資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
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專題07 生物與環(huán)境的相互關(guān)系 練習(xí)
一、選擇題
1．快樂、興奮、緊張等情緒與身體內(nèi)的化學(xué)變化有關(guān)。下列活動能促進興奮和開心的信息傳遞，讓我們的情緒更健康的是（ ）。
A．久坐 B．適當運動 C．暴飲暴食
2．豬籠草能分泌（ ）的消化液，從而消化籠里的昆蟲。
A．弱堿性 B．中性 C．弱酸性
3．以下自然現(xiàn)象不屬于生物適應(yīng)性的是（ ）。
A．青蛙會冬眠 B．梧桐樹在秋天落葉
C．吃人工飼料的魚
4．生物的多樣性是地球生命存在的（ ）。
A．基礎(chǔ) B．保證 C．前提
5．枯葉蝶的形狀像一片枯蔫的葉片，這是動物（ ）。
A．長期適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果 B．沒有水導(dǎo)致枯蔫的結(jié)果 C．作為環(huán)境變化觀測物的結(jié)果
6．樂樂抓了20條蚯蚓做實驗，實驗后他將蚯蚓飼養(yǎng)在實驗室的飼養(yǎng)箱內(nèi)，為了保持土壤潮濕，樂樂在土壤上倒了較多水，第二天蚯蚓都爬到了土壤外面，造成蚯蚓往外爬的原因可能是（　　）。
A．箱內(nèi)的光照變差 B．土壤中水分太多空氣變少 C．土壤的溫度變低
7．許多鳥類都有遷徙過冬的習(xí)慣，但也有一些不需要遷徙，下面不需要遷徙的是（ ）。
A．大雁 B．丹頂鶴 C．麻雀
8．各種生物對環(huán)境都有自己獨特的適應(yīng)方式，下列生物特點與環(huán)境相適應(yīng)的是（ ）
A．芭蕉寬大葉片是對沙漠環(huán)境的適應(yīng)
B．熊冬眠是對干燥環(huán)境的適應(yīng)
C．鴨掌長蹼是為了適應(yīng)水中環(huán)境
9．生活中常說的綠色食品指的是（ ）。
A．蔬菜、水果 B．安全無污染食品 C．有豐富營養(yǎng)價值的食品
10．生物多樣性不包括（ ）。
A．物種的多樣性 B．食物的多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
11．野生動物變成家畜、家禽的主要原因是（ ）。
A．自然進化 B．人工馴養(yǎng) C．無法判斷
12．近年來口味偏甜的奶莓在市場上售價高，很多地方開始大量種植這種奶莓，這是（ ）的結(jié)果。
A．自然選擇 B．進化 C．人工選擇
13．北極狐的耳朵比紅狐小很多，但身體卻大很多，這樣的結(jié)構(gòu)有利于（ ）。
A．捕獵食物 B．抵御寒冷 C．野外賽跑
14．根據(jù)國家“五項管理”對學(xué)生睡眠的規(guī)定，可以看出睡眠對學(xué)生的生長發(fā)育特別重要如果睡眠不足時，學(xué)習(xí)效率（ ）。
A．會下降 B．會上升 C．沒變化
15．仙人掌的葉長成刺狀，有利于（ ）。
A．美觀 B．防止被動物吃 C．減少水分蒸發(fā)
二、填空題
16．植物的莖、葉、花等器官能向著太陽的方向轉(zhuǎn)動，這種特性稱為 性。另外，植物的根還具有 性和 性。
17．蝗蟲與草叢的顏色相近，這就是 色；黃蜂身上有黑黃相間的條紋，這叫 色。
18．如今中國只有在云南南部才有少量大象分布。其實，在古代，大象在中國的分布范圍極其廣泛。相較于古時候北方的大象，生活于南方的大象耳朵相對會更 （填大或小），這樣的好處是：
19．人類皮膚顏色的多樣性是由于環(huán)境變化時 所造成的，如非洲光照強烈，主要生活著黑種人，歐洲光照較弱，主要生活著白種人。
20．人類的很多行為直接破壞了生態(tài)平衡，如 、 ，以及 等。
21．當動物不能適應(yīng)環(huán)境的變化時，將會 甚至 。
22．冬夏兩季麻雀的體型是不一樣的， 脂肪較多， 脂肪較少。
23．注意學(xué)習(xí)姿勢與用眼衛(wèi)生我們要做到 、 、 。
三、判斷題
24．動植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們生活環(huán)境沒有關(guān)系。( )
25．一般來說，圓葉植物喜陽，針葉植物喜陰。( )
26．“紅眼病”傳染性很強，患者不要與家人共用毛巾、臉盆等，它的主要癥狀是眼部干澀和有異物感。 ( )
27．“千里之堤，毀于蟻穴。”這句話充分說明環(huán)境依賴生物。( )
28．在飲食方面我們喜歡吃什么就吃什么，不需要注意營養(yǎng)均衡。( )
29．中國地大物博，物種豐富，不用保護生物的多樣性。( )
四、連線題
30．請把下列動植物的結(jié)構(gòu)特點連起來
貓的爪子有肉墊　　　　　　　　　　　　適應(yīng)在干旱的環(huán)境生存
鴨子的蹼腳　　　　　　　　　　　　　　聲音小，不易被獵物發(fā)現(xiàn)
蒼耳的種子有刺　　　　　　　　　　　　適合在水中游泳
仙人掌的葉進化為刺狀　　　　　　　　　可鉤住動物的皮毛而散播種子
五、簡答題
31．森林、草地中生活的青蛙體色多為綠色。請你據(jù)此推測生活在沙漠中的青蛙大都呈什么顏色？為什么？
32．當環(huán)境遭到破壞時，對生活在那里的生物會造成什么影響？
33．青春期應(yīng)該如何保護身體正常發(fā)育？
34．日常生活中，人類的哪些行為破壞了生態(tài)平衡（寫出兩條）？那我們應(yīng)該怎樣保護生態(tài)平衡？（寫出三條）
35．仙人掌能夠在干旱的沙漠生長，可能與它的哪些外形特征有關(guān)呢？（寫出3條）
六、綜合題
36．科學(xué)閱讀。
下面是李莉同學(xué)在日記中寫的一段話，請你閱讀后回答相關(guān)問題。
“鄧紅是我的同學(xué)，她長得很漂亮，有一雙會說話的大眼睛，身高150厘米，體重46千克。在六年級這一個學(xué)年中，除了“陽”過一回，她就沒有請過病假，在運動會上還得到200米年級第三名的好成績。她的學(xué)習(xí)成績在班上還算可以，特別是數(shù)學(xué)比較厲害。但她非常靦腆，性格內(nèi)向，在人面前不拘言笑，上課從不主動舉手發(fā)言，老師提問時總是低頭回答，聲音聽不清，臉蛋漲得緋紅。下課除了上廁所外總是靜靜地坐在自己的座位上發(fā)呆，老師叫她去和同學(xué)玩，她會沖你勉強笑一下，仍坐著不動。當碰到不高興的事也一人個悶著。……有時看她孤獨地一個人在教室中坐著，我想和她一起玩，但我卻不知道如何幫助她。”
（1）相關(guān)權(quán)威衛(wèi)生組織機構(gòu)指出“健康不僅僅是沒有疾病或不體弱，而應(yīng)該是生理健康、心理健康和社會適應(yīng)的完滿狀態(tài)。”那么你覺得鄧紅同學(xué)是否健康？ （選填：是、否），你的選擇理由是 。（合理即可）
（2）經(jīng)過研究人們發(fā)現(xiàn)，心理性的臉紅是指緊張、害羞、憤怒等情緒波動使人體的腎上腺素分泌導(dǎo)致臉部血流增加，面部毛細血管擴張，引起臉紅。那么“臉紅”這一情緒變化的生命活動，人體內(nèi)的指揮中心是 （選填：大腦、心臟），主要參與的除了神經(jīng)系統(tǒng)外，還有 循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等。
（3）如果你是一個健康生活師，為了幫助鄧紅同學(xué)達到健康生活的目標，基本的操作步驟是： 健康生活狀況→制定健康生活計劃→實施計劃達到健康目標。
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第3頁，共4頁
《專題07 生物與環(huán)境的相互關(guān)系 練習(xí)》參考答案
1．B
2．A
3．C
4．A
5．A
6．B
7．C
8．C
9．B
10．B
11．B
12．C
13．B
14．A
15．C
16． 向光 向水 向地
17． 保護 警戒
18． 大 散熱，適應(yīng)高溫環(huán)境
19．自然選擇
20． 噴灑農(nóng)藥 過度放牧 過度捕撈
21． 死亡 滅絕
22． 冬季 夏季
23． 正確的書寫姿勢 正確的閱讀姿勢 注意采光與照明
24．×
25．√
26．√
27．×
28．×
29．×
30．
31．黃色。沙漠中，因為體色為黃色的青蛙與環(huán)境一致，因而具有很好的偽裝故能保存，而其它體色的青蛙因顯眼而易被天敵發(fā)現(xiàn)而捕食，所以沙漠中留下的青蛙大都呈現(xiàn)黃色。
32．生物總是生活在適合它們各自生存的環(huán)境中，當環(huán)境發(fā)生變遷，或遭到破壞時，生物就必然會受到影響，生物會用各種方式來適應(yīng)生存環(huán)境的變化，然而生物適應(yīng)環(huán)境的能力是有限的，當環(huán)境遭到重大破壞時，就會造成大批的生物死亡，甚至造成物種的滅絕。
33．充足的營養(yǎng)；保證足夠的睡眠時間；科學(xué)合理的生活方式；積極參加體育鍛煉；注意心理健康。
34．.破壞生態(tài)平衡的行為：噴灑農(nóng)藥、過度放牧、過度捕撈、過度捕殺、過度采集、濫砍亂伐等。
保護生態(tài)平衡的方法：我們應(yīng)該植樹造林、做各種喂鳥器、建立自然保護區(qū)、建設(shè)生態(tài)工程、退耕還林等。
35．葉呈針狀、莖表面有蠟質(zhì)覆蓋，水的蒸發(fā)量極少、具有龐大的根系，可以在沙漠深處吸收水分。
36． 否 鄧紅同學(xué)在心理、社會適應(yīng)等方面存在一些問題 大腦 血液 評估
答案第2頁，共2頁
答案第1頁，共2頁

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