資源簡介

浙江省紹興市新昌縣2023-2024學年八年級下學期期末道德與法治試題
1．（2024八下·新昌期末）只有依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。(　　)
2．（2024八下·新昌期末）在我國，人權的主體是我國公民，不包括外國人。(　　)
3．（2024八下·新昌期末）各級人民代表大會向本級人民政府負責并報告工作。(　　)
4．（2024八下·新昌期末）有選舉權和被選舉權的年滿十八周歲的中國公民可以被選為國家主席。(　　)
5．（2024八下·新昌期末）法律面前人人平等，是社會文明進步的標志。
6．（2024八下·新昌期末）中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征。
7．（2024八下·新昌期末）面對不公平的行為，我們可以采取一切手段謀求公平。(　　)
8．（2024八下·新昌期末）公民遭到不法侵害時，可以向監察機關提起訴訟。(　　)
9．（2024八下·新昌期末）2024年某地電視臺315欄目就一些典型案例展開相關報道，同學們對此點評正確的是（　　）
序號 新聞事件 學生點評
① 將不良商家的個人信息發布網上，來警示他人 以惡制惡，是正確的維權行為
② 有商家用AI換臉詐騙錢財，多人受騙上當 這侵犯了我們的財產權
③ 直播帶貨以次充好，還發現多人偷稅漏稅 沒有正確看待權利與義務
④ 發現多家商店食品過期，已向有關部門舉報 積極行使公民的監督權
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．（2024八下·新昌期末）新昌縣聚焦村級發展，出臺了“村里事”議事章程，凡涉實事都需監督才可實行；為方便村民務工，建成輻射8個鄉村的共富工坊公交專線；為推動經濟發展，流轉盤活林地、荒地6300余畝，促900余名農戶平穩增收……這些舉措（　　）
①有利于有效提升村民自治水平②有利于讓民主理念更加深入人心
③呼應了村民對美好生活的向往④說明按勞分配不是主要分配方式
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2024八下·新昌期末）多年來，紹興市教育局不斷完善學生資助政策體系。2023年全市累計資助各級各類學校學生51608人次，累計金額4128.059萬元。這有利于（　　）
①保障公民的受教育權②消除他人的差別對待③杜絕輟學現象的發生④促進社會的教育公平
A．①② B．①④ C．②④ D．②③
12．（2024八下·新昌期末）新昌縣編制了全省首個《新昌縣“一老一小”綜合體分級分類標準化體系建設指南》，推動養老托育服務從“一人管”到“合力抓”的螺旋式上升，結合鎮鄉、社區人口結構，串起了一條城鄉一體化發展的“共富鏈”。這些措施（　　）
A．挖掘了老齡化帶來的發展機遇 B．遏制了人口過快增長的趨勢
C．有利于逆轉人口的老齡化趨勢 D．推動了人口素質的大幅提高
13．（2024八下·新昌期末）“天宮尋月再現嫦娥故事；神七問天續寫華夏傳奇。”下列杰出人物為此作出直接貢獻的是（　　）
A．翟志剛 B．鄧稼先 C．袁隆平 D．屠呦呦
14．（2024八下·新昌期末）閱讀漫畫，回答問題。
法規鏈接：《高層民用建筑消防安全管理規定》第三十七條第一款規定，禁止在高層民用建筑公共門廳、疏散走道、樓梯間、安全出口停放電動自行車或者為電動自行車充電。
（1）閱讀漫畫①和“法規鏈接”，結合所學知識評析電瓶車主的言行。
（2）閱讀漫畫②，寫出“阻”保護了哪一項基本權利。結合漫畫①②，說說“勸”“阻”行為的正義性。
15．（2024八下·新昌期末）民以食為天，國以民為本。閱讀材料，回答問題。
【兩會關注】
全國人大代表周蕾
近年來預制菜進入學校食堂，但如果監管不嚴格，預制菜可能存在一些問題。對于這個新事物，我們要一分為二看待它，揚長避短，促進它又好又快發展。
全國政協委員李景虹
急需健全中小學營養餐的相關法律規定，全面提升食品安全監管水平，為孩子的健康保駕護航。
【浙里行動】
浙江省政府有關部門召開全省校園食品安全排查整治專項行動動員部署會，深入分析我省校園食品安全形勢和存在的問題，部署浙江省校園食品安全排查整治行動。
（1）結合“兩會關注”，說一說兩會代表關注學生食品安全的意義。
（2）綜合上述材料，運用所學知識，請你為預制菜的完善提出一些建議。
16．（2024八下·新昌期末）學校組織一場“知憲法、尊憲法”的主題游園活動。各小組收集資料，策劃活動主題，現邀你一同參與完成相應任務。
撰寫開幕致詞
活動中將組織“知憲法、尊憲法”的校園主題宣講會，請結合憲法目錄和宣誓誓詞為宣講會撰寫一份簡短的開幕詞。（要求：結合材料，思路清晰，觀點正確，字數在150字以內）
答案解析部分
1．【答案】正確
【知識點】憲法規范權力運行
【解析】【分析】根據所學，國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。只有依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。故題文說法正確。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對規范權力運行的認識，權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。必須加強對權力運行的制約和監督，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子。
2．【答案】錯誤
【知識點】人權
【解析】【分析】根據所學，在我國，人權主體非常廣泛，既包括我國公民，也包括外國人，故觀點錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題考查對人權的認識，人權的實質內容和目標是人自由、平等地生存和發展。人民幸福生活是最大的人權。
3．【答案】錯誤
【知識點】人民代表大會制度基本內容
【解析】【分析】根據所學，各級人民政府由本級人民代表大會產生，對本級人民代表大會負責，并向其報告工作，故觀點錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題考查對人民代表大會制度的認識，人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排。
4．【答案】錯誤
【知識點】國家主席
【解析】【分析】根據所學，國家主席的任職條件是有選舉權和被選舉權、年滿四十五周歲、中華人民共和國公民，故題文說法錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題考查對國家主席的認識，中華人民共和國國家主席是代表中華人民共和國的國家機關。是中華人民共和國的國家元首，代表中華人民共和國行使憲法賦予的職權。
5．【答案】正確
【知識點】法律面前人人平等
【解析】【分析】根據所學，法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。我國憲法明確規定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”所以，題文中的判斷是正確的。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對法律面前人人平等的認識，任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
6．【答案】正確
【知識點】中國共產黨的地位
【解析】【分析】中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，故觀點正確。
【點評】本題考查中國共產黨的地位。中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，黨是最高政治領導力量。黨政軍民學、東西南北中，黨是領導一切的。
7．【答案】錯誤
【知識點】堅守公平的做法
【解析】【分析】根據所學，遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環境。故題文說法錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題考查對堅守公平的認識，公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式，包括權利公平、規則公平、機會公平等。
8．【答案】錯誤
【知識點】維護權利守程序
【解析】【分析】根據所學，人民法院是我國的審判機關，公民合法權益受到侵害時，可以向人民法院提起訴訟，故題文說法錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題考查對維護權利守程序的認識，遵守正當的程序，有利于公民實際享受權利，有效避免和化解糾紛。每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權益。
9．【答案】D
【知識點】監督權；社會經濟權利；行使權利有界限；依法納稅
【解析】【分析】用AI換臉詐騙錢財，侵犯了他人的財產權，直播帶貨以次充好，還發現多人偷稅漏稅，沒有依法行使權利，也沒有自覺履行依法納稅的義務，向有關部門舉報商家食品過期行為，積極行使了監督權，所以②③④正確；
①說法錯誤，將不良商家的個人信息發布到網上，侵犯了他人的隱私權，沒有依法行使權利。
故答案為：D。
【點評】本題考查對監督權，依法納稅和行使權利有界限，財產權的認識，任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
10．【答案】A
【知識點】基層群眾自治制度
【解析】【分析】新昌縣出臺“村里事”議事章程，事事需要監督才可實施，體現了基層群眾自治制度，有利于有效提升村民自治水平，有利于讓民主的理念更加深入人心；為方便村民務工采取的措施等，呼應了村民對美好生活的向往，故①②③說法正確；
④錯誤，我國堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存。
故答案為：A。
【點評】本題考查對基層群眾自治制度的認識，我國實行基層群眾自治制度，由居民或村民分別選舉產生居民委員會或村民委員會，實行群眾自我管理、自我服務、自我教育、自我監督。
11．【答案】B
【知識點】文化教育權利；堅守公平的做法
【解析】【分析】題文中，紹興市教育局不斷完善學生資助政策體系，這有利于保障公民的受教育權，促進社會的教育公平，故①④符合題意；
②③錯誤，”消除“ “杜絕”說法過于絕對，有利于減少類似行為。
故答案為：B。
【點評】本題考查對受教育權和堅守公平的認識，教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。國家實行義務教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務教育。國家制定資助政策，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。
12．【答案】A
【知識點】人口問題及我國人口現狀
【解析】【分析】題文中新昌縣采取措施，解決“一老一小”的托育問題，有利于緩解我國的人口問題，挖掘了老齡化帶來的發展機遇，故A符合題意；
B錯誤，我國人口增速趨緩；
C錯誤，新昌縣的舉措不能逆轉人口老齡化趨勢；
D錯誤，新昌縣的舉措與提高人口素質無關。
故答案為：A。
【點評】本題考查對人口問題的認識，黨和國家始終堅持人口與發展綜合決策，科學把握人口發展規律，堅持計劃生育基本國策，調控人口數量，提高人口素質，推動實現適度生育水平，有力促進了經濟發展和社會進步。
13．【答案】A
【知識點】2014年以前時事熱點
【解析】【分析】根據時事，翟志剛是中國航天員，曾執行神舟七號任務，并成為中國首位進行太空行走的航天員，所以A正確；
BCD不符合題意，選項中的人物與航天無關。
故答案為：A。
【點評】本題考查時事，神舟七號是中國載人航天工程發射的第七艘飛船，是中國的第三次載人航天飛行任務，也是中國“三步走”空間發展戰略的第二階段。
14．【答案】（1）這種行為是一種違法行為，自由是有限制的，自由的實現不能觸碰法律的紅線，停放電瓶車時需要遵守相關規定，不能危害他人利益和公共利益。
（2）人身自由權。正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。漫畫①的勸阻行為維護了小區居民的公共利益，依法保障了人們的正當權利；漫畫②體現了對弱者給予了必要的幫助，能保障其有尊嚴地生存。
【知識點】人身自由權；法治與自由的關系；正義及正義行為
【解析】【分析】（1） 電瓶車主 的言行是錯誤的。根據所學，理由可以從自由是有限制的，自由的實現不能觸碰法律的紅線。停放電瓶車時需要遵守相關規定，不能危害他人利益和公共利益等方面分析回答即可。
（2）阻止校園欺凌有利于保護學生的人身自由權。
漫畫①的勸維護了小區居民的公共利益，依法保障了人們的正當權利。
漫畫②的阻體現了對弱者給予了必要的幫助，能保障其有尊嚴地生存。
據此組織答案。
【點評】本題考查對人身自由權，法治與自由的關系，正義行為等相關知識的理解和運用，正義是社會文明的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求。正義作為是法治追求的基本價值目標之一。
（1）第一步：讀題，提煉辯題。
觀點：停哪里是我的自由。
第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。
正誤判斷：錯誤。
論據①：自由是有限制的，自由的實現不能觸碰法律的紅線。
論據②：停放電瓶車時需要遵守相關規定，不能危害他人利益和公共利益。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）小問1：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度
本題的設問主體為公民，需要運用公民的基本權利的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識
關鍵詞：阻止校園欺凌→人身自由權。
第三步：整合信息，組織答案。
小問2：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度
本題的設問主體為公民，需要運用正義的價值的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識
關鍵詞①：漫畫①的勸→維護了小區居民的公共利益，依法保障了人們的正當權利。
關鍵詞②：漫畫②的阻→體現了對弱者給予了必要的幫助，能保障其有尊嚴地生存。
第三步：整合信息，組織答案。
15．【答案】（1）有利于聽取和反映人民群眾的意見和要求，關注人民的切身利益，反映民意，集中民智，促進學生食品安全的改善。
（2）立法機關要加強相關立法，為預制菜的完善提供法律依據；行政機關依法行政，加強對預制菜實施過程的監督，塑造良好的社會環境。
【知識點】人民代表大會的職權；行政機關的職權；人大代表的職權和義務
【解析】【分析】（1）根據所學，兩會代表關注學生食品安全的意義可以從有利于聽取和反映人民群眾的意見和要求，關注人民的切身利益，反映民意，集中民智，促進學生食品安全的改善等方面分析回答。
（2）急需健全中小學營養餐的相關法律規定，全面提升食品安全監管水平，為孩子的健康保駕護航，這說明立法機關加強立法，為預制菜的完善提供法律依據。
浙江省政府有關部門深入分析我省校園食品安全形勢和存在的問題，部署浙江省校園食品安全排查整治行動，這說明行政機關依法行政，加強對預制菜的監督，營造良好的社會環境。
據此組織答案。
【點評】本題考查對人大的職權，人大代表的職責，行政機關的職責等相關知識的理解和運用，人大代表必須與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督。
（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為我國，需要調用人大代表的有關知識，從意義類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：兩會代表關注學生食品安全的意義→聯系有利于聽取和反映人民群眾的意見和要求，關注人民的切身利益，反映民意，集中民智，促進學生食品安全的改善。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為學生，需要調用國家機關職權的有關知識，從措施類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：急需健全中小學營養餐的相關法律規定，全面提升食品安全監管水平，為孩子的健康保駕護航→聯系立法機關加強立法，為預制菜的完善提供法律依據。
關鍵詞②：浙江省政府有關部門深入分析我省校園食品安全形勢和存在的問題，部署浙江省校園食品安全排查整治行動→聯系行政機關依法行政，加強對預制菜的監督，營造良好的社會環境。
第三步：整合信息，組織答案。
16．【答案】同學們，憲法是治國安邦的總章程。它規定了國家機構的設置及職權等國家生活中的最根本、最重要的問題，是國家的根本法；也規定了公民的基本權利和義務，與我們每個人息息相關。憲法是根本的活動準則，有最高的法律效力，我們要樹立憲法意識，學習憲法、認同憲法、踐行憲法，為建設社會主義法治國家貢獻自己的力量。
【知識點】憲法的地位及重要性；憲法意識
【解析】【分析】本題為“知憲法、尊憲法”的校園主題宣講會寫開幕詞可以從憲法是國家的根本法，憲法與我們每個人息息相關和如何增強憲法意識等方面具體撰寫即可。
【點評】本題考查對憲法的地位和重要性，增強憲法意識等相關知識的理解和運用，憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。
1 / 1浙江省紹興市新昌縣2023-2024學年八年級下學期期末道德與法治試題
1．（2024八下·新昌期末）只有依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。(　　)
【答案】正確
【知識點】憲法規范權力運行
【解析】【分析】根據所學，國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。只有依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。故題文說法正確。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對規范權力運行的認識，權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。必須加強對權力運行的制約和監督，讓人民監督權力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子。
2．（2024八下·新昌期末）在我國，人權的主體是我國公民，不包括外國人。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】人權
【解析】【分析】根據所學，在我國，人權主體非常廣泛，既包括我國公民，也包括外國人，故觀點錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題考查對人權的認識，人權的實質內容和目標是人自由、平等地生存和發展。人民幸福生活是最大的人權。
3．（2024八下·新昌期末）各級人民代表大會向本級人民政府負責并報告工作。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】人民代表大會制度基本內容
【解析】【分析】根據所學，各級人民政府由本級人民代表大會產生，對本級人民代表大會負責，并向其報告工作，故觀點錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題考查對人民代表大會制度的認識，人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排。
4．（2024八下·新昌期末）有選舉權和被選舉權的年滿十八周歲的中國公民可以被選為國家主席。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】國家主席
【解析】【分析】根據所學，國家主席的任職條件是有選舉權和被選舉權、年滿四十五周歲、中華人民共和國公民，故題文說法錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題考查對國家主席的認識，中華人民共和國國家主席是代表中華人民共和國的國家機關。是中華人民共和國的國家元首，代表中華人民共和國行使憲法賦予的職權。
5．（2024八下·新昌期末）法律面前人人平等，是社會文明進步的標志。
【答案】正確
【知識點】法律面前人人平等
【解析】【分析】根據所學，法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。我國憲法明確規定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”所以，題文中的判斷是正確的。
故答案為：正確。
【點評】本題考查對法律面前人人平等的認識，任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
6．（2024八下·新昌期末）中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征。
【答案】正確
【知識點】中國共產黨的地位
【解析】【分析】中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，故觀點正確。
【點評】本題考查中國共產黨的地位。中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，黨是最高政治領導力量。黨政軍民學、東西南北中，黨是領導一切的。
7．（2024八下·新昌期末）面對不公平的行為，我們可以采取一切手段謀求公平。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】堅守公平的做法
【解析】【分析】根據所學，遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營造一個公平的環境。故題文說法錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題考查對堅守公平的認識，公平通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式，包括權利公平、規則公平、機會公平等。
8．（2024八下·新昌期末）公民遭到不法侵害時，可以向監察機關提起訴訟。(　　)
【答案】錯誤
【知識點】維護權利守程序
【解析】【分析】根據所學，人民法院是我國的審判機關，公民合法權益受到侵害時，可以向人民法院提起訴訟，故題文說法錯誤。
故答案為：錯誤。
【點評】本題考查對維護權利守程序的認識，遵守正當的程序，有利于公民實際享受權利，有效避免和化解糾紛。每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權益。
9．（2024八下·新昌期末）2024年某地電視臺315欄目就一些典型案例展開相關報道，同學們對此點評正確的是（　　）
序號 新聞事件 學生點評
① 將不良商家的個人信息發布網上，來警示他人 以惡制惡，是正確的維權行為
② 有商家用AI換臉詐騙錢財，多人受騙上當 這侵犯了我們的財產權
③ 直播帶貨以次充好，還發現多人偷稅漏稅 沒有正確看待權利與義務
④ 發現多家商店食品過期，已向有關部門舉報 積極行使公民的監督權
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知識點】監督權；社會經濟權利；行使權利有界限；依法納稅
【解析】【分析】用AI換臉詐騙錢財，侵犯了他人的財產權，直播帶貨以次充好，還發現多人偷稅漏稅，沒有依法行使權利，也沒有自覺履行依法納稅的義務，向有關部門舉報商家食品過期行為，積極行使了監督權，所以②③④正確；
①說法錯誤，將不良商家的個人信息發布到網上，侵犯了他人的隱私權，沒有依法行使權利。
故答案為：D。
【點評】本題考查對監督權，依法納稅和行使權利有界限，財產權的認識，任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
10．（2024八下·新昌期末）新昌縣聚焦村級發展，出臺了“村里事”議事章程，凡涉實事都需監督才可實行；為方便村民務工，建成輻射8個鄉村的共富工坊公交專線；為推動經濟發展，流轉盤活林地、荒地6300余畝，促900余名農戶平穩增收……這些舉措（　　）
①有利于有效提升村民自治水平②有利于讓民主理念更加深入人心
③呼應了村民對美好生活的向往④說明按勞分配不是主要分配方式
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】基層群眾自治制度
【解析】【分析】新昌縣出臺“村里事”議事章程，事事需要監督才可實施，體現了基層群眾自治制度，有利于有效提升村民自治水平，有利于讓民主的理念更加深入人心；為方便村民務工采取的措施等，呼應了村民對美好生活的向往，故①②③說法正確；
④錯誤，我國堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存。
故答案為：A。
【點評】本題考查對基層群眾自治制度的認識，我國實行基層群眾自治制度，由居民或村民分別選舉產生居民委員會或村民委員會，實行群眾自我管理、自我服務、自我教育、自我監督。
11．（2024八下·新昌期末）多年來，紹興市教育局不斷完善學生資助政策體系。2023年全市累計資助各級各類學校學生51608人次，累計金額4128.059萬元。這有利于（　　）
①保障公民的受教育權②消除他人的差別對待③杜絕輟學現象的發生④促進社會的教育公平
A．①② B．①④ C．②④ D．②③
【答案】B
【知識點】文化教育權利；堅守公平的做法
【解析】【分析】題文中，紹興市教育局不斷完善學生資助政策體系，這有利于保障公民的受教育權，促進社會的教育公平，故①④符合題意；
②③錯誤，”消除“ “杜絕”說法過于絕對，有利于減少類似行為。
故答案為：B。
【點評】本題考查對受教育權和堅守公平的認識，教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。國家實行義務教育制度，保障所有適齡兒童、少年接受義務教育。國家制定資助政策，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。
12．（2024八下·新昌期末）新昌縣編制了全省首個《新昌縣“一老一小”綜合體分級分類標準化體系建設指南》，推動養老托育服務從“一人管”到“合力抓”的螺旋式上升，結合鎮鄉、社區人口結構，串起了一條城鄉一體化發展的“共富鏈”。這些措施（　　）
A．挖掘了老齡化帶來的發展機遇 B．遏制了人口過快增長的趨勢
C．有利于逆轉人口的老齡化趨勢 D．推動了人口素質的大幅提高
【答案】A
【知識點】人口問題及我國人口現狀
【解析】【分析】題文中新昌縣采取措施，解決“一老一小”的托育問題，有利于緩解我國的人口問題，挖掘了老齡化帶來的發展機遇，故A符合題意；
B錯誤，我國人口增速趨緩；
C錯誤，新昌縣的舉措不能逆轉人口老齡化趨勢；
D錯誤，新昌縣的舉措與提高人口素質無關。
故答案為：A。
【點評】本題考查對人口問題的認識，黨和國家始終堅持人口與發展綜合決策，科學把握人口發展規律，堅持計劃生育基本國策，調控人口數量，提高人口素質，推動實現適度生育水平，有力促進了經濟發展和社會進步。
13．（2024八下·新昌期末）“天宮尋月再現嫦娥故事；神七問天續寫華夏傳奇。”下列杰出人物為此作出直接貢獻的是（　　）
A．翟志剛 B．鄧稼先 C．袁隆平 D．屠呦呦
【答案】A
【知識點】2014年以前時事熱點
【解析】【分析】根據時事，翟志剛是中國航天員，曾執行神舟七號任務，并成為中國首位進行太空行走的航天員，所以A正確；
BCD不符合題意，選項中的人物與航天無關。
故答案為：A。
【點評】本題考查時事，神舟七號是中國載人航天工程發射的第七艘飛船，是中國的第三次載人航天飛行任務，也是中國“三步走”空間發展戰略的第二階段。
14．（2024八下·新昌期末）閱讀漫畫，回答問題。
法規鏈接：《高層民用建筑消防安全管理規定》第三十七條第一款規定，禁止在高層民用建筑公共門廳、疏散走道、樓梯間、安全出口停放電動自行車或者為電動自行車充電。
（1）閱讀漫畫①和“法規鏈接”，結合所學知識評析電瓶車主的言行。
（2）閱讀漫畫②，寫出“阻”保護了哪一項基本權利。結合漫畫①②，說說“勸”“阻”行為的正義性。
【答案】（1）這種行為是一種違法行為，自由是有限制的，自由的實現不能觸碰法律的紅線，停放電瓶車時需要遵守相關規定，不能危害他人利益和公共利益。
（2）人身自由權。正義行為都是有利于促進社會進步、維護公共利益的行為。漫畫①的勸阻行為維護了小區居民的公共利益，依法保障了人們的正當權利；漫畫②體現了對弱者給予了必要的幫助，能保障其有尊嚴地生存。
【知識點】人身自由權；法治與自由的關系；正義及正義行為
【解析】【分析】（1） 電瓶車主 的言行是錯誤的。根據所學，理由可以從自由是有限制的，自由的實現不能觸碰法律的紅線。停放電瓶車時需要遵守相關規定，不能危害他人利益和公共利益等方面分析回答即可。
（2）阻止校園欺凌有利于保護學生的人身自由權。
漫畫①的勸維護了小區居民的公共利益，依法保障了人們的正當權利。
漫畫②的阻體現了對弱者給予了必要的幫助，能保障其有尊嚴地生存。
據此組織答案。
【點評】本題考查對人身自由權，法治與自由的關系，正義行為等相關知識的理解和運用，正義是社會文明的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求。正義作為是法治追求的基本價值目標之一。
（1）第一步：讀題，提煉辯題。
觀點：停哪里是我的自由。
第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。
正誤判斷：錯誤。
論據①：自由是有限制的，自由的實現不能觸碰法律的紅線。
論據②：停放電瓶車時需要遵守相關規定，不能危害他人利益和公共利益。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）小問1：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度
本題的設問主體為公民，需要運用公民的基本權利的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識
關鍵詞：阻止校園欺凌→人身自由權。
第三步：整合信息，組織答案。
小問2：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度
本題的設問主體為公民，需要運用正義的價值的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識
關鍵詞①：漫畫①的勸→維護了小區居民的公共利益，依法保障了人們的正當權利。
關鍵詞②：漫畫②的阻→體現了對弱者給予了必要的幫助，能保障其有尊嚴地生存。
第三步：整合信息，組織答案。
15．（2024八下·新昌期末）民以食為天，國以民為本。閱讀材料，回答問題。
【兩會關注】
全國人大代表周蕾
近年來預制菜進入學校食堂，但如果監管不嚴格，預制菜可能存在一些問題。對于這個新事物，我們要一分為二看待它，揚長避短，促進它又好又快發展。
全國政協委員李景虹
急需健全中小學營養餐的相關法律規定，全面提升食品安全監管水平，為孩子的健康保駕護航。
【浙里行動】
浙江省政府有關部門召開全省校園食品安全排查整治專項行動動員部署會，深入分析我省校園食品安全形勢和存在的問題，部署浙江省校園食品安全排查整治行動。
（1）結合“兩會關注”，說一說兩會代表關注學生食品安全的意義。
（2）綜合上述材料，運用所學知識，請你為預制菜的完善提出一些建議。
【答案】（1）有利于聽取和反映人民群眾的意見和要求，關注人民的切身利益，反映民意，集中民智，促進學生食品安全的改善。
（2）立法機關要加強相關立法，為預制菜的完善提供法律依據；行政機關依法行政，加強對預制菜實施過程的監督，塑造良好的社會環境。
【知識點】人民代表大會的職權；行政機關的職權；人大代表的職權和義務
【解析】【分析】（1）根據所學，兩會代表關注學生食品安全的意義可以從有利于聽取和反映人民群眾的意見和要求，關注人民的切身利益，反映民意，集中民智，促進學生食品安全的改善等方面分析回答。
（2）急需健全中小學營養餐的相關法律規定，全面提升食品安全監管水平，為孩子的健康保駕護航，這說明立法機關加強立法，為預制菜的完善提供法律依據。
浙江省政府有關部門深入分析我省校園食品安全形勢和存在的問題，部署浙江省校園食品安全排查整治行動，這說明行政機關依法行政，加強對預制菜的監督，營造良好的社會環境。
據此組織答案。
【點評】本題考查對人大的職權，人大代表的職責，行政機關的職責等相關知識的理解和運用，人大代表必須與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督。
（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為我國，需要調用人大代表的有關知識，從意義類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：兩會代表關注學生食品安全的意義→聯系有利于聽取和反映人民群眾的意見和要求，關注人民的切身利益，反映民意，集中民智，促進學生食品安全的改善。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為學生，需要調用國家機關職權的有關知識，從措施類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：急需健全中小學營養餐的相關法律規定，全面提升食品安全監管水平，為孩子的健康保駕護航→聯系立法機關加強立法，為預制菜的完善提供法律依據。
關鍵詞②：浙江省政府有關部門深入分析我省校園食品安全形勢和存在的問題，部署浙江省校園食品安全排查整治行動→聯系行政機關依法行政，加強對預制菜的監督，營造良好的社會環境。
第三步：整合信息，組織答案。
16．（2024八下·新昌期末）學校組織一場“知憲法、尊憲法”的主題游園活動。各小組收集資料，策劃活動主題，現邀你一同參與完成相應任務。
撰寫開幕致詞
活動中將組織“知憲法、尊憲法”的校園主題宣講會，請結合憲法目錄和宣誓誓詞為宣講會撰寫一份簡短的開幕詞。（要求：結合材料，思路清晰，觀點正確，字數在150字以內）
【答案】同學們，憲法是治國安邦的總章程。它規定了國家機構的設置及職權等國家生活中的最根本、最重要的問題，是國家的根本法；也規定了公民的基本權利和義務，與我們每個人息息相關。憲法是根本的活動準則，有最高的法律效力，我們要樹立憲法意識，學習憲法、認同憲法、踐行憲法，為建設社會主義法治國家貢獻自己的力量。
【知識點】憲法的地位及重要性；憲法意識
【解析】【分析】本題為“知憲法、尊憲法”的校園主題宣講會寫開幕詞可以從憲法是國家的根本法，憲法與我們每個人息息相關和如何增強憲法意識等方面具體撰寫即可。
【點評】本題考查對憲法的地位和重要性，增強憲法意識等相關知識的理解和運用，憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。
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