資源簡介

空氣-【小升初專題突破】
一、填空題
1．與“全球變暖”有關的氣體主要是　 ?。蝗紵剂鲜?、天然氣、煤炭產生的　 　等是造成酸雨的主要原因。
2．（2025六上·武江期末）二氧化碳是　 　的氣體。二氧化碳　 　，這就是二氧化碳滅火器的工作原理。
3．（2025三上·金東期末）空氣和我們的生活息息相關，我們可以用空氣做許多的事情，如　 　 、　 　。
4．（2025三上·東陽期末）空氣有一定的　 　，但是很輕。實驗中，選用豆子作為衡量物，是因為豆子單體　 　，個體差異　 　，方便通過增減數量對天平平衡狀態進行觀察和控制。
5．（2025三上·嘉興期末）往癟的籃球里打氣，籃球會鼓起來，這說明空氣　 　。拍打充足氣的籃球，籃球能彈得很高，這說明空氣　 　。 (選填“很輕”、“能壓縮”、“會占據空間”)
6．（2025三上·嘉興期末）如圖是我國傳統節日的玩具——走馬燈。燈內有一支蠟燭，當蠟燭燃燒時，熱空氣會向　 　運動，從而推動頂部的紙輪風車轉動。熄滅蠟燭，紙輪風車運動速度　 　。 (填“變快”、“變慢”或“不變”)。
7．（2025三上·河池期末）空氣受熱以后，體積會　 　，與同體積的冷空氣相比，質量較　 　。
8．（2025三上·河池期末）動植物呼吸需要　 　，空氣中的氧氣能幫助火柴　 　。
9．（2025三上·黔東南期末）空氣占據一定的空間，但可以被壓縮?？諝獗粔嚎s后體積會　 　，但不能壓縮到0，被壓縮的空氣具有　 　，例如：輪胎、籃球、足球。
10．空氣占據一定的空間，空氣占據的空間　 　，也　 　。
二、判斷題
11．（2023三上·成武月考）用手按裝滿空氣的塑料袋的一端，另一端會鼓起來，說明空氣會流動。（　?。?br/>12．（2021三上·西峰期中）一個敞口的空杯子放在桌面上，它里面什么東西都沒有。（　?。?br/>13．（2023六上·紅安期中）二氧化碳是一種無色無味的氣體，它比空氣重。（　?。?br/>14．（2025三上·蘭山期末）氣體、液體、固體都有固定的體積和確定的質量。 (　　)
15．（2025三上·岳池期末）空氣占據空間大小會發生變化，空氣可以被壓縮，壓縮空氣有彈性。 (　　)
三、單選題
16．打開可樂瓶，會有大量的氣泡冒出，這些氣泡中的氣體是(　　)。
A．二氧化碳 B．空氣 C．水蒸氣 D．氧氣
17．（2025六下·東陽期末）以下不屬于二氧化碳的應用的是(　　)。
A．人工降雨 B．滅火劑 C．制冷劑 D．霧化器
18．（2025三上·臨潼期末）下列物質能使澄清石灰水變渾濁的是（　?。?。
A．氧氣 B．二氧化碳 C．水
19．（2025三上·臨潼期末）扇扇子能產生風是因為(　　)。
A．扇子加熱了空氣 B．扇子讓空氣流動了 C．扇子能吹出風
20．（2025三上·臨潼期末）小明往皮球里打入10筒空氣后，還可以再打入10筒，這主要利用了空氣具有____的特征。(　　)
A．可以壓縮 B．無顏色 C．會流動
21．（2025三上·仁化期末）冬冬家的足球充滿氣的重量是200克，后來皮球漏氣了，現在皮球的重量 (　　)。
A．仍是200克 B．大于200克 C．小于200克
22．（2025六上·曲江期末）空氣含有多種氣體成分，其中含量最多的是(　　)。
A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣
23．某地空氣污染指數為135，則此地的空氣質量屬于（　　）。
A．優 B．良 C．輕度污染
24．（2025六上·曲靖期末）二氧化碳滅火器能滅火的主要原因是
A．二氧化碳是無色無味、透明的氣體
B．二氧化碳具有隔絕空氣的作用
C．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
25．（2023三上·武江期中）如右圖，小強利用空氣將水從瓶中擠出。他采用的方法是（　　）
A．從①號吸管向瓶中吹氣
B．從②號吸管向瓶中吹氣
C．從①號或②號吸管向瓶中吹氣都可以
四、連線題
26．（2022六下·寶山期末） 找出左右欄中相關的項目并用線連起來
27．將空氣和水與各自具有的一些特征、狀態用線連起來。
五、解答題
28．（2023六上·法庫月考）將二氧化碳氣體導入點燃兩支蠟燭的燒杯里，觀察到的現象是（　?。?，說明二氧化碳具有（　?。┨攸c（　?。酥膺€發現二氧化碳是沒有顏色沒有氣味（　?。┑臍怏w。
29．（教科版六年級下學期 科學期末測試(二) ）將盛在玻璃杯中的二氧化碳氣體，從蠟燭火焰的上方倒下去，蠟燭的火焰就熄滅了，這個實驗說明了二氧化碳氣體的哪兩個特點
六、實驗探究題
30．（2024·道縣）做溫室模擬實驗：取兩支規格相同的溫度計，其中一支放在透明塑料袋中，封口。將兩支溫度計同時放在室外陽光下，且距離地面等高的位置上，讓陽光直射兩支溫度計的液泡部分。在5分鐘內，每隔1分鐘讀取溫度計示數。
（1）為了對比，實驗小組需要觀察記錄同一時刻兩支溫度計的讀數。這個實驗使用的方法是 ____。
A．模擬實驗
B．對比實驗
C．既是模擬實驗，也是對比實驗
（2）為了體現實驗的公平性，實驗設計中做得好的有哪些？請寫出兩條。
①　 　。
②　 　。
（3）通過觀察和對比，會發現塑料袋內的空氣溫度上升得比塑料袋外 　 ?。ㄌ睢翱臁被颉奥保?。
（4）造成“溫室效應”的主要氣體是 ____。
A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮氣
（5）保護地球環境，減緩溫室效應，寫出兩條我們生活中力所能及的做法。
①　 　。
②　 　。
答案解析部分
1．【答案】二氧化碳；二氧化硫
【知識點】認識空氣
【解析】【分析】與 “全球變暖” 有關的氣體主要是 二氧化碳；燃燒化石燃料石油、天然氣、煤炭產生的 二氧化硫和氮氧化物等是造成酸雨的主要原因。二氧化碳是典型的溫室氣體，能強烈吸收地面長波輻射；而硫氧化物和氮氧化物與大氣中的水汽反應，生成硫酸、硝酸等酸性物質，隨降水形成酸雨。
2．【答案】沒有顏色、氣味，透明；比空氣重，不能燃燒，也不支持燃燒
【知識點】空氣的特征
【解析】【分析】二氧化碳是一種無色、無味的氣體。常溫常壓下，它以氣態形式存在，看不見、摸不著且沒有特殊氣味。所以第一空應填 “無色無味” 。 二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，且密度比空氣大。當二氧化碳從滅火器中噴出時，由于其密度比空氣大，會覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣（氧氣），從而使燃燒因缺少助燃物而熄滅，這就是二氧化碳滅火器的工作原理。所以第二空應填 “不能燃燒，也不支持燃燒，且密度比空氣大”。
3．【答案】給輪胎充氣；制作氣球裝飾
【知識點】空氣和我們的生活
【解析】【分析】放飛風箏、給輪胎充氣、制作氣球裝飾等。這些活動利用了空氣的流動性和可壓縮性，使我們能夠利用空氣的特性來完成各種日常任務和娛樂活動。
4．【答案】質量；質量較小；較小
【知識點】探究空氣是否具有質量
【解析】【分析】空氣是一種無色、無味、看不見、摸不著的氣體，沒有固定的體積和形狀。空氣具有一定的質量，但質量很輕。實驗中選用豆子作為衡量物，是因為豆子單體質量較小，個體差異較小，方便通過增減數量對天平平衡狀態進行觀察和控制。
5．【答案】會占據空間；能壓縮
【知識點】空氣能占據空間；壓縮空氣
【解析】【分析】往癟的籃球里打氣，籃球會鼓起來，說明空氣占據了籃球內部的空間，即空氣會占據空間。拍打充足氣的籃球，籃球能彈得很高，說明籃球內的空氣在受到拍打后可以通過壓縮來存儲能量并迅速釋放，推高籃球，體現了空氣能壓縮的特性。
6．【答案】上；變慢
【知識點】空氣和我們的生活
【解析】【分析】蠟燭燃燒產生的熱空氣向上升騰，推動走馬燈頂部的紙輪風車轉動。當蠟燭熄滅后，失去了熱空氣的推動力，紙輪風車的運動速度會變慢。
7．【答案】膨脹；輕
【知識點】空氣的特征
【解析】【分析】空氣受熱后，體積會膨脹，與同體積的冷空氣相比，重量會變輕，熱空氣會上升。相反，空氣遇冷后體積縮小，冷空氣下降。
8．【答案】空氣；燃燒
【知識點】空氣和我們的生活
【解析】【分析】氧氣是維持生命活動不可或缺的因素之一，動物呼吸需要氧氣，植物通過光合作用可以吸收二氧化碳，釋放氧氣。氣中的氧氣具有助燃性，因此能幫助火柴燃燒。
9．【答案】減??；彈性
【知識點】壓縮空氣
【解析】【分析】空氣占據一定的空間，但空氣占據的空間很容易發生改變，容易被壓縮，但不能被壓縮為0，被壓縮的空氣有彈性?？諝鈮嚎s槍利用被壓縮的空氣產生的彈力把“子彈”發射出去?？諝獗粔嚎s的程度越大，“子彈”被發射得越遠。壓縮空氣的應用：籃球、足球、打氣噴霧器、充氣輪胎、充氣城堡、充氣坐墊等。
10．【答案】可以被壓縮；可以被擴張
【知識點】空氣能占據空間
【解析】【分析】空氣無色、無味、看不見、摸不著、能流動、具有質量?？諝庹紦欢ǖ目臻g，但是由于沒有固定的體積和形狀，因此占據的空間可以被壓縮，也可以被擴張。
11．【答案】正確
【知識點】空氣的特征；空氣能占據空間；壓縮空氣
【解析】【分析】 用手按裝滿空氣的塑料袋的一端，另一端會鼓起來，說明空氣會流動且能占據空間。題目的說法是正確的。
12．【答案】錯誤
【知識點】空氣能占據空間
【解析】【分析】一個散口的空杯子放在桌面上，它里面什么東西都沒有。這種說法錯誤。杯子里有空氣。
13．【答案】正確
【知識點】認識空氣
【解析】【分析】 二氧化碳是一種碳氧化合物，常溫常壓下是一種無色無味 或無色無嗅而略有酸味的氣體，也是一種常見的溫室氣體，還是空氣的組分之一，在物理性質方面，二氧化碳的熔點為-78.5℃，沸點為-56.6℃，密度比空氣密度大（標準條件下），微溶于水。二氧化碳的相對分子質量是44，空氣的平均相對分子質量是29，所以二氧化碳的密度比空氣大，也就是比空氣重。
14．【答案】正確
【知識點】空氣的特征
【解析】【分析】物體可以分為固體、液體、氣體三類，氣體沒有固定的形狀和體積，易被壓縮，具有流動性；液體具有固定的體積，無固定形狀，不易被壓縮，具有流動性；固體具有確定的形狀、體積和質量，不易被壓縮，不具有流動性。因此液體和氣體都沒有固定的體積。
15．【答案】正確
【知識點】空氣能占據空間
【解析】【分析】空氣由大量的氣體分子組成，分子間存在一定的距離，且分子間的作用力較弱。當對空氣施加壓力時，空氣分子間的距離會變小，空氣所占據的空間也就變小了，這說明空氣可以被壓縮。
16．【答案】A
【知識點】空氣的特征
【解析】【分析】可樂是一種碳酸飲料，在生產過程中，會通過加壓的方式將大量二氧化碳氣體溶解在飲料中。當打開可樂瓶時，瓶內壓力減小，二氧化碳的溶解度降低，原本溶解在可樂中的二氧化碳氣體就會以氣泡的形式逸出。所以打開可樂瓶冒出的大量氣泡中的氣體是二氧化碳。而空氣、水蒸氣和氧氣均不是可樂中冒出氣泡的主要成分。
17．【答案】D
【知識點】空氣和我們的生活
【解析】【分析】二氧化碳比空氣重，不支持燃燒，常被用作滅火劑。在加壓降溫的情況下，二氧化碳能形成雪狀的固體，叫干冰。干冰可以冷藏物品，進行人工降雨，用來在舞臺上模擬云霧。干冰升華吸熱，需要吸收周圍環境的熱量，也能被用作制冷劑。霧化器不屬于二氧化碳的應用。
18．【答案】B
【知識點】空氣的特征
【解析】【分析】二氧化碳是無色、無味道、透明的氣體，比空氣重，不燃燒，也不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁。故選B。
19．【答案】B
【知識點】空氣的特征
【解析】【分析】空氣是沒有顏色，沒有氣味、沒有味道、透明的氣體。我們周圍到處都有空氣。空氣占據空間?？諝庥匈|量、會流動。扇扇子能產生風就是因為扇子讓空氣流動了。故選B。
20．【答案】A
【知識點】壓縮空氣
【解析】【分析】空氣可以被壓縮，壓縮空氣有彈性勢能?？諝獗粔嚎s的程度越大，產生的彈力就越大。小明往皮球里打入10筒空氣后，還可以再打入10筒，這主要利用了空氣具有可以壓縮的特征。故選A。
21．【答案】C
【知識點】探究空氣是否具有質量；測定一袋空氣的質量
【解析】【分析】空氣雖然看不見、摸不著，但它是由多種氣體組成的物質，任何物質都具有質量，空氣也不例外。冬冬家的足球充滿氣時重量是200克，這個200克包含了足球本身的質量以及足球內所充空氣的質量。 當皮球漏氣后，足球內的空氣會逐漸泄漏出去，也就是足球內空氣的質量減少了，而足球本身的質量不變。
22．【答案】A
【知識點】空氣和我們的生活
【解析】【分析】空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質占0.03%。因此空氣中含量最多的氣體是氮氣。
23．【答案】C
【知識點】空氣污染
【解析】【分析】空氣污染指數劃分為0－50、51－100、101－150、151－200、201－250、251－300和大于300七檔，對應于空氣質量的七個級別?？諝馕廴局笖翟酱?，級別越高，說明污染越嚴重，對人體健康的影響也越明顯。某地空氣污染指數為135，則此地的空氣質量屬于輕度污染。
24．【答案】B
【知識點】認識空氣；物理變化；化學變化
【解析】【分析】 二氧化碳滅火器滅火的主要原理是二氧化碳具有隔絕空氣的作用。當二氧化碳噴出時，會在燃燒物表面形成一層二氧化碳氣體層，由于二氧化碳的密度比空氣大，它會覆蓋在燃燒物的表面，阻止氧氣與燃燒物接觸。燃燒的三個條件是可燃物、氧氣（或空氣）和達到著火點，隔絕空氣（氧氣）就可以阻止燃燒的繼續進行，從而達到滅火的目的，所以選項B正確。
25．【答案】A
【知識點】空氣能占據空間
【解析】【分析】空氣能夠占據空間，如圖所示，利用空氣把水從瓶子里擠出來，需要向①管吹氣，空氣占據空間，從而把水從②管中擠出，故A正確。
26．【答案】
【知識點】認識空氣
【解析】【分析】氧氣支持燃燒，有助于可燃物的燃燒，能夠供人呼吸；二氧化碳是溫室氣體，過量會加劇溫室效應；稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，如航標燈、強照明燈、探照燈、霓虹燈等；壓縮的氣體氣壓較大，可填充在汽車輪胎內；水汽可保持大氣的濕度。
27．【答案】
【知識點】空氣能占據空間
【解析】【分析】空氣是一種很重要的混合物質，具有無色、無味、會流動、很輕、易泄露、形狀不固定等特征?？諝庹加幸欢ǖ目臻g，空氣和水、石塊一樣，都能占據空間。
故答案為：
28．【答案】底層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭火焰后熄滅。二氧化碳比空氣重、不能燃燒、不支持燃燒、透明
【知識點】空氣的特征
【解析】【分析】二氧化碳是無色、無味道、透明的氣體，比空氣重，不燃燒，也不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁。
29．【答案】不助燃，密度比空氣大
【知識點】空氣的特征
【解析】【解答】火焰熄滅，說明它不能支持燃燒，不具有助燃性，從上方倒下去蠟燭熄滅，說明二氧化碳往下沉，因而其密度比空氣密度大。
【分析】二氧化碳無色無味，不具有助燃性，也不具有可燃性的一種溫室氣體。
30．【答案】（1）C
（2）將兩支溫度計同時放在室外陽光下；將兩支溫度計放在距離地面等高的位置上
（3）快
（4）B
（5）短距離的路程盡量步行或騎自行車；節約用電
【知識點】可再生資源、不可再生資源；新能源；空氣污染
【解析】【分析】許多科學家研究發現，在人類過度消耗煤、石油和天然氣等化石能源的過程中，大大增加了大氣中二氧化碳等氣體的含量。這些增加的二氧化碳氣體會使地表附近的大氣溫度上升。這種增溫效果類似栽培植物的溫室，被稱作“溫室效應”
（1）模擬實驗是指在科學研究中，由于受客觀條件的限制，不允許或不能對研究對象進行直接實驗，為了取得對研究對象的認識，人們可以通過模擬的方法，選定研究對象的代替物(即模型)，模擬研究對象(即原型)的實際情況，對代替物進行實驗。對比實驗只有一個條件是不同的，其他條件相同。做溫室模擬實驗的實驗方法既是模擬實驗，也是對比實驗。
（2）為了體現實驗的公平性，實驗設計中做得好的有：①將兩支溫度計同時放在室外陽光下。②將兩支溫度計放在距離地面等高的位置上。③讓陽光直射兩支溫度計的液泡部分。
（3）通過觀察和對比，會發現塑料袋內的空氣溫度上升得比塑料袋外快。
（4）二氧化碳氣體會使地表附近的大氣溫度上升。造成“溫室效應”的主要氣體是二氧化碳。
（5）保護地球環境，減緩溫室效應，如：短距離的路程盡量步行或騎自行車，節約用電、節約用水、資源再利用等。
1 / 1空氣-【小升初專題突破】
一、填空題
1．與“全球變暖”有關的氣體主要是　 ??；燃燒化石燃料石油、天然氣、煤炭產生的　 　等是造成酸雨的主要原因。
【答案】二氧化碳；二氧化硫
【知識點】認識空氣
【解析】【分析】與 “全球變暖” 有關的氣體主要是 二氧化碳；燃燒化石燃料石油、天然氣、煤炭產生的 二氧化硫和氮氧化物等是造成酸雨的主要原因。二氧化碳是典型的溫室氣體，能強烈吸收地面長波輻射；而硫氧化物和氮氧化物與大氣中的水汽反應，生成硫酸、硝酸等酸性物質，隨降水形成酸雨。
2．（2025六上·武江期末）二氧化碳是　 　的氣體。二氧化碳　 　，這就是二氧化碳滅火器的工作原理。
【答案】沒有顏色、氣味，透明；比空氣重，不能燃燒，也不支持燃燒
【知識點】空氣的特征
【解析】【分析】二氧化碳是一種無色、無味的氣體。常溫常壓下，它以氣態形式存在，看不見、摸不著且沒有特殊氣味。所以第一空應填 “無色無味” 。 二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，且密度比空氣大。當二氧化碳從滅火器中噴出時，由于其密度比空氣大，會覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣（氧氣），從而使燃燒因缺少助燃物而熄滅，這就是二氧化碳滅火器的工作原理。所以第二空應填 “不能燃燒，也不支持燃燒，且密度比空氣大”。
3．（2025三上·金東期末）空氣和我們的生活息息相關，我們可以用空氣做許多的事情，如　 　 、　 　。
【答案】給輪胎充氣；制作氣球裝飾
【知識點】空氣和我們的生活
【解析】【分析】放飛風箏、給輪胎充氣、制作氣球裝飾等。這些活動利用了空氣的流動性和可壓縮性，使我們能夠利用空氣的特性來完成各種日常任務和娛樂活動。
4．（2025三上·東陽期末）空氣有一定的　 　，但是很輕。實驗中，選用豆子作為衡量物，是因為豆子單體　 　，個體差異　 　，方便通過增減數量對天平平衡狀態進行觀察和控制。
【答案】質量；質量較小；較小
【知識點】探究空氣是否具有質量
【解析】【分析】空氣是一種無色、無味、看不見、摸不著的氣體，沒有固定的體積和形狀。空氣具有一定的質量，但質量很輕。實驗中選用豆子作為衡量物，是因為豆子單體質量較小，個體差異較小，方便通過增減數量對天平平衡狀態進行觀察和控制。
5．（2025三上·嘉興期末）往癟的籃球里打氣，籃球會鼓起來，這說明空氣　 　。拍打充足氣的籃球，籃球能彈得很高，這說明空氣　 　。 (選填“很輕”、“能壓縮”、“會占據空間”)
【答案】會占據空間；能壓縮
【知識點】空氣能占據空間；壓縮空氣
【解析】【分析】往癟的籃球里打氣，籃球會鼓起來，說明空氣占據了籃球內部的空間，即空氣會占據空間。拍打充足氣的籃球，籃球能彈得很高，說明籃球內的空氣在受到拍打后可以通過壓縮來存儲能量并迅速釋放，推高籃球，體現了空氣能壓縮的特性。
6．（2025三上·嘉興期末）如圖是我國傳統節日的玩具——走馬燈。燈內有一支蠟燭，當蠟燭燃燒時，熱空氣會向　 　運動，從而推動頂部的紙輪風車轉動。熄滅蠟燭，紙輪風車運動速度　 　。 (填“變快”、“變慢”或“不變”)。
【答案】上；變慢
【知識點】空氣和我們的生活
【解析】【分析】蠟燭燃燒產生的熱空氣向上升騰，推動走馬燈頂部的紙輪風車轉動。當蠟燭熄滅后，失去了熱空氣的推動力，紙輪風車的運動速度會變慢。
7．（2025三上·河池期末）空氣受熱以后，體積會　 　，與同體積的冷空氣相比，質量較　 　。
【答案】膨脹；輕
【知識點】空氣的特征
【解析】【分析】空氣受熱后，體積會膨脹，與同體積的冷空氣相比，重量會變輕，熱空氣會上升。相反，空氣遇冷后體積縮小，冷空氣下降。
8．（2025三上·河池期末）動植物呼吸需要　 　，空氣中的氧氣能幫助火柴　 　。
【答案】空氣；燃燒
【知識點】空氣和我們的生活
【解析】【分析】氧氣是維持生命活動不可或缺的因素之一，動物呼吸需要氧氣，植物通過光合作用可以吸收二氧化碳，釋放氧氣。氣中的氧氣具有助燃性，因此能幫助火柴燃燒。
9．（2025三上·黔東南期末）空氣占據一定的空間，但可以被壓縮?？諝獗粔嚎s后體積會　 　，但不能壓縮到0，被壓縮的空氣具有　 　，例如：輪胎、籃球、足球。
【答案】減小；彈性
【知識點】壓縮空氣
【解析】【分析】空氣占據一定的空間，但空氣占據的空間很容易發生改變，容易被壓縮，但不能被壓縮為0，被壓縮的空氣有彈性?？諝鈮嚎s槍利用被壓縮的空氣產生的彈力把“子彈”發射出去?？諝獗粔嚎s的程度越大，“子彈”被發射得越遠。壓縮空氣的應用：籃球、足球、打氣噴霧器、充氣輪胎、充氣城堡、充氣坐墊等。
10．空氣占據一定的空間，空氣占據的空間　 　，也　 　。
【答案】可以被壓縮；可以被擴張
【知識點】空氣能占據空間
【解析】【分析】空氣無色、無味、看不見、摸不著、能流動、具有質量。空氣占據一定的空間，但是由于沒有固定的體積和形狀，因此占據的空間可以被壓縮，也可以被擴張。
二、判斷題
11．（2023三上·成武月考）用手按裝滿空氣的塑料袋的一端，另一端會鼓起來，說明空氣會流動。（　?。?br/>【答案】正確
【知識點】空氣的特征；空氣能占據空間；壓縮空氣
【解析】【分析】 用手按裝滿空氣的塑料袋的一端，另一端會鼓起來，說明空氣會流動且能占據空間。題目的說法是正確的。
12．（2021三上·西峰期中）一個敞口的空杯子放在桌面上，它里面什么東西都沒有。（　?。?br/>【答案】錯誤
【知識點】空氣能占據空間
【解析】【分析】一個散口的空杯子放在桌面上，它里面什么東西都沒有。這種說法錯誤。杯子里有空氣。
13．（2023六上·紅安期中）二氧化碳是一種無色無味的氣體，它比空氣重。（　?。?br/>【答案】正確
【知識點】認識空氣
【解析】【分析】 二氧化碳是一種碳氧化合物，常溫常壓下是一種無色無味 或無色無嗅而略有酸味的氣體，也是一種常見的溫室氣體，還是空氣的組分之一，在物理性質方面，二氧化碳的熔點為-78.5℃，沸點為-56.6℃，密度比空氣密度大（標準條件下），微溶于水。二氧化碳的相對分子質量是44，空氣的平均相對分子質量是29，所以二氧化碳的密度比空氣大，也就是比空氣重。
14．（2025三上·蘭山期末）氣體、液體、固體都有固定的體積和確定的質量。 (　　)
【答案】正確
【知識點】空氣的特征
【解析】【分析】物體可以分為固體、液體、氣體三類，氣體沒有固定的形狀和體積，易被壓縮，具有流動性；液體具有固定的體積，無固定形狀，不易被壓縮，具有流動性；固體具有確定的形狀、體積和質量，不易被壓縮，不具有流動性。因此液體和氣體都沒有固定的體積。
15．（2025三上·岳池期末）空氣占據空間大小會發生變化，空氣可以被壓縮，壓縮空氣有彈性。 (　　)
【答案】正確
【知識點】空氣能占據空間
【解析】【分析】空氣由大量的氣體分子組成，分子間存在一定的距離，且分子間的作用力較弱。當對空氣施加壓力時，空氣分子間的距離會變小，空氣所占據的空間也就變小了，這說明空氣可以被壓縮。
三、單選題
16．打開可樂瓶，會有大量的氣泡冒出，這些氣泡中的氣體是(　　)。
A．二氧化碳 B．空氣 C．水蒸氣 D．氧氣
【答案】A
【知識點】空氣的特征
【解析】【分析】可樂是一種碳酸飲料，在生產過程中，會通過加壓的方式將大量二氧化碳氣體溶解在飲料中。當打開可樂瓶時，瓶內壓力減小，二氧化碳的溶解度降低，原本溶解在可樂中的二氧化碳氣體就會以氣泡的形式逸出。所以打開可樂瓶冒出的大量氣泡中的氣體是二氧化碳。而空氣、水蒸氣和氧氣均不是可樂中冒出氣泡的主要成分。
17．（2025六下·東陽期末）以下不屬于二氧化碳的應用的是(　　)。
A．人工降雨 B．滅火劑 C．制冷劑 D．霧化器
【答案】D
【知識點】空氣和我們的生活
【解析】【分析】二氧化碳比空氣重，不支持燃燒，常被用作滅火劑。在加壓降溫的情況下，二氧化碳能形成雪狀的固體，叫干冰。干冰可以冷藏物品，進行人工降雨，用來在舞臺上模擬云霧。干冰升華吸熱，需要吸收周圍環境的熱量，也能被用作制冷劑。霧化器不屬于二氧化碳的應用。
18．（2025三上·臨潼期末）下列物質能使澄清石灰水變渾濁的是（　?。?br/>A．氧氣 B．二氧化碳 C．水
【答案】B
【知識點】空氣的特征
【解析】【分析】二氧化碳是無色、無味道、透明的氣體，比空氣重，不燃燒，也不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁。故選B。
19．（2025三上·臨潼期末）扇扇子能產生風是因為(　　)。
A．扇子加熱了空氣 B．扇子讓空氣流動了 C．扇子能吹出風
【答案】B
【知識點】空氣的特征
【解析】【分析】空氣是沒有顏色，沒有氣味、沒有味道、透明的氣體。我們周圍到處都有空氣?？諝庹紦臻g。空氣有質量、會流動。扇扇子能產生風就是因為扇子讓空氣流動了。故選B。
20．（2025三上·臨潼期末）小明往皮球里打入10筒空氣后，還可以再打入10筒，這主要利用了空氣具有____的特征。(　　)
A．可以壓縮 B．無顏色 C．會流動
【答案】A
【知識點】壓縮空氣
【解析】【分析】空氣可以被壓縮，壓縮空氣有彈性勢能?？諝獗粔嚎s的程度越大，產生的彈力就越大。小明往皮球里打入10筒空氣后，還可以再打入10筒，這主要利用了空氣具有可以壓縮的特征。故選A。
21．（2025三上·仁化期末）冬冬家的足球充滿氣的重量是200克，后來皮球漏氣了，現在皮球的重量 (　　)。
A．仍是200克 B．大于200克 C．小于200克
【答案】C
【知識點】探究空氣是否具有質量；測定一袋空氣的質量
【解析】【分析】空氣雖然看不見、摸不著，但它是由多種氣體組成的物質，任何物質都具有質量，空氣也不例外。冬冬家的足球充滿氣時重量是200克，這個200克包含了足球本身的質量以及足球內所充空氣的質量。 當皮球漏氣后，足球內的空氣會逐漸泄漏出去，也就是足球內空氣的質量減少了，而足球本身的質量不變。
22．（2025六上·曲江期末）空氣含有多種氣體成分，其中含量最多的是(　　)。
A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣
【答案】A
【知識點】空氣和我們的生活
【解析】【分析】空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質占0.03%。因此空氣中含量最多的氣體是氮氣。
23．某地空氣污染指數為135，則此地的空氣質量屬于（　?。?。
A．優 B．良 C．輕度污染
【答案】C
【知識點】空氣污染
【解析】【分析】空氣污染指數劃分為0－50、51－100、101－150、151－200、201－250、251－300和大于300七檔，對應于空氣質量的七個級別?？諝馕廴局笖翟酱?，級別越高，說明污染越嚴重，對人體健康的影響也越明顯。某地空氣污染指數為135，則此地的空氣質量屬于輕度污染。
24．（2025六上·曲靖期末）二氧化碳滅火器能滅火的主要原因是
A．二氧化碳是無色無味、透明的氣體
B．二氧化碳具有隔絕空氣的作用
C．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
【答案】B
【知識點】認識空氣；物理變化；化學變化
【解析】【分析】 二氧化碳滅火器滅火的主要原理是二氧化碳具有隔絕空氣的作用。當二氧化碳噴出時，會在燃燒物表面形成一層二氧化碳氣體層，由于二氧化碳的密度比空氣大，它會覆蓋在燃燒物的表面，阻止氧氣與燃燒物接觸。燃燒的三個條件是可燃物、氧氣（或空氣）和達到著火點，隔絕空氣（氧氣）就可以阻止燃燒的繼續進行，從而達到滅火的目的，所以選項B正確。
25．（2023三上·武江期中）如右圖，小強利用空氣將水從瓶中擠出。他采用的方法是（　　）
A．從①號吸管向瓶中吹氣
B．從②號吸管向瓶中吹氣
C．從①號或②號吸管向瓶中吹氣都可以
【答案】A
【知識點】空氣能占據空間
【解析】【分析】空氣能夠占據空間，如圖所示，利用空氣把水從瓶子里擠出來，需要向①管吹氣，空氣占據空間，從而把水從②管中擠出，故A正確。
四、連線題
26．（2022六下·寶山期末） 找出左右欄中相關的項目并用線連起來
【答案】
【知識點】認識空氣
【解析】【分析】氧氣支持燃燒，有助于可燃物的燃燒，能夠供人呼吸；二氧化碳是溫室氣體，過量會加劇溫室效應；稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，如航標燈、強照明燈、探照燈、霓虹燈等；壓縮的氣體氣壓較大，可填充在汽車輪胎內；水汽可保持大氣的濕度。
27．將空氣和水與各自具有的一些特征、狀態用線連起來。
【答案】
【知識點】空氣能占據空間
【解析】【分析】空氣是一種很重要的混合物質，具有無色、無味、會流動、很輕、易泄露、形狀不固定等特征。空氣占有一定的空間，空氣和水、石塊一樣，都能占據空間。
故答案為：
五、解答題
28．（2023六上·法庫月考）將二氧化碳氣體導入點燃兩支蠟燭的燒杯里，觀察到的現象是（　?。?，說明二氧化碳具有（　　）特點（　?。?，除此之外還發現二氧化碳是沒有顏色沒有氣味（　　）的氣體。
【答案】底層的蠟燭火焰先熄滅，上層的蠟燭火焰后熄滅。二氧化碳比空氣重、不能燃燒、不支持燃燒、透明
【知識點】空氣的特征
【解析】【分析】二氧化碳是無色、無味道、透明的氣體，比空氣重，不燃燒，也不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁。
29．（教科版六年級下學期 科學期末測試(二) ）將盛在玻璃杯中的二氧化碳氣體，從蠟燭火焰的上方倒下去，蠟燭的火焰就熄滅了，這個實驗說明了二氧化碳氣體的哪兩個特點
【答案】不助燃，密度比空氣大
【知識點】空氣的特征
【解析】【解答】火焰熄滅，說明它不能支持燃燒，不具有助燃性，從上方倒下去蠟燭熄滅，說明二氧化碳往下沉，因而其密度比空氣密度大。
【分析】二氧化碳無色無味，不具有助燃性，也不具有可燃性的一種溫室氣體。
六、實驗探究題
30．（2024·道縣）做溫室模擬實驗：取兩支規格相同的溫度計，其中一支放在透明塑料袋中，封口。將兩支溫度計同時放在室外陽光下，且距離地面等高的位置上，讓陽光直射兩支溫度計的液泡部分。在5分鐘內，每隔1分鐘讀取溫度計示數。
（1）為了對比，實驗小組需要觀察記錄同一時刻兩支溫度計的讀數。這個實驗使用的方法是 ____。
A．模擬實驗
B．對比實驗
C．既是模擬實驗，也是對比實驗
（2）為了體現實驗的公平性，實驗設計中做得好的有哪些？請寫出兩條。
①　 　。
②　 　。
（3）通過觀察和對比，會發現塑料袋內的空氣溫度上升得比塑料袋外 　 ?。ㄌ睢翱臁被颉奥保?。
（4）造成“溫室效應”的主要氣體是 ____。
A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮氣
（5）保護地球環境，減緩溫室效應，寫出兩條我們生活中力所能及的做法。
①　 　。
②　 　。
【答案】（1）C
（2）將兩支溫度計同時放在室外陽光下；將兩支溫度計放在距離地面等高的位置上
（3）快
（4）B
（5）短距離的路程盡量步行或騎自行車；節約用電
【知識點】可再生資源、不可再生資源；新能源；空氣污染
【解析】【分析】許多科學家研究發現，在人類過度消耗煤、石油和天然氣等化石能源的過程中，大大增加了大氣中二氧化碳等氣體的含量。這些增加的二氧化碳氣體會使地表附近的大氣溫度上升。這種增溫效果類似栽培植物的溫室，被稱作“溫室效應”
（1）模擬實驗是指在科學研究中，由于受客觀條件的限制，不允許或不能對研究對象進行直接實驗，為了取得對研究對象的認識，人們可以通過模擬的方法，選定研究對象的代替物(即模型)，模擬研究對象(即原型)的實際情況，對代替物進行實驗。對比實驗只有一個條件是不同的，其他條件相同。做溫室模擬實驗的實驗方法既是模擬實驗，也是對比實驗。
（2）為了體現實驗的公平性，實驗設計中做得好的有：①將兩支溫度計同時放在室外陽光下。②將兩支溫度計放在距離地面等高的位置上。③讓陽光直射兩支溫度計的液泡部分。
（3）通過觀察和對比，會發現塑料袋內的空氣溫度上升得比塑料袋外快。
（4）二氧化碳氣體會使地表附近的大氣溫度上升。造成“溫室效應”的主要氣體是二氧化碳。
（5）保護地球環境，減緩溫室效應，如：短距離的路程盡量步行或騎自行車，節約用電、節約用水、資源再利用等。
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