資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺高考沖刺押題預測 二戰后的世界一.選擇題(共20小題)1.(2024秋 成都期末)1968年,美國的黃金儲備大量流失,黃金總庫成員國在經過協商后制定了“黃金雙軌制”:黃金官價用于各國中央銀行用美元向美國兌換黃金,市場金價則由供求關系來決定。由此可推知,當時( )A.布雷頓森林體系存在崩潰風險B.美國經濟因滯脹而陷入危機C.美國在多極化格局中實力衰落D.美元的國際貨幣地位已喪失2.(2024秋 房山區期末)20世紀中葉以后,美國受巨額的軍費開支和龐大的財政赤字的影響,使美國政府只能卡通過向市場發放沒有黃金作為支撐的貨幣“止疼”。隨著美元貶值,黃金儲備流失嚴重,上70年代初,美國政府宣布停止美元兌換黃金,西方各國紛紛取消本國貨幣與美元的固定匯率,采取浮動匯率。這反映出( )A.美日歐三足鼎立的局面形成B.美元不再是世界主要貨幣C.美國失去了全球霸主的地位D.布雷頓森林體系走向瓦解3.(2024秋 濰坊期末)1967年,法國政府頒布關于外國投資的法令,規定外國在法國的直接投資必須預先向財政部申報。如果涉及外國資本對一家公司進行控制、增加控制或擴大受控的公司時,財政部有權審核投資賬目,財政部長可以要求推遲計劃中的行動。該法令旨在( )A.強化國家對經濟干預 B.建立國際經濟新秩序C.順應經濟全球化趨勢 D.維護法國的經濟安全4.(2024秋 廬江縣期末)冷戰時期,國際政治格局呈現出復雜多樣的態勢。部分國家選擇不結盟,另有一些國家則會改變結盟對象,從原本所屬的陣營倒向另一方。在這種情況下,一個國家的領導人往往會依據其對自身安全利益的認知、對國際間力量對比狀況的估量以及意識形態方面的優先考量等多方面因素,來最終確定本國的外交決策走向。這表明( )A.政治動機決定國家政策B.意識形態外交依然嚴重C.外交政策注重綜合考慮D.外交原則理應務實靈活5.(2024秋 福州期末)1957﹣1958 年,全球六十多個國家和地區的科學家參與了“國際地球物理年”活動。美蘇兩國政府都積極支持南極科考和外層空間探測等相關活動,以展示科技實力。這反映出( )A.冷戰時期大國博弈的復雜性B.意識形態對立制約科技進步C.兩極格局下出現多極化趨勢D.經濟全球化加劇大國間競爭6.(2024秋 鼓樓區校級期末)如表反映了1957年某機構在歐洲部分國家對“(在歐洲的)美國軍隊現在應該離開還是留下”的民調統計情況。據此可推知( )法國 西德 意大利 英國回答人數 802 813 807 800立即離開 38% 22% 34% 27%留下 26% 66% 46% 56%不知道 36% 12% 20% 17%A.美國制約著歐洲國家一體化進程B.資本主義陣營內部存在嚴重分歧C.西歐大國有意改善對美外交關系D.世界局勢影響西歐國家民意走向7.(2024秋 長春期末)針對歐洲復興計劃的實施效果問題,有學者指出:若沒有德國供應的煤,法國建造新的大型煉鋼廠的計劃就毫無用處;如果英國花費前所未有的巨款只是為了維持它在德國西北部的占領區里孤立無援的德國民眾,那么英國的經濟也就永遠不可能恢復。據此可知,該學者( )A.看到了德國復蘇的重要性B.反對歐洲接受馬歇爾計劃C.抨擊了對德國的占領政策D.主張德國領導歐洲一體化8.(2024秋 東湖區校級期末)戴高樂表示:“戰爭一結束,美國就要回到它的西半球,英國就要回到它的島上,只有法國依然屹立在舊大陸上。只要我們愿意,我們有法子打破我們的伙伴強加給我們并要求我們消極認可放棄利益的局面。”這反映出( )A.反法西斯同盟漸現裂痕B.二戰期間法國的地位躍升C.英美兩國無意限制法國D.法國的歐洲大國情結濃厚9.(2024秋 湖南期末)1979年撒切爾夫人出任首相后,進行了以貨幣政策控制通貨膨脹、以減稅增強經濟活力、以削減福利減少公共開支并增強國民自立精神、以私有化改革“去國有化”并實現“人民資本主義”為主要內容的改革措施。英國政府這一改革( )A.有效緩和勞資矛盾 B.體現新自由主義思想C.推動民主政治發展 D.促進福利國家的形成10.(2024秋 榆林期末)1976年,瑞典政府推行部分社會保障項目私人化,并引入競爭機制。1998年,引入“名義賬戶”制,使公民的福利待遇更多地與個人及其雇主繳費掛鉤,將待遇確定型變成了繳費確定型。2000年,出臺《國民養老基金法案》,保持名義賬戶養老金制度的財務平衡。瑞典的這些舉措( )A.致力于縮小社會貧富差距B.重構了普惠型社會福利模式C.基于緩解財政負擔的需要D.印證了自由放任政策的失靈11.(2024秋 白銀期末)自《1974年貿易法》修訂以來,美國頻繁利用其中的“301條款”,對美國貿易伙伴國家的“不公平、不合理、有歧視性”的法律、政策或者做法進行調查,并在調查結束后實施單邊制裁。這反映出( )A.貿易保護主義讓美國陷入孤立B.國際貿易秩序面臨霸權挑戰C.經濟全球化呈現逆向發展趨勢D.發達國家竭力重塑世界秩序12.(2025 廣東一模)近年來,美國政府不僅利用法律、行政、安全和市場的手段排擠中國某5G企業,還向其歐洲和亞太的盟友施加巨大壓力,要求盟友禁止中國某5G企業在自己國家開展業務,這場動員被人稱為“技術冷戰”和“技術鐵幕”。美國政府挑起的這場沖突( )A.不利于各地區數字經濟的發展B.體現了美國對先進科技的抵制C.有利于推動全球化的縱深發展D.導致了傳統國際經濟秩序崩潰13.(2025 沈陽一模)如圖是反映20世紀90年代初蘇聯局勢的一幅漫畫,漫畫中“URSS(蘇聯)”“RUSSIA(俄羅斯)”“UKRAINE(烏克蘭)”。導致這種局勢爆發的根本原因是( )A.原有體制違背了經濟發展規律B.改革發生根本方向性錯誤C.西方社會的思想意識形態滲透D.民族離心主義的日益泛濫14.(2024秋 湖北期末)布倫戴奇(美國人,1952﹣1972年擔任國際奧委會主席)時期,國際奧委會與國家奧委會之間的沖突與矛盾加劇。1969年國家奧委會常設代表大會在杜布羅夫尼克舉行,國際奧委會承認的127個國家中僅有63個國家出席。這表明( )A.新興國家獨立影響國際體育合作B.國際體育事業因為冷戰陷入低潮C.開展南南合作契機已經醞釀成熟D.國際治理應該與時俱進適時調整15.(2025 華安縣模擬)1947年6月,在巴黎召開歐洲國家接受馬歇爾計劃的預備會議,蘇聯派團參加。英法在美國指示下,建議受援國就各自的經濟資源提出報告,再由美國提出援助方式和條件。7月2日,蘇聯以經濟安全為由予以拒絕并退出會議。這一事件( )A.體現了美蘇國家實力的均衡B.加速了美蘇對抗局面的形成C.確立了美國的經濟霸主地位D.導致了西歐經濟主權的喪失16.(2025 云浮模擬)1959年法國總統戴高樂主張以法德為軸心實現西歐聯合,提出“歐洲人的歐洲”。1969年勃蘭特出任聯邦德國總理,提出“新東方政策”,與蘇聯、東歐國家緩和關系。同時,日美在貿易、投資、安全和政治方面的摩擦和矛盾時斷時續。上述事件反映出( )A.資本主義陣營的分化 B.多極化趨勢的增強C.國際關系民主化趨勢 D.兩極格局走向解體17.(2024秋 河北區期末)如果在1930﹣2000年出版的國際圖書中,分別檢索“聯合國”和“危機”,可得到兩詞出現頻率的統計示意圖。對下圖反映的相關國際政治內容,理解最全面的是( )A.全球治理體系有待完善B.冷戰結束后國際秩序存在混亂C.原有國際機制失去作用D.世界局勢的不確定性逐漸增加18.(2024秋 倉山區校級期末)如表所示為1999—2003年全球范圍內所有國家官方外匯儲備貨幣中美元、歐元的變化情況。據此可推知,這一時期( )年份 1999 2000 2001 2002 2003美元 71.0% 71.0% 71.4% 67.0% 65.9%歐元 17.9% 18.4% 19.3% 23.9% 25.3%A.布雷頓森林體系走向瓦解B.世界經濟新秩序已然確立C.美元失去了世界霸主地位D.歐盟國際經濟話語權增強19.(2025 河南模擬)蘇聯時期的某次改革提出:放松集體農莊對莊員的各種限制;在提高畜產品、馬鈴薯和蔬菜的征購及收購價格的基礎上,改進收購制度,使其轉到合同制的軌道上來;改善拖拉機站的工作等。下列措施屬于這次改革的是( )A.推行糧食稅制度 B.實行余糧收集制C.恢復商品的交換 D.開展大規模墾荒20.(2024秋 寶安區期末)二戰期間,愛因斯坦提出利用氣體擴散法進行鈾濃縮。1945﹣1950年,蘇聯通過借鑒英美核情報、聘請外國專家等方式,不計成本地集中攻克了氣體擴散法。到1964年,蘇聯陸續建成10座氣體擴散廠用于生產高濃縮鈾。這( )A.間接加劇了軍備競賽 B.源于冷戰的全面爆發C.重塑戰后國際新秩序 D.旨在于和平利用核能二.材料題(共2小題)21.(2025 二模擬)閱讀材料,完成下列要求。材料一 北大西洋公約組織是美國對蘇“冷戰”的重要支柱,兩極格局瓦解之后,北約的未來走向越來越受到人們的關注。在“冷戰”結束初期,西方國家許多人(包括美國人)都認為北約的歷史使命已經完成,甚至有人作出“北約即將死亡”的論斷。然而,原北約成員國尤其是美國并不甘心北約退出歷史舞臺。就歐洲安全問題來說,在西方國家看來,北約在這方面的作用是其他組織或國家無法替代的。……北約也是美國全球戰略的一大支柱……不僅如此,歐洲仍是美國核心利益所在,美國仍需要通過北約來實現其對歐洲局勢的控制。此外,將中、東歐納入西方陣營,不僅會為美國及西歐贏得更廣闊的戰略空間和戰略縱深,還會對俄羅斯構成有力的制約,有利于美國單極世界秩序目標的實現。因此,美國及其他北約成員國作出了保留北約、改造北約、擴大北約的決定。——摘編自張建華主編《世界現代史:1900﹣2000》材料二 上海合作組織于2001年正式成立,是歐亞地區最具影響力的安全與經濟合作組織。上合組織成員國奉行平等互利、不結盟、不針對其他國家和組織及對外開放的原則,旨在促進成員國的相互信任與睦鄰友好,維護和加強地區和平、安全與穩定,促進經貿合作。2017年6月,上合組織完成首次擴員,吸納印度與巴基斯坦為正式成員國。新成員國的加入,地理活動空間的擴展,議程的擴大,不僅會深刻影響上合組織的內部運行和發展前景,改變各成員國在上合組織和地區內的利益格局,還將重塑整個中亞與南亞地區的地緣政治格局。——摘編自李亮《上海合作組織擴員研究:過程、影響及其應對》(1)根據材料一并結合所學知識,概括西方國家保留并擴大北約的原因。(2)根據材料一、二并結合所學知識,指出北約東擴和上合組織擴員的不同。22.(2025 深圳二模)閱讀材料,完成下列要求。材料一 20世紀初,資本主義國家兒童受忽視問題激增,發達國家加強了對兒童福利的行政干預,逐步構建起國家主導的兒童福利制度。兒童福利立法建制的關鍵在于保護兒童權利、保護兒童享有應有福祉。但兒童作為社會福利工作對象,是被動消極的權利主體,兒童福利制度建設所側重的亦是兒童生存發展的保障性和管理性社會環境條件支持,兒童福利法律政策中具體強調國家對兒童基本權利的認定與兒童保護。如英國于1902年頒布的《道德與健康法案》首創社會立法保護兒童的形式;美國1935年通過的《社會安全法》對失依兒童服務、婦幼保健服務、殘疾兒童服務、一般兒童福利服務進行具體規定。——摘編自鵬華民《西方社會福利理論前沿——論國家、社會、體制與政策》材料二 1961年,美國頒布了《特別未成年人提助法案》,進一步擴大家庭援助計劃的對象;1962年頒布《公共福利修正案》增加兒童福利撥款經費。日本不僅制定彈性的福利政策、家庭政策,還制定最低的社會保障制度,并將兒童福利對象從特殊兒童擴展到一般兒童,且不斷完善兒童福利制度,頒行《兒童憲章》(1951年)、《兒童撫養津貼法》(1961年)、《母子福利法》(1964年)、《兒童津貼法》(1971年)等法律,強化國家行政力量,保障兒童各項權利。英國則關注保障特殊兒童的教育及就業權利,如《缺陷兒童教育法案》《就業與訓練法案》等。——摘編自胡福貞、游顯云《發達國家兒童福利制度的變遷:階段、動力機制及啟示》(1)根據材料一并結合所學知識,指出20世紀初西方兒童福利國家制度的舉措。(2)根據材料一、二并結合所學知識,概括二戰后西方兒童福利國家制度的變化,并簡析這一變化的影響。高考沖刺押題預測 二戰后的世界參考答案與試題解析一.選擇題(共20小題)1.(2024秋 成都期末)1968年,美國的黃金儲備大量流失,黃金總庫成員國在經過協商后制定了“黃金雙軌制”:黃金官價用于各國中央銀行用美元向美國兌換黃金,市場金價則由供求關系來決定。由此可推知,當時( )A.布雷頓森林體系存在崩潰風險B.美國經濟因滯脹而陷入危機C.美國在多極化格局中實力衰落D.美元的國際貨幣地位已喪失【分析】本題考查了布雷頓森林體系,要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】據題干及結合所學可知,1968年“黃金雙軌制”的出現,說明布雷頓森林體系下黃金與美元的關系已經發生了重大變化,美國的黃金儲備大量流失,體現了美國整體實力的下降,A項正確;“滯脹”出現在70年代,排除B項;多極化的世界格局尚未形成,排除C;美元仍是重要的國際貨幣,排除D項。故選A。【點評】本題要求學生具有解讀材料信息,調動和運用知識分析歷史問題的能力。2.(2024秋 房山區期末)20世紀中葉以后,美國受巨額的軍費開支和龐大的財政赤字的影響,使美國政府只能卡通過向市場發放沒有黃金作為支撐的貨幣“止疼”。隨著美元貶值,黃金儲備流失嚴重,上70年代初,美國政府宣布停止美元兌換黃金,西方各國紛紛取消本國貨幣與美元的固定匯率,采取浮動匯率。這反映出( )A.美日歐三足鼎立的局面形成B.美元不再是世界主要貨幣C.美國失去了全球霸主的地位D.布雷頓森林體系走向瓦解【分析】本題考查了布雷頓體系,要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】A.美日歐三足鼎立的局面形成:材料主要討論的是美元與黃金的關系及匯率變化,并未直接提及美日歐三足鼎立的局面。此選項與材料內容無直接關聯,不正確。B.美元不再是世界主要貨幣:雖然材料描述了美元貶值和黃金儲備流失,但并未說明美元因此不再是世界主要貨幣。實際上,美元至今仍被視為全球主要儲備貨幣之一。此選項過于絕對,不正確。C.美國失去了全球霸主的地位:材料主要討論的是貨幣和匯率問題,并未直接涉及美國的全球霸主地位。雖然美元的問題可能反映了美國經濟的某些挑戰,但不等同于美國失去了全球霸主地位。此選項過于寬泛,不正確。D.布雷頓森林體系走向瓦解:布雷頓森林體系確立了美元與黃金的固定兌換比率,以及各國貨幣與美元的固定匯率。材料中提到美國政府停止美元兌換黃金,以及西方各國紛紛取消與美元的固定匯率,采取浮動匯率,這直接反映了布雷頓森林體系的核心內容被破壞,即該體系走向瓦解。此選項與材料內容直接相關且邏輯正確。故選D。【點評】本題要求學生具有解讀材料信息,調動和運用知識分析歷史問題的能力。3.(2024秋 濰坊期末)1967年,法國政府頒布關于外國投資的法令,規定外國在法國的直接投資必須預先向財政部申報。如果涉及外國資本對一家公司進行控制、增加控制或擴大受控的公司時,財政部有權審核投資賬目,財政部長可以要求推遲計劃中的行動。該法令旨在( )A.強化國家對經濟干預 B.建立國際經濟新秩序C.順應經濟全球化趨勢 D.維護法國的經濟安全【分析】本題側重于考查多極化趨勢的加強,解題關鍵信息是“規定外國在法國的直接投資必須預先向財政部申報。如果涉及外國資本對一家公司進行控制、增加控制或擴大受控的公司時,財政部有權審核投資賬目,財政部長可以要求推遲計劃中的行動”。【解答】A.強化國家對經濟的干預是手段,不是目的,排除;B.材料政策只在法國國內推行,不涉及國際經濟新秩序,排除;C.材料僅涉及維護法國自身經濟安全,不涉及全球化,排除;D.根據“規定外國在法國的直接投資必須預先向財政部申報。如果涉及外國資本對一家公司進行控制、增加控制或擴大受控的公司時,財政部有權審核投資賬目,財政部長可以要求推遲計劃中的行動”可知,法國政府加強對外資的管理,意在維護本國經濟安全,正確。故選:D。【點評】本題側重于考查多極化趨勢的加強,答題關鍵在于對材料的分析和相關知識點的把握。4.(2024秋 廬江縣期末)冷戰時期,國際政治格局呈現出復雜多樣的態勢。部分國家選擇不結盟,另有一些國家則會改變結盟對象,從原本所屬的陣營倒向另一方。在這種情況下,一個國家的領導人往往會依據其對自身安全利益的認知、對國際間力量對比狀況的估量以及意識形態方面的優先考量等多方面因素,來最終確定本國的外交決策走向。這表明( )A.政治動機決定國家政策B.意識形態外交依然嚴重C.外交政策注重綜合考慮D.外交原則理應務實靈活【分析】本題考查了美蘇冷戰,要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】據材料“一個國家的領導人往往會依據其對自身安全利益的認知、對國際間力量對比狀況的估量以及意識形態方面的優先考量等多方面因素,來最終確定本國的外交決策走向”可得出,外交政策的制定通常要綜合考慮國家利益、國際形勢、意識形態等因素,C項正確;政治動機有一定影響,但不能單獨決定國家政策的走向,排除A項;材料本意是意識形態只是影響外交政策的多方面因素之一,而非單獨強調意識形態對外交的影響,排除B項;材料主旨是影響外交政策的因素,而非外交原則的務實靈活,排除D項。故選C。【點評】本題考查閱讀材料分析材料和調用所學知識解決問題的能力,關鍵是要抓住材料中的關鍵信息和所學知識進行作答。5.(2024秋 福州期末)1957﹣1958 年,全球六十多個國家和地區的科學家參與了“國際地球物理年”活動。美蘇兩國政府都積極支持南極科考和外層空間探測等相關活動,以展示科技實力。這反映出( )A.冷戰時期大國博弈的復雜性B.意識形態對立制約科技進步C.兩極格局下出現多極化趨勢D.經濟全球化加劇大國間競爭【分析】本題主要考查多極化趨勢加強,需要學生在掌握必備的基礎知識的情況下給予作答。【解答】在冷戰背景下,美蘇除了在政治、軍事、經濟領域對抗,還在科技領域競爭,通過支持南極科考和外層空間探測等活動展示科技實力,體現了大國博弈不僅僅局限于傳統的軍事、政治對抗,還涉及到科技等多方面,反映出冷戰時期大國博弈的復雜性,A正確;題干中體現的是美蘇積極支持科研活動,是促進科技發展,并非制約,B錯誤;題干主要強調的是美蘇兩國在科技領域的競爭,未涉及到多極化趨勢相關內容,C錯誤;題干重點強調的是美蘇通過科研活動展示科技實力,未突出經濟全球化與大國競爭的關系,D錯誤。故選:A。【點評】本題主要考查多極化趨勢加強,考查閱讀材料的能力和對基本歷史事件特征的再認再現能力。6.(2024秋 鼓樓區校級期末)如表反映了1957年某機構在歐洲部分國家對“(在歐洲的)美國軍隊現在應該離開還是留下”的民調統計情況。據此可推知( )法國 西德 意大利 英國回答人數 802 813 807 800立即離開 38% 22% 34% 27%留下 26% 66% 46% 56%不知道 36% 12% 20% 17%A.美國制約著歐洲國家一體化進程B.資本主義陣營內部存在嚴重分歧C.西歐大國有意改善對美外交關系D.世界局勢影響西歐國家民意走向【分析】本題考查了兩極格局,要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】題干表明除法國之外的淇他介主要西歐大國的多數民眾都認為美國軍然應該留在歐洲,結合所學知識可知,此時美蘇兩極格局的形成以及美蘇冷戰對抗的加劇使得西歐國家希望借助美國在歐洲的駐軍來抵御蘇聯的威脅,以便更好地保衛自身安全,即世界局勢影響西歐國家民意走向,D項正確;此時的美國支持歐洲一體化進程,因為西歐國家的聯合,可以更好地維護資本主義秩序有助于鞏固以美國為首的資本主,義陣營,排除A項;材料反映出法國與其他幾個主要西歐大國在美國駐軍問題上存在分歧,不能體現出資本主義陣營內部存在著嚴重的分歧,排除B項;二戰后,美國通過實行馬歇爾計劃等措施,與西歐國家建立了較為密切的同盟關系,所以“西歐大國有意改善對美外交關系”是對材料信息的錯誤解讀,也與史實不符,排除C項。故選D。【點評】本題要求學生具有解讀材料信息,調動和運用知識分析歷史問題的能力。7.(2024秋 長春期末)針對歐洲復興計劃的實施效果問題,有學者指出:若沒有德國供應的煤,法國建造新的大型煉鋼廠的計劃就毫無用處;如果英國花費前所未有的巨款只是為了維持它在德國西北部的占領區里孤立無援的德國民眾,那么英國的經濟也就永遠不可能恢復。據此可知,該學者( )A.看到了德國復蘇的重要性B.反對歐洲接受馬歇爾計劃C.抨擊了對德國的占領政策D.主張德國領導歐洲一體化【分析】本題考查了馬歇爾計劃,要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】據材料“歐洲復興計劃”“若沒有德國供應的煤”“只是為了維持它在德國西北部的占領區里孤立無援的德國民眾”等信息及所學可知,該學者強調了德國復蘇在馬歇爾計劃實施過程中的重要作用,因為法國要利用馬歇爾計劃中的貸款來購買德國的煤,德國如果不復蘇的話,英國要花費馬歇爾計劃中的大部分資金用于穩定德國占領區,從而影響本國經濟的復蘇,A項正確;該學者強調德國復蘇的重要性,并不是反對歐洲接受馬歇爾計劃,排除B項;該學者強調德國復蘇的重要性,未涉及對德國占領政策的態度,排除C項;該學者強調德國復蘇的重要性,與歐洲一體化無關,也未體現他主張德國領導歐洲一體化,排除D項。故選A。【點評】本題要求學生具有解讀材料信息,調動和運用知識分析歷史問題的能力。8.(2024秋 東湖區校級期末)戴高樂表示:“戰爭一結束,美國就要回到它的西半球,英國就要回到它的島上,只有法國依然屹立在舊大陸上。只要我們愿意,我們有法子打破我們的伙伴強加給我們并要求我們消極認可放棄利益的局面。”這反映出( )A.反法西斯同盟漸現裂痕B.二戰期間法國的地位躍升C.英美兩國無意限制法國D.法國的歐洲大國情結濃厚【分析】本題考查歐洲一體化,依據材料“只要我們愿意,我們有法子打破我們的伙伴強加給我們并要求我們消極認可放棄利益的局面”等信息并結合所學知識進行分析。【解答】根據材料“戰爭一結束,美國就要回到它的西半球,英國就要回到它的島上,只有法國依然屹立在舊大陸上。只要我們愿意,我們有法子打破我們的伙伴強加給我們并要求我們消極認可放棄利益的局面”可知,戴高樂認為戰爭結束后,法國要爭取被強迫放棄的利益,使法國重新屹立于歐洲大陸上,反映了法國的歐洲大國情結濃厚,D項正確;材料反映了法國的歐洲大國情結濃厚,不能說明反法西斯同盟漸現裂痕,排除A項;二戰期間法國的國際地位不高,排除B項;“我們的伙伴強加給我們并要求我們消極認可放棄利益”反映了英美兩國有意限制法國,排除C項。故選:D。【點評】本題考查了歐洲一體化,要求運用所學分析解讀題干信息,難度適中。9.(2024秋 湖南期末)1979年撒切爾夫人出任首相后,進行了以貨幣政策控制通貨膨脹、以減稅增強經濟活力、以削減福利減少公共開支并增強國民自立精神、以私有化改革“去國有化”并實現“人民資本主義”為主要內容的改革措施。英國政府這一改革( )A.有效緩和勞資矛盾 B.體現新自由主義思想C.推動民主政治發展 D.促進福利國家的形成【分析】本題考查了戰后西歐和日本的發展,要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】根據材料中英國改革措施及所學可知,在70年代的“滯脹”危機后,英國政府減少對經濟的干預,重新強調市場的作用,體現了新自由主義思想,B項正確;雖然材料中有信息“人民資本主義”,但只是涉及股權的分散,并沒有涉及資本家和工人的關系調整,無法得出有效緩和勞資矛盾,排除A項;材料主要是針對“滯脹”危機采取的經濟措施,帶來的主要是經濟影響,材料沒有體現推動民主政治發展,排除C項;材料信息“削減福利減少公共開支”帶來的是福利削減而不是促進福利國家的形成,排除D項。故選:B。【點評】本題要求學生具有解讀材料信息,調動和運用知識分析歷史問題的能力。10.(2024秋 榆林期末)1976年,瑞典政府推行部分社會保障項目私人化,并引入競爭機制。1998年,引入“名義賬戶”制,使公民的福利待遇更多地與個人及其雇主繳費掛鉤,將待遇確定型變成了繳費確定型。2000年,出臺《國民養老基金法案》,保持名義賬戶養老金制度的財務平衡。瑞典的這些舉措( )A.致力于縮小社會貧富差距B.重構了普惠型社會福利模式C.基于緩解財政負擔的需要D.印證了自由放任政策的失靈【分析】本題考查了西方福利制度,要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】據題干信息并結合所學知識可知,瑞典的政策調整都是針對當時瑞典社會保障體系面臨的財政壓力問題,通過改革機制、轉變保障模式和立法保障等方式,有效地控制和減輕了政府在社會保障方面的財政負擔,C項正確;瑞典的這些舉措主要是為了應對社會保障的財務壓力和提高運營效率等問題,并沒有致力于縮小貧富差距,排除A項;這些舉措并未從根本上改變養老金制度的結構和分配機制,難以重構普惠型社會福利模式,且“名義賬戶”將福利待遇與繳費掛鉤,高收入者及其雇主能夠繳納更多費用,從而在退休后獲得更高的養老金待遇,而低收入者則相反,會進一步拉大貧富差距,與普惠型福利模式致力于縮小貧富差距、保障社會公平的理念相悖,排除B項;瑞典的這些改革舉措是政府在面對社會經濟變化時,為了更好地保障公民福利、維護社會公平、促進社會經濟可持續發展而采取的積極干預措施,與自由放任經濟政策失靈并無直接關聯,排除D項。故選C。【點評】本題考查閱讀材料分析材料和調用所學知識解決問題的能力,關鍵是要抓住材料中的關鍵信息和所學知識進行作答。11.(2024秋 白銀期末)自《1974年貿易法》修訂以來,美國頻繁利用其中的“301條款”,對美國貿易伙伴國家的“不公平、不合理、有歧視性”的法律、政策或者做法進行調查,并在調查結束后實施單邊制裁。這反映出( )A.貿易保護主義讓美國陷入孤立B.國際貿易秩序面臨霸權挑戰C.經濟全球化呈現逆向發展趨勢D.發達國家竭力重塑世界秩序【分析】本題考查了美國霸權主義,要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】首先,我們分析題目并指出題目的關鍵點。本題描述的是美國自《1974年貿易法》修訂后,頻繁利用“301條款”對貿易伙伴國家進行調查并實施單邊制裁的情況。我們需要從這一現象中推斷出最符合題意的選項。接下來,我們對每個選項進行逐一分析:A.貿易保護主義讓美國陷入孤立這個選項雖然涉及貿易保護主義,但題干中主要描述的是美國對貿易伙伴的單方面制裁行為,并未直接體現美國因此陷入孤立。此選項不完全符合題意,排除。B.國際貿易秩序面臨霸權挑戰這個選項直接對應了題干中的描述。美國利用“301條款”對貿易伙伴進行單邊制裁,實際上是在挑戰現有的國際貿易秩序,體現了霸權主義的傾向。此選項符合題意。C.經濟全球化呈現逆向發展趨勢題干中主要描述的是美國的單邊制裁行為,并未涉及經濟全球化的整體發展趨勢。因此,這個選項過于寬泛,不完全符合題意,排除。D.發達國家竭力重塑世界秩序這個選項雖然涉及世界秩序的重塑,但題干中主要聚焦在美國對貿易伙伴的單方面制裁,而非發達國家整體的行為。此選項不完全符合題意,排除。綜上所述,美國頻繁利用“301條款”對貿易伙伴國家進行單邊制裁的行為,最直接地反映了國際貿易秩序面臨霸權的挑戰。故選B。【點評】本題考查閱讀材料分析材料和調用所學知識解決問題的能力,關鍵是要抓住材料中的關鍵信息和所學知識進行作答。12.(2025 廣東一模)近年來,美國政府不僅利用法律、行政、安全和市場的手段排擠中國某5G企業,還向其歐洲和亞太的盟友施加巨大壓力,要求盟友禁止中國某5G企業在自己國家開展業務,這場動員被人稱為“技術冷戰”和“技術鐵幕”。美國政府挑起的這場沖突( )A.不利于各地區數字經濟的發展B.體現了美國對先進科技的抵制C.有利于推動全球化的縱深發展D.導致了傳統國際經濟秩序崩潰【分析】本題主要考查了美國霸權主義,要求學生結合美國霸權主義的特征和影響來分析。【解答】材料“美國政府不僅利用法律、行政、安全和市場的手段排擠中國某5G企業,還向其歐洲和亞太的盟友施加巨大壓力,要求盟友禁止中國某5G企業在自己國家開展業務”體現了美國的技術保護主義,這不利于各地區數字經濟的發展,A正確;美國并非是抵制先進科技,而是保護國內產業,排除B;美國做法一定程度上阻礙了經濟全球化,排除C;D項“崩潰”的說法錯誤,排除。故選:A。【點評】本題主要考查了美國霸權主義,側重考查考生靈活運用所學知識,準確把握材料主旨的能力。13.(2025 沈陽一模)如圖是反映20世紀90年代初蘇聯局勢的一幅漫畫,漫畫中“URSS(蘇聯)”“RUSSIA(俄羅斯)”“UKRAINE(烏克蘭)”。導致這種局勢爆發的根本原因是( )A.原有體制違背了經濟發展規律B.改革發生根本方向性錯誤C.西方社會的思想意識形態滲透D.民族離心主義的日益泛濫【分析】本題考查了蘇聯解體,要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】A.原有體制違背了經濟發展規律:蘇聯長期以來實行的是高度集中的計劃經濟體制。隨著時間的推移,這種體制逐漸顯露出其弊端,如生產效率低下、資源分配不合理等,嚴重阻礙了蘇聯的經濟發展。到了20世紀90年代初,這種體制已經無法再維持下去,導致了蘇聯的解體。因此,這個選項指出了蘇聯解體的根本原因。B.改革發生根本方向性錯誤:雖然蘇聯在其存在期間確實進行了多次改革,并且這些改革在某些方面存在方向性問題,但題目要求的是導致蘇聯解體的“根本原因”。與A選項相比,這一點更像是表面現象而非根本原因。C.西方社會的思想意識形態滲透:西方對蘇聯的思想意識形態滲透確實存在,并在一定程度上影響了蘇聯的社會和政治穩定。然而,這并不是導致蘇聯解體的根本原因。更核心的問題還是出在蘇聯自身的體制上。D.民族離心主義的日益泛濫:民族離心主義確實在蘇聯解體過程中起到了一定的推動作用,特別是在一些多民族構成的加盟共和國中。但同樣地,這并不是導致整個蘇聯解體的根本原因。故選A。【點評】本題考查閱讀材料分析材料和調用所學知識解決問題的能力,關鍵是要抓住材料中的關鍵信息和所學知識進行作答。14.(2024秋 湖北期末)布倫戴奇(美國人,1952﹣1972年擔任國際奧委會主席)時期,國際奧委會與國家奧委會之間的沖突與矛盾加劇。1969年國家奧委會常設代表大會在杜布羅夫尼克舉行,國際奧委會承認的127個國家中僅有63個國家出席。這表明( )A.新興國家獨立影響國際體育合作B.國際體育事業因為冷戰陷入低潮C.開展南南合作契機已經醞釀成熟D.國際治理應該與時俱進適時調整【分析】本題考查多極化趨勢加強,解答本題需要掌握多極化趨勢加強。【解答】影響體育合作的責任在于國際奧委會而非新興國家,故A項錯誤;沖突并不意味著國際體育事業陷入低潮,故B項錯誤;亞非會議及不結盟運動等南南合作已經展開,而非合作契機才醞釀成熟,故C項錯誤;聯系1952﹣1972年間相關史實,可知美國人擔任國際奧委會主席期間,新興國家在國際事務中缺乏話語權,使國際奧委會與國家奧委會之間的矛盾加劇,而解決之道在于國際治理體系的調整,即構建國際政治經濟新秩序,故D項正確。故選:D。【點評】本題考查多極化趨勢加強,考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。15.(2025 華安縣模擬)1947年6月,在巴黎召開歐洲國家接受馬歇爾計劃的預備會議,蘇聯派團參加。英法在美國指示下,建議受援國就各自的經濟資源提出報告,再由美國提出援助方式和條件。7月2日,蘇聯以經濟安全為由予以拒絕并退出會議。這一事件( )A.體現了美蘇國家實力的均衡B.加速了美蘇對抗局面的形成C.確立了美國的經濟霸主地位D.導致了西歐經濟主權的喪失【分析】本題側重于考查馬歇爾計劃,解題關鍵信息是“英法在美國指示下,建議受援國就各自的經濟資源提出報告,再由美國提出援助方式和條件。7月2日,蘇聯以經濟安全為由予以拒絕并退出會議”。【解答】A.材料無法體現美蘇實力均衡,排除;B.根據“英法在美國指示下,建議受援國就各自的經濟資源提出報告,再由美國提出援助方式和條件。7月2日,蘇聯以經濟安全為由予以拒絕并退出會議”等信息及所學知識可知,美國對歐洲進行援助以對抗蘇聯,這一計劃加速了美蘇兩極格局的形成,B正確;C.布雷頓森林體系確立了美國的經濟霸主地位,與材料不相符,排除;D.“西歐經濟主權的喪失”說法過于絕對化,排除。故選:B。【點評】本題側重于考查馬歇爾計劃,答題關鍵在于對材料的分析和相關知識點的把握。16.(2025 云浮模擬)1959年法國總統戴高樂主張以法德為軸心實現西歐聯合,提出“歐洲人的歐洲”。1969年勃蘭特出任聯邦德國總理,提出“新東方政策”,與蘇聯、東歐國家緩和關系。同時,日美在貿易、投資、安全和政治方面的摩擦和矛盾時斷時續。上述事件反映出( )A.資本主義陣營的分化 B.多極化趨勢的增強C.國際關系民主化趨勢 D.兩極格局走向解體【分析】本題主要考查多極化趨勢,要求學生結合戰后世界格局的特征來分析。【解答】材料中法國提出“歐洲人的歐洲”,聯邦德國的“新東方”政策及日美摩擦反映的是資本主義陣營發生分化,A項正確;多極化趨勢增強是在20世紀90年代后,排除B項;材料與國際關系民主化無關,排除C項;兩極格局走向瓦解是1991年,排除D項。故選:A。【點評】本題主要考查多極化趨勢,側重考查學生靈活運用所學知識,準確把握材料主旨的能力。17.(2024秋 河北區期末)如果在1930﹣2000年出版的國際圖書中,分別檢索“聯合國”和“危機”,可得到兩詞出現頻率的統計示意圖。對下圖反映的相關國際政治內容,理解最全面的是( )A.全球治理體系有待完善B.冷戰結束后國際秩序存在混亂C.原有國際機制失去作用D.世界局勢的不確定性逐漸增加【分析】本題考查多極化趨勢加強,需要學生在掌握必備的基礎知識的情況下給予作答。【解答】結合本題材料與所學知識可知,“聯合國”和“危機”兩詞在圖書中的出現頻率統計示意圖反映了自1930年至2000年間國際社會對這兩個概念的關注度變化情況,特別是二戰后隨著聯合國成立及其在全球治理中發揮重要作用的同時,“危機”一詞也頻繁出現,這說明全球面臨著眾多挑戰和不穩定因素,全球治理體系有待完善,A項正確;從20世紀70年代開始,危機的次數比聯合國次數出現的要多,世界局勢的不確定性逐漸增加,D項有一定的道理,答案次佳;從二十世紀九十年代開始,危機顯示的次數在增加且超過聯合國,可得出“冷戰結束后國際秩序存在混亂”,但是此選項僅適用于冷戰結束后的特定時間段,而題目背景信息涵蓋的時間范圍更廣,故無法完全覆蓋整個時期的特點,B項有一定的道理,答案次佳;“原有國際機制失去作用”,這種表述過于絕對化了,包括聯合國在內的許多國際組織仍然在發揮作用,只是面臨更多復雜性和局限性而已,排除C項。故選:A。【點評】本題考查多極化趨勢加強,考查學生根據材料進行分析解答的能力。18.(2024秋 倉山區校級期末)如表所示為1999—2003年全球范圍內所有國家官方外匯儲備貨幣中美元、歐元的變化情況。據此可推知,這一時期( )年份 1999 2000 2001 2002 2003美元 71.0% 71.0% 71.4% 67.0% 65.9%歐元 17.9% 18.4% 19.3% 23.9% 25.3%A.布雷頓森林體系走向瓦解B.世界經濟新秩序已然確立C.美元失去了世界霸主地位D.歐盟國際經濟話語權增強【分析】本題考查二戰后資本主義世界經濟體系,解答本題需要掌握二戰后資本主義世界經濟體系。【解答】根據材料數據可知,歐元在全球范圍內所有國家官方外匯儲備貨幣中所占比例處于穩步提升的發展態勢,這說明歐盟在國際舞臺上的影響力越來越強,即歐盟國際經濟話語權增強,D項正確;布雷頓森林體系于1971年8月15日被尼克松政府宣告結束,排除A項;世界政治經濟新秩序正處于建立過程中,排除B項;當今世界,美元還是最有影響力的貨幣,排除C項。故選:D。【點評】本題考查二戰后資本主義世界經濟體系,考查學生獲取、解讀信息及調動、運用知識的能力,難度中等。19.(2025 河南模擬)蘇聯時期的某次改革提出:放松集體農莊對莊員的各種限制;在提高畜產品、馬鈴薯和蔬菜的征購及收購價格的基礎上,改進收購制度,使其轉到合同制的軌道上來;改善拖拉機站的工作等。下列措施屬于這次改革的是( )A.推行糧食稅制度 B.實行余糧收集制C.恢復商品的交換 D.開展大規模墾荒【分析】本題考查了赫魯曉夫改革,要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】根據材料及所學可知,斯大林模式下的集體農莊存在諸多弊端。赫魯曉夫上臺后開始改革,在農業方面采取了一系列措施,其中包括放松集體農莊對莊員的各種限制,將拖拉機等農機賣給集體農莊等措施,他還試圖通過大規模墾荒來增加糧食產量,D項正確;新經濟政策時期(1921至1928年),蘇聯推行糧食稅制度,排除A項;余糧收集制是戰時共產主義政策的內容,實施于1918至1921年,排除B項;新經濟政策時期,恢復了商品的交換,排除C項。故選:D。【點評】本題考查閱讀材料分析材料和調用所學知識解決問題的能力,關鍵是要抓住材料中的關鍵信息和所學知識進行作答。20.(2024秋 寶安區期末)二戰期間,愛因斯坦提出利用氣體擴散法進行鈾濃縮。1945﹣1950年,蘇聯通過借鑒英美核情報、聘請外國專家等方式,不計成本地集中攻克了氣體擴散法。到1964年,蘇聯陸續建成10座氣體擴散廠用于生產高濃縮鈾。這( )A.間接加劇了軍備競賽 B.源于冷戰的全面爆發C.重塑戰后國際新秩序 D.旨在于和平利用核能【分析】本題考查了美蘇冷戰,要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。【解答】A.間接加劇了軍備競賽:蘇聯在戰后的鈾濃縮技術進展,顯然與其核武器研發能力密切相關。考慮到冷戰期間美蘇之間的緊張對峙,蘇聯增強核能力很可能促使美國也加大相應投入,從而間接加劇了雙方的軍備競賽。這個選項與題干描述相符。B.源于冷戰的全面爆發:雖然冷戰確實為蘇聯的核計劃提供了背景,但冷戰“全面爆發”的表述可能過于絕對。此外,蘇聯的核計劃進展在冷戰正式爆發前就已開始,因此這個選項不完全準確。C.重塑戰后國際新秩序:蘇聯的核計劃雖然對其國際地位有所提升,但單憑這一點并不能說它重塑了整個戰后的國際新秩序。這個選項過于夸大其詞。D.旨在于和平利用核能:考慮到高濃縮鈾主要用于核武器制造,而非和平利用,這個選項顯然與題干描述不符。故選A。【點評】本題要求學生具有解讀材料信息,調動和運用知識分析歷史問題的能力。二.材料題(共2小題)21.(2025 二模擬)閱讀材料,完成下列要求。材料一 北大西洋公約組織是美國對蘇“冷戰”的重要支柱,兩極格局瓦解之后,北約的未來走向越來越受到人們的關注。在“冷戰”結束初期,西方國家許多人(包括美國人)都認為北約的歷史使命已經完成,甚至有人作出“北約即將死亡”的論斷。然而,原北約成員國尤其是美國并不甘心北約退出歷史舞臺。就歐洲安全問題來說,在西方國家看來,北約在這方面的作用是其他組織或國家無法替代的。……北約也是美國全球戰略的一大支柱……不僅如此,歐洲仍是美國核心利益所在,美國仍需要通過北約來實現其對歐洲局勢的控制。此外,將中、東歐納入西方陣營,不僅會為美國及西歐贏得更廣闊的戰略空間和戰略縱深,還會對俄羅斯構成有力的制約,有利于美國單極世界秩序目標的實現。因此,美國及其他北約成員國作出了保留北約、改造北約、擴大北約的決定。——摘編自張建華主編《世界現代史:1900﹣2000》材料二 上海合作組織于2001年正式成立,是歐亞地區最具影響力的安全與經濟合作組織。上合組織成員國奉行平等互利、不結盟、不針對其他國家和組織及對外開放的原則,旨在促進成員國的相互信任與睦鄰友好,維護和加強地區和平、安全與穩定,促進經貿合作。2017年6月,上合組織完成首次擴員,吸納印度與巴基斯坦為正式成員國。新成員國的加入,地理活動空間的擴展,議程的擴大,不僅會深刻影響上合組織的內部運行和發展前景,改變各成員國在上合組織和地區內的利益格局,還將重塑整個中亞與南亞地區的地緣政治格局。——摘編自李亮《上海合作組織擴員研究:過程、影響及其應對》(1)根據材料一并結合所學知識,概括西方國家保留并擴大北約的原因。(2)根據材料一、二并結合所學知識,指出北約東擴和上合組織擴員的不同。【分析】本題考查多極化趨勢加強、北大西洋公約組織。第一問要結合多極化趨勢加強的特征來解答;第二問要結合北大西洋公約組織的影響來解答。【解答】(1)原因:本題是背景類材料分析題。時空是現代(世界)。根據材料“就歐洲安全問題來說,在西方國家看來,北約在這方面的作用是其他組織或國家無法替代的”可知,保障歐洲安全的考慮;根據材料“北約也是美國全球戰略的一大支柱……不僅如此,歐洲仍是美國核心利益所在,美國仍需要通過北約來實現其對歐洲局勢的控制”可知,美國控制歐洲,維護其在歐洲的核心利益的需要;根據材料“此外,將中、東歐納入西方陣營,不僅會為美國及西歐贏得更廣闊的戰略空間和戰略縱深,還會對俄羅斯構成有力的制約,有利于美國單極世界秩序目標的實現”可知,美國建立單極世界,實現其全球戰略的需要;制約俄羅斯的考量。(2)不同:本題是對比類材料分析題。時空是現代(世界)。根據材料“將中、東歐納入西方陣營,不僅會為美國及西歐贏得更廣闊的戰略空間和戰略縱深,還會對俄羅斯構成有力的制約,有利于美國單極世界秩序目標的實現”“上合組織成員國奉行平等互利、不結盟、不針對其他國家和組織及對外開放的原則,旨在促進成員國的相互信任與睦鄰友好,維護和加強地區和平、安全與穩定,促進經貿合作”并結合所學知識,可從對象、目的以及實質等方面分析,如對象不同:北約東擴主要針對和制約俄羅斯,上海合作組織擴員和發展不針對任何國家;目的不同:北約東擴主要是美國出于維護其在歐洲的核心利益和實現其單極世界目標的需要,上海合作組織擴員則旨在增進睦鄰友好,維護地區安全和促進經貿合作;實質不同:北約東擴實質是美西方軍事同盟的擴大,威脅地區和世界和平,上海合作組織的擴員是對和平發展、人類命運共同體理念的認同,有利于促進地區合作和地區和平穩定等等。故答案為:(1)原因:保障歐洲安全的考慮;美國控制歐洲,維護其在歐洲的核心利益的需要;美國建立單極世界,實現其全球戰略的需要;制約俄羅斯的考量。(2)不同:①對象不同:北約東擴主要針對和制約俄羅斯,上海合作組織擴員和發展不針對任何國家;②目的不同:北約東擴主要是美國出于維護其在歐洲的核心利益和實現其單極世界目標的需要,上海合作組織擴員則旨在增進睦鄰友好,維護地區安全和促進經貿合作;③實質不同:北約東擴實質是美西方軍事同盟的擴大,威脅地區和世界和平,上海合作組織的擴員是對和平發展、人類命運共同體理念的認同,有利于促進地區合作和地區和平穩定。(從兩個角度回答即可,其他答案言之有理亦可)【點評】本題考查多極化趨勢加強、北大西洋公約組織,側重于考查考生對知識的掌握理解能力和對材料的分析作答能力。22.(2025 深圳二模)閱讀材料,完成下列要求。材料一 20世紀初,資本主義國家兒童受忽視問題激增,發達國家加強了對兒童福利的行政干預,逐步構建起國家主導的兒童福利制度。兒童福利立法建制的關鍵在于保護兒童權利、保護兒童享有應有福祉。但兒童作為社會福利工作對象,是被動消極的權利主體,兒童福利制度建設所側重的亦是兒童生存發展的保障性和管理性社會環境條件支持,兒童福利法律政策中具體強調國家對兒童基本權利的認定與兒童保護。如英國于1902年頒布的《道德與健康法案》首創社會立法保護兒童的形式;美國1935年通過的《社會安全法》對失依兒童服務、婦幼保健服務、殘疾兒童服務、一般兒童福利服務進行具體規定。——摘編自鵬華民《西方社會福利理論前沿——論國家、社會、體制與政策》材料二 1961年,美國頒布了《特別未成年人提助法案》,進一步擴大家庭援助計劃的對象;1962年頒布《公共福利修正案》增加兒童福利撥款經費。日本不僅制定彈性的福利政策、家庭政策,還制定最低的社會保障制度,并將兒童福利對象從特殊兒童擴展到一般兒童,且不斷完善兒童福利制度,頒行《兒童憲章》(1951年)、《兒童撫養津貼法》(1961年)、《母子福利法》(1964年)、《兒童津貼法》(1971年)等法律,強化國家行政力量,保障兒童各項權利。英國則關注保障特殊兒童的教育及就業權利,如《缺陷兒童教育法案》《就業與訓練法案》等。——摘編自胡福貞、游顯云《發達國家兒童福利制度的變遷:階段、動力機制及啟示》(1)根據材料一并結合所學知識,指出20世紀初西方兒童福利國家制度的舉措。(2)根據材料一、二并結合所學知識,概括二戰后西方兒童福利國家制度的變化,并簡析這一變化的影響。【分析】本題考查了西方“福利國家”制度,第一問要求學生閱讀史料并結合20世紀初西方兒童福利國家制度的舉措作出回答;第二問結合二戰后西方兒童福利國家制度的變化分析。【解答】(1)舉措根據“發達國家加強了對兒童福利的行政干預,逐步構建起國家主導的兒童福利制度”并結合所學可得出出臺兒童福利專項立法;設立專門行政管理機構。(2)變化根據“1961年,美國頒布了《特別未成年人提助法案》,進一步擴大家庭援助計劃的對象;1962年頒布《公共福利修正案》增加兒童福利拔款經費。日本不僅制定彈性的福利政策、家庭政策,還制定最低的社會保障制度,并將兒童福利對象從特殊兒童擴展到一般兒童,且不斷完善兒童福利制度”得出是由國家分配福利資源;強調兒童權利的主體地位;不斷完善兒童福利相關立法:兒童福利政策更趨全面細致。影響結合所學可知,主要是維護了兒童的基本權益;提升了兒童的健康質量;有助于社會的穩定發展;但也具有一定的貧富差別和族歧視。故答案為:(1)舉措:出臺兒童福利專項立法;設立專門行政管理機構。(2)變化:國家分配福利資源;強調兒童權利的主體地位;不斷完善兒童福利相關立法:兒童福利政策更趨全面細致。影響:維護了兒童的基本權益;提升了兒童的健康質量;有助于社會的穩定發展;具有一定的貧富差別和族歧視。【點評】本題考查了西方“福利國家”制度,要求學生具有解讀材料信息,調動和運用知識分析歷史問題的能力。21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫