資源簡介 初三科學C專題(物質推斷題2星)學員編號:年級:初三課時數:3學員姓名:輔導科目:科學學科教師:授課主題C(物質推斷題)授課日期及時段教學內容課前檢測1.現有初中化學中常見的易溶于水的三種鈉鹽組成的混合物,將其溶于水后得無色溶液A,進行如下實驗并得到相應結果:試回答下列問題:(1)無色氣體D的化學式為,白色沉淀E的化學式為,鋇鹽B的化學式為。(2)原混合物中含有的三種易溶于水的鈉鹽的化學式分別為、、。2.為了除去食鹽(主要成分為NaCl)樣品中含有少量的氯化鎂和硫酸鈉雜質,某學生根據氯堿工業中精制食鹽水的基本原理,運用所學知識設計了如下圖所示的①至⑤步除雜方案:請根據上述除雜方案,回答下列問題:(1)沉淀甲是;濾液C中的溶質是;操作⑤中加入過量鹽酸的作用是。(2)假設整個操作過程中物質轉化無損失,則固體丁中NaCl的質量比原樣品中NaCl的質量(填增大、不變或減小);若在操作②中改為加過量的KOH溶液,固體丁中可能含有的雜質是。答案:1.(1)CO2;BaSO4;BaCl2Na2CO3;Na2SO4;NaCl2.(1)氫氧化鎂[或Mg(OH)2]氯化鈉、氫氧化鈉、氯化鋇(或NaCl、NaOH、BaCl2)除去濾液D中的NaOH和Na2CO3(2)增大氯化鉀(或KCl)知識梳理1、初中化學推斷題“題眼”歸納固體顏色黑色:C、Fe3O4、CuO、MnO2、鐵粉。紅色;Cu、Fe2O3(赤鐵礦,鐵銹)、P(紅磷)。黃色:S (硫磺)綠色:Cu2(OH)2CO3(銅綠)藍色:CuSO4·5H2O沉淀的顏色(均不溶于水)白色沉淀:不溶稀硝酸BaSO4、AgCl白色沉淀:溶于酸有氣泡產生CaCO3、BaCO3白色沉淀:溶于酸無氣泡產生Mg(OH)2、Al(OH)3藍色沉淀:Cu(OH)2紅褐色沉淀Fe(OH)3。溶液的顏色藍色溶液含Cu2+的鹽溶液。如CuCl2溶液、CuSO4溶液。黃色溶液含Fe3+的鹽溶液。如FeCl3溶液、Fe2(SO4)3溶液。淺綠色溶液含Fe2+的鹽溶液。如FeCl2溶液、FeSO4溶液。紫紅色溶液KMnO4溶液火焰的顏色藍紫色S(氧氣中)淡藍色S、H2、CO、CH4、C2H5OH(空氣中)藍色CO、CH4(空氣中)常見氣體特性無色無味H2、H2、O2、CO、CO2、CH4有刺激性氣味SO2、HCI、NH3常見氣體特性O2使帶火星的木條復燃CO2能使澄清石灰水變渾濁NH3溶于水呈堿性,且能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍H2在空氣中燃燒產物僅為水CO使人煤氣中毒SO2具有刺激性氣味的大氣污染物常見離子的特性Cl-與硝酸銀溶液反應產生既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀。SO42-先加過量的稀鹽酸無現象,再加氯化鋇溶液產生既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀CO32-與酸溶液反應,能產生使澄清石灰水變渾濁的無色無味的氣體NH4+與可溶性堿反應,產生有刺激性氣味且能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍色的氣體OH-能使無色的酚酞試液變紅色,或與可溶性銅鹽反應產生藍色沉淀,或與可溶性鐵鹽反應產生紅褐色沉淀元素之最 Al:地殼中含量最多的金屬元素是鋁O2:地殼(人體)中含量最多的非金屬元素Ca:人體中含量最多的金屬元素N2:空氣中含量最多的物質H2:相同條件下密度最小的氣體C:組成化合物種類最多的元素是碳CH4:最簡單的有機物常見的轉化關系1.碳三角2.金屬三角3.酸堿鹽三角有催化劑的反應特殊的反應:高溫煅燒石灰石:CaCO3CaO+CO2↑氫氣還原氧化銅:H2+CuOCu+H2O木炭還原氧化銅:C+2CuO2Cu+CO2↑焦炭還原氧化鐵:3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑一氧化碳還原氧化銅:CO+CuOCu+CuO一氧化碳還原氧化鐵:3CO+Fe2O32Fe+3CO2三:題型分類:1、文字敘述型推斷題:例1、有一包固體粉末,可能由碳酸鈣、硫酸鉀、硝酸鈉、氯化鐵、氯化鋇中的一種或幾種組成,做實驗得到以下結論:將此固體粉末加到水中,得到白色沉淀,上層溶液為無色。該白色沉淀部分溶于稀硝酸,且有氣體放出。從實驗可判斷出,該粉末中一定含有____,一定不含有____。分析:該類題中往往會有明顯的現象特征,解題時就以此為突破口中。(1)中“上層溶液為無色”可推得無“氯化鐵”;“白色沉淀”有兩種可能:碳酸鈣或硫酸鉀與氯化鋇反應生成的硫酸鋇。(2)中“白色沉淀部分溶于稀硝酸”中的“部分溶于”可知既有“碳酸鈣”,又有“硫酸鋇”;而有硫酸鋇時,則一定含有硫酸鉀與氯化鋇。但整個推斷過程中,始終無法確定硝酸鈉的存在與否。所以,原固體粉末中一定含有碳酸鈣、硫酸鉀和氯化鋇,一定不含有氯化鐵,可能含有硝酸鈉。變式訓練:有一種白色固體可能含有:BaCl2、NaCl、Na2CO3、Na2SO4和CuSO4中的一種或幾種。對該固體進行如下實驗。①取樣,加足量的水,充分攪拌,過濾。得到白色沉淀A和無色溶液B。②在白色沉淀A中加入稀鹽酸,沉淀全部溶解,放出能使石灰水變渾濁的無色氣體。③在無色溶液B中加入AgNO3溶液,得到白色沉淀,再加入稀鹽酸,白色沉淀不溶解。請回答下列問題。(1)原白色固體中一定不含有_________________;一定含有______________。(2)實驗①得到的無色溶液B中一定含有的溶質是_______________________。(3)原白色固體中可能含有________________________________________答案.(1)CuSO4、Na2SO4;BaC12、Na2CO3(2)NaCl(3)NaCl2、反應式型推斷題:例2、已知A、B、C、D、E、F6種物質的轉化關系如下:(1) A+B→C+H2O (2)C+KOH→D↓(藍色)+E(3) B+D→C+H2O(4)E+BaCl2→F↓(白色,不溶于稀硝酸)+KCl根據上述變化關系,推斷有關物質的化學式:A;B;C;D;E;F。分析:其實該類題與前一類型一樣,往往會出現明顯的現象特征。本題的突破口在反應式(4),由復分解反應的知識可知:F中含Ba,又F為“白色且不溶于稀硝酸的物質”,故F為BaSO4,之后又可推得E為KCl。另一個突破口在反應式(2),因為D為“藍色沉淀”,故可推得D為Cu(OH)2;再結合E為KCl,可推得C為CuCl2。然后在(3)中可推得B為HCl,在(1)中可推得A為CuO。變式訓練:.A、B、C、D、E、F都是初中化學中常見的化合物,其中A、D是鹽,E是酸。它們相互間在溶液中可發生如下反應:①②③根據上述信息回答問題:(1)寫出下列物質的化學式:F____________E____________________;(2)寫出下列反應的化學方程式:反應①______________________________;反應③______________________________。答案:(1)(2)反應①,反應②圖表型推斷例3、現有全透明液體物質A和固體物質B,用其進行實驗的步驟和產生的現象如下圖所示:(1)根據上述變化可推斷A、B、C、D、E、F 6種物質的名稱依次是:、、、、、。(2)寫出有關反應的化學方程式:A+B:,C+KOH:.分析:本題的突破口有兩處:(1)初中化學中紅褐色沉淀僅有Fe(OH)3,據此可斷定E為Fe(OH)3,E受熱后生成的固體物質B是Fe2O3;(2)由不溶于稀HNO3的白色沉淀F的生成特征可知F是BaSO4,經逆推知D溶液中必含SO42-,其陽離子是KOH溶液中的K+。從C+KOH→D(K2SO4)+E[Fe(OH)3]↓的變化中可知C為Fe2(SO4)3溶液,再從A+B→C[Fe2(SO4)3溶液]+H2O的變化中可推出A為H2SO4。變式訓練:某校化學興趣小組對一瓶溶液進行分析,初步確定它是含有相同酸根離子的M、N混合溶液,繼續分析的步驟如下:請根據過程和現象回答下列問題:(1)若沒有產物A則M、N可能是(寫化學式)_____________和_____________;步驟①中發生反應的化學方程式是_______________________________________;步驟②中發生反應的化學方程式是_______________________________________,該反應的基本類型是__________________________。(2)若有產物A,且它是一種鉀鹽,則濾液中的溶質是_____________。答案.(1);復分解反應(2)和(答出兩種完全正確才給分)ABCDEA↓-↓-B↓↓↓-C-↓↑-D↓↓↑↓E---↓例4、有A、B、C、D、E5種無色溶液,它們是待鑒別的硝酸鈣、稀鹽酸、硝酸銀、碳酸鈉和氯化鋇溶液。各取少許進行兩兩混合試驗,結果記于右表。表中“↓”表示有沉淀出現,“↑”表示有氣體產生,“-”表示觀察不到明顯的變化現象。據表可以判斷(寫化學式)A為,B為,C為,D為,E為。分析:對于本題,不宜用常規的方法來解,我們可用下面的辦法來解決:先橫向寫好各物質,然后在其下方標上與其它物質反應的情況。如下:然后,看表中A,它與另四個反應中,有兩個“↓”,兩個“-”,再看圖中只有BaCl2有兩個“↓”,兩個“-”,故A為BaCl2。依此可推得BCDE分別為AgNO3,HCl,Na2CO3,Ca(NO3)2。[練習]a、b、c、d可能是Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl4種溶液中各一種,反它們兩兩混合后產生如右現象:則a、b、c、d依次是()abcDa-白↓-↑b白↓-白↓白↓c-白↓-白↓A、Na2CO3、AgNO3、HCl、BaCl2B、AgNO3、Na2CO3、BaCl2、HClC、HCl、AgNO3、BaCl2、Na2CO3D、BaCl2、HCl、Na2CO3、AgNO3答案:C4、沒有明顯特征的推導:例5、右圖里有A、B、C、D、E、F6種物質,它們是硝酸銅、碳酸鈉、氯化鋇、稀硫酸、氫氧化鈣5種溶液和單質鐵,凡用直線相連的兩種物質間均可發生化學反應。試推斷:B是,C是,F是。(填化學式)。分析:這類框圖題難度較大,不象我們平時所做的推斷題那樣有明顯的現象特征作為突破口,故這類題常常以與其它物質反應最多或最少的物質為突破口。解題辦法如下:先按題中物質順序寫好,然后把能反應兩種物質用線相連,找到最多或最少的連線物質,然后用假設法往下做。以本題為例,做法如下:由右圖可以看出,Na2CO3和H2SO4都能與另4種物質發生反應,因此我們用假設法確定:(1)假設A為Na2CO3時,由圖1可知只有D不與A反應,由圖2可知只有Fe,故D為Fe,進而可推知B、E應為H2SO4和Cu(NO3)2中的一種,而C、F應為Ca(OH)2和BaCl2中的一種,由圖1可知C與F應該會反應,但Ca(OH)2和BaCl2卻不會反應,故本假設不成立。(2)假設A為H2SO4時,結合兩圖可知D為Cu(NO3)2,故B、E應為Ca(OH)2、Na2CO3和Fe中的一種,由它們身上的連線可知E只能是Fe。再由B、C、F身上的連線可知,F為BaCl2。因為F為BaCl2,所以C只能為Na2CO3,B為Ca(OH)2。變式訓練:現有A~F六種常見物質,其中B是食品包裝中的常用的干燥劑,A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素,E是固體單質,D、E、F都含有同種非金屬元素,它們的轉化關系如下圖。請回答:(1)寫出下列物質的化學式:C_____________B_____________E_______________。(2)寫出下列變化的化學方程式:AC:______________________________________________;FD:______________________________________________。答案:(1)CaCO3CaOC;⑵Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O2CO+O22CO2專題過關1.現有A、B、C、D、E、F、G七種物質,C、F是最常見的金屬,B是氣體單質,D為淺綠色溶液,G為藍色溶液,它們之間存在如下關系:(1)試推測下列物質的化學式:B_________,D_________,F_________。(2)寫出C→A轉化的化學方程式:__________________。2.A、B、C、D、E是初中化學中常見的5種無色氣體,其中2種是單質,3種是化合物。它們之間的轉化關系如下圖所示。請寫出你的推斷結果:A,B,C,D,E。3.有A、B、C、D四種無色溶液,分別是稀溶液中的一種。某同學只用紫色石蕊試液就將這四種溶液鑒別出來了。實驗現象為:(1)將紫色石蕊試液分別滴入裝有A、B、C、D四種溶液的試管中,A變藍,B不變,C、D變紅;(2)另取A分別加入裝有C、D溶液的試管中,C中無明顯現象,D中有白色沉淀生成。根據上述實驗可知,A中的溶質為___________;溶質為的溶液是___________(填字母代號),該溶液呈___________性。若向B中滴加硝酸銀溶液,可觀察到____________________________________________。4.已知A、B、C、D四種物質都含有同一種元素,其中A是單質,B是黑色固體,C是紅色固體。它們之間存在著如下轉化關系:(1)A在不同條件下能夠轉化成B或C;(2)A和稀硫酸反應有D生成;(3)在高溫條件下,B、C分別和無色氣體E反應,都能生成A和另一種無色氣體。根據上述信息,寫出下列物質的化學式:A;C;D;E。5.氧化物、酸、堿、鹽相互之間的關系是初中自然科學中重要學習內容之一。現有如下所示的轉換關系:請寫出A物質的化學式,G物質的化學式。6.已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如下轉化關系。請回答下列問題。(1)寫出X的化學式___________________________________________;(2)寫出Z和稀鹽酸反應生成Y的化學方程式:___________________________(3)“物質的組成與結構決定物質的性質”是重要的化學思想。氣體X、Y都含有________元素和________元素,但它們的物理性質、化學性質都不同。請舉出X、Y性質不同的一個例子________________________________。7.A、B、C、D、E中都含有同一種元素,它們之間的相互轉化關系如右圖所示,其中所含的相同元素是_______A銅B碳C鐵D鈣答案:1.(1)B.D.(或)F.;(2)2.O2CO2COH2CH43.氫氧化鈉(寫化學式也可)D酸白色沉淀生成4.Fe;Fe2O3;FeSO4;CO;5.HClBaSO46.(1)CO(2)CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2↑(3)碳(C);氧(O)CO有毒,CO2無毒7、D五、課后作業1.有一無色液體A,在通電條件下,可以產生B和H兩種單質氣體。其它關系如圖所示,請完成下列問題。(1)寫出反應②的基本反應類型__________________。(2)寫出有關物質的化學式:A是________________,G是_______________。(3)寫出反應④的化學方程式_________________________________________。2.已知難溶于水的堿受熱易分解.如:.A、B、C、D、E五種物質之間有下圖所示的轉化關系: 請填寫下列空白: (1)物質A的化學式________; (2)反應①的化學反應類型是________; 反應②的化學方程式為________________________________.3.下圖中物質是你在初中化學中見過的物質。除①外,其他反應的條件均已略去。⑴寫出反應①的化學方程式________________________。⑵如果E為單質或者氧化物,D都是同種物質,則D的化學式為__________;如果E為單質或者酸,D都是同種物質,則D的化學式為____________;如果E為單質或者酸,F都是同種物質,則F的化學式為____________。⑶當E為單質時,反應③的化學方程式為___________________________。(任寫一個)⑷當E為酸時,反應③可能屬于___________(填字母序號)A.化合反應B.分解反應C.復分解反應D.置換反應4.A、B、C、D、E是初中化學中常見的5種無色氣體,其中2種是單質,3種是化合物。它們之間的轉化關系如下圖所示。請寫出你的推斷結果:A,B,C,D,E。5.某固體可能由Na2SO4、NaCl、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種組成,現實驗如下:試回答:(1)白色沉淀A的化學式為,無色氣體D的化學式為。(2)原固體中一定含有,一定不含有,可能含有。(3)為檢驗上述可能含有的物質是否一定存在,某同學又設計了如下實驗方案:①取少量固體溶于水,加入足量的Ba(NO3)2溶液,充分反應后,過濾;②取濾液加入AgNO3溶液,觀察有無白色沉淀生成,由此得出結論。在上述某同學的實驗方案①中,加入足量的Ba(NO3)2溶液的目的是。6.現有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六種物質,它們的反應關系如下圖所示(圖中每個字母分別代表上述六種物質中的一種)。(1)請利用初中所學知識推斷圖中Y、Z、W、N分別對應物質的化學式:Y_________、Z_________、W_________、N_________;(2)寫出M→N的化學方程式_____________;(3)寫出X→W的化學方程式_____________。答案:1.(1)化合反應(2)H2O,C(3)H2+CuO△Cu+H2O2.(1)(每空1分)B.H2D.FeS04(或FeCl2)F.Cu(2)3Fe+202=點燃=Fe3043.(1)FeCl3(1分)(2)復分解反應(1分);Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2(1分)4.⑴Cu2(OH)2CO3△2CuO+H2O+CO2↑⑵CO2、H2O、CuO⑶Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2(其他合理答案也可)⑷CD5.O2CO2COH2CH46.(1)BaCO3;CO2(2)Na2CO3;Na2SO4、KNO3;NaCl(3)除去Na2CO37.(1)COCO2CuCuSO4(2)(3)六:專題總結(推斷題解題方法)1.審題認真審讀原題,弄清文意和圖意,理出題給條件,深挖細找,反復推敲。2.分析抓住關鍵,找準解題的突破口,并從突破口出發,探求知識間的內在聯系,應用多種思維方式,進行嚴密的分析和邏輯推理,推出符合題意的結果。3.解答根據題目的要求,按照分析和推理的結果,進行認真而全面的解答。4.檢驗得出結論后切勿忘記驗證。其方法是將所得答案放回原題中進行檢驗,若完全符合,則說明答案正確。若出現不符,則說明答案有誤,需另行思考,推出正確答案。題樣品A溶液B濾液甲沉淀乙沉淀C濾液①水溶解③過量BaCl2溶液過濾②過量NaOH溶液過濾④過量Na2CO3溶液過濾丙沉淀D濾液⑤過量鹽酸加熱蒸發固體丁CO2CaCO3H2CO3CaOCa(OH)2CCOFeCuH2CuSO4CuOFeCl2LFeSO4H2SO4NaOHNa2CO3Cu(OH)2Ca(OH)2HClHNO3ABCDEF②+E△①通電+黑色固體GGGGG△④+黑色固體G,點燃⑤ABH黑色固體D高溫③紅色固體E+氣體H△FA 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫