資源簡介

大題練(十九)　20世紀下半葉世界的新變化
(分值：60分)
1.(2024·江蘇蘇州調研)閱讀材料，完成下列要求。
材料　冷戰時期西方學界的冷戰研究形成三個學派?！皞鹘y派”認為，冷戰作為一種“非戰非和”的大國關系，是蘇聯“非理性”挑戰與美國“理性”應對的結果。“修正派”認為，美蘇戰時同盟的瓦解及對抗的升級，應由美國承擔主要責任?！昂笮拚伞贝砣宋锛拥纤拐J為，蘇聯的政策行為使得美國公眾和國會在政策制定者決策之前就選擇了支持對蘇遏制。在《長和平：冷戰史考察》中，他研究了為何美蘇經歷40多年冷戰卻未陷入正面戰爭，稱之為“長和平”。
文安立是冷戰結束后西方“冷戰史新研究”的領軍學者，《全球冷戰：第三世界的干涉與我們時代的形成》一書，將冷戰研究拓展到美蘇在第三世界的爭奪，認為“冷戰是殖民主義以略微不同方式的繼續”，“冷戰既是美國史一部分，也是全球史一部分”。他的研究重視使用多國多語檔案，《劍橋冷戰史》由文安立等20國71位冷戰學者共同完成，從高端政治話題到日常生活，從領導人的決策到市井小民的普通經歷，都成了冷戰研究的話題。
——摘編自夏亞峰《英文學術界冷戰史研究
二十年：回顧、批判與展望》
(1)據材料，概括冷戰時期西方學界冷戰研究的特點。(6分)
(2)據材料，指出冷戰結束后西方學界冷戰研究的新變化，并分析變化的原因。(9分)
2.(2024·廣東廣州畢業沖刺)閱讀材料并結合所學知識，完成下列要求。
材料　20世紀五六十年代美國國際展覽項目(部分)
時間 舉辦地 展覽概況
1954年 印度新德里 “和平原子”主題展，宣傳原子在工農業和醫療上的和平應用
1955年 德國 法蘭克福 “美國家庭”主題展，展示5間精裝修的摩登住房和300件美國普通家庭使用的生活物品，并邀請兩位當地歌星現場獻唱
1958年 比利時 布魯塞爾 “無線的太空”“鸚鵡螺號”(世界上第一艘核動力驅動的潛艇)，美國種族關系的過去、現在和未來，黑人在政治、藝術、教育、生活水平方面的境遇不斷改善的狀況
1959年 蘇聯 莫斯科 現代化的樣板廚房，巨大的七屏顯示器播放《美國一瞥》：不同地區的人們吃早餐、在摩天大樓里工作以及在現代化的廚房里遙控電器準備晚餐；25幅美國繪畫名作；存儲了4 000個問題以供蘇聯觀眾查詢的大型計算機
1962年 印度尼西亞 雅加達 展示美國通過增加食品和服裝的生產來提高生活水平
1963年 柬埔寨金邊 展示美國可立即用于促進柬埔寨經濟發展的農業用具、工業設備
1965年 委內瑞拉 當地教師使用最新的美國視聽教具和閉路教育電視系統進行小學、中學和成人夜校的模擬教學
1966年 埃塞俄比亞 展示可改善生活條件、掃盲、消除疾病和貧窮的現代技術與手段
——摘編自胡騰蛟《20世紀50年代美國國際
展覽項目探析》等
閱讀材料，從表中提取兩條或兩條以上信息，對20世紀五六十年代美國國際展覽進行闡釋。(要求：信息提取充分，論題明確，史論結合，邏輯嚴謹。)(14分)
3.(2024·江蘇蘇州高三期初調研)閱讀材料，完成下列要求。
材料　二戰后，資本主義國家出現了一系列新變化。宏觀調控領域，資本主義國家普遍強化了對經濟的干預，將國家調控和國際協調結合起來，經濟迅速發展；20世紀70年代，各國適當減少了政府對經濟的干預，在市場干預和政府調節之間尋求平衡?？茖W技術領域，科學理論的重大突破引發了科學技術的新發展，人類社會進入信息時代。社會結構領域，生產力的發展推動就業結構、產業結構和收入結構的連鎖反應，中間階層人數增加，社會結構出現多層次化現象。福利國家領域，政府通過加大社會服務開支，保證全體公民享受較好的公共福利，但是弊端明顯；20世紀70年代，資本主義國家都不同程度地減少了政府公共開支，在提高社會效率和維護社會公平之間尋求平衡。社會運動領域，出現了黑人民權運動，婦女平權運動和學生反戰運動，這些運動具有鮮明的時代特色。
——摘編自《中外歷史綱要》(下)
(1)據材料，概括資本主義國家新變化的表現。(7分)
(2)據材料并結合所學知識，評價資本主義國家新變化。(8分)
4.(2025·河北大數據聯合測評)閱讀材料，完成下列要求。
材料一　自20世紀50年代末60年代初開始，非洲國家紛紛獨立，開啟了尋求經濟社會發展的探索事業。進入70年代后，國際形勢變化與國內不利因素積累相疊加，非洲國家不同程度上陷入經濟危機。1960—1979年，19個非洲國家的人均收入年增長率低于1%，而在1970—1979年，15個非洲國家的人均收入年增長率為負數。非洲國家的經濟作物產品出口在60年代實現了約20%的增長，但在70年代卻出現了大約同樣比例的下降。非洲整體賬戶赤字從1970年的15億美元增加到1980年的80億美元，對外負債從1970年的60億美元增加到1979年的320億美元。
——摘編自劉偉才《非洲國家獨立后的經濟危機》
材料二　進入21世紀以來，非洲一些國家內戰相繼平息，多數非洲國家政局總體穩定。非洲經濟進入中高速增長階段，整體年均增長率2000—2012年為5%，撒哈拉沙漠以南非洲達到5.6%。2005—2009年，東非發展最快，年均經濟增長率為7.1%，西非次之，為5.7%，最慢的中部非洲也有4.1%，非洲崛起一時間成為全球熱議的話題。近年來，非洲經濟增速放緩，但從世界范圍來看并不低，僅次于亞洲，位居世界第二。
——摘編自張忠祥、陶陶《非洲經濟發展的新態勢》
(1)根據材料一并結合所學知識，分析20世紀70年代以來非洲經濟出現危機的歷史原因和現實原因。(9分)
(2)根據材料二并結合所學知識，概括21世紀以來非洲經濟發展呈現出的特點。(7分)
大題練(十九)　20世紀下半葉世界的新變化
1.(1)特點：重點關注冷戰的起源；研究中心是美蘇對抗(關系)；派別(觀點)分明，針鋒相對。
(2)變化：拓寬冷戰研究的領域(關注冷戰對第三世界的影響)；創新史學研究的范疇(全球視角下的冷戰研究)。
原因：科技進步，經濟全球化；國際合作的加強；史料內容的豐富，對多類型史料(檔案)的綜合運用；世界殖民體系的崩潰。
2.示例　論題：舉辦國際展覽是美國宣傳其形象的重要手段。
闡述：冷戰爆發后，獲得國際輿論支持成為美國對蘇競爭的主要目標，對外宣傳與文化交流活動成為美國塑造形象、建立輿論優勢的主要手段。20世50年代美國開展了各式各樣的海外展覽，如宣傳原子在工農業和醫療上的和平應用、現代化的樣板廚房等，展示了工業、科技與消費品等先進產品，通過詮釋美國的科技進步與社會富足來滲透冷戰思維；20世紀60年代以來，大批新興國家相繼獨立，為了爭奪第三世界，美國大規模在第三世界國家開展展覽項目，宣傳現代化道路的優越性，如在印尼、柬埔寨和埃塞俄比亞等國展覽的主題設計都緊扣這些國家發展面臨的教育、工農業等問題，旨在展示美國如何成功克服類似的困難。
總之，美國在世界范圍內實施的國際展覽項目，是從屬于美國冷戰宣傳戰略的重要內容，其實質是實現美國國家利益的一種手段，也是美國對以蘇聯為首的社會主義國家進行遏制的重要工具。
3.(1)表現：宏觀調控多樣化/由加強干預到減少干預；科學技術信息化/由電氣化到信息化；社會結構多層次化/由金字塔型到紡錘型；福利國家務實化/由加大開支到減少開支；社會運動多元化/由工人運動到特定社會群體運動。
(2)評價：資本主義國家的新變化是資本主義制度的自我完善/資本主義國家的自我調節。它有利于經濟發展；保障人民生活；緩和社會矛盾；促進政治民主化進程；提高國家治理水平。所以這種變化具有歷史進步性。資本主義國家的新變化只觸及統治的方法和手段/無法解決資本主義的基本矛盾。經濟危機；環境污染；貧富差距大；財政負擔重；種族歧視/性別歧視等問題比較嚴重。所以這種變化具有歷史局限性。
4.(1)歷史原因：西方國家對非洲的殖民侵略；長期以來形成的單一經濟結構。
現實原因：非洲國家內部政局不穩；非洲內部缺乏相應的合作機制；西方經濟危機的沖擊；不合理的國際政治經濟舊秩序的存在。
(2)特點：非洲整體經濟穩步增長；區域經濟發展不平衡；受到國內政局的影響；呈現一定的階段性；深受世界政治格局演變和經濟全球化的影響。小題練48　冷戰與國際格局的演變
(分值：每小題3分，共39分)
A組　教材改編——固基礎
1.(據中外歷史綱要下P110“教材插圖”改編)歷史地圖是展現前人活動與地理空間結合的重要史料。觀察下面地圖，理解準確的是(　　)
A.冷戰風云籠罩，造成分裂與對抗
B.柏林被分區占領，局部熱戰出現
C.美蘇操縱歐洲，北約與華約對峙
D.德國實現統一，西歐走向聯合
2.(據中外歷史綱要下P111“學思之窗”改編)1945年2月，斯大林在雅爾塔會議上說：“波蘭問題對于俄國人不僅僅是個榮譽問題，而且是個安全問題……因為蘇維埃國家一些極為重要的戰略問題都與波蘭有關……波蘭問題對蘇維埃國家來說是一個生死攸關的問題?！边@表明蘇聯(　　)
A.利用波蘭問題來應對冷戰
B.努力擴大在世界的影響力
C.積極和美國爭奪世界霸權
D.與美國進行意識形態對抗
3.(據中外歷史綱要下P112“歷史縱橫”改編)1946年2月美國駐蘇聯代辦喬治·凱南向華盛頓發回的電報中提出了美國要依靠實力抵制蘇聯的擴張，同時又不會引起美蘇之間全面軍事沖突的主張。同年9月，蘇聯駐美國大使諾維科夫給莫斯科的電報中說：“戰后美國外交政策反映了美國壟斷資本的帝國主義傾向，它的特征就是在戰后謀求世界霸權，美國正積極……準備針對蘇聯的戰爭?！睂ι鲜鰞煞怆妶螅铝斜硎稣_的是(　　)
A.標志著兩極格局由此正式形成
B.美國率先挑起了對蘇聯的冷戰
C.美蘇雙方正在從合作轉向對抗
D.電報反映了杜魯門主義的出臺
4.(據中外歷史綱要下P115“問題探究”改編)赫魯曉夫在回憶錄中談到某事件時說：“盡管我們的階級對抗是不可調和的，肯尼迪和我在防止軍事沖突的問題上，卻找到了共同的立場和共同的語言。”該事件(　　)
A.直接導致德國一分為二
B.美蘇對該事件謹慎處理避免核戰風險
C.標志兩極格局正式形成
D.以蘇聯為首的社會主義陣營開始瓦解
B組　經典模擬——提能力
5.(2024·重慶三模)1946年9月，美英在德國的占領區合并后，美國國務卿貝爾納斯公開表示：“德國是歐洲的一部分，假如具有豐富煤鐵資源的德國變成一個貧民院的話，歐洲的恢復……必將很慢。”為此，美、英大幅度削減了用于支付賠償的德國工廠數量。這表明(　　)
A.美國開始實施歐洲復興計劃
B.美英有意推動德國的統一
C.西歐的聯合符合美國的利益
D.德國成為對抗蘇聯的砝碼
6.(2024·湖北武漢重點中學模擬)根據協議，每個接受馬歇爾計劃的國家都應當將一筆與外援資金數額相等的資金存入中央銀行，作為對應資金，由兩國共同使用。這筆資金的95%留為該國合法的財產，而5%成為美國政府的資產，屬秘密經費，進入了中央情報局的腰包。這可用于說明馬歇爾計劃(　　)
A.對歐洲的援助沒有實質性作用
B.導致歐洲完全淪為美國的附庸
C.以控制西歐對抗蘇聯為主目的
D.有利于美國對西歐財富的掠奪
7.(2024·山東日照三模)1956年8月，美國通過向國外派遣體育、藝術等各界知名人士的《國際文化交流與貿易參展法》，永久性開展對外體育文化交流。1956—1964年，共實施62次體育代表團訪問項目，訪問了100多個亞、非、拉國家和地區。這反映了美國(　　)
A.正視第三世界興起的現實
B.對外戰略發生根本性轉變
C.以文化滲透替代武裝顛覆
D.將遏制戰略向亞非拉延伸
8.(2024·內蒙古包頭三模)1960年，法國總統戴高樂在與蘇聯最高領導人赫魯曉夫會談時提出“緩和、諒解、合作”的建議，表示同蘇聯建設一個“從大西洋到烏拉爾”的“大歐洲”的設想；1963年，法國大西洋艦隊從北約撤出。這表明(　　)
A.歐洲一體化發展趨勢
B.資本主義陣營出現分化
C.冷戰對峙與競爭狀態
D.法國戰略目標發生改變
9.(2024·山東濰坊三模)下表為1961—1986年不結盟運動成員國數量及非洲成員國數量變化，該變化(　　)
　　時間 數量　　 1961 年 1964 年 1970 年 1973 年 1976 年 1979 年 1983 年 1986 年
不結盟運動成員國數量 25 47 53 75 86 95 100 101
非洲成員 國數量 11 28 32 41 47 51 51 51
A.瓦解了資本主義殖民體系
B.利于推動國際新秩序的建立
C.反映了國際形勢趨于緩和
D.加強了經濟區域集團化趨勢
10.(2025·山東青島測試)1989年，美國總統提出對社會主義國家“超越遏制”的新戰略，放棄過去對蘇聯、東歐實行遏制、對抗的傳統做法，轉向積極發展關系，擴大聯系與合作，運用誘壓兼施等手段，促使蘇聯、東歐“逐漸實現自由化”。這一做法旨在(　　)
A.恢復美國自由放任傳統
B.推動歐洲經濟一體化
C.加速“和平演變”的進程
D.阻止蘇聯經濟的發展
C組　真題體驗——沖高考
11.(2023·江蘇高考，15)1960年9月，民主德國對西柏林通道實施無限期邊界管制，聯邦德國隨即宣布暫時中止兩國之間的貿易、服務協定。后經過不斷協商，到12月底雙方重新恢復協定，民主德國廢除了對西柏林的限制措施。這一事件的解決(　　)
A.導致西方陣營逐漸分化
B.凸顯了雙方政策的務實性
C.助推美蘇關系全面緩和
D.有利于戰后歐洲經濟復蘇
12.(2023·湖北高考，15)1946年6月25日，世界銀行正式營業。截至1949年6月底，銀行資產約為20.73億美元，貸款審批情況如下表(單位：億美元)。這反映二戰后初期世界銀行(　　)
　　國別 貸款　　 法國 荷蘭 南斯拉夫 智利 捷克斯洛伐克 丹麥
申請額 5.0 5.35 5.0 0.4 3.5 0.5
批準額 2.5 1.95 0 0.16 0 0.4
　　國別 貸款　　 伊朗 盧森堡 墨西哥 波蘭 巴西 —
申請額 2.5 0.2 2.09 6.0 1.0 —
批準額 0 0.12 0.341 0 0.75 —
A.配合馬歇爾計劃的實施
B.貸款對象集中于不發達國家
C.決策行為受到冷戰影響
D.推動區域經濟集團化的形成
13.(2022·海南高考，13)下圖是1953年蘇聯報刊上發表的一幅漫畫，它揭示了(　　)
A.熱核武器競賽的現實
B.意識形態的斗爭
C.熱戰一觸即發的危險
D.冷戰對峙的加劇
小題練48　冷戰與國際格局的演變
1.A　[1949年，在美國和蘇聯的干預下，德國分裂，故選A項；德國分裂屬于冷戰，故排除B項；華約誕生于1955年，與題目中的時間不符，故排除C項；德國于1990年實現統一，與題目中的時間不符，故排除D項。]
2.B
3.C　[據題干并結合所學知識可知，喬治·凱南和諾維科夫的電報都指責對方謀求“擴張”，或“謀求世界霸權”，并將向本國發動戰爭，使美蘇由二戰中的盟友逐漸變為敵對者，故選C項；“兩極格局由此正式形成”的標志是1955年華約成立，排除A項；“美國率先挑起了對蘇聯的冷戰”的標志是1947年的杜魯門主義出臺，排除B項；“杜魯門主義的出臺”是美國總統杜魯門于1947年3月在國會上的演說，時間不符，排除D項。]
4.B　[據材料“肯尼迪和我在防止軍事沖突的問題上，卻找到了共同的立場和共同的語言”可知，針對古巴導彈危機，美蘇雙方都非常的謹慎，害怕直接的軍事沖突，即美蘇謹慎處理避免核戰風險，故選B項。]
5.D　[據材料信息并結合所學可知，美英在德國的占領區合并后，為了歐洲整體的恢復，不希望德國經濟陷入崩潰，因此大幅度削減了用于賠償的德國工廠數量，這背后反映出德國經濟恢復對歐洲的重要性。同時，這一做法也透露出美英希望利用德國來制衡蘇聯的意圖，德國因此成為冷戰時期對抗蘇聯的一枚關鍵棋子，故選D項。]
6.C　[據題干“5%成為美國政府的資產，屬秘密經費，進入了中央情報局的腰包”并結合所學(馬歇爾計劃)可知，馬歇爾計劃以援助西歐為名，實際利用經濟手段來控制歐洲，進而壯大資本主義陣營，與以蘇聯為首的社會主義陣營對抗，故選C項。]
7.D　[據材料信息并結合所學可知，這種文化交流和體育外交是美國對外政策的一種手段，旨在通過非軍事手段來對抗蘇聯的影響，特別是在新興獨立的國家中。這種策略反映了美國在冷戰期間試圖在全世界范圍內與蘇聯進行競爭，包括在亞洲、非洲和拉丁美洲這些傳統上不直接處于東西方對抗前沿的地區。通過這種方式，美國試圖在第三世界國家中建立和鞏固其影響力，同時遏制蘇聯和其盟國的勢力范圍擴張，故選D項；這個時間段確實是第三世界國家興起的時期，但是材料中的信息并沒有明確指出美國對此有正視的態度，A項是表象，排除；此時美國的對外戰略是遏制蘇聯，奪取世界霸權，沒有出現根本性轉變，排除B項；“以文化滲透替代武裝顛覆”說法具有夸大性，與史實不符，排除C項。]
8.B　[1960—1963年正處于美蘇冷戰過程中，而作為資本主義陣營中的一員，法國總統戴高樂卻與蘇聯領導人會談并提出“緩和、諒解、合作”的建議，還表示要同蘇聯合作，建設一個“從大西洋到烏拉爾”的“大歐洲”的設想，與此同時，法國大西洋艦隊從北約撤出，這些做法與以美國為首的資本主義陣營的主張明顯不一致，表明資本主義陣營出現了分化，故選B項。]
9.B　[根據表格的數據可知，1961年到1986年期間，不結盟運動成員國數量和非洲成員國數量都呈現出增長的趨勢。這表明第三世界國家在國際舞臺上的影響力增強，有利于推動國際新秩序的建立，促進國際關系民主化，故選B項；20世紀90年代初，資本主義世界殖民體系徹底瓦解，排除A項；不結盟運動本身是一個政治組織，其成員國的增加可能更多地反映了政治上的共同目標和立場，而不是國際形勢的緩和，排除C項；不結盟運動主要是一個政治組織，其成員國的增加與經濟區域集團化沒有直接關系。經濟區域集團化更多地是經濟領域的合作和一體化，而不是政治領域的合作，排除D項。]
10.C　[據材料“轉向積極發展關系，擴大聯系與合作，運用誘壓兼施等手段，促使蘇聯、東歐‘逐漸實現自由化’”并結合所學知識可知，冷戰時期，美國從對抗手段轉向和平手段，其目的是遏制蘇聯和東歐，想讓蘇聯和東歐“逐步實現自由化”，因此這一做法旨在加速對社會主義陣營“和平演變”的進程，故選C項。]
11.B　[據材料“不斷協商”“到12月底雙方重新恢復協定”等信息可知，聯邦德國宣布暫時中止兩國之間的貿易、服務協定是為了對抗民主德國對西柏林通道實施的無限期邊界管制，經過協商，雙方重新恢復了協定，民主德國也廢除了對西柏林的限制措施，可見雙方政策的制定是出于本地區發展的需要，這凸顯了雙方政策的務實性，故選B項。歐洲共同體的成立和發展，日本經濟的起飛及其對成為政治大國的追求等，使得以美國為首的西方陣營逐漸分化，排除A項；“全面”一詞過于絕對，排除C項；材料只涉及民主德國和聯邦德國，不能引申為歐洲，排除D項。]
12.C　[根據材料時間可知，此時正處于冷戰時期。世界銀行批準貸款的國家主要是西方資本主義國家，社會主義國家都沒有批準，反映了第二次世界大戰結束初期，世界銀行的決策行為受到冷戰的影響，故選C項。A項與史實不符，排除。根據材料可知，在世界銀行的貸款對象中，法國、荷蘭的批準金額最大，并不集中于不發達國家，排除B項。區域經濟集團化不符合材料所處的時代背景，排除D項。]
13.B　[根據圖片信息，在蘇聯漫畫中美國為導彈裝上和平鴿的頭和尾巴，反映了當時蘇聯諷刺美國的冷戰政策嚴重威脅了世界和平，說明當時美蘇雙方存在著激烈的意識形態的沖突，故選B項；1953年美蘇并未進行熱核武器競賽，排除A項；圖片中美國人為導彈扮上了和平鴿的形象，說明美蘇雙方并未突破冷戰的界限，排除C項；蘇聯的漫畫中描繪了美國將導彈扮上和平鴿的形象，說明這一時期美蘇冷戰對峙相對緩和，排除D項。]小題練49　資本主義國家的新變化
(分值：每小題3分，共36分)
A組　教材改編——固基礎
1.(據中外歷史綱要下P117“教材插圖”改編)第二次世界大戰后初期，出現了一系列國際經濟組織。下列組織的建立最能說明(　　)
A.資本主義世界市場的形成
B.世界區域經濟集團化趨勢加強
C.國際經濟新秩序已經建立
D.美國主導的資本主義世界經濟體系形成
2.(據中外歷史綱要下P118“教材知識”改編)下表為二戰后主要資本主義國家就業人口分布變化表，下列選項解讀正確的是(　　)
第二次世界大戰后美國、聯邦德國、日本就業人口分布的變化
經濟部門 年份 美國 聯邦德國 日本
農業 1950年 12.2% 23.2% 50.7%
1990年 2.8% 5.1% 7.2%
工業 1950年 34.7% 42.2% 22.2%
1990年 25.8% 40.5% 33.6%
服務業 1950年 48.9% 32.4% 26.6%
1990年 71.4% 54.4% 59.2%
A.效率與公平趨于平衡
B.“中間階層”人數趨于穩定
C.市場調節已初見成效
D.社會結構出現新變化
3.(據中外歷史綱要下P119“學思之窗”改編)1970年美國總統尼克松提出：“過去對窮人的援助計劃已經失敗，這些計劃使窮人墮落，使納稅人受騙”；20世紀80年代英國首相撒切爾夫人也說：“社會有一個梯子和一張安全網，梯子用來供人們自己努力改善生活，安全網則用來防止人們跌入深淵?！眱晌活I導人所要表達的相似思想是(　　)
A.自由放任有助于化解社會矛盾
B.社會保障體系不利于社會穩定
C.社會福利政策已不適應新形勢
D.在公平與效率之間尋求平衡
4.(據中外歷史綱要下P120“歷史縱橫”改編)1968年，美國國內一些大報刊繼《紐約時報》之后，從越南戰爭的支持者開始變成懷疑者或者反對者。一些主要雜志如《時代周刊》《生活周刊》《新聞周刊》都紛紛開始公開批評政府的越南政策。這反映出(　　)
A.國內輿論影響戰爭走向
B.美國社會危機有所加深
C.美國階級矛盾逐漸激化
D.民眾開始反思戰爭政策
5.(據中外歷史綱要下P121“學習拓展”改編)《2002年人類發展報告》指出：“在1979年到1997年間，(以英美為首的發達國家)實際人均國民生產總值增加了38%，但是一個中等收入之家的收入只增加了9%。最富裕的1%家庭的收入增長了140%。最上層的1%家庭的收入在1979年是中等收入家庭的10倍，1997年達到23倍?！鄙鲜霈F象表明西方發達國家(　　)
A.經濟在“滯脹”中倒退
B.中間階層成為國家主導
C.社會貧富差距不斷擴大
D.基本矛盾已經發生變化
B組　經典模擬——提能力
6.(2024·廣西河池二模)下面是1960—1995年美國研究與試驗發展經費來源結構變化表(%)。據此可知，美國(　　)
年份 1960 1970 1976 1977 1980 1983 1984 1985 1990 1993 1995
政府 64.6 56.9 51.0 50.5 47.1 45.8 45.1 45.8 40.6 36.3 35.5
產業 33.3 40.0 45.4 45.9 49.4 50.8 51.6 50.9 55.0 58.9 59.4
大學 1.1 1.8 2.1 2.1 2.1 2.2 2.1 2.1 2.9 3.1 3.2
A.失去科技大國地位 B.政府干預減少
C.社會結構急劇變化 D.財政壓力增加
7.(2024·湖南A佳教育模擬)丹麥是福利國家的典型。20世紀70年代以后，丹麥政府從傳統的“消極的福利政策”轉變為“積極的福利政策”，即給予居民更多技能培訓，幫助人們自救，并逐步縮減社會性福利開支，使享用社會服務的各種條件更加嚴格。這一調整旨在(　　)
A.克服資本主義的弊端
B.減少社會性福利開支
C.平衡社會效率與公平
D.增強國家對經濟干預
8.(2024·福建廈門四模)下表為二戰后英國制造品占進、出口總值的比例。據此可推知英國(　　)
1948年 1953年 1963年 1973年 1983年
制造品占進口總值的比例(%) 17.4 18.5 32.5 56.2 68.0
制造品占出口總值的比例(%) 85.2 81.3 82.5 83.9 65.9
A.殖民地市場萎縮 B.產業結構調整
C.“滯脹”危機蔓延 D.國際收支失衡
9.(2024·遼寧大連二模)下圖是學者依據《第六次浪潮》一書整理的1830—2010年世界經濟發展的波動圖。該圖表明(　　)
A.經濟危機阻礙科技進步
B.資本主義國家主導世界秩序
C.能源危機引發社會矛盾
D.科學技術推動世界經濟發展
C組　真題體驗——沖高考
10.(2024·山東高考，14)如表為1935—1950年美國對外投資中私人投資和政府投資情況統計(單位：億美元)。這兩種投資的結構性變化反映了美國(　　)
　　　類型 年份　　　 私人投資 政府投資
1935 135 101
1940 122 221
1945 147 222
1950 190 354
A.恢復經濟發展的努力
B.放松了對拉美的控制
C.跨國公司的迅速發展
D.國家安全戰略的調整
11.(2024·北京高考，15)1920年，有思維的機器人首次出現在文學作品中。1962年，工業機器人實現商業化。2007年，全球機器人安裝量達650萬臺。近年，歐盟出臺了《歐洲機器人技術民事法律規則》《機器人技術工程師倫理行為準則》《人工智能法案》等。對以上材料理解正確的是(　　)
①文學創作是機器人技術發展的理論來源
②二戰后科技進步推動機器人產業化發展
③機器人的出現標志著生產關系的新變革
④人們對機器人發展的潛在風險加以防范
A.①④ 　B.②③
C.①③ 　D.②④
12.(2024·廣東高考，16)對撫養未成年人的家庭進行資助的項目源于羅斯福新政時期，最初主要的救助對象是白人貧困家庭；20世紀60年代后接受救助的黑人貧困家庭大幅增加，1970年該項目的受益人中，黑人占了近一半。造成這一變化的原因可能是(　　)
A.國家干預的減少 B.經濟危機日趨嚴重
C.民權運動的高漲 D.移民問題愈演愈烈
小題練49　資本主義國家的新變化
1.D　[二戰后國際貨幣基金組織、世界銀行和關貿總協定的建立，標志著二戰后以美國為主導的資本主義世界經濟體系的形成，D項正確。]
2.D　[由二戰后主要資本主義國家就業人口分布變化表可以看出，美國、聯邦德國、日本三國從事農業的人口比例都有較大幅度的減少，而從事服務業的人口比例則有大幅增加，這說明隨著第三次科技革命的發展，各產業需求的變化導致社會結構有了不同于之前的新變化，故選D項。]
3.D　[據材料“這些計劃使窮人墮落”“安全網則用來防止人們跌入深淵”并結合所學可知，兩位領導人都在表達福利制度要在公平與效率之間尋求平衡，故選D項；材料領導人論述的是福利制度，沒有涉及自由放任制度，排除A項；據材料“安全網則用來防止人們跌入深淵”可知，社會保障體系是防止人們跌入深淵，有利于社會穩定，排除B項；據材料“安全網則用來防止人們跌入深淵”可知，撒切爾夫人認為社會福利是必要的，排除C項。]
4.B　[據本題材料概括得出主要結論是：1968年美國國內反對越南戰爭的呼聲愈來愈高，說明美國不斷陷入越南戰爭的泥潭之中，社會危機有所加深，B項正確。]
5.C　[根據材料可知，實際人均國民生產總值雖有增長，但各階層實際增長情況卻不一樣且差距很大，體現了社會貧富差距不斷擴大，C項正確。]
6.B　[據材料信息可知，1960—1995年美國研究與試驗發展經費的來源中，政府所占比重越來越少，產業和大學占比越來越多，說明政府對科技研究發展的干預越來越少，故選B項；材料僅反映了美國研究與實驗發展經費來源的變化，且美國科技大國的地位猶在，排除A項；社會結構是一個寬泛的內容，僅通過材料反映的美國研究與實驗發展經費來源結構的變化，不能代表社會結構的劇變，“急劇”說法錯誤，排除C項；美國政府減少對研究與發展的資金支持，會使財政壓力有所緩解，排除D項。]
7.C　[據材料信息并結合所學可知，在傳統的“消極的福利政策”下，政府主要提供經濟援助和社會服務，以緩解貧困和不平等。然而，這種模式可能導致部分人依賴社會福利，減少了他們參與勞動市場的動力。為了應對這一問題，丹麥政府轉向了“積極的福利政策”，這種政策更注重于通過教育和培訓提高居民的就業能力，鼓勵他們自救，減少對福利的長期依賴。綜上，這些調整反映了對經濟效率和社會公平之間平衡的追求，故選C項。]
8.B　[據材料信息并結合所學可知，二戰后英國制造品占進口總值的比例逐年上升，主要是由于國內產業結構的調整，導致某些制造業領域的產品需要依賴進口；英國制造品占出口總值的比例在前期保持較高水平，但到1983年有所下降，這意味著英國制造業的出口競爭力在下降，或者國內產業結構正在從制造業向服務業等其他領域轉變，故選B項。]
9.D　[據“1830—2010年世界經濟發展的波動圖”及所學可知，從圖片中的四波高峰情況來看，都是由于新技術的出現推動了生產力的提高，進而推動了經濟發展高峰的出現，說明科學技術推動世界經濟發展，故選D項；圖片中1929—1939年大蕭條時期，電氣化和化學品發展迅速，2008年金融危機時期，信息和通信技術發展，所以經濟危機阻礙科技進步與圖片不符，排除A項；圖片信息中沒有主導世界秩序的主體，不能得出資本主義國家主導世界秩序，排除B項；材料并沒有社會矛盾方面的信息，排除C項。]
10.D　[1935—1950年，美國對外投資中政府投資不斷增加，且逐漸超過私人投資。20世紀二三十年代，美國出現了嚴重的經濟危機，1933年，羅斯福任美國總統后，為擺脫經濟危機而實行了一系列新政策，加強對經濟生活的干預和調節。由此可知，材料中的變化反映了美國國家安全戰略的調整，故選D項。材料論述的是美國對外投資，而不是恢復經濟發展，排除A項；此時美國未放松對拉美的控制，B項與史實不符。20世紀90年代，跨國公司迅猛發展，C項時空錯位。]
11.D　[機器人技術是比較高精尖的科學技術，所以科技創新才是機器人技術發展的理論來源，故①錯誤；“1962年，工業機器人實現商業化”說明伴隨二戰后第三次科技革命的開展，機器人實現產業化發展，高度智能化、自動化的技術進步為機器人產業化發展奠定了技術基礎，故②正確；機器人主要廣泛運用于社會生產，是社會生產力發展的表現，故③錯誤；“《機器人技術工程師倫理行為準則》《人工智能法案》”說明機器人的發展引發了人們對社會倫理和社會秩序的擔憂，促使國家不斷完善關于機器人的立法，故④正確。選擇D項符合題意。]
12.C　[根據材料“最初主要……是白人貧困家庭；20世紀60年代后接受救助的黑人貧困家庭大幅增加，1970年……黑人占了近一半”并結合所學可知，20世紀60年代，隨著美國黑人民權運動的推進，黑人的社會地位得到顯著提升，權益得到一定保障，因此他們在社會福利項目中的占比提升，故C項正確；“接受救助的黑人貧困家庭大幅增加”說明國家干預加強，而不是減少，排除A項；經濟危機通常會使整體社會福利支出減少，而非特定群體在援助項目中人數增加，B項錯誤；移民問題更多關注的是外來移民的權益和地位，與本土黑人關聯不大，D項錯誤。]小題練50　社會主義國家的發展與變化
(分值：每小題3分，共39分)
A組　教材改編——固基礎
1.(據中外歷史綱要下P123“史料閱讀”改編)赫魯曉夫在蘇共二十大上作的報告中提道：為了認真改進對農業的領導，必須使我們的干部注意經濟問題，注意減少生產中所花費的勞動……現有的材料表明，我國生產一公擔牛奶和肉類所花的勞動要比美國多得多。據此推知，赫魯曉夫(　　)
A.突破了計劃經濟體制
B.試圖對舊體制進行改革
C.確立對農業領域的領導
D.意在推行“新經濟體制”
2.(據中外歷史綱要下P123“教材知識”改編)下表是1951—1980年蘇聯國民收入年均增長率情況表。表中現象出現的主要原因是(　　)
時間 1951—1960年 1961—1970年 1971—1980年
國民收入年均增長率 10.25% 6.45% 4.95%
A.忽視科技發展 B.人民生活水平下降
C.政治改革失敗 D.國民經濟比例失調
3.(據中外歷史綱要下P125“圖文注釋”改編)1968年，捷克斯洛伐克共產黨提出改革的《行動綱領》，主張發揚社會主義民主，實行政治協商和聯合執政，建設有計劃的市場經濟體制，獨立制定對外政策等。這場“民主的社會主義”改革被稱為“布拉格之春”。這場改革(　　)
A.得到了蘇聯的大力支持
B.是東歐國家獨立發展的嘗試
C.標志社會主義陣營瓦解
D.開創了社會主義發展新模式
4.(據中外歷史綱要下P125“主干知識”改編)波蘭在1956—1960年實施國民經濟第一個五年計劃，工業增長59.6%，農業增產20%。匈牙利在1968—1973年間國民收入年遞增率為6%，人民消費水平也以5%—6%的速度提高，人民群眾比較滿意。這表明，當時東歐社會主義國家(　　)
A.突破蘇聯模式對經濟的束縛
B.有效抵制了西方“和平演變”
C.受蘇聯“新經濟體制”影響
D.推動了經濟發展，成效顯著
5.(據中外歷史綱要下P126“學思之窗”改編)1992年，鄧小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》中說：“從一定意義上說，某種暫時復辟也是難以完全避免的規律性現象。一些國家出現嚴重曲折，社會主義好像被削弱了，但人民經受鍛煉，從中吸收教訓，將促使社會主義向著更加健康的方向發展?！辈牧现小澳撤N暫時復辟”是指(　　)
A.新經濟政策的實施
B.蘇聯模式全面推行
C.雅爾塔體制的瓦解
D.蘇聯解體、東歐劇變
B組　經典模擬——提能力
6.(2024·河北保定一模)1979年，蘇聯制定了工業管理新舉措：建立長、中、短期相結合的計劃體系，并以5年累計完成計劃情況作為評價企業的依據，使企業的經營活動有較大的余地；將基建投資首先用于現有企業的技術改造；將科技人員的物質利益與科技進步的經濟效益掛鉤等。這些舉措的制定(　　)
A.體現了經濟體制改革的盲目性
B.保證了改革政策的連續性
C.重視發揮市場機制的調節作用
D.助于提高企業的生產效益
7.(2024·江蘇如皋二模)從20世紀60年代中葉開始，蘇聯縮減下達給企業的計劃指標，擴大企業自主權；但從1968年扼殺“布拉格之春”以后，改革重心變為合并企業、建立聯合公司，主持改革的柯西金也認為：商品貨幣關系應當用來加強對國民經濟的計劃領導。這反映蘇聯改革(　　)
A.發生了根本方向性錯誤
B.吸取東歐改革失敗教訓
C.造成國民經濟畸形發展
D.沒有突破傳統經濟體制
8.(2024·廣西南寧一模)下表為蘇聯部分五年計劃時期國民收入與各種投入指標的平均增長速度情況表(%)。據表可知，蘇聯(　　)
國民收入 固定生產基金投入 基金產出率 勞動生產率
1961—1965 5.7 9.7 －0.7 3.9
1966—1970 7.2 8.2 －0.9 5.5
1971—1975 5.7 8.7 －2.8 4.1
1976—1980 4.2 6.8 －2.7 3.2
1981—1985 3.6 6.4 －2.9 3.1
A.制度優勢得到體現 B.經濟增長存在隱患
C.產業結構亟待調整 D.經濟建設成效顯著
9.(2024·廣東廣州聯考)根據下表可知，蘇聯(　　)
二戰后蘇聯出口商品構成比例變化表(部分)
　　　年份 產品比例　　　 1950 1960 1970 1980 1985
機械設備/% 12.3 20.7 21.5 15.8 13.9
燃料和電力/% 3.9 16.2 15.6 46.9 52.7
礦石、金屬及其制品/% 10.8 20.2 19.6 8.8 7.5
糧食及糧食加工品/% 21.1 13.1 8.4 1.9 1.5
日用工業產品/% 4.9 2.9 2.1 2.5 2.0
A.扭轉了片面發展重工業的局面
B.赫魯曉夫改革改善了國內民生
C.經濟發展日益倚重于能源出口
D.勃列日涅夫改革提高生產效益
10.(2025·安徽皖南八校開學摸底)1968年，捷克斯洛伐克共產黨頒布《行動綱領》并強調，“生產結構必須多樣化，就像市場需求是多種多樣的”；在服務領域中可以有“小私有企業”的地位，因為“同世界市場長期隔絕，已使國內價格結構和國際價格脫節”。這說明當時捷克斯洛伐克共產黨(　　)
A.開辟了社會主義建設新道路
B.借鑒蘇聯赫魯曉夫改革的措施
C.拋棄了科學社會主義的指導
D.嘗試改革原有僵化的經濟體制
11.(2024·河南聯考復習模擬考試)20世紀后二十年是社會主義事業遭受重大挫折的時期，但是社會主義運動并沒有失敗，在挫折中社會主義事業開辟出一條正確的道路，取得了偉大的成績。這條道路是指(　　)
A.戈爾巴喬夫的“新思維”
B.南斯拉夫的社會主義自治制度
C.中國特色社會主義道路
D.德國統一發展資本主義經濟
C組　真題體驗——沖高考
12.(2022·河北高考，15)1956年，蘇聯決定擴大同美國的科學文化交流，隨后放松了對科研人員國際交流的限制，開放了許多科研機構，包括宇航基地與核設施等涉及重要機密的科研場所。蘇聯的這一做法(　　)
A.突破了斯大林模式
B.旨在同美國共享最新科研成果
C.回應了馬歇爾計劃
D.有利于提升自身科學技術水平
13.(2022·重慶高考，15)1972年，蘇聯重啟西伯利亞地區的貝阿鐵路建設項目以開發油田和銅礦資源，在全國征召志愿者(海報如圖)，并承諾參與鐵路修建的志愿者將享有住房和汽車的優先分配權。材料表明，這一時期的蘇聯重視(　　)
光榮屬于貝阿鐵路建設者！
A.優化分配制度改善人民生活
B.運用市場規律促進經濟發展
C.引進西方技術開發遠東地區
D.調動社會資源優先發展工業
小題練50　社會主義國家的發展與變化
1.B　[據材料“注意減少……比美國多得多”可知，赫魯曉夫強調蘇聯的勞動生產率比美國低很多，說明他試圖對舊體制進行改革，故選B項；赫魯曉夫改革沒有取得實質性突破，即沒有從根本上改變蘇聯模式，排除A項；“為了認真改進對農業的領導”說明正在改進領導，而非確立，排除C項；勃列日涅夫執政時期，在工業領域推行“新經濟體制”，擴大企業自主權，利用獎金等經濟杠桿促進企業改善管理、提高效益，排除D項。]
2.D　[根據材料數據可以看出，蘇聯國民收入年均增長率呈現不斷下降的趨勢，這主要和蘇聯模式的弊端日益顯露有關，導致國民經濟比例失調，D項正確；蘇聯由于爭霸的需要，對科技發展十分重視，A項排除；材料體現的是蘇聯年均收入增長率呈現下降趨勢，但是仍然在增長，不能說明人民生活水平下降，B項排除；政治改革失敗是在戈爾巴喬夫改革時期，此時未涉及，C項排除。]
3.B　[20世紀60年代東歐社會主義民主國家進行社會改革，嘗試突破蘇聯模式的束縛，部分國家取得一定成效。通過題干和所學可知，捷克斯洛伐克的民主改革是嘗試突破蘇聯模式的束縛，但最終失敗，B項正確。]
4.D　[據材料可知，當時東歐國家經濟發展較快，這是因為其經濟改革，推動了經濟發展，成效顯著，D項正確。]
5.D
6.D　[蘇聯的工業管理新舉措給企業經營活動較大的余地，促進技術改造，給予科技人員必要的獎勵，這些都有利于擴大企業自主權，提高職工工作積極性，進而促進企業生產效益的提高，故選D項；材料所述改革措施有其合理性和積極作用，而非具有盲目性，排除A項；二戰后蘇聯改革舉措缺少系統性和連續性，“保證了改革政策的連續性”說法過于絕對，排除B項；蘇聯模式的特點之一是高度集中的計劃經濟體制，這一時期的改革并未突破蘇聯模式，因此“重視發揮市場機制的調節作用”說法不恰當，排除C項。]
7.D　[據材料“合并企業、建立聯合公司”“加強對國民經濟的計劃領導”等并結合所學可知，柯西金的改革堅持強化國家對國民經濟的計劃領導，這帶有蘇聯模式的典型特征(高度集中的計劃經濟體制)，反映出蘇聯改革沒有突破傳統經濟體制，故選D項；柯西金的改革沒有放棄蘇聯傳統模式，沒有背離社會主義方向，沒有發生根本方向性錯誤，戈爾巴喬夫改革發生了根本方向性錯誤，排除A項；20世紀80年代，一些東歐國家經濟陷入嚴重困境，政局激烈動蕩，東歐改革失敗，與題干時間不符，排除B項；蘇聯模式優先發展重工業造成國民經濟畸形發展，不是柯西金改革造成的，排除C項。]
8.B　[據題表信息并結合所學可知，20世紀60年代至80年代，蘇聯國民收入年均增長率呈下降趨勢，固定生產基金投入高于國民收入，但基金產出率呈負增長，且勞動生產率呈下降態勢，說明就經濟增長方式而言，蘇聯仍是粗放型發展，科技轉化為生產力較為落后，由于科技進步緩慢，蘇聯后期集約化戰略收效甚微，蘇聯經濟增長存在隱患，故選B項。]
9.C　[據材料可知，1950—1985年，蘇聯出口商品中，燃料和電力占比不斷上升，且在1985年達到52.7%，遠超其他出口商品的占比，故選C項；“扭轉了”不合史實、題意，二戰后蘇聯仍然將重心放在發展重工業上，排除A項；“改善了國內民生”不合題意，與材料僅提及二戰后蘇聯出口商品構成比例變化相悖，排除B項；“提高生產效益”不合史實、題意，勃列日涅夫改革后期蘇聯經濟逐漸陷入停滯狀態，排除D項。]
10.D　[根據材料中的描述，捷克斯洛伐克共產黨主張生產結構多樣化，承認小私有企業的地位，并強調國內價格結構與國際價格脫節的問題。這些措施都是為了改革原有僵化的經濟體制，以適應市場需求。因此，可以判斷捷克斯洛伐克共產黨當時是在嘗試改革原有僵化的經濟體制，故選D項；雖然捷克斯洛伐克共產黨提出了改革措施，但并不能說明他們已經開辟了全新的社會主義建設道路，排除A項；材料中沒有提到捷克斯洛伐克共產黨借鑒了蘇聯赫魯曉夫改革的措施，排除B項；捷克斯洛伐克共產黨的改革措施并未表明他們拋棄了科學社會主義的指導，排除C項。]
11.C　[依據材料中“20世紀后二十年”可知大致在1980年之后，這不僅是社會主義事業的重大挫折時期也是取得重大成績的時期，挫折指的是蘇聯解體、東歐劇變，社會主義運動遭遇巨大挫折，A、B項最后均失敗，屬于挫折而不屬于社會主義事業新開辟的道路，排除。D項不屬于社會主義事業，排除。C項屬于20世紀后二十年社會主義事業新開辟的道路，故選C項。]
12.D　[據材料及所學知識可知，20世紀50年代中期以后，美蘇關系有所緩和，且二戰后，蘇聯常規武器、核武器、航天技術可以同美國抗衡，但半導體技術、計算機技術等相對落后，蘇聯之所以“放松了對科研人員國際交流的限制”，其目的是在“同美國的科學文化交流”中提升自身科學技術水平，故選D項；據所學知識可知，1956年處于赫魯曉夫改革時期，赫魯曉夫改革沒有從根本上突破斯大林模式，排除A項；據所學知識可知，二戰后蘇聯與美國相比，整體科技水平落后于美國，蘇聯為提升自身科學技術水平加強了與美國的科學文化交流，在交流過程中蘇聯共享了一部分最新科研成果，這是蘇聯提升自身科技水平的方式，而非目的，排除B項；1948年，美國實行馬歇爾計劃，通過援助西歐恢復經濟，增強西歐遏制蘇聯的力量，作為回應，蘇聯與東歐各國成立經濟互助委員會，排除C項。]
13.D　[從“1972年”可以看出此時蘇聯處在勃列日涅夫改革時期，國家為重工業項目的發展，向民眾提供更高的福利，引導政策的執行。此時期國際關系特點是“蘇攻美守”，蘇聯改革的特點是重視發展重工業，特別是重視軍工業。A選項“改善人民生活”，只是表面現象，深層次的目的還是在于發展重工業，排除。“促進經濟發展”并非此題討論的重點，排除B選項?！耙M西方技術”在題干信息當中并未提及，排除C選項。D選項與題干主體信息契合，故選D項。]小題練51　世界殖民體系的瓦解與新興國家的發展
(分值：每小題3分，共45分)
A組　教材改編——固基礎
1.(據中外歷史綱要下P128“學思之窗”改編)英國在印度的最后一位總督蒙巴頓的助手伊斯梅這樣描述：“1947年3月的印度是一艘艙中滿載彈藥而在大洋中著火的船。當時的問題是在大火延燒到彈藥之前把火撲滅。事實上，除了像我們所做的那樣去做之外，在我們面前并無選擇的余地?！边@段話強調(　　)
A.英國力量正在衰落 B.印度獨立勢在必行
C.亞洲殖民體系崩潰 D.英國放棄殖民政策
2.(據中外歷史綱要下P129“教材知識”改編)1960年非洲有17個國家宣布獨立，這一年被稱為“非洲年”。之后，又有15個國家相繼獨立，到20世紀60年代末，非洲獨立國家的總數已達41個，約占非洲總面積的84%。這說明(　　)
A.民族獨立運動開始興起
B.民族解放潮流不可抗拒
C.世界殖民體系徹底崩潰
D.非洲振興障礙終被掃除
3.(據中外歷史綱要下P132“問題探究”改編)英國前首相艾德禮在講演中說道：“只有唯一一個帝國，這個帝國在沒有外來壓力下或沒有對統治的負擔感到厭倦的情況下，統治民族自愿地放棄了對臣服民族的統治，把自由給予了它們。……這個唯一的例子就是大英帝國。”下列素材中可以用作駁斥他的觀點的有(　　)
A.甘地、尼赫魯、真納等人領導印度民族解放運動
B.簽訂《埃維昂協議》，承認了阿爾及利亞的獨立
C.規定對不復屬于前統治(者)的地區實行委任統治
D.大會明確實行托管的目的是實現該地區自由與獨立
4.(據中外歷史綱要下P132—133“學習拓展”改編)2000年10月通過的《中非合作論壇北京宣言》指出：“中非合作論壇是中國和非洲在平等互利基礎上的集體對話框架，謀求和平與發展是中國和非洲國家的共同目標……強調只有建立公正、合理的國際政治經濟新秩序，才能……使發展中國家有效參與國際決策進程?！痹撔?　　)
A.促進了亞非拉新興民族國家的獨立
B.改變了美蘇共同決定世界事務的局面
C.凝聚了中國與非洲共同發展的愿景
D.推進了大國合作共贏新型關系的發展
B組　經典模擬——提能力
5.(2025·湖南益陽質檢)有學者認為，只有使殖民地、半殖民地國家成為現代民族國家，成為依附于整個發達資本主義的國家，成為享有自由進入世界市場權利的國家，才能為壟斷資本的全球擴張、追逐超額利潤，為壟斷的進一步發展開辟更廣闊的道路。作者意在強調殖民體系的瓦解(　　)
A.是廣大發展中國家斗爭的結果
B.體現了世界多極化的深入發展
C.適應了壟斷資本主義的新發展
D.反映了戰后民主力量極大增強
6.(2025·河南南陽測試)漫畫《來自德里的黑馬》發表于1947年6月。漫畫中一匹來自德里的黑馬被一分為二，騎士路易斯·蒙巴頓將標有“自治領地位”的馬鞍蓋在馬身上。作者給漫畫配的文字是“有這個馬鞍蓋在馬身上，沒人會關注其他事情的”。漫畫反映的是(　　)
A.英國當局解決了二戰后印度的內部矛盾
B.印巴分治是解決當時印度問題的最佳方案
C.蒙巴頓方案是英國調整殖民政策的產物
D.英國當局對于當時的印度問題已無能為力
7.(2024·廣西桂林押題卷)20世紀60年代以來，非洲發生的邊界沖突有30起以上，其中中非1起，尼羅河谷1起，北非3起，南非4起，東非6起；西非沖突最多，共有8起。上述現象出現的主要原因是(　　)
A.非洲成為冷戰對峙的焦點
B.發展中國家力量的崛起
C.世界殖民體系的逐步瓦解
D.《非戰公約》的效力弱化
8.(2025·山西等八省開學聯考)在獲得民族獨立的50個非洲國家中至少有40個是通過非暴力方式取得獨立的。他們通過建立有廣泛群眾基礎的民族主義政黨，發動群眾，組織非暴力性質的罷工、示威、抵制和不合作運動，迫使殖民當局不得不采取“讓步”政策，逐步移交政權，承認殖民地的獨立地位。這一時期的非洲民族民主運動(　　)
A.以非暴力不合作主義為指導思想
B.體現了民族獨立意識的開始覺醒
C.反映了非洲民族經濟的較快發展
D.得益于二戰西方大國的普遍衰落
9.(2024·浙江義烏三模)“力量真空主義”是冷戰期間美國總統艾森豪威爾針對當時國際新形勢提出的對外政策，主張“在英法被迫退出的地區，出現的力量真空，必須在俄國人進來之前由美國填補”。下列事件受“力量真空主義”直接影響的是(　　)
A.第一次柏林危機與德國分裂
B.墨西哥資產階級革命的反復
C.埃及收回蘇伊士運河的主權
D.埃塞俄比亞的民族解放戰爭
10.(2024·山東青島三模)20世紀30年代，部分非洲知識分子發起了“黑人特色”運動，表達對非洲的自豪感；二戰后，“黑人特色”運動進一步發展，許多詩人繼續表達他們與非洲的聯系，鼓勵非洲人遠離歐洲文化和殖民統治。這一運動(　　)
A.激發了非洲共同體意識
B.保持了非洲文化的多元性
C.瓦解了帝國主義的統治
D.促進了非洲民族意識覺醒
C組　真題體驗——沖高考
11.(2024·湖南高考，16)20世紀50年代，英國在鎮壓肯尼亞“茅茅運動”時，每屠殺一名起義者，得花一萬英鎊。法國為鎮壓印度支那人民獨立斗爭所支出的戰費高達三萬億舊法郎，差不多等于馬歇爾計劃撥款的兩倍。這兩則史實(　　)
A.揭示了民族解放運動的歷史背景
B.有助于解釋殖民統治崩潰的原因
C.可用于衡量英法兩國當時的經濟實力
D.揭示了亞非拉反殖反帝斗爭的正義性
12.(2024·黑、吉、遼高考，15)如圖是某書封面使用的漫畫。據此推斷，該書的主題最有可能是(　　)
A.民族解放與殖民帝國瓦解
B.種族歧視與民權運動
C.霸權主義與非洲地區沖突
D.南北差距與泛非主義
13.(2023·福建高考，16)20世紀70年代，剛果(金)總統蒙博托·塞塞·塞科在他的宣言中宣布了國家主義理論，并在更改國名為扎伊爾的同時，蒙博托要求國民取非洲化姓名，很多城市也更改歐洲殖民者所取名稱。這反映了(　　)
A.剛果政府權力擴大
B.民族主義情緒高漲
C.冷戰意識影響非洲
D.非洲殖民體系瓦解
14.(2023·山東高考，14)1961年，加納領導人克瓦米·恩克魯瑪在其著作中指出，非洲許多地區在文化、語言和思想上確實存在著很大差異，但“我們都是非洲人，這是基本的事實……語言、文化和政治體制不同所帶來的困難并不是不能戰勝的”。他力圖(　　)
A.實現非洲各國的獨立
B.建立非洲國家的聯合
C.保持非洲地區文化的多元性
D.解決非洲內部發展的不平衡
15.(2023·河北高考，16)有美國軍事評論家表示：“越戰失敗后，(美國)被迫放棄在巴拿馬的重大利益……從巴拿馬撤退和降旗，即使只是象征性的，也會被作為美國是紙老虎的新證據。”這一觀點反映出(　　)
A.世界殖民體系的崩潰
B.西方陣營的分化
C.國際力量對比的變動
D.第三世界的合作
小題練51　世界殖民體系的瓦解與新興國家的發展
1.B　[據材料“印度是一艘艙中滿載彈藥而在大洋中著火的船。當時的問題是在大火延燒到彈藥之前把火撲滅。事實上，除了像我們所做的那樣去做之外，在我們面前并無選擇的余地”并結合所學知識可知，材料描述了當時印度獨立已是必然，英國只能承認現實，B項正確；A項是印度獨立的原因之一，而非材料主旨，排除；C項是二戰后出現的局面，排除；英國只是被迫承認印度獨立，其并未放棄殖民政策，排除D項。故選B項。]
2.B　[依據材料“到20世紀60年代末，非洲獨立國家的總數已達41個，約占非洲總面積的84%”，可以看出非洲的民族獨立運動發展迅猛，B項正確；“開始”表述錯誤，排除A項；20世紀90年代殖民體系徹底崩潰，排除C項；“掃除”表述絕對，排除D項。故選B項。]
3.A　[根據所學知識可知，二戰后世界殖民體系的瓦解，主要是由于殖民地人民長期的反抗斗爭、二戰對帝國主義國家力量削弱等多個因素綜合作用的結果，并非宗主國自愿結束其殖民統治，如甘地、尼赫魯、真納等人領導印度民族解放運動，沉重打擊了英國在印度的殖民統治，A項正確。]
4.C　[中非合作論壇是在中非平等互利的基礎上進行合作，同時要求建立公正、合理的國際政治經濟新秩序，這些要求凝聚了中非共同發展的愿景，故選C項；二戰后亞非拉新興民族國家不斷獨立，1990年最后一個殖民國家納米比亞獨立，這與材料中時間不符，排除A項；1991年蘇聯解體，兩極格局結束，因而2000年發表的《中非合作論壇北京宣言》與美蘇共同決定世界事務局面的改變無關，排除B項；中非合作不屬于大國合作，排除D項。]
5.C　[據材料“只有使殖民地、半殖民地國家成為現代民族國家”“為壟斷的進一步發展開辟更廣闊的道路”可知，該學者認為殖民體系的瓦解適應了壟斷資本主義的新發展，為壟斷的進一步發展開辟了道路，故選C項。]
6.C　[英國希望通過蒙巴頓方案來減少在印度的直接統治壓力，并逐步退出印度次大陸。這與漫畫中描述的“自治領地位”和“沒人會關注其他事情的”相呼應，表明英國正在通過新的殖民政策來處理印度問題，故選C項。]
7.C　[據材料并結合所學，20世紀60年代，非洲大陸迎來了大量的國家獨立運動，許多原殖民地國家紛紛擺脫了殖民統治，獲得了獨立。在這個過程中，由于歷史遺留問題、資源爭奪、領土爭端等因素，非洲國家之間頻繁發生邊界沖突。這些沖突多數與殖民時期的劃分和遺留問題有關，故選C項。]
8.C　[根據材料可知，材料反映了二戰后非洲國家大多數是通過非暴力方式取得獨立的，通過建立有廣泛群眾基礎的民族主義政黨，發動群眾，組織非暴力性質的罷工、示威、抵制和不合作運動，從而取得了民族獨立，這說明非洲國家整體實力增強，民族資產階級壯大，民族經濟得到了較快發展，故選C項。]
9.C　[據題干可知，“力量真空主義”主張“在英法被迫退出的地區……必須在俄國人進來之前由美國填補”并結合所學可知，埃及總統納賽爾上臺后，主張要求收回蘇伊士運河的主權，但是遭到法國政府的堅決反對，基于此，埃及與蘇聯建立外交關系，尋求蘇聯的支持，并簽署軍事援助協議，購買蘇聯大量武器裝備，最終在與法國的談判中，埃及收回了蘇伊士運河的主權，故選C項。]
10.D　[據題干可知，部分非洲知識分子所發起的“黑人特色”運動，“表達對非洲的自豪感”“鼓勵非洲人遠離歐洲文化和殖民統治”，再結合所學可知，該運動促進了非洲民族意識覺醒，即擺脫西方殖民侵略和統治而爭取民族獨立，故選D項。]
11.B　[據材料可知，二戰后，英法在鎮壓殖民地半殖民地人民斗爭時花費巨大，客觀上說明民族解放運動的高漲，這有助于解釋殖民統治崩潰的原因，故選B項。此時，民族解放運動正在進行，不能體現其“背景”，排除A項；鎮壓民族解放運動的花費不能衡量英法兩國當時的經濟實力，排除C項；材料強調英法鎮壓民族解放運動花費巨大，亞非拉反殖反帝斗爭的正義性無從體現，排除D項。]
12.A　[圖片中樹干代表“非洲”，樹枝代表“白人至尊之巢穴”，即漫畫反映的是非洲人民要把根植于非洲的歐美殖民者的“巢穴”吹翻。這反映的是非洲人民積極爭取民族獨立，推翻歐美殖民統治的民族解放運動，故A項正確。材料反映的是非洲人民爭取民族解放，未提及民權運動，B項錯誤。圖片的主旨是反抗殖民主義，與霸權主義關聯不大，C項錯誤。南北差距指的是南半球的發展中國家和北半球的發達國家之間的差距；泛非主義是全世界黑種人反對種族歧視和殖民統治的民族主義思潮。材料主要涉及的是非洲地區，D項錯誤。]
13.B　[據材料信息可知，20世紀70年代剛果(金)總統宣布國家主義理論，更改國名，要求國民、城市改成非洲化、去殖民地化的名字，這反映了非洲民族主義情緒高漲，故選B項；剛果(金)采取去殖民地化、非洲化的措施，這是政府權力的表現，但“擴大”說法錯誤，排除A項；冷戰指美蘇之間以社會制度和意識形態存在差異為由采取除軍事措施以外的其他一切對抗措施，材料信息與冷戰無關，排除C項；20世紀90年代非洲殖民體系瓦解，排除D項。]
14.B　[恩克魯瑪在其著作中承認了非洲各地區的諸多差異，但是認為這種差異“所帶來的困難并不是不能戰勝的”，是可以超越的，并以“我們都是非洲人”發出號召，其實際上是想建立非洲國家的聯合，故B項正確；由材料不能看出恩克魯瑪希望實現非洲各國的獨立，A項錯誤；材料雖然談到了非洲各地區有不少差異，但重點在于他認為這種差異是可以戰勝的，其意圖并不是要保持非洲地區文化的多元性，C項錯誤；材料確實提到了非洲各地區之間的差異，但是并沒有涉及非洲各國發展不平衡的信息，D項錯誤。]
15.C　[侵略越南戰爭的失敗說明美國全球擴張戰略受阻，面對巴拿馬人民的不斷斗爭，美國被迫放棄了在巴拿馬的重大利益，這反映出國際力量的對比發生了變動，故C項正確。世界殖民體系崩潰是在20世紀90年代，故排除A項。20世紀60年代后，世界發生了深刻變化，歐洲共同體的成立和發展、日本經濟的“起飛”及其要成為“政治大國”的追求，表明以美國為首的西方陣營的逐漸分化，材料反映了美國與越南、巴拿馬之間的關系，并沒有反映出西方資本主義國家之間的關系，也沒有反映出第三世界國家之間的合作關系，故排除B、D項。]

展開更多......

收起↑