資源簡介

2024-2025學年下學期
東北師大附中 （歷史）科試卷
高三年級第五次模擬考試
注意事項：
1．答題前，考生須將自己的姓名、班級、考場／座位號填寫在答題卡指定位置上，并粘貼條形碼。
2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。
3．回答非選擇題時，請使用0.5毫米黑色字跡簽字筆將答案寫在答題卡各題目的答題區域內，超出答題區域或在草稿紙、本試題卷上書寫的答案無效。
4．保持卡面清潔，不要折疊、不要弄皺、弄破，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。
一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。
1．在紅山文化遺址中，多見或圓或方的石頭圈遺跡，屬于專門的墓地和祭祀遺址。較晚的大型積石冢內一般都有中心大墓，規模大、墓室砌造得較厚重精致、隨葬玉器較多。遺址中“女神廟”和“祭壇”凸顯中心地位，“女神廟”里供奉的神祇是這些聚落和社群共有的崇拜和祭祀對象，其后面的“祭壇”也是大家共同的祭祀活動場所，由此可知，紅山文化（）
A.已經形成森嚴的宗法等級制度 B.屬于新舊石器交替時期的遺存
C.形成祭祀與信仰的宗教共同體 D.已經建立政教合一的國家體制
2．公元84年，漢章帝下詔：“自牛疫已來，谷食連少······刺史、二千石不以為負。其令郡國募人無田欲徙它界就肥饒者，恣聽之。到在所，賜給公田，為雇耕傭，賃種餉，貰（借）與田器，勿收租五歲，除算三年。其后欲還本鄉者，勿禁。”該措施（）
A.抑制了豪強地主的兼并 B.體現了農業政策的靈活
C.造成了戶籍管理的混亂 D.促進了鐵犁牛耕的推廣
3．表1是有關唐朝中后期政府與周邊少數民族“絹馬貿易”的記載。由此可推知，當時（）
出處 概況
《冊府元龜》 ［開元十七年（729年）正月庚戌］骨咄俟斤遣男骨都施來朝，獻馬二（匹），授郎將，賜帛三十段
《全唐文·敕突厥可汗書》 ［開元二十四年］736年往者先（毗伽）可汗在日，每年納馬不過三四千匹，馬既無多，物亦易辦······此后將馬來納，必不可多，還如先可汗時，約有定準，來使交易
《舊唐手·回紇傳》 自乾元（758-760年）之后，（回紇）屢遣使以馬和市鰭帛，仍歲來市，以馬一匹易絹四十匹，動至數萬馬。其使候遣繼留于鴻臚寺者非一，蕃得帛無厭
表1
A.政府日益放寬互市貿易的限制 B.政局變遷影響政府的民族政策
C.藩鎮割據加劇戰馬的缺口問題 D.中原與邊疆的經濟互補性增強
4．北宋前期的知識分子將曹魏視為正統，對其代漢的行為并沒有進行道義上的譴責，強調統一政權優先于血統。如歐陽修的《魏論》中寫道：“故魏之取漢，無異漢之取秦，而秦之取周也。夫得正統者，漢也；得漢者，魏也；得魏者，晉也。晉嘗統天下矣。推其本末而言之，則魏進而正之，不疑。”但到了南宋，朱熹在編修《資治通鑒綱目》時以蜀國紀年，以文化正統來維持合法性。關于這種變化，下列解讀正確的是（）
A.史學家可建構事件之間的邏輯 B.弄清基本事實是史學家的根本追求
C.歷史事實有時會因解釋而變化 D.不同記錄方式反映史學家立場差異
5．表2為萬歷年間徽州休寧魚鱗圖冊地權分配情況，據表2可知，當時休寧（）
土地占有量 戶數 占比（％） 田地畝數 占比（％）
地主 30畝以上 2 0.28 107.82 12.44
富裕農民 10-30畝 5 0.72 70.71 8.16
自耕農民及其他小土地占有者 10畝以下 687 99 688.27 79.4
合計 - 694 100 866.80 100
表2
A.土地地權高度分散 B.土地兼并徹底解決
C.農村生產結構調整 D.土地利用效率提高
6．表3是1885年清政府設立的電報線一覽表。據此可知，這些電報線的設立（）
年份 電報線名稱 經過主要城市 經費（兩） 主辦人
1885 沈陽邊門線 沈陽一鳳凰城一邊門 40000 李鴻章
1885 四川云南線 漢口-瀘州-成都-蒙自 300000 李鴻章、岑毓英
1885 奉天琿春線 奉天-吉林-琿春 130000 希元、李鴻章
表3
A.標志著民族資本主義的發展 B.服務于愛國救亡運動的需求
C.有利于不同區域之間的交流 D.使商品經濟取代了自然經濟
7．表4是宣統元年（1909年）東三省議員選舉的選民統計數據。據下表可知，清末東北地區( )
省份 人口總數（人） 選民（人）
奉天 12133303 52679
吉林 5580030 15362
黑龍江 2028776 4652
表4
A.代議制民主得到了初步確立 B.政治參與的主體范圍有所擴大
C.近代民主制的社會基礎薄弱 D.政治改革帶有濃厚的專制色彩
8.1938年，毛澤東在黨的六屆六中全會上第一次提出，“成為偉大中華民族的一部分而和這個民族血肉相連的共產黨員，離開中國特點來談馬克思主義，只是抽象的空洞的馬克思主義。因此，使馬克思主義在中國具體化，使之在其每一表現中帶著必須有的中國的特性”“成為全黨亟待了解 并亟須解決的問題”。這一論述（ ）
A.確立了毛澤東思想的指導地位 B.順應了革命思想的民族化趨勢
C.得到了社會的廣泛響應和贊同 D.為馬克思主義傳播奠定了基礎
9．“一五”計劃期間，國家建筑工程部陳正人、萬里兩位部長經請示周恩來總理，將麾下主力--建筑五師從華東調往長春一汽工地。上海等地諸多工廠也踴躍為吉林代培技術工人，還輸送大量成熟技工。此舉體現出我國（）
A.舊工業體系弊端破除 B.區域經濟的聯動共進
C.工業區域格局的轉變 D.工業化建設激發熱情
10.20世紀90年代，中國提出“科教興國”戰略，以高新技術產業園區為載體，推動新能源等技術的自主研發。2015年，“中國制造2025”規劃強調以推進智能制造為主攻方向，政府通過稅收優惠等方式引導資源向創新領域傾斜。這表明中國的科技創新注重（）
A.技術引進與自主創新相協調 B.產業迭代與技術升級同步
C.市場主導與政府引導相結合 D.自力更生與開放合作并行
11．有學者認為，事實上，不同地區獨立的“發明”了農業······我們沒有理由認為古代非洲人不會煉銅術，且不能獨立地將煉銅術應用到煉鐵問題的解決。考古證據顯示，東非的大湖區和乍得湖之間的地區，在公元前1000一前600年期間存在過早期的煉鐵活動，這時西亞技術尚未傳播到埃及。這一觀點（）
A.強調地理環境對人類文明的影響 B.認為非洲文明歷史悠久獨立發展
C.意在說明人類歷史發展的統一性 D.反映了文明交流和融合的必要性
12．英國埃塞克斯郡鄧莫莊園1320年的法庭案卷記載：“寡婦佩德羅尼亞將半碼維蘭持有地交予兒子約翰，法庭責成約翰為其母提供食物、飲料和特定居住條件等。”這說明中世紀歐洲（）
A.女性地位普遍低下 B.莊園管理秩序混亂
C.養老契約受到重視 D.法律審判注重證據
13．狄德羅（1713-1784）在給伏爾泰的信中寫道：“我們應該采用這樣的策略：不給任何迷信者、盲從者、無知者或愚昧者、罪人和暴君以容身之所。我希望看到我們的同胞為追求真、善、美而團結起來。我們還必須······顯示出科學帶給人類的恩澤遠遠勝過神的恩惠。”據此可知，狄德羅意在（ ）
A.用革命手段推翻專制統治 B.拓展人文主義思想內涵
C.抨擊教會的腐敗守舊思想 D.以理性和科學改造社會
14.1877年，印度拜火教精英群體成立的本土板球隊第一次被邀請與歐洲人組成的孟買板球俱樂部進行比賽，最終形成著名的孟買四角杯聯賽，即歐洲人、拜火教徒、印度教徒和穆斯林球隊之間的比賽，之后板球在印度逐漸普及出現了很多專業的體育出版物，它們報道相關體育比賽，刊登統計數據。由此可推知（ ）
A.體育賽事激化殖民矛盾 B.體育傳播助力文化殖民
C.體育活動促進階層流動 D.體育發展改變社會風俗
15．下圖是各類型勞動力占全球勞動力比重折線圖，勞動力類型分為農業型、工業型、服務型和創意型。下列選項中對應正確的是（）
①創意型②服務型③工業型④農業型
A. ①創意型 ②服務型 ③工業型 ④農業型
B. ①工業型 ②服務型 ③農業型 ④創意型
C.①創意型 ②農業型 ③工業型 ④服務型
D.①農業型 ②工業型 ③服務型 ④創意型
16．下圖是英國著名漫畫家大衛·洛在1945年6月創作的時政漫畫。圖中英文意為“聯合國俱樂部規則：所有球員一起玩的目的不是去束縛別的球員的風格（這樣做是不切實際的）”。該漫畫意在說明（）
“不錯的隊伍--但有點兒團結精神就好了”
注：圖中人物從左向右依次為：斯大林、丘吉爾、杜魯門、戴高樂、宋子文。
A.同盟關系的延續與鞏固 B.冷戰時期大國間的對抗爭奪
C.大國一致原則初現成效 D.聯合國協調各國利益的困難
二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。
17．閱讀材料，完成下列要求。（16分）
材料一
蒙元時期的民族政策，是以蒙古帝王為中心，從而規范和引導社會成員處理民族關系的措施的總和。據《出使蒙古記》記載：成吉思汗時期，大量的技工和奴隸被遷徙到蒙古草原。他們“被算作韃靼人的一員”。元朝統一全國后，蒙古族人散布于國內廣大區域，形成與其他民族錯雜而居的局面。這種混居的狀態代表著一種意識形態以及現實意義。而“四等人制”則是元朝根據征服順序的先后來劃分的，并無特別的民族分化傾向。
-摘編自馬巍《蒙元民族政策研究》
材料二
清朝遵循“順者以德服，逆者以兵臨”與“修其教不易其俗，齊其政不易其宜”的政治原則，從國家長治久安的戰略高度制定和實施了恩威并用、剿撫并施的民族政策。在處理民族事務方面，“區別對待，因俗而治”。雍正皇帝曾明確要求“從俗從宜”“各安其俗”，在不改變少數民族地區的行政制度、風俗習慣、社會組織和宗教信仰的基礎上進行統治，以構建不同民族的共同利益基礎。
-摘編自余梓東《論清朝的民族政策》
（1）根據材料一，概括元代民族政策的特點，并結合所學知識分析“這種混居的狀態”的現實意義。（10分）
（2）根據材料并結合所學知識，概要指出清朝前期在構建不同民族共同利益基礎時所采取的措施。（6分）
18．閱讀材料，完成下列要求。（12分）
材料一
晚清中央檔案管理機構以內閣、軍機處、六部為核心，分別管理行政、軍事、財政等領域的檔案。如軍機處專設“清檔房”，負責抄錄諭旨、奏折等機密文件，內閣大庫以保管皇帝詔令、奏折為主。檔案主要用于科舉稽核、賦稅征收和司法判例存檔。晚清《大清民律草案》檔案為近代民法轉型提供依據，部分改善了婦女繼承權問題。梁啟超撰寫《中國近三百年學術史》時，大量引用明清檔案，重構清代學術脈絡。
-摘編自周雪恒《中國檔案事業史》
材料二
1838年頒布的《公共檔案法》，確立了英國國家檔案館的獨立地位，檔案管理服務于議會監督和公民知情權。1844年，《工廠法》要求企業保存勞工檔案。英國煤礦檔案詳細記錄礦難傷亡數據，倒逼了《煤礦法》的修訂，使19世紀礦工傷亡率下降了65％。1889年頒布的《地方政府法》規定市政檔案公開，限制官員權力濫用。19世紀末，公共檔案館、地方檔案館、高校檔案室各自獨立運作，形成“中央-郡-市”三級檔案網絡，同時建立檔案職業資格認證制度；此外，大英博物館手稿部向學者開放，在當時湯因比《歷史研究》就引用逾10萬件檔案。
（1）根據材料并結合所學知識，比較晚清中國和近代英國檔案管理事業的不同之處。（6分）
（2）根據材料并結合所學知識，分析晚清中國和近代英國檔案管理事業所起到的共同作用。（6分）
19．閱讀材料，完成下列要求。（12分）
材料一
恩格斯早在1887年就曾預言了這場大戰的結局及其影響，他指出：“這會是一場具有空前規模和空前劇烈的世界戰爭。那時會有800萬到1000萬的士兵彼此殘殺，同時把整個歐洲都吃得干干凈凈······其結局是普遍的破產；舊的國家及其傳統的治國才略一齊被摧毀，以致王冠成打地滾落在街上而無人拾取；絕對無法預料，這一切將怎樣了結，誰會成為這場斗爭的勝利者；只有一個結果是絕對沒有疑問的，那就是普遍的衰竭和為工人階級的最后勝利創造條件。”歷史的發展證明了恩格斯預言的準確性。
-摘編自《世界現代史》編寫組《世界現代史》
材料二
1960年，聯邦德國為了保護年輕人免受納粹極權主義思想的蠱惑，將“納粹主義”引入學校歷史和政治課程教學。1966年，法蘭克福學派阿多諾發表電臺演說，剖析和抨擊導致奧斯維辛災難的德國大眾文化。1969年，德國總理勃蘭特在波蘭華沙猶太人隔離區殉難者紀念碑前的虔敬一跪，成為戰后德國政治家反省納粹歷史的最經典象征。在其執政期間，德國政治文化由傳統的“臣服型”向現代西方式“參與型”轉變。60年代末至70年代，德國大多數人都能對“二戰”歷史持有客觀、無偏見的立場。根據民意調查的結果，選擇聯邦共和國的比例由1951年的2％，經1959年的42％、1963年的62％，到1970年已上升到81％。
-摘編自阮一帆《德國“二戰”史觀教育：20世紀60年代的變革與啟示》
（1）根據材料一并結合所學知識，從唯物史觀角度運用史實印證恩格斯預言的準確性。（4分）
（2）根據材料二概括20世紀60、70年代聯邦德國對“二戰”的態度，并結合所學知識分析這一態度的影響。（8分）
20．閱讀材料，回答問題。（12分）
參考文獻是撰寫論文或著作時引用的文獻信息資料，體現學術研究的繼承性和對前人成果的尊重，還可以為讀者提供查證和延伸探究的線索。
參考文獻 ①羅榮渠主編：《從“西化”到現代化-五四以來有關中國的文化取向和發展道路論爭文選》，北京，中國社會科學出版社，1995年； ②馮桂芬：《采西學議：校邠廬抗議》，上海，上海書店出版社，2002年； ③俞祖華：《民族主義與中華民族精神的現代轉型》，北京，社會文獻出版社，2002年； ④李屏南：《選擇與創新：科學社會主義觀在中國》，北京，人民出版社，2006年； ⑤（美）本杰明·史華茲：《尋求富強：嚴復與西方》，葉鳳美譯，南京，江蘇人民出版社，2010年； ⑥徐頑強：《評五四時期的“打倒孔家店”》，湖北大學學報，1992（2）； ⑦謝放：《中體西用：轉型社會的文化模式》，華中師范大學學報（哲社版），1996（3）； ⑧但興悟：《“天下興亡，匹夫有責”的再詮釋與中國近代民族國家意識的生成》，世界經濟與政治，2006（10）； ⑨云杉：《文化自覺文化自信文化自強-對繁榮發展中國特色社會主義文化的思考（上）》，紅旗文稿，2010（15）； ⑩王偉光：《毛澤東思想在兩次“結合”中實現馬克思主義中國化第一次歷史性飛躍》，毛澤東鄧小平理論研究，2023（10）。
以上是某位史學研究者進行近代中國文化轉型的研究時，列于文末的部分參考文獻。請從中選取任意兩項以上的參考文獻，重新擬定一個新的研究主題，并結合史實說明理由。（要求：主題明確，理由充分，邏輯清晰，史論結合）
高三五模歷史參考答案
一。選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B B D A C C B B C
11 12 13 14 15 16
B C D B A D
二.非選擇題
17．【答案】
（1）特點：民族性；包容性；階級性；漸進性。（任答兩點得4分）
意義：有利于不同民族間的交流與交融；符合當時的社會現實和民族問題實際；維護了多民族國家的統一和社會的穩定；助推中華民族共同體的形成。（任答三點得6分）
（2）措施：設立理藩院等機構管理少數民族事務；設西寧辦事大臣、吉林將軍；通過滿蒙聯姻加強對漠南蒙古的控制、在西藏冊封達賴和班禪；通過軍事斗爭維護領土主權完整與穩定，如平定漠西蒙古準噶爾部叛亂、還擊沙俄對黑龍江流域的侵略。（6分，任答3點）
18．【答案】
（1）不同之處：前者缺乏法治保障，依附于封建官僚體系，后者具備一定資產階級民主法治保障；前者呈現一定的封閉性，后者凸顯公共性；前者尚未形成系統，從業人員非專業化，后者呈現系統化發展傾向，從業人員職業化程度高。（任答兩個不同之處得6分）
（2）共同作用：提升了治理效能；有助于歷史書寫與意識形態構建；推動了基層秩序的維護；成為保護弱勢群體權益的重要媒介；促進知識生產與學術研究開展；有利于文化的傳承。（任答三點得6分）
19．【答案】（12分）
（1）印證：①經濟基礎決定上層建筑。19世紀末20世紀初，帝國主義政治經濟不平衡，激化世界矛盾，導致一戰爆發；一戰后的凡爾賽-華盛頓體系實質是在戰后各國的經濟和軍事實力基礎之上，通過政治手段對世界秩序的重新劃分。
②階級斗爭是推動歷史進步的重要動力。一戰激化了俄國的階級矛盾，成為十月革命的催化劑，推動社會主義蘇聯的建立。
③社會意識反作用于社會存在。民族自決的原則推動了戰后波蘭、捷克斯洛伐克等民族國家的獨立，促進了民族解放運動。社會主義、民族主義思潮助推戰后歐亞地區出現一系列民族民主革命運動。
④人民群眾是歷史的主體，是歷史的推動者。工人階級發動起義，建立了世界上第一個社會主義國家蘇聯。（任答兩點得4分）
（2）態度：主動承擔在二戰中歷史責任；系統地對二戰進行反思和認錯。（任答一點得2分）
影響：改善了德國國際形象，為德國重新融入國際社會奠定道德基礎；形成了反納粹的社會共識，重塑了國家認同；有利于社會的穩定；遏制了極端思潮，為戰后德國的民主化進程奠定了基礎。（任答三點得6分）
20．【答案】
示例選取：2、5、6項
主題：近代中國先進知識分子對國家出路的理論探索
說明：近代中國民族危機不斷加深，為了救亡圖存，先進的中國知識分子不斷探索國家出路。
兩次鴉片戰爭以后，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。面對列強的侵略，洋務派掀起了以自強為目的的洋務運動，參與者馮桂芬通過對洋務運動的深入的研究，撰寫了《采西學議：校邠廬抗議》，在對引進西方先進技術提出了自己的看法，逐漸孕育出早期維新思想。
甲午戰敗后，民族危機空前加深。嚴復、康有為、梁啟超等先進的中國人開始反思洋務運動，認識到單純學習西方科學技術而不變革腐朽的封建制度，是無法挽救民族危亡的，他們由此發動了維新變法運動。美國學者本杰明·史華茲撰寫專著《尋求富強：嚴復與西方》，為我們研究以嚴復為代表的維新派的思想理論提供了支持。
新文化運動時期，面對辛亥革命的失敗和北洋軍閥的反動統治，先進的知識分子開始對傳統儒學進行批判與反思，試圖用西方式的思想學說取代儒學。1917年，隨著十月革命的爆發，馬克思主義傳到中國，為知識分子在探索國家出路方面提供了新選擇。1919年，隨著中國代表團在巴黎和會上外交的失敗，五四愛國運動爆發，青年學生成為這場反帝愛國運動的先鋒隊。先進的知識分子開始對西方所鼓吹的自由民主等思想產生質疑，他們中的一部分人開始轉向發動工人階級，探索俄國式的無產階級革命道路。徐頑強撰寫的《評五四時期的“打倒孔家店”》，為我們認識五四新文化運動時期中國思想界為挽救民族危亡，在思想理論方面所進行的有益探索提供了研究價值。
綜上，通過選取以上參考文獻，我們可以認識到近代中國先進的知識分子從理論層面探索國家出路的努力。
評分要求：選取兩項以上參考文獻（1分）＋主題（2分）＋闡述（8分）＋小結（1分）
其他參考主題：主題1：近代中國思想解放歷程
主題2：馬克思主義的中國化
主題3：近代中國救亡圖存的理論探索
主題4：民族文化的再塑造與近代民族主義的興起
主題5：近代中國從“采西學”到文化自信的建立
主題6：近代文化交流促進中國文化的重塑

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