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中小學教育資源及組卷應用平臺
高中物理2025高考二模三模沖刺分項解析
專題3 相互作用
1. (浙江諸暨市2025年5月高三適應性考試試題)2025年2月，“杭州六小龍”之一的宇樹科技公司發布了一款輪足機器人——“山貓”。如圖所示，該機器人能在雪地和山坡上跋山涉水，順利避開障礙物，能跑、能跳，還能空中翻轉360°，甚至單腳站立保持靜止。“山貓”在（　　）
A. 避開障礙物時可以被看作質點
B. 空中翻轉時重心位置始終保持不變
C. 單腳靜止時地面對它作用力的方向豎直向上
D. 起跳時地面對它的作用力大于它對地面的作用力
【答案】C
【解析】．避開障礙物時，“山貓”的大小形狀不能忽略不計，不可以被看作質點，選項A錯誤；空中翻轉時“山貓”的形體結構會發生改變，則重心位置會發生變化，選項B錯誤；
單腳靜止時地面對它作用力與重力等大反向，則地面對其作用力的方向豎直向上，選項C正確；根據牛頓第三定律可知，起跳時地面對它的作用力等于它對地面的作用力，選項D錯誤。
2. （2025年5月東北三省精準質檢）當汽車在水平路面上勻速前進時，車輪與地面間不打滑，對于其中一個車輪，下列說法正確的是（　　）
A. 車輪受地面摩擦力方向一定向前
B. 氣門嘴運動到最低點時所受合力為零
C. 氣門嘴運動過程中所受合力大小不變
D. 氣門嘴運動到車輪輪軸前方同一豎直高度時的速度方向豎直向下
【答案】C
【解析】．題干里沒有提及此車輪是否為驅動輪，無法確定相對地面的運動趨勢，無法判斷摩擦力方向，故A錯誤；
氣門嘴的運動為勻速直線運動與勻速圓周運動的合運動，氣門嘴運動到最低點時勻速圓周運動的線速度不為零，合力提供向心力，故所受合力不為零，故B錯誤；
勻速圓周運動合力大小等于向心力大小，所以氣門嘴運動過程中所受合力大小不變，故C正確；
氣門嘴運動到車輪輪軸前方同一豎直高度時，該點具有水平速度和豎直向下速度，即合速度斜向下，故D錯誤。
3. （深圳市高級中學高中園2025屆高三下學期第三次模擬考試）如圖所示，在兩根豎直木樁等高的兩點上，用兩根等長輕繩將質量為m的木板懸掛，制成簡易秋千。設左右兩輕繩對木板拉力的大小分別為、，則當兩木樁平移相互靠近一小段距離時，以下說法正確的是（　　）
A. 繩拉力、都變小
B. 繩拉力、都不變
C. 木板所受到的合力變小
D. 擺動秋千到最低點時，、的合力大小等于
【答案】A
【解析】根據對稱性可得，設輕繩與豎直方向的夾角為，根據受力平衡可得
當兩木樁平移相互靠近一小段距離時，變小，變大，則繩的拉力、都變小，故A正確，B錯誤；
根據受力平衡可知木板所受到的合力為0，保持不變，故C錯誤；
擺動秋千到最低點時，木板的加速度方向向上，則、的合力大小大于，故D錯誤。
。
4. （重慶高2025屆學業質量調研第三次抽測）如圖，在廚房中，為了方便使用吸油紙，用一個固定于墻上頂端可轉動的掛鉤將吸油紙卷掛起，使用過程中吸油紙卷始終與掛鉤擋板接觸且有擠壓，若不計擋板與吸油紙卷間的摩擦，使用過程中，當吸油紙卷逐漸減少時，則（　　）
A. 擋板對吸油紙卷作用力減小
B 掛鉤對吸油紙卷作用力變大
C. 掛鉤對吸油紙卷作用力方向豎直向上
D. 擋板和掛鉤對吸油紙卷的合力保持不變
【答案】A
【解析】設掛鉤對卷紙的作用力為F，方向指向左上方，擋板對卷紙的作用力為，則卷紙的受力情況如圖所示
當卷紙逐漸減少時，F與豎直方向的夾角減小，重力減小，由圖可知，F減小，減小，擋板和掛鉤對卷紙的合力與重力大小相等，所以合力減小。故選A。
5. （江西吉安一中2025學年度下學期全真模擬考試）兩個完全相同的光滑小球A、B和兩根等長的輕質細繩，按如圖所示方式懸掛處于靜止狀態，、分別為A、B的球心。若從兩球靜止時的圖示位置開始，在豎直平面內緩慢向右推A，直到與懸點O等高，且推力始終沿、連線的方向，整個過程兩小球始終在同一豎直面內，兩根細繩始終伸直。則下列說法正確的是（　　）
A. 輕繩的拉力一直減小 B. A對B的彈力先增大后減小
C. 推力先增大后減小 D. 輕繩的拉力先減小后增大
【答案】A
【解析】．對B，因A對B的彈力方向與輕繩OO2的夾角不變，利用輔助圓法，作出輕繩OO2的拉力F2與A、B間彈力N的變化情況如圖所示
由圖可知，OO2的拉力F2一直減小，A、B間的彈力N一直增大，故A正確，B錯誤；
D．同理對A，輕繩OO1的拉力F1與F′（推力F和A、B間的彈力的合力）的變化情況如圖所示
由圖可知，F1一直減小，故D錯誤；
剛開始階段有，由于F′減小，N增大，則F增大，之后有，由于F′增大，N增大，則F增大，所以F一直增大，故C錯誤。
6. (2025年4月浙江稽陽聯誼學校高三聯考)如圖甲所示，“張弦梁”是新型自平衡空間結構體系，被廣泛應用于建筑當中。圖乙是該結構的簡化模型，質量分布均勻的水平橫梁架在兩根立柱上，兩根等長的柔性拉索的一端分別連接橫梁的兩端，拉索的另一端連接豎直支撐桿的下端，支撐桿的上端頂在橫梁的中央處。水平橫梁的質量為M，豎直支撐桿的質量為m，兩根柔性拉索形成的夾角為120°，兩根拉索的張力均為F（拉索的質量忽略不計），重力加速度為g，下列說法正確的是（　　）
A. 橫梁對支撐桿的作用力大于支撐桿對橫梁的作用力
B. 若保持M、m及兩拉索的夾角不變，僅增大F，橫梁對兩側立柱的壓力增大
C. 若保持M、m及兩拉索的張力大小F不變，僅減小兩拉索的夾角，支撐桿對橫梁的作用力減小
D. 支撐桿對橫梁的作用力大小為F-mg
【答案】D
【解析】．橫梁對支撐桿的作用力與支撐桿對橫梁的作用力是相互作用力，總是等大反向，選項A錯誤；
對橫梁拉索支撐桿系統整體分析可知，橫梁對兩側立柱的壓力不變，選項B錯誤；
對支撐桿分析，減小兩拉索的夾角，兩拉力的合力增大，水平橫梁對支撐桿的作用力增大，選項C錯誤；
兩邊拉索對支撐桿的作用力為，可知支撐桿對橫梁的作用力大小為F-mg，選項D正確。
7. （2025屆大灣區普通高中畢業年級聯合模擬考試（二））如圖所示，站在地面不動的工人利用滑輪組將貨物緩慢提起。提起過程中，工人拉繩的方向不變，動滑輪兩側的繩子不平行，不計滑輪摩擦力，下列說法正確的是（　　）
A. 工人受到的重力和支持力是一對作用力與反作用力
B. 工人對繩子的拉力和繩子對工人的拉力是一對平衡力
C. 貨物緩慢拉起過程中，繩子對動滑輪的作用力不變
D. 貨物緩慢拉起過程中，地面對工人的支持力變大
【答案】C
【解析】．工人受到的重力和支持力的受力物體都是工人，這兩個力不是一對作用力與反作用力，故A錯誤；工人對繩子的拉力和繩子對工人的拉力是一對作用力與反作用力，故B錯誤；貨物緩慢拉起過程中，繩子的拉力在豎直方向的分力為貨物重力的一半，繩子對動滑輪的作用力方向豎直向上，大小等于貨物的重力，故C正確；貨物緩慢拉起過程中，對貨物受力分析，貨物受重力G1、兩根繩子的拉力F，設兩繩間夾角為，如圖
則
解得
對工人受力分析，受重力G2、支持力FN、繩子拉力F、摩擦力f，設繩子與豎直方向的夾角為，如圖，則地面對工人的支持力
貨物緩慢拉起過程中，逐漸變大，變小，又不變，則變小，即地面對工人的支持力變小，故D錯誤。
8. (湖北省2025屆八校三統聯考)水平墻上a、d兩點栓接一多功能掛物繩，繩子上b、c兩點分別懸掛上物體A、B后，其靜置狀態如圖所示，墻上兩點e、f分別在b、c兩點正上方，且，，繩子質量忽略不計，則物體A、B的質量之比為（　　）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】如圖所示，過點做的平行線，與交于點，過點做的平行線，與延長線交于點，過點做的垂線，交的延長線于點，則根據以及幾何關系可知與以及為全等三角形。對結點和受力分析，則力構成的三角形分別相似于和，又由于可知
故
故選C。
9. （2025年4月河南豫西重點高中聯考）如圖所示，光滑的輕質定滑輪用輕繩拴接在天花板上，物體、用輕繩拴接后跨過定滑輪，物體、之間用輕彈簧連接后放在水平面上，此時物體和物體c剛好靜止，則將物體向右移動少許，、、都靜止時有（　　）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】由于定滑輪兩側輕繩的拉力大小相等，可知
由幾何關系可知
則系統靜止時，始終存在，故選A。
10. （2025年葫蘆島市普通高中高三年級第二次模擬考試）在課間活動中，如圖重力為的某位同學用兩只手分別撐住等高的桌面使自己懸空，并處于靜止狀態。已知伸直的兩手臂和桌面夾角均為。下列說法正確的是（　　）
A. 每只手掌所承受桌面的支持力大于
B. 每只手掌所承受桌面的支持力小于
C. 當緩慢減小時，該同學所受合力增大
D. 當緩慢減小時，該同學所受合力不變
【答案】D
【解析】．每只手掌受到桌面的支持力豎直向上，豎直方向上根據平衡條件
可得支持力，故AB錯誤；．當緩慢減小時，該同學始終處于平衡狀態，合力為零保持不變，故C錯誤，D正確。
11. (2025年5月東北師大附中大練習3)如圖所示，有一小球被輕繩拴住懸掛在天花板上并放置在斜面上，已知輕繩與豎直方向的夾角為，斜面傾角為，所有接觸面都是光滑的，在斜面上施加一水平外力，使整個裝置開始處于靜止狀態。現水平向左緩慢移動斜面，直至輕繩到達豎直位置，該過程中小球一直在斜面上，小球視為質點。下列說法正確的是（　　）
A. 斜面開始靜止時，輕繩對小球的拉力大小等于斜面對小球的支持力大小
B. 斜面緩慢移動過程中，斜面對小球的支持力先增大后減小
C. 斜面緩慢移動過程中，輕繩對小球的拉力一直增大
D. 斜面緩慢移動過程中，斜面對水平面的壓力一直不變
【答案】C
【解析】．小球開始靜止時，根據平衡條件，水平方向有
解得
所以輕繩對小球的拉力小于斜面對小球的支持力，A錯誤；
分析小球的受力情況，如圖所示
斜面緩慢向左運動過程中，細線與豎直方向的夾角不斷減小，由圖可看出，拉力T逐漸增大，支持力N逐漸減小，B錯誤，C正確；
設繩子與豎直方向夾角為，利用整體法，豎直方向有
由于水平向左緩慢移動斜面，減小且拉力T逐漸增大，可知水平面對斜面的支持力逐漸減小，由牛頓第三定律可知斜面對水平面壓力減小，D錯誤。
12. (2025高考寶雞三模)如圖所示，一個傾角的斜面體放置在水平地面上，斜面頂端固定光滑滑輪。一個跨過滑輪的輕質細繩，一端懸掛質量為m的重物A，另一端與斜面上質量為2m的物塊B相連，滑輪與物塊B之間的細繩平行于斜面。現用外力F緩慢拉動細繩上的結點O，使細繩部分從豎直拉至如圖中虛線位置，整個過程中始終保持外力F的方向水平向左，且細繩始終拉直，物塊B和斜面體始終處于靜止狀態。下列說法正確的是（ ）
A. 細繩的拉力先增大后減小
B. 斜面對物塊B的摩擦力一直增大
C. 外力F先減小后增大
D. 地面對斜面體的摩擦力先減小后增大
【答案】B
【解析】．設連接A的細線與豎直方向的夾角為α，可知，
則當α增加時，細繩的拉力T一直增大，外力F一直增大，選項AC錯誤；
開始時因為
則斜面對B的摩擦力為零；當細繩拉力T增加時，斜面對物塊B的摩擦力向下一直增大，選項B正確；
對AB以及斜面體整體分析可知，地面對斜面體的摩擦力與力F等大反向，則當F增加時，地面對斜面體的摩擦力一直增大，選項D錯誤。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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專題3 相互作用
1. (浙江諸暨市2025年5月高三適應性考試試題)2025年2月，“杭州六小龍”之一的宇樹科技公司發布了一款輪足機器人——“山貓”。如圖所示，該機器人能在雪地和山坡上跋山涉水，順利避開障礙物，能跑、能跳，還能空中翻轉360°，甚至單腳站立保持靜止。“山貓”在（　　）
A. 避開障礙物時可以被看作質點
B. 空中翻轉時重心位置始終保持不變
C. 單腳靜止時地面對它作用力的方向豎直向上
D. 起跳時地面對它的作用力大于它對地面的作用力
2. （2025年5月東北三省精準質檢）當汽車在水平路面上勻速前進時，車輪與地面間不打滑，對于其中一個車輪，下列說法正確的是（　　）
A. 車輪受地面摩擦力方向一定向前
B. 氣門嘴運動到最低點時所受合力為零
C. 氣門嘴運動過程中所受合力大小不變
D. 氣門嘴運動到車輪輪軸前方同一豎直高度時的速度方向豎直向下
3. （深圳市高級中學高中園2025屆高三下學期第三次模擬考試）如圖所示，在兩根豎直木樁等高的兩點上，用兩根等長輕繩將質量為m的木板懸掛，制成簡易秋千。設左右兩輕繩對木板拉力的大小分別為、，則當兩木樁平移相互靠近一小段距離時，以下說法正確的是（　　）
A. 繩拉力、都變小
B. 繩拉力、都不變
C. 木板所受到的合力變小
D. 擺動秋千到最低點時，、的合力大小等于
。
4. （重慶高2025屆學業質量調研第三次抽測）如圖，在廚房中，為了方便使用吸油紙，用一個固定于墻上頂端可轉動的掛鉤將吸油紙卷掛起，使用過程中吸油紙卷始終與掛鉤擋板接觸且有擠壓，若不計擋板與吸油紙卷間的摩擦，使用過程中，當吸油紙卷逐漸減少時，則（　　）
A. 擋板對吸油紙卷作用力減小
B 掛鉤對吸油紙卷作用力變大
C. 掛鉤對吸油紙卷作用力方向豎直向上
D. 擋板和掛鉤對吸油紙卷的合力保持不變
5. （江西吉安一中2025學年度下學期全真模擬考試）兩個完全相同的光滑小球A、B和兩根等長的輕質細繩，按如圖所示方式懸掛處于靜止狀態，、分別為A、B的球心。若從兩球靜止時的圖示位置開始，在豎直平面內緩慢向右推A，直到與懸點O等高，且推力始終沿、連線的方向，整個過程兩小球始終在同一豎直面內，兩根細繩始終伸直。則下列說法正確的是（　　）
A. 輕繩的拉力一直減小 B. A對B的彈力先增大后減小
C. 推力先增大后減小 D. 輕繩的拉力先減小后增大
6. (2025年4月浙江稽陽聯誼學校高三聯考)如圖甲所示，“張弦梁”是新型自平衡空間結構體系，被廣泛應用于建筑當中。圖乙是該結構的簡化模型，質量分布均勻的水平橫梁架在兩根立柱上，兩根等長的柔性拉索的一端分別連接橫梁的兩端，拉索的另一端連接豎直支撐桿的下端，支撐桿的上端頂在橫梁的中央處。水平橫梁的質量為M，豎直支撐桿的質量為m，兩根柔性拉索形成的夾角為120°，兩根拉索的張力均為F（拉索的質量忽略不計），重力加速度為g，下列說法正確的是（　　）
A. 橫梁對支撐桿的作用力大于支撐桿對橫梁的作用力
B. 若保持M、m及兩拉索的夾角不變，僅增大F，橫梁對兩側立柱的壓力增大
C. 若保持M、m及兩拉索的張力大小F不變，僅減小兩拉索的夾角，支撐桿對橫梁的作用力減小
D. 支撐桿對橫梁的作用力大小為F-mg
7. （2025屆大灣區普通高中畢業年級聯合模擬考試（二））如圖所示，站在地面不動的工人利用滑輪組將貨物緩慢提起。提起過程中，工人拉繩的方向不變，動滑輪兩側的繩子不平行，不計滑輪摩擦力，下列說法正確的是（　　）
A. 工人受到的重力和支持力是一對作用力與反作用力
B. 工人對繩子的拉力和繩子對工人的拉力是一對平衡力
C. 貨物緩慢拉起過程中，繩子對動滑輪的作用力不變
D. 貨物緩慢拉起過程中，地面對工人的支持力變大
8. (湖北省2025屆八校三統聯考)水平墻上a、d兩點栓接一多功能掛物繩，繩子上b、c兩點分別懸掛上物體A、B后，其靜置狀態如圖所示，墻上兩點e、f分別在b、c兩點正上方，且，，繩子質量忽略不計，則物體A、B的質量之比為（　　）
A. B. C. D.
9. （2025年4月河南豫西重點高中聯考）如圖所示，光滑的輕質定滑輪用輕繩拴接在天花板上，物體、用輕繩拴接后跨過定滑輪，物體、之間用輕彈簧連接后放在水平面上，此時物體和物體c剛好靜止，則將物體向右移動少許，、、都靜止時有（　　）
A. B.
C. D.
10. （2025年葫蘆島市普通高中高三年級第二次模擬考試）在課間活動中，如圖重力為的某位同學用兩只手分別撐住等高的桌面使自己懸空，并處于靜止狀態。已知伸直的兩手臂和桌面夾角均為。下列說法正確的是（　　）
A. 每只手掌所承受桌面的支持力大于
B. 每只手掌所承受桌面的支持力小于
C. 當緩慢減小時，該同學所受合力增大
D. 當緩慢減小時，該同學所受合力不變
11. (2025年5月東北師大附中大練習3)如圖所示，有一小球被輕繩拴住懸掛在天花板上并放置在斜面上，已知輕繩與豎直方向的夾角為，斜面傾角為，所有接觸面都是光滑的，在斜面上施加一水平外力，使整個裝置開始處于靜止狀態。現水平向左緩慢移動斜面，直至輕繩到達豎直位置，該過程中小球一直在斜面上，小球視為質點。下列說法正確的是（　　）
A. 斜面開始靜止時，輕繩對小球的拉力大小等于斜面對小球的支持力大小
B. 斜面緩慢移動過程中，斜面對小球的支持力先增大后減小
C. 斜面緩慢移動過程中，輕繩對小球的拉力一直增大
D. 斜面緩慢移動過程中，斜面對水平面的壓力一直不變
12. (2025高考寶雞三模)如圖所示，一個傾角的斜面體放置在水平地面上，斜面頂端固定光滑滑輪。一個跨過滑輪的輕質細繩，一端懸掛質量為m的重物A，另一端與斜面上質量為2m的物塊B相連，滑輪與物塊B之間的細繩平行于斜面。現用外力F緩慢拉動細繩上的結點O，使細繩部分從豎直拉至如圖中虛線位置，整個過程中始終保持外力F的方向水平向左，且細繩始終拉直，物塊B和斜面體始終處于靜止狀態。下列說法正確的是（ ）
A. 細繩的拉力先增大后減小
B. 斜面對物塊B的摩擦力一直增大
C. 外力F先減小后增大
D. 地面對斜面體的摩擦力先減小后增大
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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