資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
人教鄂教版六年級下冊科學(xué)期末專題訓(xùn)練：簡答題
1．綠色植物是怎樣被破壞的？
2．請列舉棲息地能為生物的生活提供哪些基本條件？
3．生物多樣性包括三個層次：物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。人類保護生物多樣性的措施有（答出三條即可）
4．蚯蚓具有哪些適應(yīng)環(huán)境的本領(lǐng)？
5．變色龍善于隨著環(huán)境的變化隨時改變身體顏色保護自己，你還知道哪些動物有適應(yīng)環(huán)境的特殊本領(lǐng)？（舉兩個例子）
6．小學(xué)科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，想一想，你學(xué)過的研究方法有哪些？最讓你印象深刻的學(xué)習(xí)活動是什么？
7．當(dāng)環(huán)境不適應(yīng)動物生存時，動物會采取哪些策略來應(yīng)對？
8．為了保護校園生物的多樣性，我們能做哪些力所能及的事情？
9．地球是我們美麗的家園、各種各樣的生物在這個家園中都扮演著重要的角色，他們相互依存、相互作用、相互影響。保護生物多樣性已經(jīng)成為人類共同的話題。作為小學(xué)生，我們能做哪些力所能及的事情來保護生物多樣性？（至少答4點）
10．地震發(fā)生時，怎樣進行緊急避險？寫出你的做法。（至少說四條）
11．在河流上游、中游、下游，河床上的堆積物有什么不同？請用簡圖或文字的方式進行描述。
12．地震和火山噴發(fā)分別是怎么形成的？火山噴發(fā)帶來的影響有哪些？（好處與危害各兩條）
13．請簡要描述太陽系八大行星的主要特點（至少列舉三個方面）。
14．按距太陽由近到遠的順序，依次寫出太陽系的8顆行星名稱。
15．火星現(xiàn)有的環(huán)境適合人類生存嗎？讓火星變得像地球一樣適合人類居住，我們可以采取哪些方法改善火星環(huán)境。
16．“天狗吃月亮”是哪一種天文現(xiàn)象？你能畫出發(fā)生這一現(xiàn)象時太陽、地球、月球的位置關(guān)系嗎？
17．如果你在晴朗的夜晚迷路了，你有什么方法辨認(rèn)方向？
18．什么是太陽系？
19．生活中常見的反沖現(xiàn)象有哪些？（列舉3例）
20．火箭為航天器提供推力。火箭飛行的動力又是怎樣產(chǎn)生的？
21．如何保護我們的環(huán)境？
22．說一說霧霾天氣對人體的危害有哪些？
23．人類保護生物多樣性的措施有哪些？（最少說三條）
24．是什么原因?qū)е禄鹕絿姲l(fā)？
25．黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài)是流水的侵蝕形成的。在自然界中，還有哪些力量在影響和改變著地表形態(tài)嗎？（舉二個例子）
26．如果在野外迷了路，你會利用北斗七星尋找北極星來定位方向嗎？請把方法寫下來。
27．近年來，中國航天事業(yè)取得了很多非凡成就，這些都離不開運載火箭，我們知道運載火箭發(fā)射應(yīng)用的反沖原理，你在生活中還見過哪些反沖現(xiàn)象？請舉兩個例子。
28．根據(jù)自己的了解，說一說太陽是什么樣子的？
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《人教鄂教版六年級下冊科學(xué)期末專題訓(xùn)練：簡答題》參考答案
1．隨著自然因素和人為因素的影響，如干旱、毀林造田、工業(yè)污染引起的酸雨等，綠色植物受到嚴(yán)重的破壞。
2．答：棲息地能為生物提供陽光，空氣，水，食物和庇護所等基本條件。
3．①建立動物救助站；②（建立）國家基因庫；③（建立）自然保護區(qū)；④建立珍稀動物養(yǎng)殖場；
⑤建立植物園；⑥開展生物多樣性保護方面的宣傳教育。
4．蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，排出物還能增加土壤肥力。
5．燕子冬季到南方避寒。企鵝生活在寒冷地帶有著厚厚的脂肪。蛇在冬季會冬眠。竹節(jié)蟲與樹枝相似的體態(tài)的隱蔽作用是為了不易讓捕食者發(fā)現(xiàn)。駱駝的雙峰的儲藏功能是為了在干旱的沙漠中生存。
6．二歧分類法；在校園大搜索活動中給生物進行分類，非常高效。
7．當(dāng)環(huán)境不適應(yīng)動物生存時，動物會采取重新選擇合適的環(huán)境生活或被迫改變自己的行為來適應(yīng)新的環(huán)境的策略。例如，某些動物可能會遷徙到更適合的棲息地，而另一些動物可能會改變它們的覓食行為、繁殖習(xí)性等來適應(yīng)環(huán)境的變化。如果無法適應(yīng)環(huán)境的變化，動物將面臨生存困難甚至滅絕的風(fēng)險。
8．不隨意捕捉校園里的小動物/不隨意采摘校園里的植物等。
9．①我們可以參與植樹造林活動。②不食用野生動物。③不購買野生動物制品。④節(jié)約水、電、煤氣。⑤避免使用殺蟲劑、除草劑。⑥減少塑料制品及一次性紙杯和餐具的使用。⑦垃圾分類投放。⑧學(xué)習(xí)并宣傳保護生物多樣性的知識等。
10．答：1、日常生活中，樓道避免放置雜物。2、平時要準(zhǔn)備應(yīng)急救援包。3、地震時就地避險，選擇比較安全的地方躲避。4、地震間隙，應(yīng)快速撤離到開闊地帶。5、切勿靠近易倒塌建筑物。6、互相幫助、協(xié)助受傷的人。
11．
12．（1）地殼快速釋放能量過程中造成的震動會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊緣及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂是引起地震的主要原因。
地下巖漿呈液融狀態(tài)，受上覆巖層的巨大圍壓，當(dāng)巖層出現(xiàn)裂縫時，巖漿會順著巖層裂縫上升，噴出地面急劇釋放出來，就形成火山噴發(fā)。
（2）弊：火山噴發(fā)會破壞生物，燒毀森林和房屋、導(dǎo)致泥石泥和地震等災(zāi)害，給人類生命財產(chǎn)造成嚴(yán)重損失；利：火山灰非常肥沃，可以提高土壤肥力，產(chǎn)生許多礦產(chǎn)資源，帶來地?zé)豳Y源；同時還能塑造旅游和考察的勝地。
13．①大?。耗拘求w積最大，水星體積最??；②與太陽距離：水星最近，海王星最遠；③表面特征：金星有濃厚二氧化碳大氣，表面溫度極高；火星有干涸河床；木星有大紅斑風(fēng)暴氣旋；④衛(wèi)星數(shù)量：木星衛(wèi)星眾多，水星和金星沒有衛(wèi)星 。
14．水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
15．火星現(xiàn)有的環(huán)境不適合人類生存。讓火星變得像地球一樣適合人類居住：改變火星的氣候，改變火星上大氣中的氣體結(jié)構(gòu)，提高空氣中的氧氣含量，改造火星的土壤，讓火星表面環(huán)境越來越像地球。
16．日食

17．先在夜空中找到大熊座（北斗七星，勺狀）和仙后座（W型），再在其間找到小熊座尾部的北極星，北極星指向北方。
18．太陽系是以太陽為中心，由八大行星、小行星、衛(wèi)星、流星、彗星等組成的一個天體系統(tǒng)。
19．答：氣球車、沖天炮、后退的灑水管、水火箭、旋轉(zhuǎn)煙花、飛走的氣球等。
20．燃料燃燒時燃氣向下噴出，火箭同時受到一個作用力。
21．（1）減少污染 ：
減少廢水排放 、控制工業(yè)污染、 減少空氣污染。
（2） 節(jié)約資源 ：
節(jié)約用水、 節(jié)約用電、 減少紙張浪費。
（3） 垃圾分類與回收 ：
學(xué)會垃圾分類、 參與回收活動 。
（4） 植樹造林與綠化 ：
參與植樹活動、 保護綠地。
（5） 宣傳與教育 ：
提高環(huán)保意識 、 參與環(huán)?；顒印?br/>22．霧霾天氣時，氣壓降低，空氣中可吸入顆粒物驟增，空氣流動性差，有害細菌和病毒向周圍擴散的速度變慢，導(dǎo)致空氣中細菌和病毒濃度增高，疾病傳播的風(fēng)險很高。
23．答：建立動物救助站，建立基因庫，建立自然保護區(qū)，建立國家公園。
24．巖圈的下面積聚有大量炙熱的巖漿和氣體，隨著巖漿受到的壓力不斷變大，或者地殼某處變薄，巖漿會沖破地殼的薄弱處噴涌而出，形成火山噴發(fā)。
25．長白山天池是火山噴發(fā)后，在火山口處積水形成的；黃河入?？诘纳持奘墙?jīng)過長期水的搬運、沉積作用形成的。
26．北極星位于北斗七星的勺口向外延長五倍距離。
27．噴氣式飛機、氣墊船。
28．太陽是一個巨大而熾熱的氣體星球，表面溫度約為6000℃，內(nèi)部溫度高達1500萬攝氏度。像太陽這樣能自己發(fā)光發(fā)熱的天體屬于恒星。
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