資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
中考沖刺押題預(yù)測 英、美、法資產(chǎn)階級革命
一．選擇題（共22小題）
1．（2024秋 廣信區(qū)期末）南北戰(zhàn)爭后，北方的資本、技術(shù)與理念開始大規(guī)模涌入南方，南方大面積的種植園轉(zhuǎn)型為資本主義大農(nóng)場，南方開始為北方工業(yè)提供原材料，北方的產(chǎn)品也大量銷往南方。據(jù)此可知，美國南北戰(zhàn)爭（　　）
A．廢除了黑人奴隸制
B．促進了資本主義的發(fā)展
C．維護了國家的統(tǒng)一
D．確立了聯(lián)邦制共和制度
2．（2024秋 淮南期末）和英國革命比較起來，法國革命顯得更經(jīng)典一些，因為它對封建因素的革除最為徹底。事實上它歷來被認(rèn)為是世界政治發(fā)展史上的一個劃時代的里程碑，是全球性的政治民主化潮流開啟的標(biāo)志。這說明法國革命（　　）
A．深受啟蒙思想影響深遠(yuǎn)
B．顯示人民群眾力量偉大
C．使全民獲得自由民主
D．對世界政治影響深遠(yuǎn)
3．（2024秋 北海期末）伊麗莎白二世是英國歷史上在位時間最長的君主。二戰(zhàn)期間，她曾對英國人民說：“我無法領(lǐng)導(dǎo)你們作戰(zhàn)。我不能賦予你們法律或司法，但我可以做其他一些事情。”這說明英國（　　）
A．國王年邁失去權(quán)力 B．實行君主專制制度
C．國王權(quán)力受到限制 D．實行民主共和制度
4．（2024秋 上饒期末）孟德斯鳩認(rèn)為，立法權(quán)、行政權(quán)與司法權(quán)必須分置，否則自由便不復(fù)存在。在資產(chǎn)階級創(chuàng)立新體制的過程中，最早貫徹這一思想的國家是（　　）
A．英國 B．美國 C．法國 D．西班牙
5．（2024秋 廣信區(qū)期末）拿破侖說：“我真正的光榮并非打了40次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶，但是有一樣?xùn)|西是不會被人忘卻的”。這“一樣?xùn)|西”指的是。（　　）
A．《權(quán)利法案》 B．《人權(quán)宣言》
C．《獨立宣言》 D．《民法典》
6．（2024秋 平邑縣期末）著名學(xué)者錢乘旦指出：“一個人的絕對權(quán)力阻礙了國家的發(fā)展，不限制這種權(quán)力，國家便無法進步。克服專制王權(quán)于是成了繼續(xù)前進的條件，在這個時候，誰先克服專制王權(quán)，誰就邁出近代化的第一步”。下列文獻(xiàn)中體現(xiàn)了“邁出近代化的第一步”的是（　　）
A．《獨立宣言》 B．《人權(quán)宣言》
C．《權(quán)利法案》 D．《1787年憲法》
7．（2024秋 平邑縣期末）華盛頓曾說：“如果自由流于放縱，專制的魔鬼就乘機侵入。”為了鞏固此次革命成果，頒布了（　　）
A．《權(quán)利法案》 B．《1787年憲法》
C．《人權(quán)宣言》 D．《拿破侖法典》
8．（2024秋 薛城區(qū)期末）華盛頓在宣讀某文件時，說道：“我們要清醒地意識到自己所從事的這場戰(zhàn)爭的神圣與高尚，從宣言中受到鼓舞，為民族獨立的神圣事業(yè)而勇敢地作戰(zhàn)。”這里的“某文件”是指（　　）
A．《獨立宣言》 B．《權(quán)利法案》
C．《人權(quán)宣言》 D．《1787年憲法》
9．（2024秋 織金縣期末）17﹣18世紀(jì)，資產(chǎn)階級革命風(fēng)暴席卷歐美，其中1688年宮廷光榮革命被廢黜的英國君主是（　　）
A．詹姆士二世 B．查理二世
C．查理一世 D．路易十六
10．（2024秋 織金縣期末）在美國人民和英國殖民當(dāng)局抗?fàn)幍倪^程中，成為戰(zhàn)役轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)役發(fā)生在（　　）
A．來克星頓 B．費城 C．薩拉托加 D．約克鎮(zhèn)
11．（2024秋 屯昌縣期末）據(jù)漫畫（如圖）中的信息可知，美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是（　　）
A．英國對北美殖民地的殖民掠奪
B．英國政府壟斷北美的茶葉貿(mào)易
C．英國促進了北美殖民地的發(fā)展
D．北美殖民地深受啟蒙思想影響
12．（2024秋 北海期末）唯物史觀是揭示人類社會歷史客觀基礎(chǔ)及發(fā)展規(guī)律的科學(xué)的歷史觀和方法論。在法國大革命中，從巴黎人民攻占巴士底獄到熱月政變，其勢如暴風(fēng)驟雨，迅猛異常。在三次起義中，人民群眾都顯示出偉大的力量，一再把革命從危機中挽救過來，并推動它進一步向前發(fā)展。材料關(guān)于法國大革命的表述體現(xiàn)的唯物史觀是（　　）
A．生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系
B．經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑
C．人民群眾是歷史的創(chuàng)造者
D．社會形態(tài)從低級向高級發(fā)展
13．（2024秋 新羅區(qū)期末）“人人生而平等……為了保障這些權(quán)利，所以才在人們中間成立政府。……如果遇有任何一種形式的政府變成是損害這些目的的，那么，人民就有權(quán)利來改變它或廢除它，以建立新的政府。”此文獻(xiàn)的頒布說明了（　　）
A．英殖民統(tǒng)治已被推翻 B．北美建立新的政府
C．法國已推翻封建制度 D．種族歧視已經(jīng)消除
14．（2024秋 龍巖期末）在內(nèi)戰(zhàn)初期，美國總統(tǒng)林肯發(fā)表過公開信：“如果我能夠不解放任何奴隸而拯救聯(lián)邦，我愿意那樣做；如果我能夠通過只解放一些奴隸……而拯救聯(lián)邦，我愿意那樣做”。信的內(nèi)容說明了林肯想（　　）
A．廢除奴隸制度 B．加快南方發(fā)展
C．維護國家統(tǒng)一 D．保護南方制度
15．（2024秋 崇左期末）學(xué)完了世界近代史后，曉明用年代尺梳理了17～18世紀(jì)的若干重大事件。這些事件共同反映的歷史階段特征是（　　）
A．封建統(tǒng)治的最終瓦解
B．殖民體系的徹底崩潰
C．資本主義制度的初步確立
D．社會主義制度的確立
16．（2024秋 番禺區(qū)期末）一份文獻(xiàn)聲明：“在人類事務(wù)的發(fā)展過程中，當(dāng)一群人必須解除他們和另一群人之間的政治聯(lián)系，取得獨立平等的地位時，出于對人類輿論應(yīng)有的尊重，必須把迫使他們獨立的原因予以宣布。”這份文獻(xiàn)是（　　）
A．《權(quán)利法案》 B．《獨立宣言》
C．《人權(quán)宣言》 D．《法國民法典》
17．（2024秋 番禺區(qū)期末）1790年倫敦革命協(xié)會和憲章會明確表達(dá)了想以法國革命為榜樣，對英國政治和社會進行改革的愿望。19世紀(jì)中后期，中國知識分子將法國大革命視為具有民主意蘊的政治變革。這說明法國大革命（　　）
A．推翻了君主專制 B．推動英國制度的變革
C．具有世界性影響 D．影響辛亥革命的進程
18．（2024秋 文水縣期末）獨立后的美國，南北方存在兩種對立的經(jīng)濟制度。南方希望將他們生產(chǎn)的大量棉花出口以換取巨額利潤，而北方因發(fā)展棉紡織業(yè)工廠需要大量的棉花。這反映出南北方的矛盾在于（　　）
A．市場 B．生產(chǎn)原料 C．關(guān)稅 D．勞動力
19．（2024秋 三明期末）如圖反映了美國聯(lián)邦政府實行（　　）
A．邦聯(lián)制度 B．中央集權(quán) C．三權(quán)分立 D．多黨制衡
20．（2024秋 浦北縣期末）“本來法國大革命不是要推翻波旁王朝……是路易十六自己將自己送上了斷頭臺，成了歷史上的一個悲劇。”“路易十六將自己推上送上了斷頭臺”的原因是（　　）
A．勾結(jié)外敵鎮(zhèn)壓革命 B．阻止攻占巴士底獄
C．接受了1791年憲法 D．急于召集三級會議
21．（2024秋 浦北縣期末）1694年，威廉和瑪麗從荷蘭引進銀行制度，批準(zhǔn)成立英格蘭銀行并帶頭認(rèn)股，該銀行為社會集資和私人剩余資金找到了一個去處，因此廣受倫敦商人的歡迎。這說明當(dāng)時英國（　　）
A．倫敦成為國際金融和商貿(mào)中心
B．民主的政治制度推動了工業(yè)化
C．具備發(fā)生工業(yè)革命的物質(zhì)條件
D．政治變革助力經(jīng)濟領(lǐng)域的變革
22．（2024秋 商洛期末）《拿破侖法典》不僅繼承了羅馬法的精髓，而且將啟蒙思想的成果和資產(chǎn)階級的利益融入其中。所有詞文條目都由文學(xué)家和語言學(xué)家進行修飾，被視為法文寫作的典范。這反映了《拿破侖法典》（　　）
A．有力地打擊了歐洲的封建勢力
B．是世界上最早的民法典
C．首次將啟蒙思想付諸法律實踐
D．是歐洲法律智慧的集中體現(xiàn)
中考沖刺押題預(yù)測 英、美、法資產(chǎn)階級革命
參考答案與試題解析
一．選擇題（共22小題）
1．（2024秋 廣信區(qū)期末）南北戰(zhàn)爭后，北方的資本、技術(shù)與理念開始大規(guī)模涌入南方，南方大面積的種植園轉(zhuǎn)型為資本主義大農(nóng)場，南方開始為北方工業(yè)提供原材料，北方的產(chǎn)品也大量銷往南方。據(jù)此可知，美國南北戰(zhàn)爭（　　）
A．廢除了黑人奴隸制
B．促進了資本主義的發(fā)展
C．維護了國家的統(tǒng)一
D．確立了聯(lián)邦制共和制度
【分析】本題考查美國南北戰(zhàn)爭，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。
【解答】A.材料未涉及黑奴的解放問題，不能得出廢除了黑人奴隸制，排除。
B.根據(jù)題干“南北戰(zhàn)爭后，北方的資本、技術(shù)與理念開始大規(guī)模涌入南方，南方大面積的種植園轉(zhuǎn)型為資本主義大農(nóng)場，南方開始為北方工業(yè)提供原材料，北方的產(chǎn)品也大量銷往南方”并結(jié)合所學(xué)知識，可知題目中的信息主要描述了南北戰(zhàn)爭后的經(jīng)濟變化，特別是北方資本、技術(shù)等因素對南方經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的重塑，這種變化對資本主義經(jīng)濟的發(fā)展具有重要促進作用。南方種植園的轉(zhuǎn)型以及南北方經(jīng)濟的聯(lián)結(jié)，都說明戰(zhàn)爭結(jié)果之一是促進了資本主義的發(fā)展，符合題意。
C.材料未涉及南北戰(zhàn)爭對國家統(tǒng)一的影響，不能得出維護了國家的統(tǒng)一，排除。
D.1787年憲法確立了美國為聯(lián)邦制共和制度的國家，與題干無關(guān)，排除。
故選：B。
【點評】記憶美國南北戰(zhàn)爭相關(guān)知識，做到融會貫通、靈活應(yīng)答。
2．（2024秋 淮南期末）和英國革命比較起來，法國革命顯得更經(jīng)典一些，因為它對封建因素的革除最為徹底。事實上它歷來被認(rèn)為是世界政治發(fā)展史上的一個劃時代的里程碑，是全球性的政治民主化潮流開啟的標(biāo)志。這說明法國革命（　　）
A．深受啟蒙思想影響深遠(yuǎn)
B．顯示人民群眾力量偉大
C．使全民獲得自由民主
D．對世界政治影響深遠(yuǎn)
【分析】本題主要考查法國大革命，要求運用所學(xué)分析解讀題干信息。
【解答】題干指出法國革命“歷來被認(rèn)為是世界政治發(fā)展史上的一個劃時代的里程碑，是全球性的政治民主化潮流開啟的標(biāo)志”，這充分說明了法國革命對世界政治產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，D項符合題意；題干強調(diào)的是法國革命對封建因素革除徹底以及對世界政治民主化潮流的影響，并沒有提及啟蒙思想對法國革命的影響，排除A項；題干中沒有任何關(guān)于人民群眾在法國革命中作用的描述，所以B項與題干無關(guān)，排除B項；“使全民獲得自由民主”表述過于絕對，在當(dāng)時的歷史條件下，法國革命不可能讓全民都獲得自由民主，且題干也未體現(xiàn)這一點，排除C項。
故選：D。
【點評】本題主要考查法國大革命，考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運用所學(xué)知識解決問題的能力。
3．（2024秋 北海期末）伊麗莎白二世是英國歷史上在位時間最長的君主。二戰(zhàn)期間，她曾對英國人民說：“我無法領(lǐng)導(dǎo)你們作戰(zhàn)。我不能賦予你們法律或司法，但我可以做其他一些事情。”這說明英國（　　）
A．國王年邁失去權(quán)力 B．實行君主專制制度
C．國王權(quán)力受到限制 D．實行民主共和制度
【分析】本題主要考查英國君主立憲制的確立，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識的情況下給予作答。
【解答】根據(jù)材料“我無法領(lǐng)導(dǎo)你們作戰(zhàn)。我不能賦予你們法律或司法，但我可以做其他一些事情。”和所學(xué)知識，1689年，為了限制王權(quán)，英國議會頒布《權(quán)利法案》，規(guī)定國王不經(jīng)議會許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行，不得征收捐稅，確立了議會至上，國王處于統(tǒng)而不治的地位的君主立憲制，C項正確；從所學(xué)知識可知，伊麗莎白二世出生于1926年，二戰(zhàn)期間伊麗莎白二世是青年，排除A項；從所學(xué)知識可知，英國實行的是君主立憲制度，不是君主專制制度，排除B項；從所學(xué)知識可知，英國實行的是君主立憲制度，不是民主共和制度，排除D項。
故選：C。
【點評】本題主要考查英國君主立憲制的確立，考查閱讀材料的能力和對基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。
4．（2024秋 上饒期末）孟德斯鳩認(rèn)為，立法權(quán)、行政權(quán)與司法權(quán)必須分置，否則自由便不復(fù)存在。在資產(chǎn)階級創(chuàng)立新體制的過程中，最早貫徹這一思想的國家是（　　）
A．英國 B．美國 C．法國 D．西班牙
【分析】本題考查了1787年憲法。美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是英國的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美殖民地資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。
【解答】孟德斯鳩認(rèn)為，立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)必須分置，否則自由便不復(fù)存在。在資產(chǎn)階級創(chuàng)立新體制的過程中，最早貫徹這一思想的國家是美國。1787憲法確立美國是一個聯(lián)邦制國家，實行三權(quán)分立，總統(tǒng)是國家元首和政府首腦，享有行政權(quán)；國會掌握立法權(quán)；最高法院掌握司法權(quán)。
故選：B。
【點評】本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記美國1787年憲法確立的三權(quán)分立原則。
5．（2024秋 廣信區(qū)期末）拿破侖說：“我真正的光榮并非打了40次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶，但是有一樣?xùn)|西是不會被人忘卻的”。這“一樣?xùn)|西”指的是。（　　）
A．《權(quán)利法案》 B．《人權(quán)宣言》
C．《獨立宣言》 D．《民法典》
【分析】本題考查的是《拿破侖法典》的知識點．法國大革命結(jié)束后，拿破侖發(fā)動“霧月政變”建立法蘭西第一帝國．拿破侖為鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治，頒布了《法典》．《法典》又稱《民法典》成為資產(chǎn)階級國家的法律典范．
【解答】由“它將永垂不朽﹣﹣那就是我的民法典”可知材料反映的拿破侖的貢獻(xiàn)。拿破侖時期頒布了《拿破侖法典》，鞏固了法國大革命的成果，確立了近代資本主義的立法規(guī)范。ABC與拿破侖無關(guān)。
故選：D。
【點評】本題主要考查的是學(xué)生對拿破侖貢獻(xiàn)的有關(guān)知識的準(zhǔn)確識記能力．
6．（2024秋 平邑縣期末）著名學(xué)者錢乘旦指出：“一個人的絕對權(quán)力阻礙了國家的發(fā)展，不限制這種權(quán)力，國家便無法進步。克服專制王權(quán)于是成了繼續(xù)前進的條件，在這個時候，誰先克服專制王權(quán)，誰就邁出近代化的第一步”。下列文獻(xiàn)中體現(xiàn)了“邁出近代化的第一步”的是（　　）
A．《獨立宣言》 B．《人權(quán)宣言》
C．《權(quán)利法案》 D．《1787年憲法》
【分析】本題考查《權(quán)利法案》，知道《權(quán)利法案》體現(xiàn)了“邁出近代化的第一步”。
【解答】由題干材料“誰先克服專制王權(quán)，誰就先邁出近代化的第一步”判斷，這一文獻(xiàn)是《權(quán)利法案》．1689年，英國議會通過了《權(quán)利法案》，限制了國王的權(quán)利，確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治，為英國資本主義的發(fā)展掃清了道路，促進了英國資本主義的發(fā)展，為工業(yè)革命的到來創(chuàng)造了條件。
故選：C。
【點評】本題考查《權(quán)利法案》，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。
7．（2024秋 平邑縣期末）華盛頓曾說：“如果自由流于放縱，專制的魔鬼就乘機侵入。”為了鞏固此次革命成果，頒布了（　　）
A．《權(quán)利法案》 B．《1787年憲法》
C．《人權(quán)宣言》 D．《拿破侖法典》
【分析】本題考查1787年美國憲法，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
【解答】《獨立宣言》發(fā)表后，各州先后制定了州憲法。美國建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表國家的中央政府軟弱無力。1787年，各州派出代表齊聚費城，由華盛頓主持召開了制憲會議，經(jīng)過爭論和妥協(xié)，最終制定出美國憲法。憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計了一個聯(lián)邦制共和國：行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會與最高法院及其相關(guān)機構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力；總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。故B符合題意；《權(quán)利法案》是英國議會制定的，《人權(quán)宣言》是法國制憲議會制定的，《拿破侖法典》是拿破侖制定的，排除ACD。
故選：B。
【點評】本題考查1787年美國憲法，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映的是1787年美國憲法。
8．（2024秋 薛城區(qū)期末）華盛頓在宣讀某文件時，說道：“我們要清醒地意識到自己所從事的這場戰(zhàn)爭的神圣與高尚，從宣言中受到鼓舞，為民族獨立的神圣事業(yè)而勇敢地作戰(zhàn)。”這里的“某文件”是指（　　）
A．《獨立宣言》 B．《權(quán)利法案》
C．《人權(quán)宣言》 D．《1787年憲法》
【分析】本題主要考查《獨立宣言》，“華盛頓在宣讀某文件時”“為民族獨立的神圣事業(yè)而勇敢地作戰(zhàn)”是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】根據(jù)題干信息“華盛頓”和“從宣言中受到鼓舞，為民族獨立的神圣事業(yè)忠誠而勇敢地作戰(zhàn)”并結(jié)合所學(xué)知識可知，華盛頓帶領(lǐng)美國人民贏得美國獨立戰(zhàn)爭，實現(xiàn)民族獨立。1776年7月4日，大陸會議通過了由杰斐遜《獨立宣言》，宣告北美13個殖民地脫離英國獨立，A項正確；1689年英國議會通過《權(quán)利法案》，與題意不符，排除B項；《人權(quán)宣言》是法國大革命時期頒布的，與題意不符，排除C項；《1787年憲法》是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法，對后來許多國家的政治變革產(chǎn)生了重要影響，此時美國已經(jīng)獨立，排除D項。
故選：A。
【點評】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記《獨立宣言》的相關(guān)史實。
9．（2024秋 織金縣期末）17﹣18世紀(jì)，資產(chǎn)階級革命風(fēng)暴席卷歐美，其中1688年宮廷光榮革命被廢黜的英國君主是（　　）
A．詹姆士二世 B．查理二世
C．查理一世 D．路易十六
【分析】本題考查光榮革命，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識即可得出答案。
【解答】A.依據(jù)所學(xué)可知，1688年，英國發(fā)生政變，議會作出決定：廢黜詹姆士二世，迎請他的女兒瑪麗和女婿威廉入主英國，這次政變史稱“光榮革命”，符合題意。
B.1660年，查理二世接受議會有條件的邀請，做了英國國王，排除。
C.1649年，查理一世被送上斷頭臺，排除。
D.路易十六是法國大革命時期反對的國王，排除。
故選：A。
【點評】記憶光榮革命相關(guān)知識，做到融會貫通、靈活應(yīng)答。
10．（2024秋 織金縣期末）在美國人民和英國殖民當(dāng)局抗?fàn)幍倪^程中，成為戰(zhàn)役轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)役發(fā)生在（　　）
A．來克星頓 B．費城 C．薩拉托加 D．約克鎮(zhèn)
【分析】本題主要考查美國獨立戰(zhàn)爭，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識的情況下給予作答。
【解答】1777年，一支6000余人的英軍在薩拉托加陷入大陸軍的包圍，被迫投降。薩拉托加大捷是獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點，C項正確；結(jié)合所學(xué)知識可知，1775年4月19日在來克萊星頓打響，標(biāo)志著美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)，排除A項；結(jié)合所學(xué)知識可知，1775年5月，北美13個殖民地的代表聚集費城，召開了第二屆大陸會議，組建大陸軍，排除B項；1781年，美法聯(lián)軍在約克鎮(zhèn)與英軍激戰(zhàn)，英將康華利率部下投降，美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束，排除D項。
故選：C。
【點評】本題主要考查美國獨立戰(zhàn)爭，考查閱讀材料的能力和對基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能力。
11．（2024秋 屯昌縣期末）據(jù)漫畫（如圖）中的信息可知，美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是（　　）
A．英國對北美殖民地的殖民掠奪
B．英國政府壟斷北美的茶葉貿(mào)易
C．英國促進了北美殖民地的發(fā)展
D．北美殖民地深受啟蒙思想影響
【分析】本題主要考查美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因的相關(guān)史實，識讀題干圖片是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】觀察題干漫畫可知，英國對北美殖民地的殖民掠奪阻礙了北美殖民地的發(fā)展，這是美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因，A項正確；英國政府壟斷北美的茶葉貿(mào)易是波士頓傾茶事件爆發(fā)的原因，排除B項；英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美殖民地的發(fā)展，排除C項；啟蒙思想出現(xiàn)在法國，與英國無關(guān)，“北美殖民地深受啟蒙思想影響”與題干主旨不符，排除D項。
故選：A。
【點評】本題主要考查學(xué)生對題干圖片的理解能力和準(zhǔn)確識記歷史知識的能力。理解并識記美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因的相關(guān)史實。
12．（2024秋 北海期末）唯物史觀是揭示人類社會歷史客觀基礎(chǔ)及發(fā)展規(guī)律的科學(xué)的歷史觀和方法論。在法國大革命中，從巴黎人民攻占巴士底獄到熱月政變，其勢如暴風(fēng)驟雨，迅猛異常。在三次起義中，人民群眾都顯示出偉大的力量，一再把革命從危機中挽救過來，并推動它進一步向前發(fā)展。材料關(guān)于法國大革命的表述體現(xiàn)的唯物史觀是（　　）
A．生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系
B．經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑
C．人民群眾是歷史的創(chuàng)造者
D．社會形態(tài)從低級向高級發(fā)展
【分析】本題主要考查法國大革命的相關(guān)史實，識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】根據(jù)題干“在法國大革命中，從巴黎人民攻占巴士底獄到熱月政變，其勢如暴風(fēng)驟雨，迅猛異常。在三次起義中，人民群眾都顯示出偉大的力量，一再把革命從危機中挽救過來，并推動它進一步向前發(fā)展。”可知，材料反映的是巴黎人民三次將法國革命推向高潮，體現(xiàn)了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，C項正確；生產(chǎn)力包括勞動對象、勞動資料和勞動者，是決定社會發(fā)展的根本力量。生產(chǎn)關(guān)系則是人們在生產(chǎn)中形成的社會聯(lián)系和社會關(guān)系。生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系必須適合生產(chǎn)力的發(fā)展?fàn)顩r，與題干信息不符，排除A項；經(jīng)濟基礎(chǔ)是與物質(zhì)生產(chǎn)力相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系的總和，是社會在一定發(fā)展階段上的經(jīng)濟制度和經(jīng)濟關(guān)系。上層建筑則包括社會的政治、法律、宗教、藝術(shù)、哲學(xué)等觀點以及相應(yīng)的政治、法律等設(shè)施。經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)具有反作用，與題干信息不符，排除B項；社會形態(tài)是經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的統(tǒng)一體。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和生產(chǎn)關(guān)系的變革，社會形態(tài)會經(jīng)歷更替。這種更替是客觀規(guī)律作用的結(jié)果，不受人的主觀意志影響，不符合題意，排除D項。
故選：C。
【點評】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記法國大革命的相關(guān)史實。
13．（2024秋 新羅區(qū)期末）“人人生而平等……為了保障這些權(quán)利，所以才在人們中間成立政府。……如果遇有任何一種形式的政府變成是損害這些目的的，那么，人民就有權(quán)利來改變它或廢除它，以建立新的政府。”此文獻(xiàn)的頒布說明了（　　）
A．英殖民統(tǒng)治已被推翻 B．北美建立新的政府
C．法國已推翻封建制度 D．種族歧視已經(jīng)消除
【分析】本題主要考查了美國《獨立宣言》，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
【解答】《獨立宣言》的頒布并沒有標(biāo)志英殖民統(tǒng)治已被推翻，1783年英國承認(rèn)美國獨立，排除A項；
根據(jù)材料“人人生而平等……為了保障這些權(quán)利，所以才在人們中間成立政府。……如果遇有任何一種形式的政府變成是損害這些目的的，那么，人民就有權(quán)利來改變它或廢除它，以建立新的政府。”可知，這選自北美《獨立宣言》，體現(xiàn)了北美民眾天賦人權(quán)和主權(quán)在民的訴求，是第一個以國家名義明確表述資產(chǎn)階級政治要求的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，被稱為第一個人權(quán)宣言，同時意味著北美建立新的政府，B項正確；
《獨立宣言》是美國的綱領(lǐng)性文件與法國無關(guān)，排除C項；
《獨立宣言》沒有宣布廢除奴隸制，天賦人權(quán)不包括黑人和印第安人，排除D項。
故選：B。
【點評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記美國《獨立宣言》。
14．（2024秋 龍巖期末）在內(nèi)戰(zhàn)初期，美國總統(tǒng)林肯發(fā)表過公開信：“如果我能夠不解放任何奴隸而拯救聯(lián)邦，我愿意那樣做；如果我能夠通過只解放一些奴隸……而拯救聯(lián)邦，我愿意那樣做”。信的內(nèi)容說明了林肯想（　　）
A．廢除奴隸制度 B．加快南方發(fā)展
C．維護國家統(tǒng)一 D．保護南方制度
【分析】本題主要考查了美國南北戰(zhàn)爭，解題的關(guān)鍵是正確識讀題干材料。
【解答】廢除奴隸制度是為了維護國家統(tǒng)一采取的措施，不符合題意，排除A項；
加快南方發(fā)展與材料不符，材料是拯救聯(lián)邦，排除B項；
根據(jù)材料“拯救聯(lián)邦，我愿意那樣做……拯救聯(lián)邦，我愿意那樣做”并結(jié)合所學(xué)可知，隨著資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，美國北方的資本主義需要更多的勞動力，南方種植園占有大量的奴隸，南北雙方矛盾激化，南方種植園主建立南部聯(lián)盟，挑起內(nèi)戰(zhàn)，企圖分裂聯(lián)邦美國，林肯政府的首要任務(wù)是維護國家統(tǒng)一，C項正確；
保護南方制度說法錯誤，材料是拯救聯(lián)邦，不符合題意，排除D項。
故選：C。
【點評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記美國南北戰(zhàn)爭。
15．（2024秋 崇左期末）學(xué)完了世界近代史后，曉明用年代尺梳理了17～18世紀(jì)的若干重大事件。這些事件共同反映的歷史階段特征是（　　）
A．封建統(tǒng)治的最終瓦解
B．殖民體系的徹底崩潰
C．資本主義制度的初步確立
D．社會主義制度的確立
【分析】本題考查《人權(quán)宣言》、英國資產(chǎn)階級革命、光榮革命、美國獨立戰(zhàn)爭、美國1787年憲法，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。
【解答】A.來克星頓的槍聲是美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志，美國獨立戰(zhàn)爭推翻的是英國的殖民統(tǒng)治，排除。
B.“英國議會重新召開”“光榮革命”與英國資產(chǎn)階級革命有關(guān)，推翻的是封建專制統(tǒng)治；“頒布《人權(quán)宣言》”與法國大革命有關(guān)，推翻的是封建專制制度，排除。
C.“英國議會重新召開”“光榮革命”與英國資產(chǎn)階級革命有關(guān)；“來克星頓的槍聲”與美國獨立戰(zhàn)爭有關(guān)；“頒布《人權(quán)宣言》”與法國大革命有關(guān)。通過三國資產(chǎn)階級革命使資本主義制度得以初步確立，符合題意。
D.題干年代尺體現(xiàn)的是英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命，都是資產(chǎn)階級革命，與社會主義制度的確立無關(guān)，排除。
故選：C。
【點評】記憶《人權(quán)宣言》、英國資產(chǎn)階級革命、光榮革命、美國獨立戰(zhàn)爭、美國1787年憲法相關(guān)知識，做到融會貫通、靈活應(yīng)答。
16．（2024秋 番禺區(qū)期末）一份文獻(xiàn)聲明：“在人類事務(wù)的發(fā)展過程中，當(dāng)一群人必須解除他們和另一群人之間的政治聯(lián)系，取得獨立平等的地位時，出于對人類輿論應(yīng)有的尊重，必須把迫使他們獨立的原因予以宣布。”這份文獻(xiàn)是（　　）
A．《權(quán)利法案》 B．《獨立宣言》
C．《人權(quán)宣言》 D．《法國民法典》
【分析】本題考查了《獨立宣言》，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
【解答】結(jié)合所學(xué)可知，《獨立宣言》是美國獨立戰(zhàn)爭期間通過的一份重要文件，正式宣告了北美十三州從大不列顛王國獨立，與題目中的“解除政治聯(lián)系”和“取得獨立地位”高度吻合，B正確；《權(quán)利法案》是英國歷史上的一份重要文獻(xiàn)，主要確立了議會權(quán)力高于王權(quán)的原則，并未涉及獨立主題，排除A；《人權(quán)宣言》是法國大革命時期頒布的文獻(xiàn)，主要闡述了人權(quán)和公民權(quán)，雖然涉及平等觀念，但并未直接涉及獨立主題，排除C；《法國民法典》是法國的一部重要民法典，主要規(guī)范民事法律關(guān)系，與獨立主題無關(guān)，排除D。
故選：B。
【點評】本題考查閱讀材料分析材料和調(diào)用所學(xué)知識解決問題的能力，關(guān)鍵是要抓住材料中的關(guān)鍵信息和所學(xué)知識進行作答。
17．（2024秋 番禺區(qū)期末）1790年倫敦革命協(xié)會和憲章會明確表達(dá)了想以法國革命為榜樣，對英國政治和社會進行改革的愿望。19世紀(jì)中后期，中國知識分子將法國大革命視為具有民主意蘊的政治變革。這說明法國大革命（　　）
A．推翻了君主專制 B．推動英國制度的變革
C．具有世界性影響 D．影響辛亥革命的進程
【分析】本題主要考查法國大革命具有世界性影響的相關(guān)史實，識讀題干材料是解答本題的關(guān)鍵。
【解答】據(jù)“對英國政治和社會進行改革的愿望”“中國知識分子將法國大革命視為具有民主意蘊的政治變革”可知，法國大革命對英國和中國進行的社會變革具有重大影響，說明法國大革命具有世界性影響，C項正確；“推翻了君主專制”在題干中未有涉及，排除A項；“推動英國制度的變革”說法片面，排除B項；辛亥革命發(fā)生在1911年，是在20世紀(jì)初期，與題干“19世紀(jì)中后期”不符，排除D項。
故選：C。
【點評】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記法國大革命具有世界性影響的相關(guān)史實。
18．（2024秋 文水縣期末）獨立后的美國，南北方存在兩種對立的經(jīng)濟制度。南方希望將他們生產(chǎn)的大量棉花出口以換取巨額利潤，而北方因發(fā)展棉紡織業(yè)工廠需要大量的棉花。這反映出南北方的矛盾在于（　　）
A．市場 B．生產(chǎn)原料 C．關(guān)稅 D．勞動力
【分析】本題考查的是美國南北戰(zhàn)爭。掌握基礎(chǔ)知識。
【解答】根據(jù)材料“南北方存在兩種對立的經(jīng)濟制度。南方希望將他們生產(chǎn)的大量棉花出口以換取巨額利潤，而北方因發(fā)展棉紡織業(yè)工廠需要大量的棉花”可知，南方希望將棉花出口，北方需要大量的棉花，這說明南北方的矛盾在于生產(chǎn)原料，B項正確；材料沒有涉及市場、關(guān)稅、勞動力，排除ACD項。
故選：B。
【點評】本題以美國南北戰(zhàn)爭為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力。
19．（2024秋 三明期末）如圖反映了美國聯(lián)邦政府實行（　　）
A．邦聯(lián)制度 B．中央集權(quán) C．三權(quán)分立 D．多黨制衡
【分析】本題考查美國1787年憲法。美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是英國的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美殖民地資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。
【解答】A.邦聯(lián)制是美國的政體，排除A。
B.材料體現(xiàn)不出中央集權(quán)，排除B。
C.題干給出的是美國三權(quán)分立示意圖，這反映了美國實行三權(quán)分立。1787年憲法是由制憲會議制定的，它確立美國是一個聯(lián)邦制國家，實行三權(quán)分立，總統(tǒng)是國家元首和政府首腦，享有行政權(quán)；國會掌握立法權(quán)；最高法院掌握司法權(quán)。C符合題意。
D.材料體現(xiàn)不出多黨制衡，排除D。
故選：C。
【點評】本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用美國1787年憲法確立的三權(quán)分立原則。
20．（2024秋 浦北縣期末）“本來法國大革命不是要推翻波旁王朝……是路易十六自己將自己送上了斷頭臺，成了歷史上的一個悲劇。”“路易十六將自己推上送上了斷頭臺”的原因是（　　）
A．勾結(jié)外敵鎮(zhèn)壓革命 B．阻止攻占巴士底獄
C．接受了1791年憲法 D．急于召集三級會議
【分析】本題考查法國大革命，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。
【解答】A.據(jù)題干“本來法國大革命不是要推翻波旁王朝……是路易十六自己將自己送上了斷頭臺，成了歷史上的一個悲劇。”結(jié)合所學(xué)可知，1791年，制憲會議制定了憲法，廢除了舊制度，確立了新制度的基本框架，國王路易十六被迫接受憲法，但暗地里致信歐洲各國君主，呼吁他們武裝干涉法國，1793年，國王路易十六被以叛國罪送上斷頭臺，符合題意。
B.巴黎人民攻占巴士底獄揭開了法國大革命的序幕，而題干表明“本來法國大革命不是要推翻波旁王朝”，可見阻止攻占巴士底獄不是路易十六被推上斷頭臺的原因，排除。
C.接受了1791年憲法是了順應(yīng)革命要求，不是被送上斷頭臺的原因，排除。
D.召開三級會議是法國大革命的導(dǎo)火線，可見急于召開三級會議與題干表明“本來法國大革命不是要推翻波旁王朝”不符，排除。
故選：A。
【點評】記憶法國大革命相關(guān)知識，做到融會貫通、靈活應(yīng)答。
21．（2024秋 浦北縣期末）1694年，威廉和瑪麗從荷蘭引進銀行制度，批準(zhǔn)成立英格蘭銀行并帶頭認(rèn)股，該銀行為社會集資和私人剩余資金找到了一個去處，因此廣受倫敦商人的歡迎。這說明當(dāng)時英國（　　）
A．倫敦成為國際金融和商貿(mào)中心
B．民主的政治制度推動了工業(yè)化
C．具備發(fā)生工業(yè)革命的物質(zhì)條件
D．政治變革助力經(jīng)濟領(lǐng)域的變革
【分析】本題考查英國資產(chǎn)階級革命的影響，結(jié)合所學(xué)英國新型政體確立的史實及影響分析作答。
【解答】1688年光榮革命后，威廉和瑪麗成為英國的統(tǒng)治者，而材料中顯示兩人從國外引進銀行制度，帶頭入股銀行，使得倫敦商人積極認(rèn)購英格蘭銀行股份，有利于英國工商業(yè)的發(fā)展，這表明英國政治體制變革為經(jīng)濟發(fā)展提供了政治保障，故D項正確；材料中只是說英格蘭銀行的成立，并沒有說倫敦成為國際金融和商貿(mào)中心，故A項錯誤；材料中沒有體現(xiàn)工業(yè)化發(fā)展的相關(guān)信息，故B項錯誤；工業(yè)革命發(fā)生在18世紀(jì)60年代，材料不能說明當(dāng)時具備發(fā)生工業(yè)革命的物質(zhì)條件，故C項錯誤。
故選：D。
【點評】本題考查英國資產(chǎn)階級革命的影響，考查學(xué)生的材料分析能力以及調(diào)用所學(xué)知識解決問題的能力。
22．（2024秋 商洛期末）《拿破侖法典》不僅繼承了羅馬法的精髓，而且將啟蒙思想的成果和資產(chǎn)階級的利益融入其中。所有詞文條目都由文學(xué)家和語言學(xué)家進行修飾，被視為法文寫作的典范。這反映了《拿破侖法典》（　　）
A．有力地打擊了歐洲的封建勢力
B．是世界上最早的民法典
C．首次將啟蒙思想付諸法律實踐
D．是歐洲法律智慧的集中體現(xiàn)
【分析】本題考查《拿破侖法典》的形成和影響。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
【解答】A.打擊了歐洲的封建勢力，與“不僅繼承了羅馬法的精髓，而且將啟蒙思想的成果和資產(chǎn)階級的利益融入其中”的內(nèi)容不符，排除A項。
B.材料體現(xiàn)不出《拿破侖法典》是世界上最早的民法典，排除B。
C.首次將法國啟蒙思想付諸法律實踐與“不僅繼承了羅馬法的精髓，而且將啟蒙思想的成果和資產(chǎn)階級的利益融入其中”的內(nèi)容不符，排除C項。
D.根據(jù)題干可知，《拿破侖法典》集羅馬法、啟蒙思想、資產(chǎn)階級的利益于一體，是歐洲立法智慧的集中體現(xiàn)，D項正確。
故選：D。
【點評】掌握《拿破侖法典》的形成和影響。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

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