資源簡介 雅禮教育集團2025年上學期5月份考試試卷高一歷史時量:75分鐘 總分:100分一、選擇題(本題共16小題,每題3分,共48分,每題答案唯一)1.如圖1、2所示,古埃及與古希臘受北非南歐氣候影響,在服裝式樣上均表現出寬松、垂掛、多裸露的特征。但古埃及服裝成為身份的象征符號,在材質、裝飾上有明顯差異;古希臘服裝在材質、性別上均無明顯區分。影響兩者服飾文化差異的主要因素是()A.地理環境 B.經濟水平 C.政治文明 D.審美偏向2.1066年諾曼底公爵威廉征服英國,隨后他沒收了全國近一半的土地,將其中1/6未開墾荒地和森林作為王室土地,把全國土地的1/4分給教會,其余分封給180個大封建貴族。王室領地交通便利,而且大多是連成一片的肥沃之地,而封建貴族的封地往往是隨征服進程而分得的,比較分散。這反映了英國()A.中央集權進一步強化 B.民族意識遭到進一步削弱C.王權與教權沖突激烈 D.王權在經濟領域占據優勢3.印加大道舉世聞名,印加人赤手空拳,修筑了以首都庫斯科為中心通往全國重要地區、總長約2萬公里的道路網絡,道路兩旁設有無數驛站、駐有倉庫,供過路官吏尤其信使住宿休息。印加帝國道路系統的建設旨在()A.維護國家的統一和穩定 B.提高政府的行政效率C.增強國內外的經濟聯系 D.滿足人民的生活需要4.下圖可以反映出()A.歐洲封建制度遭到沉重打擊B.宗教改革削弱羅馬教皇影響C.資本主義世界市場初步形成D.殖民擴張引發世界格局變動5.18世紀,伏爾泰、孟德斯鳩、狄德羅等人認為,世界上除了繼承希臘、羅馬的歐洲文明之外,還存在一個更古老的、更開明的中華文明,其中有不少可學的東西。由此,歐洲掀起了一股“中國熱”。這一現象()A.強調了文明的優劣性 B.印證了世界文明的多樣性C.助推了歐洲思想解放 D.說明中西文明具有互補性6.1861年,亞歷山大二世簽署了解放農奴的法令,農奴可以通過從領主手中購買而擁有土地;1864年,他又組建了郡縣議會,允許地方推行較為溫和的自治。這些措施( )A.踐行了主權在民的原則 B.奠定了工業化發展的社會基礎C.引發了政府的財政危機 D.削弱了貴族勢力對皇權的威脅7.18世紀中葉之前,英國人的休閑娛樂大多是自發組織的,沒有濃重的商業化色彩。19世紀后,隨著人們生活水平提高,越來越多的休閑領域通過售票等方式變成了可以謀利的商業項目。如音樂會、馬戲團演出、劇院表演等等,獲得大規模商業投資,成為大眾商業休閑的重要內容。造成這一變化的主要原因是( )A.殖民擴張的推動B.啟蒙運動的深入C.工業革命的開展D.光榮革命的完成8.如表為工業革命時代英國國民收入變化狀況。該表中的現象可用于說明()英國國民總收入變化表年份 約1770 約1790~1793 約1830~1835數額(百萬英鎊) 140 175 360英國工人實際工資變化表(即按實際購買力計算的工資,1851年為100。)年份 1755 1797 1835指數 42.74 42.48 78.69A.馬克思主義誕生具有歷史的必然性B.英國工人階級的生活狀況空前惡化C.資本主義世界性經濟危機不可避免D.追求社會公平的斗爭尚處萌芽階段9.下圖展示了1798-1900年在埃及出現的一系列報刊(部分)。其中,19世紀末的報刊的創辦( )A.擴大了西方文化的影響力 B.促進了民族解放思想的傳播C.提高了民眾的政治參與度 D.豐富了埃及民眾的文化生活10.下表為第一次世界大戰主要參戰國人力和實物資本損失統計。據表可知()人力資本損失占戰前水平的比例(%) 實物資本損失占戰前水平的比例(%)英國 3.6 9.9法國 7.2 59.6俄羅斯 2.3 14.3意大利 3.8 15.9德國 6.3 3.1奧匈帝國 4.5 6.5A.西歐政治版圖發生改變 B.俄國提前退出世界大戰C.歐洲國家爭奪世界霸權 D.帝國主義力量遭到削弱11.1927-1940年,蘇聯平均每年建成8座城市,城市人口亦迅速增長。1926年城市人口占總人口的17.9%,到1939年城市人口占總人口的比例約為1/3。這一時期蘇聯城市人口的增長表明( )A.新經濟政策的繼續推行推動經濟發展B.高度集中的計劃經濟體制的作用顯著C.革命文化意識影響了人們的現實選擇D.經濟結構的逐步完善推動城市化進程12.1931-1936年,日本政府通過龐大的軍事訂貨救活了一批工業企業。在此期間,軍火利潤促使財閥與軍閥結合,十大民營軍需企業固定資產增值48%,廣大中小企業為了獲得加工訂貨而成為大企業的附庸。日本政府這一做法()A.加速了國民經濟軍事化B.推動了政府職能的轉變C.實現了軍事工業近代化D.掩蓋了對外擴張的目的13.1968年,美國第三次試圖推動北約組織制定共同的東西方長期信貸政策,要求“北約成員國限制向社會主義國家提供長期貸款”,并“推遲進行東西歐之間新的雙邊貿易談判”。但再次遭到英國等北約成員國的集體抵制,鎩羽而歸。這一現象反映出()A.國際多極化力量的成長B.美蘇關系走向緩和C.資本主義陣營趨向瓦解D.冷戰重心發生轉移14.如圖為二戰后西方主要資本主義國家就業人口的分布變化(單位:%)。這種變化()二戰后美國、聯邦德國、日本就業人口分布變化A.表明資本主義國家經濟比例失衡B.反映日本經濟在二戰后的崛起C.導致資本主義國家社會矛盾尖銳D.源于二戰后生產力的飛速發展15.1990~1992年間,世界各地許多出版商感覺跟不上形勢。他們發現有20多萬個地名索引不得不去掉重排,有數百萬張地圖都已過時,而地圖出版也不得不由五年一版改為一年一版,出現這一現象,主要是因為()A.經濟全球化高潮來臨 B.世界格局發生劇烈變動C.跨國公司的迅速發展 D.第三次科技革命的影響16.到2021年,中國先后舉辦270期菌草技術(以菌草代替大量砍伐樹木的養菇技術)國際培訓班,為106個國家培訓1萬多名學員,在亞非拉13個國家建立菌草技術試驗示范中心或基地,菌草被譽為“中國草”“致富草”“幸福草”。中國援外的菌草技術()A.解決了受援國生態退化危機 B.順應了經濟區域集團化的趨勢C.保障了發展中國家糧食安全 D.助力了全球減貧和可持續發展二、非選擇題(本題共52分,其中第17題20分,第18題14分,第19題18分)17.閱讀材料,完成下列要求。(20分)材料一17世紀前后,英國農業勞動生產率有了很大提高。農業的發展使農民進入域市、擺脫土地來博成為可能、1600年英國域市人口占總人口的8.25%,英國最大的城市倫敦人口約25萬,10000人以上的城市只有6座。1700年英國城市人口占總人口的比例為17%,1750年約1/4,1801年增加到33.8%,1851年上升到50.2%,1901年則達到了77%。城市化的推進極大地改變了社會的階級結構,千千萬萬不同階級的人集中在一起,使階級分野變得異常清晰。在19世紀的倫敦,西區(富人區)的富麗堂皇、幽雅舒適和東區(貧民區)的擁擠不堪、臭氣熏天形成鮮明的對照。階級區別、階級對立和階級斗爭已成為社會矛盾的現實。-摘編自王章輝《近代英國城市化初探》材料二 進入20世紀,英國的“城市病”問題日益突顯。1946年,英國開始了“新城運動”。新城建設以霍華德田園域市理論為指導,對新城的建設地點進行科學的選定。每一個新城的建設都必須有一個與之相對應的開發公司,直接對議會負責,國家財政部門給予新城建設相應的財政支持。另外,1946年,英國議會通過了《新城法》,為新城的建設提供了法律基礎。后來又根據情況頒布了新的《新城法》。自1964年以來,英國政府一共修建了33座新城,其人口總數已經超過200萬人,大量熟練工人和技術人員都遷移去了薪水更高、生活環境更好的新城中生活。大都市區反而出現了衰落的跡象,以致政府不得不逐漸將城市內城的改造和重建作為工作的重點。進入20世紀70年代以來,英國全國人口的增長率呈下降趨勢,人口的減少使新城的開發沒有了實際意義,新城建設逐漸停止。-摘編自齊臭《英國城市化發展研究》(1)根據材料一并結合所學知識,分析17-19世紀英國城市化發展產生的主要影響。(8分)(2)根據材料二并結合所學知識,概括英國新城運動的主要特點,并分析20世紀70年代后英國新城運動逐漸停止的原因。(12分)18.閱讀材料,完成下列要求。(14分)材料一 心理戰是一種獨特的但行之有效的手段之一。它可以直抵對方的國界之內,又沒有直接威脅到人的生命,并且很難被防御。1948年1月16日,美國國會通過了《史密斯-蒙特法案》,該法案在法律上對美國進行心理戰做出保護,授權美國政府在和平時期向全世界開展心理宣傳。1953年,美國新聞署成立,該機構擁有高額預算,其署長直接由總統任命,并有權參加國家安全委員會的會議。廣播臺、電視臺成為美國政府的秘密手段;文藝匯演、藝術展覽和博覽會在冷戰斗爭中扮演重要角色,文化始終是冷戰中的萬能武器。-摘編自【德】貝思德·施特弗爾《冷戰1947-1991:一個極端時代的歷史》材料二 在“自由歐洲電臺”和“解放電臺”全天候的隱蔽心理宣傳活動的作用下,民主德國、捷克斯洛伐克、波蘭等東歐國家出現了一系列以工人和農民為主要參與者的游行示威和騷亂,抗議政府食物供應嚴重不足。在民主德國邊境,中央請報局組織人員用然氣球、風箏等工具散發大量由美國新聞署組織印刷的宣揚西方民主和社會生活、詆姣蘇聯共產主義的傳單、小冊子、畫報等。美國政府一方面通過《安置法》尖置了東歐國家難民,蘇一方面通過中央情報局鼓動和資助那些遍到西方國家的難民,給“鐵幕”啟的親朋好友寫信,向他們宣傳西方的民主自由和優越的生活。-摘編自史澎海《沒有硝煙的戰爭:美國對外心理戰研究》(1)據材料一并結合所學知識,概括美國推行心理戰的主要措施。(6分)(2)據材料一、二并結合所學知識,簡析美國推行心理戰的影響。(8分)19.閱讀材料,完成下列要求。(18分)材料“經濟全球化”指世界經濟活動形成全球范圍內相互依存、聯系的有機經濟整體。經濟全球化是國際變量連續變化而導致的一國市場和國際市場的融合。其發展的基本過程如下表所列。新航路開辟后 人類建立了跨越大陸與海洋的全球性聯系,全球化趨勢初露端倪兩次工業革命完成后 資本主義經濟在世界范圍內形成市場,經濟全球化基本形成兩次世界戰爭的出現 使得經濟全球化進程陷入困境第二次世界大戰以后 在第三次科技革命推動下,世界各國之間經濟活動發展更緊密20世紀90年代以來 蘇聯解體,冷戰結束,一些社會主義國家經濟制度進行改革推行市場經濟制度等,加強了不同社會制度國家間經濟聯系,全球化趨勢得以迅猛發展,并影響到政治、文化等領域-根據高品、侯雪璟《經濟全球化對發展中國家主權的沖擊與挑戰》整理解讀材料,圍繞經濟全球化自行擬定一個具體論題,并結合所學知識予以闡述。(要求:論題明確,闡述史論結合,層次清楚。)雅禮教育集團2025年上學期5月份考試試卷高一歷史參考答案題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C D A D C B C A B D題號 11 12 13 14 15 16答案 B A A D B D1.C【詳解】據本題主題干的設問詞,可知這是原因題。根據材料關鍵信息可知準確時空是:古代埃及和古代希臘。根據材料及所學可知,古埃及實行高度集權的君主專制制度,社會等級森嚴,服裝成為身份的象征符號,不同身份的人在服裝材質、裝飾上有明顯差異,這是為了體現和維護這種等級秩序。古希臘城邦實行民主政治,公民在政治等方面相對平等,這種政治文明使得服裝在材質、性別上均無明顯區分,更強調一種相對平等的觀念。所以政治文明的不同很好地解釋了二者服飾文化的差異,C項正確;材料中明確提到“古埃及與古希臘受北非南歐氣候影響,在服裝式樣上均表現出寬松、垂掛、多裸露的特征”,這說明地理環境(氣候是地理環境的一部分)對二者服裝相似的式樣產生了影響,但并沒有解釋為什么古埃及服裝成為身份象征符號,而古希臘服裝在材質、性別上無明顯區分,即地理環境不能解釋二者服飾文化的差異,排除A項;經濟水平可能影響服裝的材質、制作工藝等方面,但題干中并沒有信息表明經濟水平導致古埃及服裝成為身份象征,而古希臘服裝在材質和性別上無明顯區分,經濟水平不是影響二者服飾文化差異的主要因素,排除B項;審美偏向可能會影響服裝的一些設計細節,但題干中并沒有足夠信息表明審美偏向是導致這種差異的主要原因,排除C項。故選D項。2.D【詳解】根據題干設問詞,可知這是本質題,據材料關鍵信息可知準確時空是:1066年的英國。根據材料“王室領地交通便利,而且大多是連成一片的肥沃之地,而封建貴族的封地往往是隨征服進程而分得的,比較分散。”可知,英國王室領地集中且肥沃,有利于鞏固王室的經濟基礎,加強王權;貴族領地的分散性限制了貴族的獨立性。這種土地分配策略使得王權在經濟領域占據優勢,D項正確;當時英國實行封君封臣制,尚未確立中央集權制,排除A項;材料沒有涉及民族意識的問題,更多是關于土地和權力的分配,排除B項;材料側重土地分配的情況,并沒有指出王權與教權的沖突,排除C項。故選D項。3.A【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據本題主題干的設問詞,可知這是目的題。根據本題時間信息可知準確時空是:古代印加帝國。根據材料可知,印加帝國在全國建成四通八達的道路網,并配備有眾多的驛站和倉庫,有利于加強對各地的控制和提高國家的治理效能,從而達到維護國家的統一和穩定的目的,A項正確;提高行政效率的目的是維護國家統一,排除B項;印加帝國道路系統的建設增強了國內各地的經濟聯系,未涉及國外,此時美洲地區相對獨立,排除C項;印加帝國道路系統的建設旨在加強對各地的控制,滿足人民的生活需要不符合材料主旨,排除D項。故選A項。4.D【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據主題干的設問詞,可知是本質題。時空是:15世紀世界。結合所學知識分析題干信息,新航路的開辟拉開了歐洲海外擴張的序幕,葡萄牙和 西班牙很快走上了大規模殖民掠奪的道路。教皇子午線的劃分體現殖民擴張推動西班牙、葡萄牙等歐洲殖民國家勢力的增強,以及對殖民地爭奪的日益加劇,引發世界格局變動,D項正確;材料沒有資本主義經濟發展、封建貴族勢力衰落相關信息,無法得出相關結論,排除A項;宗教改革1517年爆發,教皇子午線的劃分在1493-1494年,與題干時間不符,排除B項;19世紀中后期資本主義世界市場基本形成,與材料時間不符,排除C項。故選D項。5.C【詳解】據本題題干的設問詞,可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是近代歐洲。根據材料及所學知識可知,18世紀,歐洲正在進行啟蒙運動,啟蒙思想家主張學習中華文明,在歐洲掀起了“中國熱”,這一現象推動了啟蒙運動的進一步發展及歐洲的思想解放,C項正確;啟蒙思想家們認為中華文明獨立于歐洲文明之外,沒有強調二者的優劣問題,且文明沒有優劣之分,排除A項;材料主要反映了啟蒙思想家主張學習中華文明,不能印證世界文明的多樣性,排除B項;材料并未提及中西文明的具體內容,不能說明中西文明具有互補性,排除D項。故選C項。6.B【詳解】材料表明,在工業革命的沖擊下,亞歷山大二世自上而下解放了農奴,農奴通過贖買獲得土地,為工業化發展提供大量自由勞動力和市場;允許地方部分自治是為調動地方積極性,為工業化發展減少政治體制的束縛。二者均為工業化發展奠定了社會基礎,因此B項正確;A項與史實不符;C、D兩項材料未體現,也與史實不符,排除。7.C【詳解】據本題主題干的設問詞,可知這是原因題。據本題時間信息可知準確時空是:18世紀中葉之前至19世紀后(英國)。根據材料可知,19世紀后,隨著英國工業革命的發展,人們生活水平逐漸提高,對于休閑娛樂的需求大幅度增強,因此休閑領域獲得大規模商業投資,C項正確;殖民擴張促進了歐洲資本主義的發展,但并不是導致材料變化的直接原因,排除A項;啟蒙運動推動了思想解放和為歐美資產階級革命做了思想上和理論上的準備,但并不是造成這一變化的主要原因,排除B項;1688年光榮革命爆發,它促進了英國資本主義的發展,加速了封建主義的滅亡進程,與材料內容無關,排除D項。故選C項。8.A【詳解】據本題主題干的設問詞,可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是:近代英國。據表格數據可知第一次工業革命時期,英國國民總收入有了顯著增長,然而英國工人的實際工資在長時間內并未有明顯提升,這說明當時英國社會貧富差距在進一步拉大,尤其是工人階級與資產階級的收入差距。據所學可知正是這種貧富差距的拉大加劇了工人階級和資產階級的矛盾,也正是這種階級矛盾為馬克思主義的誕生提供了社會和歷史背景,從而說明馬克思主義的誕生具有歷史的必然性,A項正確;雖然工人的實際工資在一段時間內增長緩慢,但從1835年的數據來看,工資指數有了顯著提升,這表明工人的生活狀況并非一直在惡化,而是在逐漸改善,排除B項;表格中的數據僅反映了英國的情況,并未涉及到全球范圍的經濟狀況,無法推知“全球經濟危機不可避免”,排除C項;19世紀30年代,歐洲已爆發三大工人運動,這說明隨著工業革命和社會矛盾的加劇,工人階級已經通過斗爭來爭取自己的權益,從而表明追求社會公平的斗爭已經進入了一個新的階段,而非僅僅是“萌芽階段”,排除D項。故選A項。9.B【詳解】根據題干設問詞,可知為影響題。根據題目具體時空信息可知準確時空為近代埃及。據材料可知,埃及18世紀末至19世紀上半期創辦的報刊帶有明顯的殖民色彩,而19世紀末出現的報刊體現出強烈的民族意識和斗爭精神,它們的出現反映了當時埃及社會民族意識的增強,其存在必然會促進民族解放思想的傳播,B項正確;材料強調的是埃及報刊業的發展和民族思想的傳播,而不是西方文化影響力的擴大,排除A項;雖然報刊業可能會提高民眾的政治參與度,但材料強調的是民族解放思想的傳播,排除C項;雖然報刊業的發展可能會對民眾的文化生活有一定影響,但這明顯與材料主旨不符,排除D項。故選B項。10.D【詳解】據本題主題干的設問詞可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是:一戰期間(世界)。根據題干及結合所學可知,一戰主要參戰國人力和實物資本都有損失,說明帝國主義力量遭到削弱,D項正確;表格中的數據主要體現的是人力和實物資本的損失情況,并未直接涉及西歐政治版圖的變化,排除A項;雖然俄羅斯人力和實物資本都有損失,但俄國因十月革命等原因于1917年退出戰爭,排除B項;一戰前后爭奪世界霸權表現為各國在國際政治舞臺上的博弈、勢力范圍的劃分、對世界主導權的爭奪等方面的,但表格中的數據主要體現的是人力和實物資本的損失情況,排除C項。故選D項。11.B【詳解】據本題主題干的設問詞,可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是:1926-1940年(蘇聯)。根據材料信息“1927-1940年蘇聯城市人口迅速增長”并結合所學知識可知,蘇聯通過高度集中的計劃經濟體制推動工業化,大規模建設城市并吸納農村勞動力,B項正確;新經濟政策在列寧去世后就逐步被廢除,排除A項;盡管蘇聯宣傳“工業化光榮”,但農民遷入城市主要因集體化政策剝奪土地生計,被迫進入工廠,而非自愿受文化感召,排除C項;蘇聯此時期經濟結構嚴重畸形,城市化是政策強制驅動的結果,而非結構“完善”的自然產物,排除D項。故選B項。12.A【詳解】據本題主題干的設問詞,可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是:1931-1936年(日本)。根據材料可知,由于經濟大危機的影響,日本政府通過龐大的軍事訂貨救活了一批工業企業,使日本工業生產結構發生重大變化,國民經濟加速向軍事生產轉化,A項正確;日本政府通過龐大的軍事訂貨救活了一批工業企業,這與政府職能轉變無關,不符合材料主旨,排除B項;早在材料時間之前,日本就已實現了軍事工業近代化,排除C項;日本政府這一做法使其軍事擴張傾向大大加強,并不能掩蓋日本對外擴張的目的,排除D項。故選A項。13.A【詳解】據本題主題干的設問詞,可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是:1968年(歐美)。根據材料可知,英國等北約成員國抵制美國的政策,說明這些國家不再完全聽從美國,體現了國際多極化力量的成長,A項正確;材料未涉及美蘇關系,B項不符合材料主旨,排除B項;資本主義陣營只是出現離心傾向,未趨向瓦解,排除C項;材料反映出國際多極化力量的成長,未體現冷戰重心轉移,排除D項。故選A項。14.D【詳解】本題是多類型單項選擇題。據本題次題干的提示詞,可知這是原因、本質、影響題。據本題時間信息可知準確時空是:20世紀50年代至90年代西方。材料反映了20世紀50年代至90年代,美國、日本、德國服務業就業人口呈現上升趨勢,農業和工業的就業人口呈現下降趨勢,據所學可知,二戰后伴隨著科學技術的興起,西方國家生產力迅速發展,產業結構得到調整,第三產業興起,D項正確;材料反映的是二戰后部分西方國家就業人口變化的情況,不能表明資本主義國家經濟比例失衡,排除A項;材料不僅涉及日本,還包括美國、聯邦德國,排除B項;就業人口分布的變化與社會矛盾沒有必然聯系,排除C 項。故選D項。15.B【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞,可知這是原因題,時空是1990至1992年的世界。根據材料“1990-1992年間,世界各地許多出版商感覺跟不上形勢。”及所學可知,20世紀80年代末90年代初,東歐劇變蘇聯解體,世界格局發生劇烈變動,因此世界地圖也不得不重新調整,B項正確;經濟全球化是指商品、勞務、技術、資金在全球范圍內流動和配置,使各國經濟日益相互依賴、相互聯系的趨勢。經濟全球化高潮不是世界地圖調整的原因,排除A項;跨國公司的發展不是世界地圖調整的原因,排除C項;第三次科技革命與世界地圖調整沒有直接關系,排除D項,故選B項。16.D【詳解】根據題干設問詞,可知為本質題、影響題。根據題目具體時空信息可知準確時空為:2021年的中國。根據材料并結合所學可知,菌草技術通過以草代木培養食用菌,減少了對森林的破壞,符合可持續發展理念。中國向發展中國家推廣該技術并建立示范基地,幫助當地民眾掌握生產技能,增加收入,直接助力減貧,題目中“致富草”“幸福草”的表述也印證了其在改善民生和推動可持續發展中的作用,D項正確;“解決生態退化危機”過于絕對,排除A項;區域集團化指的是像歐盟、北美自由貿易區這樣的組織,菌草技術培訓涉及多個國家,但更多是技術合作和援助,不屬于區域集團化,排除B項;菌草技術主要是用草代替樹木種菇,有利于促進經濟發展和增加食物來源,但“保障糧食安全”夸大了其作用,因為糧食安全涉及更多方面,如主糧生產,而菌草只是其中一個方面,排除C項。故選D項。17.(1)影響:加快了工業革命的進程;改變了城鄉關系,城市逐漸成為經濟中心,農村逐漸從屬于城市;改變了社會結構,造成階級對立;壯大了資產階級的力量,推動了民主政治的發展;社會矛盾日益尖銳,資本主義社會弊端暴露,促進了馬克思主義的誕生;出現了環境污染、犯罪率高、公共衛生惡劣等一系列社會問題。(8分,任答四點即可)(2)特點:有科學理論指導;政府主導;以法律形式保障。(6分)原因:全國人口的減少;政府對大都市內城的改造和重建的重視;經濟滯脹造成政府財政困難。(6分)18.(1)措施:頒布心理宣傳法案;設置專門機構;利用傳媒和文化手段。(6分)(2)影響:削弱蘇聯在東歐的控制;導致大批東歐國家民眾逃往西方國家;助推冷戰發展,引發蘇東巨變;美化美國形象。(8分)19.【答案示例1】論題:論經濟全球化進程中呈現的階段性特征闡述:新航路開辟使相對孤立的世界各地開始融為一個整體,世界各地區間相互聯系逐漸密切,全球化趨勢初露端倪;兩次工業革命極大的改變了世界面貌,世界各地聯系日益緊密。20世紀初,資本主義世界體系最終形成,促進了經濟全球化進程。兩次世界大戰阻礙了經濟全球化的進程,但二戰后,在第三次科學革命推動下,世界各國之間經濟活動再次得到密切發展,特別是隨著兩極格局的結束,不同社會制度國家間的經濟聯系得到加強,經濟全球化快速發展。從以上分析可知,經濟全球化具有明顯的階段性發展的特征。【答案示例2】論題:探究影響經濟全球化的主要因素闡述:從世界經濟發展的歷程看,經濟全球化是歷史發展的必然趨勢。對經濟全球化起到推動作用的主要因素有:一是社會經濟的發展,如由于西歐經濟的發展,迫使西班牙、葡萄牙等國主導開辟了新航路,從而使世界連接為一個整體,經濟全球化初露端倪;二是科技的進步,歷史上每一次工業革命和科技進步都促進了世界的經濟聯系,促進了經濟全球化的發展;三是殖民擴張和交通通訊技術的進步也助推了經濟全球化;此外,國際關系的變化,如“冷戰”的結束,市場機制作用等也有利于經濟全球化。而阻礙經濟全球化的因素也很明顯,如兩次世界大戰,不同時期的經濟危機,緊張的國際關系等都不利于經濟全球化。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫