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高考沖刺押題預測 隋唐時期
一．選擇題（共22小題）
1．（2024秋 福州期末）隋朝開皇年間，度量衡重獲統一。同時，政府保留了測日影用南朝小尺、官民日常生活用北朝大尺的大小制傳統。這些措施（　　）
A．完善了地方治理 B．增強了君主權威
C．鞏固了國家統治 D．縮小了南北差距
2．（2024秋 廬陽區校級期末）唐代，女性開始參與商業活動，例如經營小商店、攤販、貨棧等。手工業的制作和售賣環節也有女性的身影。天寶年間長安城中，“有鬻衣之婦曰張十五娘者”。這一現象（　　）
A．折射出商業領域的繁榮
B．得益于抑商政策的放松
C．促進了家庭關系的變革
D．實現了男女之間的平等
3．（2024秋 遼寧期末）《清異錄》云：“唐世舉子將入場，嗜利者爭賣健豪圓鋒筆，其價十倍，號定名筆。筆工每賣一枝則錄姓名，俟其榮捷，則詣門求阿堵，俗呼謝筆。”這反映出唐代（　　）
A．商業發展重視營銷策略
B．技術進步推動毛筆暢銷
C．重農抑商政策日漸松動
D．社會成員身份趨于平等
4．（2024秋 順義區期末）唐朝時，一位外國商人來到長安城，看到了以下場景：街道寬闊整齊，宮殿巍峨壯麗，東市和西市熱鬧非凡，各國商人、使者，新羅、日本兩國的留學生往來穿梭。這反映了唐朝長安城（　　）
A．是當時世界唯一的繁華都市
B．商業活動不受時間和空間限制
C．成為東西方文化交流的中心
D．城市布局體現嚴格的等級制度
5．（2024秋 唐山期末）政治制度是現實的，每一制度必須針對現實，但無論如何變，一項制度背后的本原精神所在，即此制度之主要用意則仍可不變。唐朝設置“道”的“本原精神”是（　　）
A．改變內輕外重局面 B．分散地方行政權力
C．增進地方管理能力 D．提高中央監管力度
6．（2024秋 南陽期末）《隋書 食貨志》記載，隋開皇三年（583年），楊堅以“京師倉廩尚虛，議為水旱之備”，“于衛州置黎陽倉，洛州置河陽倉，陜州置常平倉，華州置廣通倉。轉相灌注。漕關東及汾、晉之粟，以給京師”。這說明，隋朝（　　）
A．有意開鑿南北相通的運河
B．重視解決糧食儲備與轉運
C．鼓勵地方做好糧食的儲存
D．建立起完備的災害防控體系
7．（2025 河南模擬）631年，朝廷詔令皇家宗室及勛賢之臣“作鎮藩部，貽厥子孫”；637年，又下詔荊王李元景等二十一王所任刺史，令子孫世襲……以功臣長孫無忌等十四人為刺史，亦令世襲。這些詔令的頒布（　　）
A．加速了藩鎮割據局面的形成
B．意在維護王朝的長治久安
C．體現安史之亂影響政令制定
D．推動地方制度的逐步完善
8．（2024秋 福州期末）唐朝實行科舉制后，士人可以“懷牒（身份證明）自投”，異地求考，不再需要經過地方官察舉或九品中正官評定。這有利于（　　）
A．提高官員地位 B．確立儒學正統
C．實現社會公平 D．擴大統治基礎
9．（2024秋 佛山期末）據記載，701年有農民“應受田”一頃三十一畝，實際已受田四十四畝，“未受田”八十七畝，但每年繳納布二丈五尺、麻三斤、粟二石，繳納了足額租調。該現象反映了（　　）
A．均田制與賦稅制度脫節
B．土地兼并減少唐朝稅收
C．官員腐敗加重民眾負擔
D．安史之亂加劇
10．（2025 鄭州模擬）自貞觀時期開始，政治體制朝著使職化的方向發展，官職與權責對應的傳統日趨瓦解。《舊唐書 職官志》載：“其時以他官預議國政者，云與宰相參議朝政，或云平章國計，或云專典機密，或參議政事。”這表明當時（　　）
A．選官制度發生變化
B．分化事權導致冗官現象
C．專制集權逐漸強化
D．三省一體化的趨勢增強
11．（2025 華安縣模擬）786年，唐德宗實行財政改革，試圖將財政大權還職尚書戶部，遭到江淮轉運使韓滉反對。最終德宗終止改革，后來還加授韓滉度支、諸道鹽鐵轉運等使，執掌全國財政大權。這反映出當時（　　）
A．經濟格局影響政府決策
B．租庸調制難以繼續施行
C．藩鎮割據危及中央統治
D．三省六部制度已經瓦解
12．（2024秋 西城區期末）隋文帝即位后，“置三師、三公及尚書、門下、內史、秘書、內侍等省，御史、都水等臺，太常……將作等寺，左右衛……左右領軍等府，分司統職焉……尚書省，事無不總。”據此可知，隋初（　　）
A．確立并完善了三公九卿制
B．中央機構實現分權制衡
C．奠定了三省六部制的基礎
D．尚書省掌握最高決策權
13．（2024秋 張家口期末）下表為歷史文獻關于唐朝賦役制度的相關記載。這可以用于說明，唐朝（　　）
記載 出處
“凡賦役之制有四.一曰租.二曰調，三曰役。四曰雜徭。……凡丁，歲役二旬。若不役，則收其庸，每日三尺。” 《舊唐書 食貨志上》
“凡百役之費，一錢之斂……戶無主客，以見居為簿，人無丁中，以貧富為差……其租庸雜徭悉省，而丁額不廢，申報出入如舊式。” 《新唐書 楊炎傳》
A．農民人身依附關系呈減弱趨勢
B．人頭稅逐漸被廢除
C．土地兼并現象得到了根本遏制
D．貨幣稅取代實物稅
14．（2024秋 濟南期末）唐朝編造籍冊時同步進行“貌定”，根據人口年齡和身體狀況，以定“五九”，即十九、四十九、五十九、七十九、八十九這五個年齡段，分別要為二十歲成丁，五十歲免課役，六十歲為老人，八十和九十歲特殊優待做準備。這一做法（　　）
A．服務于國家治理 B．旨在加強人身控制
C．擴大了賦役來源 D．致力強化基層教化
15．（2024秋 天津期末）據史書記載，唐玄宗后期“版籍（戶口冊）浸壞，多非其實”，“（賦斂之司）隨意增科，自立色目”，“民富者丁多，率為官為僧以免課役，而貧者丁多無所伏匿，故上戶優而下戶勞”。這反映了當時（　　）
A．戶籍混亂影響國家稅收
B．朝廷賦予了官員加征權
C．賦役制度改革勢在必行
D．人身依附關系日益減弱
16．（2024秋 廣州期末）《唐律疏議》又名《永徽律疏》，其中的《戶婚律》規定：“諸賣口分田者，一畝笞十，十畝加一等，罪止杖一百。地還本主，財沒不追。”此規定意在（　　）
A．推行兩稅法 B．體現禮法并用
C．維護均田制 D．加強戶籍管理
17．（2024秋 藍田縣校級期末）唐朝后期，政府經常征調藩鎮軍隊平叛戰亂。事實上，在安史之亂后到黃巢之亂前，絕大部分藩鎮并不割據，即使割據藩鎮也在一定程度上施行唐朝的政策法令，“須借朝廷官爵威命以安軍情”。這反映出，唐朝后期的藩鎮（　　）
A．客觀上延續了唐朝統治
B．遏制了大規模農民起義
C．保證了國家的政令統一
D．重建和鞏固了西北邊防
18．（2024秋 漢中期末）唐朝科舉有“三十老明經，五十少進士”的說法。縉紳雖位極人臣，不由進士者，終不為美。如表是唐朝明經、進士科的考試內容，這反映出（　　）
初試 二試 三試
明經 選《禮記》或《左傳》之一及《孝經》《論語》《爾雅》每經帖十條 口答諸經大義十條 答時務策三道
進士 選《禮記》或《左傳》之一及《爾雅》，每經帖十條 作詩、賦、文各一篇 作時務策五道
A．科舉制成為主要選官方式
B．察舉制受到士人的追捧
C．民眾文化素質不斷提高
D．朝廷注重選拔實用人才
19．（2025 深圳二模）如表是根據《敦煌社會經濟文獻真跡釋錄》整理的唐朝721年敦煌百姓授田情況統計表（節選）。這可以折射出（　　）
姓名 應授田 實授田 永業田 口分田 授田完成率
楊法子 131 15 14 1 11.5%
邯壽壽 131 44 20 24 33.6%
郭玄肪 201 20 20 0 10.0%
趙玄義 101 25 20 5 24.8%
陰承光 262 49 40 9 18.7%
A．安史之亂加劇授田不足問題
B．租庸調制的實施面臨困境
C．土地兼并破壞西北農業生產
D．兩稅法實行加速人口增長
20．（2024秋 臨夏州期末）唐代，在常科考試之外設有“制科考試”，它屬于不定期的科舉考試，目的是選拔“非常之才”，比如國家打仗急需軍事人才，就設“武足安邊科”，選拔有軍事才能的人；國家需要有音樂特長的人，就設“才膺管樂科”，選拔能吹拉彈唱的文藝尖子。據此判斷，制科考試（　　）
A．豐富了人才選拔的途徑
B．提高了官員的文化素養
C．導致冗官局面的出現
D．蘊含因地制宜的理念
21．（2024秋 榆林期末）如表所示為唐朝的相關記載。這些記載反映了唐朝（　　）
戶主邯壽壽，應受田一頃三十一畝，已受田四十四畝，未授田八十七畝，每年須足額繳納布二丈五尺，麻三斤，粟二石 《武周大足元年戶籍》
戶內有課口者為課戶，無課口者為不課戶。諸視流內九品以上官及男年二十以下、老男、廢疾、妻妾、部曲、客女、奴婢，皆為不課戶 杜估《通典》卷七《丁中》引開元二十五年（737年）戶令
A．租庸調制的推行面臨困境
B．政府減輕對農民人身控制
C．土地兼并的現象得到抑制
D．地丁稅合并征收得以實現
22．（2025 佛山一模）安史之亂后，“綱目大壞，朝廷不能覆諸使，諸使不能覆諸州”，唐朝政府未對各地給出具體的征稅數額，只是模糊地規定“據舊征稅數，及人戶土客，定等第錢數多少，為夏秋兩稅”。對此理解最合理的是，唐朝政府（　　）
A．未能管控藩鎮財稅引發地方叛亂
B．推行賦稅改革以順應時勢的變化
C．積極探索地方賦稅自主的新模式
D．力圖使中央與地方財政收支平衡
二．材料題（共1小題）
23．（2024秋 貴陽期末）閱讀材料，完成下列要求。
材料：唐宋之際，茶逐漸成為絲綢之路上很多民族的生活必需品。中國北方不產茶，唐代《膳夫經手錄》提到商賈北上販茶“數千里不絕于道路”，《封氏聞見記》記錄北方先是寺院飲茶，后逐漸擴散到普通百姓，再擴散到北方回鶻。回鶻曾“大驅名馬，市茶而歸”。由于長江流域、珠江流域、閩江流域和錢塘江流域水路發達，形成了人背馬馱的茶馬古道和茶船水路相互連接的兩棲茶路。宋代南茶北上尤其活躍，在西北一帶和西番、西夏展開了大規模的茶馬互市，遼宋、金宋也在邊界設立了很多榷茶的互市點。兩棲茶路的繁榮為茶葉出海創造了條件，隨著茶葉出海的還有佛教，唐宋時期，東南沿海連接朝鮮半島和日本的佛茶海路開始形成。
——摘編自陳保亞《從絲綢之路到茶馬古道》
根據材料并圍繞“茶路的發展”，自擬一個論題，結合中國古代唐宋歷史進行闡述。（要求：論題明確，史論結合，邏輯清晰，表述成文）
高考沖刺押題預測 隋唐時期
參考答案與試題解析
一．選擇題（共22小題）
1．（2024秋 福州期末）隋朝開皇年間，度量衡重獲統一。同時，政府保留了測日影用南朝小尺、官民日常生活用北朝大尺的大小制傳統。這些措施（　　）
A．完善了地方治理 B．增強了君主權威
C．鞏固了國家統治 D．縮小了南北差距
【分析】本題考查了隋朝的建立，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。
【解答】A.完善了地方治理：題目描述的是度量衡的統一及不同尺子的保留使用，并未直接涉及地方治理的完善。此選項與題目描述關聯不大，可以排除。
B.增強了君主權威：雖然統一度量衡可能在一定程度上反映中央政府的權力，但題目中更側重于南北尺子的并用，而非單純強調君主權威的增強。此選項不是最佳答案。
C.鞏固了國家統治：隋朝統一度量衡，這本身就是一個加強中央集權、促進國家經濟交流與發展的重要措施。同時，政府保留了南北方不同的尺子使用傳統，這體現了對南北文化的包容和融合，有助于緩和社會矛盾，進一步鞏固國家統治。此選項與題目描述高度相關。
D.縮小了南北差距：題目中雖然提到了南北尺子的使用，但這并不直接等同于縮小了南北差距。度量衡的統一更多是為了經濟交流和管理的便利，而不直接反映南北整體差距的縮小。此選項可以排除。
故選：C。
【點評】本題要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
2．（2024秋 廬陽區校級期末）唐代，女性開始參與商業活動，例如經營小商店、攤販、貨棧等。手工業的制作和售賣環節也有女性的身影。天寶年間長安城中，“有鬻衣之婦曰張十五娘者”。這一現象（　　）
A．折射出商業領域的繁榮
B．得益于抑商政策的放松
C．促進了家庭關系的變革
D．實現了男女之間的平等
【分析】本題主要考查唐代社會經濟的發展，需要學生在掌握必備的基礎知識的情況下給予作答。
【解答】唐代女性能夠廣泛參與到商業活動的多個領域，如經營小商店、攤販、貨棧，以及手工業的制作和售賣環節，這表明商業活動的豐富多樣和商業領域有較大的發展空間，從側面折射出當時商業領域的繁榮，A正確；
唐代依然實行重農抑商政策，雖然商業有所發展，但并沒有放松抑商政策，材料中也沒有信息表明女性參與商業活動是因為抑商政策放松，B錯誤；
材料僅僅闡述了女性參與商業活動這一現象，沒有提及對家庭關系產生變革的相關內容，C錯誤；
在唐代，封建禮教的束縛依然存在，男女之間并未實現平等，女性參與商業活動只是在一定程度上體現了女性在經濟活動中的參與，不能等同于實現了男女平等，D錯誤。
故選：A。
【點評】本題主要考查唐代社會經濟的發展，考查閱讀材料的能力和對基本歷史事件特征的再認再現能力。
3．（2024秋 遼寧期末）《清異錄》云：“唐世舉子將入場，嗜利者爭賣健豪圓鋒筆，其價十倍，號定名筆。筆工每賣一枝則錄姓名，俟其榮捷，則詣門求阿堵，俗呼謝筆。”這反映出唐代（　　）
A．商業發展重視營銷策略
B．技術進步推動毛筆暢銷
C．重農抑商政策日漸松動
D．社會成員身份趨于平等
【分析】本題考查了隋唐商業發展，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。
【解答】由材料可知，唐代科舉考試時賣筆商販爭相以宣傳自己的筆，以獲得好的銷售效果，反映了在商業發展中注重營銷策略的使用，A項正確；
材料只提到考前商販爭賣健豪圓鋒筆，沒有涉及技術進步對毛筆暢銷的影響，排除B項；
材料描述的是科舉制下商業的繁榮，沒有涉及國家政策的變動，排除C項；
材料描述的是科舉制下商人牟利的情形，沒有涉及社會成員身份的平等，排除D項。
故選：A。
【點評】本題要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
4．（2024秋 順義區期末）唐朝時，一位外國商人來到長安城，看到了以下場景：街道寬闊整齊，宮殿巍峨壯麗，東市和西市熱鬧非凡，各國商人、使者，新羅、日本兩國的留學生往來穿梭。這反映了唐朝長安城（　　）
A．是當時世界唯一的繁華都市
B．商業活動不受時間和空間限制
C．成為東西方文化交流的中心
D．城市布局體現嚴格的等級制度
【分析】本題考查了隋唐商業，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。
【解答】根據材料“東市和西市熱鬧非凡，各國商人、使者，新羅、日本兩國的留學生往來穿梭”可知，長安城有來自不同國家的人，他們在這里進行交流、貿易等活動，說明唐朝對外交流頻繁，由此可見，長安作為唐朝的都城，成為了東西方文化交流的中心，C項正確；唐朝長安城是當時世界上規模最大、建筑最宏偉、規劃布局最為規范的一座都城，但并不是當時唯一的繁華都市，排除A項；宋代的商業活動不受時間和空間限制，排除B項；題干中描述的場景主要體現的是商業繁榮和人員往來交流，沒有涉及城市布局等級制度方面的內容，排除D項。
故選C。
【點評】本題考查閱讀材料分析材料和調用所學知識解決問題的能力，關鍵是要抓住材料中的關鍵信息和所學知識進行作答。
5．（2024秋 唐山期末）政治制度是現實的，每一制度必須針對現實，但無論如何變，一項制度背后的本原精神所在，即此制度之主要用意則仍可不變。唐朝設置“道”的“本原精神”是（　　）
A．改變內輕外重局面 B．分散地方行政權力
C．增進地方管理能力 D．提高中央監管力度
【分析】本題主要考查唐朝的中央集權，通過對各選項與唐朝“道”設置史實及目的進行分析。
【解答】唐朝設置“道”，最初是作為監察區，中央派官員分“道”對地方進行監察，目的就是提高中央對地方的監管力度，加強中央集權，這符合一項制度背后的本原精神，D項正確；
唐朝前期并非內輕外重局面，設置“道”也不是為了改變內輕外重。唐朝前期中央集權相對穩固，且“道”最初主要是作為監察區設置，并非針對內輕外重問題，排除A項；
唐朝“道”最初主要是監察區，并非直接以分散地方行政權力為主要目的。雖然在后期“道”的職能有所變化，但從本原精神看，分散地方行政權力不是其設立初衷，排除B項；
“道”設立之初主要是為了監察地方，并非以增進地方管理能力為主要用意，排除C項。
故選：D。
【點評】本題主要考查唐朝的中央集權，側重考查學生靈活運用所學知識，準確把握材料主旨的能力。
6．（2024秋 南陽期末）《隋書 食貨志》記載，隋開皇三年（583年），楊堅以“京師倉廩尚虛，議為水旱之備”，“于衛州置黎陽倉，洛州置河陽倉，陜州置常平倉，華州置廣通倉。轉相灌注。漕關東及汾、晉之粟，以給京師”。這說明，隋朝（　　）
A．有意開鑿南北相通的運河
B．重視解決糧食儲備與轉運
C．鼓勵地方做好糧食的儲存
D．建立起完備的災害防控體系
【分析】本題主要考查隋朝的建立，題干核心信息是隋朝在糧食儲備與轉運方面的舉措，聯系所學知識分析各選項進行作答。
【解答】題干中提到楊堅因“京師倉廩尚虛，議為水旱之備”，在多地設置糧倉，如衛州置黎陽倉，洛州置河陽倉，陜州置常平倉，華州置廣通倉，并且“轉相灌注。漕關東及汾、香之粟，以給京師”。這表明隋朝一方面在多地設置糧倉儲備糧食，另一方面通過轉運各地糧食來供應京師，可以看出隋朝重視解決糧食儲備與轉運問題，B項正確；
題干中并未提及要開鑿南北相通的運河相關內容，重點在于糧食儲備與轉運，排除A項；
題干強調的不僅是地方儲存糧食，更重要的是向京師轉運糧食，C項表述不全面，排除C項；
僅從設置糧倉和轉運糧食這一行為，不能得出隋朝建立起了完備的災害防控體系，“完備”一詞過于絕對，排除D項。
故選：B。
【點評】本題主要考查隋朝的建立，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。
7．（2025 河南模擬）631年，朝廷詔令皇家宗室及勛賢之臣“作鎮藩部，貽厥子孫”；637年，又下詔荊王李元景等二十一王所任刺史，令子孫世襲……以功臣長孫無忌等十四人為刺史，亦令世襲。這些詔令的頒布（　　）
A．加速了藩鎮割據局面的形成
B．意在維護王朝的長治久安
C．體現安史之亂影響政令制定
D．推動地方制度的逐步完善
【分析】本題考查唐朝的中央集權，解答本題需要掌握唐朝的中央集權。
【解答】據題干“朝廷詔令皇家宗室及勛賢之臣”“作鎮藩部，貽厥子孫”，結合所學可知，唐初統治者為了鞏固統治，吸取歷史上郡縣制的弊端，分封皇家宗室及勛賢之臣，“以為藩衛”，B項正確；
安史之亂（755年）后即唐朝中后期出現藩鎮割據局面，時空與本題不一致，排除A項；
755年安史之亂，時空與本題不一致，排除C項；
唐初“作鎮藩部”為唐后期藩鎮割據埋下了隱患，并非地方制度的完善，排除D項。
故選：B。
【點評】本題考查唐朝的中央集權，考查學生獲取、解讀信息及調動、運用知識的能力，難度中等。
8．（2024秋 福州期末）唐朝實行科舉制后，士人可以“懷牒（身份證明）自投”，異地求考，不再需要經過地方官察舉或九品中正官評定。這有利于（　　）
A．提高官員地位 B．確立儒學正統
C．實現社會公平 D．擴大統治基礎
【分析】本題考查了科舉制，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。
【解答】A.提高官員地位：科舉制的確提高了官員的文化素質，但題干中描述的變化主要是關于考試方式和選拔途徑，并未直接提及官員地位的提高。此選項與題干描述不直接相關。
B.確立儒學正統：儒學的正統地位在漢代就已經通過罷黜百家、獨尊儒術確立，與唐朝的科舉制改革無直接關聯。此選項不正確。
C.實現社會公平：雖然科舉制在一定程度上增加了社會流動性，但“實現社會公平”這一表述過于絕對。科舉制主要解決了官員選拔的公平性，而非整個社會的公平。此選項過于絕對化。
D.擴大統治基礎：科舉制允許士人異地求考，不再依賴地方官或九品中正官的評定，這意味著更多有才能但出身較低或不受地方勢力影響的士人有機會進入官場。這樣的改革無疑擴大了唐朝統治的社會基礎，使其能夠吸納更廣泛的人才。此選項與題干描述直接相關且合理。
故選D。
【點評】本題要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
9．（2024秋 佛山期末）據記載，701年有農民“應受田”一頃三十一畝，實際已受田四十四畝，“未受田”八十七畝，但每年繳納布二丈五尺、麻三斤、粟二石，繳納了足額租調。該現象反映了（　　）
A．均田制與賦稅制度脫節
B．土地兼并減少唐朝稅收
C．官員腐敗加重民眾負擔
D．安史之亂加劇
【分析】本題考查了古代賦稅制度，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。
【解答】A.均田制與賦稅制度脫節
均田制是按人口分配土地的制度，而賦稅制度是根據土地或人口來征收稅賦。題目中農民實際受田少于應受田，但仍需繳納足額租調，這表明賦稅的征收并非完全基于實際受田面積，反映了均田制與賦稅制度之間的脫節。符合題意。B.土地兼并減少唐朝稅收
題目中并未提及土地兼并的情況，也無法從所給信息中推斷出土地兼并與稅收減少的直接關系。不符合題意。C.官員腐敗加重民眾負擔
題目中未提及官員腐敗的情況，這一選項與題目所給信息無直接關聯。不符合題意。D.安史之亂加劇
安史之亂發生在755年至763年，遠晚于題目中的701年，因此與本題無關。不符合題意。
故選A。
【點評】本題要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
10．（2025 鄭州模擬）自貞觀時期開始，政治體制朝著使職化的方向發展，官職與權責對應的傳統日趨瓦解。《舊唐書 職官志》載：“其時以他官預議國政者，云與宰相參議朝政，或云平章國計，或云專典機密，或參議政事。”這表明當時（　　）
A．選官制度發生變化
B．分化事權導致冗官現象
C．專制集權逐漸強化
D．三省一體化的趨勢增強
【分析】本題考查唐朝政治制度，要求依據材料“其時以他官預議國政者，云與宰相參議朝政，或云平章國計，或云專典機密，或參議政事”等信息并結合所學知識進行分析。
【解答】題干“其時以他官預議國政者，云與宰相參議朝政，或云平章國計，或云專典機密，或參議政事”等信息顯示宰相的權力進一步分散，在一定程度上加強了君主專制，故C正確；
題干沒有涉及選官制度，故排除A；
B不能涵蓋題干主旨，排除；
題干并沒有涉及三省六部制的演變，故排除D。
故選：C。
【點評】本題考查唐朝政治制度的演變，要求運用所學分析解讀題干信息，難度適中。
11．（2025 華安縣模擬）786年，唐德宗實行財政改革，試圖將財政大權還職尚書戶部，遭到江淮轉運使韓滉反對。最終德宗終止改革，后來還加授韓滉度支、諸道鹽鐵轉運等使，執掌全國財政大權。這反映出當時（　　）
A．經濟格局影響政府決策
B．租庸調制難以繼續施行
C．藩鎮割據危及中央統治
D．三省六部制度已經瓦解
【分析】本題考查古代賦稅制度，讓學生閱讀史料并結合所學作出回答。
【解答】786年唐朝皇帝的財政改革遭到主管南方經濟的江淮轉運使韓滉反對，最終皇帝終止改革，據所學，唐朝安史之亂以后，經濟重心開始南移，本題表象是786年唐朝改革因主管南方經濟的大臣反對而終止，本質上反映出南方經濟的重要性影響到政府的決策，A項正確；
題干涉及時間786年，據所學，780年唐朝已經放棄租庸調制，實行兩稅法，B項說法不符史實，排除B項；
本題中江淮轉運使不是藩鎮節度使，排除C項；
據所學，三省六部制在唐朝確立，此時三省六部制并未瓦解，D項不符史實，排除D項。
故選：A。
【點評】本題考查古代賦稅制度，考查學生分析材料信息和運用知識分析歷史問題的能力。
12．（2024秋 西城區期末）隋文帝即位后，“置三師、三公及尚書、門下、內史、秘書、內侍等省，御史、都水等臺，太常……將作等寺，左右衛……左右領軍等府，分司統職焉……尚書省，事無不總。”據此可知，隋初（　　）
A．確立并完善了三公九卿制
B．中央機構實現分權制衡
C．奠定了三省六部制的基礎
D．尚書省掌握最高決策權
【分析】本題主要考查隋唐三省六部制，需要學生在掌握必備的基礎知識的情況下給予作答。
【解答】三公九卿制確立于秦朝，完善于漢朝，并非隋文帝時期。秦朝三公九卿制中三公指丞相、太尉、御史大夫，九卿分管不同事務，與題干中隋文帝時期的機構設置不符，A錯誤；
題干雖提到眾多機構，但并沒有明確體現出各機構之間是嚴格的分權制衡關系，“尚書省，事無不總”說明尚書省權力較大，不太符合分權制衡的特點，B錯誤；題干中提到的尚書、門下、內史等省，為后來唐朝三省六部制中三省（中書省、門下省、尚書省）的形成奠定了基礎，C正確；
在封建王朝，最高決策權一般掌握在皇帝手中，并非尚書省。雖然題干提到“尚書省，事無不總”，但這并不意味著尚書省掌握最高決策權，D錯誤。
故選：C。
【點評】本題主要考查隋唐三省六部制，考查閱讀材料的能力和對基本歷史事件特征的再認再現能力。
13．（2024秋 張家口期末）下表為歷史文獻關于唐朝賦役制度的相關記載。這可以用于說明，唐朝（　　）
記載 出處
“凡賦役之制有四.一曰租.二曰調，三曰役。四曰雜徭。……凡丁，歲役二旬。若不役，則收其庸，每日三尺。” 《舊唐書 食貨志上》
“凡百役之費，一錢之斂……戶無主客，以見居為簿，人無丁中，以貧富為差……其租庸雜徭悉省，而丁額不廢，申報出入如舊式。” 《新唐書 楊炎傳》
A．農民人身依附關系呈減弱趨勢
B．人頭稅逐漸被廢除
C．土地兼并現象得到了根本遏制
D．貨幣稅取代實物稅
【分析】本題考查了古代賦稅制度，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。
【解答】根據材料概括可知：材料反映的是唐朝賦稅制度從租庸調制演變為兩稅法，這一過程中征稅標準逐漸從以人丁為主轉變為以財產為主，這種狀況下封建政府的財政收入得到了一定的保障，對農民的管理逐漸放松，農民與土地和政府的人身依附關系成減弱趨勢，A項正確；
材料反映的是“定額不廢”，說明人頭稅并沒有廢除，排除B項；
土地兼并的原因是土地私有制，稅制改革不會從遏制土地兼并，排除C項；
兩稅法下有納錢也有納米粟，不能說明貨幣稅取代實物稅。明代張居正實施了“一條鞭法”，標志著貨幣稅取代了實物稅，排除D項。
故選：A。
【點評】本題要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
14．（2024秋 濟南期末）唐朝編造籍冊時同步進行“貌定”，根據人口年齡和身體狀況，以定“五九”，即十九、四十九、五十九、七十九、八十九這五個年齡段，分別要為二十歲成丁，五十歲免課役，六十歲為老人，八十和九十歲特殊優待做準備。這一做法（　　）
A．服務于國家治理 B．旨在加強人身控制
C．擴大了賦役來源 D．致力強化基層教化
【分析】本題考查了古代賦稅制度，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。
【解答】A.服務于國家治理：通過“貌定”制度，唐朝能夠更準確地掌握人口結構信息，包括勞動年齡人口、需要優待的老年人口等。這樣的信息對于國家制定稅收政策、征發徭役、社會福利分配等方面都是至關重要的。因此，這一做法確實服務于國家治理。此選項正確。
B.旨在加強人身控制：雖然“貌定”制度涉及對人口的細致分類，但其主要目的并非為了加強人身控制。相反，它更多是基于人口實際狀況進行的合理分類，以便更好地實施國家政策。此選項不正確。
C.擴大了賦役來源：材料中提到五十歲免課役，這實際上是在減少這一年齡段人口的賦役負擔，而不是擴大賦役來源。此外，“貌定”制度本身并不直接增加人口數量或勞動能力，因此不會直接擴大賦役來源。此選項不正確。
D.致力強化基層教化：材料中并未提及“貌定”制度與基層教化的任何關聯。該制度主要關注的是人口年齡和身體狀況的分類，以及基于這些分類的社會政策實施，與教化無直接聯系。此選項不正確。
故選A。
【點評】本題考查閱讀材料分析材料和調用所學知識解決問題的能力，關鍵是要抓住材料中的關鍵信息和所學知識進行作答。
15．（2024秋 天津期末）據史書記載，唐玄宗后期“版籍（戶口冊）浸壞，多非其實”，“（賦斂之司）隨意增科，自立色目”，“民富者丁多，率為官為僧以免課役，而貧者丁多無所伏匿，故上戶優而下戶勞”。這反映了當時（　　）
A．戶籍混亂影響國家稅收
B．朝廷賦予了官員加征權
C．賦役制度改革勢在必行
D．人身依附關系日益減弱
【分析】本題考查了古代賦稅制度，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。
【解答】據材料并結合所學知識可知，唐玄宗統治后期，出現了戶籍損毀、征稅官巧立名目、富有者隱匿人口以逃避稅收等一系列社會問題，這些都是賦役制度改革的社會背景，C項正確；材料中只體現出戶籍遭到破壞，且戶籍損壞只是影響國家稅收的一個因素，排除A項；官員“隨意增科”，并非朝廷賦予其加征稅收的權力，排除B項；“貧者丁多無所伏匿”說明國家稅收征收的標準依舊是人丁，人身依附關系沒有減弱，排除D項。
故選C。
【點評】本題要求學生具有解讀材料信息，調動和運用知識分析歷史問題的能力。
16．（2024秋 廣州期末）《唐律疏議》又名《永徽律疏》，其中的《戶婚律》規定：“諸賣口分田者，一畝笞十，十畝加一等，罪止杖一百。地還本主，財沒不追。”此規定意在（　　）
A．推行兩稅法 B．體現禮法并用
C．維護均田制 D．加強戶籍管理
【分析】本題考查古代賦稅制度，解答本題需要掌握古代賦稅制度。
【解答】據本題材料概括得出主要結論是：《唐律疏議》中的《戶婚律》對賣口分田的行為進行了明確的法律處罰，規定賣口分田者會受到笞刑或杖刑，并且土地要歸還給原主。結合所學知識可知，均田制是唐朝時期的一種土地制度，口分田是均田制下分配給農民的一種土地類型，口分田在農民死后要歸還國家，由國家另行分配，不得買賣。唐朝政府通過法律手段對賣口分田的行為進行嚴厲處罰，意在維護均田制的穩定，防止土地兼并和農民失去土地，C項正確；
兩稅法是唐朝中后期實行的一種賦稅制度，與本題材料內容無關，排除A項；
禮法并用是儒家思想在法律制定和實施中的體現，強調道德教化與法律制裁的結合，本題材料沒有體現，排除B項；
戶籍管理是指對人口進行登記和管理，與本題材料內容無關，排除D項。
故選：C。
【點評】本題考查古代賦稅制度，考查學生獲取、解讀信息及調動、運用知識的能力，難度中等。
17．（2024秋 藍田縣校級期末）唐朝后期，政府經常征調藩鎮軍隊平叛戰亂。事實上，在安史之亂后到黃巢之亂前，絕大部分藩鎮并不割據，即使割據藩鎮也在一定程度上施行唐朝的政策法令，“須借朝廷官爵威命以安軍情”。這反映出，唐朝后期的藩鎮（　　）
A．客觀上延續了唐朝統治
B．遏制了大規模農民起義
C．保證了國家的政令統一
D．重建和鞏固了西北邊防
【分析】本題考查唐朝中央集權演進情況，依據材料“在安史之亂后到黃巢之亂前，絕大部分藩鎮并不割據，即使割據藩鎮也在一定程度上施行唐朝的政策法令”等信息并結合所學知識進行分析。
【解答】材料“在安史之亂后到黃巢之亂前，絕大部分藩鎮并不割據，即使割據藩鎮也在一定程度上施行唐朝的政策法令”信息顯示，藩鎮在一定程度上維護的唐朝的統治，故A正確；
B不符合史實，排除；
C項“保證”說法絕對，排除。
D不符合題干主旨，排除。
故選：A。
【點評】本題考查中國古代中央集權演進情況，要求運用所學分析解讀題干信息，可用排除法解決問題，難度適中。
18．（2024秋 漢中期末）唐朝科舉有“三十老明經，五十少進士”的說法。縉紳雖位極人臣，不由進士者，終不為美。如表是唐朝明經、進士科的考試內容，這反映出（　　）
初試 二試 三試
明經 選《禮記》或《左傳》之一及《孝經》《論語》《爾雅》每經帖十條 口答諸經大義十條 答時務策三道
進士 選《禮記》或《左傳》之一及《爾雅》，每經帖十條 作詩、賦、文各一篇 作時務策五道
A．科舉制成為主要選官方式
B．察舉制受到士人的追捧
C．民眾文化素質不斷提高
D．朝廷注重選拔實用人才
【分析】本題考查了科舉制，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。
【解答】A.科舉制成為主要選官方式：題目中并未直接體現科舉制是否成為主要選官方式，這一信息在材料之外，因此A項不是最佳答案。
B.察舉制受到士人的追捧：題目討論的是科舉制，與察舉制無直接關聯，所以B項明顯錯誤。
C.民眾文化素質不斷提高：雖然科舉制的推行客觀上可能促進了民眾文化素質的提高，但題目中的材料并未直接反映這一點，因此C項不是最佳答案。
D.朝廷注重選拔實用人才：從進士科的考試內容來看，除了經學基礎外，還強調作詩、賦、文以及時務策，這些科目更側重于考察考生的綜合能力和解決實際問題的能力。特別是“作時務策五道”，明顯體現了朝廷對實用人才的需求和選拔導向。因此，D項最符合題目材料的描述和意圖。
故選：D。
【點評】本題考查閱讀材料分析材料和調用所學知識解決問題的能力，關鍵是要抓住材料中的關鍵信息和所學知識進行作答。
19．（2025 深圳二模）如表是根據《敦煌社會經濟文獻真跡釋錄》整理的唐朝721年敦煌百姓授田情況統計表（節選）。這可以折射出（　　）
姓名 應授田 實授田 永業田 口分田 授田完成率
楊法子 131 15 14 1 11.5%
邯壽壽 131 44 20 24 33.6%
郭玄肪 201 20 20 0 10.0%
趙玄義 101 25 20 5 24.8%
陰承光 262 49 40 9 18.7%
A．安史之亂加劇授田不足問題
B．租庸調制的實施面臨困境
C．土地兼并破壞西北農業生產
D．兩稅法實行加速人口增長
【分析】本題考查中國古代賦稅制度，需要考生掌握均田制與租庸調制的關系。
【解答】根據材料和所學知識可知，唐時實行的賦稅制度，以征收谷物、布匹或者為政府服役為主，是以均田制的推行為基礎的賦役制度；從表中可知，均田制的授田率偏低，說明其對應的租庸調制的實施面臨困境，B項正確；
安史之亂是755﹣763年，排除A項；
材料沒有涉及土地兼并的信息，排除C項；
兩稅法實施于780年，排除D項。
故選：B。
【點評】本題考查中國古代賦稅制度，旨在考查學生解讀材料、分析理解、運用所學知識解決問題的能力。
20．（2024秋 臨夏州期末）唐代，在常科考試之外設有“制科考試”，它屬于不定期的科舉考試，目的是選拔“非常之才”，比如國家打仗急需軍事人才，就設“武足安邊科”，選拔有軍事才能的人；國家需要有音樂特長的人，就設“才膺管樂科”，選拔能吹拉彈唱的文藝尖子。據此判斷，制科考試（　　）
A．豐富了人才選拔的途徑
B．提高了官員的文化素養
C．導致冗官局面的出現
D．蘊含因地制宜的理念
【分析】本題考查了科舉制，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。
【解答】A.豐富了人才選拔的途徑：制科考試作為常科考試之外的補充，通過設立不同科目來選拔特定才能的人才，這明顯拓寬了人才選拔的渠道，使得更多具有特殊才能的人有機會進入官場。這個選項符合題干描述。B.提高了官員的文化素養：雖然科舉考試總體上有助于提高官員的文化素養，但題干中強調的是制科考試選拔“非常之才”的特點，并未直接體現對文化素養的提升。因此，這個選項不是最佳答案。
C.導致冗官局面的出現：題干中并未提及制科考試導致官員數量過多或冗余的情況。相反，制科考試是根據實際需要選拔特定人才，不太可能導致冗官。因此，這個選項不正確。
D.蘊含因地制宜的理念：雖然制科考試根據國家需要設立不同科目，但這更多體現的是因時制宜、因需制宜，而非因地制宜（即根據地理環境的不同而采取不同措施）。因此，這個選項也不符合題意。
故選A。
【點評】本題考查閱讀材料分析材料和調用所學知識解決問題的能力，關鍵是要抓住材料中的關鍵信息和所學知識進行作答。
21．（2024秋 榆林期末）如表所示為唐朝的相關記載。這些記載反映了唐朝（　　）
戶主邯壽壽，應受田一頃三十一畝，已受田四十四畝，未授田八十七畝，每年須足額繳納布二丈五尺，麻三斤，粟二石 《武周大足元年戶籍》
戶內有課口者為課戶，無課口者為不課戶。諸視流內九品以上官及男年二十以下、老男、廢疾、妻妾、部曲、客女、奴婢，皆為不課戶 杜估《通典》卷七《丁中》引開元二十五年（737年）戶令
A．租庸調制的推行面臨困境
B．政府減輕對農民人身控制
C．土地兼并的現象得到抑制
D．地丁稅合并征收得以實現
【分析】本題考查了古代賦稅制度，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。
【解答】根據材料可知，武周年間，邯壽壽在受田不足的情況下，須繳納足額稅賦，這加重了其負擔。開元年間，九品以上官員、不同年齡段的男性、廢疾、妻妾等人群不用繳納賦稅，這實際上將占用大量土地的龐大官僚階層排除在了國家納稅范圍之外，兩者共同凸顯了唐朝租庸調制與社會政治經濟發展逐漸失調，賦稅制度需要調整，A項正確；
唐朝實行兩稅法后，減輕了對農民的人身控制，排除B項；
農民受田不足，一方面是因為人口增加，另一方面是土地兼并導致的，排除C項；
清朝實行攤丁入畝，實現地丁稅合并，排除D項。
故選：A。
【點評】本題考查閱讀材料分析材料和調用所學知識解決問題的能力，關鍵是要抓住材料中的關鍵信息和所學知識進行作答。
22．（2025 佛山一模）安史之亂后，“綱目大壞，朝廷不能覆諸使，諸使不能覆諸州”，唐朝政府未對各地給出具體的征稅數額，只是模糊地規定“據舊征稅數，及人戶土客，定等第錢數多少，為夏秋兩稅”。對此理解最合理的是，唐朝政府（　　）
A．未能管控藩鎮財稅引發地方叛亂
B．推行賦稅改革以順應時勢的變化
C．積極探索地方賦稅自主的新模式
D．力圖使中央與地方財政收支平衡
【分析】本題考查唐朝安史之亂和賦稅制度演變的相關知識，要求依據材料“綱目大壞，朝廷不能覆諸使，諸使不能覆諸州”等信息并結合所學知識進行分析。
【解答】結合所學知識可知，材料“綱目大壞，朝廷不能覆諸使，諸使不能覆諸州”“據舊征稅數，及人戶土客，定等第錢數多少，為夏秋兩稅”體現安史之亂和兩稅法的關系，在一定程度上體現唐朝政府推行賦稅改革以順應時勢的變化，故B正確；
此時地方叛亂基本平息，故排除A；
題干不能體現“地方賦稅自主”的相關信息，故排除C；
D說法片面，題干不能體現，排除。
故選：B。
【點評】本題主要考查了安史之亂的影響，要求運用所學分析解讀題干信息，難度適中。
二．材料題（共1小題）
23．（2024秋 貴陽期末）閱讀材料，完成下列要求。
材料：唐宋之際，茶逐漸成為絲綢之路上很多民族的生活必需品。中國北方不產茶，唐代《膳夫經手錄》提到商賈北上販茶“數千里不絕于道路”，《封氏聞見記》記錄北方先是寺院飲茶，后逐漸擴散到普通百姓，再擴散到北方回鶻。回鶻曾“大驅名馬，市茶而歸”。由于長江流域、珠江流域、閩江流域和錢塘江流域水路發達，形成了人背馬馱的茶馬古道和茶船水路相互連接的兩棲茶路。宋代南茶北上尤其活躍，在西北一帶和西番、西夏展開了大規模的茶馬互市，遼宋、金宋也在邊界設立了很多榷茶的互市點。兩棲茶路的繁榮為茶葉出海創造了條件，隨著茶葉出海的還有佛教，唐宋時期，東南沿海連接朝鮮半島和日本的佛茶海路開始形成。
——摘編自陳保亞《從絲綢之路到茶馬古道》
根據材料并圍繞“茶路的發展”，自擬一個論題，結合中國古代唐宋歷史進行闡述。（要求：論題明確，史論結合，邏輯清晰，表述成文）
【分析】本題考查了隋唐商業，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答。
【解答】本題較開放，言之有理即可，根據材料“唐宋之際，茶逐漸成為絲綢之路上很多民族的生活必需品。中國北方不產茶，唐代《膳夫經手錄》提到商賈北上販茶“數千里不絕于道路”，《封氏聞見記》記錄北方先是寺院飲茶，后逐漸擴散到普通百姓，再擴散到北方回鶻”可概括出論題為唐宋時期茶路的發展促進了中外經濟文化交流。論述結合唐宋時期茶路的發展促進了中外經濟文化交流的表現一一分析即可。
故答案為：
論題：唐宋時期茶路的發展促進了中外經濟文化交流。
闡述：唐宋時期，隨著茶葉需求的增加和交通路線的拓展，茶路得到了迅速發展。這一發展不僅促進了國內經濟的繁榮，更加強了中外之間的經濟文化交流。
在國內方面，茶路的興起推動了茶葉貿易的繁榮。唐代時，北方地區不產茶，但茶葉已成為人們生活的必需品。因此，商賈們不遠千里北上販茶，“數千里不絕于道路”。這種長途販運促進了茶葉的流通和貿易的繁榮。到了宋代，南茶北上尤為活躍，與西北一帶的西番、西夏等展開了大規模的茶馬互市。這種茶馬互市不僅促進了茶葉的銷售，還帶動了馬匹等商品的交流，進一步豐富了國內市場。
同時，茶路的發展也促進了文化的傳播。隨著茶葉的流通，佛教文化也隨之傳播開來。唐宋時期，東南沿海連接朝鮮半島和日本的佛茶海路開始形成。茶葉和佛教的傳播相互促進，共同構成了這一時期文化交流的重要內容。
在國際方面，茶路的發展加強了中國與周邊國家的經濟聯系。通過茶路，中國的茶葉、絲綢等商品傳到了周邊國家，同時這些國家的特產也傳入了中國。這種商品交流不僅促進了雙方經濟的發展，還增進了相互之間的了解和友誼。例如，回鶻曾“大驅名馬，市茶而歸”，這種茶馬交易不僅滿足了兩國的需求，還加強了兩國的聯系。
此外，茶路的發展還推動了航海技術的進步。為了適應茶葉出海的需要，當時的航海家們不斷探索新的航線和航海技術。這些技術的發展不僅為茶葉的出口提供了便利，還為后來的海上貿易和探險奠定了基礎。
綜上所述，唐宋時期茶路的發展促進了中外經濟文化交流。它不僅推動了國內經濟的繁榮和文化的傳播，還加強了中國與周邊國家的經濟聯系和航海技術的發展。這一時期的茶路發展是中國古代對外交流史上的重要篇章之一。
【點評】本題考查閱讀材料分析材料和調用所學知識解決問題的能力，關鍵是要抓住材料中的關鍵信息和所學知識進行作答。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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