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21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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【臨門(mén)一腳·決勝中考】2025年浙江中考科學(xué)考前沖刺練系列
06 說(shuō)理證明問(wèn)題
題目會(huì)涉及初中科學(xué)多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，如力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)等，要求學(xué)生將所學(xué)的概念、原理、規(guī)律等知識(shí)進(jìn)行整合運(yùn)用，對(duì)某個(gè)科學(xué)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)果或科學(xué)觀點(diǎn)進(jìn)行合理的解釋和論證。常以生活、生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題或自然現(xiàn)象為背景，讓學(xué)生運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解釋其中的道理，體現(xiàn)科學(xué)知識(shí)在生活中的廣泛應(yīng)用。
溫馨提示：最后近20天，可根據(jù)自身情況，自主選擇性練習(xí)！！！
1．水質(zhì)對(duì)水族箱內(nèi)魚(yú)的生存至關(guān)重要，定期監(jiān)測(cè)和維護(hù)水質(zhì)有利于魚(yú)的生存。
（1）自來(lái)水消毒后殘留的氯稱(chēng)為余氯，其對(duì)魚(yú)有害。某研究者用三種不同的方式去除余氯，其效果如圖所示。據(jù)圖，小明采取方式二去除余氯，其理由是 　光照時(shí)溫度升高，氯氣的溶解度隨著溫度的升高而減小　 。
（2）水族箱在使用過(guò)程中需要補(bǔ)充氧氣，常用的方法有增加水草或投放增氧劑。
①增加水草可以補(bǔ)充氧氣的原因是 　水草的光合作用能產(chǎn)生氧氣　 。
②過(guò)氧化鈣是常用的增氧劑，其與水緩慢反應(yīng)生成氧氣的化學(xué)方程式為：2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑。檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，投放適量過(guò)氧化鈣為魚(yú)補(bǔ)充氧氣，在持續(xù)補(bǔ)氧過(guò)程中水的pH基本保持不變。解釋原因：　魚(yú)類(lèi)和水草的呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，二氧化碳和碳酸均能與氫氧化鈣反應(yīng)　 。
【答案】（1）光照時(shí)溫度升高，氯氣的溶解度隨著溫度的升高而減小；
（2）①水草的光合作用能產(chǎn)生氧氣；
②魚(yú)類(lèi)和水草的呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，二氧化碳和碳酸均能與氫氧化鈣反應(yīng)。
【分析】（1）根據(jù)溫度對(duì)氣體溶解度的影響來(lái)分析；
（2）根據(jù)植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣來(lái)分析；根據(jù)呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸來(lái)分析。
【解答】解：（1）光照時(shí)溫度升高，氯氣的溶解度隨著溫度的升高而減小，因此小明采取方式二去除余氯；故答案為：光照時(shí)溫度升高，氯氣的溶解度隨著溫度的升高而減小；
（2）①水草的光合作用能產(chǎn)生氧氣，為水族箱內(nèi)補(bǔ)充氧氣；故答案為：水草的光合作用能產(chǎn)生氧氣；
②魚(yú)類(lèi)和水草的呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，二氧化碳和碳酸均能與氫氧化鈣反應(yīng)，因此在持續(xù)補(bǔ)氧過(guò)程中水的pH基本保持不變；故答案為：魚(yú)類(lèi)和水草的呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，二氧化碳和碳酸均能與氫氧化鈣反應(yīng)。
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握溫度對(duì)氣體溶解度的影響、呼吸作用和光合作用的原理是解題的關(guān)鍵。
2．宋代《席上腐談》記載了一則有趣的實(shí)驗(yàn)：“劇燒片紙納空瓶，急覆于銀盆水中，水皆涌入瓶，而瓶鏗然有聲……”。大意為：將劇烈燃燒的紙片放入空瓶，迅速把瓶倒扣在裝有水的銀盆中，水就會(huì)涌進(jìn)瓶里，并且鏗然有聲。請(qǐng)你用初中所學(xué)的科學(xué)知識(shí)對(duì)古人的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行合理解釋。
【答案】將燃燒的紙片放入空瓶后，瓶中的空氣被加熱，體積變大，部分氣體溢出瓶外，瓶?jī)?nèi)的氣體質(zhì)量變小，密度變小；當(dāng)迅速把瓶倒扣在裝有水的銀盆中時(shí)，瓶?jī)?nèi)紙片火焰熄滅，瓶?jī)?nèi)氣體溫度迅速降低，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小，當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小于瓶外大氣壓時(shí)，在大氣壓的作用下水會(huì)涌進(jìn)瓶里，由于液體和瓶?jī)?nèi)氣體振動(dòng)產(chǎn)生聲音。
【分析】密閉容器中氣體溫度降低，氣體的壓強(qiáng)減小，在大氣壓作用下水會(huì)被壓入瓶?jī)?nèi)；聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。
【解答】答：將燃燒的紙片放入空瓶后，瓶中的空氣被加熱，體積變大，部分氣體溢出瓶外，瓶?jī)?nèi)的氣體質(zhì)量變小，密度變小；當(dāng)迅速把瓶倒扣在裝有水的銀盆中時(shí)，瓶?jī)?nèi)紙片火焰熄滅，瓶?jī)?nèi)氣體溫度迅速降低，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小，當(dāng)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小于瓶外大氣壓時(shí)，在大氣壓的作用下水會(huì)涌進(jìn)瓶里，由于液體和瓶?jī)?nèi)氣體振動(dòng)產(chǎn)生聲音。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查氣體壓強(qiáng)與溫度的關(guān)系、大氣壓強(qiáng)和聲音的相關(guān)知識(shí)，是基礎(chǔ)題。
3．水冷淬火是鋼熱處理工藝中應(yīng)用最為廣泛的工藝方法，即把鋼材加熱到一定溫度，再放到冷水中快速冷卻的過(guò)程（如圖）。當(dāng)把一大捆高溫鋼材（1000℃以上）放入水中時(shí)，水面上會(huì)燃起熊火。入水后，水中出現(xiàn)大量氣泡，水面上的火焰會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，出現(xiàn)“水火共存”的奇觀。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解釋高溫鋼材入水后，出現(xiàn)“水火共存”現(xiàn)象的原因。
資料：
①.鋼的主要成分是鐵，鐵和水蒸氣在高溫條件下會(huì)反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣。
②.氫氣的著火點(diǎn)是574℃。
【答案】高溫鋼材放入水中時(shí)使水溫升高，水大量汽化成水蒸氣并部分液化成白霧；部分水蒸氣與鐵在高溫條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣；生成的氫氣與空氣中的氧氣接觸，在高溫條件下溫度達(dá)到著火點(diǎn)，氫氣被點(diǎn)燃；入水后鋼鐵周?chē)乃^續(xù)持續(xù)發(fā)生上面的變化，產(chǎn)生的氫氣冒出水面繼續(xù)被點(diǎn)燃，出現(xiàn)“水火共存”。
【分析】根據(jù)水吸熱蒸發(fā)汽化；高溫鐵和水反應(yīng)產(chǎn)生大量氫氣；燃燒條件；持續(xù)燃燒原因分析。
【解答】解：高溫鋼材放入水中時(shí)使水溫升高，水大量汽化成水蒸氣并部分液化成白霧；部分水蒸氣與鐵在高溫條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣；生成的氫氣與空氣中的氧氣接觸，在高溫條件下溫度達(dá)到著火點(diǎn)，氫氣被點(diǎn)燃；入水后鋼鐵周?chē)乃^續(xù)持續(xù)發(fā)生上面的變化，產(chǎn)生的氫氣冒出水面繼續(xù)被點(diǎn)燃，出現(xiàn)“水火共存”。
故答案為：高溫鋼材放入水中時(shí)使水溫升高，水大量汽化成水蒸氣并部分液化成白霧；部分水蒸氣與鐵在高溫條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣；生成的氫氣與空氣中的氧氣接觸，在高溫條件下溫度達(dá)到著火點(diǎn)，氫氣被點(diǎn)燃；入水后鋼鐵周?chē)乃^續(xù)持續(xù)發(fā)生上面的變化，產(chǎn)生的氫氣冒出水面繼續(xù)被點(diǎn)燃，出現(xiàn)“水火共存”。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查燃燒與燃燒的條件等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。
4．2024年11月28日，我國(guó)建成環(huán)繞塔克拉瑪干沙漠邊緣、全長(zhǎng)3046公里的綜合治沙防護(hù)帶，通過(guò)“光伏治沙+生物固沙+生態(tài)養(yǎng)殖”模式改善沙漠環(huán)境。其部分措施如下：
光伏板安裝：形成半陰涼環(huán)境，板下種植耐旱植物（如梭梭樹(shù)）。
生態(tài)養(yǎng)殖：在治理區(qū)養(yǎng)殖山羊、雞等動(dòng)物，形成種養(yǎng)結(jié)合系統(tǒng)。
（1）“光伏板的安裝”創(chuàng)造了半陰涼環(huán)境，改善的環(huán)境因素有　溫度（或光照、水分）　 （寫(xiě)出一個(gè)）。
（2）寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：　梭梭樹(shù)→山羊（雞）　 。
（3）“光伏+植被+養(yǎng)殖”的綜合模式，能改善環(huán)境，并創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)解釋其原因：　這種模式的核心在于將光伏發(fā)電、植被種植和養(yǎng)殖活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，形成了一個(gè)閉環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)。光伏板遮擋陽(yáng)光，減少地表水分蒸發(fā)和風(fēng)速，為植被生長(zhǎng)提供了理想的條件。植被的生長(zhǎng)進(jìn)一步改善了土壤條件，減少了水土流失，增加了地表覆蓋，從而有助于固沙和生態(tài)修復(fù) ，有利于動(dòng)植物的生長(zhǎng)　 。
【答案】（1）溫度（或光照、水分）。
（2）梭梭樹(shù)→山羊（雞）。
（3）這種模式的核心在于將光伏發(fā)電、植被種植和養(yǎng)殖活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，形成了一個(gè)閉環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)。光伏板遮擋陽(yáng)光，減少地表水分蒸發(fā)和風(fēng)速，為植被生長(zhǎng)提供了理想的條件。植被的生長(zhǎng)進(jìn)一步改善了土壤條件，減少了水土流失，增加了地表覆蓋，從而有助于固沙和生態(tài)修復(fù) ，有利于動(dòng)植物的生長(zhǎng)。
【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體，包括生物部分和非生物部分。生物部分有生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費(fèi)者（主要是動(dòng)物）、分解者（主要是腐生的細(xì)菌和真菌）。
（2）食物鏈?zhǔn)侵冈谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
【解答】解：（1）安裝光伏板形成半陰涼環(huán)境，減少了光的直射，使周?chē)h(huán)境溫度降低，同時(shí)降低了蒸騰作用，因此改善的環(huán)境因素有溫度（或光照、水分）。
（2）食物鏈?zhǔn)侵冈谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，根據(jù)題意可寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：梭梭樹(shù)→山羊（雞）。
（3）這種模式的核心在于將光伏發(fā)電、植被種植和養(yǎng)殖活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，形成了一個(gè)閉環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)。光伏板遮擋陽(yáng)光，減少地表水分蒸發(fā)和風(fēng)速，為植被生長(zhǎng)提供了理想的條件。植被的生長(zhǎng)進(jìn)一步改善了土壤條件，減少了水土流失，增加了地表覆蓋，從而有助于固沙和生態(tài)修復(fù) ，有利于動(dòng)植物的生長(zhǎng)。因此，“光伏+植被+養(yǎng)殖”的綜合模式，能改善環(huán)境，并創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。
故答案為：
（1）溫度（或光照、水分）。
（2）梭梭樹(shù)→山羊（雞）。
（3）這種模式的核心在于將光伏發(fā)電、植被種植和養(yǎng)殖活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，形成了一個(gè)閉環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)。光伏板遮擋陽(yáng)光，減少地表水分蒸發(fā)和風(fēng)速，為植被生長(zhǎng)提供了理想的條件。植被的生長(zhǎng)進(jìn)一步改善了土壤條件，減少了水土流失，增加了地表覆蓋，從而有助于固沙和生態(tài)修復(fù) ，有利于動(dòng)植物的生長(zhǎng)。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。
5．項(xiàng)目小組制作了一個(gè)堆肥桶，可以通過(guò)堆肥的方式處理枯枝落葉等垃圾。具體操作如下：學(xué)生將落葉、果皮等垃圾放入堆肥桶，定期翻動(dòng)并控制濕度。一段時(shí)間后，垃圾被分解為有機(jī)肥料，用于學(xué)校菜園的蔬菜種植。
（1）堆肥處理后產(chǎn)生的沼氣、酒精等來(lái)自于微生物的 　無(wú)氧　 （選填“有氧”或“無(wú)氧”）呼吸。
（2）根據(jù)該小組探究所得的圖表，請(qǐng)你分析最適宜的翻動(dòng)頻率 　1次/24小時(shí)　 。
（3）有人認(rèn)為“廚余垃圾堆肥比化學(xué)肥料梗更環(huán)保”，你是否贊同并說(shuō)明理由 　贊同，理由是：①能減少化學(xué)肥料的生產(chǎn)和使用，降低土壤污染和水體富營(yíng)養(yǎng)化風(fēng)險(xiǎn)②能促進(jìn)垃圾資源化利用，減少填埋產(chǎn)生的溫室氣體（如甲烷）③有機(jī)肥能改善土壤結(jié)構(gòu)，增加微生物多樣性　 。
【答案】（1）無(wú)氧；
（2）1次/24小時(shí)；
（3）贊同，理由是：①能減少化學(xué)肥料的生產(chǎn)和使用，降低土壤污染和水體富營(yíng)養(yǎng)化風(fēng)險(xiǎn)②能促進(jìn)垃圾資源化利用，減少填埋產(chǎn)生的溫室氣體（如甲烷）③有機(jī)肥能改善土壤結(jié)構(gòu)，增加微生物多樣性。
【分析】分解者是指生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌、真菌等具有分解能力的生物，它們能把動(dòng)植物殘?bào)w中復(fù)雜的有機(jī)物，分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物（無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳、水），釋放到環(huán)境中，供生產(chǎn)者再一次利用，參與物質(zhì)循環(huán)。
【解答】解：（1）甲烷菌是一種厭氧菌，無(wú)氧時(shí)可以發(fā)酵分解有機(jī)物產(chǎn)生甲烷。在無(wú)氧條件下，酵母菌將葡萄糖分解，產(chǎn)生二氧化碳和酒精。故堆肥處理后產(chǎn)生的沼氣、酒精等來(lái)自于微生物的無(wú)氧呼吸。
（2）由圖中曲線(xiàn)可知，采取1次/24小時(shí)的方式，4天后剩余的垃圾質(zhì)量最少，故最適宜的翻動(dòng)頻率1次/24小時(shí)。
（3）贊同廚余垃圾堆肥比化學(xué)肥料梗更環(huán)保，理由是：①能減少化學(xué)肥料的生產(chǎn)和使用，降低土壤污染和水體富營(yíng)養(yǎng)化風(fēng)險(xiǎn)②能促進(jìn)垃圾資源化利用，減少填埋產(chǎn)生的溫室氣體（如甲烷）③有機(jī)肥能改善土壤結(jié)構(gòu)，增加微生物多樣性。
故答案為：（1）無(wú)氧；
（2）1次/24小時(shí)；
（3）贊同，理由是：①能減少化學(xué)肥料的生產(chǎn)和使用，降低土壤污染和水體富營(yíng)養(yǎng)化風(fēng)險(xiǎn)②能促進(jìn)垃圾資源化利用，減少填埋產(chǎn)生的溫室氣體（如甲烷）③有機(jī)肥能改善土壤結(jié)構(gòu)，增加微生物多樣性。
【點(diǎn)評(píng)】掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響是解答本題的關(guān)鍵。
6．小外在吃西梅時(shí)被果核卡住，小溫迅速用“海姆立克急救法”幫助小外將果核吐出。具體操作如圖：先找到患者肚臍上方兩指距離作為用力點(diǎn)；一手握拳，拇指?jìng)?cè)的拳眼放在用力點(diǎn)上；另一只手抱拳用向上、向內(nèi)的力量，沖擊患者的上腹部。
（1）西梅果核是由 　胚珠　 發(fā)育而來(lái)，果核誤入氣管，會(huì)影響氣體進(jìn)入人體，隨時(shí)可能有生命危險(xiǎn)。
（2）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及材料內(nèi)容，解釋海姆立克急救法能使氣管中異物排出的原理：　沖擊腹部時(shí)，胸腔變小，肺內(nèi)氣壓變大，大于外界大氣壓，使異物排出　 。
【答案】（1）胚珠；
（2）沖擊腹部時(shí)，胸腔變小，肺內(nèi)氣壓變大，大于外界大氣壓，使異物排出。
【分析】1、肺富有彈性，當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮使胸腔容積擴(kuò)大時(shí)，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)降低，于是外界氣體就被吸入。當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌舒張使胸腔容積縮小時(shí)，肺便回縮，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)增大，于是氣體就被呼出。
2、受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都凋落，子房發(fā)育成為果實(shí)，其中，子房壁發(fā)育成果皮，子房里面的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成種子的胚。
【解答】解：（1）西梅果核是西梅的種子，是由胚珠發(fā)育而來(lái)。
（2）呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌舒張，胸腔容積變小，肺便回縮，肺內(nèi)的氣壓大于外界氣壓，氣體被呼出。因此，海姆立克急救法能使氣管中異物排出的原理是：沖擊腹部時(shí)，胸腔內(nèi)氣壓變大，肺內(nèi)氣壓變大，大于外界大氣壓，使異物排出。
故答案為：（1）胚珠；
（2）沖擊腹部時(shí)，胸腔變小，肺內(nèi)氣壓變大，大于外界大氣壓，使異物排出。
【點(diǎn)評(píng)】掌握果實(shí)和種子的形成、呼氣和吸氣是解答本題的關(guān)鍵。
7．科學(xué)興趣小組用廢棄食用油的油桶倒栽茄子幼苗，結(jié)果成功長(zhǎng)出很多茄子。具體做法是：
①利用塑料杯育苗，待茄子幼苗長(zhǎng)出3～4個(gè)葉片時(shí)進(jìn)行移栽；
②截掉5公斤裝的油桶底部，清洗油桶后，桶壁打眼；
③將幼苗從油桶的瓶口部位放出來(lái)，用布條等堵塞瓶口。讓根系留在油桶里面，再用營(yíng)養(yǎng)土填滿(mǎn)、澆水。
④將油桶倒掛在陽(yáng)光充足的朝南處。
結(jié)合上述信息并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解釋這種栽培方法所蘊(yùn)含的科學(xué)道理。
【答案】①長(zhǎng)出 3～4 個(gè)葉片時(shí)進(jìn)行移栽，此時(shí)植物已經(jīng)能進(jìn)行光合作用，自身合成有機(jī)物；
②桶壁打眼，澆水時(shí)水量容易控制，防止根被淹沒(méi)，有利于根的呼吸作用；
③用營(yíng)養(yǎng)土填滿(mǎn)，再澆水，為植物提供足夠的水和無(wú)機(jī)鹽；
④掛在陽(yáng)光充足的朝南處，有利于植物的光合作用和垂直空間的利用。
【分析】（1）植物可以利用光，在葉綠體制造有機(jī)物并釋放出氧氣.
（2）植物的根可以吸收水和無(wú)機(jī)鹽。
（3）植物的呼吸作用會(huì)消耗有機(jī)物并釋放出能量。
【解答】解：①長(zhǎng)出 3～4 個(gè)葉片時(shí)進(jìn)行移栽，此時(shí)植物已經(jīng)能進(jìn)行光合作用，自身合成有機(jī)物；
②桶壁打眼，澆水時(shí)水量容易控制，防止根被淹沒(méi)，有利于根的呼吸作用；
③用營(yíng)養(yǎng)土填滿(mǎn)，再澆水，為植物提供足夠的水和無(wú)機(jī)鹽；
④掛在陽(yáng)光充足的朝南處，有利于植物的光合作用和垂直空間的利用。
故答案為：①長(zhǎng)出 3～4 個(gè)葉片時(shí)進(jìn)行移栽，此時(shí)植物已經(jīng)能進(jìn)行光合作用，自身合成有機(jī)物；
②桶壁打眼，澆水時(shí)水量容易控制，防止根被淹沒(méi)，有利于根的呼吸作用；
③用營(yíng)養(yǎng)土填滿(mǎn)，再澆水，為植物提供足夠的水和無(wú)機(jī)鹽；
④掛在陽(yáng)光充足的朝南處，有利于植物的光合作用和垂直空間的利用。
【點(diǎn)評(píng)】掌握植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用原理是解題的關(guān)鍵。
8．地漏是連接室內(nèi)地面與排水管道系統(tǒng)的接口，是住宅中排水系統(tǒng)的重要部件。如圖所示為浮球式密封型地漏，它由殼體、浮球、篦子、排水口組成，浮球由密度略小于水的材料制成且球體表面光滑。當(dāng)?shù)孛嬗蟹e水時(shí)浮球式密封型地漏能自動(dòng)排水，沒(méi)有水時(shí)可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)封閉排水口，阻止排水管內(nèi)的污濁氣體進(jìn)入室內(nèi)。該型地漏具有排水快、防堵塞、防臭味、易清理等優(yōu)點(diǎn)。
請(qǐng)結(jié)合上述信息，解釋浮球式密封型地漏如何實(shí)現(xiàn)自動(dòng)排水、防堵塞和防臭味的功能。
【答案】浮球由密度略小于水的材料制成且球體表面光滑，所以，當(dāng)?shù)孛嬗蟹e水時(shí)，當(dāng)浮力大于浮球的重力時(shí)，浮球上浮，打開(kāi)地漏排水，當(dāng)浮力小于浮球的重力時(shí)，浮球下降，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)封閉排水口，阻止排水管內(nèi)的污濁氣體進(jìn)入室內(nèi)。
【分析】結(jié)合題干中的相關(guān)描述，找出所用到的知識(shí)即可做出解答。
【解答】答：從題干的描述中可以看出，浮球由密度略小于水的材料制成且球體表面光滑，所以，當(dāng)?shù)孛嬗蟹e水時(shí)，當(dāng)浮力大于浮球的重力時(shí)，浮球上浮，打開(kāi)地漏排水，當(dāng)浮力小于浮球的重力時(shí)，浮球下降，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)封閉排水口，阻止排水管內(nèi)的污濁氣體進(jìn)入室內(nèi)。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查浮沉條件的應(yīng)用，找準(zhǔn)描述的語(yǔ)句是關(guān)鍵。
9．小明和興趣小組同學(xué)利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)，比較鐵與銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，發(fā)現(xiàn)鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出，溶液顏色由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色，但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)溶液顏色變?yōu)榈S綠色或淡藍(lán)色，甚至無(wú)明顯變化的異常現(xiàn)象。
（1）針對(duì)上述異常現(xiàn)象，他們認(rèn)為可能是溶液濃度或反應(yīng)時(shí)間不同導(dǎo)致。為進(jìn)一步探究此問(wèn)題，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟。
（建議：①實(shí)驗(yàn)可設(shè)計(jì)4～5組；②實(shí)驗(yàn)時(shí)每支試管取用硫酸銅溶液5毫升；③每次實(shí)驗(yàn)總時(shí)間為20分鐘。實(shí)驗(yàn)室提供鐵絲、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的硫酸銅溶液、蒸餾水及其它實(shí)驗(yàn)所需的儀器）
（2）列舉一個(gè)因反應(yīng)物濃度不同導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同的例子，寫(xiě)出反應(yīng)物及現(xiàn)象。
【答案】（1）①將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的硫酸銅溶液稀釋成4%、8%、12%的硫酸銅溶液備用；②取四支試管分別裝入10mL 4%、8%、12%、16%的硫酸銅溶液，然后在相同實(shí)驗(yàn)條件下，將4根大小相同的鐵絲同時(shí)放入4支試管內(nèi)；③在20分鐘內(nèi)觀察試管內(nèi)溶液顏色變化，每2分鐘記錄一次顏色變化情況；④比較不同濃度的硫酸銅溶液，在相同時(shí)間內(nèi)溶液的鹽酸，同時(shí)比較同一濃度硫酸銅溶液在不同時(shí)間的顏色變化，得出溶液濃度和反應(yīng)時(shí)間對(duì)溶液顏色變化的影響。
（2）鐵在空氣中無(wú)法點(diǎn)燃，鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，并放出熱量。
【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究目的：研究溶液濃度和反應(yīng)時(shí)間的影響，分別設(shè)計(jì)變量為濃度和時(shí)間的實(shí)驗(yàn)組，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，當(dāng)驗(yàn)證某一變量時(shí)，其他實(shí)驗(yàn)條件保證一致，據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；
（2）根據(jù)鐵在空氣與氧氣中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答此題。
【解答】解：（1）探究濃度對(duì)溶液顏色變化的影響，可以從改變濃度這一變量的角度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，配制不同濃度的硫酸銅溶液，加入相同鐵絲，記錄其不同濃度下顏色變化，另外探究時(shí)間對(duì)溶液顏色變化的影響時(shí)，選定某一濃度下的溶液，加入鐵絲后，記錄不同時(shí)間的顏色變化，從而得出溶液濃度和反應(yīng)時(shí)間的影響結(jié)論；故方案為：①將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的硫酸銅溶液稀釋成4%、8%、12%的硫酸銅溶液備用；②取四支試管分別裝入5mL4%、8%、12%、16%的硫酸銅溶液，然后在相同實(shí)驗(yàn)條件下，將4根大小相同的鐵絲同時(shí)放入4支試管內(nèi)；③在20分鐘內(nèi)觀察試管內(nèi)溶液顏色變化，每2分鐘記錄一次顏色變化情況；④比較不同濃度的硫酸銅溶液，在相同時(shí)間內(nèi)溶液的顏色變化，同時(shí)比較同一濃度硫酸銅溶液在不同時(shí)間的顏色變化，得出溶液濃度和反應(yīng)時(shí)間對(duì)溶液顏色變化的影響。
（2）空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為21%，而氧氣中氧氣為100%，兩種氣體濃度不同，鐵在空氣中無(wú)法點(diǎn)燃，而在氧氣中，反應(yīng)劇烈，火星四射，生成黑色固體，并且放出熱量。
故答案為：
（1）①將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的硫酸銅溶液稀釋成4%、8%、12%的硫酸銅溶液備用；②取四支試管分別裝入10mL 4%、8%、12%、16%的硫酸銅溶液，然后在相同實(shí)驗(yàn)條件下，將4根大小相同的鐵絲同時(shí)放入4支試管內(nèi)；③在20分鐘內(nèi)觀察試管內(nèi)溶液顏色變化，每2分鐘記錄一次顏色變化情況；④比較不同濃度的硫酸銅溶液，在相同時(shí)間內(nèi)溶液的鹽酸，同時(shí)比較同一濃度硫酸銅溶液在不同時(shí)間的顏色變化，得出溶液濃度和反應(yīng)時(shí)間對(duì)溶液顏色變化的影響。
（2）鐵在空氣中無(wú)法點(diǎn)燃，鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，并放出熱量。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中，控制唯一變量的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以得出需要驗(yàn)證因素對(duì)反應(yīng)的影響，抓住唯一變量，其他條件不變的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)。
10．雞蛋含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，也是極易變質(zhì)的食品。夏季常溫下為保鮮期為3天左右，冬季室內(nèi)常溫下保鮮期為15天左右。但將新鮮雞蛋浸泡在飽和石灰水中，一般可保鮮5～7個(gè)月，材料一：雞蛋變質(zhì)主要原因是在細(xì)菌等微生物作用下，雞蛋的營(yíng)養(yǎng)成分會(huì)被分解。
材料二：雞蛋能進(jìn)行呼吸作用：雞蛋殼上約有7000多個(gè)肉眼看不見(jiàn)的小孔，它是氣體進(jìn)出雞蛋的通道，也是細(xì)菌等微生物進(jìn)人雞蛋的通道。
材料三：微生物繁殖需要適宜的pH，大多數(shù)微生物能在pH為5～9之間的環(huán)境中大量繁殖，酸性過(guò)強(qiáng)或堿性過(guò)強(qiáng)都會(huì)抑制微生物的繁殖。
結(jié)合上述材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)對(duì)雞蛋浸泡在飽和石灰水中可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間作出解釋。
【答案】雞蛋呼吸產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀覆蓋在雞蛋殼表面，抑制雞蛋呼吸，同時(shí)堿性保存條件，抑制細(xì)菌繁殖，從而延長(zhǎng)保鮮時(shí)間。
【分析】根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)分析。
【解答】解：雞蛋進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀覆蓋在雞蛋殼表面，抑制雞蛋呼吸，從而延長(zhǎng)保鮮時(shí)間，另外飽和石灰水顯堿性，可以抑制細(xì)菌繁殖，也可以增加保鮮時(shí)間；
答：雞蛋呼吸產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀覆蓋在雞蛋殼表面，抑制雞蛋呼吸，同時(shí)堿性保存條件，抑制細(xì)菌繁殖，從而延長(zhǎng)保鮮時(shí)間。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了碳酸鈣、氧化鈣以及氫氧化鈣之間的轉(zhuǎn)化，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，要求同學(xué)們加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用。
11．小濱發(fā)現(xiàn)某食品包裝袋中有一個(gè)小袋，標(biāo)簽如圖。他想了解袋內(nèi)粉末是否已失效。取少量粉末，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變紅，向粉末中加入足量水，充分?jǐn)嚢韬螅稳霟o(wú)色酚酞發(fā)現(xiàn)不變色。通過(guò)查閱資料獲知，常溫下鐵在空氣中不能反應(yīng)生成Fe3O4和FeO。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)與分析】
（1）向A裝置中加入稀鹽酸，B裝置中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，證明樣品中含有CaCO3，寫(xiě)出B裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式 　Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O　 。
（2）若這包防潮、抗氧化劑未變質(zhì)，禁止放入水中以免燙傷的主要原因 　CaO+H2O═Ca（OH）2　 。
（3）小江提出，通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，能驗(yàn)證粉末中是否還含有Fe，請(qǐng)你分析小江驗(yàn)證的原理 　鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，加熱時(shí)氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水，裝置E中水和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色固體五水硫酸銅，應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是白色固體變藍(lán)色　 。
【答案】（1）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（2）CaO+H2O═Ca（OH）2；
（3）鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，加熱時(shí)氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水，裝置E中水和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色固體五水硫酸銅，應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是白色固體變藍(lán)色。
【分析】（1）根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
鐵生銹能夠生成氧化鐵；
稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；
加熱時(shí)，氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水，水和硫酸銅反應(yīng)生成五水硫酸銅。
【解答】解：（1）向A裝置中加入稀鹽酸，B裝置中澄清石灰水變渾濁，證明樣品中含有CaCO3，稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，B裝置中二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；故答案為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（2）若這包防潮、抗氧化劑未變質(zhì)，禁止放入水中以免燙傷的主要原因是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2；故答案為：CaO+H2O═Ca（OH）2；
（3）若樣品中含有Fe，鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，加熱時(shí)氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水，裝置E中水和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色固體五水硫酸銅，應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是白色固體變藍(lán)色；故答案為：鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，加熱時(shí)氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水，裝置E中水和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色固體五水硫酸銅，應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是白色固體變藍(lán)色。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
12．小鄭看到老師在課堂上先用小刀在鉛筆芯上削出如圖甲所示的一個(gè)凹槽；再將鉛筆芯放在一節(jié)電壓為9伏的方塊電池正負(fù)極兩端（如圖乙所示）；然后將火柴頭放在鉛筆芯的凹槽上（如圖丙所示）；過(guò)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)火柴被點(diǎn)燃了（如圖丁所示）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鉛筆芯屬于 　導(dǎo)體　 。（選填“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”或“絕緣體”）
（2）請(qǐng)你結(jié)合題干信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解釋放在鉛筆芯凹槽上的火柴過(guò)一會(huì)兒能被點(diǎn)燃的原因。
【答案】（ 1 ）導(dǎo)體；
（2）鉛筆芯各部分是串聯(lián)，電流相等，當(dāng)電流通過(guò)鉛筆芯時(shí)會(huì)發(fā)熱，且凹槽處截面積小，電阻大，根據(jù)Q＝I2Rt可知，時(shí)間越長(zhǎng)，電阻越大產(chǎn)生的熱量越多，鉛筆芯的溫度越高。當(dāng)溫度達(dá)到火柴的著火點(diǎn)后，火柴就會(huì)被點(diǎn)燃。
【分析】根據(jù)導(dǎo)體的定義分析；
根據(jù)焦耳定律，當(dāng)電流和通電時(shí)間相同，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多。
【解答】解：（1）鉛筆芯容易導(dǎo)電，為導(dǎo)體；
（2）鉛筆芯各部分是串聯(lián)，電流相等，當(dāng)電流通過(guò)鉛筆芯時(shí)會(huì)發(fā)熱，且凹槽處截面積小，電阻大，根據(jù)Q＝I2Rt可知，時(shí)間越長(zhǎng)，電阻越大產(chǎn)生的熱量越多，鉛筆芯的溫度越高。當(dāng)溫度達(dá)到火柴的著火點(diǎn)后，火柴就會(huì)被點(diǎn)燃。
故答案為：（ 1 ）導(dǎo)體；
（2）鉛筆芯各部分是串聯(lián)，電流相等，當(dāng)電流通過(guò)鉛筆芯時(shí)會(huì)發(fā)熱，且凹槽處截面積小，電阻大，根據(jù)Q＝I2Rt可知，時(shí)間越長(zhǎng)，電阻越大產(chǎn)生的熱量越多，鉛筆芯的溫度越高。當(dāng)溫度達(dá)到火柴的著火點(diǎn)后，火柴就會(huì)被點(diǎn)燃。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查導(dǎo)體、焦耳定律以及電阻有關(guān)因素，屬于中檔題。
13．蘭花以其淡雅的花色、清而不濁的香氣、端莊素雅的風(fēng)韻深受?chē)?guó)人的喜歡。浙江是全國(guó)的蘭花文化中心，2008年，蘭花當(dāng)選浙江省省花。
資料：蘭花的生態(tài)環(huán)境大多在傾斜、濕潤(rùn)、隱蔽，海拔在600～1800米的山間森林地帶，在富含腐殖質(zhì)，呈黑色或褐黑色的疏松肥沃，通氣滲水的土壤中生長(zhǎng)。森林蔥籠茂密，遮擋了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，照射到蘭花身上的多為斜射光。
蘭花在養(yǎng)殖過(guò)程的注意事項(xiàng)有：①花盆和植料：種植以瓦盆為佳，種植以顆粒較大的土壤為主，輔以草炭土、河沙、樹(shù)皮或松針等。②水分：春夏之季，要勤澆水，多吹風(fēng)扇，防止葉心處的水分過(guò)多，出現(xiàn)“爛心”現(xiàn)象。③肥料：發(fā)芽、生根、展葉期間以氮肥為主；孕蕾期以磷、鉀肥為主。④溫度及光照：晝夜溫差要大，除夏季外，其他季節(jié)應(yīng)讓蘭花適當(dāng)多曬太陽(yáng)。
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分別解釋上述四點(diǎn)注意事項(xiàng)中涉及到的原理。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【分析】①土壤通氣透水性好，利于根的呼吸作用；②生長(zhǎng)旺盛時(shí)期需要更多水分，葉心處有水會(huì)無(wú)氧呼吸而爛心；③無(wú)機(jī)鹽氮可以使葉生長(zhǎng)，磷可以促進(jìn)開(kāi)花，鉀可以使莖稈健壯；④白天增強(qiáng)光合作用，晚上減弱呼吸作用，夏天光照不宜過(guò)強(qiáng)。據(jù)以上分析解答。
【解答】解：①盆和沙質(zhì)土壤增加通氣透水性，有利于根的呼吸作用；
②春夏之季，蘭花生長(zhǎng)旺盛，水分需求量大，吹風(fēng)扇可以加快空氣流通速度，加快水分蒸發(fā)；
③蘭花生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，氮肥可以促進(jìn)葉片的生長(zhǎng)，磷肥可以促進(jìn)開(kāi)花，鉀肥可以使花桿粗壯，不易倒伏；
④蘭花要長(zhǎng)得茂盛，白天光照，適當(dāng)升溫可以促進(jìn)光合作用，晚上降溫，可以抑制呼吸作用，夏季光照過(guò)強(qiáng)會(huì)曬傷葉片。
故答案為：
①盆和沙質(zhì)土壤增加通氣透水性，有利于根的呼吸作用；
②春夏之季，蘭花生長(zhǎng)旺盛，水分需求量大，吹風(fēng)扇可以加快空氣流通速度，加快水分蒸發(fā)；
③蘭花生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，氮肥可以促進(jìn)葉片的生長(zhǎng)，磷肥可以促進(jìn)開(kāi)花，鉀肥可以使花桿粗壯，不易倒伏；
④蘭花要長(zhǎng)得茂盛，白天光照，適當(dāng)升溫可以促進(jìn)光合作用，晚上降溫，可以抑制呼吸作用，夏季光照過(guò)強(qiáng)會(huì)曬傷葉片。
【點(diǎn)評(píng)】結(jié)合題文信息，利用所學(xué)的知識(shí)即可解答。
14．人在進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)口渴，有些人會(huì)一次性飲入大量水至不再感覺(jué)口渴為止。這種飲水方法科學(xué)嗎？為此小明查閱相關(guān)資料獲得以下信息：
資料一：正常人體內(nèi)的水和鹽在各系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)作用下維持穩(wěn)態(tài)，即保證細(xì)胞內(nèi)外液體中鹽分的濃度相對(duì)恒定，以維持細(xì)胞正常生理活動(dòng)，其水鹽平衡過(guò)程如圖甲和乙。
資料二：人體心臟長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度工作，會(huì)影響其功能。人體血液循環(huán)量與一次性飲水量關(guān)系如圖丙所示。
資料三：正常人飲水后，約20分鐘后開(kāi)始產(chǎn)生尿液，此后逐步增加。
醫(yī)生建議：劇烈運(yùn)動(dòng)后要少量多次飲水至不再口渴，每次飲水約200毫升，前后間隔20分鐘左右。請(qǐng)結(jié)合上述信息和所學(xué)知識(shí)對(duì)“醫(yī)生建議”更有利于健康作出解釋。
【答案】若一次性飲水量過(guò)高會(huì)增大血液循環(huán)量，會(huì)超出心臟和腎臟的最高代謝值，神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)刺激心臟和腎臟加強(qiáng)工作，嚴(yán)重增加其負(fù)荷，同時(shí)會(huì)加重腸胃負(fù)擔(dān)，使胃液稀釋?zhuān)冉档土宋杆岬臍⒕饔茫謺?huì)妨礙對(duì)食物的消化。水進(jìn)入人體后需要20﹣30分鐘，主要是通過(guò)血液的運(yùn)輸和腎臟的過(guò)濾，再形成尿液排出體外，人體內(nèi)水分和鹽分在各系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)作用下維持穩(wěn)態(tài)，因此為了緩解口渴，在進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)后應(yīng)該分多次少量地飲用適宜溫度的生理鹽水或電解質(zhì)飲料，以有效補(bǔ)充機(jī)體所丟失的水分和鹽分，并且飲水前后間隔20分鐘左右。
【分析】1、尿液的生成往往包括三個(gè)環(huán)節(jié)：腎小球的濾過(guò)作用、腎小管和集合管的重吸收作用、腎小管和集合管的分泌排泄作用。
2、排尿的意義是能排出體內(nèi)的廢物，還能調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞的生理功能。
【解答】解：1、根據(jù)甲、乙圖分析可知：人體內(nèi)水分的增加一般可以通過(guò)喝水、進(jìn)食、吃富含水分的水果等方式來(lái)增加，而通過(guò)呼吸、流汗、排尿、排糞等方式流失水分，鹽分則主要通過(guò)進(jìn)食獲取，其通過(guò)汗液、尿液、糞便流失，人體內(nèi)水分和鹽分在各系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)作用下維持穩(wěn)態(tài)，因此為了緩解口渴，在進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)后應(yīng)該分多次少量地飲用適宜溫度的生理鹽水或電解質(zhì)飲料，以有效補(bǔ)充機(jī)體所丟失的水分和鹽分。
2、根據(jù)丙圖分析可知：若一次性飲水量過(guò)高會(huì)增大血液循環(huán)量，進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)后身體還處在興奮期，心跳速度也沒(méi)有馬上恢復(fù)平緩，因而不能一次喝足，正確的飲水是盡量保持飲水速度平緩，再間歇式地分次飲用。這樣才能讓心臟充分地、有序地吸收水分，一次飲水量一般不應(yīng)超過(guò)200毫升，兩次飲水至少間隔15分鐘，同時(shí)一次性大量飲水會(huì)加重腸胃負(fù)擔(dān)，使胃液稀釋?zhuān)冉档土宋杆岬臍⒕饔茫謺?huì)妨礙對(duì)食物的消化。水進(jìn)入人體后需要20﹣30分鐘，主要是通過(guò)血液的運(yùn)輸和腎臟的過(guò)濾，再形成尿液排出體外，在短時(shí)間內(nèi)大量的喝水，會(huì)超出心臟和腎臟的最高代謝值，神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)刺激心臟會(huì)腎臟加強(qiáng)工作，嚴(yán)重增加其負(fù)荷。
故答案為：
若一次性飲水量過(guò)高會(huì)增大血液循環(huán)量，會(huì)超出心臟和腎臟的最高代謝值，神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)刺激心臟和腎臟加強(qiáng)工作，嚴(yán)重增加其負(fù)荷，同時(shí)會(huì)加重腸胃負(fù)擔(dān)，使胃液稀釋?zhuān)冉档土宋杆岬臍⒕饔茫謺?huì)妨礙對(duì)食物的消化。水進(jìn)入人體后需要20﹣30分鐘，主要是通過(guò)血液的運(yùn)輸和腎臟的過(guò)濾，再形成尿液排出體外，人體內(nèi)水分和鹽分在各系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)作用下維持穩(wěn)態(tài)，因此為了緩解口渴，在進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)后應(yīng)該分多次少量地飲用適宜溫度的生理鹽水或電解質(zhì)飲料，以有效補(bǔ)充機(jī)體所丟失的水分和鹽分，并且飲水前后間隔20分鐘左右。
【點(diǎn)評(píng)】此題有難度，答題需要有清晰的思路。
15．將一根久置空氣的鋁條放入盛有足量稀鹽酸錐形瓶中，錐形瓶瓶口塞上單孔橡皮塞，橡皮塞中的導(dǎo)管口套著一只氣球，同時(shí)將整個(gè)裝置浸沒(méi)在一只裝有水的水槽中，并將裝置底部固定在水槽上，如圖甲，用壓強(qiáng)傳感器測(cè)得水槽底部受到液體壓強(qiáng)隨反應(yīng)時(shí)間的變化曲線(xiàn)如圖乙所示。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋AD段壓強(qiáng)變化的原因（已知金屬與酸反應(yīng)放熱，忽略溫度對(duì)水密度的影響）。
【答案】鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在空氣中形成一層致密的氧化鋁薄膜，鹽酸和氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁和水，所以AB段壓強(qiáng)變化不大；氧化鋁反應(yīng)完全后，鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，并反應(yīng)放熱，氣球膨脹，水槽中液面上升，所以BC段壓強(qiáng)增大；反應(yīng)停止后，裝置散熱，恢復(fù)至室溫，錐形瓶中壓強(qiáng)變小，氣球收縮一部分，水槽中液面下降一部分，所以CD段壓強(qiáng)減小，但仍大于初始?jí)簭?qiáng)。
【分析】鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在空氣中形成一層致密的氧化鋁薄膜，鹽酸和氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁和水，鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，金屬與酸反應(yīng)放熱。
【解答】解：鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在空氣中形成一層致密的氧化鋁薄膜，鹽酸和氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁和水，所以AB段壓強(qiáng)變化不大；氧化鋁反應(yīng)完全后，鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，并反應(yīng)放熱，氣球膨脹，水槽中液面上升，所以BC段壓強(qiáng)增大；反應(yīng)停止后，裝置散熱，恢復(fù)至室溫，錐形瓶中壓強(qiáng)變小，氣球收縮一部分，水槽中液面下降一部分，所以CD段壓強(qiáng)減小，但仍大于初始?jí)簭?qiáng)。
故答案為：鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在空氣中形成一層致密的氧化鋁薄膜，鹽酸和氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁和水，所以AB段壓強(qiáng)變化不大；氧化鋁反應(yīng)完全后，鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，并反應(yīng)放熱，氣球膨脹，水槽中液面上升，所以BC段壓強(qiáng)增大；反應(yīng)停止后，裝置散熱，恢復(fù)至室溫，錐形瓶中壓強(qiáng)變小，氣球收縮一部分，水槽中液面下降一部分，所以CD段壓強(qiáng)減小，但仍大于初始?jí)簭?qiáng)。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
16．?huà)寢寽?zhǔn)備早餐不小心把牛奶倒在絲綢圍巾上，小蕾想把圍巾上牛奶洗干凈，選擇了含有蛋白酶的某洗衣液，并想用較高溫度的水快速洗干凈。請(qǐng)你對(duì)小營(yíng)的方法做出評(píng)價(jià)，說(shuō)明理由。
【答案】不正確，不能用較高溫度的水去洗，因?yàn)樵谝欢ǚ秶鷥?nèi)升高溫度抑制酶的活性，超過(guò)一定范圍后，會(huì)讓酶失去活性，較高溫度會(huì)使蛋白酶失去活性，同時(shí)絲綢圍巾中含有蛋白質(zhì)，使用蛋白酶也會(huì)破壞絲綢。
【分析】較高溫度會(huì)使蛋白酶失去活性。
【解答】解：選擇了含有蛋白酶的某洗衣液，不能用較高溫度的水去洗，因?yàn)樵谝欢ǚ秶鷥?nèi)升高溫度抑制酶的活性，超過(guò)一定范圍后，會(huì)讓酶失去活性，較高溫度會(huì)使蛋白酶失去活性，同時(shí)絲綢圍巾中含有蛋白質(zhì)，使用蛋白酶也會(huì)破壞絲綢。
故答案為：不正確，不能用較高溫度的水去洗，因?yàn)樵谝欢ǚ秶鷥?nèi)升高溫度抑制酶的活性，超過(guò)一定范圍后，會(huì)讓酶失去活性，較高溫度會(huì)使蛋白酶失去活性，同時(shí)絲綢圍巾中含有蛋白質(zhì)，使用蛋白酶也會(huì)破壞絲綢。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查蛋白質(zhì)的性質(zhì)等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行解題。
17．在科學(xué)拓展性課程學(xué)習(xí)中，小柯做了如下實(shí)驗(yàn)：先在水槽里的架子上放兩個(gè)小燒杯，一個(gè)盛有較多正在萌發(fā)的種子，另一個(gè)裝有適量溶液，再往水槽內(nèi)注入一定量的水，最后用一個(gè)大燒杯罩住兩個(gè)小燒杯（如圖）。持續(xù)一段時(shí)間后，可觀察到什么現(xiàn)象？請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的具體原因。
【答案】現(xiàn)象：大燒杯內(nèi)外水位不一樣，大燒杯內(nèi)水位由低變高
原因：萌發(fā)的種子主要進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳，氫氧化鋇吸收二氧化碳，大燒杯內(nèi)水位由低變高的原因是大燒杯內(nèi)氣體減少，空間變大，從大燒杯外吸入水
【分析】由圖可觀察到大燒杯內(nèi)外水位不一樣，答題需掌握：氫氧化鋇和二氧化碳反應(yīng)方程式：CO2+Ba（OH）2→BaCO3↓+H2O，即氫氧化鋇能和二氧化碳反應(yīng)，吸收二氧化碳；大燒杯內(nèi)氣體減少空間變大，大燒杯能從杯外吸收水。
【解答】解：根據(jù)實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是大燒杯內(nèi)外水位不一樣，大燒杯內(nèi)水位由低變高，造成這種現(xiàn)象的原因：燒杯內(nèi)萌發(fā)的種子主要進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳，氫氧化鋇吸收二氧化碳，大燒杯內(nèi)水位由低變高的原因是大燒杯內(nèi)氣體減少，空間變大，從大燒杯外吸入水
故答案為：現(xiàn)象：大燒杯內(nèi)外水位不一樣，大燒杯內(nèi)水位由低變高
原因：萌發(fā)的種子主要進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳，氫氧化鋇吸收二氧化碳，大燒杯內(nèi)水位由低變高的原因是大燒杯內(nèi)氣體減少，空間變大，從大燒杯外吸入水
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的呼吸作用，呼吸作用會(huì)釋放二氧化碳
18．2024年春節(jié)，紹興安昌古鎮(zhèn)上演“打鐵花”，它是一種民間傳統(tǒng)焰火，屬于國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)對(duì)“打鐵花”進(jìn)行了探究。
【查閱資料】
①鐵水打花的主要原料為生鐵、鋸末等。“打鐵花”表演者往往光著膀子進(jìn)行，打花前先熱身出汗，將生鐵放到熔爐中加熱至熔化，然后用坩堝舀出鐵水輕輕拋起，再用木板奮力一擊，鐵水在空中霎時(shí)間分散開(kāi)來(lái)，萬(wàn)千燃燒著的鐵屑猶如銀珠飛濺，金絲飛馳。
②自然界存在一種現(xiàn)象：當(dāng)液體接觸到一個(gè)遠(yuǎn)高于其沸點(diǎn)的熱表面時(shí)，液體不會(huì)立即蒸發(fā)，而是在液體和熱表面之間形成一個(gè)蒸汽層，這個(gè)蒸汽層能夠有效地隔絕液體和熱表面的直接接觸，從而減緩液體的蒸發(fā)速度。
同學(xué)們產(chǎn)生了疑問(wèn)：鐵絲在空氣中不能燃燒，為什么“打鐵花”能使鐵屑在空氣中劇烈燃燒？“打鐵花”表演者為什么不會(huì)被燙傷？請(qǐng)你分析原因。
【答案】（1）“打鐵花”使達(dá)到著火點(diǎn)的鐵屑與空氣充分接觸，增大了鐵屑和氧氣的反應(yīng)面積，所以能使鐵屑在空氣中劇烈燃燒；
（2）表演者奮力擊打，將鐵水拋向高空，燃燒后顆粒小，在空中充分冷卻；同時(shí)表演者身上有汗，形成蒸汽層，隔絕了物體與皮膚直接接觸，所以表演者不會(huì)被燙傷。
【分析】（1）鐵屑與空氣中氧氣接觸面積比鐵絲與空氣中氧氣接觸面積大，進(jìn)行分析；
（2）閱讀材料，當(dāng)液體接觸到一個(gè)遠(yuǎn)高于其沸點(diǎn)的熱表面時(shí)，液體不會(huì)立即蒸發(fā)，而是在液體和熱表面之間形成一個(gè)蒸汽層，這個(gè)蒸汽層能夠有效地隔絕液體和熱表面的直接接觸，從而減緩液體的蒸發(fā)速度。
【解答】答：（1）“打鐵花”使達(dá)到著火點(diǎn)的鐵屑與空氣充分接觸，增大了鐵屑和氧氣的反應(yīng)面積，所以能使鐵屑在空氣中劇烈燃燒；
（2）表演者奮力擊打，將鐵水拋向高空，燃燒后顆粒小，在空中充分冷卻；同時(shí)表演者身上有汗，形成蒸汽層，隔絕了物體與皮膚直接接觸，所以表演者不會(huì)被燙傷。
【點(diǎn)評(píng)】本題通過(guò)“打鐵花”表演考查了科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，要仔細(xì)閱讀資料，找到有用的信息。
19．豆芽是人們飯桌上常吃的菜肴。如圖是某品牌豆芽機(jī)的設(shè)計(jì)示意圖，裝置包括發(fā)育盤(pán)、淋水系統(tǒng)和加熱裝置等。豆芽機(jī)的蓋上開(kāi)孔，發(fā)育盤(pán)上有瀝水孔，淋水系統(tǒng)由水泵驅(qū)動(dòng)，豆芽機(jī)中的水可通過(guò)內(nèi)部管道和瀝水孔按箭頭方向流動(dòng)，使用時(shí)可通過(guò)調(diào)節(jié)水流大小控制發(fā)育盤(pán)中的積水量。加熱裝置能夠在外界溫度較低時(shí)將機(jī)內(nèi)溫度維持在20～25℃。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和所給信息，分析豆芽機(jī)的工作原理。
【答案】豆芽機(jī)的蓋上開(kāi)孔，能為豆芽萌發(fā)提供充足的氧氣，豆芽機(jī)的淋水系統(tǒng)，能為豆芽萌發(fā)提供一定的水分，同時(shí)控制發(fā)育盤(pán)中的積水量，也能保證充足的氧氣，豆芽機(jī)的加熱裝置，能將機(jī)內(nèi)溫度維持在20～25°℃，能為豆芽萌發(fā)提供適宜的溫度。
【分析】根據(jù)豆芽的生長(zhǎng)需要充足的氧氣和水分以及合適的溫度結(jié)合圖分析豆芽機(jī)的工作原理。
【解答】解：豆芽機(jī)的蓋上開(kāi)孔，能為豆芽萌發(fā)提供充足的氧氣，豆芽機(jī)的淋水系統(tǒng)，能為豆芽萌發(fā)提供一定的水分，同時(shí)控制發(fā)育盤(pán)中的積水量，也能保證充足的氧氣，豆芽機(jī)的加熱裝置，能將機(jī)內(nèi)溫度維持在20～25°℃，能為豆芽萌發(fā)提供適宜的溫度。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，有一定的難度。
20．“噗噗船”（如圖甲）是一種蒸汽動(dòng)力小船，只要點(diǎn)燃蠟燭，就能讓小船開(kāi)動(dòng)起來(lái)，還會(huì)發(fā)出“噗噗”的聲音，其結(jié)構(gòu)如圖乙所示。啟動(dòng)前，先注入些水到蒸汽室，點(diǎn)燃蠟燭后，管口有水和氣體噴出（如圖乙）。隨后，冷水進(jìn)入管內(nèi)（如圖丙）。如此反復(fù)，推動(dòng)小船前進(jìn)，并發(fā)出“噗噗聲”。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，解釋“噗噗船”前進(jìn)的原理及能量轉(zhuǎn)化。
【答案】“噗噗船”前進(jìn)的原理：點(diǎn)燃蠟燭，由于熱傳遞，蒸汽室內(nèi)的水受熱汽化及空氣受熱膨脹。蒸汽室內(nèi)氣體膨脹對(duì)外做功，將使金屬管口有水和氣體噴出。由于力的作用是相互的，噴出的水給了蒸汽船一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，推動(dòng)蒸汽船前進(jìn)。隨著金屬管內(nèi)的氣體減少及遇冷液化，氣壓慢慢降低，小于外界的大氣壓。在內(nèi)外氣壓差的作用下，金屬管口有水進(jìn)入。如此往復(fù)，實(shí)現(xiàn)了船的前進(jìn)。在船前進(jìn)的過(guò)程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
【分析】力使物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的。氣體膨脹對(duì)外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
【解答】答：“噗噗船”前進(jìn)的原理：點(diǎn)燃蠟燭，由于熱傳遞，蒸汽室內(nèi)的水受熱汽化及空氣受熱膨脹。蒸汽室內(nèi)氣體膨脹對(duì)外做功，將使金屬管口有水和氣體噴出。由于力的作用是相互的，噴出的水給了蒸汽船一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，推動(dòng)蒸汽船前進(jìn)。隨著金屬管內(nèi)的氣體減少及遇冷液化，氣壓慢慢降低，小于外界的大氣壓。在內(nèi)外氣壓差的作用下，金屬管口有水進(jìn)入。如此往復(fù)，實(shí)現(xiàn)了船的前進(jìn)。在船前進(jìn)的過(guò)程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
【點(diǎn)評(píng)】本題通過(guò)“噗噗船”考查了物體間力的作用是相互的，內(nèi)能與機(jī)械能的轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)了物理在創(chuàng)新中的重要應(yīng)用。
21．在生活中可以利用一碗水來(lái)鑒別雞蛋的新鮮程度。
資料一：雞蛋放置時(shí)間越久，越不新鮮，不同新鮮程度的雞蛋在水中的浮沉情況如圖甲。
資料二：用放大鏡觀察雞蛋外殼，發(fā)現(xiàn)雞蛋殼表面布滿(mǎn)一個(gè)個(gè)氣孔，如圖乙所示。
資料三：雞蛋在放置過(guò)程中，體積不會(huì)發(fā)生變化。
請(qǐng)結(jié)合上述資料并綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)“不同新鮮程度雞蛋在水中的浮沉情況”進(jìn)行解釋。
【答案】由浮沉條件可知，新鮮雞蛋的密度大于水，所以，新鮮雞蛋沉于水底；雞蛋在放置的過(guò)程中內(nèi)部不斷地進(jìn)行呼吸作用，消耗自身營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，呼吸作用產(chǎn)生的二氧碳與水蒸氣通過(guò)氣孔排出雞蛋殼外，使雞蛋質(zhì)量減小；由于雞蛋在放置過(guò)程中，體積不會(huì)發(fā)生變化，根據(jù)密度公式，雞蛋密度減小，雞蛋放置越久，其密度越小，放置4周以上的雞蛋密度小于水，所以，漂浮在水面。
【分析】研究物體的浮沉?xí)r，物體應(yīng)浸沒(méi)于液體中（V排＝V物），然后比較此時(shí)物體受到的浮力與重力的關(guān)系。如果被研究的物體的平均密度可以知道，則物體的浮沉條件可變成以下形式：①ρ物＜ρ液，上浮 ②ρ物＝ρ液，懸浮 ③ρ物＞ρ液，下沉，據(jù)以上分析解答。
【解答】解：由浮沉條件可知，新鮮雞蛋的密度大于水，所以，新鮮雞蛋沉于水底；雞蛋在放置的過(guò)程中內(nèi)部不斷地進(jìn)行呼吸作用，消耗自身營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，呼吸作用產(chǎn)生的二氧碳與水蒸氣通過(guò)氣孔排出雞蛋殼外，使雞蛋質(zhì)量減小；由于雞蛋在放置過(guò)程中，體積不會(huì)發(fā)生變化，根據(jù)密度公式，雞蛋密度減小，雞蛋放置越久，其密度越小，放置4周以上的雞蛋密度小于水，所以，漂浮在水面。
故答案為：
由浮沉條件可知，新鮮雞蛋的密度大于水，所以，新鮮雞蛋沉于水底；雞蛋在放置的過(guò)程中內(nèi)部不斷地進(jìn)行呼吸作用，消耗自身營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，呼吸作用產(chǎn)生的二氧碳與水蒸氣通過(guò)氣孔排出雞蛋殼外，使雞蛋質(zhì)量減小；由于雞蛋在放置過(guò)程中，體積不會(huì)發(fā)生變化，根據(jù)密度公式，雞蛋密度減小，雞蛋放置越久，其密度越小，放置4周以上的雞蛋密度小于水，所以，漂浮在水面。
【點(diǎn)評(píng)】掌握物體在液體中的浮沉條件是解答本題的關(guān)鍵。
22．“地漏”（圖甲）是連接排水管道與室內(nèi)地面的接口。“磁懸浮地漏”相對(duì)于傳統(tǒng)地漏具有較多優(yōu)點(diǎn)，如排水速度可隨積水深度自動(dòng)調(diào)節(jié)、在不排水時(shí)能密封管道等，工作原理如圖乙。請(qǐng)判斷磁體B上端的磁極為 　N　 極，并分別解釋磁懸浮地漏在密封和自動(dòng)快速排水時(shí)的工作原理。（密封蓋質(zhì)量忽略不計(jì)）
【答案】N；當(dāng)沒(méi)有水時(shí)，磁體的排斥力將排水口密封住，當(dāng)水越多，水對(duì)密封蓋的壓強(qiáng)越大、壓力越大，排水口下降越多，排水口越大，排水越容易。
【分析】（1）同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；
（2）水越多，封蓋所受的壓力越大。同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
【解答】解：（1）磁體A需要受到磁體B向上的排斥力才能密封住排水口，根據(jù)物體間力的作用是相互的，磁體B受到向下的排斥力，根據(jù)同名磁極相互排斥，磁體A下端為N極，故B上端也為N極；
（2）當(dāng)沒(méi)有水時(shí)，磁體的排斥力將排水口密封住，當(dāng)水越多，水對(duì)密封蓋的壓強(qiáng)越大、壓力越大，排水口下降越多，排水口越大，排水越容易。
故答案為：N；當(dāng)沒(méi)有水時(shí)，磁體的排斥力將排水口密封住，當(dāng)水越多，水對(duì)密封蓋的壓強(qiáng)越大、壓力越大，排水口下降越多，排水口越大，排水越容易。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查磁極間的相互作用規(guī)律，屬于基礎(chǔ)題型。
23．在一個(gè)燒瓶中裝入濕潤(rùn)的泥沙，然后插上幾枝新鮮的枝條和一支盛有適量NaOH溶液的試管，燒瓶口緊包一個(gè)氣球，使燒瓶懸浮在玻璃缸中某一位置（如圖）。自然環(huán)境下對(duì)燒瓶持續(xù)觀察，可以觀察到的現(xiàn)象是怎樣的？請(qǐng)解釋其中的原因。
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【分析】依據(jù)呼吸作用能夠生成二氧化碳，二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng)分析解答問(wèn)題即可。
【解答】解：由于新鮮的枝條能夠進(jìn)行呼吸作用，會(huì)生成二氧化碳，而二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng)，所以燒瓶?jī)?nèi)的氣壓減小，氣球變小，裝置所受的浮力減小，所以最終燒瓶會(huì)沉到水底。
故答案為：沉到水底，其原因是：新鮮的枝條能夠進(jìn)行呼吸作用，會(huì)生成二氧化碳，而二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng)，所以燒瓶?jī)?nèi)的氣壓減小，氣球變小，裝置所受的浮力減小，所以最終燒瓶會(huì)沉到水底。
【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)植物呼吸作用的考查，能夠知道呼吸作用生成二氧化碳，且二氧化碳能夠和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是解題的關(guān)鍵。
24．山山在家中倒牛奶時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。開(kāi)口在下倒牛奶，一開(kāi)始可以順暢倒出，如圖甲所示。一段時(shí)間后牛奶卻倒出不順暢，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，導(dǎo)致液體飛濺，如圖乙所示。而開(kāi)口在上倒牛奶，牛奶可以一直順暢的倒出，如圖丙所示。請(qǐng)利用相關(guān)知識(shí)對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行解釋。
【答案】甲圖中瓶口較低，大量液體將瓶口封住，當(dāng)有液體流出時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小，大氣壓大于瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)與液體壓強(qiáng)總和時(shí)，停止流動(dòng)，在傾倒液體的過(guò)程中有氣泡從瓶口進(jìn)入到瓶底，此時(shí)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)突然大于大氣壓，然后有液體快速?lài)姵觯诪R到杯子外面，如此反復(fù)；而圖丙瓶中的液體沒(méi)有完全封住瓶口，氣體可以進(jìn)入，瓶中液體能夠平穩(wěn)的倒出。
【分析】當(dāng)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大于大氣壓時(shí)液體會(huì)流下；甲圖中瓶口較低，大量液體將瓶口封住，當(dāng)有液體流出時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小，大氣壓大于瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)與液體壓強(qiáng)總和時(shí)，停止流動(dòng)，在傾倒液體的過(guò)程中有氣泡從瓶口進(jìn)入到瓶底，然后有液體倒出，如此反復(fù)；而圖丙瓶中的液體沒(méi)有完全封住瓶口，氣體可以進(jìn)入，瓶中液體能夠平穩(wěn)的倒出。
【解答】答：甲圖中瓶口較低，大量液體將瓶口封住，當(dāng)有液體流出時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小，大氣壓大于瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)與液體壓強(qiáng)總和時(shí)，停止流動(dòng)，在傾倒液體的過(guò)程中有氣泡從瓶口進(jìn)入到瓶底，此時(shí)瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)突然大于大氣壓，然后有液體快速?lài)姵觯诪R到杯子外面，如此反復(fù)；而圖丙瓶中的液體沒(méi)有完全封住瓶口，氣體可以進(jìn)入，瓶中液體能夠平穩(wěn)的倒出。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題。
25．將一把普通鋼尺置于水平桌面上，并使鋼尺的一半伸出桌面（如圖1）。從伸出桌面一端的鋼尺上方約15cm處?kù)o止釋放一小球，鋼尺被擊落到地上。若在未伸出桌面一端的鋼尺上覆蓋一張普通白紙（如圖2），重復(fù)以上操作，鋼尺仿佛被白紙壓住了，無(wú)法被小球擊落。若將白紙揉成團(tuán)置于鋼尺上（如圖3），重復(fù)以上操作，鋼尺被擊落。請(qǐng)用大氣壓相關(guān)知識(shí)解釋“鋼尺被白紙壓住，無(wú)法被小球擊落”的原理。
【答案】圖2中“鋼尺被白紙壓住”是因?yàn)榘准埖谋砻娣e大，大氣對(duì)紙片向下的壓力大，鋼尺仿佛被白紙壓住了，無(wú)法被小球擊落；圖3中“鋼尺被小球擊落”，是因?yàn)榘准埲喑蓤F(tuán)，紙團(tuán)的表面積小于白紙的，大氣對(duì)紙團(tuán)有向下的壓力小，故鋼尺被擊落。
【分析】根據(jù)我們對(duì)大氣壓的了解，大氣內(nèi)部各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。
【解答】解：圖2中“鋼尺被白紙壓住”是因?yàn)榘准埖谋砻娣e大，大氣對(duì)紙片向下的壓力大，鋼尺仿佛被白紙壓住了，無(wú)法被小球擊落；圖3中“鋼尺被小球擊落”，是因?yàn)榘准埲喑蓤F(tuán)，紙團(tuán)的表面積小于白紙的，大氣對(duì)紙團(tuán)有向下的壓力小，故鋼尺被擊落。
故答案為：圖2中“鋼尺被白紙壓住”是因?yàn)榘准埖谋砻娣e大，大氣對(duì)紙片向下的壓力大，鋼尺仿佛被白紙壓住了，無(wú)法被小球擊落；圖3中“鋼尺被小球擊落”，是因?yàn)榘准埲喑蓤F(tuán)，紙團(tuán)的表面積小于白紙的，大氣對(duì)紙團(tuán)有向下的壓力小，故鋼尺被擊落。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了大氣壓在生活中的現(xiàn)象，是基礎(chǔ)題。
26．小科在學(xué)習(xí)“單位面積接受太陽(yáng)輻射多少與太陽(yáng)光入射角的關(guān)系”后，進(jìn)行了思考和實(shí)踐。
（1）室溫下，將等量33℃溫變材料（當(dāng)溫度達(dá)到33℃時(shí)，材料顏色由紫色變成紅色）分別涂在相同塑料板中央。然后將塑料板移至室外，均用支架固定至相同高度，一塊平放，另一塊斜放（保持與太陽(yáng)光垂直），如圖甲。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn) 　斜放　 （選填“平放”或“斜放”）的先變紅色。
（2）小科家（北緯30°附近）冬至日太陽(yáng)能集熱板的放置情況如圖乙。為取得較好的集熱效果，冬至到夏至?xí)r，集熱板傾斜角度θ的調(diào)節(jié)方式是增大還是減小，請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由。
【答案】（1）斜放；（2）減小；從冬至到夏至太陽(yáng)直射點(diǎn)向北移動(dòng)，小科家的太陽(yáng)高度逐漸變大。
【分析】太陽(yáng)光線(xiàn)的直射點(diǎn)有規(guī)律的在南北回歸線(xiàn)之間來(lái)回移動(dòng)，各地正午太陽(yáng)高度也隨之發(fā)生有規(guī)律的變化。太陽(yáng)高度是指太陽(yáng)光線(xiàn)與水平面的夾角，太陽(yáng)光線(xiàn)垂直照射的地方，太陽(yáng)高度最大，太陽(yáng)輻射最強(qiáng)。據(jù)題干中信息解答。
【解答】解：（1）室溫下，將等量33℃溫變材料（當(dāng)溫度達(dá)到33℃時(shí)，材料顏色由紫色變成紅色）分別涂在相同塑料板中央。然后將塑料板移至室外，均用支架固定至相同高度，一塊平放，另一塊斜放（保持與太陽(yáng)光垂直），如圖甲。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)斜放的先變紅色，斜放時(shí)太陽(yáng)高度比較大，獲得的熱量較多。
（2）小科家（北緯30°附近）冬至日太陽(yáng)能集熱板的放置情況如圖乙。為取得較好的集熱效果，冬至到夏至?xí)r，集熱板傾斜角度θ的調(diào)節(jié)方式是減小，因?yàn)閺亩恋较闹撂?yáng)直射點(diǎn)向北移動(dòng)，小科家的太陽(yáng)高度逐漸變大。
故答案為：（1）斜放；（2）減小；從冬至到夏至太陽(yáng)直射點(diǎn)向北移動(dòng)，小科家的太陽(yáng)高度逐漸變大。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查太陽(yáng)高度大小與季節(jié)的關(guān)系，結(jié)合所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和自己的生活常識(shí)解答即可。
27．立柱式無(wú)土栽培是一種新型農(nóng)業(yè)種植方式，可在一定程度上緩解耕地緊張的問(wèn)題。為使其更好地發(fā)揮節(jié)省土地面積、節(jié)能、產(chǎn)量高、自動(dòng)化等優(yōu)點(diǎn)，農(nóng)業(yè)專(zhuān)家提出以下建議。
建議一：在透明大棚中建有一定數(shù)量的立柱，如圖甲。立柱表面有種植口，有序錯(cuò)位排布，用于放置植物。立柱的中央有一條管道，管道分支連接各個(gè)種植口，可通過(guò)進(jìn)水管道將營(yíng)養(yǎng)液輸送至每個(gè)種植口底部，多余的營(yíng)養(yǎng)液可經(jīng)排水管道流回集液槽，如圖乙。
建議二：立柱頂部的水箱內(nèi)配備壓敏電阻R，電阻大小隨壓力變大而減小。控制電路可控制間門(mén)的打開(kāi)和關(guān)閉，其電路如圖丙。
建議三：選擇生長(zhǎng)高度40cm以下的帶葉植物。
結(jié)合上述信息并綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)農(nóng)業(yè)專(zhuān)家的建議能實(shí)現(xiàn)立柱式無(wú)土栽培的優(yōu)點(diǎn)作出解釋。
【答案】采用立柱可以提高空間利用率，透明大棚光照強(qiáng)且能保溫，封閉環(huán)境，植物呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳易累積，利于植物進(jìn)行光合作用，多余的營(yíng)養(yǎng)液可以流回到集液槽繼續(xù)使用；當(dāng)營(yíng)養(yǎng)液過(guò)少時(shí)，壓力傳感器電阻會(huì)減小，使得電路中電流增大，銜鐵被吸下工作電路接通，水泵開(kāi)始工作抽取營(yíng)養(yǎng)液，可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)液；種植口有序錯(cuò)位排布，避免遮擋，可提高光能利用率；若植物選擇過(guò)高，則會(huì)因重力作用懸掛下來(lái)遮擋下方植物，影響下方植物進(jìn)行光合作用。
【分析】本題要從光照、溫度對(duì)光合作用的影響、立柱提高空間利用率、營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)利用和采用大能節(jié)能、自動(dòng)化的原理、選擇特定植物的原因等角度進(jìn)行分析。
【解答】解：采用立柱可以提高空間利用率，透明大棚光照強(qiáng)且能保溫，封閉環(huán)境，植物呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳易累積，利于植物進(jìn)行光合作用，多余的營(yíng)養(yǎng)液可以流回到集液槽繼續(xù)使用；當(dāng)營(yíng)養(yǎng)液過(guò)少時(shí)，壓力傳感器電阻會(huì)減小，使得電路中電流增大，銜鐵被吸下工作電路接通，水泵開(kāi)始工作抽取營(yíng)養(yǎng)液，可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)液；種植口有序錯(cuò)位排布，避免遮擋，可提高光能利用率；若植物選擇過(guò)高，則會(huì)因重力作用懸掛下來(lái)遮擋下方植物，影響下方植物進(jìn)行光合作用。
故答案為：
采用立柱可以提高空間利用率，透明大棚光照強(qiáng)且能保溫，封閉環(huán)境，植物呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳易累積，利于植物進(jìn)行光合作用，多余的營(yíng)養(yǎng)液可以流回到集液槽繼續(xù)使用；當(dāng)營(yíng)養(yǎng)液過(guò)少時(shí)，壓力傳感器電阻會(huì)減小，使得電路中電流增大，銜鐵被吸下工作電路接通，水泵開(kāi)始工作抽取營(yíng)養(yǎng)液，可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)液；種植口有序錯(cuò)位排布，避免遮擋，可提高光能利用率；若植物選擇過(guò)高，則會(huì)因重力作用懸掛下來(lái)遮擋下方植物，影響下方植物進(jìn)行光合作用。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題關(guān)鍵是理解工作原理：用電磁繼電器控制電路的好處：用低電壓控制高電壓；遠(yuǎn)距離控制；自動(dòng)控制。
28．2024年4月24日，最新《全球糧食危機(jī)報(bào)告》稱(chēng)：2023年全球59個(gè)國(guó)家和地區(qū)的約2.816億人面臨嚴(yán)重糧食問(wèn)題。為實(shí)現(xiàn)水稻有效增產(chǎn)，并推進(jìn)綠色農(nóng)業(yè)，我國(guó)科學(xué)家做了很多研究與嘗試。
圖1所示為水稻和玉米一天中二氧化碳的吸收速率，水稻在中午吸收二氧化碳速率下降稱(chēng)為“光合午休”。而玉米并不會(huì)出現(xiàn)這類(lèi)現(xiàn)象，原因是玉米中存在抑制“光合午休”的基因。2024年中科院實(shí)現(xiàn)了這部分基因解碼。
圖2為化肥中參雜不同比例的有機(jī)肥對(duì)水稻產(chǎn)量的影響。
表格為不同種植密度的畝產(chǎn)值差異，種植密度可以控制水稻間通風(fēng)性、透光性與病蟲(chóng)害，減少農(nóng)藥的使用。
種植方式（株/畝） 種植密度 （株/畝） 穗總粒數(shù)（粒） 畝產(chǎn)量（千克）
常規(guī)種植 11111 148.3 537.8
單行種植 22222 192.8 727.2
雙行種植 26667 196.2 806.3
三行種植 28570 187.4 710.7
結(jié)合上述信息并綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提出推進(jìn)綠色農(nóng)業(yè)并實(shí)現(xiàn)水稻有效增產(chǎn)的方法及理由。
【答案】將玉米中抑制“光合午休”的基因轉(zhuǎn)入水稻體內(nèi)，能使水稻具有抑制“光合午休”的功能，提高光合作用速率；施加含30%有機(jī)肥的化肥，能保證產(chǎn)量的同時(shí)減少化肥的使用，防止土壤板結(jié)；采用雙行種植，增加水稻的光照面積，能提高水稻的光合作用速率。
【分析】光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。
【解答】解：由圖1可知，將玉米中抑制“光合午休”的基因轉(zhuǎn)入水稻體內(nèi)，可以使水稻具有抑制“光合午休”的功能，提高水稻的產(chǎn)量；由圖2可知，施加含30%有機(jī)肥的化肥和完全施加化肥的水稻產(chǎn)量接近；由表格可知，雙行種植的水稻畝產(chǎn)量最高。故推進(jìn)綠色農(nóng)業(yè)并實(shí)現(xiàn)水稻有效增產(chǎn)的方法及理由有：將玉米中抑制“光合午休”的基因轉(zhuǎn)入水稻體內(nèi)，能使水稻具有抑制“光合午休”的功能，提高光合作用速率；施加含30%有機(jī)肥的化肥，能保證產(chǎn)量的同時(shí)減少化肥的使用，防止土壤板結(jié)；采用雙行種植，增加水稻的光照面積，能提高水稻的光合作用速率。
故答案為：將玉米中抑制“光合午休”的基因轉(zhuǎn)入水稻體內(nèi)，能使水稻具有抑制“光合午休”的功能，提高光合作用速率；施加含30%有機(jī)肥的化肥，能保證產(chǎn)量的同時(shí)減少化肥的使用，防止土壤板結(jié)；采用雙行種植，增加水稻的光照面積，能提高水稻的光合作用速率。
【點(diǎn)評(píng)】掌握光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用、合理施肥是解答本題的關(guān)鍵。
29．學(xué)校開(kāi)展制作簡(jiǎn)易浮力秤項(xiàng)目活動(dòng)。某科學(xué)小組的活動(dòng)過(guò)程如下：
【項(xiàng)目要求】制作的浮力秤能較為精確的測(cè)出物體的質(zhì)量。
【方案設(shè)計(jì)】小組同學(xué)根據(jù)要求，設(shè)計(jì)如下方案：
①截去礦泉水瓶的瓶底，在瓶身的圓柱體部分標(biāo)注刻度，并將秤盤(pán)粘于瓶上。
②確定零刻度線(xiàn)。將磁鐵分別吸附于瓶蓋內(nèi)外，使瓶身豎直浮于水中，調(diào)整磁鐵的質(zhì)量，使秤盤(pán)上未放置物體時(shí)，零刻度線(xiàn)恰好與液面相平。
③將待測(cè)物體置于秤盤(pán)上，讀出液面對(duì)應(yīng)刻度值即為物體質(zhì)量。
【實(shí)踐操作】
（1）根據(jù)上述方案，同學(xué)們制作了如圖所示浮力秤。圖中所示的礦泉水瓶的底面積為20cm2，最大的有效高度為9cm，則刻度“9”右側(cè)標(biāo)注的質(zhì)量值應(yīng)為多少克？
（2）科學(xué)興趣小組的同學(xué)在0與9之間標(biāo)注刻度線(xiàn)時(shí)，刻度線(xiàn)是均勻劃分的，你是否贊同該劃分方法并說(shuō)明理由 　贊成這種觀點(diǎn)，理由是浮力秤處于漂浮狀態(tài)，增加物體的重力等于浮力秤增加的浮力，即ΔF浮＝ΔG物＝m物g，由阿基米德原理ΔF浮＝ρ水gΔV排＝ρ水gSΔh，因?yàn)棣阉、S三者為常量，故ΔF浮與Δh成正比，Δm與Δh成正比，所以浮力秤刻度線(xiàn)時(shí)均勻劃分的。　 。
【答案】（1）刻度“9”右側(cè)標(biāo)注的質(zhì)量應(yīng)為180g；
（2）贊成這種觀點(diǎn)，理由是浮力秤處于漂浮狀態(tài)，增加物體的重力等于浮力秤增加的浮力，即ΔF浮＝ΔG物＝m物g，由阿基米德原理ΔF浮＝ρ水gΔV排＝ρ水gSΔh，因?yàn)棣阉、S三者為常量，故ΔF浮與Δh成正比，Δm與Δh成正比，所以浮力秤刻度線(xiàn)時(shí)均勻劃分的。
【分析】根據(jù)漂浮時(shí)浮力等于物體的重力及阿基米德原理即可求出該刻度對(duì)應(yīng)的質(zhì)量。
【解答】解：（1）由題意得：V排＝Sh＝20cm2×9cm＝180cm3＝1.8×10﹣4cm3，所以礦泉水瓶達(dá)到刻度“9”處時(shí)受到的浮力為：
F浮＝ρ液V排g＝1.0×103 kg/m3×1.8×10﹣4cm3×10N/kg＝1.8N
因?yàn)槌犹幱谄顟B(tài)所以可得：F浮＝G物＝m物g，m物0.18kg＝180g
（2）贊成這種觀點(diǎn)，浮力秤處于漂浮狀態(tài)，增加物體的重力等于浮力秤增加的浮力，即ΔF浮＝ΔG物＝m物g，由阿基米德原理ΔF浮＝ρ水gΔV排＝ρ水gSΔh，因?yàn)棣阉、S三者為常量，故ΔF浮與Δh成正比，Δm與Δh成正比，所以浮力秤刻度線(xiàn)時(shí)均勻劃分的。
答：（1）刻度“9”右側(cè)標(biāo)注的質(zhì)量應(yīng)為180g；
（2）贊成這種觀點(diǎn)，理由是浮力秤處于漂浮狀態(tài)，增加物體的重力等于浮力秤增加的浮力，即ΔF浮＝ΔG物＝m物g，由阿基米德原理ΔF浮＝ρ水gΔV排＝ρ水gSΔh，因?yàn)棣阉、S三者為常量，故ΔF浮與Δh成正比，Δm與Δh成正比，所以浮力秤刻度線(xiàn)時(shí)均勻劃分的。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了漂浮定律及阿基米德原理。
30．酒的制作屬于綜合性的發(fā)酵工程。其發(fā)酵原理是：淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖再轉(zhuǎn)化為酒精，化學(xué)方程式如下：（C6H10O5）n（淀粉）+nH2O→nC6H12O6（葡萄糖） C6H12O6（葡萄糖）→2□（酒精）+2CO2↑
（1）請(qǐng)寫(xiě)出上面化學(xué)方程式中酒精的化學(xué)式 　C2H5OH　 。
（2）發(fā)酵過(guò)程必須嚴(yán)格控制溫度，如黃酒的最佳發(fā)酵溫度為31℃。如圖是發(fā)酵室加熱升溫并控制溫度的電路圖。當(dāng)溫度達(dá)到指定溫度時(shí)，　綠　 燈亮。（填“紅”或“綠”）
（3）電路中安裝有熱敏電阻，其阻值會(huì)隨著溫度的升高而下降，用以控制電路中的電流，熱敏電阻安裝的部位應(yīng)選擇 　乙　 。 （選填“甲”或“乙”，選擇某一處后，另一處即為導(dǎo)線(xiàn)）理由是 　如果熱敏電阻安裝在乙處，不管溫度如何變化，電磁鐵所在電路的電阻都不變，電流不變，磁性強(qiáng)弱不變，無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)溫度的控制。而安裝在甲處時(shí)，溫度升高，熱敏電阻阻值下降，電磁鐵所在電路電阻減小，電流增大，電磁鐵磁性增強(qiáng)，從而可以實(shí)現(xiàn)對(duì)溫度的控制　 。
（4）制白酒的最佳發(fā)酵溫度為28℃，如果要利用該裝置來(lái)控制白酒的發(fā)酵溫度，可對(duì)電路作怎樣的調(diào)整？　可以將滑動(dòng)變阻器R的滑片向右移動(dòng)，這樣電磁鐵所在電路電阻增大，電流減小，電磁鐵磁性減弱，在較低溫度時(shí)就能使銜鐵分離，達(dá)到控制較低溫度的目的。　 （寫(xiě)出一條即可）
（5）新制的白酒已通過(guò)過(guò)濾除去酵母菌，酒色純清透明，但是口感不佳，不宜直接飲用，需要在密閉陶缸中放置一段時(shí)間，讓空氣中的氧氣進(jìn)入密閉的陶缸缸室，氧化酒中的醇類(lèi)物質(zhì)，促進(jìn)酯類(lèi)的生成，增加酒的香氣和醇厚度。該過(guò)程稱(chēng)為白酒“陳化”。用來(lái)“陳化”白酒的陶缸需要密閉的理由是 　防止酒精揮發(fā)，避免酒與空氣中其他雜質(zhì)反應(yīng)等影響酒的品質(zhì)　 。空氣中氧氣能進(jìn)入密閉陶缸的原因是 　分子在不斷運(yùn)動(dòng)，氧氣分子可以通過(guò)缸體的微小縫隙等進(jìn)入缸內(nèi)與酒中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)　 （用分子觀點(diǎn)解釋?zhuān)！瓣惢睍r(shí)間越長(zhǎng)，酒香越濃。
【答案】（1）C2H5OH；
（2）綠；
（3）乙 如果熱敏電阻安裝在甲處，不管溫度如何變化，電磁鐵所在電路的電阻都不變，電流不變，磁性強(qiáng)弱不變，無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)溫度的控制。而安裝在乙處時(shí)，溫度升高，熱敏電阻阻值下降，電磁鐵所在電路電阻減小，電流增大，電磁鐵磁性增強(qiáng)，從而可以實(shí)現(xiàn)對(duì)溫度的控制。
（4）可以將滑動(dòng)變阻器R的滑片向左移動(dòng)，這樣電磁鐵所在電路電阻增大，電流減小，電磁鐵磁性減弱，在較低溫度時(shí)就能使銜鐵分離，達(dá)到控制較低溫度的目的。
（5）防止酒精揮發(fā)，避免酒與空氣中其他雜質(zhì)反應(yīng)等影響酒的品質(zhì) 分子在不斷運(yùn)動(dòng)，氧氣分子可以通過(guò)缸體的微小縫隙等進(jìn)入缸內(nèi)與酒中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。
【分析】（1）根據(jù)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則完成。
（2）根據(jù)電磁繼電器的特點(diǎn)分析完成。
（3）根據(jù)分子的熱運(yùn)動(dòng)、細(xì)菌在自然界的作用分析完成。
【解答】（1）根據(jù)給出的化學(xué)方程式C6H12O6（葡萄糖）→2x（酒精）+2CO2。化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，反應(yīng)前C原子有6個(gè)，H原子有12個(gè)，O原子有6個(gè)；反應(yīng)后2CO2中C原子有2個(gè)，O原子有4個(gè)，那么2x（酒精）中C原子有6﹣2 ＝ 4個(gè)，H原子有12個(gè)，O原子有6﹣4 ＝ 2個(gè)，所以x（酒精）中C原子有2個(gè)，H原子有6個(gè)，O原子有1個(gè)，酒精的化學(xué)式為C2H5OH。
（2）當(dāng)溫度達(dá)到指定溫度時(shí)，電磁鐵磁性增強(qiáng)，將銜鐵吸下。由圖可知，此時(shí)綠燈所在電路接通，紅燈所在電路斷開(kāi)，所以燈亮的是綠燈。
（3）熱敏電阻安裝的部位應(yīng)選擇甲。理由是：如果熱敏電阻安裝在甲處，不管溫度如何變化，電磁鐵所在電路的電阻都不變，電流不變，磁性強(qiáng)弱不變，無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)溫度的控制。而安裝在乙處時(shí)，溫度升高，熱敏電阻阻值下降，電磁鐵所在電路電阻減小，電流增大，電磁鐵磁性增強(qiáng)，從而可以實(shí)現(xiàn)對(duì)溫度的控制。
（4）對(duì)控制白酒發(fā)酵溫度裝置的調(diào)整：因?yàn)榘拙谱罴寻l(fā)酵溫度為28℃，比黃酒最佳發(fā)酵溫度低。可以將滑動(dòng)變阻器R的滑片向左移動(dòng)，這樣電磁鐵所在電路電阻增大，電流減小，電磁鐵磁性減弱，在較低溫度時(shí)就能使銜鐵分離，達(dá)到控制較低溫度的目的。
（5）解釋“陳化”白酒的缸需要密閉及氧氣能進(jìn)入的原因：用來(lái)“陳化”白酒的缸需要密閉的理由是防止酒精揮發(fā)，避免酒與空氣中其他雜質(zhì)反應(yīng)等影響酒的品質(zhì)。空氣中氧氣能進(jìn)入密閉缸室的原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)，氧氣分子可以通過(guò)缸體的微小縫隙等進(jìn)入缸內(nèi)與酒中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。
故答案為：
（1）C2H5OH；
（2）綠；
（3）乙 如果熱敏電阻安裝在甲處，不管溫度如何變化，電磁鐵所在電路的電阻都不變，電流不變，磁性強(qiáng)弱不變，無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)溫度的控制。而安裝在乙處時(shí)，溫度升高，熱敏電阻阻值下降，電磁鐵所在電路電阻減小，電流增大，電磁鐵磁性增強(qiáng)，從而可以實(shí)現(xiàn)對(duì)溫度的控制。
（4）可以將滑動(dòng)變阻器R的滑片向左移動(dòng)，這樣電磁鐵所在電路電阻增大，電流減小，電磁鐵磁性減弱，在較低溫度時(shí)就能使銜鐵分離，達(dá)到控制較低溫度的目的。
（5）防止酒精揮發(fā)，避免酒與空氣中其他雜質(zhì)反應(yīng)等影響酒的品質(zhì) 分子在不斷運(yùn)動(dòng)，氧氣分子可以通過(guò)缸體的微小縫隙等進(jìn)入缸內(nèi)與酒中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。
【點(diǎn)評(píng)】這是初中科學(xué)考試常見(jiàn)的題型，平時(shí)要加強(qiáng)練習(xí)，掌握答題技巧。/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 科學(xué)
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【臨門(mén)一腳·決勝中考】2025年浙江中考科學(xué)考前沖刺練系列
06 說(shuō)理證明問(wèn)題
題目會(huì)涉及初中科學(xué)多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，如力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)等，要求學(xué)生將所學(xué)的概念、原理、規(guī)律等知識(shí)進(jìn)行整合運(yùn)用，對(duì)某個(gè)科學(xué)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)果或科學(xué)觀點(diǎn)進(jìn)行合理的解釋和論證。常以生活、生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題或自然現(xiàn)象為背景，讓學(xué)生運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解釋其中的道理，體現(xiàn)科學(xué)知識(shí)在生活中的廣泛應(yīng)用。
溫馨提示：最后近20天，可根據(jù)自身情況，自主選擇性練習(xí)！！！
1．水質(zhì)對(duì)水族箱內(nèi)魚(yú)的生存至關(guān)重要，定期監(jiān)測(cè)和維護(hù)水質(zhì)有利于魚(yú)的生存。
（1）自來(lái)水消毒后殘留的氯稱(chēng)為余氯，其對(duì)魚(yú)有害。某研究者用三種不同的方式去除余氯，其效果如圖所示。據(jù)圖，小明采取方式二去除余氯，其理由是 　 　 。
（2）水族箱在使用過(guò)程中需要補(bǔ)充氧氣，常用的方法有增加水草或投放增氧劑。
①增加水草可以補(bǔ)充氧氣的原因是 　 　 。
②過(guò)氧化鈣是常用的增氧劑，其與水緩慢反應(yīng)生成氧氣的化學(xué)方程式為：2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑。檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，投放適量過(guò)氧化鈣為魚(yú)補(bǔ)充氧氣，在持續(xù)補(bǔ)氧過(guò)程中水的pH基本保持不變。解釋原因：　 　 。
2．宋代《席上腐談》記載了一則有趣的實(shí)驗(yàn)：“劇燒片紙納空瓶，急覆于銀盆水中，水皆涌入瓶，而瓶鏗然有聲……”。大意為：將劇烈燃燒的紙片放入空瓶，迅速把瓶倒扣在裝有水的銀盆中，水就會(huì)涌進(jìn)瓶里，并且鏗然有聲。請(qǐng)你用初中所學(xué)的科學(xué)知識(shí)對(duì)古人的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行合理解釋。
3．水冷淬火是鋼熱處理工藝中應(yīng)用最為廣泛的工藝方法，即把鋼材加熱到一定溫度，再放到冷水中快速冷卻的過(guò)程（如圖）。當(dāng)把一大捆高溫鋼材（1000℃以上）放入水中時(shí)，水面上會(huì)燃起熊火。入水后，水中出現(xiàn)大量氣泡，水面上的火焰會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，出現(xiàn)“水火共存”的奇觀。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解釋高溫鋼材入水后，出現(xiàn)“水火共存”現(xiàn)象的原因。
資料：①.鋼的主要成分是鐵，鐵和水蒸氣在高溫條件下會(huì)反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣。
②.氫氣的著火點(diǎn)是574℃。
4．2024年11月28日，我國(guó)建成環(huán)繞塔克拉瑪干沙漠邊緣、全長(zhǎng)3046公里的綜合治沙防護(hù)帶，通過(guò)“光伏治沙+生物固沙+生態(tài)養(yǎng)殖”模式改善沙漠環(huán)境。其部分措施如下：
光伏板安裝：形成半陰涼環(huán)境，板下種植耐旱植物（如梭梭樹(shù)）。
生態(tài)養(yǎng)殖：在治理區(qū)養(yǎng)殖山羊、雞等動(dòng)物，形成種養(yǎng)結(jié)合系統(tǒng)。
（1）“光伏板的安裝”創(chuàng)造了半陰涼環(huán)境，改善的環(huán)境因素有　 　 （寫(xiě)出一個(gè)）。
（2）寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：　 　 。
（3）“光伏+植被+養(yǎng)殖”的綜合模式，能改善環(huán)境，并創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)解釋其原因：　 　 。
5．項(xiàng)目小組制作了一個(gè)堆肥桶，可以通過(guò)堆肥的方式處理枯枝落葉等垃圾。具體操作如下：學(xué)生將落葉、果皮等垃圾放入堆肥桶，定期翻動(dòng)并控制濕度。一段時(shí)間后，垃圾被分解為有機(jī)肥料，用于學(xué)校菜園的蔬菜種植。
（1）堆肥處理后產(chǎn)生的沼氣、酒精等來(lái)自于微生物的 　（選填“有氧”或“無(wú)氧”）呼吸。
（2）根據(jù)該小組探究所得的圖表，請(qǐng)你分析最適宜的翻動(dòng)頻率 　 　 。
（3）有人認(rèn)為“廚余垃圾堆肥比化學(xué)肥料梗更環(huán)保”，你是否贊同并說(shuō)明理由 　 　 。
6．小外在吃西梅時(shí)被果核卡住，小溫迅速用“海姆立克急救法”幫助小外將果核吐出。具體操作如圖：先找到患者肚臍上方兩指距離作為用力點(diǎn)；一手握拳，拇指?jìng)?cè)的拳眼放在用力點(diǎn)上；另一只手抱拳用向上、向內(nèi)的力量，沖擊患者的上腹部。
（1）西梅果核是由 　 　 發(fā)育而來(lái)，果核誤入氣管，會(huì)影響氣體進(jìn)入人體，隨時(shí)可能有生命危險(xiǎn)。
（2）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及材料內(nèi)容，解釋海姆立克急救法能使氣管中異物排出的原理：　 　 。
7．科學(xué)興趣小組用廢棄食用油的油桶倒栽茄子幼苗，結(jié)果成功長(zhǎng)出很多茄子。具體做法是：
①利用塑料杯育苗，待茄子幼苗長(zhǎng)出3～4個(gè)葉片時(shí)進(jìn)行移栽；
②截掉5公斤裝的油桶底部，清洗油桶后，桶壁打眼；
③將幼苗從油桶的瓶口部位放出來(lái)，用布條等堵塞瓶口。讓根系留在油桶里面，再用營(yíng)養(yǎng)土填滿(mǎn)、澆水。
④將油桶倒掛在陽(yáng)光充足的朝南處。
結(jié)合上述信息并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解釋這種栽培方法所蘊(yùn)含的科學(xué)道理。
8．地漏是連接室內(nèi)地面與排水管道系統(tǒng)的接口，是住宅中排水系統(tǒng)的重要部件。如圖所示為浮球式密封型地漏，它由殼體、浮球、篦子、排水口組成，浮球由密度略小于水的材料制成且球體表面光滑。當(dāng)?shù)孛嬗蟹e水時(shí)浮球式密封型地漏能自動(dòng)排水，沒(méi)有水時(shí)可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)封閉排水口，阻止排水管內(nèi)的污濁氣體進(jìn)入室內(nèi)。該型地漏具有排水快、防堵塞、防臭味、易清理等優(yōu)點(diǎn)。
請(qǐng)結(jié)合上述信息，解釋浮球式密封型地漏如何實(shí)現(xiàn)自動(dòng)排水、防堵塞和防臭味的功能。
9．小明和興趣小組同學(xué)利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)，比較鐵與銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，發(fā)現(xiàn)鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出，溶液顏色由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色，但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)溶液顏色變?yōu)榈S綠色或淡藍(lán)色，甚至無(wú)明顯變化的異常現(xiàn)象。
（1）針對(duì)上述異常現(xiàn)象，他們認(rèn)為可能是溶液濃度或反應(yīng)時(shí)間不同導(dǎo)致。為進(jìn)一步探究此問(wèn)題，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟。
（建議：①實(shí)驗(yàn)可設(shè)計(jì)4～5組；②實(shí)驗(yàn)時(shí)每支試管取用硫酸銅溶液5毫升；③每次實(shí)驗(yàn)總時(shí)間為20分鐘。實(shí)驗(yàn)室提供鐵絲、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的硫酸銅溶液、蒸餾水及其它實(shí)驗(yàn)所需的儀器）
（2）列舉一個(gè)因反應(yīng)物濃度不同導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同的例子，寫(xiě)出反應(yīng)物及現(xiàn)象。
10．雞蛋含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，也是極易變質(zhì)的食品。夏季常溫下為保鮮期為3天左右，冬季室內(nèi)常溫下保鮮期為15天左右。但將新鮮雞蛋浸泡在飽和石灰水中，一般可保鮮5～7個(gè)月。
材料一：雞蛋變質(zhì)主要原因是在細(xì)菌等微生物作用下，雞蛋的營(yíng)養(yǎng)成分會(huì)被分解。
材料二：雞蛋能進(jìn)行呼吸作用：雞蛋殼上約有7000多個(gè)肉眼看不見(jiàn)的小孔，它是氣體進(jìn)出雞蛋的通道，也是細(xì)菌等微生物進(jìn)人雞蛋的通道。
材料三：微生物繁殖需要適宜的pH，大多數(shù)微生物能在pH為5～9之間的環(huán)境中大量繁殖，酸性過(guò)強(qiáng)或堿性過(guò)強(qiáng)都會(huì)抑制微生物的繁殖。
結(jié)合上述材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)對(duì)雞蛋浸泡在飽和石灰水中可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間作出解釋。
11．小濱發(fā)現(xiàn)某食品包裝袋中有一個(gè)小袋，標(biāo)簽如圖。他想了解袋內(nèi)粉末是否已失效。取少量粉末，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變紅，向粉末中加入足量水，充分?jǐn)嚢韬螅稳霟o(wú)色酚酞發(fā)現(xiàn)不變色。通過(guò)查閱資料獲知，常溫下鐵在空氣中不能反應(yīng)生成Fe3O4和FeO。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)與分析】
（1）向A裝置中加入稀鹽酸，B裝置中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，證明樣品中含有CaCO3，寫(xiě)出B裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式 　 　 。
（2）若這包防潮、抗氧化劑未變質(zhì)，禁止放入水中以免燙傷的主要原因 　 　 。
（3）小江提出，通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，能驗(yàn)證粉末中是否還含有Fe，請(qǐng)你分析小江驗(yàn)證的原理 　 　 。
12．小鄭看到老師在課堂上先用小刀在鉛筆芯上削出如圖甲所示的一個(gè)凹槽；再將鉛筆芯放在一節(jié)電壓為9伏的方塊電池正負(fù)極兩端（如圖乙所示）；然后將火柴頭放在鉛筆芯的凹槽上（如圖丙所示）；過(guò)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)火柴被點(diǎn)燃了（如圖丁所示）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鉛筆芯屬于 　 　 。（選填“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”或“絕緣體”）
（2）請(qǐng)你結(jié)合題干信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解釋放在鉛筆芯凹槽上的火柴過(guò)一會(huì)兒能被點(diǎn)燃的原因。
13．蘭花以其淡雅的花色、清而不濁的香氣、端莊素雅的風(fēng)韻深受?chē)?guó)人的喜歡。浙江是全國(guó)的蘭花文化中心，2008年，蘭花當(dāng)選浙江省省花。
資料：蘭花的生態(tài)環(huán)境大多在傾斜、濕潤(rùn)、隱蔽，海拔在600～1800米的山間森林地帶，在富含腐殖質(zhì)，呈黑色或褐黑色的疏松肥沃，通氣滲水的土壤中生長(zhǎng)。森林蔥籠茂密，遮擋了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，照射到蘭花身上的多為斜射光。
蘭花在養(yǎng)殖過(guò)程的注意事項(xiàng)有：①花盆和植料：種植以瓦盆為佳，種植以顆粒較大的土壤為主，輔以草炭土、河沙、樹(shù)皮或松針等。②水分：春夏之季，要勤澆水，多吹風(fēng)扇，防止葉心處的水分過(guò)多，出現(xiàn)“爛心”現(xiàn)象。③肥料：發(fā)芽、生根、展葉期間以氮肥為主；孕蕾期以磷、鉀肥為主。④溫度及光照：晝夜溫差要大，除夏季外，其他季節(jié)應(yīng)讓蘭花適當(dāng)多曬太陽(yáng)。
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分別解釋上述四點(diǎn)注意事項(xiàng)中涉及到的原理。
14．人在進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)口渴，有些人會(huì)一次性飲入大量水至不再感覺(jué)口渴為止。這種飲水方法科學(xué)嗎？為此小明查閱相關(guān)資料獲得以下信息：
資料一：正常人體內(nèi)的水和鹽在各系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)作用下維持穩(wěn)態(tài)，即保證細(xì)胞內(nèi)外液體中鹽分的濃度相對(duì)恒定，以維持細(xì)胞正常生理活動(dòng)，其水鹽平衡過(guò)程如圖甲和乙。
資料二：人體心臟長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度工作，會(huì)影響其功能。人體血液循環(huán)量與一次性飲水量關(guān)系如圖丙所示。
資料三：正常人飲水后，約20分鐘后開(kāi)始產(chǎn)生尿液，此后逐步增加。
醫(yī)生建議：劇烈運(yùn)動(dòng)后要少量多次飲水至不再口渴，每次飲水約200毫升，前后間隔20分鐘左右。請(qǐng)結(jié)合上述信息和所學(xué)知識(shí)對(duì)“醫(yī)生建議”更有利于健康作出解釋。
15．將一根久置空氣的鋁條放入盛有足量稀鹽酸錐形瓶中，錐形瓶瓶口塞上單孔橡皮塞，橡皮塞中的導(dǎo)管口套著一只氣球，同時(shí)將整個(gè)裝置浸沒(méi)在一只裝有水的水槽中，并將裝置底部固定在水槽上，如圖甲，用壓強(qiáng)傳感器測(cè)得水槽底部受到液體壓強(qiáng)隨反應(yīng)時(shí)間的變化曲線(xiàn)如圖乙所示。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋AD段壓強(qiáng)變化的原因（已知金屬與酸反應(yīng)放熱，忽略溫度對(duì)水密度的影響）。
16．?huà)寢寽?zhǔn)備早餐不小心把牛奶倒在絲綢圍巾上，小蕾想把圍巾上牛奶洗干凈，選擇了含有蛋白酶的某洗衣液，并想用較高溫度的水快速洗干凈。請(qǐng)你對(duì)小營(yíng)的方法做出評(píng)價(jià)，說(shuō)明理由。
17．在科學(xué)拓展性課程學(xué)習(xí)中，小柯做了如下實(shí)驗(yàn)：先在水槽里的架子上放兩個(gè)小燒杯，一個(gè)盛有較多正在萌發(fā)的種子，另一個(gè)裝有適量溶液，再往水槽內(nèi)注入一定量的水，最后用一個(gè)大燒杯罩住兩個(gè)小燒杯（如圖）。持續(xù)一段時(shí)間后，可觀察到什么現(xiàn)象？請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的具體原因。
18．2024年春節(jié)，紹興安昌古鎮(zhèn)上演“打鐵花”，它是一種民間傳統(tǒng)焰火，屬于國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)對(duì)“打鐵花”進(jìn)行了探究。
【查閱資料】
①鐵水打花的主要原料為生鐵、鋸末等。“打鐵花”表演者往往光著膀子進(jìn)行，打花前先熱身出汗，將生鐵放到熔爐中加熱至熔化，然后用坩堝舀出鐵水輕輕拋起，再用木板奮力一擊，鐵水在空中霎時(shí)間分散開(kāi)來(lái)，萬(wàn)千燃燒著的鐵屑猶如銀珠飛濺，金絲飛馳。
②自然界存在一種現(xiàn)象：當(dāng)液體接觸到一個(gè)遠(yuǎn)高于其沸點(diǎn)的熱表面時(shí)，液體不會(huì)立即蒸發(fā)，而是在液體和熱表面之間形成一個(gè)蒸汽層，這個(gè)蒸汽層能夠有效地隔絕液體和熱表面的直接接觸，從而減緩液體的蒸發(fā)速度。
同學(xué)們產(chǎn)生了疑問(wèn)：鐵絲在空氣中不能燃燒，為什么“打鐵花”能使鐵屑在空氣中劇烈燃燒？“打鐵花”表演者為什么不會(huì)被燙傷？請(qǐng)你分析原因。
19．豆芽是人們飯桌上常吃的菜肴。如圖是某品牌豆芽機(jī)的設(shè)計(jì)示意圖，裝置包括發(fā)育盤(pán)、淋水系統(tǒng)和加熱裝置等。豆芽機(jī)的蓋上開(kāi)孔，發(fā)育盤(pán)上有瀝水孔，淋水系統(tǒng)由水泵驅(qū)動(dòng)，豆芽機(jī)中的水可通過(guò)內(nèi)部管道和瀝水孔按箭頭方向流動(dòng)，使用時(shí)可通過(guò)調(diào)節(jié)水流大小控制發(fā)育盤(pán)中的積水量。加熱裝置能夠在外界溫度較低時(shí)將機(jī)內(nèi)溫度維持在20～25℃。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和所給信息，分析豆芽機(jī)的工作原理。
20．“噗噗船”（如圖甲）是一種蒸汽動(dòng)力小船，只要點(diǎn)燃蠟燭，就能讓小船開(kāi)動(dòng)起來(lái)，還會(huì)發(fā)出“噗噗”的聲音，其結(jié)構(gòu)如圖乙所示。啟動(dòng)前，先注入些水到蒸汽室，點(diǎn)燃蠟燭后，管口有水和氣體噴出（如圖乙）。隨后，冷水進(jìn)入管內(nèi)（如圖丙）。如此反復(fù)，推動(dòng)小船前進(jìn)，并發(fā)出“噗噗聲”。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，解釋“噗噗船”前進(jìn)的原理及能量轉(zhuǎn)化。
21．在生活中可以利用一碗水來(lái)鑒別雞蛋的新鮮程度。
資料一：雞蛋放置時(shí)間越久，越不新鮮，不同新鮮程度的雞蛋在水中的浮沉情況如圖甲。
資料二：用放大鏡觀察雞蛋外殼，發(fā)現(xiàn)雞蛋殼表面布滿(mǎn)一個(gè)個(gè)氣孔，如圖乙所示。
資料三：雞蛋在放置過(guò)程中，體積不會(huì)發(fā)生變化。
請(qǐng)結(jié)合上述資料并綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)“不同新鮮程度雞蛋在水中的浮沉情況”進(jìn)行解釋。
22．“地漏”（圖甲）是連接排水管道與室內(nèi)地面的接口。“磁懸浮地漏”相對(duì)于傳統(tǒng)地漏具有較多優(yōu)點(diǎn)，如排水速度可隨積水深度自動(dòng)調(diào)節(jié)、在不排水時(shí)能密封管道等，工作原理如圖乙。請(qǐng)判斷磁體B上端的磁極為 　 　 極，并分別解釋磁懸浮地漏在密封和自動(dòng)快速排水時(shí)的工作原理。（密封蓋質(zhì)量忽略不計(jì)）
23．在一個(gè)燒瓶中裝入濕潤(rùn)的泥沙，然后插上幾枝新鮮的枝條和一支盛有適量NaOH溶液的試管，燒瓶口緊包一個(gè)氣球，使燒瓶懸浮在玻璃缸中某一位置（如圖）。自然環(huán)境下對(duì)燒瓶持續(xù)觀察，可以觀察到的現(xiàn)象是怎樣的？請(qǐng)解釋其中的原因。
24．山山在家中倒牛奶時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。開(kāi)口在下倒牛奶，一開(kāi)始可以順暢倒出，如圖甲所示。一段時(shí)間后牛奶卻倒出不順暢，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，導(dǎo)致液體飛濺，如圖乙所示。而開(kāi)口在上倒牛奶，牛奶可以一直順暢的倒出，如圖丙所示。請(qǐng)利用相關(guān)知識(shí)對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行解釋。
25．將一把普通鋼尺置于水平桌面上，并使鋼尺的一半伸出桌面（如圖1）。從伸出桌面一端的鋼尺上方約15cm處?kù)o止釋放一小球，鋼尺被擊落到地上。若在未伸出桌面一端的鋼尺上覆蓋一張普通白紙（如圖2），重復(fù)以上操作，鋼尺仿佛被白紙壓住了，無(wú)法被小球擊落。若將白紙揉成團(tuán)置于鋼尺上（如圖3），重復(fù)以上操作，鋼尺被擊落。請(qǐng)用大氣壓相關(guān)知識(shí)解釋“鋼尺被白紙壓住，無(wú)法被小球擊落”的原理。
26．小科在學(xué)習(xí)“單位面積接受太陽(yáng)輻射多少與太陽(yáng)光入射角的關(guān)系”后，進(jìn)行了思考和實(shí)踐。
（1）室溫下，將等量33℃溫變材料（當(dāng)溫度達(dá)到33℃時(shí)，材料顏色由紫色變成紅色）分別涂在相同塑料板中央。然后將塑料板移至室外，均用支架固定至相同高度，一塊平放，另一塊斜放（保持與太陽(yáng)光垂直），如圖甲。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn) 　 　 （選填“平放”或“斜放”）的先變紅色。
（2）小科家（北緯30°附近）冬至日太陽(yáng)能集熱板的放置情況如圖乙。為取得較好的集熱效果，冬至到夏至?xí)r，集熱板傾斜角度θ的調(diào)節(jié)方式是增大還是減小，請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由。
27．立柱式無(wú)土栽培是一種新型農(nóng)業(yè)種植方式，可在一定程度上緩解耕地緊張的問(wèn)題。為使其更好地發(fā)揮節(jié)省土地面積、節(jié)能、產(chǎn)量高、自動(dòng)化等優(yōu)點(diǎn)，農(nóng)業(yè)專(zhuān)家提出以下建議。
建議一：在透明大棚中建有一定數(shù)量的立柱，如圖甲。立柱表面有種植口，有序錯(cuò)位排布，用于放置植物。立柱的中央有一條管道，管道分支連接各個(gè)種植口，可通過(guò)進(jìn)水管道將營(yíng)養(yǎng)液輸送至每個(gè)種植口底部，多余的營(yíng)養(yǎng)液可經(jīng)排水管道流回集液槽，如圖乙。
建議二：立柱頂部的水箱內(nèi)配備壓敏電阻R，電阻大小隨壓力變大而減小。控制電路可控制間門(mén)的打開(kāi)和關(guān)閉，其電路如圖丙。
建議三：選擇生長(zhǎng)高度40cm以下的帶葉植物。
結(jié)合上述信息并綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)農(nóng)業(yè)專(zhuān)家的建議能實(shí)現(xiàn)立柱式無(wú)土栽培的優(yōu)點(diǎn)作出解釋。
28．2024年4月24日，最新《全球糧食危機(jī)報(bào)告》稱(chēng)：2023年全球59個(gè)國(guó)家和地區(qū)的約2.816億人面臨嚴(yán)重糧食問(wèn)題。為實(shí)現(xiàn)水稻有效增產(chǎn)，并推進(jìn)綠色農(nóng)業(yè)，我國(guó)科學(xué)家做了很多研究與嘗試。
圖1所示為水稻和玉米一天中二氧化碳的吸收速率，水稻在中午吸收二氧化碳速率下降稱(chēng)為“光合午休”。而玉米并不會(huì)出現(xiàn)這類(lèi)現(xiàn)象，原因是玉米中存在抑制“光合午休”的基因。2024年中科院實(shí)現(xiàn)了這部分基因解碼。
圖2為化肥中參雜不同比例的有機(jī)肥對(duì)水稻產(chǎn)量的影響。
表格為不同種植密度的畝產(chǎn)值差異，種植密度可以控制水稻間通風(fēng)性、透光性與病蟲(chóng)害，減少農(nóng)藥的使用。
種植方式（株/畝） 種植密度 （株/畝） 穗總粒數(shù)（粒） 畝產(chǎn)量（千克）
常規(guī)種植 11111 148.3 537.8
單行種植 22222 192.8 727.2
雙行種植 26667 196.2 806.3
三行種植 28570 187.4 710.7
結(jié)合上述信息并綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提出推進(jìn)綠色農(nóng)業(yè)并實(shí)現(xiàn)水稻有效增產(chǎn)的方法及理由。
29．學(xué)校開(kāi)展制作簡(jiǎn)易浮力秤項(xiàng)目活動(dòng)。某科學(xué)小組的活動(dòng)過(guò)程如下：
【項(xiàng)目要求】制作的浮力秤能較為精確的測(cè)出物體的質(zhì)量。
【方案設(shè)計(jì)】小組同學(xué)根據(jù)要求，設(shè)計(jì)如下方案：
①截去礦泉水瓶的瓶底，在瓶身的圓柱體部分標(biāo)注刻度，并將秤盤(pán)粘于瓶上。
②確定零刻度線(xiàn)。將磁鐵分別吸附于瓶蓋內(nèi)外，使瓶身豎直浮于水中，調(diào)整磁鐵的質(zhì)量，使秤盤(pán)上未放置物體時(shí)，零刻度線(xiàn)恰好與液面相平。
③將待測(cè)物體置于秤盤(pán)上，讀出液面對(duì)應(yīng)刻度值即為物體質(zhì)量。
【實(shí)踐操作】
（1）根據(jù)上述方案，同學(xué)們制作了如圖所示浮力秤。圖中所示的礦泉水瓶的底面積為20cm2，最大的有效高度為9cm，則刻度“9”右側(cè)標(biāo)注的質(zhì)量值應(yīng)為多少克？
（2）科學(xué)興趣小組的同學(xué)在0與9之間標(biāo)注刻度線(xiàn)時(shí)，刻度線(xiàn)是均勻劃分的，你是否贊同該劃分方法并說(shuō)明理由 　 　 。
30．酒的制作屬于綜合性的發(fā)酵工程。其發(fā)酵原理是：淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖再轉(zhuǎn)化為酒精，化學(xué)方程式如下：（C6H10O5）n（淀粉）+nH2O→nC6H12O6（葡萄糖）
C6H12O6（葡萄糖）→2▲（酒精）+2CO2↑
（1）請(qǐng)寫(xiě)出上面化學(xué)方程式中酒精的化學(xué)式 　 　 。
（2）發(fā)酵過(guò)程必須嚴(yán)格控制溫度，如黃酒的最佳發(fā)酵溫度為31℃。如圖是發(fā)酵室加熱升溫并控制溫度的電路圖。當(dāng)溫度達(dá)到指定溫度時(shí)，　 　 燈亮。（填“紅”或“綠”）
（3）電路中安裝有熱敏電阻，其阻值會(huì)隨著溫度的升高而下降，用以控制電路中的電流，熱敏電阻安裝的部位應(yīng)選擇 　 　 。 （選填“甲”或“乙”，選擇某一處后，另一處即為導(dǎo)線(xiàn)）理由是 　 　 。
（4）制白酒的最佳發(fā)酵溫度為28℃，如果要利用該裝置來(lái)控制白酒的發(fā)酵溫度，可對(duì)電路作怎樣的調(diào)整？　 　 （寫(xiě)出一條即可）
（5）新制的白酒已通過(guò)過(guò)濾除去酵母菌，酒色純清透明，但是口感不佳，不宜直接飲用，需要在密閉陶缸中放置一段時(shí)間，讓空氣中的氧氣進(jìn)入密閉的陶缸缸室，氧化酒中的醇類(lèi)物質(zhì)，促進(jìn)酯類(lèi)的生成，增加酒的香氣和醇厚度。該過(guò)程稱(chēng)為白酒“陳化”。用來(lái)“陳化”白酒的陶缸需要密閉的理由是 　 　 。空氣中氧氣能進(jìn)入密閉陶缸的原因是
　 　 （用分子觀點(diǎn)解釋?zhuān)！瓣惢睍r(shí)間越長(zhǎng)，酒香越濃。

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