資源簡(jiǎn)介 閬中中學(xué)校2024-2025學(xué)年度下期高2022級(jí)5月模擬物理試題本試題卷共8頁(yè),共19題。滿分100分,考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng):1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡指定位置。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂,黑。如需改動(dòng),用橡皮擦擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共10小題,每小題4分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,第1心7題只有一項(xiàng)符合題目要求,第8~10題有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對(duì)的得4分,選對(duì)但不全的得2分,有選錯(cuò)的得0分。1.釙核(Po)和釷核(2Th)的衰變方程分別為:P0一Pb+X,0Th→2Pa+Y己知Po的半衰期約為102年,下列說(shuō)法正確的是A.Y是來(lái)自于原子核外的電子B.1Pa核的比結(jié)合能小于Th核C.10個(gè)Po核經(jīng)過(guò)102年后不一定還剩5個(gè)Po核D.Po的衰變過(guò)程吸收能量,aTh的衰變過(guò)程釋放能量2,某場(chǎng)足球比賽中,一球員不小心踢歪了球,足球往邊界滾去。足球距離邊界35時(shí),速度w=12/s,加速度a=2m/s2,若將足球的運(yùn)動(dòng)看作勻減速直線運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是A.足球到達(dá)不了邊界B.經(jīng)過(guò)6s,足球越過(guò)了邊界C.經(jīng)過(guò)7s,足球恰好到達(dá)邊界D.經(jīng)過(guò)8s,足球距離邊界3m3.江淹的《別賦》中寫(xiě)到“日下壁而沉彩,月上軒而飛光”,形象地呈現(xiàn)出日月光交替轉(zhuǎn)換的自然美景。這種晝夜更替現(xiàn)象與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān),結(jié)合萬(wàn)有引力定律的相關(guān)知識(shí),下列說(shuō)法正確的是高三年級(jí)物理試卷第1頁(yè)共6頁(yè)A.若地球自轉(zhuǎn)變快,則地球靜止衛(wèi)星的軌道變高B.地球靜止衛(wèi)星和極地同步衛(wèi)星的加速度大小不同C.地球表面赤道上的重力加速度比兩極上的重力加速度大D.以地心為參考系,置于武漢和北京的物體的向心加速度大小不同4.如圖所示是一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)a到狀態(tài)b的PV圖像,線段b的延長(zhǎng)線過(guò)原點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是A.ab是一條等溫線B,b過(guò)程中氣體從外界吸熱PoC.b過(guò)程中氣體對(duì)外界做功為P02D.b過(guò)程的T-V圖像也是一條延長(zhǎng)線過(guò)原點(diǎn)的直線5.如圖所示是一根粗細(xì)均勻的玻璃絲截面圖,玻璃絲的直徑為d,彎曲段AB為半圓形,A、B連線是半圓的直徑。一細(xì)激光束射到A點(diǎn)的方向與界面夾角0=30°,之后在AB段內(nèi)發(fā)生了5次全反射(不含A、B兩點(diǎn)),其中有3次是恰好發(fā)生全反射,并恰好能射到B點(diǎn)。已知真空中光速為c,則該激光束從A點(diǎn)傳播到B點(diǎn)的時(shí)間為(6+6W3)dA.1+2w5)dB.83dcD.12W3d6.如圖所示,在豎直平面內(nèi)固定一剛性輕質(zhì)的圓環(huán)形細(xì)管(管道內(nèi)徑極小),一質(zhì)量為的小球放置于管內(nèi)頂端A點(diǎn),其直徑略小于管道內(nèi)徑。現(xiàn)給小球一微小擾動(dòng),使之順時(shí)針沿管道下滑。管內(nèi)的B點(diǎn)與管道的圓心O等高,C點(diǎn)是管道的最低點(diǎn),若不計(jì)一切摩擦,下列說(shuō)法中正確的是A.小球不可能回到A點(diǎn)B.小球?qū)?xì)管的作用力不可能為零C.從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn),小球?qū)?xì)管的作用力一直增大D.從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),小球?qū)?xì)管的作用力先減小后增大高三年級(jí)物理試卷第2頁(yè)共6頁(yè) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)