資源簡介 漳州三中2024-2025學年下學期七年級歷史學科A,分散知州的權力B.收歸地方財賦于中央C,超越知州的權力D.防止幸相的權力過大階段性教學診斷(三)試題9,文物是解讀歷史的密碼。觀察圖!中的貨幣樣式,可以得出的歷史結論是第1卷(逸擇思56分)選擇題共28小思,每小思2分,共56分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是最符合思目要求的。1,《資治通鑒》中記載唐太宗曾有感而發,“吾為官擇人,唯才是與。街或不才,五親不用,如其有才,雖仇不菲。“這說明唐太宗北宋貨幣契丹貨市西專貨幣A,以人為本,仁政愛民B.勤于政事,噓心納諫C。用人唯賢,知人善任D.刺定法律,減少刑法圖12.唐朝李洞《繡嶺宮詞》:“春口遲遲春草極,野棠開盡織香玉。繡嶺宮前鶴發裔,猶叫A.民族政權對立沖哭B,中原文化影響邊地開元太平曲。”與這首詩相關的歷史人物是C,對外貿易非常活躍D,生鐵造技術發達A隋場帝B.唐太宗C武則天D.唐玄京10,米遼、火夏和議后在邊界開設“榷場”,官府和商人在此進行商品交換,工通存無。北3,唐玄宗認為椰縣的官員是國家治理的最前船,和百姓直接打交道,因此經常親自考核去宋每年從榷場購買數萬只羊:有·年遼發生早災,購買了北宋宮倉兩萬石粟。這說明椎令,有一年他主持對甚令的考試,結果有45個縣令因不合格而被撒職。這表明唐玄宗場的設立時期A.護大了宋朝統治區域B.推動了海外貿易發展A,縮小了官吏的選拔范圍B。散場吏治注重政線C.改變了攻權并立局面D.加強了束遼經濟聯系C,對官員升遷作明確規定D.設置多層監家機構11術論以魏為正統,或以貓為正統,從來沒有人把另外兩網排斥在中國之外:當宋、遼、4.《唐律琉議》規定:“諸犯夜者,苔二十:有故者,不坐。閉門破后、開門鼓前行老,西夏或宋、金、西夏并存時,且工為敵國,但也并不把對方推除在中國之外,這一觀點皆為犯夜”:《大店六典》要求:“凡市,以日午擊鼓三百聲而眾以會:日入前七刻,意在強調擊征三百聲而眾以散”,這主要表明唐朝A.中華民族的認同感B.中央集權不斷強化A,統治者或視法治刑法嚴酷B。商業活動有嚴格時何限刺C.偶家思想的正統性D.民族隔閱完全消失C.鼓狂成為末婁的經商工具D。商業經營場所有明確界限12.圖2的漫酒反映了哪個王朝的滅亡5.有學者認為,如果說安史之亂以前,唐詩以獲放、浪沒色彩引人注甘,那么安史之亂以后,則代之以沉都、惡槍的詩調了,對這一評論理解正確的是下不個A社會變遷形響亦詩創作B,科舉制促進了唐詩的繁榮帝,這回賺大C.唐詩全景再現社會真實D,安史之亂導致唐詩的衰微6。表1是“五代十閑的更逃與分立”相關信總,由此可以看出這一時期的社會特征有五代十四(部分)結桌圖2吳越北漢宋滅北漢A.唐朝B.北宋C.南宋D.明朝13北宋的山水畫大氣磅,南來的只有“殘山剩水”·導致這種變化的主要原因是907-923936947951-902-907-909951A,作者的主觀意識B.末代崇文抑武979923936947951960937978945979C.商品經濟的發展D,南米偏安一剛14.一般將史料分為一手史料和二手史料。如果要研究元朝歷史,下列屬于一手史料的是表1A.元落出土的雜刷陶俑B電視刷《忽必烈傳奇》①政權并立②更替領緊③走向統一④經濟發展C,關于成吉思汗的傳說D.明朝宋漆編寫的《元史》A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.北宋中期,蔡襲指出:“今世用人,大半以文詞進。大臣,文士也;近侍之臣,文士也:15.元朝統治的歲刀是知暫的,但是這個王朝的歷史是波潮壯闊、豐盒多彩的,對中因歷錢谷之司,文士也:邊防大帥,文士也。”這反映出北宋治國的特點是史,乃至世界歷史的進程都有不可磨滅的響。關于元朝的歷史,下列敘述正確的是A。政權并立A.B.崇文抑武C。外重內輕D。分權制街成吉思汗是元朝的開因皇帝8。宋初“始置諸州通判”,“凡兵民、錢谷、戶1、賦役、獲訟聽斯之事,可否裁決。B。元初在地方設立行中省進行有效管轄與守臣(指知州、知府等地方官)通簽書施行”。據此,通判的作用是C。設宜政院笮轄臺灣地區D.元北宋統-一全均第1頁第2頁CS掃描全能王3億人翻在用的掃招APP 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫