的關系時，她選擇了甲、丙兩圖探究，請思考他這樣選擇是否正確 　 　(填是或否)，理由是：　 　
【答案】（1）BCDE；A
（2）①②③④⑤
（3）A
（4）3.6
（5）大于
（6）否；有兩個變量
【知識點】力的概念；重力；力與運動狀態；彈力；摩擦力；摩擦力的應用
【解析】【分析】（1） 物體不需要接觸而存在的力即非接觸力，如重力、磁力。只有相互接觸的物體才能存在的力就是接觸力，如摩擦力、壓力。 游船、蹦床活動中蘊含的力屬于接觸力，磁鐵大作戰活動中蘊含的力屬于非接觸力。
（2）力是改變物體運動狀態的原因。 碰碰車相撞后改變運動方向、用力拉開弓箭等都說明力可以改變物體運動狀態。
（3）在使用彈簧測力計時，測量力的大小不能超過彈簧測力計的測量范圍。
（4）甲圖中，力的大小是3.6N。
（5）木塊與長木板接觸面都比較粗糙，受到的摩擦力較大，鐵塊受到的摩擦力較小，所以丙圖中力的大小比6.6N大。
（6）小強同學在探究摩擦力大小與物體重量的關系時，她選擇了甲、丙兩圖探究，甲比兩圖除了物體重量以外，還改變了物體的接觸面，有兩個變量。這樣選擇不正確。
1 / 1力的概念-【小升初專題突破】
一、填空題
1．（2025四下·期末）力的三要素是指力的作用點、　 　和　 　。
2．力的單位是　 　，簡稱　 　，用符號　 　表示。它是以英國著名物理學家　 　的名字命名的。　 　牛約等于 　 　克的力。
3．（2024四下·新鄉期末）彈力、浮力與摩擦力一樣，都是直接施加在物體上的力。給物體施加力，可以改變物體的　 　或　 　。
4．（2023四下·襄城期末）有的力需要兩個物體直接接觸才能產生，這種力叫　 　。有的力兩個物體不直接接觸也能產生，這種力叫　 　。
5．（2023四上·懷來期末）力有大小和　 　，可以用　 　來測量力的大小，它是根據　 　的特征制成的，力的單位是　 　
6．（2022四下·南召期末）分別寫出兩個接觸力和兩個非接觸力。
接觸力：　 　、　 　；非接觸力：　 　、　 　。
7．（2022四上·南湖期末）把一個文具盒放在手上，用手掂一掂，我們會感受到文具盒對手有一個向　 　的力，這個就是　 　。
8．（2021五下·南關期中）不同材料構成的物體，如果體積相同，重的物體容易　 　，輕的物體容易　 　；如果重量相同，體積大的容易　 　， 體積小的容易　 　。(填寫“沉”或“浮”)
9．（2021四上·金臺期末）力可以使　 　的物體運動，也可以使運動的物體　 　，還可以改變物體運動的　 　與　 　。
10．（2020五上·紅塔期末）橡皮筋、彈簧等物體在形狀發生改變時，會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫做 　 　 。
二、判斷題
11．（2025四上·華鎣期末）力的單位是牛頓，用字母“N”表示。 (　　)
12．（2024四下·寧津期末）“一個巴掌拍不響”，這種說法是正確的。 （　　）
13．（2024四下·鞏義期末）用手將飲料瓶捏扁，說明力能改變物體的運動狀態。 (　　)
14．（2024三下·建始期末） 人在推動一個物體時，物體也對人有一個反推力。 (　　)
15．（2023四上·朔城月考）改變運動小車的狀態，需要對小車施加力。（　　）
三、單選題
16．（2025四上·坪山期末）力的單位是(　　)。
A．牛頓 B．厘米 C．千克
17．（2024四下·西峽期末）用力捏空的礦泉水瓶，瓶子變形，說明力可以改變物體的(　　)
A．性質 B．運動狀態 C．形狀
18．（2024三下·城陽期末）科學小組在探究常見的力這一單元時，以下說法正確的是 (　　)。
A．力可以改變物體的運動狀態
B．物體的彈性是無限的
C．摩擦力對人們的生活和生產不利，所以要設法減小它。
19．（2024三下·城陽期末）撐桿運動員用桿把自己撐起來，這是利用了物體的 (　　)。
A．重力 B．摩擦力 C．彈力
20．（2024二下·坪山期末）歡歡嘗試用推力、拉力和磁力分別使小鐵車運動，它們的主要區別是(　　) 。
A．推力和拉力需要接觸，磁力不需要接觸
B．推力和拉力不需要接觸，磁力需要接觸
C．三種方法都不需要接觸
21．（2024五下·西峽月考）如圖，穿著運動鞋的奇奇陷入雪地里了，而踩在滑雪板上的妙妙沒有陷入雪地。出現這種情況的主要原因是（　　）。
A．奇奇和妙妙的體重不同
B．奇奇和妙妙與雪地的接觸面積不同
C．不確定
22．（2023四上·南通期末）2牛頓約等于（　　）。
A．20克的力 B．200克的力 C．2000克的力
23．（2023四上·婺城期末）下列物體的重量接近 1 牛的是（　　）。
A．一塊磚頭 B．一枚大頭針 C．兩個雞蛋。
24．（2022二上·棲霞期中）推力和（　　）是常見的力。
A．用力 B．力 C．拉力
25．（2022四上·慶元期末）把力的概念推廣到太陽系行星運動，認為行星運動和蘋果落地都是因為受到了同樣類型的力的作用的科學家是（　　）。
A．伽利略 B．牛頓 C．錢學森
四、連線題
26．（2024四上·平昌期末）把下列物體運動狀態的改變與相關的力連起來。
運動中的自行車停下來 浮力
風車轉動起來 彈力
磁力小車拐彎 磁力
皮球彈起來 風力
潛艇浮出水面 摩擦力
27．（教科版小學科學二年級下冊測評卷期中測試 ）下列圈起來的物體分別受到了什么力？
五、簡答題
28．（大象版小學科學二年級下冊 第四單元1推力和拉）小朋友，你知道生活中哪些地方運用了推力嗎？
29．（2024四上·河北期末）給物體施加力，可以給物體的運動狀態帶來哪些變化
六、實驗探究題
30．（2024四下·金水期末）周末，爸爸媽媽帶著小強來到游樂場游玩。在游玩中，小強想知道游樂活動中蘊含哪些力學的奧秘 讓我們和小強一起來探究吧。
（1）下列游樂項目中，　 　活動中蘊含的力屬于接觸力，　 　活動中蘊含的力屬于非接觸力。
A.磁鐵大作戰 B.蹦床 C.重力大冒險 D.滑冰 E.游船
（2）請將下列活動按照力的作用進行分類，將序號填寫在相應的橫線上。
①用力壓，蹦床出現凹陷 ②碰碰車相撞后改變運動方向③用力拉開弓箭④用力劃槳后，小船快速運動 ⑤小火車司機踩下剎車力可以改變物體的形狀：力可以改變物體的運動狀態：　 　
（3）小強在玩滑梯的時候，發現有的小朋友滑得快，有的小朋友滑得慢。媽媽告訴小強這是因為摩擦力大小不同造成的。摩擦力的大小和哪些因素有關呢 周一上學時，小強和同學展開了有關摩擦力的研究。他們準備了大小、形狀完全相同的鐵塊和木塊，木塊表面比鐵塊表面粗糙。實驗時，小強用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動。(如下圖)
使用彈簧測力計測量摩擦力大小時，下列說法錯誤的是 (　　)。
L使用過程中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
1.使用前不必檢查指針是否在“0”刻度線上
A．測量力的大小不能超過彈簧測力計的測量范圍
（4）下表是小強同學的實驗記錄表，請讀出圖甲中彈簧測力計的讀數并填在表中：
組別 接觸面情況 彈簧測力計讀數 (N)
甲 鐵塊與長木板接觸 　 　
乙 鐵塊與長木板接觸 6.6
丙 木塊與長木板接觸
（5）請你根據以上圖和表中的信息，判斷圖丙中彈簧測力計的讀數情況是　 　(填小于、等于或大于)6.6N，你這樣判斷的理由是：
（6）小強同學在探究摩擦力大小與物體重量的關系時，她選擇了甲、丙兩圖探究，請思考他這樣選擇是否正確 　 　(填是或否)，理由是：　 　
答案解析部分
1．【答案】大小；方向
【知識點】力的概念
【解析】【分析】力的大小決定了力對物體作用的強度，力的方向決定了物體的運動方向或形變方向，而力的作用點則影響力的效果。這三個要素共同決定了力對物體產生的作用效果。
2．【答案】牛頓；牛；N；牛頓；1；100
【知識點】力的概念
【解析】【分析】力的單位是牛頓，簡稱牛，符號是N，這是為了紀念英國著名物理學家、科學家艾薩克·牛頓而命名的。1N約等于100克的力。
3．【答案】形狀；運動狀態
【知識點】力的概念；力與運動狀態
【解析】【分析】 力施加在物體表面，可以改變物體的運動狀態，彈力、浮力與摩擦力一樣，都是直接施加在物體上的力。給物體施加力，可以改變物體的形狀或運動狀態。
4．【答案】接觸力；非接觸力
【知識點】力的概念
【解析】【分析】力是物體與物體之間的相互作用，力有方向、大小和作用點三要素。力是改變物體運動狀態的唯一原因。力的形式有很多種，如重力、摩擦力、拉力、推力、彈力、壓力等。有的力需要兩個物體直接接觸才能產生，這種力叫接觸力。有的力兩個物體不直接接觸也能產生，這種力叫非接觸力。
5．【答案】方向；彈簧測力計；彈簧受拉力大，伸長長；牛頓
【知識點】力的概念
【解析】【分析】力是物體與物體之間的相互作用，力有方向、大小和作用點三要素。力是改變物體運動狀態的唯一原因。力的形式有很多種，如重力、摩擦力、拉力、推力、彈力、壓力等。彈簧測力計由提環、指針、刻度板和掛鉤組成。它是測量力的大小的常用工具。它是根據3的特征制成的，力的單位是彈簧受拉力大，伸長長的特征制成的，力的單位是牛頓。
6．【答案】摩擦力；拉力；磁力；電場力
【知識點】力的概念
【解析】【分析】 有的力需要兩個物體直接接觸才能產生，這種力叫接觸力。有的力兩個物體不直接接觸也能產生，這種力叫非接觸力。
7．【答案】下；重力
【知識點】力的概念
【解析】【分析】重力是由于地球的吸引而使物體受到的力。方向豎直向下。
8．【答案】沉；浮；浮；沉
【知識點】力的概念；浮力；浮力的變化
【解析】【分析】考查物體的沉浮情況，物體的沉浮和排開水量有關，排開水量越大，越容易浮。
9．【答案】靜止；靜止；方向；快慢
【知識點】力的概念
【解析】【分析】力是改變物體運動狀態的原因，力可以使靜止的物體運動，也可以使運動的物體靜止，還可以改變物體運動的方向與快慢。
10．【答案】彈力
【知識點】力的概念；彈力
【解析】【分析】 橡皮筋、彈簧等物體在形狀發生改變時，會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫做彈力，彈力和物體的形變量有關。
11．【答案】正確
【知識點】力的概念
【解析】【分析】科學技術上統一規定用“牛頓”作力的單位，簡稱“牛”，用“N”表示。1牛約等于100克的力。
12．【答案】正確
【知識點】力的概念
【解析】【分析】聲音是由物體振動而產生的，“一個巴掌拍不響”是因為聲音是由物體振動而產生的，一個巴掌無法受力而產生振動，就不能發出響聲。
13．【答案】錯誤
【知識點】力的概念；力與運動狀態
【解析】【分析】力是改變物體運動狀態的唯一形式，力可以使靜止的物體運動，也可以使運動的物體靜止，可以改變物體運動的快慢與方向。力還可以改變物體的形狀。將飲料瓶捏扁是壓力改變物體形態，而不是運動狀態。
14．【答案】正確
【知識點】力的概念
【解析】【分析】人在推動一個物體時，物體也對人有一個反推力。 這是因為牛頓第三定律指出，兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反，并且作用在同一條直線上。當人用力推動一個物體時，這個物體也會對人施加一個大小相等、方向相反的反作用力。這意味著，如果人用力推動物體，物體也會對人產生一個相等的反作用力，這個反作用力就是所謂的“反推力”。因此，這個說法是正確的 。
15．【答案】正確
【知識點】力的概念；力與運動狀態
【解析】【分析】力的作用效果主要體現在：可以改變物體的形狀，例如用力捏橡皮泥，橡皮泥發生形狀的改變；可以改變物體的運動狀態，其中物體的運動狀態包括速度的方向和大小的改變；例如踢足球，足球從靜止狀態到運動狀態。改變小車運動快慢，使小車啟動或停止，需要給小車施加力。題目說法正確。
16．【答案】A
【知識點】力的概念
【解析】【分析】牛頓是力的單位，簡稱牛，符號為N ，是為了紀念英國科學家艾薩克 牛頓而命名的。力是物體對物體的作用，在國際單位制中，力的單位就是牛頓，A選項正確。
17．【答案】C
【知識點】力的概念；力與運動狀態
【解析】【分析】力可以改變物體的形狀和運動狀態。用力捏空的礦泉水瓶，瓶子變形，說明力可以改變物體的形狀，所以C符合題意。
18．【答案】A
【知識點】力的概念；彈力；摩擦力
【解析】【分析】A力可以改變物體的運動狀態，使物體運動或停止，選項中的說法正確；
B彈性的產生需要在一定的范圍內，超過這個范圍彈性效果就會變差，甚至消失，選項中的說法錯誤；
C摩擦力雖然有時會對人們的生活和生產不利，但有時候也需要增大摩擦力，比如手套上的花紋、減速帶等，選項中的說法錯誤；
故本題選A。
19．【答案】C
【知識點】力的概念；重力；彈力；摩擦力
【解析】【分析】撐桿運動員用桿把自己撐起來，是利用了桿的彈性將運動員彈起來的，其中產生的力就是彈力，故本題選C。
20．【答案】A
【知識點】力的概念；力與運動狀態；磁力的作用方式
【解析】【分析】推力和拉力必須要接觸才能施加，而磁力不需要接觸，磁鐵具有吸引鐵的性質，將磁鐵靠近小鐵車，小鐵車會被吸引過來。故選A。
21．【答案】B
【知識點】力的概念
【解析】【分析】壓力大小相同時，受力面積越大，凹陷程度越小；受力面積越小，凹陷程度越大，奇奇和妙妙與雪地的接觸面積不同，奇奇的接觸面積小，踩在滑雪板上的妙妙接觸面積大，所以穿著運動鞋的奇奇陷入雪地里了，而踩在滑雪板上的妙妙沒有陷入雪地。
22．【答案】B
【知識點】力的概念
【解析】【分析】科學技術上統一規定用“牛頓”作力的單位，簡稱“牛”，用“N”表示。1 牛約等于100 克的力。那么2牛頓約等于200克的力。可見B正確。
23．【答案】C
【知識點】力的概念；彈簧測力計
【解析】【分析】先估計選擇項中給出的物體的質量，再根據質量算出個物體的重力，被托起時所用的力等于物體的重力，選出物體被托起時所用的力最接近1N的物體。
A、一塊磚質量約為2kg，重力約為20N，此選項不符合題意；
B、一枚大頭針的重力約為0.01N；故C錯誤；
C、兩個雞蛋的質量約在100g，重力約為1N，此選項符合題意；
24．【答案】C
【知識點】力的概念
25．【答案】B
【知識點】力的概念
【解析】【分析】牛頓為力學之父，科學技術上統一規定用“牛頓”作力的單位。
26．【答案】
【知識點】力的概念；反沖力；彈力；摩擦力
【解析】【分析】 風車的轉動是受到風力的作用；自行車停下來是受到摩擦力的作用；皮球彈起來是籃球產生彈力的作用；潛水艇浮在水面上是受到水向上的浮力作用；磁力小車拐彎是受到磁力的作用。
27．【答案】
【知識點】力的概念；力與運動狀態
28．【答案】購物推車、輪椅、秋千等。
【知識點】力的概念
【解析】【分析】推力是生活中常見的力，比如推車、推門、推椅子等等。
29．【答案】力可以使運動的物體靜止下來，力也能使靜止的物體運動起來，力可以讓運動的物體加速，力也能讓運動的物體減速，力還可以改變物體的運動方向。
【知識點】力的概念；力與運動狀態
【解析】【分析】力是物體之間的相互作用，力是改變物體運動狀態的唯一原因。力可以改變物體的形狀和運動狀態。力可以改變物體的形狀使物體發生形變；力可以改變物體的運動狀態。力可以使運動的物體靜止下來，力也能使靜止的物體運動起來，力可以讓運動的物體加速，力也能讓運動的物體減速，力還可以改變物體的運動方向。
30．【答案】（1）BCDE；A
（2）①②③④⑤
（3）A
（4）3.6
（5）大于
（6）否；有兩個變量
【知識點】力的概念；重力；力與運動狀態；彈力；摩擦力；摩擦力的應用
【解析】【分析】（1） 物體不需要接觸而存在的力即非接觸力，如重力、磁力。只有相互接觸的物體才能存在的力就是接觸力，如摩擦力、壓力。 游船、蹦床活動中蘊含的力屬于接觸力，磁鐵大作戰活動中蘊含的力屬于非接觸力。
（2）力是改變物體運動狀態的原因。 碰碰車相撞后改變運動方向、用力拉開弓箭等都說明力可以改變物體運動狀態。
（3）在使用彈簧測力計時，測量力的大小不能超過彈簧測力計的測量范圍。
（4）甲圖中，力的大小是3.6N。
（5）木塊與長木板接觸面都比較粗糙，受到的摩擦力較大，鐵塊受到的摩擦力較小，所以丙圖中力的大小比6.6N大。
（6）小強同學在探究摩擦力大小與物體重量的關系時，她選擇了甲、丙兩圖探究，甲比兩圖除了物體重量以外，還改變了物體的接觸面，有兩個變量。這樣選擇不正確。
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