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第四章植物的根期末復習
一．選擇題（共10小題）
1．下列關于根毛的敘述中，不正確的是（　　）
A．根毛是由根毛區的表皮細胞向外突起形成的
B．根毛是唯一具有吸收水分和無機鹽功能的結構
C．根毛細胞液的溶質質量分數較大，正常情況下能夠吸水
D．根毛大大增加了表皮細胞的吸收面積
2．如圖表示的是根尖的結構，其中表示根毛區細胞的是（　　）
A． B． C． D．
3．海邊的鹽堿地因鹽分含量高，一般作物難以生存，而海濱木槿卻能在海邊鹽堿地生長良好，這主要是因為它（　　）
A．光合作用能力較強
B．根毛細胞細胞液濃度較高
C．本身需要大量無機鹽
D．可減少水分的蒸騰
4．如圖是植物根尖模式圖，有關敘述錯誤的是（　　）
A．①是吸收水分和無機鹽的主要部位
B．②的主要作用是使根不斷地伸長生長
C．③處的細胞具有很強的分裂能力，但沒有細胞核
D．④位于根的最頂端，主要起保護作用
5．海水稻耐鹽堿，能在海邊灘涂生長。下列有關海水稻根的敘述不正確的是（　　）
A．根毛區細胞液濃度高于外界溶液濃度
B．伸長區細胞能不斷分裂產生新細胞
C．根冠細胞排列緊密起保護作用
D．幼根的生長主要依靠分生區和伸長區
6．不同作物缺少不同無機鹽，表現不同的癥狀：大白菜矮小瘦弱，葉色發黃；油菜只開花，不結果；向日葵稈細莖弱，易倒伏；玉米苗長得特別矮小，葉暗綠色。葉片出現紫紅色。上述作物分別缺少的無機鹽是（　　）
①硼 ②鉀 ③磷 ④氮
A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③
7．在圖所示實驗中，可以證明植物根吸水主要在根尖的是（　　）
A． B．
C． D．
8．現代農業越來越多的利用高科技手段增產增收。如圖是利用無土栽培種植的草莓。下列說法正確的是（　　）
A．草莓可以吸收營養液中的有機物
B．土壤對草莓的生長只有固定的作用
C．草莓植株葉片發黃可通過施加鉀肥改善
D．為防止草莓根缺氧可增加營養液的含氧量
9．據報道，科學家們利用儀器“聽到”并記錄了樹木“喝水”時發出的聲音。下面是幾位同學關于樹木“喝水”的討論，正確的是（　　）
A．“喝水”的主要部位在根冠
B．“喝水”時，有機物會“搭便車”，“跑”到樹木的各個部分
C．“喝”進去的水會沿著根、莖、葉中的導管運送到各處
D．“喝”進去的水主要用于光合作用
10．小明在探究植物細胞的吸水和失水時，設計使用清水、20%的食鹽水、兩塊從同一蘿卜上切下的大小、質地相同的蘿卜條等材料，并按照如圖所示的裝置（甲、乙）進行實驗，有關分析正確的是（　　）
A．實驗一段時間后，甲燒杯的蘿卜細胞如圖A所示，表示蘿卜細胞處于失水狀態
B．實驗一段時間后，乙燒杯的蘿卜細胞如圖B所示，表示蘿卜細胞處于吸水狀態
C．乙組燒杯中的蘿卜經過一段時間后軟縮，則乙組燒杯中裝的是清水
D．蘿卜細胞狀態如圖A所示，原因是蘿卜細胞的細胞液濃度大于燒杯中溶液的濃度
二．填空題（共6小題）
11．興趣小組的同學們對自己種植的番茄苗進行了一系列觀察與實踐活動。為了讓番茄苗健康成長，要適時澆一些水，這些水由番茄苗的根吸收。根吸水的主要部位是 　 　 。當一次性施肥過多時，土壤溶液的濃度會 　 　 （選填“大于”或“小于”）細胞液濃度，細胞就會失水，呈現出 　 　 （選填“甲”或“乙”）圖中的狀態。
12．某生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料，按如圖所示進行實驗。請分析回答：
（1）該實驗的實驗變量是 　 　 。
（2）蘿卜條④明顯變長、變堅挺，這說明蘿卜細胞發生了 　 　 （填“失水”或“吸水”）的過程。
（3）蘿卜條③明顯縮小、變軟，說明A燒杯中液體的濃度 　 　 （填“大于”或“小于”）細胞內溶液的濃度。
（4）根據所提供的實驗材料，可以推知：A燒杯中的液體是 　 　 。
13．如圖是植物根尖結構圖，請據圖回答問題：
（1）根的吸收功能主要是由根尖的 　 　 （填字母）完成的，這個區域的細胞特點有利于吸收和運輸水分；
（2）只有當根毛細胞液濃度 　 　 （選填“大于”、“等于”或“小于”）土壤溶液濃度時，根才能吸水；
（3）根吸收的水和無機鹽由 　 　 （選填“導管”或“篩管”）輸送到莖、葉等其他器官中；
（4）根尖的四個組成部分功能各不相同，其中根冠主要起 　 　 作用，有利于根在土壤中不斷地生長。
14．小塘在老師的指導下開展“巧用水培裝置，實現家庭種植”實踐活動。圖1是他搜集的家庭水培指導建議，圖2是水培裝置。請據圖回答下列問題。
（1）圖2中的營養液含水和無機鹽，這些物質被吸收的主要部位在根尖的 　 　 。
（2）種植過程中，水培白菜出現萎蔫、燒苗現象，原因是 　 　 ，可依據圖1的建議3進行改善。
（3）部分植株出現根部腐爛現象，老師建議在裝置底部增設氣泵。氣泵的主要作用是 　 　 。
15．一滴水經歷了被植物根吸收又完整地釋放到大氣的過程。
（1）請選出它旅途中經過的結構：土壤→　 　 →大氣（填序號）。
①根冠 ②根毛 ③篩管 ④導管 ⑤葉脈 ⑥氣孔
（2）水滴在旅途中發現行進速度變慢了，可能是外界濕度 　 　 （填“增大”或“減小”）。
（3）如果水滴沒有被釋放，而是用于光合作用后成為了根尖的一部分，你最可能在 　 　 （填序號）中找到“水滴”。
16．某科學興趣小組將新鮮的蘿卜分別放入濃鹽水和清水中，一段時間后取出并制成臨時裝片，在顯微鏡下觀察，結果如圖所示。請回答：
（1）在顯微鏡下觀察到放在清水中的蘿卜細胞是 　 　 （填序號）。
（2）另取一塊蘿卜先稱其質量，然后放在濃鹽水中數小時，在此過程中，每隔相同時間稱量一次，則能代表蘿卜塊質量隨時間變化曲線的是 　 　 。
A. B. C. D.
（3）農民伯伯對農作物一次施肥過多會出現萎蔫現象，最簡便有效的解決辦法是 　 　 。
第四章植物的根期末復習
參考答案與試題解析
一．選擇題（共10小題）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B C B D B D C D
一．選擇題（共10小題）
1．【分析】根尖的結構從頂端向上，一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區、伸長區和成熟區。
【解答】解：成熟區也叫根毛區，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，根毛的大量存在增加了根的吸收面積，是吸收水分和無機鹽的主要部位，但不是唯一結構。一般情況下根毛細胞液的溶質質量分數較大，大于周圍土壤溶液的濃度，正常情況下能夠吸水，ACD正確，B錯誤。
故選：B。
2．【分析】根尖的結構從頂端向上，一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區、伸長區和成熟區。
【解答】解：觀圖可知：A是伸長區，B是根毛區（成熟區），C是分生區，D是根冠。
故選：B。
3．【分析】植物細胞的吸水和失水，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和植物細胞細胞液的濃度的大小，當周圍水溶液的濃度小于細胞液的濃度時，細胞就吸水；當周圍水溶液的濃度大于細胞液的濃度時，細胞就失水。
【解答】解：植物細胞的吸水和失水，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和植物細胞細胞液的濃度的大小，當周圍水溶液的濃度小于細胞液的濃度時，細胞就吸水。所以海邊的鹽堿地因鹽分含量高，一般作物難以生存，而海濱木槿卻能在海邊鹽堿地生長良好，這主要是因為它根毛細胞細胞液濃度較高，高于海邊鹽堿地的土壤溶液的濃度，能夠吸收到水分，ACD錯誤，B正確。
故選：B。
4．【分析】由圖可知①是成熟區，②是伸長區，③是分生區，④是根冠。
【解答】解：A、①是成熟區，生有大量根毛，是根尖吸收水分和無機鹽的主要部位，A正確；
B、③是伸長區，細胞能較快生長，使根不斷伸長，B正確；
C、③是分生區，細胞具有很強的分裂增生能力，細胞呈正方形，具有細胞核，C錯誤；
D、④是根冠，根冠的細胞不能伸長，根冠細胞排列緊密，具有保護作用，D正確。
故選：C。
5．【分析】（1）植物細胞吸水和失水的原理：細胞外部溶液的濃度大于細胞內細胞液的濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內細胞液的濃度時吸水。
（2）根尖的結構從頂端向上，一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區、伸長區和成熟區。
【解答】解：A、“海水稻”能在海邊灘涂生長，原因是根毛區細胞液濃度大于鹽堿地土壤溶液濃度，能夠吸水。A正確；
B、分生區具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，B錯誤；
C、根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用，C正確；
D、根的生長主要是由于分生區的不斷分裂和伸長區的不斷長長的緣故，D正確。
故選：B。
6．【分析】本題考查的是含氮、磷、鉀等無機鹽對植物生活的意義。首先明確植物生長需要哪些無機鹽。
【解答】解：植物通過根吸收土壤中的水分和無機鹽，并通過根、莖、葉的導管運輸到植物體的各個部分。無機鹽對植物的生長發育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。植物缺氮時，植株葉片發黃；缺磷時，矮小，果實和種子減少；缺鉀時，倒伏，缺硼時，根尖、莖尖的生長點停止生長，嚴重時生長點萎縮而死亡，側芽大量發生，植株生長畸形。開花結實不正常，花粉畸形，蕾、花和子房易脫落，果實種子不充實。大白菜矮小瘦弱，葉色發黃說明缺氮，油菜只開花，不結果說明植物缺硼，向日葵桿細莖弱，易倒伏說明缺鉀，玉米苗長得特別矮小，葉暗綠色。葉片出現紫紅色說明缺磷。綜上所述，可見D符合題意。
故選：D。
7．【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
【解答】解：選項B中一組去根前端（即去除根尖），一組保留根，形成對照，能說明植物根吸水的主要部位在根尖。
故選：B。
8．【分析】1.無土栽培指的是不用土壤，而是依據植物生活所需無機鹽的種類和數量的多少，將無機鹽按照一定的比例配成營養液，用營養液來培養植物。根所吸收的水分和無機鹽來自土壤，而土壤顆粒只是對植物起著固定作用，所以植物可以采取無土栽培的方式，即用營養液來培育植物。
2.氮肥能促使作物的莖葉生長茂盛，葉色濃綠。鉀肥能促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強病蟲害和倒伏的抵抗能力；促進糖分和淀粉的生成。磷肥能促使作物根系發達，增強抗寒抗旱能力；促進作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。
【解答】解：A、植物屬于自養型的生物，能自己制造有機物，不需要從外界獲取，但是植物的根需要從土壤中吸收水分和無機鹽，來滿足植物生長的需要。所以，草莓可以吸收營養液中的水和無機鹽，A錯誤。
B、土壤顆粒只是對植物起著固定作用，所以是土壤顆粒對草莓的生長只有固定的作用，B錯誤。
C、氮肥能促使作物葉色濃綠，所以草莓植株葉片發黃可通過施加氮肥改善，C錯誤。
D、草莓根系吸收水分和無機鹽都需要氧氣，氧氣主要來自營養液中的溶解氧。為防止草莓根缺氧可增加氧在營養液中的擴散能力，或增加營養液中氧氣的含量，D正確。
故選：D。
9．【分析】（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區。成熟區細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和無機鹽的主要部位。成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽。
（2）篩管位于韌皮部，運輸有機物，方向從上往下；導管位于木質部，運輸水和無機鹽，方向自下而上。
（3）氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體（氧氣、二氧化碳）交換的“窗口”。
【解答】解：A、樹木“喝水”的主要部位一定是根尖的成熟區，不是根冠，A錯誤；
B、無機鹽溶于水中，因此“喝水”時，無機鹽一定會“搭便車”，“跑”到樹木的各個部分，而不是有機物，B錯誤；
C、導管位于木質部，運輸水和無機鹽，方向自下而上。“喝”進去的水會沿著根、莖、葉中的導管運送到各處，C正確；
D、“喝”進去的水主要用于蒸騰作用，D錯誤。
故選：C。
10．【分析】當植物細胞內外液體有濃度差時，植物細胞就會吸水或失水。細胞外部溶液的濃度大于細胞內部濃度時細胞失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內部濃度時細胞吸水。圖A表示細胞吸水，圖B表示細胞失水。
【解答】解：根據題干可知，圖A表示細胞吸水，圖B表示細胞失水。因此判斷甲燒杯裝的是清水，清水的濃度小于蘿卜細胞液的濃度，因此蘿卜細胞吸水，就如同右邊A圖的細胞。乙燒杯中放的是鹽水，蘿卜細胞液的濃度小于鹽水的濃度，因此蘿卜細胞會失水，所以，乙燒杯中的蘿卜經過一段時間后軟縮。
故選：D。
二．填空題（共6小題）
11．【分析】植物細胞的吸水和失水，主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和植物細胞細胞液的濃度的大小，當周圍水溶液的濃度小于細胞液的濃度時，細胞就吸水；當周圍水溶液的濃度大于細胞液的濃度時，細胞就失水。圖甲是植物細胞失水狀態，圖乙是植物細胞吸水狀態。
【解答】解：成熟區細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。植物細胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞濃度的大小。當周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞就失水；當細胞液濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水。因此，施肥過多時，土壤溶液的濃度會大于細胞液濃度，根毛細胞就會失水，呈現出甲圖中的狀態。
故答案為：成熟區；大于；甲。
12．【分析】1、植物細胞的吸水和失水，主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和植物細胞細胞液的濃度的大小，當周圍水溶液的濃度小于細胞液的濃度時，細胞就吸水；當周圍水溶液的濃度大于細胞液的濃度時，細胞就失水。
2、對照實驗應遵循變量唯一的原則。
【解答】解：（1）該生物興趣小組探究的是“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”，所以實驗的變量是溶液濃度。
（2）蘿卜條④明顯變長、變堅挺，這說明蘿卜細胞細胞液的濃度大于外界溶液的濃度，細胞發生吸水過程。
（3）蘿卜條③明顯縮小、變軟，說明A燒杯中液體的濃度大于蘿卜細胞內細胞液的濃度，細胞發生失水過程。
（4）該實驗利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料。放在A燒杯中的蘿卜條③變小、變軟，細胞發生失水過程，說明A燒杯中的液體是濃鹽水。
故答案為：（1）溶液濃度
（2）吸水
（3）大于
（4）濃鹽水
13．【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是D根冠、C分生區、B伸長區、A成熟區。
【解答】解：（1）A成熟區也叫根毛區；在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和無機鹽的主要部位。
（2）根據植物細胞吸水的原理，當該區細胞中細胞液濃度大于土壤溶液濃度時，根細胞吸水。因此當根毛細胞中細胞液濃度大于土壤溶液濃度時，根細胞吸水。
（3）土壤溶液中的水和無機鹽被吸收進植物體內后，是通過導管運輸到莖、葉等其它器官中的。
（4）根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用。
故答案為：
（1）A。
（2）大于。
（3）導管。
（4）保護。
14．【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。影響光合作用效率的環境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等。
【解答】解：（1）水和無機鹽主要是由根尖的成熟區從土壤中吸收，再通過導管向上運輸。
（2）植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的濃度大于細胞內部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內部濃度時吸水。一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞失水，導致植物因失水而萎蔫；當情勢比較嚴重時，會造成燒苗。施肥后澆水可以降低土壤溶液的濃度，使土壤溶液濃度小于作物細胞的濃度，使作物細胞正常吸水。因此施肥過多時，農作物會出現萎蔫現象（即“燒苗”）的主要原因是根細胞失水過多。
（3）植物根呼吸的是空氣中的氧氣，因此用氣泵的作用是給作物的根（器官）提供充足的氧氣，保證根的呼吸作用正常進行。
故答案為：
（1）成熟區；
（2）土壤溶液濃度大于根毛細胞液濃度；
（3）給作物的根（器官）提供充足的氧氣，保證根的呼吸作用正常進行。
15．【分析】圖中的①成熟區、②伸長區、③分生區、④根冠。
【解答】解：（1）土壤中的水分被根毛細胞吸水后，先進入根部的導管，到達莖中的導管，在到達葉脈中的導管，最后經葉表皮上的氣孔散失到大氣中。所以一滴水經歷了被植物根吸收又完整地釋放到大氣的過程，它旅途中經過的結構是：土壤→②根毛→④根莖中的導管→⑤葉脈中的導管→⑥葉表皮的氣孔→大氣。
（2）植物的蒸騰作用能夠促進水分的吸收和運輸，植物的蒸騰作用受空氣濕度的影響，空氣濕度越多蒸騰作用越弱。所以水滴在旅途中發現行進速度變慢了，可能是外界濕度增大。
（3）根能夠長長是由于根尖分生區細胞的分裂和伸長區細胞的生長，這都依賴于光合作用制造的有機物，所以如果水滴沒有被釋放，而是用于光合作用后成為了根尖的一部分，最可能在②分生區和③伸長區中找到“水滴”。
故答案為：（1）②→④→⑤→⑥
（2）增大
（3）②③
16．【分析】植物吸水還是失水主要取決于細胞內外溶液濃度的大小。當細胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水；當細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細胞就失水。
【解答】解：（1）①的液泡大，是吸水；②的液泡小，是失水，故可得出放在清水中的蘿卜細胞是①。
（2）根據信息“放在濃鹽水中數小時”，則細胞會失水，質量減小，D符合題意。
（3）對農作物一次施肥過多會出現萎蔫現象，主要是外部溶液濃度過大使細胞失水，可通過澆水緩解。
故答案為：（1）①；
（2）D；
（3）澆水。
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