資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
中考沖刺押題預(yù)測 三國兩晉南北朝時(shí)期
一．選擇題（共20小題）
1．（2024秋 桓臺縣期末）“三國鼎立局面出現(xiàn)的根本原因，在于各個(gè)地區(qū)封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，導(dǎo)致了分裂傾向的加劇。”此觀點(diǎn)認(rèn)為三國鼎立局面形成之因是（　?。?br/>A．區(qū)域性經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．人民的強(qiáng)烈愿望
C．統(tǒng)治者的大力治理 D．局部范圍的統(tǒng)一
2．（2024秋 桓臺縣期末）根據(jù)如表的課文子目，判斷該課的課文標(biāo)題應(yīng)該是（　?。?br/>西晉的建立 八王之亂 北方游牧民族的內(nèi)遷
A．政權(quán)分立與民族交融
B．西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷
C．早期國家與社會變革
D．北魏統(tǒng)治和北方民族大交融
3．（2024秋 扶綏縣期末）西晉在我國歷史上曇花一現(xiàn)，其統(tǒng)一只維持了很短的時(shí)間。西晉結(jié)束分裂、完成統(tǒng)一的標(biāo)志是（　?。?br/>A．西晉滅吳 B．西晉滅蜀
C．少數(shù)民族的內(nèi)遷 D．西晉代魏
4．（2024秋 長樂區(qū)期末）賈思勰的《齊民要術(shù)》中說：“順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無獲?！边@一觀點(diǎn)的核心是（　　）
A．勤勞致富 B．因地制宜 C．聽天由命 D．人定勝天
5．（2024秋 秦都區(qū)期末）杜牧的《江南春》中寫到南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。其中的南朝是指（　?。?br/>A．南北朝 B．東晉
C．宋、齊、梁、陳 D．東魏和西魏
6．（2024秋 貴港期末）如表是小明同學(xué)根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容繪制的思維導(dǎo)圖。依此判斷，他學(xué)習(xí)的是（　?。?br/>南北朝時(shí)期區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展
農(nóng) 業(yè) 手工業(yè) 商業(yè)
洞庭湖、鄱陽沏、太湖流域成為重要糧食產(chǎn)區(qū) 江蘇宜興、江西半城的青光制邊發(fā)展迅速；揚(yáng)州、會指等地盛產(chǎn)紙張 建康、江陵等成為苦名的商業(yè)城市
A．黃河流域的統(tǒng)一 B．北方各族的內(nèi)遷
C．江南地區(qū)的開發(fā) D．中外文化的交流
7．（2024秋 宜州區(qū)期末）在東漢魏晉時(shí)期，我國北方的游牧民族相繼遷入中原地區(qū)，逐漸建立起許多政權(quán)，即“五胡”十六國。下列屬于這一時(shí)期內(nèi)遷的“五胡”游牧民族有（　?。?br/>①蒙古族
②羯族
③氏族
④維吾爾族
⑤羌族
⑥匈奴族
⑦鮮卑族
A．①②③④⑤ B．②③⑤⑥⑦ C．①②④⑤⑦ D．②③④⑤⑥
8．（2024秋 扶綏縣期末）從東漢末年到東晉的三次著名戰(zhàn)役的相似之處是（　?。?br/>A．都是南方政權(quán)戰(zhàn)勝了北方政權(quán)
B．戰(zhàn)敗一方的統(tǒng)治都迅速土崩瓦解
C．都有保護(hù)南方相對安定局面的作用
D．都對當(dāng)時(shí)統(tǒng)治格局變化有決定性的影響
9．（2024秋 貴港期末）他“聞雞起舞”的故事，一千多年來被傳為美談，勉勵人們勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)??；其“擊楫中流”的一往無前的愛國精神，始終激勵著后世人們?yōu)榉纯姑褡鍓浩榷窢?。他是（　?。?br/>A．司馬遷 B．霍去病 C．張騫 D．祖逖
10．（2024秋 古丈縣期末）成語“亂七八糟”意為雜亂無章，難理頭緒，你一定想不到這個(gè)成語源自歷史的“七國之亂”與“八王之亂”，其中“八王之亂”發(fā)生在（　?。?br/>A．西漢 B．三國 C．西晉 D．東晉
11．（2024秋 扶綏縣期末）學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列對中國古代歷史發(fā)展的基本階段及其特征的歸納描述，正確的是（　?。?br/>A．史前時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固
B．秦漢時(shí)期：國家的產(chǎn)生和社會變革
C．三國兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族融合
D．夏商周時(shí)期：中華文明的起源
12．（2024秋 扶綏縣期末）魏晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)得到開發(fā)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。其主要原因在于（　　）
A．三國鼎立局面的出現(xiàn) B．北方人口大量南遷
C．社會動蕩不安 D．絲綢之路的開辟
13．（2024秋 秦都區(qū)期末）“只過了十多年的安定日子，就出現(xiàn)了全面的危機(jī)。內(nèi)部爆發(fā)‘八王之亂’的同時(shí)，各少數(shù)民族部落也紛紛起兵……西晉王朝在內(nèi)外交困的情況下，終被匈奴貴族劉淵父子的鐵馬強(qiáng)弓所摧垮?！边@反映了西晉王朝的特征是（　?。?br/>A．紛爭不斷，短暫而亡 B．統(tǒng)治集團(tuán)，奢侈腐化
C．內(nèi)遷各族，起兵反晉 D．民族交融，大權(quán)旁落
14．（2024秋 息縣期末）曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利；孫吳開發(fā)江東，造船業(yè)發(fā)達(dá)，發(fā)展了海外貿(mào)易；蜀漢則加速了西南地區(qū)的開發(fā)。魏蜀吳三國各自發(fā)展經(jīng)濟(jì)是為了（　　）
A．“尊王攘夷” B．爭當(dāng)霸主
C．推翻東漢 D．統(tǒng)一全國
15．（2024秋 夏津縣期末）如表是翦伯贊《中國史綱要》中的一個(gè)篇章，據(jù)此可知他研究的主題是（　?。?br/>第五章 三國兩晉南北朝時(shí)期 第一節(jié) 三國鼎立和西晉短期統(tǒng)一 一、割據(jù)勢力和三國鼎立局面形成 二、魏國的政治和經(jīng)濟(jì) 三、蜀國的政治和經(jīng)濟(jì) 四、吳國的政治和經(jīng)濟(jì) 五、從西晉統(tǒng)一到八王之亂 六、西、北邊疆各族的內(nèi)遷
A．政權(quán)分立和民族遷徙 B．統(tǒng)一多民族國家形成
C．早期國家與社會變革 D．早期人類與文明起源
16．（2024秋 秦都區(qū)期末）祖沖之是南北朝時(shí)期杰出的數(shù)學(xué)家，科學(xué)家，其主要貢獻(xiàn)在數(shù)學(xué)、天文歷法和機(jī)械三方面。以下屬于他成就的有（　?。?br/>①創(chuàng)制出《大明歷》
②畫出《洛神賦圖》
③寫出《蘭亭集序》
④把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后的第七位數(shù)字
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
17．（2024秋 秦都區(qū)期末）某同學(xué)在歷史筆記中整理了一次著名戰(zhàn)役的情況?！霸搼?zhàn)役”是（　　）
時(shí)間 交戰(zhàn)雙方 結(jié)果 意義
208年 曹操—孫劉聯(lián)軍 孫劉聯(lián)軍以少勝多 為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)
A．牧野之戰(zhàn) B．長平之戰(zhàn) C．官渡之戰(zhàn) D．赤壁之戰(zhàn)
18．（2024秋 冠縣期末）南北朝時(shí)期，統(tǒng)治階級為宣揚(yáng)佛教，在一些地方的山崖上，開鑿了許多石窟。其中最著名的是（　　）
①山西大同的云岡石窟
②河南洛陽的龍門石窟
③甘肅敦煌的莫高窟
④甘肅天水麥積山石窟
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
19．（2024秋 延慶區(qū)期末）魏晉南北朝時(shí)期，薊城（今北京地區(qū)）是塞外各族人民從游牧生活過渡到農(nóng)耕生活的良好場所，在這里，少數(shù)民族與當(dāng)?shù)貪h人一起發(fā)展著薊城的歷史。這說明當(dāng)時(shí)薊城（　　）
A．農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)超過了南方
B．成為北方地區(qū)貿(mào)易中心
C．是北方軍事防衛(wèi)重鎮(zhèn)
D．是民族交融的重要地區(qū)
20．（2024秋 西安期末）西晉時(shí)期“統(tǒng)治者強(qiáng)迫各族人民納租調(diào)，服力役……殘酷的民族壓迫，使各少數(shù)民族對西晉統(tǒng)治者‘怨恨之氣，毒于骨髓’”。材料反映了西晉（　?。?br/>A．實(shí)行暴政，民族矛盾尖銳
B．民族內(nèi)遷，缺少文化認(rèn)同
C．漢族南遷，人口大量減少
D．八王之亂，社會動蕩不安
中考沖刺押題預(yù)測 三國兩晉南北朝時(shí)期
參考答案與試題解析
一．選擇題（共20小題）
1．（2024秋 桓臺縣期末）“三國鼎立局面出現(xiàn)的根本原因，在于各個(gè)地區(qū)封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，導(dǎo)致了分裂傾向的加劇。”此觀點(diǎn)認(rèn)為三國鼎立局面形成之因是（　?。?br/>A．區(qū)域性經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．人民的強(qiáng)烈愿望
C．統(tǒng)治者的大力治理 D．局部范圍的統(tǒng)一
【分析】本題考查三國鼎立的形成，識記三國鼎立的形成相關(guān)知識。
【解答】A.根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可知，區(qū)域性的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使得各地在經(jīng)濟(jì)上逐漸形成了相對獨(dú)立的實(shí)力，從而加劇了分裂傾向，最終導(dǎo)致了三國鼎立局面的形成，A項(xiàng)正確。
B.題目中強(qiáng)調(diào)的是封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)致分裂傾向的加劇，并未提及人民的愿望或需求與三國鼎立局面形成之間的直接關(guān)系，排除B項(xiàng)。
C.題目中強(qiáng)調(diào)的是封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)致分裂傾向的加劇，而非統(tǒng)治者的治理，排除C項(xiàng)。
D.題目強(qiáng)調(diào)的是分裂傾向的加劇和三國鼎立局面的形成，而局部范圍的統(tǒng)一則意味著分裂的減弱或消失，排除D項(xiàng)。
故選：A。
【點(diǎn)評】本題考查準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，熟記三國鼎立的形成相關(guān)知識。
2．（2024秋 桓臺縣期末）根據(jù)如表的課文子目，判斷該課的課文標(biāo)題應(yīng)該是（　?。?br/>西晉的建立 八王之亂 北方游牧民族的內(nèi)遷
A．政權(quán)分立與民族交融
B．西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷
C．早期國家與社會變革
D．北魏統(tǒng)治和北方民族大交融
【分析】本題考查西晉、民族交融，識記西晉、民族交融相關(guān)知識。
【解答】A.政權(quán)分立與民族交融是指三國兩晉南北朝時(shí)期，排除A項(xiàng)。
B.根據(jù)題干“西晉的建立”“八王之亂”“北方游牧民族的內(nèi)遷”并結(jié)合所學(xué)知識266年，司馬懿的孫子司馬炎自立為帝，改國號為晉，以洛陽為都，史稱西晉。司馬炎就是晉武帝。280年，西晉滅吳，統(tǒng)一了全國，八王之亂”嚴(yán)重削弱了西晉的國力，成為西晉由盛而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，北方游牧民族的內(nèi)遷加速了民族交融，因此可知題目為西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷，B項(xiàng)正確。
C.早期國家與社會變革是指夏商周時(shí)期，排除C項(xiàng)。
D.北魏統(tǒng)治和北方民族大交融與西晉無關(guān)，排除D項(xiàng)。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題考查理解分析能力，熟記西晉、民族交融相關(guān)知識。
3．（2024秋 扶綏縣期末）西晉在我國歷史上曇花一現(xiàn)，其統(tǒng)一只維持了很短的時(shí)間。西晉結(jié)束分裂、完成統(tǒng)一的標(biāo)志是（　?。?br/>A．西晉滅吳 B．西晉滅蜀
C．少數(shù)民族的內(nèi)遷 D．西晉代魏
【分析】本題考查西晉的建立和統(tǒng)一，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
【解答】263年魏滅蜀；266年司馬炎篡奪皇位取代魏國建立了晉朝，定都在洛陽，史稱“西晉”。280年，西晉滅掉吳國，結(jié)束了分裂的局面，統(tǒng)一全國。故西晉結(jié)束分裂、完成統(tǒng)一的標(biāo)志是西晉滅吳。
故選：A。
【點(diǎn)評】本題考查西晉的建立和統(tǒng)一，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。
4．（2024秋 長樂區(qū)期末）賈思勰的《齊民要術(shù)》中說：“順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無獲?！边@一觀點(diǎn)的核心是（　?。?br/>A．勤勞致富 B．因地制宜 C．聽天由命 D．人定勝天
【分析】本題主要考查賈思勰的《齊民要術(shù)》的相關(guān)史實(shí)?！洱R民要術(shù)》是我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。
【解答】《齊民要術(shù)》是北朝時(shí)期的著名的農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，書中總結(jié)了我國北方勞動人民長期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和方法；強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，農(nóng)作物必須因地種植，不誤農(nóng)時(shí)；提倡改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具?！洱R民要術(shù)》是我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。據(jù)“順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多。任情返道，勞而無獲。”可知，這一觀點(diǎn)的核心是因地制宜。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記賈思勰和《齊民要術(shù)》的相關(guān)史實(shí)。
5．（2024秋 秦都區(qū)期末）杜牧的《江南春》中寫到南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。其中的南朝是指（　　）
A．南北朝 B．東晉
C．宋、齊、梁、陳 D．東魏和西魏
【分析】本題考查兩晉南北朝的更替的相關(guān)知識，要知道南朝指的是宋、齊、梁、陳四個(gè)王朝。
【解答】依據(jù)所學(xué)可知，420﹣589年，中國南方政權(quán)更迭頻繁，相繼出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個(gè)王朝。這些王朝都在建康定都，歷史上統(tǒng)稱為“南朝”，所以C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)南北朝包括北朝依次是北魏、東魏、西魏、北齊、北周五朝，南朝依次是宋、齊、梁、陳四朝，合稱南北朝，排除；B項(xiàng)東晉滅亡后，南方出現(xiàn)南朝，排除；D項(xiàng)屬于北朝，排除。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的識記能力，掌握兩晉南北朝的更替的相關(guān)知識。
6．（2024秋 貴港期末）如表是小明同學(xué)根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容繪制的思維導(dǎo)圖。依此判斷，他學(xué)習(xí)的是（　?。?br/>南北朝時(shí)期區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展
農(nóng) 業(yè) 手工業(yè) 商業(yè)
洞庭湖、鄱陽沏、太湖流域成為重要糧食產(chǎn)區(qū) 江蘇宜興、江西半城的青光制邊發(fā)展迅速；揚(yáng)州、會指等地盛產(chǎn)紙張 建康、江陵等成為苦名的商業(yè)城市
A．黃河流域的統(tǒng)一 B．北方各族的內(nèi)遷
C．江南地區(qū)的開發(fā) D．中外文化的交流
【分析】本題主要考查了江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的開發(fā)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
【解答】根據(jù)“南北朝時(shí)期區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的思維導(dǎo)圖可知，東晉南朝時(shí)期，江南地區(qū)得到開發(fā)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)有大量荒地被開墾出來，耕地面積不斷增加；興修了很多水利工程；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)有了很大的改進(jìn)，推廣和改進(jìn)犁耕，實(shí)施精耕細(xì)作，以及推廣選種、育種、田間管理和施用糞肥等比較先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)；水稻由原來的直播變成育秧移栽；普遍實(shí)行了麥稻兼作、糧食產(chǎn)量有了很大的提高；發(fā)展種桑養(yǎng)蠶、培植果樹種植藥材等；實(shí)行農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營手工業(yè)方面，在繅絲、織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等方面都有顯著的發(fā)展，南朝時(shí)的建康，人口眾多，是當(dāng)時(shí)商業(yè)最為活躍的大都市；故題干思維導(dǎo)圖體現(xiàn)的是江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的開發(fā)，故C項(xiàng)正確；材料沒有涉及黃河流域的統(tǒng)一，排除A項(xiàng)；材料沒有涉及北方各族的內(nèi)遷，排除B項(xiàng)；材料沒有涉及中外文化的交流，排除D項(xiàng)。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的開發(fā)。
7．（2024秋 宜州區(qū)期末）在東漢魏晉時(shí)期，我國北方的游牧民族相繼遷入中原地區(qū)，逐漸建立起許多政權(quán)，即“五胡”十六國。下列屬于這一時(shí)期內(nèi)遷的“五胡”游牧民族有（　?。?br/>①蒙古族
②羯族
③氏族
④維吾爾族
⑤羌族
⑥匈奴族
⑦鮮卑族
A．①②③④⑤ B．②③⑤⑥⑦ C．①②④⑤⑦ D．②③④⑤⑥
【分析】本題主要考查了魏晉南北朝時(shí)期的北方各族內(nèi)遷，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
【解答】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，西晉末期，北方各族內(nèi)遷，這一時(shí)期內(nèi)遷的“五胡”游牧民族有鮮卑、匈奴、羌、氐和羯，故B②③⑤⑥⑦符合題意；其中蒙古族和維吾爾族不在五胡之列，排除含有①④的ACD。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記魏晉南北朝時(shí)期的北方各族內(nèi)遷。
8．（2024秋 扶綏縣期末）從東漢末年到東晉的三次著名戰(zhàn)役的相似之處是（　?。?br/>A．都是南方政權(quán)戰(zhàn)勝了北方政權(quán)
B．戰(zhàn)敗一方的統(tǒng)治都迅速土崩瓦解
C．都有保護(hù)南方相對安定局面的作用
D．都對當(dāng)時(shí)統(tǒng)治格局變化有決定性的影響
【分析】本題考查官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
【解答】根據(jù)所學(xué)可知，200年，袁紹和曹操在官渡大戰(zhàn)，官渡之戰(zhàn)，奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)。208年，赤壁之戰(zhàn)，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。淝水之戰(zhàn)，發(fā)生于公元383年，是東晉十六國時(shí)期北方的統(tǒng)一政權(quán)前秦向南方東晉發(fā)起的侵略吞并的一系列戰(zhàn)役中的決定性戰(zhàn)役。綜上所述，D符合題意。官渡之戰(zhàn)雙方?jīng)]有南方政權(quán)，排除AC，赤壁之戰(zhàn)后曹操一方的統(tǒng)治沒有迅速土崩瓦解，排除B。
故選：D。
【點(diǎn)評】掌握官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)的過程和影響。
9．（2024秋 貴港期末）他“聞雞起舞”的故事，一千多年來被傳為美談，勉勵人們勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取；其“擊楫中流”的一往無前的愛國精神，始終激勵著后世人們?yōu)榉纯姑褡鍓浩榷窢?。他是（　　?br/>A．司馬遷 B．霍去病 C．張騫 D．祖逖
【分析】本題考查祖逖，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
【解答】東晉時(shí)期，祖逖少年時(shí)“聞雞起舞”，胸有大志；他率軍北伐，“擊楫中流”，決心收復(fù)失地。故D符合題意；司馬遷著有《史記》，排除A；霍去病破匈奴，排除B；張騫通西域，排除C。
故選：D。
【點(diǎn)評】本題考查祖逖，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料反映的是祖逖。
10．（2024秋 古丈縣期末）成語“亂七八糟”意為雜亂無章，難理頭緒，你一定想不到這個(gè)成語源自歷史的“七國之亂”與“八王之亂”，其中“八王之亂”發(fā)生在（　　）
A．西漢 B．三國 C．西晉 D．東晉
【分析】本題以成語“亂七八糟”為切入點(diǎn)，考查八王之亂的相關(guān)知識。八王之亂歷時(shí)16年，西晉從此衰落。
【解答】西晉統(tǒng)一后，統(tǒng)治集團(tuán)迅速腐朽。由于第二代皇帝晉惠帝智力低下，無力治理國家，為爭奪皇位，皇族內(nèi)部爆發(fā)了“八王之亂”。八王之亂歷時(shí)16年，西晉從此衰落。316年匈奴人的一支武裝滅亡了西晉。八王之亂發(fā)生在西晉初年。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記八王之亂發(fā)生在西晉初年。
11．（2024秋 扶綏縣期末）學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列對中國古代歷史發(fā)展的基本階段及其特征的歸納描述，正確的是（　?。?br/>A．史前時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固
B．秦漢時(shí)期：國家的產(chǎn)生和社會變革
C．三國兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族融合
D．夏商周時(shí)期：中華文明的起源
【分析】本題考查魏晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征。
【解答】根據(jù)所學(xué)可知，史前時(shí)期是中華文明的起源，A錯(cuò)誤；秦漢時(shí)期是統(tǒng)一多民族國家建立和鞏固時(shí)期，國家的產(chǎn)生和社會變革是夏商周時(shí)期，B錯(cuò)誤；三國兩晉南北朝時(shí)期，多個(gè)政權(quán)并立，同時(shí)民族融合進(jìn)一步發(fā)展，呈現(xiàn)政權(quán)分立與民族融合特征，C正確；夏商周時(shí)期是早期國家與社會變革，中華文明起源是史前時(shí)期，D錯(cuò)誤。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確識記魏晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征。
12．（2024秋 扶綏縣期末）魏晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)得到開發(fā)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。其主要原因在于（　?。?br/>A．三國鼎立局面的出現(xiàn) B．北方人口大量南遷
C．社會動蕩不安 D．絲綢之路的開辟
【分析】本題主要考查江南地區(qū)的開發(fā)，江南地區(qū)的開發(fā)為我國經(jīng)濟(jì)重心的南移奠定了基礎(chǔ)。
【解答】根據(jù)題干分析結(jié)合所學(xué)知識，江南地區(qū)開發(fā)的最主要原因是北人南遷，給南方帶來了充足的勞動力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，促進(jìn)江南地區(qū)的開發(fā)，B符合題意。A、C、D排除。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對江南地區(qū)開發(fā)的掌握情況，需要學(xué)生識記相關(guān)知識點(diǎn)。
13．（2024秋 秦都區(qū)期末）“只過了十多年的安定日子，就出現(xiàn)了全面的危機(jī)。內(nèi)部爆發(fā)‘八王之亂’的同時(shí)，各少數(shù)民族部落也紛紛起兵……西晉王朝在內(nèi)外交困的情況下，終被匈奴貴族劉淵父子的鐵馬強(qiáng)弓所摧垮?！边@反映了西晉王朝的特征是（　　）
A．紛爭不斷，短暫而亡 B．統(tǒng)治集團(tuán)，奢侈腐化
C．內(nèi)遷各族，起兵反晉 D．民族交融，大權(quán)旁落
【分析】本題考查西晉的相關(guān)內(nèi)容。
【解答】根據(jù)材料及所學(xué)可知，西晉是個(gè)短命的王朝。不僅短命，統(tǒng)治時(shí)期政權(quán)紛爭不斷。依據(jù)材料“八王之亂”“紛紛起兵”“內(nèi)外交困”“鐵馬強(qiáng)弓所摧垮”可得出西晉王朝的特征是紛爭不斷，短暫而亡，A項(xiàng)正確；題目中并未著重強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治集團(tuán)奢侈腐化這一特點(diǎn)，排除B項(xiàng)；“內(nèi)遷各族，起兵反晉”，這只是西晉面臨危機(jī)的一個(gè)方面，不能全面概括西晉王朝的特征，排除C項(xiàng)；題目重點(diǎn)在于說明西晉的內(nèi)部紛爭和短暫而亡，民族交融并非重點(diǎn)，大權(quán)旁落也未明確體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。
故選：A。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確理解西晉的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。
14．（2024秋 息縣期末）曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，大力興修水利；孫吳開發(fā)江東，造船業(yè)發(fā)達(dá)，發(fā)展了海外貿(mào)易；蜀漢則加速了西南地區(qū)的開發(fā)。魏蜀吳三國各自發(fā)展經(jīng)濟(jì)是為了（　?。?br/>A．“尊王攘夷” B．爭當(dāng)霸主
C．推翻東漢 D．統(tǒng)一全國
【分析】本題考查了三國時(shí)期地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。
【解答】A.“尊王攘夷”使春秋時(shí)期諸侯爭霸的政治口號，排除A。
B.三國時(shí)期的核心目標(biāo)是爭奪天下，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，而非爭當(dāng)霸主，排除B。
C.220年，曹丕建魏，東漢滅亡，排除C。
D.題目描述了三國鼎立局面形成后，曹魏、孫吳和蜀漢各自采取的發(fā)展策略。曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與水利建設(shè)，孫吳則著重發(fā)展造船業(yè)與海外貿(mào)易，而蜀漢致力于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改善民族關(guān)系。這些舉措都是各國為了鞏固自身實(shí)力、增強(qiáng)國力而采取的。三國鼎立的局面本身就是分裂的產(chǎn)物，各國都在努力增強(qiáng)自身實(shí)力，以圖在未來的競爭中占據(jù)優(yōu)勢，最終實(shí)現(xiàn)全國的統(tǒng)一。曹魏的農(nóng)業(yè)發(fā)展、孫吳的海上貿(mào)易擴(kuò)張以及蜀漢的經(jīng)濟(jì)改善和民族關(guān)系調(diào)和，都是為了這一最終目標(biāo)服務(wù)，D正確。
故選：D。
【點(diǎn)評】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動和運(yùn)用知識分析歷史問題的能力。
15．（2024秋 夏津縣期末）如表是翦伯贊《中國史綱要》中的一個(gè)篇章，據(jù)此可知他研究的主題是（　?。?br/>第五章 三國兩晉南北朝時(shí)期 第一節(jié) 三國鼎立和西晉短期統(tǒng)一 一、割據(jù)勢力和三國鼎立局面形成 二、魏國的政治和經(jīng)濟(jì) 三、蜀國的政治和經(jīng)濟(jì) 四、吳國的政治和經(jīng)濟(jì) 五、從西晉統(tǒng)一到八王之亂 六、西、北邊疆各族的內(nèi)遷
A．政權(quán)分立和民族遷徙 B．統(tǒng)一多民族國家形成
C．早期國家與社會變革 D．早期人類與文明起源
【分析】本題考查三國兩晉南北時(shí)期的時(shí)代特征，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識和題干信息進(jìn)行解答即可。
【解答】A.根據(jù)題干涉及的“三國兩晉南北朝時(shí)期”的史實(shí)，可知當(dāng)時(shí)的時(shí)代特征是政權(quán)分立和民族遷徙，故A正確；
B.秦漢時(shí)期是統(tǒng)一多民族國家的形成時(shí)期，與題干信息無關(guān)，故B錯(cuò)誤；
C.“早期國家和社會變革”是夏商周時(shí)期，故C錯(cuò)誤；
D.“早期人類與文明起源”是指原始社會，與題干信息不符，故D錯(cuò)誤。
故選：A。
【點(diǎn)評】本題以三國兩晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征為切入點(diǎn)，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況。
16．（2024秋 秦都區(qū)期末）祖沖之是南北朝時(shí)期杰出的數(shù)學(xué)家，科學(xué)家，其主要貢獻(xiàn)在數(shù)學(xué)、天文歷法和機(jī)械三方面。以下屬于他成就的有（　?。?br/>①創(chuàng)制出《大明歷》
②畫出《洛神賦圖》
③寫出《蘭亭集序》
④把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后的第七位數(shù)字
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【分析】本題主要考查祖沖之的主要貢獻(xiàn)的相關(guān)史實(shí)，重點(diǎn)掌握的相關(guān)史實(shí)。
【解答】據(jù)所學(xué)知識可知，祖沖之是南北朝的一位杰出科學(xué)家，他在數(shù)學(xué)、天文歷法和機(jī)械制造方面都有重大成就。他運(yùn)用劉徽的“極限”思維的圓周率的正確計(jì)算方法，把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，即3.1415926和3.1415927之間。這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近千年。他創(chuàng)制出當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的歷法《大明歷》，設(shè)計(jì)制造出指南車、水碓磨、千里船等。①④正確，C符合題意；《洛神賦圖》是顧愷之的作品，排除②；《蘭亭集序》是王羲之的作品，排除③。ABD不值錢，排除。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行判斷分析的能力。理解并識記祖沖之的主要貢獻(xiàn)的相關(guān)史實(shí)。
17．（2024秋 秦都區(qū)期末）某同學(xué)在歷史筆記中整理了一次著名戰(zhàn)役的情況。“該戰(zhàn)役”是（　　）
時(shí)間 交戰(zhàn)雙方 結(jié)果 意義
208年 曹操—孫劉聯(lián)軍 孫劉聯(lián)軍以少勝多 為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)
A．牧野之戰(zhàn) B．長平之戰(zhàn) C．官渡之戰(zhàn) D．赤壁之戰(zhàn)
【分析】本題考查赤壁之戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。
【解答】根據(jù)材料可知，赤壁之戰(zhàn)發(fā)生于公元208年，是曹操與孫劉聯(lián)軍的對抗，孫劉聯(lián)軍以少勝多，此役使曹操短期內(nèi)難以統(tǒng)一全國，孫劉雙方借此發(fā)展壯大勢力，為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)，D正確；牧野之戰(zhàn)是周武王伐紂的戰(zhàn)役，排除A；長平之戰(zhàn)是秦趙之間的戰(zhàn)爭，排除B；官渡之戰(zhàn)是曹操與袁紹的戰(zhàn)爭，時(shí)間為200年，排除C。
故選：D。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確識記赤壁之戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。
18．（2024秋 冠縣期末）南北朝時(shí)期，統(tǒng)治階級為宣揚(yáng)佛教，在一些地方的山崖上，開鑿了許多石窟。其中最著名的是（　?。?br/>①山西大同的云岡石窟
②河南洛陽的龍門石窟
③甘肅敦煌的莫高窟
④甘肅天水麥積山石窟
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
【分析】本題主要考查魏晉南北朝的石窟藝術(shù)，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
【解答】為了宣揚(yáng)佛教，北朝的統(tǒng)治者令人在多地劈山削崖，開鑿石窟，雕造佛像，從而為后人留下了精湛且輝煌的石窟藝術(shù)。在眾多石窟中，山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟是最為著名的兩大石窟。①②符合題意，A項(xiàng)正確；莫高窟始建于前秦時(shí)期，麥積山石窟開鑿于東晉十六國時(shí)期，均不屬于南北朝時(shí)期的著名石窟，③④不符合題意，排除BCD項(xiàng)。
故選：A。
【點(diǎn)評】本題主要考查魏晉南北朝的石窟藝術(shù)，考查考生對基礎(chǔ)知識的記憶、遷移與運(yùn)用能力。
19．（2024秋 延慶區(qū)期末）魏晉南北朝時(shí)期，薊城（今北京地區(qū)）是塞外各族人民從游牧生活過渡到農(nóng)耕生活的良好場所，在這里，少數(shù)民族與當(dāng)?shù)貪h人一起發(fā)展著薊城的歷史。這說明當(dāng)時(shí)薊城（　　）
A．農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)超過了南方
B．成為北方地區(qū)貿(mào)易中心
C．是北方軍事防衛(wèi)重鎮(zhèn)
D．是民族交融的重要地區(qū)
【分析】本題主要考查北方民族大融合，要求運(yùn)用所學(xué)分析解讀題干信息。
【解答】根據(jù)材料“是塞外各族人民從游牧生活過渡到農(nóng)耕生活的良好場所……少數(shù)民族與當(dāng)?shù)貪h人一起發(fā)展著薊城的歷史”可知，各民族在薊城交流、交融，共同生活，說明當(dāng)時(shí)薊城是民族交融的重要地區(qū)，D項(xiàng)正確；材料未將南北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平進(jìn)行對比，不能得出相關(guān)結(jié)論，排除A項(xiàng)；材料未介紹當(dāng)時(shí)北方地區(qū)各地的貿(mào)易狀況，無法推知哪里是貿(mào)易中心，排除B項(xiàng)；材料未強(qiáng)調(diào)薊城的軍事防衛(wèi)功能，排除C項(xiàng)。
故選：D。
【點(diǎn)評】本題主要考查北方民族大融合，考查學(xué)生提取有效信息和閱讀史料、歷史解釋能力。
20．（2024秋 西安期末）西晉時(shí)期“統(tǒng)治者強(qiáng)迫各族人民納租調(diào)，服力役……殘酷的民族壓迫，使各少數(shù)民族對西晉統(tǒng)治者‘怨恨之氣，毒于骨髓’”。材料反映了西晉（　?。?br/>A．實(shí)行暴政，民族矛盾尖銳
B．民族內(nèi)遷，缺少文化認(rèn)同
C．漢族南遷，人口大量減少
D．八王之亂，社會動蕩不安
【分析】本題考查的是八王之亂。掌握基礎(chǔ)知識。
【解答】根據(jù)材料“統(tǒng)治者強(qiáng)迫各族人民納租調(diào)，服力役……殘酷的民族壓迫，使各少數(shù)民族對西晉 統(tǒng)治者‘怨恨之氣，毒于骨髓’”可知，魏晉統(tǒng)治者針對少數(shù)民族采取的政策十分殘暴，這使得內(nèi)遷少數(shù)民族十分怨恨，民族矛盾尖銳。綜上材料反映了西晉實(shí)行暴政，民族矛盾尖銳，A項(xiàng)符合題意；材料體現(xiàn)的是西晉針對少數(shù)民族采取暴政，沒有涉及文化認(rèn)同，排除B項(xiàng)；材料信息沒有涉及漢人南遷，也沒有說明人口減少，排除C項(xiàng)；八王之亂是西晉統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部爆發(fā)的沖突，排除D項(xiàng)。
故選：A。
【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力，理解并識記西晉的建立和八王之亂等相關(guān)史實(shí)。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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