資源簡介

學科教師輔導講義
學員編號：
年
級：
初三
課
時
數：3學員姓名：
輔導科目：
物理
學科教師：
授課主題
C
運動和力
授課日期及時段
教學內容
例5
如圖，汽車在平直的公路上作勻速直線運動，則下列哪兩個力彼此平衡？（　　）
19．如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動．下列分析正確的是（　　）
4．如圖所示，甲、乙兩物體在A、B兩水平桌面上做勻速直線運動，可以確定（　　）
A、甲的速度一定小于乙的速度
B、F甲所做的功一定小于F乙所做的功
C、甲、乙的運動狀態發生改變
D、甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力
答案：D5．如圖所示．將木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上．小華沿直線水平勻速拉動木塊，在木塊運動過程中（　　）A、木塊對桌面的壓力大于木塊受到的重力B、木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變
C、繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力
D、繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力
答案：B6.如圖，甲重16N，乙重12N，靜止時不計彈簧測力計自重，則彈簧測力計的示數是__12_牛.7．
關于慣性，下面說法正確的是（　　）A、一切物體在沒有受到外力作用時，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質叫做慣性B、射出的子彈離開槍口后，仍繼續高速前進，是因為子彈受到慣性的作用
C、汽車關閉發動機后，仍能繼續前進是由于汽車的慣性大于它受到的阻力
D、一切物體在任何情況下都具有慣性
答案：D8．科技館有一個磁懸浮地球儀，當它靜止在如圖所示位置時，地球儀豎直方向的受力分析（不計空氣浮力）正確的是（　　）A、不受力
B、重力與磁力平衡C、磁力大于重力
D、只受磁力
答案：B作業二一．選擇題1.小明坐在行駛的船中，看到河岸的青山往后運動。他是以下列哪個物體為參照白物（　　）Ａ．河岸上的樹　　　　Ｂ．小明所坐的船　　　Ｃ．河岸　　　Ｄ．迎面駛為的船2.物體做勻速直線運動，由速度公式ｖ＝ｓ／ｔ可知（　　）Ａ．該物體的速度ｖ與時間ｔ成正比Ｂ．該物體的速度ｖ與路程ｓ成反比Ｃ．該物體通過的路程ｓ與時間ｔ成正比Ｄ．無法判斷3．一個做勻速直線運動的物體所通過的路程ｓ，運動的速度ｖ和運動時間ｔ所構成的圖象如下，其中能表示物體在做勻速直線運動的圖象是（　　）4．P、Q是同一直線上相距10m的兩點，甲、乙兩小車從P點出發向Q運動，它們運動的s-t圖像如圖16所示，由圖像可知(
)甲車速度小于乙車速度
B、經過6s，乙車離P點10mC．甲車比乙車早3s通過Q點
D．經過3s，甲、乙兩車相距6m5．頻閃攝影是研究物體運動時常用一種實驗方法，下圖A
B
C
D中分別用照相機拍攝（每0.1S拍攝一次）的小球在不同的運動狀態下的照片,其中受到平衡力的作用的是(
)
A
B
C
D6．下列有關運動和力的描述或解釋正確的是（
）A.擊打排球時手感到疼，是由于力的作用是相互的B.用習慣喝飲料時，嘴的“吸力”使飲料上升到口中C.跳傘運動員勻速下落時，以傘為參照物，人是運動的D.人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動，是因為推力小于摩擦力7．2008年奧運盛會即將在北京開幕，我國運動員將奮力拼搏，為國爭光。在下列比賽項目中，有關運動和力的說法中不正確的是（　　）A．頭球攻門，說明力可以改變物體的運動狀態B．用力拉弓，說明力可以改變物體的形狀C．用力向后劃水，皮劃艇才能前進，說明物體間力的作用是相互的D．百米沖刺后很難停下，是因為運動員的慣性消失了8．關于力和運動的關系，下列說法正確的是（　　）A．同一輪船從長江駛入海洋，輪船所受的浮力增大B．如果物體的運動狀態發生改變，它一定受到力的作用C．靜止的物體，如果受到推力的作用，它的運動狀態一定發生改變D．高速公路上之所以對汽車有最大限速，原因是速度越大慣性越大9．如圖所示，升降機以1m／s的速度勻速上升時，升降機對人的支持力為500N．下列說法正確的是（　　）A．升降機靜止在十樓時對人的支持力小于500NB．升降機以1．5m／s速度勻速上升時對人的支持力大于500NC．升降機以2m／s速度勻速下降時對人的支持力等于500ND．升降機以1m／s速度勻速下降時對人的支持力小于500N10．一個物體在一對平衡力的作用下，沿光滑水平面做勻速直線運動，當這對平衡力突然消失，則物體將（　　）A.立即停止運動
B.運動速度越來越快C.速度減慢，最后停止
D.仍做勻速直線運動11．下列事例中，屬于避免慣性帶來危的是A．拍打剛曬過的被子，灰塵脫落B．錘頭松了，將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上C．汽車在行駛時要保持一定的車距D．跳遠時，助跑能使運動員跳得更遠12．如右圖所示，彈簧秤和細線的重力及一切摩擦不計，物重G=
1N，則彈簧秤A和B的示數分別為（　　）A．1
N，0
B．
0，1N
C．2N，1N
D．1N，1N13．下列說法中正確的是（　　）A．人推桌子未動，是因為人的推力小于地面對桌子的摩擦力B．在平直的公路上勻速行駛的汽車，受平衡力作用C．物體受平衡力的作用，一定保持靜止狀態D．運動的物體有慣性，靜止的物體無慣性14.
質量是物體的一種屬性，它不隨物體的形狀、位置、溫度和狀態的改變而改變，而物體的重力卻要隨位置而改變，同一物體在月球上的重力只有地球上的六分之一，某個體能一定的運動員在地球上能舉起100千克的杠鈴，此運動員在月球上能舉起杠鈴的質量為（
）A
1000Kg
B
600Kg
C
400Kg
D
6000Kg15．某學習小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內通過的路程與所用的時間，并根據記錄的數據繪制了路程與時間的關系圖象，
如圖所示。根據圖象可以判斷（　　）A．0
~5s內，小車的平均速度是0.4m/sB．0~7s內，小車的平均速度是1.5m/sC．2s~5s內，小車受到的合力不為零
D．5s~7s內，小車受到的合力不為零二．填空題16．百米賽跑過程中的某時刻甲、乙兩運動員位置的示意圖如圖所示（1）兩運動員中，　　　的速度較快，因為在相等的時間內該運動員　　　較大（2）乙運動員的成績是10s，他的速度是　　　m／s（3）運動員跑到終點時，不能馬上停下來，是因為　　　　　　　　　。17．生活中許多看似不同的現象，往往有著內在的聯系，蘊含著相同的科學知識。請以下列事例中的兩個為一組，找出它們共同的科學知識：①
汽車剎車后慢慢停下來
②
用手把飛來的排球扣出去，手感到痛③
箭射出后，能在空中繼續飛行
④
用力提起一桶水，感到手臂被向下拉事
例共同揭示的科學知識例一①和②力可以改變物體的運動狀態例二18．右邊兩幅圖片展示的是福娃小運動健將在進行奧運比賽。射出的箭能夠在空中繼續飛行，這是因為箭具有
；游泳運動員向后劃水而人就前進，是因為物體間力的作用是
的。19．一輛重為1.5×104N的”東風日產”摸品牌小汽車,當它以60Km/h的速度在水平路面上勻速行駛時受到的牽引力為2000N,那么汽車受到的阻力為
N；當它停在水平路面上時,它受到的支持力為
N。20．雨滴在空中下落時受到重力G和空氣阻力f的作用，則雨滴在下落過程中所受到的合力F合=______(用上述字母表示)。若阻力f隨雨滴下落速度的增大而增大，則在雨滴下落越來越快的過程中，G______f（填“＞”、“＝”或“＜”）；當阻力f逐漸增大至f=G，此后雨滴的運動狀態是______。21．千古神話“嫦娥奔月”正在成為中國航天的現實。我國發射的“嫦娥一號”衛星在太空多次通過噴射燃氣實現變軌(改變運行高度、運行方向)，這實際上是運用了物理學中_____________的原理。在繞月飛行的過程中，若以地球為參照物，“嫦娥一號”衛星是_________(選填“靜止”或“運動”)的。22．如圖所示，物體A的長度是　　　　mm。23．在學校田徑運動會上100ｍ，觀眾是通過比較　　　　　　　　　　　　　來觀察跑在前面的運動員跑得快，而裁判員是通過比較
來得出先通過終點的運動員跑得快的。24．看電視轉播的百米賽跑時，我們常常感覺運動員跑得很快，但實際上運動員的畫面始終處于屏幕上。這是因為我們選擇的參照物是　　　　　　　；如果以電視機后面的墻為參照物，運動員應該是　　　　的。三、實驗探究題25．珍珍觀察到電風扇、臺燈等有個大而重的底座，可使它們不易翻倒。物體的穩定程度(穩度)與哪些因素有關呢 她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關。
如何比較物體的穩度大小呢 她發現，讓不同的物體傾斜相同的角度時，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說明其穩度較小。于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點轉動，通過觀察物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ的大小(物體不滑動)，來比較物體穩度的大小，如圖28所示。
在探究物體的穩度大小與物體重心高低的關系時，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖中的甲、乙、丙所示。實驗時，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時，木板轉過的角度θ的大小。實驗記錄如下表。
(1)物體剛好翻倒時木板轉過的角度θ越小，間接反映了物體的穩度越
(選填“大”或“小”)。
(2)在以上探究穩度大小與重心高低關系的實驗中，應控制物體所受的重力大小和
的大小不變，這種實驗方法叫
法。
(3)實驗現象表明，物體的重心越
，其穩度越大。
(4)依據以上結論，卡車裝貨時，應把重的貨物裝在
層(選填“上”或“下’’)，可使貨物不易翻倒。26．如圖所示是表面光滑、斜面傾斜程度可調的實驗裝置。小李用其探究“物體由靜止沿光滑斜面下滑到底端的速度大小與什么因素有關”。小李提出如下猜想：A．速度大小可能與物體質量有關；B．速度大小可能與斜面傾斜程度有關；C．速度大小可能與物體下滑起點的高度有關。可供選用的器材：質量不同的鋼球若干，秒表。（1）若用此裝置探究猜想A，除秒表外，還要選用的器材是　　　　　　　　　。（2）下表是利用一鋼球測得的數據，這是探究猜想　　　(填序號)，實驗中還應保持　　　　　相同，結論是：　　　　　　　　　　　　　　　　　。斜面傾斜程度較大較小實驗次數123123小球從P運動到Q的時間t／s5.15.05.15.15.15.0(3)說出實驗中產生誤差的一種原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　。27．小麗在探究“阻力對物體運動的影響”時，讓小車每次從斜面同一高度由靜止滑下。根據圖中小車在水平面上滑行的距離，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越________。由此可推當：如果運動的物體不受力，它將　　　　　　　　　　　。同時也能說明力不是使物體　　　　　　的原因，而是使物體的　　　　　　　發生改變的原因。
小麗想用小車代替木塊探究“摩擦力的大小與什么因素有關”，還需要添加的器材是鉤碼和________。綜合題28．如圖所示，在2007年10月24日18時，我國在四川省西昌衛星發射中心用“長征三號甲”運載火箭將“嫦娥一號”探月衛星成功送入預定軌道。“嫦娥一號”衛星經過四次變軌，于10月31日進入月地轉移軌道直奔月球。11月5日于月球“相會”并被月球所俘獲，成為一顆離月球表面200km高的“月球衛星”，實現了中華民族千年的奔月夢想！則：（1）當北京測控站發射速度為3×105km\s的電磁波到達月球后,經過2．56s接收到反射回測控站的電磁波信號.那么,地球于月球之間的直線距離是多少km (2)如圖所示，是某監測系統每隔2s拍攝到的關于火箭剛離開地面時作直線運動的一張照片，如果火箭的總長度為42m，質量為190t，“嫦娥一號”衛星的質量為2400kg，受到的阻力為1．2×106N，g=10N\kg.那么,火箭在從A位置到B位置的位置的過程中,火箭的平均速度是多少 剛離開地面時,火箭和衛星受到向下的合力為多少 (不計火箭質量變化)29．距離傳感器發出的超聲波遇到物體后反射回傳感器，傳感器收到信號后自動計算出物體與傳感器的距離，并顯示物體的距離（s）一時間（t）圖象．超聲波在空氣中的速度是340m／s．（1）若傳感器在發出信號后0．01s收到從物體反射回來的信號．物體距傳感器多遠？（2）若顯示物體的s-t圖象如圖甲，物體在0至15s的運動情況如何．（3）如圖乙所示，一物體在F=10N的水平拉力作用下，沿水平地面做直線運動．傳感器顯示物體的s-t圖象如圖丙．求：在0至15s物體受到的摩擦力多大？拉力的功率多大？答案：選擇題題號123456789101112131415答案BCDDDDDBCDCDBBA填空題16、（1）乙
乙通過的路程
（2）10
（3）運動員具有慣性17、②④
力的作用是相互的
18、慣性
相互19、2000
1.5×10420、G-f
G＞f
不變21、力可以改變物體的運動狀態
運動22、21.423、相同時間通過路程的大小
通過相同路程所用時間24、地面
靜止25、（1）小
（2）支持面積
控制變量法
（3）低
26、（1）刻度尺
（2）B
物體下滑起點的高度
下滑到底端的速度大小與斜面傾斜程度無關
（3）人按秒表計時有誤差27、慢
永遠勻速運動下去
運動
運動狀態
彈簧測力計28、（1）3.84×105
（2）42m/s
（3）2.124×106
29、（1）1.7m
（2）靜止
（3）10N
20N六、專題總結題
v
t
s
=
t
s
v
=
v
s
t
=
不受力
受平衡力
合力為0
靜止
勻速運動
運動狀態
不變
運動快慢改變
運動方向改變
運動狀
態改變
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ

展開更多......

收起↑