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中考?xì)v史考前沖刺押題預(yù)測(cè) 明清時(shí)期
一．選擇題（共20小題）
1．（2025 阜陽(yáng)一模）下面表格是清朝前期在邊疆地區(qū)設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)。這（　　）
1684年 臺(tái)灣府 加強(qiáng)了同內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國(guó)的東南海防
1727年 駐藏大臣 代表中央政府，管理西藏事務(wù)
乾隆帝時(shí) 伊犁將軍 管轄包括巴勒喀什池在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)
A．促進(jìn)了清朝前期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
B．大大加強(qiáng)了清政府對(duì)新疆地區(qū)的管轄
C．進(jìn)一步強(qiáng)化了封建君主專(zhuān)制
D．有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展
2．（2025 渾南區(qū)模擬）歷史課上，同學(xué)們以“明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展”為主題表演課本劇，以下可作為該課本劇素材的是（　　）
A．設(shè)置市舶司 B．設(shè)置澎湖巡檢可
C．設(shè)置宣政院 D．設(shè)置駐藏大臣
3．（2024秋 東海縣期末）魯迅評(píng)價(jià)某部小說(shuō)：蓋敘述皆存本真，聞見(jiàn)悉所親歷，正因?qū)憣?shí)，轉(zhuǎn)成新鮮。由此可知，該小說(shuō)指的是（　　）
A．《水滸傳》 B．《三國(guó)演義》
C．《西游記》 D．《紅樓夢(mèng)》
4．（2025 碑林區(qū)校級(jí)二模）黃宗羲從明亡的歷史教訓(xùn)中洞察到明代的敗亡并不是一個(gè)朝代的終結(jié)，而是一個(gè)制度的窮途末路。他曾大呼“帝王為天下之大害”。黃宗羲所說(shuō)的“一個(gè)制度”是指（　　）
A．科舉制度 B．中央集權(quán)制
C．君主專(zhuān)制 D．丞相制度
5．（2025 蘇州一模）時(shí)間軸是研究歷史的重要方式。下列史實(shí)與圖示中“？”相對(duì)應(yīng)的是（　　）
A．曲轅犁 B．重文輕武 C．廠(chǎng)衛(wèi)制度 D．駐藏大臣
6．（2024秋 豐城市校級(jí)期末）自明朝中期起，高產(chǎn)作物玉米，番薯、馬鈴薯自海外傳入中國(guó)，它們單位畝產(chǎn)量大，適應(yīng)性強(qiáng)，不與五谷爭(zhēng)地，旱地、山地等處皆可種植，因此得到廣泛傳播，在一定程度上緩解了人口增長(zhǎng)對(duì)土地造成的壓力。煙草、花生等新的經(jīng)濟(jì)作物也大致于同時(shí)傳入中國(guó)，進(jìn)一步豐富了農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。這說(shuō)明（　　）
A．傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)已發(fā)展到頂峰
B．中外交流影響農(nóng)業(yè)發(fā)展
C．國(guó)家積極推行對(duì)外開(kāi)放
D．政府鼓勵(lì)發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)
7．（2024秋 渝中區(qū)期末）1644年，在北京城先后出現(xiàn)了三個(gè)年號(hào)，依次是崇禎十七年、大順永昌元年和順治元年。這一現(xiàn)象反映的是（　　）
A．“靖難之役”與大規(guī)模營(yíng)建北京城
B．努爾哈赤統(tǒng)一女真各部并建立后金
C．鄭成功從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣
D．李自成起義推翻明朝和清兵入關(guān)
8．（2024秋 通州區(qū)期末）以下內(nèi)容共同反映出這些科技著作（　　）
時(shí)代 成就
元 《授時(shí)歷》 郭守敬編寫(xiě)，取“敬授民時(shí)”之意，他測(cè)定一年為365.2425天，與現(xiàn)在公歷基本相同，對(duì)指導(dǎo)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有很大幫助。
明 《天工開(kāi)物》 宋應(yīng)星在序言中說(shuō)：“卷分前后，乃‘貴五谷而賤金玉’之義”。
《農(nóng)政全書(shū)》 不僅在屯墾、救荒、水利、栽培、蠶桑、農(nóng)器等多方面繼承總結(jié)中國(guó)古代農(nóng)業(yè)技術(shù)，還在此基礎(chǔ)上形成了獨(dú)特的“農(nóng)本”思想。
A．關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B．領(lǐng)先于世界
C．具有系統(tǒng)性特點(diǎn) D．得到政府支持
9．（2025 西安一模）繪制示意圖梳理知識(shí)是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。①處應(yīng)填的內(nèi)容是（　　）
A．刺史制度 B．郡縣制度 C．軍機(jī)處 D．廠(chǎng)衛(wèi)制度
10．（2025 洪湖市一模）八股取士下，讀書(shū)人只能在八股文里兜圈子，“自考官及多士，多有不識(shí)漢、唐為何朝，貞觀為何號(hào)者。至于中國(guó)之輿地不知，外國(guó)之名形不識(shí)，更不足責(zé)也”。這說(shuō)明八股取士（　　）
A．沖擊了漢唐文化 B．加劇了社會(huì)矛盾
C．束縛了人們思想 D．阻礙了階層流動(dòng)
11．（2025 南海區(qū)一模）清朝康雍乾時(shí)期，清廷在臺(tái)灣各處設(shè)立書(shū)院24所，從內(nèi)地延請(qǐng)教師到書(shū)院任教，推行儒學(xué)，實(shí)施教化。這些措施有利于（　　）
A．增強(qiáng)文化認(rèn)同 B．創(chuàng)立八股取士
C．實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一 D．奠定疆域版圖
12．（2025 昆山市校級(jí)模擬）1960年，毛澤東曾對(duì)老舍先生說(shuō)，“康熙皇帝的頭一個(gè)偉大貢獻(xiàn)是打下了今天我們國(guó)家所擁有的這塊領(lǐng)土。……康熙皇帝的第二個(gè)偉大貢獻(xiàn)是他的統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)政策。”以下屬于康熙帝“第二個(gè)偉大貢獻(xiàn)”的是（　　）
①平定噶爾丹叛亂
②親書(shū)“萬(wàn)世師表”
③恢復(fù)開(kāi)科取士
④尊重喇嘛教
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
13．（2024秋 烏魯木齊期末）據(jù)《清代文字獄檔》記載，從乾隆六年至五十三年，文字獄達(dá)53起，幾乎遍及全國(guó)各地，造成以文肇禍的恐怖氣氛，致使知識(shí)分子再也不敢輕易表露個(gè)人思想。由此說(shuō)明文字獄（　　）
A．禁錮了思想言論 B．打擊了違法犯罪
C．提高了儒學(xué)地位 D．保障了社會(huì)發(fā)展
14．（2024秋 禪城區(qū)期末）晚清以來(lái)，發(fā)生在1900年之前的農(nóng)民抗稅活動(dòng)每年總數(shù)維持在20次以下，1900年之后迅速增加，最高在1910年超過(guò)了100次。出現(xiàn)這一變化主要原因是（　　）
A．甲午戰(zhàn)前政局相對(duì)穩(wěn)定
B．政府稅收來(lái)源的多樣化
C．戰(zhàn)爭(zhēng)賠款加劇統(tǒng)治危機(jī)
D．革命救國(guó)成為社會(huì)共識(shí)
15．（2025 常熟市模擬）學(xué)者陳旭麓在《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》中指出“以保守的對(duì)策來(lái)對(duì)付進(jìn)取的政策，這種中西之間的態(tài)勢(shì)就是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后一系列變化的基礎(chǔ)和原因。……中國(guó)在世界民族之林中所處的被動(dòng)局面，不是開(kāi)始于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，而是從鄭和航海（1405﹣1433年）以來(lái)已見(jiàn)端倪了。”對(duì)該觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A．鄭和航海時(shí)期的中國(guó)已經(jīng)落后于西方
B．西方進(jìn)取從根本上加速了明清社會(huì)的轉(zhuǎn)型
C．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前的中國(guó)對(duì)外交流完全停滯
D．政策差異導(dǎo)致了中西歷史發(fā)展方向的迥異
16．（2025 常熟市模擬）“1834年，清廷官員至英國(guó)使臣律勞卑在廣州的住處商談貿(mào)易問(wèn)題，雙方在各自應(yīng)處的座位、方向、次序等問(wèn)題上發(fā)生了嚴(yán)重分歧。中方要求將自己的座位安排在會(huì)見(jiàn)大廳的北面（上席），英國(guó)則堅(jiān)持將自己的座位置于大廳北面主席的突出位置。兩者爭(zhēng)執(zhí)不下，商談未能進(jìn)行。”下列對(duì)材料的解讀，正確的是（　　）
A．中英雙方爭(zhēng)執(zhí)的內(nèi)容僅是座位習(xí)慣之爭(zhēng)
B．表明中國(guó)的閉關(guān)鎖國(guó)政策已經(jīng)完全消除
C．反映了清廷官員以天朝上國(guó)自居的心態(tài)
D．英國(guó)的堅(jiān)持是源于資產(chǎn)階級(jí)革命的完成
17．（2025 長(zhǎng)治一模）明朝的內(nèi)閣距離皇帝寢宮約1000米，內(nèi)閣大學(xué)士雖無(wú)宰相之名，實(shí)有宰相之權(quán)。清朝軍機(jī)處僅離皇帝寢宮約50米，以便于軍機(jī)大臣被召見(jiàn)議事。這反映了（　　）
A．皇權(quán)受到制約
B．君主專(zhuān)制進(jìn)一步強(qiáng)化
C．君臣關(guān)系融洽
D．皇宮建筑布局愈加合理
18．（2025 鄲城縣一模）承德避暑山莊中的廟宇，其建筑風(fēng)格模仿并借鑒了西起西藏、新疆，北到蒙古，東南到浙江等地區(qū)建筑的特點(diǎn)。由此可知，承德避暑山莊的修建（　　）
A．體現(xiàn)了清朝因地制宜的邊疆政策
B．彰顯了我國(guó)是統(tǒng)一多民族國(guó)家
C．明確了中央對(duì)西藏等地的管轄權(quán)
D．對(duì)中國(guó)歷代建筑具有總結(jié)意義
19．（2025 璧山區(qū)校級(jí)一模）明初設(shè)置行人司，其職事紛繁，凡赍捧詔敕、奉使外夷、諭勞賞賜等事，盡遣行人差使。諸如，朱元璋欲征緬甸，派遣李思聰詔告該國(guó)罷兵；成祖朱棣將討安南，派遣朱勸令其國(guó)贖罪。這表明明朝（　　）
A．尊重各國(guó)主權(quán)利益
B．秉持先禮后兵的外交理念
C．以朝貢體系為中心
D．致力于樹(shù)立和平大國(guó)形象
20．（2025 海口一模）秦朝三公九卿、西漢內(nèi)外朝、唐朝三省六部、明朝內(nèi)閣制、清朝軍機(jī)處等機(jī)構(gòu)的設(shè)立本質(zhì)上反映了（　　）
A．皇權(quán)不斷加強(qiáng) B．中央權(quán)力不斷加強(qiáng)
C．相權(quán)不斷削弱 D．中樞機(jī)構(gòu)不斷完善
中考?xì)v史考前沖刺押題預(yù)測(cè) 明清時(shí)期
參考答案與試題解析
一．選擇題（共20小題）
1．（2025 阜陽(yáng)一模）下面表格是清朝前期在邊疆地區(qū)設(shè)立的管理機(jī)構(gòu)。這（　　）
1684年 臺(tái)灣府 加強(qiáng)了同內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國(guó)的東南海防
1727年 駐藏大臣 代表中央政府，管理西藏事務(wù)
乾隆帝時(shí) 伊犁將軍 管轄包括巴勒喀什池在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)
A．促進(jìn)了清朝前期經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
B．大大加強(qiáng)了清政府對(duì)新疆地區(qū)的管轄
C．進(jìn)一步強(qiáng)化了封建君主專(zhuān)制
D．有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展
【分析】考查清朝對(duì)邊疆地區(qū)的管理。
【解答】A.表格中的措施主要側(cè)重于對(duì)邊疆地區(qū)的管理和統(tǒng)治，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)聯(lián)不大，排除A項(xiàng)。
B.這些措施是對(duì)整個(gè)邊疆地區(qū)的管理，從整體上鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家，而不是只強(qiáng)調(diào)對(duì)新疆地區(qū)的管轄，排除B項(xiàng)。
C.表格中設(shè)立的這些邊疆管理機(jī)構(gòu)，主要是為了加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管理，維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土完整和統(tǒng)一，與強(qiáng)化封建君主專(zhuān)制無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。
D.根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，清朝設(shè)立臺(tái)灣府，鞏固了東南海防；設(shè)置駐藏大臣，加強(qiáng)了對(duì)西藏的管理；設(shè)立伊犁將軍，管轄整個(gè)新疆地區(qū)。這些措施加強(qiáng)了中央對(duì)邊疆地區(qū)的控制，維護(hù)了國(guó)家領(lǐng)土完整，促進(jìn)了邊疆與內(nèi)地的聯(lián)系，有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展，D項(xiàng)正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的理解能力和歸納總結(jié)能力，掌握清朝對(duì)邊疆地區(qū)管理的相關(guān)知識(shí)。
2．（2025 渾南區(qū)模擬）歷史課上，同學(xué)們以“明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展”為主題表演課本劇，以下可作為該課本劇素材的是（　　）
A．設(shè)置市舶司 B．設(shè)置澎湖巡檢可
C．設(shè)置宣政院 D．設(shè)置駐藏大臣
【分析】本題考查清朝鞏固統(tǒng)一的措施，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】清朝設(shè)置駐藏大臣加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄。故D符合題意；宋代在主要港口設(shè)置市舶司，管理海外貿(mào)易，排除A；元朝設(shè)置澎湖巡檢司，加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣的管理，排除B；元朝設(shè)宣政院管理全國(guó)宗教和西藏地區(qū)軍政事務(wù)，排除C。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查清朝鞏固統(tǒng)一的措施，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道清朝設(shè)置駐藏大臣加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄。
3．（2024秋 東海縣期末）魯迅評(píng)價(jià)某部小說(shuō)：蓋敘述皆存本真，聞見(jiàn)悉所親歷，正因?qū)憣?shí)，轉(zhuǎn)成新鮮。由此可知，該小說(shuō)指的是（　　）
A．《水滸傳》 B．《三國(guó)演義》
C．《西游記》 D．《紅樓夢(mèng)》
【分析】本題主要考查《紅樓夢(mèng)》。清代的小說(shuō)中藝術(shù)成就最高、影響最深遠(yuǎn)的是曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》。
【解答】根據(jù)題干“蓋敘述皆存本真，聞見(jiàn)悉所親歷，正因?qū)憣?shí)，轉(zhuǎn)成新鮮”并結(jié)合所學(xué)可知，曹雪芹回顧自己家族由盛轉(zhuǎn)衰的過(guò)程，對(duì)社會(huì)有了深切的體驗(yàn)和清醒的認(rèn)識(shí)，在極為艱苦的條件下，他“披閱十載，增則五次”寫(xiě)出了文學(xué)作品《紅樓夢(mèng)》。《紅樓夢(mèng)》揭示了清王朝走向衰亡的歷史命運(yùn)，被視為中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作。由此可知，該小說(shuō)指的是《紅樓夢(mèng)》，D項(xiàng)正確；《水滸傳》是元末明初的一部?jī)?yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者施耐庵，小說(shuō)描寫(xiě)了宋代梁山泊各路好漢反抗官府壓迫的武裝斗爭(zhēng)，與“聞見(jiàn)悉所親歷”不符，排除A項(xiàng)；《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，這部小說(shuō)以三國(guó)的史實(shí)為基礎(chǔ)，充分運(yùn)用文學(xué)手段，生動(dòng)的描寫(xiě)了魏、蜀、吳三國(guó)之間政治、軍事和相互交往上的各種矛盾沖突，與“聞見(jiàn)悉所親歷”不符，排除B項(xiàng)；《西游記》出現(xiàn)于明代，作者吳承恩，這是一部富于浪漫主義色彩的神話(huà)小說(shuō)，與“聞見(jiàn)悉所親歷”不符，排除C項(xiàng)。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記明清文學(xué)成就和特色的相關(guān)史實(shí)。
4．（2025 碑林區(qū)校級(jí)二模）黃宗羲從明亡的歷史教訓(xùn)中洞察到明代的敗亡并不是一個(gè)朝代的終結(jié)，而是一個(gè)制度的窮途末路。他曾大呼“帝王為天下之大害”。黃宗羲所說(shuō)的“一個(gè)制度”是指（　　）
A．科舉制度 B．中央集權(quán)制
C．君主專(zhuān)制 D．丞相制度
【分析】本題主要考查了中國(guó)古代君主專(zhuān)制中央集權(quán)的強(qiáng)化，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，黃宗羲激烈反對(duì)君主專(zhuān)制制度，稱(chēng)“為天下之大害者，君而已矣”。他批判“君為臣綱”的封建教條，認(rèn)為做官應(yīng)該“為天下，非為君也；為萬(wàn)民，非為一姓也”，因此其反對(duì)的是君主專(zhuān)制制度，C項(xiàng)正確；科舉制度屬于選官制度，且與黃宗羲所說(shuō)的“帝王為天下之大害”關(guān)系不大，排除A項(xiàng)；中央集權(quán)制強(qiáng)調(diào)中央與地方的關(guān)系，材料中的“帝王為天下之大害”體現(xiàn)的是君主專(zhuān)制，排除B項(xiàng)；丞相制度在明初便已經(jīng)被廢除，黃宗羲的“帝王為天下之大害”并未反對(duì)丞相制度，排除D項(xiàng)。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記中國(guó)古代君主專(zhuān)制中央集權(quán)的強(qiáng)化。
5．（2025 蘇州一模）時(shí)間軸是研究歷史的重要方式。下列史實(shí)與圖示中“？”相對(duì)應(yīng)的是（　　）
A．曲轅犁 B．重文輕武 C．廠(chǎng)衛(wèi)制度 D．駐藏大臣
【分析】本題主要考查了明朝時(shí)期加強(qiáng)君權(quán)的措施，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】根據(jù)圖示可知，元朝和清朝之間的朝代是明朝；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為加強(qiáng)君權(quán)，明太祖設(shè)立錦衣衛(wèi)，設(shè)立錦衣衛(wèi)，后來(lái)明成祖設(shè)立東廠(chǎng)，兼管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事，保護(hù)皇帝，鎮(zhèn)壓官民，對(duì)臣民的監(jiān)視、偵查，由皇帝直接指揮。故C符合題意；曲轅犁是唐朝時(shí)期出現(xiàn)的新型農(nóng)具，排除A；宋朝實(shí)行重文輕武，排除B；清朝為加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的管理，設(shè)立駐藏大臣，排除D。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記明朝時(shí)期加強(qiáng)君權(quán)的措施。
6．（2024秋 豐城市校級(jí)期末）自明朝中期起，高產(chǎn)作物玉米，番薯、馬鈴薯自海外傳入中國(guó)，它們單位畝產(chǎn)量大，適應(yīng)性強(qiáng)，不與五谷爭(zhēng)地，旱地、山地等處皆可種植，因此得到廣泛傳播，在一定程度上緩解了人口增長(zhǎng)對(duì)土地造成的壓力。煙草、花生等新的經(jīng)濟(jì)作物也大致于同時(shí)傳入中國(guó)，進(jìn)一步豐富了農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。這說(shuō)明（　　）
A．傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)已發(fā)展到頂峰
B．中外交流影響農(nóng)業(yè)發(fā)展
C．國(guó)家積極推行對(duì)外開(kāi)放
D．政府鼓勵(lì)發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)
【分析】本題主要考查明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。
【解答】材料明確提到“自明朝中期起，高產(chǎn)作物玉米、番薯、馬鈴薯自海外傳入中國(guó)……煙草、花生等新的經(jīng)濟(jì)作物也大致于同時(shí)傳入中國(guó)”。這些新作物的傳入豐富了農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，緩解了人口增長(zhǎng)對(duì)土地的壓力，這充分表明中外交流（海外作物傳入中國(guó)）對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了重要影響，B項(xiàng)正確；材料主要講述的是新的高產(chǎn)作物和經(jīng)濟(jì)作物傳入中國(guó)及其影響，并沒(méi)有提及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展到頂峰的相關(guān)內(nèi)容，排除A項(xiàng)；明朝中期起雖然有海外作物傳入，但這一時(shí)期明朝實(shí)行海禁政策，并非積極推行對(duì)外開(kāi)放。海禁政策限制了對(duì)外貿(mào)易和對(duì)外交往，只是在隆慶年間有短暫開(kāi)放海禁，排除C項(xiàng)；材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是海外作物傳入對(duì)農(nóng)業(yè)的影響，沒(méi)有關(guān)于政府鼓勵(lì)發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)的相關(guān)表述，排除D項(xiàng)。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，考查學(xué)生提取有效信息和閱讀史料、歷史解釋能力。
7．（2024秋 渝中區(qū)期末）1644年，在北京城先后出現(xiàn)了三個(gè)年號(hào)，依次是崇禎十七年、大順永昌元年和順治元年。這一現(xiàn)象反映的是（　　）
A．“靖難之役”與大規(guī)模營(yíng)建北京城
B．努爾哈赤統(tǒng)一女真各部并建立后金
C．鄭成功從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣
D．李自成起義推翻明朝和清兵入關(guān)
【分析】本題考查了李自成起義。明朝末年，政治腐敗越發(fā)嚴(yán)重，國(guó)家財(cái)政危機(jī)深重，朝廷不斷加派賦稅，民眾怨聲載道，階級(jí)矛盾尖銳。
【解答】根據(jù)題干“1644年，在北京城先后出現(xiàn)了三個(gè)年號(hào)，依次是崇禎十七年、大順永昌元年和順治元年”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1643年，李自成率軍攻入西安，建立政權(quán)，國(guó)號(hào)大順。接著，李自成揮師北上，直抵北京。1644年李自成率領(lǐng)起義軍對(duì)北京城發(fā)起猛烈進(jìn)攻，不到兩天就攻進(jìn)城內(nèi)，明朝末帝崇禎在絕望中自縊。統(tǒng)治長(zhǎng)達(dá)276年的明王朝，最終被農(nóng)民起義推翻了。1644年，明朝滅亡以后，正當(dāng)李自成力圖推進(jìn)全國(guó)統(tǒng)一的時(shí)候，駐守重鎮(zhèn)山海關(guān)的明軍將領(lǐng)吳三桂降清，引清軍入關(guān)，所以出現(xiàn)了三個(gè)年號(hào)，D項(xiàng)正確；“靖難之役”，又稱(chēng)靖難之變，是建文元年（1399年）到建文四年（1402年）明朝統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部爭(zhēng)奪帝位的戰(zhàn)爭(zhēng)；明朝的北京城是在元大都的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)大規(guī)模的擴(kuò)建和改造發(fā)展起來(lái)的。朱棣通過(guò)“靖難之役”成為明朝第三個(gè)皇帝以后，選定北京為都城，從1406年開(kāi)始對(duì)北京城進(jìn)行大規(guī)模的營(yíng)建，1420年基本建成，次年正式遷都北京，排除A項(xiàng)；1616年，努爾哈赤統(tǒng)一女真各部，建立后金，排除B項(xiàng)；1662年，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，排除C項(xiàng)。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記1643年，李自成攻入西安，建立政權(quán)。
8．（2024秋 通州區(qū)期末）以下內(nèi)容共同反映出這些科技著作（　　）
時(shí)代 成就
元 《授時(shí)歷》 郭守敬編寫(xiě)，取“敬授民時(shí)”之意，他測(cè)定一年為365.2425天，與現(xiàn)在公歷基本相同，對(duì)指導(dǎo)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有很大幫助。
明 《天工開(kāi)物》 宋應(yīng)星在序言中說(shuō)：“卷分前后，乃‘貴五谷而賤金玉’之義”。
《農(nóng)政全書(shū)》 不僅在屯墾、救荒、水利、栽培、蠶桑、農(nóng)器等多方面繼承總結(jié)中國(guó)古代農(nóng)業(yè)技術(shù)，還在此基礎(chǔ)上形成了獨(dú)特的“農(nóng)本”思想。
A．關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B．領(lǐng)先于世界
C．具有系統(tǒng)性特點(diǎn) D．得到政府支持
【分析】本題考查了中國(guó)古代農(nóng)業(yè)技術(shù)，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
【解答】郭守敬編寫(xiě)的《授時(shí)歷》測(cè)定一年為365.2425天，與現(xiàn)在公歷基本相同，對(duì)指導(dǎo)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有很大幫助，體現(xiàn)了對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)注。宋應(yīng)星在序言中提到“貴五谷而賤金玉”，“五谷”代表農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，表明該書(shū)重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)內(nèi)容。《農(nóng)政全書(shū)》不僅在屯墾、救荒、水利、栽培、蠶桑、農(nóng)器等多方面繼承總結(jié)中國(guó)古代農(nóng)業(yè)技術(shù)，還形成了“農(nóng)本”思想，明顯是圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)展開(kāi)。這些科技著作都共同反映出關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)這一特點(diǎn)，A選項(xiàng)正確。材料中并沒(méi)有將這些著作與世界其他國(guó)家和地區(qū)的相關(guān)著作進(jìn)行對(duì)比，所以無(wú)法得出領(lǐng)先于世界的結(jié)論，B錯(cuò)誤。系統(tǒng)性特點(diǎn)在材料中體現(xiàn)不明顯，材料主要強(qiáng)調(diào)的是對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)注，而非系統(tǒng)性，C錯(cuò)誤。材料中沒(méi)有任何信息表明這些著作得到了政府支持，D錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了中國(guó)古代農(nóng)業(yè)技術(shù)，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。
9．（2025 西安一模）繪制示意圖梳理知識(shí)是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。①處應(yīng)填的內(nèi)容是（　　）
A．刺史制度 B．郡縣制度 C．軍機(jī)處 D．廠(chǎng)衛(wèi)制度
【分析】本題主要考查軍機(jī)處，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】題目通過(guò)示意圖展示了不同朝代的重要政治制度，要求我們選擇清朝對(duì)應(yīng)的制度填在①處。軍機(jī)處是清朝雍正帝時(shí)期設(shè)立的，軍機(jī)處的設(shè)立標(biāo)志著我國(guó)封建君主專(zhuān)制進(jìn)一步強(qiáng)化，符合清朝這一時(shí)期的政治制度特點(diǎn)，C項(xiàng)正確；刺史制度是漢武帝時(shí)期設(shè)立的，目的是監(jiān)察地方官員和豪強(qiáng)，加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制，并不是清朝的制度，排除A項(xiàng)；郡縣制度是秦朝開(kāi)始在全國(guó)推行的地方行政制度，此后歷代多有沿用，但不是清朝特有的標(biāo)志性制度，排除B項(xiàng)；廠(chǎng)衛(wèi)制度是明朝時(shí)期為加強(qiáng)皇權(quán)設(shè)立的特務(wù)機(jī)構(gòu)相關(guān)制度，如錦衣衛(wèi)、東廠(chǎng)、西廠(chǎng)等，與清朝無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查軍機(jī)處，考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶、遷移與運(yùn)用能力。
10．（2025 洪湖市一模）八股取士下，讀書(shū)人只能在八股文里兜圈子，“自考官及多士，多有不識(shí)漢、唐為何朝，貞觀為何號(hào)者。至于中國(guó)之輿地不知，外國(guó)之名形不識(shí)，更不足責(zé)也”。這說(shuō)明八股取士（　　）
A．沖擊了漢唐文化 B．加劇了社會(huì)矛盾
C．束縛了人們思想 D．阻礙了階層流動(dòng)
【分析】本題主要考查了明朝的八股取士，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】根據(jù)材料關(guān)鍵信息“讀書(shū)人只能在八股文里兜圈子”可知，材料講述的是八股取士對(duì)讀書(shū)人的限制作用。“自考官及多士，多有不識(shí)漢唐為何朝……更不足責(zé)也”大意為通過(guò)八股考試取得功名的官員、士人，既不了解中國(guó)的歷史，也不熟悉國(guó)外的情況。體現(xiàn)了八股取士嚴(yán)重束縛了人們的思想，故C項(xiàng)符合題意；八股取士沒(méi)有沖擊了漢唐文化，排除A；加劇了社會(huì)矛盾的表述不符合史實(shí)，排除B；題干材料貿(mào)易涉及八股取士阻礙了階層流動(dòng)，排除D。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記八股取士。
11．（2025 南海區(qū)一模）清朝康雍乾時(shí)期，清廷在臺(tái)灣各處設(shè)立書(shū)院24所，從內(nèi)地延請(qǐng)教師到書(shū)院任教，推行儒學(xué)，實(shí)施教化。這些措施有利于（　　）
A．增強(qiáng)文化認(rèn)同 B．創(chuàng)立八股取士
C．實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一 D．奠定疆域版圖
【分析】本題考查清朝對(duì)臺(tái)灣的管理，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題干信息進(jìn)行解答即可。
【解答】根據(jù)題干信息“清廷在臺(tái)灣各處設(shè)立書(shū)院24所，從內(nèi)地延請(qǐng)教師到書(shū)院任教，推行儒學(xué)，實(shí)施教化”可知，在臺(tái)灣推行儒學(xué)教育，與大陸一樣，從而增強(qiáng)文化認(rèn)同，鞏固統(tǒng)治，A項(xiàng)正確；明朝就創(chuàng)立八股取士，材料是清朝，與材料不符排除B項(xiàng)；清朝統(tǒng)一臺(tái)灣就實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一了。與材料措施不符，排除C項(xiàng)；奠定疆域版圖是對(duì)后世影響，與材料文化教育措施關(guān)系不大，排除D項(xiàng)。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題以清朝對(duì)臺(tái)灣的管理為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和分析題干信息的能力。
12．（2025 昆山市校級(jí)模擬）1960年，毛澤東曾對(duì)老舍先生說(shuō)，“康熙皇帝的頭一個(gè)偉大貢獻(xiàn)是打下了今天我們國(guó)家所擁有的這塊領(lǐng)土。……康熙皇帝的第二個(gè)偉大貢獻(xiàn)是他的統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)政策。”以下屬于康熙帝“第二個(gè)偉大貢獻(xiàn)”的是（　　）
①平定噶爾丹叛亂
②親書(shū)“萬(wàn)世師表”
③恢復(fù)開(kāi)科取士
④尊重喇嘛教
A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①②③④
【分析】本題主要考查康熙帝加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握清朝時(shí)期統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展的相關(guān)史實(shí)。
【解答】依據(jù)所學(xué)可知，為了維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一，康熙帝三次親自東征，平定準(zhǔn)噶爾部首領(lǐng)噶爾丹叛亂，穩(wěn)定了西北部邊疆地區(qū)；康熙第一次南巡到曲阜時(shí)，曾向孔廟行三跪九叩之禮，親書(shū)“萬(wàn)世師表”懸于大成殿上。這說(shuō)明康熙注意加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)；康熙帝恢復(fù)開(kāi)科取士、延攬漢族文士，這既緩和了階級(jí)、民族矛盾，又加快了滿(mǎn)族文化的發(fā)展；熙帝尊重喇嘛教就是尊重蒙、藏兩族的宗教信仰，從而有利于中央對(duì)蒙、藏地區(qū)的統(tǒng)治。據(jù)“康熙皇帝的第二個(gè)偉大貢獻(xiàn)是他的統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)政策”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，①②③④屬于康熙帝“第二個(gè)偉大貢獻(xiàn)”，選項(xiàng)D符合題意。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記康熙帝加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的相關(guān)史實(shí)。
13．（2024秋 烏魯木齊期末）據(jù)《清代文字獄檔》記載，從乾隆六年至五十三年，文字獄達(dá)53起，幾乎遍及全國(guó)各地，造成以文肇禍的恐怖氣氛，致使知識(shí)分子再也不敢輕易表露個(gè)人思想。由此說(shuō)明文字獄（　　）
A．禁錮了思想言論 B．打擊了違法犯罪
C．提高了儒學(xué)地位 D．保障了社會(huì)發(fā)展
【分析】本題考查清朝文字獄，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】據(jù)題干“造成以文肇禍的恐怖氣氛，致使知識(shí)分子再也不敢輕易表露個(gè)人思想”可知，文字獄在乾隆年間風(fēng)行全國(guó)，造成知識(shí)分子人人自危，不敢輕易表露個(gè)人思想，這體現(xiàn)了文字獄禁錮了思想言論。故A正確；文字獄強(qiáng)調(diào)從知識(shí)分子的文章、詩(shī)詞中摘取只言片語(yǔ)，加以歪曲解釋?zhuān)俳桀}發(fā)揮，羅織罪狀，不一定屬于犯罪，排除B；儒學(xué)在清朝本身就是正統(tǒng)思想，且文字獄并未提高其地位，排除C；文字獄一定程度上阻礙了社會(huì)發(fā)展，排除D。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查清朝文字獄，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說(shuō)明文字獄禁錮了思想言論。
14．（2024秋 禪城區(qū)期末）晚清以來(lái)，發(fā)生在1900年之前的農(nóng)民抗稅活動(dòng)每年總數(shù)維持在20次以下，1900年之后迅速增加，最高在1910年超過(guò)了100次。出現(xiàn)這一變化主要原因是（　　）
A．甲午戰(zhàn)前政局相對(duì)穩(wěn)定
B．政府稅收來(lái)源的多樣化
C．戰(zhàn)爭(zhēng)賠款加劇統(tǒng)治危機(jī)
D．革命救國(guó)成為社會(huì)共識(shí)
【分析】本題考查中國(guó)古代史綜合題，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】據(jù)題干可知，從1900年到1910年，農(nóng)民抗稅活動(dòng)次數(shù)越來(lái)越多，出現(xiàn)這一變化主要原因是戰(zhàn)爭(zhēng)賠款加劇統(tǒng)治危機(jī)。故C符合題意；甲午戰(zhàn)前與題干時(shí)間不符，排除A；題干現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是戰(zhàn)爭(zhēng)賠款加劇統(tǒng)治危機(jī)，不是政府稅收來(lái)源的多樣化、革命救國(guó)成為社會(huì)共識(shí)，排除BD。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查中國(guó)古代史綜合題，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是戰(zhàn)爭(zhēng)賠款加劇統(tǒng)治危機(jī)。
15．（2025 常熟市模擬）學(xué)者陳旭麓在《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》中指出“以保守的對(duì)策來(lái)對(duì)付進(jìn)取的政策，這種中西之間的態(tài)勢(shì)就是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后一系列變化的基礎(chǔ)和原因。……中國(guó)在世界民族之林中所處的被動(dòng)局面，不是開(kāi)始于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，而是從鄭和航海（1405﹣1433年）以來(lái)已見(jiàn)端倪了。”對(duì)該觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A．鄭和航海時(shí)期的中國(guó)已經(jīng)落后于西方
B．西方進(jìn)取從根本上加速了明清社會(huì)的轉(zhuǎn)型
C．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前的中國(guó)對(duì)外交流完全停滯
D．政策差異導(dǎo)致了中西歷史發(fā)展方向的迥異
【分析】本題以學(xué)者陳旭麓的觀點(diǎn)為切入點(diǎn)，主要考查閉關(guān)鎖國(guó)政策。
【解答】分析材料可知，體現(xiàn)了西方實(shí)行進(jìn)取政策，中國(guó)實(shí)行保守政策，最終導(dǎo)致了不同的發(fā)展方向，故D項(xiàng)正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記閉關(guān)鎖國(guó)政策的相關(guān)史實(shí)。
16．（2025 常熟市模擬）“1834年，清廷官員至英國(guó)使臣律勞卑在廣州的住處商談貿(mào)易問(wèn)題，雙方在各自應(yīng)處的座位、方向、次序等問(wèn)題上發(fā)生了嚴(yán)重分歧。中方要求將自己的座位安排在會(huì)見(jiàn)大廳的北面（上席），英國(guó)則堅(jiān)持將自己的座位置于大廳北面主席的突出位置。兩者爭(zhēng)執(zhí)不下，商談未能進(jìn)行。”下列對(duì)材料的解讀，正確的是（　　）
A．中英雙方爭(zhēng)執(zhí)的內(nèi)容僅是座位習(xí)慣之爭(zhēng)
B．表明中國(guó)的閉關(guān)鎖國(guó)政策已經(jīng)完全消除
C．反映了清廷官員以天朝上國(guó)自居的心態(tài)
D．英國(guó)的堅(jiān)持是源于資產(chǎn)階級(jí)革命的完成
【分析】本題主要考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，要求學(xué)生結(jié)合鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的背景特征來(lái)分析。
【解答】A、B兩項(xiàng)表述的是材料的表象，不是本質(zhì)，故A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤；
中英雙方在座位上的爭(zhēng)執(zhí)，是各自外交政策的體現(xiàn)，清廷官員對(duì)國(guó)際形勢(shì)一無(wú)所知，仍以“天朝上國(guó)”自居，故C項(xiàng)正確；
英國(guó)1840年完成工業(yè)革命，故D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】解答本題要搞清楚中國(guó)古代外交思想的特征，還要搞清楚鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的背景特點(diǎn)。
17．（2025 長(zhǎng)治一模）明朝的內(nèi)閣距離皇帝寢宮約1000米，內(nèi)閣大學(xué)士雖無(wú)宰相之名，實(shí)有宰相之權(quán)。清朝軍機(jī)處僅離皇帝寢宮約50米，以便于軍機(jī)大臣被召見(jiàn)議事。這反映了（　　）
A．皇權(quán)受到制約
B．君主專(zhuān)制進(jìn)一步強(qiáng)化
C．君臣關(guān)系融洽
D．皇宮建筑布局愈加合理
【分析】本題考查明清時(shí)期強(qiáng)化皇權(quán)的措施，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。
【解答】由材料“明朝的內(nèi)閣距離皇帝寢宮1000米，內(nèi)閣大學(xué)士雖無(wú)宰相之名，實(shí)有宰相之權(quán)。清朝軍機(jī)處僅離皇帝寢宮50米，以便于軍機(jī)大臣被召見(jiàn)議事”可知，這說(shuō)明內(nèi)閣和軍機(jī)處適應(yīng)專(zhuān)制主義中央集權(quán)的需要，反映主專(zhuān)制進(jìn)一步強(qiáng)化。故B符合題意；皇權(quán)在不斷強(qiáng)化，排除A；題干材料不能說(shuō)明君臣關(guān)系融洽，排除C；題干材料不能反映皇宮建筑布局愈加合理，排除D。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查明清時(shí)期強(qiáng)化皇權(quán)的措施，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映主專(zhuān)制進(jìn)一步強(qiáng)化。
18．（2025 鄲城縣一模）承德避暑山莊中的廟宇，其建筑風(fēng)格模仿并借鑒了西起西藏、新疆，北到蒙古，東南到浙江等地區(qū)建筑的特點(diǎn)。由此可知，承德避暑山莊的修建（　　）
A．體現(xiàn)了清朝因地制宜的邊疆政策
B．彰顯了我國(guó)是統(tǒng)一多民族國(guó)家
C．明確了中央對(duì)西藏等地的管轄權(quán)
D．對(duì)中國(guó)歷代建筑具有總結(jié)意義
【分析】本題考查了冊(cè)封達(dá)賴(lài)、班禪與設(shè)置駐藏大臣，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
【解答】根據(jù)題意可知承德避暑山莊的廟宇融合了西藏、新疆、蒙古、浙江等地的建筑風(fēng)格，這體現(xiàn)了清朝對(duì)多民族文化的包容與整合，通過(guò)將不同地區(qū)的建筑特色集中呈現(xiàn)，清朝展示了各民族文化的交融，反映了國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的政治意圖，B項(xiàng)正確；邊疆政策雖涉及清朝邊疆治理，但未直接體現(xiàn)題干中建筑風(fēng)格的文化融合內(nèi)涵，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的模仿西藏等地的建筑風(fēng)格，并沒(méi)體現(xiàn)明確了中央對(duì)西藏等地的管轄權(quán)，排除C項(xiàng)；避暑山莊的建筑確實(shí)有不同風(fēng)格，但題目中的描述更強(qiáng)調(diào)不同地區(qū)的融合，而不是總結(jié)歷代建筑，排除D項(xiàng)。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了冊(cè)封達(dá)賴(lài)、班禪與設(shè)置駐藏大臣，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。
19．（2025 璧山區(qū)校級(jí)一模）明初設(shè)置行人司，其職事紛繁，凡赍捧詔敕、奉使外夷、諭勞賞賜等事，盡遣行人差使。諸如，朱元璋欲征緬甸，派遣李思聰詔告該國(guó)罷兵；成祖朱棣將討安南，派遣朱勸令其國(guó)贖罪。這表明明朝（　　）
A．尊重各國(guó)主權(quán)利益
B．秉持先禮后兵的外交理念
C．以朝貢體系為中心
D．致力于樹(shù)立和平大國(guó)形象
【分析】本題考查明朝皇權(quán)的強(qiáng)化，識(shí)記明朝皇權(quán)的強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)。
【解答】A.明朝派遣行人詔告他國(guó)罷兵或令其贖罪等行為，更多的是從自身利益和立場(chǎng)出發(fā)，想讓他國(guó)服從明朝的意志等，并非完全是尊重各國(guó)主權(quán)利益，排除A項(xiàng)。
B.根據(jù)題干可知明朝在對(duì)外征伐前都會(huì)先派遣行人司的官員進(jìn)行告諭，這體現(xiàn)了先通過(guò)和平手段解決問(wèn)題，若不成則采取軍事行動(dòng)的外交理念，秉持先禮后兵的外交理念，B項(xiàng)正確。
C.材料中主要體現(xiàn)的是明朝在軍事行動(dòng)前的外交舉措，沒(méi)有突出朝貢體系相關(guān)內(nèi)容，無(wú)法得出此結(jié)論，排除C項(xiàng)。
D.從 題干信息“欲征”“將討”等詞也可看出其并非單純追求和平形象，排除D項(xiàng)。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，熟記明朝皇權(quán)的強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)。
20．（2025 海口一模）秦朝三公九卿、西漢內(nèi)外朝、唐朝三省六部、明朝內(nèi)閣制、清朝軍機(jī)處等機(jī)構(gòu)的設(shè)立本質(zhì)上反映了（　　）
A．皇權(quán)不斷加強(qiáng) B．中央權(quán)力不斷加強(qiáng)
C．相權(quán)不斷削弱 D．中樞機(jī)構(gòu)不斷完善
【分析】本題主要考查了中國(guó)古代政治制度，要求學(xué)生結(jié)合中國(guó)古代政治制度的特征及影響來(lái)分析。
【解答】三公九卿、內(nèi)外朝、三省六部、內(nèi)閣、軍機(jī)處等均是皇權(quán)加強(qiáng)的產(chǎn)物，所以說(shuō)這些機(jī)構(gòu)的設(shè)立在本質(zhì)上反映了皇權(quán)不斷加強(qiáng)，故A正確；材料不是強(qiáng)調(diào)相權(quán)削弱、中樞機(jī)構(gòu)完善，排除CD；材料強(qiáng)調(diào)的是君主專(zhuān)制而非中央集權(quán)，排除B。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了中國(guó)古代政治制度，側(cè)重考查考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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