資源簡介

三年級下冊科學(xué)知識點(diǎn)匯總（全冊）
第一單元 植物的生長變化
1、綠色開花植物一般是用種子繁殖后代的。
2、播種前，挑選那些飽滿、沒有受過損傷的種子的過程叫選種。
3、種子萌發(fā)先長根，再長莖、葉，根總是向下生長的，根的生長速度很快。
4、植物的根能夠吸收水分和礦物質(zhì)，還能將植物固定在土壤中。
5、植物的綠葉可以制造植物生長所需要的養(yǎng)料，植物生長所需的養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠太陽提供的能量，利用水和二氧化碳制成的。
6、綠色開花植物如鳳仙花的身體由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分組成。
7、植物的生長過程中需要陽光、溫度、土壤和適宜的水分等條件。
8、植物的莖具有支撐植物和運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。能從下到上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾€(gè)部分；從上到下將植物制造的養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾€(gè)部分。
第一單元??? 植物的生長變化
1.有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代，但是，我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從種子開始它們新的生命的。P2
2.不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色、種皮等各不相同。P3
3.播種鳳仙花的方法是選種、放土、下種、澆水。P4
4.通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉；植物的根向下的方向生長，根的生長速度快。P7
5.植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長的需要，還能將植物固定在土壤中。P8
6．??????????? ????????????陽光
二氧化碳＋水——→氧氣＋養(yǎng)料???? P11
??????????????? ?綠葉
7. 1771年，英國科學(xué)家普利斯特利發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣。P11
8. 植物的根能從土壤中吸收水分和礦物質(zhì)，綠色植物的葉可以制造植物生長發(fā)育所需的養(yǎng)料。P12
9. 植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。運(yùn)輸水分的方向是從下向上，運(yùn)輸養(yǎng)料的方向是從上向下。P13
10. 在植物生長過程中，花要經(jīng)過花開花謝的過程，花凋謝后結(jié)果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊幾部分；果實(shí)是由花的一部分發(fā)育而成的；果實(shí)中有種子。P15
11. 綠色開花植物生長一般都要經(jīng)歷一定的生命周期：種子萌發(fā)、幼苗生長、營養(yǎng)生長、開花結(jié)果。P17
12.我們發(fā)現(xiàn)隨著鳳仙花的生長，鳳仙花發(fā)育出了根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。P18
13.我們發(fā)現(xiàn)鳳仙花的生長發(fā)育需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度。P18
14.鳳仙花的莖是直立莖，牽牛花的莖是纏繞莖，葡萄的莖是攀緣莖，紅薯的莖是匍匐莖。P20
第二單元 動(dòng)物的生命周期
1、雞、青蛙、魚、烏龜?shù)葎?dòng)物都產(chǎn)卵，卵是動(dòng)物生命的開始。
2、蠶卵的孵化需要適宜的溫度和濕度。在放蠶卵的盒子上要扎些不孔，因?yàn)樾Q卵需要呼吸。
3、蠶寶寶最愛吃的食物是桑葉，蠶能吐絲結(jié)繭，蠶寶寶的生長過程中，要經(jīng)過四次蛻皮，蠶和蝴蝶等昆蟲的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，蠶蛹被繭包裹，繭能起到保護(hù)蛹的作用。蠶蛹經(jīng)過10-15天，會變成蠶蛾，蠶蛾是蠶的成蟲，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾產(chǎn)卵繁殖后代。
4.養(yǎng)蠶、抽取蠶絲，是我國的偉大發(fā)明之一。遠(yuǎn)在4000多年以前，我國勞動(dòng)人民就開始養(yǎng)蠶，利用蠶絲織成華麗的絲綢和各種絲織品，并遠(yuǎn)銷國外。
5、蠶的一生是不斷生長變化的，要經(jīng)歷蠶卵、蠶、蛹、蠶蛾四個(gè)不同形態(tài)的變化階段。
6、蠶的身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對足。蠶長到一定階段會長出新皮，換下舊皮，這叫蛻皮。
7、蠶的一生會經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階段，這一過程稱為蠶的生命周期，一般大約為56天；自然界中的動(dòng)物都有生命周期，也都要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階段；人也要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階段；人和動(dòng)物一樣也具有生命周期。
8、影響蠶生命和變化的因素有食物、氣溫、有害氣體、疾病等。
第二單元??? 動(dòng)物的生命周期
1．蠶的生命是從卵開始的。P22
2．蠶的身體分為頭部、胸部、腹部三個(gè)部分。P25
3．養(yǎng)蠶，抽取蠶絲織成絲綢，是我國古代偉大的發(fā)明之一。P28
4．蠶的一生要經(jīng)歷蠶卵、幼蟲、蛹、成蟲（蠶蛾）四個(gè)不同形態(tài)的變化階段。蠶的一生會經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階段，這一過程稱為蠶的生命周期。P32
5．自然界中的動(dòng)物都有生命周期，也都要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階段。人也要經(jīng)歷這四個(gè)階段，人和動(dòng)物一樣也具有生命周期。不同動(dòng)物在生長過程中的形態(tài)、變化、繁殖方式各不相同，壽命的長短也不相同。P35
6．人和其他動(dòng)物一樣，也有自己的生命周期。15歲以下稱為兒童，16歲至35歲稱青年，36歲至60歲稱中年，60歲以上稱老年。P37
第三單元 溫度與水的變化
1、物體的冷熱程度，我們稱為溫度，通常用攝氏度（℃）表示，物體的溫度可以用溫度計(jì)進(jìn)行測量，溫度計(jì)正確的讀數(shù)方法是平視。
2、測量水溫的方法是：①手應(yīng)拿溫度計(jì)的上端；②要將溫度計(jì)的下端浸入水中，并且不能碰到杯壁或杯底；③讀數(shù)時(shí)視線與溫度計(jì)液面持平；④當(dāng)溫度計(jì)的液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)；⑤讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)不能離開被測的水。水燒開時(shí)的溫度大約是100℃；水結(jié)冰時(shí)的溫度是0℃
3、零下6攝氏度寫作：-6℃；九十四攝氏度寫作： 94℃；100℃讀作：一百攝氏度；-20℃讀作：零下二十?dāng)z氏度。
4、對一個(gè)物體來說，物體失去熱量，溫度下降；物體獲得熱量，溫度上升。通過測量一個(gè)物體的溫度變化可以知道這個(gè)物體失去熱量還是獲得熱量。
5、液態(tài)水降到0℃時(shí)開始凝固成冰，從液體狀態(tài)變成了固體養(yǎng)成。水在結(jié)冰過程中，要向周圍放出熱量。當(dāng)環(huán)境溫度高于0℃，冰的溫度升至0℃時(shí)開始融化；冰在融化過程中，溫度會長時(shí)間保持在0℃，直至完全融化成冰。冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量。熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。水和冰的共同點(diǎn)是：無色、無味、透明等。加快冰融化的方法有：把冰放在溫度更高的地方；把冰放在陽光下曬；用手捂等。
6、裝冰的玻璃杯外壁出現(xiàn)小水珠是因?yàn)榭諝庵械乃魵庥龅嚼涞牟ＡП本曅纬傻摹?br/>7、水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā)；加熱能加快水的蒸發(fā)。空氣中的水蒸氣冷卻變成了水滴的現(xiàn)象叫凝結(jié)。
8、水在自然界有液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)三種存在狀態(tài)，水的狀態(tài)變化與熱量有關(guān)。水的三種狀態(tài)之間可以互相轉(zhuǎn)化，這使水在自然界中產(chǎn)生了循環(huán)運(yùn)動(dòng)。
第三單元??? 溫度與水的變化
1. 物體的冷熱程度叫溫度，通常用攝氏度（℃）來表示。P42
2. 物體的溫度可以用溫度計(jì)進(jìn)行測量。常用的水銀溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。P44
3. 根據(jù)不同的測量范圍和使用需要，人們設(shè)計(jì)制作了不同的溫度計(jì)。測量物體溫度時(shí)要根據(jù)不同測量對象，選擇合適的溫度計(jì)。P45
4. 測量水溫的方法：（1）手拿溫度計(jì)的上端。（2）將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底與壁。（3）視線與溫度計(jì)液面持平。（4）在液注不再上升或下降時(shí)讀數(shù)。（5）讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測的水。P45
5.對一個(gè)物體來說，物體失去熱量，溫度下降；物體獲得熱量，溫度上升。通過測量一個(gè)物體的溫度變化可以知道這個(gè)物體失去熱量還是獲得熱量。P476. 當(dāng)環(huán)境溫度低于0℃，水的溫度下降到0℃時(shí)，水開始結(jié)冰，從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)。P48
7. 水在結(jié)冰過程中，要向周圍放出熱量。P49
8. 當(dāng)環(huán)境溫度高于0℃，冰的溫度升至0℃時(shí)開始融化；冰在融化過程中，溫度會長時(shí)間保持在0℃，直至完全融化成冰。P50
9. 冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量，熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。P51
10. 水蒸氣遇冷會凝結(jié)成水。P52
11. 水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā)，水蒸氣變成水的過程叫凝結(jié)。P54 P56
12. 加熱能加快冰的融化、水的蒸發(fā)。P55
13. 水在自然界有各種形態(tài)——云、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣……即水在自然界同時(shí)以液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)存在。P57
14. 水在自然界不斷經(jīng)歷著三種狀態(tài)的循環(huán)變化，促進(jìn)水的三態(tài)變化的原因是溫度的變化。水的三種狀態(tài)之間可以互相轉(zhuǎn)化，這使水在自然界中產(chǎn)生了循環(huán)運(yùn)動(dòng)。P58
15. 氣溫計(jì)用來測量空氣的溫度，體溫計(jì)用來測量人身體的溫度。體溫計(jì)的測量范圍一般是35℃——42℃.
第四單元 磁鐵
1、磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁鐵。磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。
2、磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極，磁鐵有兩個(gè)磁極。一個(gè)磁鐵摔斷了也有兩個(gè)磁極。
3、磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。
4、磁鐵的同極相互排斥，異極相互吸引，兩個(gè)磁極的作用是相互的。磁懸浮列車就是根據(jù)同極相互排斥的原理制造的。
5、兩個(gè)或多個(gè)磁鐵吸在一直，磁力大小會發(fā)生改變。
6、指南針是作用磁鐵能指南北的性質(zhì)制成的指示方向的儀器。鋼針經(jīng)過磁鐵沿一個(gè)方向磨擦可以變成磁鐵。
7、被稱為世界上最早的指南針叫司南，是我國四大發(fā)明之一。
8、磁鐵的用途和它的性質(zhì)是相聯(lián)系的。
第四單元????? 磁鐵
1. 磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫磁性。1元硬幣為鋼芯鍍鎳，能被磁鐵吸引。P67
2. 有時(shí)候，磁鐵隔著一些物體（非鐵物質(zhì)）也能吸鐵。P68
3. 磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極，磁鐵有兩個(gè)磁極。P69
4. 磁鐵能指示南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。P71
5. 磁鐵的同極相互排斥，異極相互吸引。兩個(gè)磁極的作用是相互的。當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時(shí)，同極相斥，異極相吸。
6. 兩個(gè)或多個(gè)磁鐵吸在一起，磁力大小會發(fā)生改變。兩三個(gè)環(huán)形磁鐵吸在一起磁力會增強(qiáng)；相斥著結(jié)合在一起磁力會減弱。P74
7．指南針是利用磁鐵能指示南北的性質(zhì)制成的指示方向的儀器。2000多年前，我國古人制成了“司南”。P75
8. 鋼針經(jīng)過磁鐵沿一個(gè)方向摩擦可以變成磁針。P78
9. 磁懸浮列車是利用磁鐵同極相斥的磁力懸浮起來的。P84
小學(xué)科學(xué)三年級下冊第四單元 磁鐵 知識要點(diǎn)
第1課 我們知道的磁鐵
磁鐵有各種各樣的形狀，常見的有環(huán)形、圓餅狀、條形和蹄形等。
磁鐵具有一些特殊的性質(zhì)，如磁鐵能吸鐵，被廣泛地利用在許多方面：如冰箱門的封條、門吸等；如同極相斥應(yīng)用在懸浮式列車；如磁鐵能指示南北方向應(yīng)用在指南針上；等等。
第2課 磁鐵有磁性
磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。
能被磁鐵吸引的物體的共同特點(diǎn)：都是用鐵制成的。
不能被磁鐵吸引的物體的共同特點(diǎn)：都不是用鐵制成的。
磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。但隔著的物體應(yīng)該盡量薄，隔著厚物體不一定能吸起。
設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方法證明磁鐵隔著水也能吸起鐵制物體。
磁鐵隔物吸鐵的實(shí)驗(yàn)證明磁鐵的磁力是可以穿透物體的。
第3課 磁鐵的兩極
用小鋼珠或者易拉罐放在磁鐵的各個(gè)部位，總能夠觀察到這樣的現(xiàn)象：小鋼珠或者易拉罐總向磁鐵的一端滾動(dòng)。
磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極，磁極有兩個(gè)磁極。并且不管是什么形狀的磁鐵都有兩極。
可以用這樣的方法驗(yàn)證磁極的存在：在條形磁鐵的5個(gè)點(diǎn)上吸回形針或者其他鐵制物體，然后比較各點(diǎn)能吸引的物體的最大數(shù)量。
兩個(gè)磁極接近，有時(shí)相互排斥，有時(shí)相互吸引。磁極間的作用是相互的。
如果我們都用自己的但不是統(tǒng)一的符號給兩個(gè)磁極做標(biāo)記，那么做磁鐵兩極的研究實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將會出現(xiàn)不同的結(jié)果。
★可以用懸掛法、已知南北極的磁鐵、用指南針等來檢測其他未標(biāo)符號磁鐵的南北極（重點(diǎn)）
第4課 磁極的相互作用
一個(gè)能夠自由移動(dòng)的磁鐵，靜止時(shí)，磁鐵的一極(S端)總是指向南方，另一極（N端）總是指向北方。
各種形狀的磁鐵都有南北極，并且當(dāng)磁鐵斷成幾節(jié)后，每一節(jié)都有兩個(gè)極：南極和北極
磁鐵總會指向南北方向，因?yàn)榈厍虮旧砭褪且粋€(gè)大磁體。
磁鐵上指北的磁極叫北極，用符號N標(biāo)記；把指南的磁極叫做南極，用符號S標(biāo)記。
★當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時(shí)，同極相斥，異極相吸。★利用這個(gè)性質(zhì)可以推斷其他磁鐵的南北極（重點(diǎn)）
第5課 磁力大小會變化嗎？
每個(gè)磁鐵的磁力大小固定不變，但各個(gè)磁鐵的磁力大小不同。磁鐵的磁力在外界因素作用下可能會發(fā)生變化。
兩個(gè)或多個(gè)磁鐵吸在一起，磁力大小會發(fā)生改變。把磁鐵吸合在一起磁力變大（增強(qiáng)、增大），把相互排斥的磁鐵捆綁在一起，磁力會變小（減弱、減小）。
在測量磁鐵磁力大小的實(shí)驗(yàn)中，為了公平比較磁力大小，幾個(gè)磁鐵磁力大小要相同，測量磁力大小的方法要保持相同。
第6課 指南針
2000多年前，我國古代人們用磁石制成司南，是世界上最早的指南針，它的勺柄指向南方。
900多年前，人們把鐵片和鋼針磁化，制作出了指南魚和水浮式指南針。
指南針是利用磁鐵能指南北的性質(zhì)制成的指示方向的儀器。
★（重點(diǎn)）熟練掌握用指南針定方向的方法（見課本P77）。
第7課 做一個(gè)指南針
鐵釘、鋼針被磁石接觸或摩擦后，有時(shí)會有磁性，鋼針的磁性會更強(qiáng)一些。
做磁針的方法：用磁鐵的磁極 在鋼針上沿一個(gè)方向摩擦，重復(fù)做20-30次。
★（重點(diǎn)）檢測磁針南北極的方法有：
用指南針
懸掛法
用已知南北極的磁鐵

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