資源簡(jiǎn)介 2024一2025學(xué)年第二學(xué)期期末考試八年級(jí)歷史試卷滿分100分;考試時(shí)間60分鐘一、選擇題(本題共28小題,每小題2分,共56分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合要求的)1.胡喬木在回憶某次會(huì)議時(shí)說道:“毛澤東、周恩來等共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人大智大勇,虛懷大度,既能提出完整正確的立國(guó)方案,又能虛心聽取其他黨派和無黨派人士的意見,平等協(xié)商國(guó)家大事。”這次會(huì)議是A.中共一大B.中共二大C.中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議D國(guó)民黨一大2.“讓我告訴世界,中國(guó)命運(yùn)自己主宰,讓我告訴未來,中國(guó)進(jìn)行著接力賽”歌曲中的“中國(guó)命運(yùn)自己主宰”開始于A.中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生B.中華人民共和國(guó)成立C.土地改革順利完成D.三大改造基本完成3.1951年,全國(guó)三十余個(gè)大中城市的各地歸國(guó)華僑與各界、各民族的青年和人民一起舉行示威游行反對(duì)美國(guó);在印尼,廣大華僑發(fā)動(dòng)了不看美國(guó)電影的群眾性運(yùn)動(dòng)。這主要緣于A.美蘇冷戰(zhàn)的加劇B.中國(guó)國(guó)際地位顯著提高C蘇聯(lián)勢(shì)力的東擴(kuò)D.美國(guó)武裝干涉朝鮮內(nèi)戰(zhàn)4.“到1952年底,全國(guó)大陸基本上完成了土地改革。”這一時(shí)間用世紀(jì)年代表述,應(yīng)是A.19世紀(jì)50年代B.20世紀(jì)50年代C.19世紀(jì)60年代D.20世紀(jì)60年代5.“我們不出兵,讓敵人壓至鴨綠江邊,國(guó)際國(guó)內(nèi)反動(dòng)氣焰增高,但是經(jīng)過這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)以后,我們中國(guó)在國(guó)際上的地位大人提高了。”其表述的是A.抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的背景B.抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的意義C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的背景D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的意義6.圖1和圖2共同體現(xiàn)了新中國(guó)成立初期圖1中國(guó)人民志愿軍跨過鴨綠江圖2《中華人民共和國(guó)土地改革法》A.人民民主政權(quán)的鞏固B.社會(huì)主義受農(nóng)民擁護(hù)C.農(nóng)村生產(chǎn)力的大解放D.人民當(dāng)家作主的實(shí)現(xiàn)八年級(jí)1共8頁CS掃描全能王3億人都在用的掃罐APP7.如圖是畫家王信創(chuàng)作于1954年的宣傳畫。該作品體現(xiàn)出A.上地改革極大地解放了生產(chǎn)力B.工業(yè)化建設(shè)取得了巨犬的成就C.人民參與社會(huì)主義改造的熱情D.八字方針的貫徹落實(shí)走合作化道路 創(chuàng)造更美好的生活氯8.1953年我國(guó)開始對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造,三大改造的實(shí)質(zhì)是A.生產(chǎn)資料私有制變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制B.提高人民群眾的生活水平〔建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)D.增加國(guó)家稅收新中國(guó)成立后,對(duì)資本主義工商業(yè)改造的方式是A私合營(yíng)B贖買政策C農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社D.工業(yè)生產(chǎn)合作社10.下圖是我國(guó)第三套人民幣2角紙幣,其票面圖案為當(dāng)時(shí)已經(jīng)竣工的武漢長(zhǎng)江大橋,這種設(shè)計(jì)意圖反映了我國(guó)A.“三大改造”的成果B.改革開放的過程C.“一五計(jì)劃”的成就D.“大躍進(jìn)”的作用11.圖1、圖2所示歷史事件共同反映了圖21954年,第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)圖11953年,新中國(guó)第一次會(huì)議的代表進(jìn)行舉手表決進(jìn)行了全國(guó)規(guī)模的基層選舉A.民族區(qū)域自治制度的確立B.補(bǔ)會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的初步建立C.社會(huì)主義法律體系的奠基D.社會(huì)主義民主政治的成功實(shí)踐八年級(jí)2共8頁CS掃描全能王3億人都在用的掃罐APP 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫