資源簡介 中小學教育資源及組卷應(yīng)用平臺高中物理2025高考二模三模沖刺分項解析專題1 運動描述和直線運動1. (2025年5月北京朝陽二模)2025年4月19日北京半程馬拉松比賽中,人形機器人首次參賽。已知半馬從起點到終點直線距離約為12km,實際賽道長度為21.0975km,冠軍機器人用時約2小時40分完成比賽。下列說法正確的是( )A. 機器人的位移大小為21.0975kmB. 機器人的平均速度大小約為4.5km/hC. 若機器人在彎道段保持速率不變,則其所受合外力為零D. 機器人沖過終點線時的瞬時速度一定大于其全程的平均速度【答案】B【解析】.位移為從初位置到末位置的有向線段,故為12km,A錯誤;平均速度為位移除以時間,B正確;彎道段是曲線,雖然機器人保持速率不變,但速度方向一直在變,故其所受合外力不為零,C錯誤;機器人沖過終點線時的瞬時速度不一定大于其全程的平均速度,D錯誤。2. (2025年4月浙江稽陽聯(lián)誼學校高三聯(lián)考) 2024年巴黎奧運會,以下場景中研究對象可視為質(zhì)點的是( )A. 研究標槍在空中飛行的軌跡B. 分析跳水運動員空中翻轉(zhuǎn)動作細節(jié)C. 觀察體操運動員在平衡木上的旋轉(zhuǎn)姿態(tài)D. 研究馬拉松選手沖刺時的肌肉發(fā)力情況【答案】A【解析】.研究標槍在空中飛行的軌跡時,標槍的大小和形狀能夠忽略,可看成質(zhì)點,故A正確;分析跳水運動員空中翻轉(zhuǎn)動作細節(jié)時,運動員的大小和形狀不能夠忽略,不可以看成質(zhì)點,故B錯誤;觀察體操運動員在平衡木上的旋轉(zhuǎn)姿態(tài)時,運動員的大小和形狀不能夠忽略,不可以看成質(zhì)點,故C錯誤;研究馬拉松選手沖刺時的肌肉發(fā)力情況時,選手的大小和形狀不能夠忽略,不可以看成質(zhì)點,故D錯誤。3. (2025安徽蕪湖3月聯(lián)考)為進一步推動學生陽光體育運動的廣泛開展,培養(yǎng)學生的健康體魄、健全人格,11月4日至8日,2023年安慶市中學生田徑運動會(田徑聯(lián)賽)如期舉行。下列說法中正確的是( )A. 百米賽跑中,一名運動員發(fā)現(xiàn)自己在“后退”,他是以大地為參考系B. 廣播通知徑賽檢錄于9:30開始,此處9:30指的是時間間隔C. 運動員跑完比賽,這個指的是路程D. 研究跳高比賽起跳動作時,可以把運動員看作質(zhì)點【參考答案】C【名師解析】百米賽跑中,一名運動員發(fā)現(xiàn)自己在“后退”, 他是以比他快的運動員為參考系,故A錯誤;廣播通知徑賽檢錄于9:30開始,此處9:30指的是時刻,故B錯誤;運動員跑完比賽,這個指的是路程,故C正確;研究跳高比賽起跳動作時,運動員的形狀大小不能忽略不計,不可以把運動員看作質(zhì)點,故D錯誤。4. (2025年4月洛陽名校聯(lián)考)如圖所示為4×100m跑道的起終點區(qū)域,部分賽道起點位置及比賽終點線如圖中所標注,則在整個4×100m比賽中( )A. 43秒39表示時刻B. 每位運動員位移的大小都為100mC. 中國隊的平均速度約為9.2m/sD. 中國隊運動員的總位移比位于第3道的新加坡隊大【參考答案】D【名師解析】43秒39描述的是4×100m接力決賽中位于第8道的中國隊所經(jīng)歷的實際時間,表示時間間隔,故A錯誤;位移是指初位置到末位置的一條有向線段,線段的長度表示位移大小,箭頭指向表示位移方向,根據(jù)圖示可知,圖示運動員的初末位置不相同,表示位移的有向線段的長度與方向均不相同,即每位運動員位移的大小不一定都為100m,故B錯誤;根據(jù)圖中所示可知,表示第8道中國隊的位移的有向線段的長度大于第3道的新加坡隊的位移的有向線段的長度,即中國隊運動員的總位移比位于第3道的新加坡隊大,故D正確;平均速率等于總路程與總時間的比值,中國隊的平均速率為平均速度等于總位移與總時間的比值,中國隊做的是曲線運動,平均速度大小小于平均速率,可知中國隊的平均速度大小小于9.2m/s,故C錯誤。5. (2025安徽名校聯(lián)考)如圖為杭州亞運會田徑主賽場“蓮花碗”,運動場跑道周長400m。下列說法正確的是( )A. 比賽成績20.00s是時間間隔B. 運動員跑100m和800m都是指位移大小C. 研究運動員的起跑姿勢時,可以把運動員視為質(zhì)點D. 200m比賽成績?yōu)?0.00s,則運動員的平均速度為10m/s【參考答案】A【名師解析】比賽成績20.00s是時間間隔,故A正確;已知運動場跑道周長400m,則100m是直道,指的是位移,800m要跑兩圈指的是路程,故B錯誤;研究運動員的起跑姿勢時,不可以把運動員視為質(zhì)點,故C錯誤;200m比賽成績?yōu)?0.00s,則運動員的平均速率為10m/s,由于位移不是200m,所以運動員的平均速度小于10m/s,D錯誤。6.(2025湖南頂級名校質(zhì)檢) 簡潔與美,是物理學的特點之一,以致于把新發(fā)現(xiàn)的物理理論的表述是否簡潔,是否具有科學美作為評判其是否正確的標志之一。在生產(chǎn)生活中能把復(fù)雜事情簡單化,用簡單的模型或方法分析處理,是做人做事的大學問。研究物體的運動時,若不加“處理”,物體的形狀、大小會使研究顯得復(fù)雜,為此人類建立了“質(zhì)點”模型。在條件許可時可以將物體視為只具有質(zhì)量的點——質(zhì)點,關(guān)于質(zhì)點的下列說法正確的是( )A. 物體能否視為質(zhì)點,要看物體的質(zhì)量大小和體積大小B. 計算火車車身通過路旁直立的一根電線桿的運動時間時,可將整列火車視為質(zhì)點C. 有時地球可以視為質(zhì)點,有時乒乓球卻不能視為質(zhì)點D. 轉(zhuǎn)動的物體不可以視為質(zhì)點【參考答案】C【名師解析】物體能否視為質(zhì)點,要看研究的問題是否與物體的大小形狀有關(guān),與物體本身的體積大小無關(guān),故A錯誤;火車車身通過路旁直立的一根電線桿的運動時間的長短主要取決于火車車身的長度,不可將整列火車視為質(zhì)點,故B錯誤;有時地球可以視為質(zhì)點,比如研究地球的公轉(zhuǎn)時間時;有時乒乓球卻不能視為質(zhì)點,比如研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)情況對發(fā)球效果的影響時,故C正確;轉(zhuǎn)動的物體有時也可以視為質(zhì)點,比如研究地球公轉(zhuǎn)時,可以把地球看成質(zhì)點,故D錯誤。7. (浙江諸暨市2025年5月高三適應(yīng)性考試試題)某人在室內(nèi)以窗戶為背景攝影時,恰好把窗外從高處自由落下的一個小石子攝在照片中,已知本次攝影的曝光時間是0.01s,重力加速度g取10m/s2。測得照片中石子運動痕跡的長度為0.8cm,實際長度為100cm的窗框在照片中的長度為4.0cm。根據(jù)以上數(shù)據(jù)估算,石子開始下落的位置距離窗戶的高度約為( )A. 10m B. 20mC. 40m D. 50m【答案】B【解析】設(shè)在曝光時間0.01s內(nèi)石子實際下落的距離為x,則有,解得.在曝光時間0.01s內(nèi)石子的速度為石子做自由運動,石子開始下落的位置距離窗戶的高度約為故選B。8. (海淀區(qū)2024-2025學年第二學期期末練習)一輛做勻減速直線運動的汽車,依次經(jīng)過a、b、c三點。已知汽車在間與間的運動時間均為1s,段的平均速度是10m/s,段的平均速度是5m/s,則汽車做勻減速運動的加速度大小為( )A. B.C. D.【答案】B【解析】質(zhì)點在段,根據(jù)平均速度等于中間時刻的瞬時速度有同理可知,在段有汽車做勻減速運動的加速度則汽車做勻減速運動的加速度大小為。故選B。9.(2024年5月河北承德聯(lián)考)如圖所示,相同的木板緊靠在一起并固定在水平面上,子彈垂直射入木板,穿過第16塊木板后的速度變?yōu)?。如果子彈在木板中運動的總時間是。可以把子彈視為質(zhì)點,子彈在各塊木板中運動的加速度都相同。則( )A.子彈穿過前12塊木板所用的時間為B.子彈穿過第12塊木板所用的時間為C.子彈穿過第12塊木板后的速度與初速度的大小之比為D.子彈穿過第12塊木板后的速度與整個過程中的平均速度大小相等【答案】.D【解析】設(shè)子彈運動的加速度大小為,每塊木板的厚度為,有,設(shè)子彈穿過后4塊木板用時為,有,可知,則子彈穿過前12塊木板所用的時間,A錯誤;設(shè)子彈穿過后5塊木板所用的時間為,有,可知,子彈穿過第12塊木板所用的時間,B錯誤;設(shè)子彈的初速度大小為,穿過第12塊木板后的速度大小為,則,則,C錯誤;整個過程中的平均速度,D正確。10. (2025武漢名校聯(lián)考) 2023年9月26日中國首條城市空軌在武漢開通。乘坐“光谷光子號”空軌,可盡情體驗“人在空中游,景在窗外動”的科幻感。空軌列車在從綜保區(qū)站從靜止出發(fā)后,做勻加速直線運動,此過程中從甲地加速到乙地用時1分鐘,甲乙兩地相距2.1km,且經(jīng)過乙地的速度為180km/h。對于列車的勻加速直線運動過程,下列說法正確的是( )A. 列車的加速度大小為B. 列車的加速度大小為C. 乙地到綜保區(qū)站的距離為2.5kmD. 乙地到綜保區(qū)站的距離為3.5km【參考答案】C【名師解析】設(shè)乙地速度為 v,則 從乙到甲運動逆思維,做勻減速直線運動,加速度大小為a,則解得故AB錯誤;CD.從綜保區(qū)到乙地,由靜止開始勻加速解得x=2500 m故C正確,D錯誤;11.(2025年4月洛陽六校聯(lián)考) 高鐵站臺上,5位旅客在各自車廂候車線處候車(各候車線間等間距),若動車每節(jié)車廂長均為,動車進站時可看作勻減速直線運動。站在2號候車處的旅客,發(fā)現(xiàn)第1節(jié)車廂經(jīng)過他用時為,動車停下時該旅客剛好在2號車廂門口(第2節(jié)車廂最前端),如圖所示,則( )A.動車第1節(jié)車廂最前端從經(jīng)過5號旅客到停下,歷時B.動車第1節(jié)車廂最前端從經(jīng)過5號旅客到停下,平均速度大小為l/tC.動車第1節(jié)車廂最前端經(jīng)過5號旅客時的瞬時速度大小為D.動車的加速度大小為【參考答案】AC解析 采用逆向思維,動車連續(xù)經(jīng)過相等的位移所用的時間之比為 ,則動車第1節(jié)車廂最前端處經(jīng)過5號旅客到停下所用時間為第1節(jié)車廂經(jīng)過他用時的2倍,歷時2t,A正確;動車第1節(jié)車廂最前端處經(jīng)過5號旅客到停下總位移為4l,用時2t,則平均速度,B錯誤;由可得a=,D錯誤;且有 2al=v12,2a·4l=v52,聯(lián)立解得 v5=2 v1.且l=,所以 v5=4l/t,C正確。12. (2025年3月河北名校聯(lián)考)2024年6月25日嫦娥六號返回器攜帶來自月背的月球樣品安全著陸,已知返回器在北京時間14時03分在距地球的位置打開降落傘,14時07分著陸,著陸時的瞬時速度為,已知嫦娥六號返回器的總質(zhì)量約為,假設(shè)重力和空氣阻力的合力為恒力、不考慮其它因素影響,關(guān)于返回器開傘時的速度約值下列正確的是( )A. B.C. D.【答案】A【解析】設(shè)返回器開傘時的速度為,由題知,減速至13m/s的時間為t=240s,位移為h=10km,根據(jù)速度位移公式有代入數(shù)據(jù)有解得,故選A。13. (2025安徽黃山4月聯(lián)考)黃山的玉屏索道全長,全程只需要,大大縮短了游客登山的時間。如圖所示,纜車最大速度為。若將纜車的運動看成直線運動, 纜車由靜止出發(fā)到最終停下,通過索道全程的運動分為勻加速、勻速、勻減速三個階段,啟動和減速過程中纜車的加速度大小相同,則( )A. 纜車勻加速運動的時間為B. 纜車勻加速運動的位移大小為C. 纜車勻速運動的時間為D. 最后內(nèi)纜車的位移大小為【參考答案】A【名師解析】作出纜車運動的圖像,如圖所示設(shè)勻加速時間為,勻速時間為,勻減速時間為,由運動學公式可得,代入數(shù)據(jù)解得,纜車勻速運動的時間為故C錯誤;A.啟動和減速過程中纜車的加速度大小相同,則所以纜車勻加速運動的時間為故A正確;纜車勻加速運動的位移大小為故B錯誤;最后內(nèi)纜車的位移大小為其中,解得故D錯誤。14. (2025遼寧錦州名校聯(lián)考)用如圖所示的方法可以測出一個人的反應(yīng)時間。甲同學用手握住直尺頂端的地方,乙同學在直尺下端刻度為零的地方做捏住直尺的準備,但手沒有碰直尺,當乙同學看到甲同學放開直尺時,立即握住直尺,記錄下乙同學握住直尺的刻度,根據(jù)所學知識計算出不同刻度對應(yīng)的反應(yīng)時間,從而把這把尺子做成“反應(yīng)時間測量尺”。關(guān)于“反應(yīng)時間測量尺”,下列說法正確的是( )A. 其“時間刻度”是均勻的,與長度刻度成正比例B. 其“時間刻度”是不均勻的,且靠近直尺零刻度的地方“時間刻度”密C. 其“時間刻度”是不均勻的,且遠離直尺零刻度的地方“時間刻度”密D. 如果在月球上使用此刻度尺測得的“反應(yīng)時間”與在地球上測得的相等【參考答案】B【名師解析】根據(jù)題意,由公式可得可知,其“時間刻度”是不均勻的,且靠近直尺零刻度的地方“時間刻度”密,故AC錯誤,B正確。由于月球上的重力加速度小,可知如果在月球上使用此刻度尺,刻度尺下落比地球上慢,同樣的下落距離對應(yīng)反映時間變長,在月球上使用此刻度尺測得的“反應(yīng)時間”與在地球上測得的不相等,故D錯誤。21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應(yīng)用平臺高中物理2025高考二模三模沖刺分項解析專題1 運動描述和直線運動1. (2025年5月北京朝陽二模)2025年4月19日北京半程馬拉松比賽中,人形機器人首次參賽。已知半馬從起點到終點直線距離約為12km,實際賽道長度為21.0975km,冠軍機器人用時約2小時40分完成比賽。下列說法正確的是( )A. 機器人的位移大小為21.0975kmB. 機器人的平均速度大小約為4.5km/hC. 若機器人在彎道段保持速率不變,則其所受合外力為零D. 機器人沖過終點線時的瞬時速度一定大于其全程的平均速度2. (2025年4月浙江稽陽聯(lián)誼學校高三聯(lián)考) 2024年巴黎奧運會,以下場景中研究對象可視為質(zhì)點的是( )A. 研究標槍在空中飛行的軌跡B. 分析跳水運動員空中翻轉(zhuǎn)動作細節(jié)C. 觀察體操運動員在平衡木上的旋轉(zhuǎn)姿態(tài)D. 研究馬拉松選手沖刺時的肌肉發(fā)力情況3. (2025安徽蕪湖3月聯(lián)考)為進一步推動學生陽光體育運動的廣泛開展,培養(yǎng)學生的健康體魄、健全人格,11月4日至8日,2023年安慶市中學生田徑運動會(田徑聯(lián)賽)如期舉行。下列說法中正確的是( )A. 百米賽跑中,一名運動員發(fā)現(xiàn)自己在“后退”,他是以大地為參考系B. 廣播通知徑賽檢錄于9:30開始,此處9:30指的是時間間隔C. 運動員跑完比賽,這個指的是路程D. 研究跳高比賽起跳動作時,可以把運動員看作質(zhì)點4. (2025年4月洛陽名校聯(lián)考)如圖所示為4×100m跑道的起終點區(qū)域,部分賽道起點位置及比賽終點線如圖中所標注,則在整個4×100m比賽中( )A. 43秒39表示時刻B. 每位運動員位移的大小都為100mC. 中國隊的平均速度約為9.2m/sD. 中國隊運動員的總位移比位于第3道的新加坡隊大5. (2025安徽名校聯(lián)考)如圖為杭州亞運會田徑主賽場“蓮花碗”,運動場跑道周長400m。下列說法正確的是( )A. 比賽成績20.00s是時間間隔B. 運動員跑100m和800m都是指位移大小C. 研究運動員的起跑姿勢時,可以把運動員視為質(zhì)點D. 200m比賽成績?yōu)?0.00s,則運動員的平均速度為10m/s6.(2025湖南頂級名校質(zhì)檢) 簡潔與美,是物理學的特點之一,以致于把新發(fā)現(xiàn)的物理理論的表述是否簡潔,是否具有科學美作為評判其是否正確的標志之一。在生產(chǎn)生活中能把復(fù)雜事情簡單化,用簡單的模型或方法分析處理,是做人做事的大學問。研究物體的運動時,若不加“處理”,物體的形狀、大小會使研究顯得復(fù)雜,為此人類建立了“質(zhì)點”模型。在條件許可時可以將物體視為只具有質(zhì)量的點——質(zhì)點,關(guān)于質(zhì)點的下列說法正確的是( )A. 物體能否視為質(zhì)點,要看物體的質(zhì)量大小和體積大小B. 計算火車車身通過路旁直立的一根電線桿的運動時間時,可將整列火車視為質(zhì)點C. 有時地球可以視為質(zhì)點,有時乒乓球卻不能視為質(zhì)點D. 轉(zhuǎn)動的物體不可以視為質(zhì)點7. (浙江諸暨市2025年5月高三適應(yīng)性考試試題)某人在室內(nèi)以窗戶為背景攝影時,恰好把窗外從高處自由落下的一個小石子攝在照片中,已知本次攝影的曝光時間是0.01s,重力加速度g取10m/s2。測得照片中石子運動痕跡的長度為0.8cm,實際長度為100cm的窗框在照片中的長度為4.0cm。根據(jù)以上數(shù)據(jù)估算,石子開始下落的位置距離窗戶的高度約為( )A. 10m B. 20mC. 40m D. 50m8. (海淀區(qū)2024-2025學年第二學期期末練習)一輛做勻減速直線運動的汽車,依次經(jīng)過a、b、c三點。已知汽車在間與間的運動時間均為1s,段的平均速度是10m/s,段的平均速度是5m/s,則汽車做勻減速運動的加速度大小為( )A. B.C. D.9.(2024年5月河北承德聯(lián)考)如圖所示,相同的木板緊靠在一起并固定在水平面上,子彈垂直射入木板,穿過第16塊木板后的速度變?yōu)?。如果子彈在木板中運動的總時間是。可以把子彈視為質(zhì)點,子彈在各塊木板中運動的加速度都相同。則( )A.子彈穿過前12塊木板所用的時間為B.子彈穿過第12塊木板所用的時間為C.子彈穿過第12塊木板后的速度與初速度的大小之比為D.子彈穿過第12塊木板后的速度與整個過程中的平均速度大小相等10. (2025武漢名校聯(lián)考) 2023年9月26日中國首條城市空軌在武漢開通。乘坐“光谷光子號”空軌,可盡情體驗“人在空中游,景在窗外動”的科幻感。空軌列車在從綜保區(qū)站從靜止出發(fā)后,做勻加速直線運動,此過程中從甲地加速到乙地用時1分鐘,甲乙兩地相距2.1km,且經(jīng)過乙地的速度為180km/h。對于列車的勻加速直線運動過程,下列說法正確的是( )A. 列車的加速度大小為B. 列車的加速度大小為C. 乙地到綜保區(qū)站的距離為2.5kmD. 乙地到綜保區(qū)站的距離為3.5km11.(2025年4月洛陽六校聯(lián)考) 高鐵站臺上,5位旅客在各自車廂候車線處候車(各候車線間等間距),若動車每節(jié)車廂長均為,動車進站時可看作勻減速直線運動。站在2號候車處的旅客,發(fā)現(xiàn)第1節(jié)車廂經(jīng)過他用時為,動車停下時該旅客剛好在2號車廂門口(第2節(jié)車廂最前端),如圖所示,則( )A.動車第1節(jié)車廂最前端從經(jīng)過5號旅客到停下,歷時B.動車第1節(jié)車廂最前端從經(jīng)過5號旅客到停下,平均速度大小為l/tC.動車第1節(jié)車廂最前端經(jīng)過5號旅客時的瞬時速度大小為D.動車的加速度大小為12. (2025年3月河北名校聯(lián)考)2024年6月25日嫦娥六號返回器攜帶來自月背的月球樣品安全著陸,已知返回器在北京時間14時03分在距地球的位置打開降落傘,14時07分著陸,著陸時的瞬時速度為,已知嫦娥六號返回器的總質(zhì)量約為,假設(shè)重力和空氣阻力的合力為恒力、不考慮其它因素影響,關(guān)于返回器開傘時的速度約值下列正確的是( )A. B.C. D.13. (2025安徽黃山4月聯(lián)考)黃山的玉屏索道全長,全程只需要,大大縮短了游客登山的時間。如圖所示,纜車最大速度為。若將纜車的運動看成直線運動, 纜車由靜止出發(fā)到最終停下,通過索道全程的運動分為勻加速、勻速、勻減速三個階段,啟動和減速過程中纜車的加速度大小相同,則( )A. 纜車勻加速運動的時間為B. 纜車勻加速運動的位移大小為C. 纜車勻速運動的時間為D. 最后內(nèi)纜車的位移大小為14. (2025遼寧錦州名校聯(lián)考)用如圖所示的方法可以測出一個人的反應(yīng)時間。甲同學用手握住直尺頂端的地方,乙同學在直尺下端刻度為零的地方做捏住直尺的準備,但手沒有碰直尺,當乙同學看到甲同學放開直尺時,立即握住直尺,記錄下乙同學握住直尺的刻度,根據(jù)所學知識計算出不同刻度對應(yīng)的反應(yīng)時間,從而把這把尺子做成“反應(yīng)時間測量尺”。關(guān)于“反應(yīng)時間測量尺”,下列說法正確的是( )A. 其“時間刻度”是均勻的,與長度刻度成正比例B. 其“時間刻度”是不均勻的,且靠近直尺零刻度的地方“時間刻度”密C. 其“時間刻度”是不均勻的,且遠離直尺零刻度的地方“時間刻度”密D. 如果在月球上使用此刻度尺測得的“反應(yīng)時間”與在地球上測得的相等21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 專題1 運動描述和直線運動(原卷版).doc 專題1 運動描述和直線運動(解析版).doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫