資源簡介 2025年初中總復習模擬考試檢測卷歷史試題卷(七)參考答案1.B 【解析】考古資料為我們了解歷史提供了依據。本題通過實物資料解讀文物,遼寧、浙江、山西不能代表全國;由材料中無法得出龍圖騰始于舊石時代;材料中所說的時間沒有建立起君主專制制度;不同地區(qū)的龍圖騰各具特色又相互聯系,體現了中華文化多元一體的特征,答案選B項。2.C 【解析】本題考查中國古代的地方行政制度。秦朝在地方實行郡縣制度。3.D 【解析】根據題干中對經濟重心表現的描述,A項的“地廣人稀”不符合要求,B項的“數郡忘饑”體現了江南經濟發(fā)展,C項的“天下諸津”反映了商業(yè)發(fā)展。“國家根本,仰給東南”反映了東南地區(qū)是國家財政收入的重要地區(qū),答案選D項。4.C 【解析】題干中給出了明顯的時空信息,榜葛剌在明朝時屬于西洋的范圍,鄭和下西洋時曾經到訪該國,展示了中國的強大國力,也釋放了善意。隨后,其國王到訪中國。據此判斷,答案選C項。5.A 【解析】材料中說中國的社會性質發(fā)生了改變,開始淪為半殖民地半封建社會。據此判斷,答案選A項。6.A 【解析】從1889年到1926年,公共交通興起,答案選A項。7.D 【解析】根據材料中的“毛主席……使中國革命……轉危為安”可知,正確答案是D項遵義會議。8.C 【解析】郵票上的時間是“中華民國三十四年”,換算成公元紀年為1945年。據此可以判斷出,答案為C項。9.B 【解析】1950年開始的土地改革,使農民翻了身,獲得了土地,他們的生產積極性極大地提高。答案選B項。10.D 【解析】香港特別行政區(qū)的發(fā)展充分證明了“一國兩制”的實踐是成功的,答案選D項。11.D 【解析】由題干材料可知,他的事業(yè)和農業(yè)有關。A項是石油工人“鐵人”王進喜,B項雷鋒是解放軍好戰(zhàn)士,C項鄧稼先是“兩彈元勛”,D項袁隆平是“雜交水稻之父”,故選D項。12.A 【解析】觀察地圖可知,亞非四大文明古國都發(fā)源于大河流域,故選A項。13.B 【解析】根據關鍵詞“天皇”“幕府”等可知,該國是日本。14.A 【解析】文藝復興運動時期,在美術創(chuàng)作上體現了人的情感。從圖中人物的表情可以看出,A項圖中人物的感情體現得最明顯。15.B 【解析】根據題干中的材料可知,一戰(zhàn)造成了巨大的人員傷亡和經濟損失,說明一戰(zhàn)帶來了巨大的災難,故選B項。16.C 【解析】根據材料中的“通過完全就業(yè)產生的收入會帶來消費需求”可知,新政中符合這一觀點的措施是推行“以工代賑”,故選C項。— 1 —17.(1)在天安門前舉行示威游行,喊出“外爭主權,內除國賊”“誓死力爭,還我青島”等口號。(2分)(2)歷史背景:全民族抗日戰(zhàn)爭開始,極大地激發(fā)了留學生的愛國情懷和責任感,促使他們迅速回國參與抗爭。時代精神:團結一致(或軍民一心,或眾志成城,或天下興亡,匹夫有責,或不計較個人得失),以大局為重的愛國主義精神;視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié);不畏強暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概;百折不撓、堅忍不拔的必勝信念。(4分)(3)都有出國學習和工作的經歷,都為中國核武器事業(yè)的發(fā)展作出了杰出貢獻。(4分)努力學習科學文化知識,增強自身的本領,敢于擔當,有所作為,為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。(2分)【解析】(1)根據材料一概括:學生在北京大學集會,在天安門舉行示威游行,喊出“外爭主權,內除國賊”“誓死力爭,還我青島”等口號。(2)1937年,日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭,全民族抗戰(zhàn)開始。因此,留學生回國抗戰(zhàn),體現的時代精神是眾志成城,團結一致的崇高愛國精神。(3)對比科學家們的學習和工作經歷,發(fā)現他們都有出國學習和工作的經歷,都為中國的核武器事業(yè)發(fā)展作出了杰出的貢獻。結合不同時代知識分子共同以天下為己任,以報國奉獻為志向,可以說明當代青年人應該努力學習科學文化知識,增強自身的本領,敢于擔當,為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。18.(1)都重視發(fā)展重工業(yè),都通過五年計劃開展工業(yè)化建設(或都在計劃經濟體制下進行建設)。(4分)(2)建立社會主義市場經濟體制;提高了國民經濟的市場化程度;增強了市場配置資源的基礎性作用。(4分)(3)結局:蘇聯解體。經驗:立足國情,走中國特色社會主義道路。(4分)【解析】(1)本題通過中蘇工業(yè)建設成就的地圖考查中蘇在工業(yè)化建設上的共同特點。觀察圖示的建設成果,根據“中蘇兩國‘一五’計劃成就”可歸納出,其特點是:都重視發(fā)展重工業(yè);都通過五年計劃開展工業(yè)化建設(或都在計劃經濟體制下進行建設)。(2)中共十四大以來經濟體制改革的成效有:建立社會主義市場經濟體制;提高了國民經濟的市場化程度;增強了市場配置資源的基礎性作用。(3)由材料三可直接得知其改革的結局:蘇聯解體。中國改革成功的根本經驗是:立足國情,走中國特色社會主義道路。19.(1)蒸汽機的發(fā)明或改進。(2分)英國率先完成工業(yè)革命,成為世界上第一個工業(yè)國家。(2分)(2)變化:美國的工業(yè)產值1860年落后于英國,到1913年趕超英國。(2分)原因:政治上,美國內戰(zhàn)中北方獲得勝利,維護了國家統一,廢除了黑人奴隸制度,鞏固了資本主義制度,解放了生產力。科技上,美國在第二次工業(yè)革命中處于領先地位。(任意回答一點即可)(4分)(3)物質基礎:電子通信,無線電、電視、傳真機和網絡計算機的使用。(2分)產生的影響:提高了生產力水平,改變了人類的生產生活方式和社會面貌;推動了世界歷史的發(fā)展進程;促進了文化的傳播,推動了社會的進步;帶來了環(huán)境污染等一系列社會問題。(言之有理即可)(2分)— 2 —【解析】(1)由材料中的“工業(yè)革命”及“煙囪”可知,它是指蒸汽機的發(fā)明或改進。它使英國率先完成工業(yè)革命,成為世界上第一個工業(yè)國家。(2)據表1可知,美國的工業(yè)產值1860年落后于英國,到1913年趕超英國。表2所列出的事件,從政治到科技發(fā)展,均促進了美國資本主義的快速發(fā)展。可以分角度,結合所學知識點歸納原因:政治上,美國內戰(zhàn)中北方的勝利,維護了國家統一,度除了黑人奴隸制度,鞏固了資本主義制度,解放了生產力。科技上,美國在第二次工業(yè)革命中處于領先地位。(3)根據材料可以直接得出物質基礎是:電子通信,無線電、電視、傳真機和網絡計算機的使用。產生的影響是:提高了生產力水平,改變了人類的生產生活方式和社會面貌;推動了世界歷史的發(fā)展進程;促進了文化的傳播,推動了社會的進步;帶來了環(huán)境污染等一系列社會問題。(言之有理即可)20.(1)秦朝。(2分)農業(yè)生產的條件。(2分)(2)觀點:有效的邊疆治理促進統一多民族國家的發(fā)展。論述:唐朝實行靈活的邊疆治理政策,通過軍事行動反擊突厥的騷擾,設置機構管轄天山南北地區(qū),有效地加強了對西域的統治;冊封少數民族首領,密切與邊疆少數民族的聯系,推動了邊疆的開發(fā);唐太宗將文成公主嫁給松贊干布,唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的發(fā)展。清朝疆域遼闊,因地制宜、因俗而治,加強邊疆管理,維護祖國統一。在西藏,冊封宗教領袖達賴和班禪,設置駐藏大臣,頒布《欽定藏內善后章程》,確定金瓶掣簽制,有效地加強了對西藏的管轄;在新疆,先后平定噶爾丹叛亂和大小和卓叛亂,設置伊犁將軍進行管轄,鞏固了西北邊疆;在東北,面對沙俄的侵略,組織軍隊進行自衛(wèi)反擊戰(zhàn),保衛(wèi)了國家主權完整。綜上所述,我們應該根據邊疆的實際情況,制定合理的邊疆政策,推動統一多民族國家的發(fā)展。(10分)【解析】(1)根據材料一可知,中國疆域的形成是在秦朝。其根本的原因是農業(yè)生產的條件。(2)本題是論述題。材料以表格形式列出不同時期對邊疆的治理措施,可以結合中國古代史發(fā)展的主線———統一多民族國家的發(fā)展,提煉出觀點:邊疆治理促進統一多民族國家發(fā)展。然后運用材料和所學知識論證觀點。— 3 — 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫