資源簡介

2024-2025學年人教版物理八年級下冊綜合訓練
一、單選題
1．引體向上是體育課健身項目之一，小明在30s內完成9個標準的引體向上，他引體向上的功率約為（　　）
A．6W B．60W C．600W D．6000W
2．古希臘物理學家阿基米德曾經說過：給我一根足夠長的杠桿和一個合適的支點，我就能把地球撬起來。下列生產和生活中的杠桿與阿基米德設想的杠桿屬于同一類型的是（　　）
A． 天平 B． 筷子
C． 釣魚竿 D． 鍘刀
3．動車的車窗旁配備“逃生錘”，遇到緊急情況時，乘客可以用“逃生錘”砸破玻璃逃生。為了更容易砸破玻璃，下列最符合“逃生錘”設計圖的是（　　）
A． B． C． D．
4．下列物體中，正在受到平衡力作用的是（　　）
A．人造衛星（如圖甲所示）
B．斜面上勻速下滑的物體（如圖乙所示）
C．自由下落的小球（如圖丙所示）
D．用力推出去的鉛球（如圖丁所示）
5．水平地面上的購物車在水平推力的作用下，沿推力的方向運動一段距離，則下列判斷中正確的是
A．重力對購物車做了功 B．支持力對購物車做了功
C．推力對購物車做了功 D．沒有力對購物車做功
6．下列說法正確的是（　　）
A．跳遠項目中，助跑是為了增大運動員的慣性
B．拔河比賽中，獲勝方對繩子拉力大于另一方對繩子拉力
C．運動鞋的底部凹凸不平，這樣可以增大摩擦力
D．舉重過程中，地面對運動員的支持力和運動員自身的重力是一對平衡力
7．如圖所示，是讀小學一年級的小英和爸爸回家上樓的場景。她們從地面開始走樓梯回到家里用時一樣多，則她們（　　）
A．做的功一樣多 B．小英的功率大一些 C．爸爸的功率大一些 D．小英做功快一些
8．如圖所示，小球與系在固定點O上的細線相連，能夠在豎直平面內做往返擺動。小球在運動過程中的最低點是B點，左右兩側的最高點分別是A點和C點。若小球從A點由靜止釋放，不計空氣阻力，下列說法中正確的是（　　）
A．小球所受合力一直為0N
B．小球在A處的高度大于在C處的高度
C．從B到C過程中，小球的重力勢能轉化為動能
D．當小球從A運動到B點時剪斷細線，小球將沿2軌跡繼續運動
9．如圖所示為我國運動員在冬奧會冰壺比賽中的場景，下列說法正確的是（　　）
A．運動員用毛刷持續摩擦冰面是為了增大摩擦力
B．冰壺所受重力和它對冰面的壓力是一對平衡力
C．冰壺被推出后繼續向前滑行，說明冰壺具有慣性
D．冰壺被推出后會減速滑行，說明物體的運動需要力來維持
10．如圖所示，水平桌面上放有底面積和質量都相同的甲、乙兩平底薄壁容器，分別裝有深度相同、質量相等的不同液體。下列說法正確的是（　　）
A．容器對桌面的壓力F甲>F乙
B．容器對桌面的壓強p甲= p乙
C．液體對容器底的壓力F甲'=F乙'
D．液體對容器底部的壓強p甲'11．兩個完全相同的圓柱形容器靜止放在水平桌面上，其中分別裝有A、B 兩種不同的液體，將一個小球分別放在兩種液體中，靜止時小球浸入兩種液體的情況如圖所示，兩容器中液面相平。甲、乙兩容器中的液體密度分別為 ρ1 和 ρ2；甲、乙兩容器中的液體對小球產生的浮力分別為 F1 和 F2；甲、乙兩容器中液體對容器底部的壓強分別為 p1 和 p2；甲、乙兩容器對桌面的壓力分別為 F1′和 F2′。則下列判斷中正確的是（　　）
A．ρ1＜ρ2 B．F1＞F2 C．p1=p2 D．F1′＞F2′
12．工人用如圖所示的滑輪組提升建材，工人的重力是600N，雙腳與地面的接觸面積是500cm2。不計繩重及機械的摩擦，他用20s的時間，將600N的建材勻速提升了2m時，滑輪組的機械效率是75%。則下列說法中正確的是（　　）
A．工人提升建材所做的有用功是600J
B．工人對繩子的拉力做功的功率是40W
C．提升建材時，工人對地面的壓強為12000Pa
D．該工人使用這個滑輪組提升建材，一次最多提升起重為1000N的建材
二、填空題
13．一根彈簧在不受拉力作用時原長為，在彈性限度內伸長的長度與所受拉力之間的關系如圖甲所示，則當這根彈簧伸長時，所受拉力為____；當所受拉力為時，彈簧的長度是__；圖乙所示彈簧測力計的讀數為__。
14．同學們發現商場里供顧客上樓的電梯主要有如圖所示的兩種，當顧客站在類似臺階的甲電梯上勻速上升時，__摩擦力；當顧客站在類似斜坡的乙電梯上勻速上升時，________摩擦力。（均填“不受”“受到向上的”或“受到向下的”）
甲 乙
15．如圖甲所示，密閉的容器中裝有一定量的水，靜置在水平桌面上，容器內水面到容器底的距離為6cm。若把該容器倒放在該桌面上，如圖乙所示、容器對水平桌面的壓強將 ，水對容器底的壓力將 。（后兩空均選填：“變大”、“變小”或“不變”）
16．福建艦是我國自主設計建造的首艘彈射型航空母艦，如題圖其滿載排水量約8萬噸，滿載時排開海水的體積約 m3。若福建艦從海水密度大的海域駛入密度小的海域，浮力 ；當戰斗機從福建艦上起飛后，艦體所受浮力將會 。（后面兩空選填“增大”、“不變”或“減小”） （ ）
17．火箭搭載探測器加速升空過程中，探測器的動能 ，重力勢能 。（均選填“變大”“不變”或“變小”）
18．如圖是《天工開物》中記載的踏碓舂米（去掉谷類皮殼）的情景。踏碓被架在木杠上，可以繞著固定點轉動，踏碓的前端裝有圓錐狀石塊，用腳反復踩踏碓后端，就可以舂米。踏碓可看成一根杠桿，如圖所示，其支點位于圖中O點，要使踩踏時所用的力小一些，則腳掌與O點的距離應 一些（填“增大”“減小”或“不變”）。踏碓屬于 杠桿（填“省力”“等臂”或“費力”）。
三、實驗題
19．如圖所示，利用斜面、小車、毛巾、棉布、木板做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗。
（1）每次讓小車從同一斜面的同一高度自由下滑，小車在三種不同材料的水平面上運動的速度變化快慢 ；（選填：“相同”或“不同”）
（2）小車在木板面上受到的阻力最小，小車在木板面上運動的距離最 ；
（3）在此實驗的基礎上，可推理得出：若小車運動時不受阻力，小車將做 運動。
20．在探究“壓力的作用效果與哪些因索有關”的實驗中，實驗器材和步驟如圖所示。
（1）在甲、乙實驗中，是根據海綿凹陷程度來比較壓力的作用效果，這種方法叫 法；
（2）比較 兩圖是用來“探究壓力作用效果和受力面積大小”的關系，結合實驗現象，可以初步得到的結論是∶ ；
（3）把物塊B放到海綿上，如圖丁所示，再把物塊B沿虛線方向分成大小不同的兩塊，兩塊對海綿的壓強分別用p左和p右表示，請你根據已學過的知識分析∶p左 p右（選填“大于”“小于”或“等于”）。
21．在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中,小亮同學取四個瓶嘴大小相同的塑料瓶去底(其中B、C、D三個粗細相同),在瓶嘴上扎橡皮膜,將其倒置,如圖所示向A、B、C瓶中裝入水,D瓶中裝入鹽水。
(1)瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液體壓強的大小,此研究方法是　　　　(選填“控制變量法”或“轉換法”)。
(2)根據A、B兩瓶子橡皮膜鼓起的程度相同,可知:液體的壓強與液體的質量　　　　(選填“有關”或“無關”)。
(3)根據B、C兩瓶子橡皮膜鼓起的程度不同,可知:液體的壓強與液體的　　　　有關。
(4)為了探究液體壓強與液體密度的關系,要通過比較　　　　兩個瓶子橡皮膜鼓起的程度,得出的結論是:液體壓強與液體的密度有關。
(5)實驗后,該同學自制如圖E裝置繼續探究,已知隔板在容器的中央,他向隔板左側倒水,發現橡皮膜向右側凸起,這說明液體對容器　　　　有壓強(選填“底部”或“側壁”)。他再向隔板右側倒入另一種液體,當加到一定程度時,橡皮膜恢復原狀,如圖F所示,則此液體密度　　　　(選填“大于”“等于”或“小于”)水的密度。
22．小亮利用彈簧測力計、金屬塊、溢水杯等器材，探究浮力的大小與排開液體所受重力的關系。
（1）如圖，若、、、之間滿足 的關系（用物理量符號表示），則可以得出金屬塊所受浮力的大小等于它排開液體所受重力的結論；
（2）小明認為實驗過程中，只將金屬塊的一部分浸在水中是得不出實驗結論的。結合所學，你認為他的說法 （選填“正確”或“不正確”）；若實驗過程中，溢水杯中的水沒有裝滿，則 （選填“＞”“＜”或“=”）；
（3）金屬塊從水面緩慢浸入水中時，根據實驗數據描繪出的彈簧測力計示數F隨金屬塊浸入深度h變化的關系圖象如圖戊所示。分析圖象可得：時，金屬塊受到的浮力為 N；金屬塊剛浸沒時，水對金屬塊底部的壓強是 Pa；金屬塊的體積是 。（g取，）
23．小飛用圖1裝置來探究杠桿的平衡條件，設彈簧測力計和鉤碼對杠桿的拉力分別為動力F1和阻力F2，l1和l2分別表示動力臂和阻力臂。他的實驗思路是改變F2、l1和l2，測得杠桿平衡時所需的拉力F1，來尋找F1、F2、l1和l2四個物理量之間的關系。已知實驗前已調節杠桿在水平位置平衡，彈簧測力計的量程為0~5N，杠桿上每一格長10cm。
（1）為便于測量力臂，彈簧測力計沿豎直方向向下拉杠桿，并使杠桿在 位置平衡。
（2）小飛首先保持F2和l1不變而改變l2，所獲得的實驗數據如表格所示，第1次實驗中彈簧測力計示數的放大圖如圖2所示，則F1= N。
實驗次數 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 動力臂l1/cm 動力F1/N
1 4 33 30
2 4 18 30 2.4
3 4 7.5 30 1.0
（3）為獲得更多組數據，小飛繼續進行（2）中實驗，則為能順利完成實驗，在改變阻力臂l2時，l2應不超過 cm。
24．如圖所示為測量某滑輪組機械效率的實驗裝置。
實驗序號 鉤碼 重 鉤碼上升 高度 繩端拉力 繩端移動 距離 機械效率
1 4 0.1 1.8 0.3 74%
2 8 0.1 3.1 0.3 86%
3 8 0.1 2.5 0.4
（1）實驗時沿豎直方向勻速緩慢拉動彈簧測力計，并用刻度尺測出物體上升的高度。分析表中數據可知，實驗2是用圖 做的實驗；
（2）實驗3中的機械效率= ；通過比較 （填實驗序號）兩次實驗數據得出結論：滑輪組的機械效率與提升的物重有關；
（3）通過比較2、3兩次實驗數據可得出結論： ；
（4）小明在實驗中勻速拉動彈簧測力計時讀取數據，小東在實驗中保持彈簧測力計靜止時讀取數據，則小明測出的拉力 （選填“大于”“小于”或“等于”）小東測出的拉力。
四、作圖題
25．小明同學用一定滑輪和一個動滑輪組成一個向下拉繩的滑輪組，并用它提升物體，請在圖中畫出繞繩的方法。
26．如圖所示，物體A與彈簧連接，靜止在光滑的斜面上，請畫出物體A所受力的示意圖。
五、計算題
27．如圖所示，工人通過滑輪組使重600N的箱子以0.4m/s的速度從地面提升到12m高的平臺上，若工人吊起箱子過程中做的額外功是1800J。求：
(1)滑輪組的機械效率是多大？
(2)工人吊起箱子的過程中所用的拉力是多少？
(3)工人做功的功率為多少？
28．圖甲是一盛有水的圓柱形容器，現置于水平桌面上，容器內水深為0.5m，容器的底面積為0.04m2，圖乙是一質量均勻的料球，密度為0.2×103kg/m3（g取）計算：
(1)容器中水的質量是多少？
(2)距容器底部0.2m處A點水的壓強是多少？
(3)把塑料球放入該容器中，用了16N的力恰好使其完全浸沒在水中，塑料球的重力是多大？
參考答案
1．【答案】B
【詳解】中學生的質量約50kg，小明的重力
G=mg=50kg×10N/kg=500N
完成一個引體向上，向上運動約0.5m，則克服重力做的功
W=Gh=500N×0.5m=250J
由題意可知，30s內做的總功
W總=9W=9×250J=2250J
則30s內克服重力做功的功率
接近60W，故B符合題意，ACD不符合題意。
2．【答案】D
【詳解】
阿基米德設想的杠桿是省力杠桿。
A．天平是等臂杠桿，故A不符合題意；
B C．筷子是費力杠桿，故BC不符合題意；
D．鍘刀是省力杠桿，故D符合題意。
故選D。
3．【答案】C
【詳解】遇到緊急情況時，乘客可以用“逃生錘”砸破玻璃逃生，因此，為了打壞玻璃，就要給玻璃以較大的壓強，根據公式可得，在壓力一定時，應選錘頭接觸面積最小的，產生的壓強才最大，故ABD不符合題意，C符合題意。
4．【答案】B
【詳解】
A．人造衛星做曲線運動，運動狀態改變，所以受非平衡力，不合題意；
B．斜面上勻速下滑的物體做勻速直線運動，屬于平衡狀態，受平衡力，符合題意；
C．自由下落的小球，做加速運動，不處于平衡狀態，受非平衡力，不合題意；
D．繞用力推出去的鉛球，運動方向不斷改變，不處于平衡狀態，受非平衡力，不合題意。
故選B。
5．【答案】C
【詳解】
物理學中功的定義是有力作用在物體上，且物體在該力的方向上移動一段距離，水平地面上的購物車在水平推力的作用下，沿推力的方向運動一段距離，購物車沒有在重力方向上通過距離，故重力對購物車沒有做功；購物車在支持力方向上沒有通過一段距離，故支持力沒有對購物車做功；購物車在推力的方向上通過一段距離，故推力對購物車做了功；所以答案選C．
6．【答案】C
【詳解】
A．慣性只與質量有關，質量越大慣性越大，跳遠項目中，運動員助跑是利用自身的慣性，故A錯誤；
B．根據力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等、方向相反可知，拔河比賽中，獲勝方對繩子拉力等于另一方對繩子拉力，故B錯誤；
C．運動鞋的底部凹凸不平，是通過增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力，故C正確；
D．舉重過程中，地面對運動員的支持力等于運動員自身的重力和杠鈴的重力之和，不是一對平衡力，故D錯誤。
故選C。
7．【答案】C
【詳解】A．功是力與在力的方向上移動的距離的乘積，即W=Fs。在這個場景中，小英和爸爸都是從地面開始走樓梯回到家里，他們克服重力所做的功都等于他們的重力與樓高的乘積。由于他們的體重不同，但樓高相同，因此他們做的功是不一樣的，爸爸的體重大于小英，所以爸爸做的功更多。故A不符合題意；
BCD．功率是表示做功快慢的一個物理量，數值上等于單位時間內完成的功，即 。題中給出她們用時一樣多，也就是說她們完成功的時間t是相同的。由于爸爸做的功W更多，而時間t相同，根據功率的公式，可以得出爸爸的功率P更大，做功更快一些。故C符合題意，BD不符合題意。
8．【答案】D
【詳解】
A．小球在擺動過程中，運動狀態不斷改變，受力不平衡，所以小球所受合力不為0，故A錯誤；
B．因為不計空氣阻力，小球運動過程中機械能守恒，左右兩側的最高點分別是A點和C點，則兩點重力勢能相等，則小球在A處的高度等于在C處的高度，故B錯誤；
C．從B到C過程中，小球速度減小，位置升高，小球動能轉化為重力勢能，故C錯誤；
D．當小球從A運動到B點時剪斷細線，小球初速度水平向右，在重力作用下將做平拋運動，小球將沿2軌跡繼續運動，故D正確。
故選D。
9．【答案】C
【詳解】運動員用毛刷持續摩擦冰面，通過刷冰使冰面形成一層薄薄的水膜，從而減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故A錯誤；冰壺所受重力和它對冰面的壓力是作用在不同物體上的兩個力，且方向相同，所以不是一對平衡力，故B錯誤；冰壺被推出去后由于慣性要保持原來的運動狀態，繼續前進，故C正確；冰壺被推出后減速滑行，是因為受到阻力的作用，說明力是改變物體運動狀態的原因，物體的運動不需要力來維持，故D錯誤。
10．【答案】B
【分析】
【詳解】
AB．兩容器的質量相等，且兩容器內液體的質量相等，則容器和液體的總重力也相等，密器對桌面的壓力等于容器的重力與液體的重力之和，所以容器對桌面的壓力F甲=F乙，兩容器底面積也相同，由 可知，容器對桌面的壓強p甲= p乙，故A錯誤，B正確；
CD．兩容器的底面積相同，液體深度相同，則甲中液體的體積小于乙中液體的體積；因為
兩液體的質量相同，所以根據 可知甲>乙，兩容器中液體的深度相同，根p=gh，液體對杯底的壓強p甲>P乙；因為兩容器的底面積相同，由F=pS可知液體對容器底部的壓力F甲>F乙，故C錯誤，D錯誤。
故選B。
11．【答案】D
【詳解】
A．由圖可知，，根據浮力公式可知，，故A錯誤；
B．由題知，兩容器的小球質量相同，則物體重力相同，在甲容器中漂浮，在乙容易中懸浮，均處于平衡狀態，所以兩球所受浮力F1=F2，故B錯誤；
C．由于兩容器液面等高，且，根據可知，，故C錯誤；
D．已知兩容器完全相同，液面相平，則液體體積可知，，根據公式可知，液體質量，則GA>GB，由于物體重力相等，所以F1′＞F2′，故D正確。
故選D。
12．【答案】D
【詳解】A．提升建材做所做的有用功
W有=Gh=600N×2m=1200J
故A錯誤；
B．根據，工人對繩子的拉力做的總功
工人對繩子的拉力做功的功率是
故B錯誤；
C．由圖可知繩子的有效段數n=2，則繩端移動的距離
s=nh=2×2m=4m
根據W總=Fs可知，作用在繩子自由端的力
由力的相互性，繩子對工人的拉力為400N，則工人對地面的壓力為
F壓=G人-F拉=600N-400N=200N
工人對地面的壓強
故C錯誤；
D．因為不計繩重和摩擦，作用在繩子自由端的拉力
動滑輪的重力為
G動=2F-G=2×400N-600N=200N
人的最大拉力等于人自身的重力，因此繩子自由端的最大拉力
F最大=600N
所以建材的最大重力
G最大=2F最大-G動=2×600N-200N=1000N
故D正確。
故選D。
13．【答案】4； 8.0； 3.6
【詳解】由圖甲可知，當時，彈簧所受的拉力為，當彈簧所受拉力為時，彈簧伸長的長度是，則此時彈簧的長度為；該測力計每一個大格是，每一個小格是，此時的示數為。
14．【答案】不受； 受到向上的
【詳解】當顧客站在類似臺階的甲電梯上勻速上升時，鞋底和電梯臺階之間沒有發生相對運動，也沒有相對運動的趨勢，因此顧客不受摩擦力；當顧客站在類似斜坡的乙電梯上勻速上升時，有向下運動的趨勢，因此顧客受到向上的摩擦力。
15．【答案】變大；變小
【詳解】由圖知，水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，容器對桌面的壓力不變，由可知，容器對水平桌面的壓強變大。
甲圖中容器上面細、下面粗，由于容器側壁對水有斜向下的壓力，則水對容器底部的壓力大于水的重力，即F甲＞G液；倒置后（如乙圖所示）容器上面粗、下面細，有一部分水壓在容器的側壁上，則水對容器底的壓力小于水的重力，即F乙＜G液；倒置后容器內水質量不變，重力不變，比較可知F乙＜F甲，即把該容器倒放在該桌面上，水對容器底部的壓力將變小。
16．【答案】8×104；不變；減小
【詳解】福建艦滿載排水量約8萬噸，由得，滿載時排開海水的體積約
若福建艦從海水密度大的海域駛入密度小的海域，福建艦始終處于漂浮狀態，福建艦受到的浮力始終等于重力，重力不變，則浮力不變。
當戰斗機從福建艦上起飛后，艦體始終處于漂浮狀態，受到的浮力等于重力，重力減小，所受浮力將會減小。
17．【答案】變大；變大
【詳解】探測器的質量不變，速度變大，動能變大；高度變大，重力勢能變大。
【關鍵點撥】機械能包括物體的動能和勢能；其中，動能大小的影響因素：物體的質量和速度；重力勢能大小的影響因素：物體的質量和物體所處高度；彈性勢能大小的影響因素：物體彈性形變的程度。
18．【答案】增大；費力
【詳解】由圖可知，腳踏碓的動力臂小于阻力臂，動力比阻力大，相當于費力杠桿，費力杠桿可以省距離。使用時，根據杠桿平衡條件可知，阻力和阻力臂的乘積不變，動力臂越大，動力越小，故要使踩踏時所用的力小一些，則動力臂要增大，即腳掌與O點的距離應增大。
19．【答案】不同；大；勻速直線；
【詳解】
（1）每次讓小車從同一斜面的同一高度自由下滑，可以使小車到達水平面時的速度相同，但在三種不同材料的水平面上運動的時間不同，說明在三種不同材料的水平面上速度變化快慢不同。
（2）三種不同材料的水平面粗糙程度不同，小車在木板面上受到的阻力最小，由實驗現象知道，小車在木板面上運動的距離最大。
（3）由（2）知道，小車受到的阻力越小，小車前進的就越遠；由此推理，如果水平面絕對光滑，即運動的物體不受阻力，則它將做勻速直線運動。
20．【答案】轉換；甲、丙；壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；等于；
【詳解】
（1） 實驗中壓力的作用效果通過海綿的凹陷程度來反映，壓力的作用效果越明顯，海綿凹陷程度越大，這種方法叫做轉換法。
（2）探究壓力作用效果和受力面積大小的關系，應控制壓力大小相同，改變受力面積，所以通過甲、丙兩圖來探究壓力作用效果和受力面積大小的關系，丙圖中海綿凹陷程度更大，所以可以初步得出結論：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
（3）如圖中物塊B沿虛線方向分成大小不同的兩塊，但左右兩側海綿的凹陷程度是相同的，說明壓強相同，這是因為與原來相比，左右兩側壓力和受力面積雖然都減小了，但根據壓強的公式可知，壓力和受力面積之比與原來是相同的，所以兩側的壓強是相等的。
21．【答案】(1)轉換法　(2)無關　(3)深度　(4)C、D　(5)側壁　小于
22．【答案】（1）　（2）不正確；＞　（3）1；800；
【詳解】（1）根據稱重法，金屬塊所受浮力的大小為，排開液體所受重力為，若，則，即可以得出金屬塊所受浮力的大小等于它排開液體所受重力的結論。
（2）實驗中不需要將物體全部浸沒，只將金屬塊的一部分沒在水中時，受到的浮力較小，排出的液體也較少，仍遵循阿基米德原理，故小明說法錯誤。
若實驗過程中，溢水杯中的水沒有裝滿，則排出的水的體積偏小，則測得的排開液體所受重力偏小，使得。
（3）分析圖像可得，物體重力為4N，當時，彈簧測力計示數為3N，則金屬塊受到的浮力為，金屬塊剛浸沒時，金屬塊浸入水中的深度，則此時水對金屬塊底部的壓強為，金屬塊剛浸沒時，彈簧測力計示數為2N，則此時金屬塊受到的浮力為，則金屬塊的體積為
23．【答案】水平；4.4；37.5
【詳解】
（1）力臂是支點到力的作用線的垂直距離，當彈簧測力計拉力方向豎直向下時，這樣為了便于從杠桿上直接讀出力譬，需要拉力作用點到支點的距離就是其力臂，則杠桿應在水平位置保持平衡。
（2）圖中彈簧測力計的分度值是0.1N，指針指在4N下面第4個小格上，因此彈簧測力計讀數為
4N+0.1N4=4.4N
（3）當F2=4N，動力臂l1=30cm，不變時，彈簧測力計的最大拉力為5N，根據杠桿平衡條件可得在改變阻力臂l2時，l2應不超過的數值
解得：l2=37.5cm
24．【答案】乙；80%；1、2；使用不同的滑輪組提升相同的重物，動滑輪越重滑輪組的機械效率越低；大于；
【詳解】
（1）實驗時沿豎直方向勻速緩慢拉動彈簧測力計，用刻度尺測出物體上升的高度h，分析表中數據，實驗2中繩子的有效段數
物體的重力為8N，故實驗2是用圖乙做的實驗。
（2）實驗序號3中的機械效率
根據 知，實驗1中的繩子的有效段數為3，故1、2實驗是用同一滑輪組做的實驗，故通過比較1、2兩次實驗數據得出結論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高。
（3）實驗2、3中提升物體的重力相同，但3實驗中動滑輪重力較2大，故通過比較2、3兩次實驗數據可得出結論：使用不同的滑輪組提升相同的重物，動滑輪越重滑輪組的機械效率越低。
（4）實驗中只有沿豎直方向勻速拉動物體上升，系統處于平衡狀態，受到的拉力才等于測力計示數，若靜止時讀數，則沒有測量出機械之間的摩擦力，所以小明彈簧測力計的讀數大于小東彈簧測力計的讀數。
25．【答案】如下圖所示
【詳解】
向下拉繩時，繩子的末端應從定滑輪出來，繩子的起點也應是定滑輪，如上圖所示。
26．【答案】
【詳解】物體A與彈簧連接，靜止在光滑的斜面上，過物體A的重心分別畫出平行于斜面向上的彈力、垂直于斜面向上的支持力，支持力垂直斜面向上，重力豎直向下，彈力沿斜面向上。
27．【答案】(1)80%；(2)375N；(3)300W
【詳解】
(1)由題意得
W有用=Gh=600N×12m=7200J
(2)看圖片可見，繩子自由端移動的距離為
s=nh=2×12m=24m
因為W總=Fs，所以
7200J+1800J=F×24m
F=375N
(3)箱子上升的時間
工人做功的功率為
答：(1)滑輪組的機械效率是80%；
(2)工人吊起箱子的過程中所用的拉力是375N；
(3)工人做功的功率為300W。
28．【答案】(1)；(2) ；(3) 4N
【詳解】
(1)根據題意知道，容器中水的體積是
由知道水的質量是
(2)因為容器內水深為0.5m，所以距容器底部0.2m處A點液體的壓強是
(3)設塑料球的體積為，則其在該容器中完全浸沒在水中時受到的浮力是
塑料球的重力是
又因為用了16N的力恰好使塑料球完全浸沒在水中，此時對塑料球受力是
即
整理可得
代入數據得
解得塑料球的體積
由可知塑料球的質量是
所以塑料球的重力是
答：(1)容器中水的質量20kg；
(2)距容器底部0.1m處A點液體的壓強；
(3)把塑料球放入該容器中，用了16N的力恰好使其完全浸沒在水中，塑料球的重力4N。
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