資源簡介 高二歷史試卷本試卷滿分100分,考試用時75分鐘。注意事項:1.答題前,考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.商朝時期,甲骨卜辭中多有諸侯國派遣人員到殷都為官的記載,如殷墟花園莊54號墓的墓主人是長族派往殷都的大貴族,其墓內出土的青銅禮器大多鑄有“亞長”銘文。此外,諸侯邦君在甲骨文中常被稱作“長伯”“長子”等。這些現象反映出商朝時期()A.貴族政治漸呈衰敗趨向 B宗法觀念已經名存實亡C家國一體觀念初步顯現 D.禮樂制度遭受嚴重破壞2.長沙五一廣場東漢簡牘記載,東漢時期臨湘縣部分鄉亭事務由鄉有秩、鄉嗇夫等辦理,部分事務則由按部派出的勸農賊捕掾、游徼處理;而長沙走馬樓吳簡顯示,孫吳時期臨湘侯國屬鄉罕有鄉嗇夫,多是接受縣級指令的外部吏。這反映出()A地方基層自治能力增強 B.中央集權呈現強化態勢 C鄉級治理顯示多元態勢 D.鄉部職能發生根本轉變3.北魏皇族《元遙墓志》記載:“忠勒于鼎,著德在蕃,在蕃何德,忘己憂國。導民以孝,齊之以默,煞而不怒,信而不忒?!痹撃怪緝热葜饕从沉耍ǎ?br/>A.門閥士族權勢擴張威脅皇權 B.多民族國家淡化了族群差異C民族之間經濟文化互動頻繁 D統治者借文化認同鞏固政權4.《唐擅言》卷三道:“文皇帝(唐太宗)拔亂反正,特盛科名,志在牢籠英彥?!碧颇伦谠t令亦言:“將欲化人,必先興學..各委刺史縣令,招延儒學,明加訓誘,名登科第?!庇纱丝芍?,唐朝科舉制度()A.兼具網羅人才和教化的雙重目的 B.徹底打破世家大族對政權的壟斷C是提高官員文化素質的主要途徑 D.旨在加強中央對地方教育的控制5.表1所示為宋神宗元豐年間南北諸路墾田數據。據表可知,此時()北方諸路墾田數字(畝) 南方諸路是田數字(畝)開封府界四京 11333167 兩浙路 36247756京東路 25828460 江南東路 42160447京西路 20562638 江南西路 45046689河北路 26956008 荊湖南路 32426796陜西路 44529838 荊湖北路 25898129河東路 10226730 福建路 11091453總計 139436841 總計 192871270A政治中心轉移推動南方開發 B北方傳統經濟模式逐漸瓦解C區域經濟發展具有不平衡性 D.全國人口數量呈現南增北減6.蘇州的虎丘原是佛門圣地。明清時期,虎丘轉變為民眾娛樂、休閑的場所,茶坊、餅肆林立,游人如織,這一轉變源于()A.佛教受到統治者抑制 B經世致用學說日益盛行 C商品經濟的不斷發展 D蘇州是全國的經濟中心7.1880年,李鴻章在天津成立中國電報局。此后幾年間,電報局不僅在上海的《申報》上公布章程普及電報收發程序與電碼本使用方法,還在多地設立營業點,為部分達官顯貴提供加急電報服務,且針對商業客戶推出了優惠套餐。這一現象表明()A.民眾通信途徑已被電報完全替代 B.社會信息傳播向近代方式轉型C電報局因服務權貴背離洋務初衷 D政府通過電報局壟斷信息傳播8.1924年,北洋政府商標局市定“味精”為日本鈴木商社專用商標,天廚味精廠就此與鈴木商社產生糾紛。天廚味精廠通過法律、工商團體及私人關系等渠道積極維權,最終商標局撤銷該審定。這一事件反映出當時()A.民族企業權利意識的增強 B.傳統商業糾紛處理模式的延續C政府阻礙民族企業的發展 D.西方列強對華經濟侵略的加劇9.圖1展示了新中國成立前中國共產黨士地法規中主要階級劃分詞語的出現頻率統計。據此可以推斷,②是A.國民大革命時期B國共十年對峙時期C抗日戰爭時期D.解放戰爭時期10新中國成立后,中國共產黨積極開創對外廣播宣傳新局面,從1957年起陸續開辦多種外語廣播,至1966年上半年對外廣播語種達32種,對外廣播規模在1960年躍居世界第三位,聽眾來信數量也大幅增長。這一系列成果()A.實現了新中國國際話語權 B.標志著新中國外交全面成熟C改變了西方對中國的偏見 D推動了多維外交格局新突破11.1985年,中共中央國務院在《關于進一步活躍農村經濟的十項政策》中規定:“除個別品種外,國家不再向農民下達農產品統購派購任務,按照不同情況,分別實行合同定購和市場收購”“開放木材市場,允許林農和集體的木材自由上市”。這些舉措意在()A.全面優化農村產業結構 B適應工業化建設的需要 C適應經濟體制改革需要 D強化集體統一經營模式12.公元1-3世紀貴霜帝國統治下的犍陀羅地區,佛教雕塑首次出現希臘式人像造型和羅馬式長袍褶皺技法,部分佛像銘文使用希臘字母拼寫梵語。據此可知()A.佛教藝術突破印度早期造像禁忌 B.希臘文化主導中亞宗教改革方向C跨區域文明交流推動藝術的創新 D.貴霜帝國強制推行羅馬政治制度13.1789年,法國《人權宣言》將婦女劃為“消極公民”,剝奪其政治權利; 1791年,德康比夫人出版婦女之現狀,呼吁婦女應享有政治權利;1793年,“革命共和派女公民俱樂部”進一步主張將男性普選權擴展至婦女群體。這一系列現象反映了()A.婦女經濟地位顯著改善 B婦女參政訴求逐漸增強 C啟蒙思想推動女性解放 D.男性政治特權逐步瓦解14某學者在研究19世紀末20世紀初歐洲社會時發現,城市中出現了電燈照亮的百貨商店、有軌電車,而工廠排出的黑煙讓周邊居民飽受污染之苦;資本家通過股份制公司迅速積累財富,工人階級則在惡劣的生產環境中爭取八小時工作制。該學者的研究內容可用于佐證當時歐洲()A經濟民族主義的廣泛傳播 B.資本主義原始積累的要求C馬克思主義影響日益擴大 D技術革命引發的社會劇變15.1945年雅爾塔會議期間,蘇聯堅持在東歐國家建立“對蘇聯友好”的政府,美英雖主張“民主選舉”但最終妥協,同意以“協助解放國家建立民主制度”的模糊措辭達成協議。這一結果()A.是兩極格局下美蘇沖突的產物 B具有大國強權的政治色彩C以維護世界和平和發展為目標 D.加劇了冷戰下的緊張局勢16如圖為2025年5月8日英文版《中國日報》上刊登的一幅漫畫,這幅漫畫展示了標有“UStariffs”(美國政策)的重物通過鏈條與代表“WorldEconomy(世界經濟)的過山車相連。該漫畫意在說明,美國政策()A推動逆全球化成為時代主流B強化了美國對經濟的絕對控制C迫使各國脫離美國主導體系加劇了全球經濟的波動與風險二、非選擇題:本題共3小題,期中17題18分,18題16分,19題18分。17.閱讀材料,完成下列要求(18分)材料一爵賞與刑罰是中國古代國家治理中非常重要的兩種手段。二者在國家治理的過程中并非涇渭分明,而是有所交集,具體表現為與爵位相關的刑罰規定。在秦及漢初,與爵位相關的刑罰規定是基于二十等爵制而產生的,主要有“爵減”“爵免”“爵贖”及“奪爵”四類?!熬魷p”“爵免”“爵贖”主要是對有爵位之人在刑罰上予以優待的規定,“奪爵”則可直接作為刑罰使用。四類規定的適用均會造成爵位的變動,但是刑罰的產生并不絕對意味著爵位的降低或消失。通過岳麓秦簡五中的“解爵除貲贖”令可知,當事人在被處以貲贖之刑時,爵位仍然可能不發生變動。戰國時期,隨著集權體制的形成,各國統治者逐漸將軍隊完全收歸中央管轄,并以爵位獎勵有功之人,以提高軍隊戰斗力。二十等爵制正是秦人在這一社會背景下采用的制度,這一制度極大地提高了秦國軍隊的戰斗積極性,并幫助秦人最終一統天下。-摘編自黃?!毒粜讨g:秦及漢初的二十等爵與刑罰特權》材料二中國古代國家治理模式經歷過西周的禮治、秦的法治、漢初道治的轉變。至西漢,統治者最終確立新儒學禮法綜治的模式,新儒家的思想也貫徹于司法實踐中。經過三國兩晉南北朝,到唐律,禮不但指導法律的制定,而且復雜的禮也基本法律化了,禮法綜治模式達到成熟。宋元明清在繼承的基礎上更為重法。至晚清,該模式逐步衰亡。...區別于其他國家法律與宗教相結合的治國模式,它是中國原創性的治國模式,是中華民族對人類文明的貢獻。 -摘編自許健《漢代法禮結合綜治模式的確立及其影響》(1)根據材料一,結合所學知識,概括秦至漢初“爵賞與刑罰”的具體措施,并簡析其影響。(8分)(2)根據材料二,結合所學知識,概括中國古代國家治理模式的特點,并分析其原因。(10分)18.閱讀材料,完成下列要求。(16分)材料一湖湘文化起源于春秋戰國時期,其初期歷史形態被納入“楚文化”,在該文化影響下形成的民間宗教與習俗大多反映在屈原的諸多詩賦之中,例如“信鬼而好祠”等習俗在漢唐時期的湖湘文化中仍然存在,并逐漸成為湖湘文化的一部分。唐宋以來,隨著歷史的變遷,特別是宋、元、明幾次大規模的移民,湖湘地區的人口、習俗、風尚、思想觀念均發生了重要變化。這一時期產生了眾多思想家,如理學鼻祖周敦頤、主張經世致用的王夫之,以及“睜眼看世界”的魏源等,他們共同組合建構出了一種新的區域文化形態-湖湘文化。-摘編自汪茂雯等《湖湘人物與湖湘文化研究》材料二湖湘文化作為中事優秀傳統文化的重要組成部分,具有深厚的歷史底蘊和獨特的文化魅力。近代以來,湖湘人才群體涌現,成就了“中興將相,什九潮湘“一本湘人奇斗篇,半部中國近代史”的光輝篇章。曾國藩、左宗棠,劉坤一等人最早創辦洋務,開啟中國近代工業化之路...毛澤東、蔡和森、劉少奇等人將馬克主義與中國革命實際相結合,領導人民取得新民主主義革命的勝利。-摘編自王澤應《中華文明體系中的湖湘文化及其獨特貢缺》根據材料一、二,概括湖湘文化在不同階段的發展特點。(8分)(2)根據材料一、二,結合所學知識,簡析湖湘文化在中國近代歷史發展中的獨特貢獻。(8分)19閱讀材料,完成下列要求。(18分)材料口號是不同地區的代表人物或群體在特定歷史時期,基于對本地區權益、民族自主以及地緣政治等因素的考量而提出的具有鮮明地域特色和民族主義傾向的主張性話語。表2所示為近現代世界中具有代表性的部分口號。表2口號 提出者 提出/形成時間“美洲是美洲人的美洲” 美國第五任總統詹姆斯·門羅 1823年“非洲是非洲人的非洲” 美國、西印度群島和非洲的代表(大部分為黑人) 1900年第一次泛非會議“亞洲是亞洲人的亞洲” 日本石井菊次郎等(軍閥、政客) 19世紀末-二戰前“歐洲是歐洲人的歐洲” 法國前總統戴高樂 1959年“中東是中東人的中東” 無明確單一提出者,是中東人民在長期斗爭中形成的理念 20世紀60-70年代左右(1)根據材料,結合所學知識,任選表格中的一個口號,分析其提出的背景與影響。(6分)(2)根據材料,結合世界近現代史史實,圍繞“口號·覺醒·格局”為主題寫一篇歷史短文。(要求:自擬論題,史論結合,邏輯嚴密,表述清晰。)(12分)高二歷史試卷參考答案一、選擇題題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16答案 C B D A C C B A C D 6- C B 0 B D1.【答案】C【解析】商朝通過諸侯貴族在殷都為官、擬制宗法稱謂(如“長伯”)等方式,將家族血緣關系與政治權力結合?!凹摇笔侵T侯的家族,“國”是商王統治的國家,家族關系與政治關系相互交織,家國一體觀念初步顯現,故C項正確。材料中沒有體現出貴族政治衰敗的信息,反而顯示出商朝通過諸侯派遣人員為官等方式來維持統治秩序,是貴族政治的一種體現,且商朝時期貴族政治正處于鼎盛階段,諸侯貴族在殷都為官、青銅禮器鑄造族徽等現象均體現了貴族政治的強化,而非衰敗。故A項錯誤。諸侯邦君被稱為“長伯”“長子”等,說明宗法觀念仍然存在,并非名存實亡,故B項錯誤。商朝青銅禮器的使用、貴族墓葬的等級規制等現象表明禮樂制度仍在嚴格執行而非破壞。故 D項錯誤。2.【答案】B【解析】孫吳時期臨湘侯國屬鄉多是接受縣級指令的外部吏說明縣級對鄉級的直接管理加強,反映出中央對地方的控制在強化,即中央集權呈現強化態勢,故B項正確。東漢時鄉亭事務由鄉有秩、鄉嗇夫等和勸農賊捕掾、游徼處理,到孫吳時鄉罕有鄉嗇夫,多是接受縣級指令的外部吏,這體現的是縣級對鄉級管理的加強,而不是地方基層自治能力增強,故A項錯誤。東漢時鄉亭事務的處理體現了鄉級治理的多元態勢,但孫吳時主要是縣級指令外部吏來管理,多元態勢減弱,且該項沒有體現出從東漢到孫吳的變化本質,故C項錯誤。材料中只是體現了鄉級管理主體的變化,沒有涉及鄉部職能發生根本轉變,故D項錯誤。3.【答案】D【解析】墓志中強調皇族元遙“忠勒于鼎”“忘己憂國”“導民以孝”等,這些都是儒家文化中對于忠誠、愛國、孝道等價值觀的體現。北魏皇族通過宣揚這些文化價值觀,是為了借助文化認同來鞏固自身的統治,讓民眾在文化層面產生共鳴和歸屬感,從而加強對政權的認可和支持,D 選項符合題意。材料中未提及門閥士族權勢擴張以及對皇權的威脅,屬于無關內容,故A項錯誤。材料主要強調的是北魏皇族通過文化認同來鞏固政權,而非大一統國家淡化族群差異,B選項與材料主旨不符。材料中沒有涉及民族之間經濟文化互動頻繁的信息,C選項不正確。4.【答案】A【解析】材料中“特盛科名,志在牢籠英彥”“將欲化人,必先興學”,表明科舉制度兼具選官和教化的雙重目的,A選項正確。“徹底打破”說法過于絕對,科舉制雖然沖擊了世家大族對政權的壟斷,但不能說徹底打破,B選項錯誤。材料未明確提及科舉制是提高官員文化素質的“主要途徑”,C選項錯誤。材料中“各委刺史縣令,招延儒學,明加訓誘,名登科第”主要強調的是地方要重視教育以培養人才參加科舉,而非加強中央對地方教育的控制,D選項錯誤。5.【答案】C【解析】從表格數據可以看出,南方諸路墾田總數為192871270畝,北方諸路墾田總數為139436841畝,南方墾田數量超過北方,這表明當時區域經濟發展存在不平衡性,南方在農業墾田方面發展較好,C選項正確。宋神宗元豐年間政治中心仍在北方,且材料未體現政治中心對南方開發的推動作用,A項錯誤。北方傳統經濟模式是自然經濟,其逐漸瓦解是在鴉片戰爭后,與材料時間不符,B項錯誤。材料僅給出了南北諸路的墾田數據,無法據此得出全國人口數量南增北減的結論,D項錯誤。6.【答案】C【解析】明清時期商品經濟發展,城市繁榮,市民階層不斷壯大,他們對娛樂休閑場所的需求增加?;⑶饛姆痖T圣地轉變為民眾娛樂、休閑場所,茶坊、餅肆林立,正是商品經濟發展在社會生活方面的體現,故C項正確。明清時期佛教并未受到統治者抑制,該項說法不符合史實,故A項錯誤。經世致用學說強調學問應有助于解決實際問題,與虎丘的功能轉變沒有直接關系,故B項錯誤。蘇州是當時重要的經濟城市,但這不是虎丘功能轉變的直接原因,故D項錯誤。7.【答案】B【解析】“民眾通信途徑已被電報完全替代”說法錯誤。1880年,電報雖已出現并有所發展,但傳統的通信方式如書信等依然是民眾常用的通信途徑,不可能被電報完全替代,A項不符合史實。中國電報局通過在報紙上公布章程普及相關知識,以及設立營業點等舉措,推動了電報這一近代信息傳播方式的發展,這意味著社會信息傳播在向近代方式轉變,B項符合材料主旨和當時的時代發展趨勢。洋務運動創辦民用企業的目的包括“求富”,通過為達官顯貴和商業客戶提供服務來獲取利潤,是正常的經營行為,并沒有背離洋務運動通過發展近代企業來增強國家實力等初衷,C項錯誤。材料中沒有信息表明洋務派通過電報局壟斷了信息傳播,當時除了電報外,還有其他多種信息傳播方式存在,D項屬于過度解讀材料。8.【答案】A【解析】天廚味精廠在面臨商標被審定給外國企業的不利情況時,積極通過多種渠道進行維權,并最終取得成功,這充分體現了民族企業對于自身合法權利的重視和主動爭取,反映出民族企業權利意識的增強,A選項正確。天廚味精廠是通過法律、工商團體等近代化的渠道來維權,并非傳統商業糾紛處理方式的延續,傳統商業糾紛處理方式多依賴于民間調解、行業慣例等,與材料中天廚味精廠的做法不符,B選項錯誤。北洋政府商標局最初的審定結果雖對天廚味精廠不利,但在天廚味精廠維權后,商標局撤銷了該審定,不能簡單地得出政府阻礙民族企業發展的結論,這一事件更多體現的是民族企業自身的努力維權,C選項錯誤。材料主要圍繞“味精”商標糾紛這一具體事件,重點體現的是民族企業的維權行為,沒有突出列強對華經濟侵略加劇這一信息,不能以這一個事件就推斷出列強對華經濟侵略加劇,D選項錯誤。9.【答案】C【解析】本題需要結合不同歷史時期中國共產黨土地政策及階級劃分的特點來推斷②對應的時期。國民大革命時期(1924-1927年):這一時期主要是進行反帝反封建的大革命,中國共產黨還沒有獨立開展大規模的土地革命,土地法規相對較少涉及詳細的階級劃分。國共十年對峙時期(1927-1937年):中國共產黨在革命根據地開展土地革命,打土豪、分田地,主要是依靠貧農、雇農聯合中農,限制富農,保護中小工商業者,消滅地主階級??谷諔馉帟r期(1931-1945年):為了團結一切可以團結的力量共同抗日,中國共產黨調整土地政策,實行地主減租減息、農民交租交息的政策,階級劃分相對不那么強調對抗性,更注重團結各階級共同抗日。解放戰爭時期(1946-1949年):為了滿足農民的土地要求,調動廣大農民的革命積極性,中國共產黨頒布《中國土地法大綱》,進行土地改革,重新強調對地主階級的斗爭。分析圖中信息由于在抗日戰爭時期,為了建立抗日民族統一戰線,團結地主階級共同抗日,對階級劃分的表述會相對緩和,出現頻率會有所變化。而在其他幾個時期,階級斗爭相對更激烈,階級劃分表述的頻率特點與抗日戰爭時期不同。所以可以推斷②為抗日戰爭時期,答案選C。10.【答案】D【解析】新中國成立后積極開展對外廣播宣傳增加外語廣播語種,擴大廣播規模,使得更多的國家和地區能夠了解中國,這有助于提升中國的國際影響力,推動多維外交格局取得新突破,D項正確?!皩崿F了新中國國際話語權”說法過于絕對,對外廣播宣傳有助于提升中國的國際話語權,但不能說通過這些成果就完全實現了,A項錯誤。新中國外交全面成熟的標志是和平共處五項原則的提出和運用,而不是對外廣播宣傳的發展,B項錯誤?!案淖兞宋鞣綄χ袊钠姟笨浯罅藢ν鈴V播宣傳的作用,西方對中國的偏見是多方面因素造成的,僅靠對外廣播宣傳難以完全改變,C項錯誤。11.【答案】C【解析】1985年,中國經濟體制改革已經在逐步推進,農村此前已經實行了家庭聯產承包責任制,這些舉措進一步放寬農產品的購銷政策,開放木材市場等,是為了讓農村經濟更好地適應市場經濟的發展,是經濟體制改革在農村的進一步深化,所以意在適應經濟體制改革需要,故C項正確。材料主要涉及的是農產品購銷政策和木材市場的開放,沒有直接體現出對農村產業結構的全面優化,故A項錯誤。材料中舉措主要是圍繞農村經濟自身的發展和改革,沒有突出與工業化建設的關系,故B 項不準確。材料中的政策是在進一步放開農村經濟,減少集體統一經營的束縛,而不是強化集體統一經營模式.故D項錯誤。【答案】C【解析】材料中提到貴霜帝國統治下的犍陀羅地區,佛教雕塑融合了希臘式人像造型、羅馬式長袍褶皺技法,且佛像銘文使用希臘字母拼寫梵語,這體現了不同區域文明之間的交流與融合,從而推動了藝術的創新,故C項符合題意。材料未涉及印度早期造像禁忌內容,無法得出佛教藝術突破印度早期造像禁忌的結論,故A項錯誤。“主導”一詞過于絕對,材料只是體現了希臘文化在中亞地區的影響,不能說明希臘文化主導了中亞宗教改革方向,故B項錯誤。材料中沒有提到貴霜帝國強制推行羅馬政治制度,與材料內容無關,故D項錯誤。13.【答案】B【解析】從1789年婦女被剝奪政治權利,到1791年德康比夫人呼吁婦女享有政治權利,再到1793年“革命共和派女公民俱樂部”主張將男性普選權擴大到婦女,這一系列現象表明婦女對于參與政治的愿望不斷增強,參政訴求逐漸提升,故B項正確。材料中主要強調的是婦女在政治權利方面的訴求,并未提及婦女經濟地位的相關內容,無法得出婦女經濟地位顯著改善的結論,故A項錯誤。啟蒙思想確實對法國大革命以及社會變革產生了深遠影響,但材料中并沒有直接體現出啟蒙思想如何推動女性解放,只是呈現了婦女自身爭取政治權利的過程,故C項不準確。材料重點是婦女爭取政治權利,而不是男性政治特權的逐步瓦解,且僅從這些信息不能得出男性政治特權逐步瓦解的結論,故D項錯誤。14.【答案】D【解析】19世紀末20世紀初歐洲正處于第二次工業革命時期。材料中“電燈照亮的百貨商店、有軌電車”體現了第二次工業革命帶來的科技進步和生產力發展,“工廠排出的黑煙讓周邊居民飽受污染之苦”“工人階級則在惡劣的生產環境中爭取八小時工作制”等內容反映了工業革命帶來的環境污染以及階級矛盾等社會問題,整體上說明了技術革命引發了社會的巨大變化,D項正確。經濟民族主義強調通過政府政策保護本國經濟,材料中未提及相關內容,A項錯誤。資本主義原始積累主要發生在資本主義發展早期,通過圈地運動、殖民掠奪等方式進行,與材料時間和內容不符,B項錯誤。材料只是描述了工人階級的處境以及他們為爭取權益而進行的斗爭,沒有直接體現馬克思主義的影響日益擴大,C項不準確。15.【答案】B【解析】在雅爾塔會議上,蘇聯堅持在東歐國家建立“對蘇聯友好”的政府,美英最終妥協,這種通過大國之間協商來決定其他國家政治走向的做法,明顯體現了大國強權的政治色彩,無視了東歐國家自身的意愿和權利,故B項正確。兩極格局形成于二戰后,1945年雅爾塔會議時兩極格局尚末形成,故A項錯誤。材料中大國的做法更多的是從自身利益出發,而不是以維護世界和平和發展為目標,故C項錯誤。冷戰開始于1947年杜魯門主義的出臺,1945年時冷戰尚未開始,故D項錯誤。16.【答案】D【解析】漫畫中“uspolicies'(美國政策)被描繪成一個重物,通過鏈條與代表“worldEcono-my”(世界經濟)的過山車相連,形象地說明美國政策給世界經濟帶來了阻礙和不穩定因素。結合現實,美國近年來推行的一系列政策,如貿易保護主義、加征關稅等,導致全球經濟秩序受到沖擊,供應鏈受阻,加劇了全球經濟的波動與風險,D項正確。逆全球化現象雖有出現,但并非時代主流,且漫畫主要強調美國政策對世界經濟的負面影響,而非突出逆全球化成為主流,A項不準確。漫畫表達的是美國政策對世界經濟的負面作用,而不是強化美國對經濟的絕對控制,B項錯誤。漫畫中沒有明確體現出各國脫離美國主導體系的內容,C項與漫畫主旨不符。二、非選擇題:本題共3小題,其中17題16分,18題18分,19題18分。17.【參考答案】(1)具體措施:實行二十等爵制,以爵位獎勵軍功;設置“爵減”“爵免”“爵贖”等刑罰特權 ,允許有爵者減免刑罰。(4分,任答兩點得4分,其他答案言之有理可酌情給分)影響:積極影響:強化軍隊戰斗力;推動社會階層流動;鞏固中央集權。(2分,任答兩點得2分)消極影響:形成法律特權階層;加劇社會矛盾;導致爵位貶值。(2分,任答兩點得2分)(2)特點:漸進性;原創性、獨特性;禮法結合(禮法綜合;以儒入法);延續性。(4分,任答兩點得 4分)原因:長期以儒家思想為主流思想;中央集權的統治需求;歷史經驗與現實有機結合;宗法觀念影響深遠;小農經濟長期占據主導地位。(6分,任答三點得6分)18.【參考答案】(1)特點:春秋戰國至漢唐時期:具有原始神秘色彩和相對獨立性。(2分)唐宋至明清時期:歉收并畜(吸收融合外來文化);建構起以“經世致用”為核心的新區域文化形態。 (3分,答出一點給2分,兩點給3分,其他答案言之有理亦可)近代以來:向西方學習與救亡圖存相結合;革命性;與時俱進。(3分,答出一點給2分,兩點給 3分,其他答案言之有理亦可)(2)獨特貢獻:①思想啟蒙與近代化理念的突破:湖湘文化的經世致用傳統在近代轉化為革新思想的動力,魏源提出“師夷之長技以制夷”突破傳統華夷觀念,成為近代中國向西方學習的思想先聲;曾國藩、左宗棠等湘軍集團推動洋務運動,開啟中國工業化與軍事近代化進程。(4分,言之有理即可)②制度變革與革命實踐的引領:湖湘文化孕育的家國情懷與斗爭精神,催生了大批革命先驅。辛亥革命時期,黃興、宋教仁等湖湘志士參與創建同盟會,推動武昌起義,為推翻帝制、建立共和政體作出重要貢獻;毛澤東、蔡和森等無產階級革命家,將馬克思主義與中國革命實踐結合,提出“農村包圍城市”“武裝奪取政權”等理論,領導新民主主義革命勝利,建立新中國,完成了中國從半殖民地半封建社會向新民主主義社會的歷史轉折。(4分,言之有理即可)③文化傳承與現代化的融合示范:湖湘文化既堅守中華優秀傳統文化內核,又善于吸納外來文明。王夫之“趨時更新”的哲學思想,為近代湖湘士人接受新思想提供了文化基因;洋務運動中,曾國藩提出“中體西用”,在維護傳統文化框架下引入西方技術,體現了湖湘文化的兼容特質。(4分,言之有理即可)④人才群體對歷史進程的關鍵推動:近代湖湘人才群體在洋務運動、維新變法、辛亥革命、新民主主義革命等關鍵歷史節點上,均扮演了引領者或決策者角色,這種連續性的人才涌現,使湖湘文化成為影響中國近代歷史走向的重要精神力量。(4分,言之有理即可)(任答兩個方面得8分,其他答案言之有理亦可酌情賦分)19.【參考答案】(1)“美洲是美洲人的美洲”背景:拉美爆發大規模獨立運動,擺脫西班牙、葡萄牙等國的殖民統治;美國實力提升,具備對外擴張影響力的基礎;歐洲神圣同盟意圖重新控制美洲;“門羅主義”的提出是為了抵制歐洲列強的干涉。 (答出其中兩點得3分)影響:在一定程度上鞏固了拉美國家獨立成果,減少歐洲對拉美獨立運動的直接干預;成為美國對外擴張的理論工具,此后美國不斷干涉拉美內政并將美洲逐步納入勢力范圍;美國開始以地區強國姿態登上國際舞臺,打破傳統歐洲主導的國際格局,開創地區主義外交先例。(答出其中兩點得3分)“非洲是非洲人的非洲”背景:非洲長期遭受西方列強的殖民侵略和掠奪,民族危機深重;19 世紀末20世紀初,非洲民族意識覺醒,黑人知識分子倡導民族獨立和自主;泛非主義思想興起,推動了非洲人民的團結和抗爭。(答出其中兩點得3分)影響:激發了非洲人民的民族解放運動,推動了非洲國家的獨立進程;促進了非洲民族文化的復興和發展;增強了非洲人民的民族自豪感和團結意識,為后來非洲國家的聯合和發展奠定了基礎o(答出其中兩點得3分)“亞洲是亞洲人的亞洲”背景:亞洲各國面臨著西方列強的侵略和瓜分,民族危機嚴重;日本明治維新后國力增強,試圖以“亞洲盟主”的身份領導亞洲對抗西方,排斥歐美在亞洲的勢力;部分亞洲國家的民族主義者也希望通過聯合來抵御列強侵略 o(答出其中兩點得3分)影響:日本打著這一口號,推行軍國主義,對外侵略擴張,給亞洲各國帶來了巨大災難;在一定程度上喚起了亞洲各國人民的民族意識,促進了亞洲民族解放運動的發展o(答出其中兩點得 3分)“歐洲是歐洲人的歐洲”背景:二戰后歐洲各國經濟衰落,國際地位下降,淪為美國的附庸;美蘇冷戰對峙,歐洲成為冷戰的前沿陣地;歐洲各國為了恢復經濟、提高國際地位,開始尋求聯合自強o(答出其中兩點得 3分)影響:推動了歐洲一體化進程,促進了歐洲經濟的恢復和發展;提高了歐洲的國際地位,使歐洲在國際事務中發揮著越來越重要的作用;沖擊了兩極格局,推動了世界多極化趨勢的發展o(答出其中兩點得3分)“中東是中東人的中東”背景:二戰后中東地區長期受到外部勢力的干涉和控制,民族矛盾、宗教矛盾尖銳;中東各國為了維護國家主權和民族利益,不斷進行抗爭;石油資源的發現和開發,使得中東地區的戰略地位和經濟價值日益重要o(答出其中兩點得3分)影響:推動了中東各國的民族解放運動和國家建設;促進了中東地區的經濟發展和社會進步;增強了中東國家的民族凝聚力和國際影響力;沖擊了國際經濟秩序,影響了國際格局o(答出其中兩點得3分)(任選一個口號進行背景及影響分析)(2)示例口號映射出地區自主意識的覺醒與國際格局的演變(2分)地區性口號不僅是特定歷史時期的產物,更是地區自主意識覺醒的集中體現。這些口號不僅反映了地區發展的需求和訴求,更深刻影響了國際局勢的變遷,成為國際格局演變的重要推動力。19世紀初,美國在西進運動中迅速崛起,經濟實力和領土擴張使其對美洲事務的主導權產生強烈訴求o1823 年,美國總統門羅提出“美洲是美洲人的美洲”,明確反對歐洲列強干涉拉丁美洲獨立運動。這一口號不僅標志著美國以獨立姿態登上國際舞臺,更打破了歐洲長期以來對美洲事務的控制,確立了美國在西半球的霸權地位。通過這一口號,美國將美洲納入自身勢力范圍,構建了以自身為主導的區域秩序,成為國際格局中新興力量的代表。20世紀初,非洲被歐洲列強瓜分殆盡,民族危機空前深重o1900年第一次泛非會議提出“非洲是非洲人的非洲”,這一口號成為非洲人民反抗殖民統治的精神旗幟。在泛非主義思想的推動下,非洲民族解放運動蓬勃發展,從埃及的華夫脫運動到加納的獨立,再到20世紀 60年代非洲國家紛紛獨立,徹底改變了非洲的政治面貌。這一口號不僅激發了非洲人民的自主意識,也加速了世界殖民體系的崩潰,推動國際社會重新審視第三世界國家的力量,為國際格局的多極化發展奠定了基礎。二戰后,歐洲因戰爭衰落,淪為美蘇冷戰的前沿。1959年,法國總統戴高樂提出“歐洲是歐洲人的歐洲”,呼吁歐洲擺脫美國控制,實現自主發展。在此口號的推動下,歐洲國家通過煤鋼共同體、歐洲經濟共同體等組織走向聯合,最終形成歐洲聯盟。歐洲一體化進程不僅增強了歐洲的經濟實力和政治話語權,還沖擊了兩極格局,推動了國際格局向多極化方向演變。(8分)總之,地區性口號不僅反映了地區發展的需求,更深刻影響了國際局勢的變遷。它們推動了區域秩序的重塑,沖擊了傳統大國的霸權,為國際格局的多極化發展奠定了基礎。在當今世界,地區自主性的增強仍是國際局勢演變的關鍵動力,各地區通過合作與抗爭,繼續書寫著世界歷史的新篇章。(2分)評分細則:論題理解 論述內容 邏輯結構 賦分值未能準確理解論題,或論題表述模糊。 缺乏地區性口號的論述,或論述內容與口號、地區自主意識、國際格局演變均無關聯。 語言表達混亂,邏輯不清晰。 0-1分能提出論題,但表述不準確或不完整。 僅提及一個口號,論述簡單(如僅背景或單方面影響),缺乏全面性。 語言表述有一定條理,但存在較多錯誤或不規范之處。 2-3分論題明確,但缺乏對論題的進一步解釋說明。 能提及兩個口號,分別論述背景、自主意識及對國際格局的影響,但內容淺顯,缺乏聯系。 語言表達較為流暢,但存在-些小錯誤。 4-6分論題清晰準確,對論題有較深入的理解和闡述。 能全面分析至少兩個口號,闡述背景、自主意識、國際影響,并分析兩者關聯。 邏輯較為嚴密,論述有條理,語言表達準確、規范。 7-9分論題精準且具有深度,對論題有獨特見解。 在全面分析至少兩個口號的基礎上,總結規律或拓展延伸(如對當今世界的啟示)。 邏輯嚴謹,論述有深度和廣度語言富有邏輯性和感染力。 10-1分 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫