資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
中考沖刺押題預測 交往與溝通
一．選擇題（共20小題）
1．（2025 渾南區模擬）“送餐小哥：我沒那么著急吃飯，送餐路上請安全第一。如果超時可提前按已送達，或與我聯系。辛苦了，謝謝你……”這張外賣訂單引起網友紛紛點贊。網友點贊是因為顧客（　　）
①使用禮貌用語，態度謙和
②發現“送餐小哥”的潛能和特長
③能換位思考，體諒“送餐小哥”
④言而有信，承諾的事情一定做到
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
2．（2024秋 棲霞市期末）2023年，中央網信辦累計清理攔截違法違規信息5745萬余條，處置賬號、群組781萬余個，關閉下架網站平臺超過4800家，推動網絡生態持續向好……當前，我國網民規模近11億人，網絡空間已成為人們生產生活的新空間。讓網絡空間變得更加文明美好，需要網民共同努力。下列做法正確的是（　　）
①抵制網絡謠言，遠離網絡
②依法規范自身網絡行為，遵守法律、文明互動、理性表達
③積極踐行社會主義核心價值觀，遵守網民行為準則，文明上網
④充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2024秋 襄城縣期末）2024年9月，湖北黃石市一女子在家突發疾病，家屬情急之下向出租車司機丁海軍求助。他立即駕車趕往醫院。因擔心女子發生意外，丁海軍連闖多個紅燈，20多公里的路程僅用時20分鐘就將病人送到了醫院。事后，家人通過媒體對他及出租車公司表示了衷心感謝。下列最符合此則新聞主題的是（　　）
A．文明祥和，與人為善 B．遵守承諾，踐行誠信
C．相互尊重，消除隔閡 D．呵護健康，一視同仁
4．（2024秋 利津縣期末）2024年10月30日，女航天員王浩澤乘坐的神舟十九號載人飛船發射取得圓滿成功。王浩澤是中國首位女性航天飛行工程師，她展現“巾幗不讓須眉”的風采，這告訴我們（　　）
①女性比男性更有優勢進入太空
②對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響
③要做航天員，證明自身價值
④尊重性別優勢，取長補短，完善自我
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2024秋 沂南縣期末）2024年11月，某地一家醫院監控拍下的一幕，感動了眾多網友。一女子排隊時禮讓孕婦，又被后面的人依次禮讓，最終仍然讓熱心女子排在前面，善良在這一刻圍成了一個圓。從中，我們感受到（　　）
①中國人都能做到文明有禮
②文明有禮促進社會和諧
③社會正常運行需要秩序
④關愛自己就是關愛和善待他人
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
6．（2024秋 百色期末）“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”這段話啟示我們（　　）
A．禮是一門學問，體現一個人的尊重、謙讓等良好品質
B．文明有禮，不僅僅是個人的私事，還關乎國家形象
C．做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明，舉止端莊
D．做人做事，只要有禮，就能成功
7．（2024秋 濱州期末）置身于廣闊的社會中，我們應該主動認識社會，積極融入社會，參與社會生活。下列屬于積極參與社會生活的是（　　）
①閱讀經典名著，提高文學素養
②參加志愿服務，共建文明洛陽
③孝敬父母，做力所能及的事情
④參觀紅色景點，傳承革命精神
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
8．（2024秋 招遠市期末）青春期的小敏，打扮、言行就像一個“假小子”一樣，男生喜歡的她也喜歡。她很喜歡這樣的自己，但是也給她帶來一些困惑，比如別人的議論和異樣的眼光。對此，下列說法正確的是（　　）
A．小敏不要過于受性別刻板印象的影響
B．生理特征是與生俱來的，小敏不夠正常
C．不同的性別是有差別的，小敏應該自卑
D．小敏應該及時改變自己，讓自己變得更像女孩
9．（2025 寬城區校級開學）一個人安身立命之本是（　　）
A．文明有禮 B．尊重他人 C．誠信 D．換位思考
10．（2024秋 平邑縣期末）近日，福州市某科技公司法人代表郭先生在與“好友”（通過AI技術換臉）視頻聊天時，被對方以借用賬戶轉賬為由，10分鐘內被騙走430萬元。該案例提醒我們（　　）
A．人工智能時代的友誼將不復真誠美好
B．人工智能存在風險，遠離方可保安全
C．熟練掌握AI技術才能避免上當受騙
D．網絡詐騙手段升級，要提高防范意識
11．（2024秋 郴州期末）文明禮貌其實是由細節構成的，文明禮貌就在我們身邊，隨處可見，在馬路上，在教室里，在公交車上，文明禮貌往往從一些細微之處得到體現。這表明（　　）
①做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行
②禮貌天生就有，無需后天培養
③我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人
④禮貌體現民族的尊嚴
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
12．（2024秋 河源期末）網絡已成為我們學習、娛樂、社交的重要平臺。有網友在社交平臺、貼吧上創建專門話題、群組，借助熱點事件進行詆毀、發布無中生有或毫無底線的“泄憤帖”，惡意夸大師生矛盾、渲染家長壓迫孩子等，煽動親子、師生對立。對此，下面說法正確的是（　　）
①網上交友一拍即合，可以取代現實生活中的交友
②這給我們在人際交往中的行為選擇帶來負面影響
③我們要正確對待批評，理解老師家長的良苦用心
④我們要學會換位思考，主動化解親子、師生矛盾
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2024秋 龍巖期末）針對如圖中人物的行為，下列勸告合適的是（　　）
A．要遠離虛擬網絡 B．要科學安排時間
C．要遵守網絡規則 D．要學會調節情緒
14．（2024秋 龍巖期末）細節顯現人品，用語襯托修養。小西在下列日常生活場景中，用語恰當的是（　　）
①周末，去同學家玩，離開時對同學說“告辭”
②與同桌發生矛盾，向同桌道歉時說“請指教”
③與朋友聚餐時因有事先走，對朋友說“失陪”
④請老師幫忙修改演講稿，對老師說“請包涵”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．（2024秋 龍巖期末）自7月中旬起，網信部門全力開展“清朗 2024年暑期未成年人網絡環境整治”專項行動，清理攔截涉未成年人違法不良信息430萬余條，處置13萬余個賬號，關閉下架2000余個網站平臺。此舉（　　）
①能為維護未成年人合法權益提供法律保障
②有利于凈化網絡環境，營造良好網絡空間
③能防止青少年沉迷于網絡，避免違法犯罪
④有助規范青少年網絡交往，享受美好生活
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．（2024秋 泗洪縣期末）公安部“凈網2024”專項行動部署以來，全國公安機關持續開展打擊整治網絡暴力違法犯罪專項行動。江蘇省積極響應，加大全鏈條、全平臺、全領域打擊整治力度，偵辦網絡謠言案件4200余起、網絡暴力案件670起，有力維護了網絡空間安全和社會大局的穩定。因此我們上網時應遵循的基本準則是（　　）
A．善于學習，友好交流 B．增強自護，維護秩序
C．明辨是非，學會選擇 D．恪守道德，遵守法律
17．（2024秋 安順期末）如果給如三幅漫畫添加一個主題，你認為最恰當的是（　　）
A．相互問候講禮儀 B．文明有禮促和諧
C．履行承諾講誠信 D．換位思考懂包容
18．（2024秋 蘇州校級期末）下圖漫畫《保護信息安全，預防電信詐騙》，告誡我們青少年（　　）
A．不要沉溺于網絡，學會信息節食
B．遠離網絡，不上傳任何信息
C．制定相關規定，約束違法行為
D．隱私容易被侵犯，警惕電信詐騙
19．（2024秋 北京期末）小華的奶奶經常在家庭聊天群轉發一些沒有科學依據的養生帖。對此，家人看法不一。
爸爸：這都是騙人的，我們必須馬上制止她，真等上當受騙就晚了！
媽媽：老人家也是關心我們的身體健康，愿意發就發吧，就當沒看見。
結合父母的看法，對于奶奶“發養生帖”的行為，你認為小華更合適的做法是（　　）
①尊重、理解奶奶，教會奶奶辨別真假信息，宣傳科學健康知識
②為奶奶手機做好安全設置，減少虛假信息的影響
③跟爸爸媽媽一起責怪批評奶奶
④對奶奶的行為置之不理，就當沒看見
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
20．（2024秋 新市區校級期末）在學習《網絡生活新時空》這一課時，老師倡導同學們共同遵守《全國青少年網絡文明公約》。此公約的意義在于（　　）
全國青少年網絡文明公約 要善于網上學習，不瀏覽不良信息 要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人 要增強自護意識，不隨意約會網友 要維護網絡安全，不破壞網絡秩序 要有益身心健康，不沉溺虛擬時空
①引導青少年自覺抵制互聯網，回歸現實生活
②幫助青少年更加便捷地利用網絡參與社會生活
③宣傳恪守道德、遵守法律這一網絡生活基本準則
④指導青少年辨析網絡信息，自覺抵制不良誘惑
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
二．材料分析題（共4小題）
21．（2024秋 平邑縣期末）2024年9月，網民張某（女，31歲）為博人眼球，在某短視頻網絡平臺發布“注意了朋友們，最怕的是人販子，每個小區在敲門”的視頻，引發網民關注和議論。經公安機關核查，系產品推銷員上門推銷產品，張某在未核實信息真假的情況下，編造傳播“人販子在仁壽小區活動”的謠言信息，擾亂社會公共秩序，造成不良社會影響。目前，張某已被依法處以行政處罰。
警方提醒互聯網不是法外之地，任何人不得利用網絡編造、散布、傳播虛假信息，一旦構成違法犯罪的，公安機關將依法予以嚴厲打擊。
（1）結合材料，簡要說明張某受到處罰的原因。
（2）互聯網不是法外之地。據此，請你談談規則與自由的關系。
（3）上述案例對我們參與網絡生活有何警示？
22．（2024秋 青縣期末）【社會發展我關注】
材料一：“與輝同行走進湖北”第一站來到武漢。網友在直播間跟著董宇輝一起云游湖北省博物館、夜上黃鶴樓、兩江游覽等點位，直呼“武漢太美了”。現場帶貨環節，董宇輝推薦蔡林記熱干面、揚子江櫻花餅等特產，直播間內1萬多單熱干面很快一售而空。
材料二：網紅“瘋狂小楊哥”為“鮮多裕”帶貨假原切牛肉卷42811單，銷售金額合計387160718元。2024年9月，“鮮多裕”公司因違反《中華人民共和國反不正當競爭法》被武漢市青山區市場監管局處罰款50萬元；同時，“瘋狂小楊哥”一個月時間粉絲量減少近400萬，其所在公司也因違規被罰，責令暫停經營限期整改。
（1）請結合材料，聯系所學，分析網絡直播會帶來哪些“獲”與“禍”？
（2）請你為避免直播“帶貨”成直播“帶禍”出謀劃策。
23．（2024秋 兗州區期末）近年來，研學旅行——“行走中的課堂”在各地中小學如火如荼地開展。
【學習之旅】
某校八年級研學旅行活動之前，同學們共同擬定了一份《研學須知》，以下是內容節選。
研學須知 1.　 　。按序參觀，請勿打鬧，注意安全，服從管理。 2.文明有禮。對人禮貌，遇事謙讓，與人為善，遵守公德。 3.愛護文物古跡。不在景區、古跡上亂刻亂涂。
（1）請你參與完善《研學須知》第1條。結合所學知識，說明該研學活動須知中第2條的意義。
【實踐感悟】
研學旅行活動結束后，同學和家長在朋友圈分享了很多感受。
小不點兒走進博物館，文物和古跡……這里濃厚的歷史文化氛圍深深吸引著我。 快樂的魚一起出行，我對同學的了解更深入了，互幫互助，友誼越來越深厚。 豆豆媽媽出發前自己整理行李；回來也沒丟東西，還給父母帶了禮物，孩子真的長大了……
（2）結合所學知識和以上感受，說說我們參與研學旅行活動會有哪些收獲。
24．（2024秋 武清區期末）生活中有許許多多不經意的畫面常常給人帶來溫暖。
鏡頭一：上學路上，龍龍看見清潔工人在清掃馬路，熱情地說：“您辛苦了”，并把剛喝完的礦泉水瓶扔到垃圾桶里。
鏡頭二：來到學校，聰聰見到老師和同學主動上前打招呼：“早上好!”
請運用相關道德知識，談談上述這些鏡頭給人帶來溫暖的原因。
中考沖刺押題預測 交往與溝通
參考答案與試題解析
一．選擇題（共20小題）
1．（2025 渾南區模擬）“送餐小哥：我沒那么著急吃飯，送餐路上請安全第一。如果超時可提前按已送達，或與我聯系。辛苦了，謝謝你……”這張外賣訂單引起網友紛紛點贊。網友點贊是因為顧客（　　）
①使用禮貌用語，態度謙和
②發現“送餐小哥”的潛能和特長
③能換位思考，體諒“送餐小哥”
④言而有信，承諾的事情一定做到
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【分析】本題考查文明禮貌。文明禮貌是中華民族的傳統美德，不僅反映一個人的教養，還反映一個社會的精神風貌。
【解答】結合題干材料，網友點贊是因為顧客使用禮貌用語，態度謙和，能換位思考，體諒“送餐小哥”，所以①③符合題意；②④排除，題干材料沒有體現，不符合題意。
故選：B。
【點評】仔細審題，聯系文明禮貌的有關內容作答。
2．（2024秋 棲霞市期末）2023年，中央網信辦累計清理攔截違法違規信息5745萬余條，處置賬號、群組781萬余個，關閉下架網站平臺超過4800家，推動網絡生態持續向好……當前，我國網民規模近11億人，網絡空間已成為人們生產生活的新空間。讓網絡空間變得更加文明美好，需要網民共同努力。下列做法正確的是（　　）
①抵制網絡謠言，遠離網絡
②依法規范自身網絡行為，遵守法律、文明互動、理性表達
③積極踐行社會主義核心價值觀，遵守網民行為準則，文明上網
④充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查遵守網絡規則。通過網絡表達意愿、行使話語權的前提是自覺遵守網絡規則，依法行使權利。
【解答】讓網絡空間變得更加文明美好，需要網民共同努力，我們要依法規范自身網絡行為，遵守法律、文明互動、理性表達，積極踐行社會主義核心價值觀，遵守網民行為準則，文明上網，充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策，②③④說法正確；①錯誤，合理利用網絡。
故選：D。
【點評】把握遵守網絡規則的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
3．（2024秋 襄城縣期末）2024年9月，湖北黃石市一女子在家突發疾病，家屬情急之下向出租車司機丁海軍求助。他立即駕車趕往醫院。因擔心女子發生意外，丁海軍連闖多個紅燈，20多公里的路程僅用時20分鐘就將病人送到了醫院。事后，家人通過媒體對他及出租車公司表示了衷心感謝。下列最符合此則新聞主題的是（　　）
A．文明祥和，與人為善 B．遵守承諾，踐行誠信
C．相互尊重，消除隔閡 D．呵護健康，一視同仁
【分析】本題考查文明禮貌。禮貌是文明的體現，在待人處事的過程中，每個人都有以禮相待的需要，禮貌在滿足人的這種需要的同時，更滿足了人的自尊。
【解答】結合題干材料分析，出租車司機的做法體現了文明祥和，與人為善的品格，A符合題意；BCD排除，題干材料沒有體現，不符合題意。
故選：A。
【點評】仔細審題，聯系文明禮貌的有關知識作答。
4．（2024秋 利津縣期末）2024年10月30日，女航天員王浩澤乘坐的神舟十九號載人飛船發射取得圓滿成功。王浩澤是中國首位女性航天飛行工程師，她展現“巾幗不讓須眉”的風采，這告訴我們（　　）
①女性比男性更有優勢進入太空
②對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響
③要做航天員，證明自身價值
④尊重性別優勢，取長補短，完善自我
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查性別角色的認識。男女生的優勢互補構成社會美妙的圖畫。
【解答】結合題干材料分析可知，對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響，尊重性別優勢，取長補短，完善自我，所以②④符合題意；①錯誤，“更有優勢”說法太絕對；③錯誤，證明自身價值不一定非要做航天員。
故選：C。
【點評】仔細審題，聯系性別角色的認識等內容作答。
5．（2024秋 沂南縣期末）2024年11月，某地一家醫院監控拍下的一幕，感動了眾多網友。一女子排隊時禮讓孕婦，又被后面的人依次禮讓，最終仍然讓熱心女子排在前面，善良在這一刻圍成了一個圓。從中，我們感受到（　　）
①中國人都能做到文明有禮
②文明有禮促進社會和諧
③社會正常運行需要秩序
④關愛自己就是關愛和善待他人
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【分析】本題考查的知識點是文明禮貌。講求文明有禮，學會以禮待人，據此進行回答即可。
【解答】題干中指出一女子排隊時禮讓孕婦，又被后面的人依次禮讓，最終仍然讓熱心女子排在前面，善良在這一刻圍成了一個圓。從中，我們感受到文明有禮促進社會和諧，社會正常運行需要秩序，故②③正確；①說法絕對；④材料沒體現。
故選：B。
【點評】本題需要學生仔細審題，認真分析材料，結合教材中關于文明禮貌的知識，進行回答即可。
6．（2024秋 百色期末）“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”這段話啟示我們（　　）
A．禮是一門學問，體現一個人的尊重、謙讓等良好品質
B．文明有禮，不僅僅是個人的私事，還關乎國家形象
C．做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明，舉止端莊
D．做人做事，只要有禮，就能成功
【分析】本題主要考查了文明禮貌．講文明，有禮貌是中華民族的優良傳統，也是做人的基本品質．講文明，有禮貌有利于人們相互尊重、有效溝通、增進友誼、提高自身吸引力．不講文明，沒有禮貌會導致敵意、妨礙溝通、降低自身吸引力．
【解答】講文明、有禮貌絕不僅僅是個人的私事，它會影響人際關系和社會風氣，還關系到國家和民族的尊嚴，所以B符合題意；AC與題意無關；D說法絕對，做人做事，有禮也不一定能成功。
故選：B。
【點評】審清題意、把握社交禮儀的意義，結合材料仔細分析、做出總結．
7．（2024秋 濱州期末）置身于廣闊的社會中，我們應該主動認識社會，積極融入社會，參與社會生活。下列屬于積極參與社會生活的是（　　）
①閱讀經典名著，提高文學素養
②參加志愿服務，共建文明洛陽
③孝敬父母，做力所能及的事情
④參觀紅色景點，傳承革命精神
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
【分析】本題考查的知識點是融入社會的方法。融入社會的方法，積極融入社會，據此進行回答即可。
【解答】題干中指出置身于廣闊的社會中，我們應該主動認識社會，積極融入社會，參與社會生活，要參加志愿服務，共建文明洛陽，要參觀紅色景點，傳承革命精神，故②④正確；①③不符合題意。
故選：D。
【點評】本題需要學生仔細審題，認真分析材料，結合教材中關于融入社會的方法的知識，進行回答即可。
8．（2024秋 招遠市期末）青春期的小敏，打扮、言行就像一個“假小子”一樣，男生喜歡的她也喜歡。她很喜歡這樣的自己，但是也給她帶來一些困惑，比如別人的議論和異樣的眼光。對此，下列說法正確的是（　　）
A．小敏不要過于受性別刻板印象的影響
B．生理特征是與生俱來的，小敏不夠正常
C．不同的性別是有差別的，小敏應該自卑
D．小敏應該及時改變自己，讓自己變得更像女孩
【分析】本題考查的知識點是性別角色的認識。性別角色，是指在特定社會中被認為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現出最基本的男性和女性差異。對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。
【解答】男女同學之間的差異是客觀存在的，如男孩帥氣、幽默、講義氣等；女孩活潑可愛、溫柔等；但有時男生含蓄內向，有的女生則粗獷豪放；我們應正確認識男女之間的差異，尊重個人隱私，尊重每一個人的個性，不要過于受性別刻板印象的影響，題干中的小敏應該不要過于受性別刻板印象的影響，D正確認識男女之間的差異，A符合題意；B錯誤，小敏是正常的表現；C錯誤，小敏不能自卑；D是過于受性別刻板印象的影響。
故選：A。
【點評】本題考查運用教材知識分析問題解決問題能力，難度一般。牢記“性別角色的認識”等教材知識即可正確作答。
9．（2025 寬城區校級開學）一個人安身立命之本是（　　）
A．文明有禮 B．尊重他人 C．誠信 D．換位思考
【分析】本題考查文明禮貌。禮貌，是處理人與人之間關系的一種規范，使人們在日常交往中應當共同遵守的道德規則，是文明的體現。
【解答】結合課本知識，一個人安身立命之本是誠信，C符合題意；A排除，文明有禮是立身處世的前提；BD排除，均不符合題意。
故選：C。
【點評】仔細審題，結合文明禮貌等內容判斷選擇。
10．（2024秋 平邑縣期末）近日，福州市某科技公司法人代表郭先生在與“好友”（通過AI技術換臉）視頻聊天時，被對方以借用賬戶轉賬為由，10分鐘內被騙走430萬元。該案例提醒我們（　　）
A．人工智能時代的友誼將不復真誠美好
B．人工智能存在風險，遠離方可保安全
C．熟練掌握AI技術才能避免上當受騙
D．網絡詐騙手段升級，要提高防范意識
【分析】本題考查的知識點是網絡交往時學會自我保護。學會合理利用網絡，提高防范意識，據此進行回答即可。
【解答】近日，福州市某科技公司法人代表郭先生在與“好友”（通過AI技術換臉）視頻聊天時，被對方以借用賬戶轉賬為由，10分鐘內被騙走430萬元。該案例提醒我們網絡詐騙手段升級，要提高防范意識，故D正確；ABC說法絕對，故錯誤。
故選：D。
【點評】本題需要學生仔細審題，認真分析材料，結合教材中關于網絡交往時學會自我保護的知識，進行回答即可。
11．（2024秋 郴州期末）文明禮貌其實是由細節構成的，文明禮貌就在我們身邊，隨處可見，在馬路上，在教室里，在公交車上，文明禮貌往往從一些細微之處得到體現。這表明（　　）
①做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行
②禮貌天生就有，無需后天培養
③我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人
④禮貌體現民族的尊嚴
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
【分析】本題考查文明禮貌．講文明、有禮貌是中華民族的優良傳統，禮貌是文明交往的前提，在人際交往和社會生活中，我們要養成講文明、有禮貌的良好習慣，做到語言文明、舉止端莊、態度親和．
【解答】文明禮貌往往從一些細微之處得到體現，做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行，要從小事做起，從細節做起，所以①③符合題意；②錯誤，禮貌是后天培養的；④與題干不符。
故選：D。
【點評】審清題意、把握文明禮貌要求，結合材料仔細分析，做出總結即可．
12．（2024秋 河源期末）網絡已成為我們學習、娛樂、社交的重要平臺。有網友在社交平臺、貼吧上創建專門話題、群組，借助熱點事件進行詆毀、發布無中生有或毫無底線的“泄憤帖”，惡意夸大師生矛盾、渲染家長壓迫孩子等，煽動親子、師生對立。對此，下面說法正確的是（　　）
①網上交友一拍即合，可以取代現實生活中的交友
②這給我們在人際交往中的行為選擇帶來負面影響
③我們要正確對待批評，理解老師家長的良苦用心
④我們要學會換位思考，主動化解親子、師生矛盾
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本題考查網絡交往的兩面性。“網絡交往──一把鋒利的雙刃劍”：一方面，網絡有很多的優勢，了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等。如便捷高效網絡信息、益處多多的網絡健康交往等；另一方面，網絡也有可能造成很多傷害，沉迷于網絡游戲、網絡成癮癥、誘惑欺詐。如網絡環境的復雜帶來的危險性，網絡對現實生活中問題較多的學生有更大的“殺傷力”。
【解答】網上交友可以取代現實生活中的交友，說法錯誤，故①項錯誤；有網友在社交平臺、貼吧上創建專門話題、群組，借助熱點事件進行詆毀、發布無中生有或毫無底線的“泄憤帖”，惡意夸大師生矛盾、渲染家長壓迫孩子等，煽動親子、師生對立，這給我們在人際交往中的行為選擇帶來負面影響，故②項正確；有網友在社交平臺、貼吧上創建專門話題、群組，借助熱點事件進行詆毀、發布無中生有或毫無底線的“泄憤帖”，惡意夸大師生矛盾、渲染家長壓迫孩子等，煽動親子、師生對立，對此，我們要正確對待批評，理解老師家長的良苦用心，故③項正確；有網友在社交平臺、貼吧上創建專門話題、群組，借助熱點事件進行詆毀、發布無中生有或毫無底線的“泄憤帖”，惡意夸大師生矛盾、渲染家長壓迫孩子等，煽動親子、師生對立，對此，我們要學會換位思考，主動化解親子師生矛盾，故④項正確。
故選：D。
【點評】仔細審題，聯系題干材料，結合網絡交往的兩面性等知識作答。
13．（2024秋 龍巖期末）針對如圖中人物的行為，下列勸告合適的是（　　）
A．要遠離虛擬網絡 B．要科學安排時間
C．要遵守網絡規則 D．要學會調節情緒
【分析】本題考查遵守網絡規則。通過網絡表達意愿、行使話語權的前提是自覺遵守網絡規則，依法行使權利。
【解答】仔細觀察漫畫內容，因為沉迷網絡，不能按時休息。這從反面告訴我們要合理利用網絡，科學安排時間，故B說法正確；我們要合理利用網絡，而不是遠離網絡，故A說法錯誤；CD在材料中沒有體現出來，不符合題意。
故選：B。
【點評】把握遵守網絡規則的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
14．（2024秋 龍巖期末）細節顯現人品，用語襯托修養。小西在下列日常生活場景中，用語恰當的是（　　）
①周末，去同學家玩，離開時對同學說“告辭”
②與同桌發生矛盾，向同桌道歉時說“請指教”
③與朋友聚餐時因有事先走，對朋友說“失陪”
④請老師幫忙修改演講稿，對老師說“請包涵”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查文明禮貌。禮貌是處理人與人之間關系的一種規范，使人們在日常交往中應當共同遵守的道德規則，是文明的體現。
【解答】周末去同學家玩，離開時說“告辭”，“告辭”是一種比較文雅、禮貌的告別用語，使用恰當，①說法正確；與同桌發生矛盾，道歉時說“請指教”，“請指教”一般用于請對方給自己傳授知識、技能等方面，道歉時用此表達不恰當，應該用“對不起”“抱歉”等，②錯誤；與朋友聚餐時因有事先走，說“失陪”，“失陪”是在與人相聚時自己要提前離開的禮貌用語，使用恰當，③說法正確；請老師幫忙修改演講稿，說“請包涵”，“請包涵”通常用于請求對方原諒自己的過錯、失誤等，此處應該用“請您幫忙”“麻煩您”等表達，使用不恰當，④錯誤。
故選：B。
【點評】把握文明禮貌的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
15．（2024秋 龍巖期末）自7月中旬起，網信部門全力開展“清朗 2024年暑期未成年人網絡環境整治”專項行動，清理攔截涉未成年人違法不良信息430萬余條，處置13萬余個賬號，關閉下架2000余個網站平臺。此舉（　　）
①能為維護未成年人合法權益提供法律保障
②有利于凈化網絡環境，營造良好網絡空間
③能防止青少年沉迷于網絡，避免違法犯罪
④有助規范青少年網絡交往，享受美好生活
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本題考查遵守網絡規則。通過網絡表達意愿、行使話語權的前提是自覺遵守網絡規則，依法行使權利。
【解答】網絡信息良莠不齊，我們要合理利用網絡。題干中網信部門的做法有利于凈化網絡環境，營造良好網絡空間；有助規范青少年網絡交往，享受美好生活，故②④說法正確；題干中沒有體現法律保障，故①不符合題意；“防止”“避免”說法絕對，故③說法錯誤。
故選：D。
【點評】把握遵守網絡規則的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
16．（2024秋 泗洪縣期末）公安部“凈網2024”專項行動部署以來，全國公安機關持續開展打擊整治網絡暴力違法犯罪專項行動。江蘇省積極響應，加大全鏈條、全平臺、全領域打擊整治力度，偵辦網絡謠言案件4200余起、網絡暴力案件670起，有力維護了網絡空間安全和社會大局的穩定。因此我們上網時應遵循的基本準則是（　　）
A．善于學習，友好交流 B．增強自護，維護秩序
C．明辨是非，學會選擇 D．恪守道德，遵守法律
【分析】本題考查遵守網絡規則。通過網絡表達意愿、行使話語權的前提是自覺遵守網絡規則，依法行使權利。
【解答】依據教材知識，上網時應遵循的基本準則是恪守道德，遵守法律，D說法正確；ABC說法與題干內容無關，應排除。
故選：D。
【點評】把握遵守網絡規則的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
17．（2024秋 安順期末）如果給如三幅漫畫添加一個主題，你認為最恰當的是（　　）
A．相互問候講禮儀 B．文明有禮促和諧
C．履行承諾講誠信 D．換位思考懂包容
【分析】本題考查文明禮貌。禮貌是處理人與人之間關系的一種規范，使人們在日常交往中應當共同遵守的道德規則，是文明的體現。
【解答】題干中的互相讓座、司機禮讓行人、向老師鞠躬敬禮等生活場景，體現出文明有禮，文明有禮促進社會和諧，B說法正確；ACD說法在題干中沒有體現，應排除。
故選：B。
【點評】把握文明禮貌的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
18．（2024秋 蘇州校級期末）下圖漫畫《保護信息安全，預防電信詐騙》，告誡我們青少年（　　）
A．不要沉溺于網絡，學會信息節食
B．遠離網絡，不上傳任何信息
C．制定相關規定，約束違法行為
D．隱私容易被侵犯，警惕電信詐騙
【分析】本題考查網絡交往時學會自我保護。虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。
【解答】網絡是把雙刃劍，我們要注意保護個人信息。漫畫中提醒我們青少年要增強防范意識，保護個人隱私，警惕電信詐騙，故D說法正確；題干沒有涉及沉迷網絡，故A說法錯誤；網絡是把雙刃劍，要合理利用網絡，而不是遠離網絡，B說法錯誤；制定相關規定，約束違法行為的主體是國家相關部門，C說法錯誤。
故選：D。
【點評】仔細審題，結合網絡交往時學會自我保護的有關內容作答。
19．（2024秋 北京期末）小華的奶奶經常在家庭聊天群轉發一些沒有科學依據的養生帖。對此，家人看法不一。
爸爸：這都是騙人的，我們必須馬上制止她，真等上當受騙就晚了！
媽媽：老人家也是關心我們的身體健康，愿意發就發吧，就當沒看見。
結合父母的看法，對于奶奶“發養生帖”的行為，你認為小華更合適的做法是（　　）
①尊重、理解奶奶，教會奶奶辨別真假信息，宣傳科學健康知識
②為奶奶手機做好安全設置，減少虛假信息的影響
③跟爸爸媽媽一起責怪批評奶奶
④對奶奶的行為置之不理，就當沒看見
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【分析】本題考查遵守網絡規則。通過網絡表達意愿、行使話語權的前提是自覺遵守網絡規則，依法行使權利。
【解答】小華應該勸告奶奶搞清楚“養生帖”是否有科學依據，然后再轉發。尊重、理解奶奶，教會奶奶辨別真假信息，宣傳科學健康知識，為奶奶手機做好安全設置，減少虛假信息的影響，①②正確；忽視了網絡的積極影響，③錯誤；沒有正確利用網絡，恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。要理性參與網絡生活，提高媒介素養，自覺遵守網絡規則，④錯誤。
故選：A。
【點評】仔細審題，聯系題干材料，結合遵守網絡規則等知識作答。
20．（2024秋 新市區校級期末）在學習《網絡生活新時空》這一課時，老師倡導同學們共同遵守《全國青少年網絡文明公約》。此公約的意義在于（　　）
全國青少年網絡文明公約 要善于網上學習，不瀏覽不良信息 要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人 要增強自護意識，不隨意約會網友 要維護網絡安全，不破壞網絡秩序 要有益身心健康，不沉溺虛擬時空
①引導青少年自覺抵制互聯網，回歸現實生活
②幫助青少年更加便捷地利用網絡參與社會生活
③宣傳恪守道德、遵守法律這一網絡生活基本準則
④指導青少年辨析網絡信息，自覺抵制不良誘惑
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【分析】本題考查遵守網絡規則。依據教材內容，傳恪守道德、遵守法律是網絡生活基本準則。
【解答】題干中老師要求學生遵守《全國青少年網絡文明公約》，有利于宣傳恪守道德、遵守法律的這一網絡生活基本準則；有利于指導青少年辨析網絡信息，自覺抵制不良誘惑，③④觀點正確；沒有認識到網絡的積極作用，①觀點錯誤。說法正確但在題文中沒有體現，②不符合題意。
故選：D。
【點評】解答此題，需要依據教材遵守網絡規則的知識，在此基礎上完成答題。
二．材料分析題（共4小題）
21．（2024秋 平邑縣期末）2024年9月，網民張某（女，31歲）為博人眼球，在某短視頻網絡平臺發布“注意了朋友們，最怕的是人販子，每個小區在敲門”的視頻，引發網民關注和議論。經公安機關核查，系產品推銷員上門推銷產品，張某在未核實信息真假的情況下，編造傳播“人販子在仁壽小區活動”的謠言信息，擾亂社會公共秩序，造成不良社會影響。目前，張某已被依法處以行政處罰。
警方提醒互聯網不是法外之地，任何人不得利用網絡編造、散布、傳播虛假信息，一旦構成違法犯罪的，公安機關將依法予以嚴厲打擊。
（1）結合材料，簡要說明張某受到處罰的原因。
（2）互聯網不是法外之地。據此，請你談談規則與自由的關系。
（3）上述案例對我們參與網絡生活有何警示？
【分析】本題考查了遵守網絡規則、規則與自由的關系。依據課本重視分析材料，依據材料實際組織答案。
【解答】（1）本題考查了簡要說明張某受到處罰的原因。從張某擾亂社會公共秩序、觸犯了行政法律法規等方面解答。
（2）本題考查了規則與自由的關系。從互聯網不是法外之地、社會規則劃定了自由的邊界、社會規則是人們享有自由的保障等方面解答。
（3）本題考查了上述案例對我們參與網絡生活有何警示。從網絡無限、恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則、每個人都應該對自己的網絡言論負責、做一名負責的網絡參與者等方面解答。
故答案為：
（1）張某編造謠言，擾亂社會公共秩序，造成不良社會影響，觸犯了行政法律法規，因此受到行政處罰。
（2）①互聯網不是法外之地，上網時同樣要遵守規則。②社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受社會規則的約束。③社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。
（3）①網絡無限，自由有界，恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則；②每個人都應該對自己的網絡言論負責，不制造和傳播謠言；③要自覺遵守道德和法律，做一名負責的網絡參與者；等等。
【點評】解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向是遵守網絡規則、規則與自由的關系，綜合運用基礎知識作答，做到準確無誤，思維發散，多角度多方面作答。
22．（2024秋 青縣期末）【社會發展我關注】
材料一：“與輝同行走進湖北”第一站來到武漢。網友在直播間跟著董宇輝一起云游湖北省博物館、夜上黃鶴樓、兩江游覽等點位，直呼“武漢太美了”。現場帶貨環節，董宇輝推薦蔡林記熱干面、揚子江櫻花餅等特產，直播間內1萬多單熱干面很快一售而空。
材料二：網紅“瘋狂小楊哥”為“鮮多裕”帶貨假原切牛肉卷42811單，銷售金額合計387160718元。2024年9月，“鮮多裕”公司因違反《中華人民共和國反不正當競爭法》被武漢市青山區市場監管局處罰款50萬元；同時，“瘋狂小楊哥”一個月時間粉絲量減少近400萬，其所在公司也因違規被罰，責令暫停經營限期整改。
（1）請結合材料，聯系所學，分析網絡直播會帶來哪些“獲”與“禍”？
（2）請你為避免直播“帶貨”成直播“帶禍”出謀劃策。
【分析】本題考查了網絡的兩面性。網絡具有兩面性，既有健康積極使人進步的信息，又有消極虛假害人的信息，啟示我們要用其所長避其所短，學會正確使用網絡。
【解答】（1）本題考查了網絡直播會帶來哪些“獲”與“禍”。結合教材知識，“獲”可以從可從為消費者提供了新的消費方式、促使企業誠信經營、助力脫貧和鄉村振興、促進經濟發展等方面作答。“禍”可從侵犯他人智力成果權、影響未成年人身心健康發展、擾亂網絡秩序、影響社會風氣、不利于精神文明建設等方面考慮作答。
（2）本題考查為避免直播“帶貨”變成直播“帶禍”出謀劃策。結合教材知識，可從明辨是非，抵制不良誘惑，養成積極的媒體批判能力等方面作答，言之有理即可。
故答案為：
（1）①一方面，網絡直播為經濟發展注入新的活力。網絡直播促進了人才、資金、技術、物資的流動，推動了傳統行業轉型升級，創造了新業態，提升了經濟發展水平。②另一方面，網絡信息泥沙俱下。在網絡直播中，存在平臺責任難落實、商家產品難保真、虛假宣傳難避免、售后服務難落實、利用未成年人直播牟利等問題，這不僅侵害消費者的合法權益，還導致未成年人沉迷網絡，影響未成年人的學習和生活。
（2）①建立良好的網絡直播生態，需要全社會的共同努力。②國家相關部門需要完善相關法律法規，加強對網絡直播的監管。③直播平臺要切實履行主體責任，加強對直播內容的審核。④網絡主播要提高思想道德素質，注意自身言行。⑤消費者要增強自控力、理性消費，積極舉報直播間的違法行為等等。
【點評】該題考查學生運用所學知識分析和解決問題的能力，考查了網絡的兩面性，解答該題需要用全面的觀點，善于從多角度分析和解決問題。
23．（2024秋 兗州區期末）近年來，研學旅行——“行走中的課堂”在各地中小學如火如荼地開展。
【學習之旅】
某校八年級研學旅行活動之前，同學們共同擬定了一份《研學須知》，以下是內容節選。
研學須知 1.　遵規守紀　。按序參觀，請勿打鬧，注意安全，服從管理。 2.文明有禮。對人禮貌，遇事謙讓，與人為善，遵守公德。 3.愛護文物古跡。不在景區、古跡上亂刻亂涂。
（1）請你參與完善《研學須知》第1條。結合所學知識，說明該研學活動須知中第2條的意義。
【實踐感悟】
研學旅行活動結束后，同學和家長在朋友圈分享了很多感受。
小不點兒走進博物館，文物和古跡……這里濃厚的歷史文化氛圍深深吸引著我。 快樂的魚一起出行，我對同學的了解更深入了，互幫互助，友誼越來越深厚。 豆豆媽媽出發前自己整理行李；回來也沒丟東西，還給父母帶了禮物，孩子真的長大了……
（2）結合所學知識和以上感受，說說我們參與研學旅行活動會有哪些收獲。
【分析】本題考查的知識點是文明禮貌和親近社會。親近社會，服務社會，講求文明有禮，據此進行回答即可。
【解答】（1）本題考查的是結合所學知識，說明該研學活動須知中第2條的意義。題干中按序參觀，請勿打鬧，注意安全，服從管理，這體現的是遵守規則。
（2）本題考查的是參與研學的收獲。題干中指出這里濃厚的歷史文化氛圍深深吸引著我，這體現出促進人的社會化；我對同學的了解更深入了，互幫互助，友誼越來越深厚，這體現出增強人際交往能力，培養負責的能力；出發前自己整理行李，回來也沒丟東西，還給父母帶了禮物，這有助于養成良好的行為習慣，學會承擔責任，塑造健康人格。
故答案為：
（1）遵規守紀。
（2）研學旅游促進人的社會化，關注和了解社會，能夠豐富知識，開闊視野獲得精神滋養。有助于增強人際交往能力，培養負責的能力。有助于養成良好的行為習慣，學會承擔責任，塑造健康人格。
【點評】本題需要學生仔細審題，認真分析材料，結合教材中關于親近社會和文明有禮的知識，進行回答即可。
24．（2024秋 武清區期末）生活中有許許多多不經意的畫面常常給人帶來溫暖。
鏡頭一：上學路上，龍龍看見清潔工人在清掃馬路，熱情地說：“您辛苦了”，并把剛喝完的礦泉水瓶扔到垃圾桶里。
鏡頭二：來到學校，聰聰見到老師和同學主動上前打招呼：“早上好!”
請運用相關道德知識，談談上述這些鏡頭給人帶來溫暖的原因。
【分析】本題考查文明禮貌。禮貌，是處理人與人之間關系的一種規范，使人們在日常交往中應當共同遵守的道德規則，是文明的體現。
【解答】本題考查上述這些鏡頭給人帶來溫暖的原因。依據教材知識，結合材料內容，鏡頭一從尊重他人的重要性方面來回答。鏡頭二從文明有禮的重要性方面來回答。
故答案為：
鏡頭一：尊重他人是一個人內在修養的外在表現。每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。
鏡頭二：文明有禮是一個人立身處世的前提；文明有禮促進社會和諧；文明有禮體現國家形象。
【點評】解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向是文明禮貌，綜合運用基礎知識作答，做到準確無誤，思維發散，多角度多方面作答。
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