資源簡介

第二部分（非選擇題
共50分)
本部分共3題，計(jì)50分。
16.(18分)七年級(2)班開展了以“緬懷革命先烈，賡續(xù)紅色血脈”為主題的紀(jì)念活動(dòng)，請你
參與其中并完成下列任務(wù)。
★銘記國恥
同學(xué)們踏入西安事變紀(jì)念館，館內(nèi)陳列的珍貴歷史文物、詳實(shí)的文字資料以及逼真
還原的歷史場景，生動(dòng)展現(xiàn)了西安事變這一扭轉(zhuǎn)時(shí)局的重大歷史事件。通過對這段歷史
的深入了解，同學(xué)們切實(shí)感受到先輩們?yōu)閲颐\(yùn)挺身而出的勇氣與擔(dān)當(dāng)。
(1)請你推測同學(xué)們在參觀西安事變紀(jì)念館過程中會(huì)產(chǎn)生哪些積極情感體驗(yàn)？(2分)
(2)當(dāng)了解到無數(shù)革命先烈英勇犧性時(shí)，有不少同學(xué)感到十分痛心，請你談?wù)勎覀儜?yīng)該
如何正確認(rèn)識這一情感體驗(yàn)。(6分)
★崇敬英雄
紀(jì)念館廣場上，老師為同學(xué)們講述英烈的故事。在聆聽的過程中，許多同學(xué)被英烈
們的英勇無畏和堅(jiān)定信念深深震撼，潸然淚下；還有一些同學(xué)握緊雙拳，心中立下報(bào)國之
志，要發(fā)奮讀書，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
(3)請你說說同學(xué)們的反應(yīng)印證了情感的哪些作用？(6分)
★青春行動(dòng)
活動(dòng)結(jié)束后，老師組織大家總結(jié)分享此次活動(dòng)的收獲，同學(xué)們認(rèn)為，賡續(xù)紅色血脈不
僅需要銘記歷史，更要在日常生活中提升情感境界、傳遞正能量。
(4)請你談?wù)勍瑢W(xué)們應(yīng)該如何在實(shí)踐中提升個(gè)人的情感境界。（4分)
17.（16分)七年級(1)班準(zhǔn)備以“尋找青春力量，體會(huì)青春成長”為主題開展探究性學(xué)習(xí)
活動(dòng)，請你積極參與下列活動(dòng)。
活動(dòng)一古典詩詞一我學(xué)習(xí)
以古典詩詞為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著中國人的智慧、品格、胸懷和修養(yǎng)，
我們要讓其成為我們青春路上的明燈。
★天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。
李白《將進(jìn)酒》
★竟將云夢吞如芥，求信君山劃不平。
曾國藩《歲暮雜感十首（其一）》
★海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰。
林則徐《出老》
(1)上述詩句共同體現(xiàn)了哪一品格？(2分)青少年為什么需要具備這樣的品格？(4分)
活動(dòng)二青春榜樣—我致敬
2025年3月16日，孫穎莎在WTT(世界乒乓球職業(yè)大聯(lián)盟)重慶冠軍賽女單決賽中
以4比0戰(zhàn)勝隊(duì)友，獲得冠軍。2017年剛?cè)雵谊?duì)時(shí)，她因力量不足被質(zhì)疑，但始終牢記
“打主力”的目標(biāo)，堅(jiān)持每天加練體能，甚至綁沙袋增強(qiáng)擊球力度。在主管教練的指導(dǎo)下，
她創(chuàng)新采用“男子化打法”，將速度與旋轉(zhuǎn)結(jié)合形成獨(dú)特技術(shù)風(fēng)格。東京奧運(yùn)期間，她白
天訓(xùn)練10小時(shí)，晚上反復(fù)研究對手錄像，最終實(shí)現(xiàn)從陪練到主力的蛻變。
(2)孫穎莎的追夢歷程給了我們哪些感悟？(4分)
活動(dòng)三青春之力—我踐行
獻(xiàn)青春之力，譜盛世華章。為此小秦代表全班同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出青春倡議。
倡議書
親愛的同學(xué)們：
青春如詩，如夢，如畫。我們盡情地?fù)]灑辛勤的汗水，盡力傾吐非凡的才華。
“青春=自尊+自信+自強(qiáng)”是我們的青春公式，在此，我倡議：
青春自尊，要做到：①
青春自信，要做到：②
青春自強(qiáng)，要做到：③
七年級(1)班
2025年××月××日
(3)請你幫助小秦將上述倡議書補(bǔ)充完整。(6分)

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