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(共30張PPT)
（統(tǒng)編版）七年級(jí)
下
11.3 嚴(yán)于律己
生活在法治社會(huì)
第4單元
道法
你有過(guò)違法行為嗎？
新課導(dǎo)入
思考：對(duì)我們有何啟示？
嚴(yán)于律己，遠(yuǎn)離違法犯罪
11.2 嚴(yán)于律己
第十一課：遠(yuǎn)離違法犯罪
第4單元--生活在法治社會(huì)
自學(xué)導(dǎo)航（P99-102)
1.★★如何做到嚴(yán)于律己，遠(yuǎn)離違法犯罪？
2.刑法關(guān)于刑事責(zé)任年齡的規(guī)定？
3.不良行為和嚴(yán)重不良行為的區(qū)別？
情境一
情境二
情境三
思考：結(jié)合經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)，為什么會(huì)出現(xiàn)上述行為？如何避免上述情境中違法行為的發(fā)生？
安某嫌下樓扔垃圾費(fèi)勁，把垃圾從樓上扔下去，砸到了人。
黃 某 撥 打火警電話，想看看消防人員是否會(huì)來(lái)，結(jié)果消防車真來(lái)了！
袁某借了吳某的錢一直不還，吳某把他關(guān)了幾天讓他還錢。
缺乏規(guī)則意識(shí)、法律觀念不強(qiáng)，沒(méi)有嚴(yán)于律己。
生活觀察
①我們要珍惜美好生活，認(rèn)清違法犯罪的危害，依法自律，做自覺(jué)遵紀(jì)守法的人。
環(huán)節(jié)一：嚴(yán)于律己，認(rèn)清危害，增強(qiáng)法治觀念
辨一辨，識(shí)危害（P99生活觀察、100探究）
情景1
情景2
情景3
情景4
情景5
高空拋物砸傷人
侵犯他人生命健康權(quán)
損害他人合法權(quán)益，
影響社會(huì)秩序
承擔(dān)民事賠償責(zé)任
多次-··構(gòu)成刑事犯罪
如高空拋物罪、
過(guò)失致人重傷罪
以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪等
滿足好奇，
謊報(bào)險(xiǎn)情
浪費(fèi)公共資源
干擾正常工作
引發(fā)社會(huì)恐慌
擾亂公共秩序
《治安管理處罰法》
行政違法行為
欠錢不還
非法拘禁欠款人
沒(méi)有依法維權(quán)
侵犯他人人身權(quán)
涉嫌刑事違法
【非法拘禁罪】
校園欺凌：無(wú)故
毆打、辱罵、傳播
身體受傷
精神抑郁
無(wú)法正常生活學(xué)習(xí)
符合《刑法》293條
【尋釁滋事罪】
網(wǎng)絡(luò)暴力：線上侮辱、謾罵、誣陷、記錄加工傳播
生活學(xué)習(xí)嚴(yán)重干擾
刑法246條
【侮辱罪、誹謗罪】
刑法253條
【侵犯公民個(gè)人信息罪】
有很多未成年人有這樣的想法：“自己是未成年人，年齡小與違法犯罪無(wú)關(guān)，年齡小犯罪不受處罰”，你如何看這種觀點(diǎn)？
環(huán)節(jié)一：嚴(yán)于律己，認(rèn)清危害，增強(qiáng)法治觀念
未成年不再是“免罪金牌”！
2024年3月10日，河北邯鄲肥鄉(xiāng)區(qū)北高鎮(zhèn)張莊村3名初中生將同學(xué)王某(現(xiàn)年13歲)殘忍殺害，并將戶體掩埋在蔬菜大棚里。該案被害人王某與殺害他的3名同學(xué)就讀于邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)舊店中學(xué)初一年級(jí)，疑似在學(xué)校上學(xué)時(shí)就遭受過(guò)同學(xué)的霸凌。
2024年3月10日下午1點(diǎn)左右，王某告訴奶奶與同學(xué)去玩。由于長(zhǎng)時(shí)間未聯(lián)系上王某，王某家人決定報(bào)警，警方通過(guò)視頻監(jiān)控發(fā)現(xiàn)3名男同學(xué)與王某某同行，在監(jiān)控視頻和轉(zhuǎn)賬記錄的證據(jù)下，3名男同學(xué)說(shuō)出王某某被埋在了北營(yíng)村南的廢棄蔬菜大棚內(nèi)，該大棚僅距離其中一名學(xué)生家不足百米。找到尸體后發(fā)現(xiàn)，王某某已經(jīng)面目全非。
經(jīng)最高檢核準(zhǔn)，追究這三名未成年人的刑事責(zé)任。
環(huán)節(jié)一：嚴(yán)于律己，認(rèn)清危害，增強(qiáng)法治觀念
已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
環(huán)節(jié)一：嚴(yán)于律己，認(rèn)清危害，增強(qiáng)法治觀念
年齡小是”免罪金牌“嗎？
年齡不是罪惡的保護(hù)傘，低齡不是逃脫懲罰的“免罪金牌”
“自己是未成年人，年齡小與違法犯罪無(wú)關(guān)，年齡小犯罪不受處罰”，你認(rèn)同這種觀點(diǎn)嗎？
不認(rèn)同。那種認(rèn)為自己年齡小與違法犯罪無(wú)關(guān)、年齡小犯罪不受處罰的想法，是非常錯(cuò)誤的。我們要時(shí)刻警惕違法犯罪，遠(yuǎn)離違法犯罪。
②我們認(rèn)清危害，增強(qiáng)法治觀念。
15歲的中學(xué)生陳某原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課。他開(kāi)始還有些自責(zé)，覺(jué)得對(duì)不起父母和老師，后來(lái)便放縱自己，并因偷東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒(méi)有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財(cái)物等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個(gè)“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。
陳某是如何走上犯罪道路的？
交損友
曠課
偷東西、打罵同學(xué)
偷竊財(cái)物
攔路搶劫
被判刑
一般違法行為
不良行為
嚴(yán)重不良行為
犯罪
環(huán)節(jié)二：嚴(yán)于律己，從“拒絕第一次”開(kāi)始
陳某是怎樣走上犯罪道路的？（路線圖）
結(jié)識(shí)游手好閑的“朋友
偷東西、打罵同學(xué)
經(jīng)常偷竊
1
2
3
4
5
品學(xué)兼優(yōu)
曠課
學(xué)校紀(jì)律處分
公安機(jī)關(guān)拘留
犯罪判刑
6
攔路搶劫
交友不慎
不良行為
違紀(jì)
一般違法
犯罪
我們很多犯罪往往不是一朝一夕鑄成的，而是有一條從不良行為到一般違法行為、再到犯罪的變化軌跡。
③明辨是非，杜絕不良行為。
我們要樹(shù)立正確的是非觀念，增強(qiáng)自控力，嚴(yán)于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然。
環(huán)節(jié)二：嚴(yán)于律己，從“拒絕第一次”開(kāi)始
生活中有很多的犯罪行為，是從不良行為開(kāi)始慢慢發(fā)展為嚴(yán)重不良行為的，最后導(dǎo)致犯罪。
生活中有哪些不良行為呢？
環(huán)節(jié)二：嚴(yán)于律己，從“拒絕第一次”開(kāi)始
我國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法對(duì)未成年人不良行為的干預(yù)、嚴(yán)重不良行為的矯治作了明確的規(guī)定，給我們劃清了明確的是非界限 ，標(biāo)示了生活中的“雷區(qū)”
《預(yù)防未成年人犯罪法》
環(huán)節(jié)二：嚴(yán)于律己，從“拒絕第一次”開(kāi)始
不良行為，是指未成年人實(shí)施的不利于其健康成長(zhǎng)的下列行為：
1.吸煙、飲酒； 2.多次曠課、逃學(xué)；
3.無(wú)故夜不歸宿、離家出走；4.沉迷網(wǎng)絡(luò)；
5.與社會(huì)上具有不良習(xí)性的人交往，組織或者參加實(shí)施不良行為的團(tuán)伙；
6.進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所；
7.參與賭博、變相賭博，或者參加封建迷信、邪教等活動(dòng)；
8.閱覽、觀看或者收聽(tīng)宣揚(yáng)淫穢、色情、暴力、恐怖、極端等內(nèi)容的讀物、音像制品或者網(wǎng)絡(luò)信息等；
9.其他不利于未成年人身心健康成長(zhǎng)的不良行為。
不良行為的內(nèi)涵和體現(xiàn)
嚴(yán)重不良行為的內(nèi)涵和體現(xiàn)
嚴(yán)重不良行為，指是未成年人實(shí)施的有刑法規(guī)定、因不滿法定刑事責(zé)任年齡不予刑事處罰的行為，以及嚴(yán)重危害社會(huì)的下列行為：
1.結(jié)伙斗毆，追逐、攔截他人，強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物等尋釁滋事行為；
2.非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國(guó)家規(guī)定的管制器具；
3.毆打、辱罵、恐嚇，或者故意傷害他人身體；
4.盜竊、哄搶、搶奪或者故意損毀公私財(cái)物；
5.傳播淫穢的讀物、音像制品或者信息等
6.賣淫、嫖娼，或者進(jìn)行淫穢表演；
7.吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；
8.參與賭博賭資較大；
9.其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。
區(qū)分不良行為與嚴(yán)重不良行為
不良行為 嚴(yán)重不良行為（已屬于違法行為） 區(qū)別
曠課、夜不歸宿 糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安
攜帶管制刀具；打架斗毆；辱罵他人 攜帶管制刀具、屢教不改 區(qū)別于屢教不改
向他人索要財(cái)物 多次攔截歐打他人或多次強(qiáng)行索要他人財(cái)物 區(qū)別于多次
偷竊、故意損壞財(cái)物 多次偷竊 區(qū)別于多次
參與賭博或變相賭博 參與賭博，屢教不改 區(qū)別于屢教不改
收聽(tīng)、觀看色情、淫穢的音像制品、讀物等 傳播淫穢等音像制品；進(jìn)行淫亂或色情、賣淫等活動(dòng) 收聽(tīng)、觀看屬于不良；傳播屬于嚴(yán)重不良
《預(yù)防未成年人犯罪法》：哪些是不良行為？哪些是嚴(yán)重不良行為？
行為1：吸煙、飲酒
行為4：多次曠課、逃學(xué)
行為3：非法攜帶弩、匕首等管制器具
行為2：參與賭博、變相賭博
行為6：無(wú)故夜不歸宿、離家出走
行為5：結(jié)伙斗毆，追逐、攔截他人
不良行為
不良行為
嚴(yán)重不良行為
不良行為
嚴(yán)重不良行為
不良行為
遠(yuǎn)離不良行為，擁抱美好未來(lái)
環(huán)節(jié)二：嚴(yán)于律己，從“拒絕第一次”開(kāi)始
知識(shí)總結(jié)：嚴(yán)于律己，遠(yuǎn)離違法犯罪
①我們要珍惜美好生活，認(rèn)清違法犯罪的危害，依法自律，自覺(jué)遵紀(jì)守法的人。
③明辨是非，杜絕不良行為。
我們要樹(shù)立正確的是非觀念，增強(qiáng)自控力，嚴(yán)于律己，積極抵制不良心理和行為，防患于未然。
【筆記】如何做到嚴(yán)于律己，遠(yuǎn)離違法犯罪 P99-P102
②認(rèn)清危害，增強(qiáng)法治觀念。違法犯罪會(huì)對(duì)他人、社會(huì)和國(guó)家造成危害。我們要時(shí)刻警惕違法犯罪，遠(yuǎn)離違法犯罪。
嚴(yán)于律己
明辨是非，杜絕不良行為
認(rèn)清危害，增強(qiáng)法治觀念
年齡不是罪惡的保護(hù)傘，
低齡不是逃脫懲罰的“免罪金牌”
不良行為與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。
珍惜美好生活，依法自律，做自覺(jué)遵紀(jì)守法的人。
1. 2024年4月26日，最高人民檢察院發(fā)布2024年第一季度全國(guó)檢察機(jī)關(guān)主要辦案數(shù)據(jù)：共起訴未成年人犯罪1.2萬(wàn)人，對(duì)河北邯鄲初中生被害案三名未成年犯罪嫌疑人依法核準(zhǔn)追訴。這啟示我們青少年應(yīng)該（ ）
①堅(jiān)持公正司法，維護(hù)社會(huì)公平正義
②杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪
③嚴(yán)厲打擊不法行為，凈化社會(huì)風(fēng)氣
④增強(qiáng)法治觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
課堂練習(xí)
D
課堂練習(xí)
D
2.未成年人違法犯罪形勢(shì)依然嚴(yán)峻，校園暴力問(wèn)題不容忽視。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是( )
①校園暴力是犯罪，必須接受處罰
②未成年人犯罪不承擔(dān)刑事責(zé)任
③我們要自覺(jué)遵紀(jì)守法，防微杜漸
④我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，及時(shí)求助
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.“冰凍三尺，非一日之寒。”,違法與犯罪之間并沒(méi)有不可逾越的鴻溝。以下是小凱的成長(zhǎng)經(jīng)歷，排序合理的是（ ）
①小凱無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課打架，欺負(fù)低年級(jí)同學(xué)，受到學(xué)校紀(jì)律處分
②小凱的經(jīng)歷警示我們要明辨是非，杜絕不良行為，防患于未然，遠(yuǎn)離犯罪
③小凱仍不知悔改，為了弄到錢，伙同他人攔路搶劫，最終因搶劫罪被判刑
④小凱不接受教訓(xùn)，結(jié)識(shí)社會(huì)“朋友”，因聚眾斗毆、偷竊財(cái)物，被公安機(jī)關(guān)拘留
A.①→④→③→② B.①→③→④→②
C.④→①→③→② D.④→②→③→①
課堂練習(xí)
A
4.2024年一季度全國(guó)法院判處未成年人罪犯1.2萬(wàn)人，占罪犯總數(shù)的3.12%，同比上升1.12個(gè)百分點(diǎn)，重刑率8.5%。最高人民法院強(qiáng)調(diào):審判既要成為對(duì)失足未成年人懲戒處罰的公堂，又應(yīng)作為挽救教育的課堂。對(duì)此解讀正確的
是( )
①應(yīng)做到小錯(cuò)不斷大錯(cuò)不犯 ②未成年人不再變法律的特殊保護(hù)
③年齡不是違法犯罪的擋箭牌 ④增強(qiáng)法治觀念，遠(yuǎn)離犯罪“雷區(qū)”
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
課堂練習(xí)
D
5.右邊漫畫啟示我們（ ）
①防微杜漸，勿以惡小而為之
②自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然
③違法行為都要受到刑罰處罰
④一般違法必然會(huì)演變?yōu)榉缸?br/>A.①② B.①③ C.②④ D.③④
課堂練習(xí)
A
Thanks!
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