資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺中考沖刺押題預測 抗日戰爭一.選擇題(共20小題)1.(2024秋 寬城縣期末)《救亡之聲——中國抗日戰爭歌曲匯編》一書收錄了3621首抗戰歌曲,詞曲作者即達1800多人,來自社會各個方面。這些歌曲中,以“民族”“祖國”“同胞”為關鍵詞的歌曲就有200多首。這反映出當時( )A.抗日民族統一戰線已形成B.敵后戰場取得巨大勝利C.國人的民族意識不斷增強D.國共雙方合作成效顯著2.(2024秋 云州區期末)晉華中學的同學們到山西檔案館查閱歷史資料,以下是同學們在翻閱檔案時找到的文字資料,這反映了山西( )據不完全統計,山西全省參加八路軍和新四軍部隊的青壯年達70多萬人,參戰支前的打游擊的民兵自衛隊有數百萬人之多。據粗略統計,抗戰期間,在山西的各種慘案中傷亡群眾與國共兩軍抗日將士傷亡之和達300萬人;其中晉綏軍區指戰員犧牲1.3萬余人,晉察冀軍區指戰員犧牲7.1萬余人,晉冀魯豫的太行區和太岳區則有1.3萬余名指戰員獻出了生命。A.是敵后戰場的戰略總后方B.為抗日戰爭的勝利作出了巨大的貢獻C.是正面戰場作戰的主戰場D.是八路軍和新四軍部隊的主要兵源地3.(2024秋 秦都區期末)抗戰前,中國的廠礦多集中于沿海省份。七七事變后,國民政府下令沿海各廠礦遷入內地,到1940年底,中國完成了有史以來第一次工業大遷移。這一舉措旨在( )A.適應抗戰的需要B.促進民族資本主義經濟的發展C.促進內地經濟發展D.改變我國廠礦分布不合理的狀況4.(2024秋 秦都區期末)1938年6﹣10月,歷時4個多月的武漢會戰,日軍投入兵力達40余萬,中國投入兵力約100萬,日軍的進攻遭到中國軍隊的頑強抵抗。這次會戰的最大意義在于( )A.打退了敵人對山東解放區的重點進攻B.打破了日本三個月滅亡中國的迷夢C.提高了共產黨和八路軍的威望D.日本企圖迅速滅亡中國的既定戰略徹底破滅5.(2024秋 秦都區期末)2022年12月13日是第9個國家公祭日,國家公祭鼎銘文寫有:“卅(三十)萬亡靈,飲恨江城,日月慘淡,寰宇震驚,獸行暴虐,曠世未聞……”。這是為了紀念( )A.九一八事變 B.七七事變C.南京大屠殺 D.旅順大屠殺6.(2024秋 巴林左旗期末)在中華民族偉大復興的征程上,英雄輩出。下列組圖的時代人物屬于( )A.北伐名將 B.抗日英烈 C.援華友人 D.支前模范7.(2024秋 大連期末)賡續紅色血脈,傳承紅色精神。某同學前往歷史紀念館參加祭掃活動,該紀念館入口處展示了如下介紹詞。據此判斷,他參觀的博物館應該是( )這是古都南京空前的劫難,是日軍在侵華戰爭期間制造的無數暴行中最具代表性的一例,是野蠻對文明的扼殺,是人類的一場浩劫。這里有歷史之痛、民族之恥!一切愛好和平的人們都不應該忘記。A.九一八歷史博物館B.淮海戰役紀念館C.平津戰役紀念館D.侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館8.(2024秋 大連期末)1942年1月美國紐約《先驅論壇報》報道:“湘北之大捷,其重要性最低限度可媲美英軍在阿比西尼亞之勝利。”這里的“湘北大捷”指的是( )A.武漢大會戰 B.第三次長沙會戰C.臺兒莊戰役 D.百團大戰9.(2024秋 渝北區期末)一封封寫于戰火紛飛年代的書信,承載著系國系家的深厚情懷。如表兩封書信(節選)能共同印證的是( )致戰友: 國家到了如此地步,除我等為其死,毫無其他辦法。更相信只要我等能本此決心,我們的國家及我五千年歷史之民族,絕不致亡于區區三島倭奴之手。為國家民族死之決心,海不清,石不爛,決不半點改變,愿與諸弟共勉之。 小兄張自忠手啟民國二十九年五月一日 親愛的雙親大人膝下: 兒這次為了民族,為了階級,為了可愛的家鄉,為了骨肉相連的弟妹,求得生存和幸福,兒不得不來辭別雙親大人……現在兒就要離開大別山,走上最前線消滅敵人,保衛中華,望雙親不要悲傷掛念。兒為偉大而生,光榮而死,是我做兒子最后的心意,罪甚!罪甚! 程雄(新四軍戰士)A.正面戰場的抗戰B.中日民族矛盾空前尖銳C.敵后戰場的抗戰D.從國共合作到國共對立10.(2024秋 烏蘭察布期末)史料的搜集、甄別、闡釋、運用是新課程下歷史學習與研究的重要手段。日本的田中正明曾著有《“南京大屠殺”之虛構》一書,企圖為南京大屠殺翻案。揭露南京大屠殺真相最有力的證據是( )A.電影作品《南京!南京!》B.歷史教科書中的記載C.侵華日軍老兵的回憶錄D.屠殺現場遺跡與當時攝制的新聞照片11.(2024秋 游仙區期末)“逐步上升的民族危機迫使中華民族在危機面前作出選擇……當日本帝國主義的侵略使中國面對著亡國滅種之境的時候,民族矛盾便成為一種主要矛盾。于是有了停止內戰一致抗日的主張和行動。”為此國共兩黨( )A.創辦黃埔軍校B.建立抗日民族統一戰線C.進行北伐戰爭D.組織了第三次長沙會戰12.(2024秋 海安市期末)1939年7月7日,中共中央發表《為抗戰兩周年紀念對時局宣言》,旗幟鮮明地提出“堅持抗戰到底——反對中途妥協!鞏固國內團結——反對內部分裂!力求全國進步——反對向后倒遲!”三大口號、這表明,當時中共中央( )A.實行人民戰爭的路線B.積極配合正面戰場作戰C.堅持團結抗戰的方針D.提出持久戰的戰略方針13.(2024秋 武威期末)馬小虎同學在搜索引擎中輸入了“1937年9月”“八路軍”“第一次大捷”三條關鍵信息,你認為最有可能搜索到的歷史事件是( )A.平型關大捷 B.臺兒莊戰役C.百團大戰 D.西安事變14.(2024秋 武威期末)一個有希望的民族不能沒有英雄,初三(2)班舉辦“致敬英雄”為主題的板報,下列可入選“抗日戰爭”板塊的是( )A.京漢鐵路工人領袖林祥謙B.八路軍副參謀長左權C.廣東水師提督關天培D.戰斗英雄黃繼光15.(2024秋 武威期末)日本侵略者發動全面侵華戰爭后,中國共產黨與中國國民黨分別發表聲明,抗議日本侵略。根據國共兩黨協議,中國工農紅軍主力改編為( )A.華北野戰軍 B.紅一方面軍C.紅二方面軍 D.國民革命軍第八路軍16.(2024秋 海安市期末)抗戰勝利前夕,針對蔣介石發表的《中國之命運》,中國共產黨開展了以批判《中國之命運》為中心的宣傳活動,提出中國共產黨“必須而且已經創造出中國的共產主義理論”。這個“理論”是指( )A.三民主義 B.維新思想C.毛澤東思想 D.鄧小平理論17.(2024秋 成都期末)美籍華人魯照寧二十多年來致力于在海外“打撈”南京大屠殺證據,曾花費重金拍下了記錄日軍暴行的原版照片,并捐贈給侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館。這些被他“打撈”出的原版照片屬于( )A.一手史料 B.二手史料 C.文獻史料 D.口述史料18.(2024秋 成都期末)《呂正操回憶錄》記載:“我第一次出席這樣莊嚴、隆重的大會,聽了毛主席的《論聯合政府》……(它)為我們奪取抗日戰爭的勝利以及今后的斗爭指出了前進的光明道路。”文中的“大會”( )A.確立了思想建黨、政治建軍的原則B.確定建立抗日民族統一戰線的方針C.確立毛澤東思想作為黨的指導思想D.是黨歷史上一個生死攸關的轉折點19.(2024秋 秦淮區期末)聶榮臻聽后,果斷地說:“打!為什么不打呢?……要與日本侵略軍的第一次交鋒中,打出八路軍的威風來,給全國人民的抗日情緒一個振奮!”此戰情研判出現于( )A.平型關大捷前 B.臺兒莊戰役中C.百團大戰期間 D.長沙會戰后20.(2024秋 嵩縣期末)1937年11月20日,南京國民政府發表宣言:“淞滬一隅,抗戰亙于三月,各地將士,聞義赴難,朝命夕至,其在前線,以血肉之軀,筑成壕塹,有死無退。”淞滬會戰的積極作用在于( )A.打破了日本3個月滅亡中國的迷夢B.促進了抗日民族統一戰線初步形成C.全民族抗戰的局面開始形成D.揭開了世界反法西斯戰爭的序幕中考沖刺押題預測 抗日戰爭參考答案與試題解析一.選擇題(共20小題)1.(2024秋 寬城縣期末)《救亡之聲——中國抗日戰爭歌曲匯編》一書收錄了3621首抗戰歌曲,詞曲作者即達1800多人,來自社會各個方面。這些歌曲中,以“民族”“祖國”“同胞”為關鍵詞的歌曲就有200多首。這反映出當時( )A.抗日民族統一戰線已形成B.敵后戰場取得巨大勝利C.國人的民族意識不斷增強D.國共雙方合作成效顯著【分析】本題考查了國共第二次合作和抗日民族統一戰線的正式建立,要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】A.抗日民族統一戰線已形成是在1937年,歌曲出現于抗戰中的各個時期,并不強調抗日民族統一戰線,排除A項。B.材料無從得出敵后戰場取得巨大勝利,歌曲不僅涉及敵后戰場,排除B項。C.根據材料并結合所學可知,近代以來我國出現了大量抗日歌曲,且多涉及“民族”“祖國”“同胞”等,這體現了近代我國民族意識不斷高漲,C項正確。D.抗戰歌曲強調抗戰,與國共雙方合作成效顯著無關,排除D項。故選:C。【點評】本題要求學生具有解讀材料信息,調動和運用知識分析歷史問題的能力。2.(2024秋 云州區期末)晉華中學的同學們到山西檔案館查閱歷史資料,以下是同學們在翻閱檔案時找到的文字資料,這反映了山西( )據不完全統計,山西全省參加八路軍和新四軍部隊的青壯年達70多萬人,參戰支前的打游擊的民兵自衛隊有數百萬人之多。據粗略統計,抗戰期間,在山西的各種慘案中傷亡群眾與國共兩軍抗日將士傷亡之和達300萬人;其中晉綏軍區指戰員犧牲1.3萬余人,晉察冀軍區指戰員犧牲7.1萬余人,晉冀魯豫的太行區和太岳區則有1.3萬余名指戰員獻出了生命。A.是敵后戰場的戰略總后方B.為抗日戰爭的勝利作出了巨大的貢獻C.是正面戰場作戰的主戰場D.是八路軍和新四軍部隊的主要兵源地【分析】本題考查敵后戰場的抗戰,難度不大,熟練記憶基礎知識并準確解讀材料信息即可得出答案。【解答】A.敵后戰場的戰略總后方在陜西延安,排除。B.本題主要考查抗日戰爭。根據材料“山西全省參加八路軍和新四軍部隊的青壯年達70多萬人,參戰支前的打游擊的民兵自衛隊有數百萬人之多”“在山西的各種慘案中傷亡群眾與國共兩軍抗日將士傷亡之和達300萬人”等可知,山西為抗日戰爭的勝利作出了巨大的貢獻,符合題意。C.題干“據不完全統計,山西全省參加八路軍和新四軍部隊的青壯年達70多萬人”無法體現山西是正面戰場作戰的主戰場,排除。D.題干“據粗略統計,抗戰期間,在山西的各種慘案中傷亡群眾與國共兩軍抗日將士傷亡之和達300萬人”等信息無法體現山西是八路軍和新四軍部隊的主要兵源地,排除。故選:B。【點評】記憶敵后戰場的抗戰相關知識,做到融會貫通、靈活應答。3.(2024秋 秦都區期末)抗戰前,中國的廠礦多集中于沿海省份。七七事變后,國民政府下令沿海各廠礦遷入內地,到1940年底,中國完成了有史以來第一次工業大遷移。這一舉措旨在( )A.適應抗戰的需要B.促進民族資本主義經濟的發展C.促進內地經濟發展D.改變我國廠礦分布不合理的狀況【分析】本題考查抗戰時期工業內遷的相關內容,準確解讀材料信息。【解答】A.根據材料“七七事變后,國民政府下令沿海各廠礦遷入內地,到1940年底,中國完成了有史以來第一次工業大遷移”及所學可知,日本全面侵華,政府組織企業內遷,為大后方工業重建奠定基礎,為抗日戰爭勝利提供物質條件,適應抗戰的需要,A項正確。B.題干強調的是廠礦遷入內地是為適應抗戰的需要,而不是強調民族資本主義經濟的問題,排除B。C.題干強調的主旨是內遷企業適應抗戰的需要,并未涉及內地發展問題,排除C。D.題干強調廠礦企業內遷的原因是適應抗戰需要,而不是因為廠礦分布不合理,排除D。故選:A。【點評】本題考查學生獲取材料信息,調動運用所學知識,準確解讀材料信息的能力,理解抗戰時期工業內遷的相關內容,有助于培養學生的歷史解釋素養。4.(2024秋 秦都區期末)1938年6﹣10月,歷時4個多月的武漢會戰,日軍投入兵力達40余萬,中國投入兵力約100萬,日軍的進攻遭到中國軍隊的頑強抵抗。這次會戰的最大意義在于( )A.打退了敵人對山東解放區的重點進攻B.打破了日本三個月滅亡中國的迷夢C.提高了共產黨和八路軍的威望D.日本企圖迅速滅亡中國的既定戰略徹底破滅【分析】考查武漢會戰的意義。【解答】A.解放戰爭時期,華東野戰軍在山東孟良崮消滅國民黨王牌主力整編第七十四師,打退了敵人對山東解放區的重點進攻。排除A項。B.1937年8月——11月的淞滬會戰打破了日本三個月滅亡中國的迷夢,激發了全國人民的斗志,排除B項。C.1940年8月至次年1月的百團大戰提高了共產黨和八路軍的威望,振奮了全國人民的斗志,排除C項。D.根據所學可知,1938年6月開始,日軍先后集結了40多萬兵力進攻武漢。武漢會戰歷時4個多月,使日本速戰速決滅亡中國的既定戰略徹底破滅,D項正確。故選:D。【點評】考查學生的分析能力和識記能力,掌握武漢會戰的相關知識。5.(2024秋 秦都區期末)2022年12月13日是第9個國家公祭日,國家公祭鼎銘文寫有:“卅(三十)萬亡靈,飲恨江城,日月慘淡,寰宇震驚,獸行暴虐,曠世未聞……”。這是為了紀念( )A.九一八事變 B.七七事變C.南京大屠殺 D.旅順大屠殺【分析】本題主要考查南京大屠殺的相關史實,“2022年12月13日是第9個國家公祭日”“卅(三十)萬亡靈”是解答本題的關鍵。【解答】1937年12月13日,日軍攻陷南京。日本侵略者所到之處,燒殺淫掠,無惡不作。日軍占領南京后,對南京人民進行了血腥達30萬人以上。2014年2月27日,十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定,以立法形式將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。據題干及所學知識可知,C項正確;九一八事變發生在1931年,與國家公祭日無關,排除A項;七七事變發生在1937年,與國家公祭日無關,排除B項;旅順大屠殺發生在1894年,與國家公祭日無關,排除D項。故選:C。【點評】本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記南京大屠殺的相關史實。6.(2024秋 巴林左旗期末)在中華民族偉大復興的征程上,英雄輩出。下列組圖的時代人物屬于( )A.北伐名將 B.抗日英烈 C.援華友人 D.支前模范【分析】本題主要考查抗日英烈,掌握相關基礎知識。【解答】趙一曼在與日寇的斗爭中于1935年被捕,1936年英勇就義,為抗日民族英雄。趙登禹于1937年在北平保衛戰中,指揮第132師抗擊日軍,壯烈殉國,是抗日英烈。張自忠于1940年在襄陽與日軍戰斗中,不幸犧牲,是著名抗日將領、民族英雄。左權在反“掃蕩”作戰中,不幸犧牲,是抗日英烈。所以四個英雄人物均在抗日戰爭中為抗擊日本侵略者壯烈犧牲,屬于抗日英烈,B項正確;北伐戰爭時間是1926﹣1927年,而這些人物主要活動于抗日戰爭時期,排除A項;這些人物都是中國人,并非援華友人,排除C項;支前模范主要是指在戰爭中為前線提供物資等支持的群體,他們是直接在戰場上戰斗犧牲的抗日英烈,不屬于支前模范,排除D項。故選:B。【點評】本題主要考查抗日英烈,考查考生對基礎知識的記憶、遷移與運用能力。7.(2024秋 大連期末)賡續紅色血脈,傳承紅色精神。某同學前往歷史紀念館參加祭掃活動,該紀念館入口處展示了如下介紹詞。據此判斷,他參觀的博物館應該是( )這是古都南京空前的劫難,是日軍在侵華戰爭期間制造的無數暴行中最具代表性的一例,是野蠻對文明的扼殺,是人類的一場浩劫。這里有歷史之痛、民族之恥!一切愛好和平的人們都不應該忘記。A.九一八歷史博物館B.淮海戰役紀念館C.平津戰役紀念館D.侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館【分析】本題考查南京大屠殺,掌握相關的基礎知識。【解答】據題干“這是古都南京空前的劫難,是日軍在侵華戰爭期間制造的無數暴行中最具代表性的一例……”并結合所學可知,1937年12月13日,日軍攻陷南京。日本侵略者所到之處,燒殺淫掠,無惡不作。日軍占領南京后,對南京人民進行了血腥大屠殺,犯下了滔天罪行。據戰后中國南京審判日本戰犯軍事法庭查證,日軍占領南京后,屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達30萬人以上。某同學參觀的博物館應該是侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館。故D符合題意;九一八歷史博物館位于沈陽,排除A;淮海戰役紀念館位于徐州,排除B;平津戰役紀念館位于天津,排除C。故選:D。【點評】本題考查南京大屠殺,考查學生的理解和分析能力,解題關鍵是知道某同學參觀的博物館應該是侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館。8.(2024秋 大連期末)1942年1月美國紐約《先驅論壇報》報道:“湘北之大捷,其重要性最低限度可媲美英軍在阿比西尼亞之勝利。”這里的“湘北大捷”指的是( )A.武漢大會戰 B.第三次長沙會戰C.臺兒莊戰役 D.百團大戰【分析】本題主要考查長沙會戰的歷史意義,要求學生結合抗戰相持階段的特征和當時的反法西斯國際環境來分析材料。【解答】1941年12月24日至1942年1月15日,中國軍隊在第三次長沙會戰中消滅日軍數萬人,取得大捷。此次戰役是1941年12月7日珍珠港事件爆發后,盟軍與日軍交戰的首場戰役勝利,引起了當時世界媒體的廣泛關注。美國紐約《先驅論壇報》報道:“湘北之大捷,其重要性最低限度可媲美英軍在阿比西尼亞之勝利。”故選:B。【點評】本題旨在考查學生對第三次長沙會戰的過程的了解,主要考查學生對材料的分析和理解能力。9.(2024秋 渝北區期末)一封封寫于戰火紛飛年代的書信,承載著系國系家的深厚情懷。如表兩封書信(節選)能共同印證的是( )致戰友: 國家到了如此地步,除我等為其死,毫無其他辦法。更相信只要我等能本此決心,我們的國家及我五千年歷史之民族,絕不致亡于區區三島倭奴之手。為國家民族死之決心,海不清,石不爛,決不半點改變,愿與諸弟共勉之。 小兄張自忠手啟民國二十九年五月一日 親愛的雙親大人膝下: 兒這次為了民族,為了階級,為了可愛的家鄉,為了骨肉相連的弟妹,求得生存和幸福,兒不得不來辭別雙親大人……現在兒就要離開大別山,走上最前線消滅敵人,保衛中華,望雙親不要悲傷掛念。兒為偉大而生,光榮而死,是我做兒子最后的心意,罪甚!罪甚! 程雄(新四軍戰士)A.正面戰場的抗戰B.中日民族矛盾空前尖銳C.敵后戰場的抗戰D.從國共合作到國共對立【分析】本題考查全民族堅持抗戰,掌握相關的基礎知識。【解答】據題干并結合所學知識可知,在棗宜會戰中壯烈殉國的第三十三集團軍總司令張自忠上將是抗戰時期正面戰場犧牲的最高將領。七七事變后,根據國共兩黨協議,紅軍長征后留在南方八省的游擊隊改編為國民革命軍新編第四軍,不久新四軍開赴敵后戰場,抵抗日軍侵略。兩封書信(節選)能共同印證的是中日民族矛盾空前尖銳。故B符合題意;正面戰場的抗戰與第二封書信無關,排除A;敵后戰場的抗戰與第一封書信無關,排除C;兩封書信都出現于國共合作時期,排除D。故選:B。【點評】本題考查全民族堅持抗戰,考查學生的理解和分析能力,解題關鍵是知道兩封書信(節選)能共同印證的是中日民族矛盾空前尖銳。10.(2024秋 烏蘭察布期末)史料的搜集、甄別、闡釋、運用是新課程下歷史學習與研究的重要手段。日本的田中正明曾著有《“南京大屠殺”之虛構》一書,企圖為南京大屠殺翻案。揭露南京大屠殺真相最有力的證據是( )A.電影作品《南京!南京!》B.歷史教科書中的記載C.侵華日軍老兵的回憶錄D.屠殺現場遺跡與當時攝制的新聞照片【分析】本題考查了南京大屠殺。識記“南京大屠殺”的相關歷史知識。【解答】研究南京大屠殺的歷史,就必須借助屠殺現場遺跡與當時的新聞照片進行研究,侵華日軍老兵的戰爭回憶錄、歷史教科書中的記載等不能作為最有力的證據,官方言論、電影的描述都含有文學色彩,不能作為歷史研究的依據。D符合題意;ABC與題意不符。故選:D。【點評】注意準確識記歷史研究的史料問題。11.(2024秋 游仙區期末)“逐步上升的民族危機迫使中華民族在危機面前作出選擇……當日本帝國主義的侵略使中國面對著亡國滅種之境的時候,民族矛盾便成為一種主要矛盾。于是有了停止內戰一致抗日的主張和行動。”為此國共兩黨( )A.創辦黃埔軍校B.建立抗日民族統一戰線C.進行北伐戰爭D.組織了第三次長沙會戰【分析】本題考查國共第二次合作和抗日民族統一戰線的正式建立,掌握相關的基礎知識。【解答】“逐步上升的民族危機迫使中華民族在危機面前作出選擇……當日本帝國主義的侵略使中國面對著亡國滅種之境的時候,民族矛盾便成為一種主要矛盾。于是有了停止內戰一致抗日的主張和行動。”為此國共兩黨建立抗日民族統一戰線。創辦黃埔軍校是1924年,與日本侵略無關,排除A;北伐戰爭發生在20世紀20年代,與日本侵略無關,排除C;組織第三次長沙會戰是1941年,當時抗日民族統一戰線已經經歷,排除D。故選:B。【點評】本題考查國共第二次合作和抗日民族統一戰線的正式建立,考查學生的理解和分析能力,解題關鍵是掌握基礎知識。12.(2024秋 海安市期末)1939年7月7日,中共中央發表《為抗戰兩周年紀念對時局宣言》,旗幟鮮明地提出“堅持抗戰到底——反對中途妥協!鞏固國內團結——反對內部分裂!力求全國進步——反對向后倒遲!”三大口號、這表明,當時中共中央( )A.實行人民戰爭的路線B.積極配合正面戰場作戰C.堅持團結抗戰的方針D.提出持久戰的戰略方針【分析】本題主要考查國共第二次合作和抗日民族統一戰線的正式建立,需要學生在掌握必備的基礎知識的情況下給予作答。【解答】根據題干“堅持抗戰到底”“鞏固國內團結”“力求全國進步”和所學知識可知,中共中央堅持團結抗戰的方針,C項正確;從所學知識可知,中國共產黨實行的全面抗戰的路線,即人民戰爭路線,但材料側重點是團結抗戰,排除A項;敵后戰場積極配合了正面戰場作戰,但材料沒有涉及兩個戰場問題,排除B項;從所學知識可知,中國共產黨提出抗日戰爭持久戰的戰略方針,材料沒有涉及,排除D項。故選:C。【點評】本題主要考查國共第二次合作和抗日民族統一戰線的正式建立,考查閱讀材料的能力和對基本歷史事件特征的再認再現能力。13.(2024秋 武威期末)馬小虎同學在搜索引擎中輸入了“1937年9月”“八路軍”“第一次大捷”三條關鍵信息,你認為最有可能搜索到的歷史事件是( )A.平型關大捷 B.臺兒莊戰役C.百團大戰 D.西安事變【分析】本題考查平型關大捷。注意掌握相關基礎知識。掌握平型關大捷及意義、抗日根據地的建立與發展情況【解答】馬小虎同學在百度引擎中輸入了“1937年9月”、“八路軍”、“第一次大捷”三個關鍵詞,你認為最有可能出現的歷史事件是平型關大捷。1937年9月,八路軍一一五師在平型關伏擊日軍成功,史稱“平型關大捷”,這是抗戰以來的第一次大捷。故選:A。【點評】本題考查學生識記和分析歷史知識的能力,靈活掌握抗日戰爭中的重大事件以及意義。14.(2024秋 武威期末)一個有希望的民族不能沒有英雄,初三(2)班舉辦“致敬英雄”為主題的板報,下列可入選“抗日戰爭”板塊的是( )A.京漢鐵路工人領袖林祥謙B.八路軍副參謀長左權C.廣東水師提督關天培D.戰斗英雄黃繼光【分析】本題考查抗日戰爭的勝利,掌握敵后戰場抗戰的史實。【解答】抗日戰爭期間,八路軍副參謀長左權將軍血灑疆場。故B符合題意;林祥謙犧牲于1923年的京漢鐵路工人大罷工期間,排除A;廣東水師提督關天培犧牲于鴉片戰爭期間,排除C;黃繼光犧牲于抗美援朝戰爭期間,排除D。故選:B。【點評】本題考查抗日戰爭的勝利,考查學生的識記理解能力,解題關鍵是掌握基礎知識。15.(2024秋 武威期末)日本侵略者發動全面侵華戰爭后,中國共產黨與中國國民黨分別發表聲明,抗議日本侵略。根據國共兩黨協議,中國工農紅軍主力改編為( )A.華北野戰軍 B.紅一方面軍C.紅二方面軍 D.國民革命軍第八路軍【分析】本題考查了國共第二次合作和抗日民族統一戰線的正式建立。【解答】日本侵略者發動全面侵華戰爭后,中國共產黨和中國國民黨分別發表聲明,抗議日本侵略。根據國共兩黨協議,在西北的中國工農紅軍改編為國民革命第八路軍,南方八省的紅軍游擊隊改編為國民黨革命軍陸軍新編第四軍,D是正確的選項;華北軍區野戰軍是解放戰爭時期的第五大野戰軍,排除A;紅一方面軍和紅二方面軍是中國工農紅軍在長征期間形成的兩大主力部隊,排除BC。故選:D。【點評】解答本題需明確考查的知識點是國共第二次合作和抗日民族統一戰線的正式建立,在此基礎上,結合分析各個說法,選出正確答案。16.(2024秋 海安市期末)抗戰勝利前夕,針對蔣介石發表的《中國之命運》,中國共產黨開展了以批判《中國之命運》為中心的宣傳活動,提出中國共產黨“必須而且已經創造出中國的共產主義理論”。這個“理論”是指( )A.三民主義 B.維新思想C.毛澤東思想 D.鄧小平理論【分析】本題主要考查毛澤東思想的相關史實,“抗戰勝利前夕”“中國共產黨‘必須而且已經創造出中國的共產主義理論’”是解答本題的關鍵。【解答】抗戰勝利前夕的1945年4月,中國共產黨在延安召開了第七次全國代表大會。大會確立毛澤東思想為中國共產黨的指導思想并寫入黨章。七大通過的黨章規定:中國共產黨,以馬克思列寧主義的理論與中國革命的實踐之統一的思想——毛澤東思想,作為自己一切工作的指針。這對統一全黨的思想,指導全黨的行動,實現黨的政治路線,具有重要而深遠的意義。據“抗戰勝利前夕”“中國共產黨‘必須而且已經創造出中國的共產主義理論’”可知,這個“理論”是指是毛澤東思想,C項正確;三民主義是孫中山領導資產階級革命的指導思想,排除A項;維新思想是維新變法運動的思想主張,排除B項;鄧小平理論是在1997年召開的中共十五大上首次提出的,排除D項。故選:C。【點評】本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記毛澤東思想的相關史實。17.(2024秋 成都期末)美籍華人魯照寧二十多年來致力于在海外“打撈”南京大屠殺證據,曾花費重金拍下了記錄日軍暴行的原版照片,并捐贈給侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館。這些被他“打撈”出的原版照片屬于( )A.一手史料 B.二手史料 C.文獻史料 D.口述史料【分析】本題考查南京大屠殺,掌握相關的基礎知識。【解答】據題干并結合所學知識可知,我們要研究南京大屠殺的歷史,最有力的證據是屠殺現場的遺跡與當時的新聞照片及南京大屠殺的親歷者的所見所聞等。原版照片屬于一手史料,是最有力的證據。故A正確;二手史料是指經過后人運用第一手史料所作的研究及詮釋,而題干原版照片屬于一手史料,排除B;文獻史料是指史學研究的基礎,包括正史、編年史、傳記、集部、志冊等,原版照片不屬于文獻史料,排除C;口述史料包括口頭傳承中所記載的歷史事件和口述的歷史故事,原版照片不屬于口述史料,排除D。故選:A。【點評】本題考查南京大屠殺,考查學生的理解和分析能力,解題關鍵是知道原版照片屬于一手史料。18.(2024秋 成都期末)《呂正操回憶錄》記載:“我第一次出席這樣莊嚴、隆重的大會,聽了毛主席的《論聯合政府》……(它)為我們奪取抗日戰爭的勝利以及今后的斗爭指出了前進的光明道路。”文中的“大會”( )A.確立了思想建黨、政治建軍的原則B.確定建立抗日民族統一戰線的方針C.確立毛澤東思想作為黨的指導思想D.是黨歷史上一個生死攸關的轉折點【分析】本題主要考查中共七大的相關史實,識讀題干材料是解答本題的關鍵。【解答】根據所學可知,1945年,中共召開七大,毛澤東做了《論聯合政府》,這次大會上,確立毛澤東思想作為黨的指導思想,這為爭取抗日戰爭的最后勝利奠定了基礎。題干中的“大會”是指中共七大,C項正確;古田會議確立了“思想建黨、政治建軍”的原則,排除A項;瓦窯堡會議確定了建立抗日民族統一戰線的方針,排除B項;遵義會議確立以毛澤東為主要代表的馬克思主義正確路線在中共中央的領導地位,是中國共產黨歷史上一個生死攸關的轉折點,排除D項。故選:C。【點評】本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記中共七大的相關史實。19.(2024秋 秦淮區期末)聶榮臻聽后,果斷地說:“打!為什么不打呢?……要與日本侵略軍的第一次交鋒中,打出八路軍的威風來,給全國人民的抗日情緒一個振奮!”此戰情研判出現于( )A.平型關大捷前 B.臺兒莊戰役中C.百團大戰期間 D.長沙會戰后【分析】本題主要考查平型關大捷的相關史實,“日本侵略軍”“第一次交鋒”“八路軍”是解答本題的關鍵。【解答】1937年9月,八路軍第一一五師在師長林彪的指揮下,在平型關一帶隱蔽設伏,取得了平型關大捷。平型關大捷是全民族抗戰以來中國軍隊取得的第一個勝利,粉碎了日軍“不可戰勝”的神話。據“日本侵略軍”“第一次交鋒”“八路軍”可知,此戰情研判出現于平型關大捷前,A項正確;臺兒莊戰役是國民黨軍隊在正面戰場作戰的戰役,排除B項;百團大戰是八路軍在敵后戰場作戰的戰役,但不是與日本侵略軍的第一次交鋒,排除C項;長沙會戰是國民黨軍隊在正面戰場作戰的戰役,排除D項。故選:A。【點評】本題主要考查學生準確解讀題干信息以及理解問題的能力。理解并識記平型關大捷的相關史實。20.(2024秋 嵩縣期末)1937年11月20日,南京國民政府發表宣言:“淞滬一隅,抗戰亙于三月,各地將士,聞義赴難,朝命夕至,其在前線,以血肉之軀,筑成壕塹,有死無退。”淞滬會戰的積極作用在于( )A.打破了日本3個月滅亡中國的迷夢B.促進了抗日民族統一戰線初步形成C.全民族抗戰的局面開始形成D.揭開了世界反法西斯戰爭的序幕【分析】本題主要考查淞滬會戰的相關史實。掌握相關基礎知識。【解答】1937年11月,上海失陷,淞滬會戰結束。淞滬會戰持續3個月,斃傷日軍4萬多人,打破了日本3個月滅亡中國的迷夢,激發了全國人民的斗志。選項A符合題意。故選:A。【點評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解與識記淞滬會戰的相關史實。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫