資源簡(jiǎn)介

(共25張PPT)
動(dòng)能與勢(shì)能
第1節(jié)
第十二章 機(jī)械能
（教科版）八年級(jí)
下
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能通過(guò)實(shí)例，從做功的角度了解能量的概念。
2.知道動(dòng)能和勢(shì)能。
3.能通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解影響動(dòng)能、勢(shì)能大小的因素。
4.能運(yùn)用動(dòng)能和勢(shì)能解釋相關(guān)現(xiàn)象。
02
新課標(biāo)要求+課標(biāo)解讀
2022課標(biāo)要求：
3.2.1 知道動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。舉例說(shuō)明機(jī)械能和其他形式能量的相互轉(zhuǎn)化。
課標(biāo)解讀：
學(xué)生通過(guò)小學(xué)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，以及從日常生活中會(huì)對(duì)動(dòng)能、勢(shì)能和機(jī)械能有一些初步的認(rèn)識(shí)，但這些認(rèn)識(shí)基本是很模糊的感性認(rèn)識(shí)，需要通過(guò)科學(xué)探究等方式和科學(xué)思維方法，形成理性的科學(xué)認(rèn)識(shí)。教學(xué)中要為學(xué)生的探究提供適當(dāng)器材，引導(dǎo)學(xué)生采用科學(xué)探究的方法，了解動(dòng)能大小跟速度、質(zhì)量的關(guān)系，重力勢(shì)能的大小跟質(zhì)量、高度的關(guān)系。
03
激趣導(dǎo)入
【觀察】觀察下面圖片，分析它們有哪些共同點(diǎn)？
穿甲彈能穿透十層鋼板
巨大的水流能帶動(dòng)輪機(jī)發(fā)電
飛鳥(niǎo)撞擊有時(shí)會(huì)機(jī)毀人亡
1.穿甲彈飛行速度越快，穿透鋼板越多；
2.水的流速越大發(fā)出的電越多；
3.小鳥(niǎo)撞擊飛機(jī)時(shí)速度越快，飛機(jī)損壞越嚴(yán)重。
04
新課教學(xué)
一、動(dòng)能
能量
流水、子彈、颶風(fēng)、泥石流都做了功。
物體能夠?qū)ν庾龉Γ覀兙驼f(shuō)這個(gè)物體具有能量，簡(jiǎn)稱能。
一個(gè)物體能夠做的功越多，表示這個(gè)物體的能量越大。
能量的單位與功的單位相同，也是焦耳（J）。
04
新課教學(xué)
動(dòng)能
1.定義：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量，叫做動(dòng)能。
吹動(dòng)的柳枝具有動(dòng)能
轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車具有動(dòng)能
轉(zhuǎn)動(dòng)的水輪具有動(dòng)能
一切運(yùn)動(dòng)的物體都具有動(dòng)能。
04
新課教學(xué)
2.影響物體動(dòng)能大小的因素
動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)呢？
04
新課教學(xué)
探究影響物體動(dòng)能大小的因素
子彈的速度越大，做功越多
一、子彈的速度越大，殺傷力越大，我們猜想動(dòng)能大小可能與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)；
錘頭的質(zhì)量越大，做功越多
二、錘頭的質(zhì)量越大，越容易把石頭擊碎，我們猜想動(dòng)能大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)
04
新課教學(xué)
1、探究的實(shí)驗(yàn)方法------控制變量法
（1） 探究動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系？
（2） 探究動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系？
2、實(shí)驗(yàn)中如何體現(xiàn)動(dòng)能的大小----轉(zhuǎn)換法
04
新課教學(xué)
操作：讓同一小球從不同高度自由滾下
一、探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系
04
新課教學(xué)
現(xiàn)象：第一次木塊B被撞移動(dòng)的距離較遠(yuǎn)。
現(xiàn)象分析：同一小球從高處自由滾下，高度h 越高，運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)的速度越大，做功越多，動(dòng)能越大。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：質(zhì)量相同時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大。
04
新課教學(xué)
操作：質(zhì)量不等的小球從同一高度滾下
二、探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系
04
新課教學(xué)
現(xiàn)象：第一次木塊B被撞移動(dòng)的距離較遠(yuǎn)。
現(xiàn)象分析：質(zhì)量不同的小球從從同一高度滑下，運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)的速度相等，質(zhì)量越大的球做功越多，動(dòng)能越大。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大。
04
新課教學(xué)
二、勢(shì)能
重力勢(shì)能
1.定義：物體由于位置較高而具有的能量叫作重力勢(shì)能，叫做重力勢(shì)能。
例子：高山上的石頭、舉高的鐵錘、從高樓扔下的物體……
物體由于被舉高而具有的能量，叫重力勢(shì)能。
打樁機(jī)工作時(shí)，高高舉起的重錘落下時(shí)，可以把樁打入地里，重錘對(duì)樁做了功。
這說(shuō)明高處的重錘具有能量。
04
新課教學(xué)
影響重力勢(shì)能大小的因素有哪些？
實(shí)驗(yàn)猜想
一、打夯機(jī)的質(zhì)量越大，做功本領(lǐng)越強(qiáng)，我們猜想重力勢(shì)能的大小可能與物體質(zhì)量有關(guān)；
二、打夯機(jī)離開(kāi)地面的高度越高，做功本領(lǐng)越強(qiáng)，我們猜想重力勢(shì)能大小可能與物體的高度有關(guān)
04
新課教學(xué)
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
如圖所示，讓物體由某一高度從靜止下落到小桌面上，觀察桌腿在沙坑下陷的深度。深度越大，物體做功越多，重力勢(shì)能就越大。
04
新課教學(xué)
操作：讓質(zhì)量不同的物體分別從同一高度由靜止開(kāi)始下落，觀察桌腿在沙坑下陷的深度。
一、探究重力勢(shì)能大小與質(zhì)量的關(guān)系
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與分析：質(zhì)量不同的物體從同一高度下落時(shí)，質(zhì)量越大，桌腿在沙坑下陷的深度越大。表明所具有的重力勢(shì)能越大。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：高度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大。
04
新課教學(xué)
操作：讓同一物體分別從不同的高度由靜止開(kāi)始下落，觀察桌腿在沙坑下陷的深度。
二、探究重力勢(shì)能的大小與物體高度的關(guān)系
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與分析：同一物體從比較高的位置下落時(shí)，桌腿在沙坑下陷的深度越大。表明物體所具有的重力勢(shì)能越大。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：質(zhì)量相等的物體，高度越高，重力勢(shì)能越大。
04
新課教學(xué)
發(fā)生形變的蹦床把人彈起來(lái)，彈簧對(duì)人做了功，其具有能量。
彈性勢(shì)能
1.定義：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢(shì)能。
“弓開(kāi)如滿月，箭去似流星。”拉開(kāi)的弓能把箭射出去，蹦床能把人彈起來(lái)......
可見(jiàn)，發(fā)生彈性形變的物體具有做功的本領(lǐng)，具有能量。
拉開(kāi)的弓能把箭射出去，弓對(duì)箭做了功，其具有能量。
04
新課教學(xué)
2.影響彈性勢(shì)能大小的因素
物體彈性勢(shì)能的大小，與物體的彈性形變程度和物體本身的材料有關(guān)，
對(duì)于同一物體，彈性形變?cè)酱螅瑥椥詣?shì)能越大。
彈弓的形變程度越大，彈頭射得越遠(yuǎn)。
弓拉得越彎，能把箭射的越遠(yuǎn)。
04
新課教學(xué)
小汽車
1.一輛自行車與一輛小汽車在平直公路上并肩行駛，具有較大動(dòng)能的是 ,因?yàn)? 。
2.一跳傘運(yùn)動(dòng)員，從空中勻速下降的過(guò)程中，動(dòng)能 （不變、變大或變小）。
3.一輛沿水平直馬路勻速行駛的灑水車 ，工作過(guò)程中它的動(dòng)能 (不變、變大或變小）。
速度相同的情況下小汽車的質(zhì)量比自行車的質(zhì)量大
不變
變小
C
4.關(guān)于功和能的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）。
A、物體具有的能越多，它做的功越多；
B、物體有了能就一定正在做功；
C、做功的物體一定具有能；
D、物體做功的多少與它具有的能無(wú)關(guān)
04
新課教學(xué)
動(dòng)能
5.下列物體具有什么形式的能：
（1）水平行駛的汽車：___________；
（2）正在爬坡的汽車：___________；
（3）山頂上的石頭：___________；
（4）山頂上滾下的石頭：___________；
（5）天花板上的吊燈： ___________；
（6）天花板上搖擺的吊燈：___________；
（7）拉長(zhǎng)的橡皮筋：___________；
（8）下落的雨滴：___________。
動(dòng)能和重力勢(shì)能
重力勢(shì)能
動(dòng)能和重力勢(shì)能
重力勢(shì)能
動(dòng)能和重力勢(shì)能
彈性勢(shì)能
動(dòng)能和重力勢(shì)能
05
課堂小結(jié)
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展開(kāi)更多......

收起↑