資源簡介

2025年廣東省初中學業水平模擬聯考（三）
歷史
本試卷共6頁，33小題，滿分100分。考試用時80分鐘。
注意事項：1.答題前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或袋字筆在答題卡上希定的欄目填寫自己的學
校、班級、姓名、座位號和考生號。用2B鉛筆在“考生號”欄相應位暨填涂自己的考
生號。
2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息
點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。
3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區
域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案：不準使用鉛筆
和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符
合題目要求的。
1.新石器時代，黃河流域的仰韶文化遺址中發現了大量粟的遺存，長江流域的河姆渡遺址出土了
豐富的稻谷遺跡，而東北地區的紅山文化則以漁獵采集為主要經濟方式。這反映出當時各區域
A文明發展水平一致
B.農業生產技術相同
C,經濟生活因地制宜
D.宗教信仰差異顯著
2.下表現象反映了當時
春秋戰國時期效力他國人物表
姓名
所屬諸侯國
效力諸侯國
姓名
所屬諸侯國
效力諸侯國
孫武
齊
吳
張儀
魏
秦
吳起
衛
魯、魏、楚
范雕
楚
秦
A世襲制度解體
B.人才流動頻繁
C.秦國勢力最強
D.分封制度瓦解
3.秦代《法律答問》規定“什伍連坐，舉家連坐”，要求鄰里間相互監督舉報違法行為。推行這一法
令的主要意圖是
()
A.提升地方治安管理效率
B.強化對基層社會的控制
C.削弱地方豪強宗族勢力
D.保障商品貿易秩序穩定
4.漢代實行編戶齊民制度，要求百姓如實登記年齡、土地、財產等信息。這一政策的實施(
A促進全國商貿網絡形成
B.抑制土地兼并惡性發展
C.保障賦稅徭役征發來源
D.推動地方教育文化普及
5.北魏孝文帝遷都洛陽后，下詔“革衣服之制”“斷諸北語，一從正音（漢語）”，并令鮮卑貴族改漢
姓、與漢族通婚。這些舉措的主要目的是
()
A.確保改革順利進行
B.消除中原士族特權
C.鞏固北魏政權統治
D.促進南北經濟交流
6.唐太宗見新科進士自端門列隊而出，喜言“天下英雄人吾彀中矣”；而晚唐詩人趙嘏作詩“太宗皇
帝真長策，賺得英雄盡白頭”。對科舉制的這兩種評價差異主要源于
()
A.歷史文獻記載相互矛盾
B.評價者的立場與視角不同
C.科舉制度本身存在缺陷
D.唐代社會價值觀發生劇變
歷史試題第1頁（共6頁）
CS掃描全能王
3億人管在用的掃貓APP2025 年廣東省初中學業水平模擬聯考(三)
歷史 參考答案
一、選擇題（本大題共 30 小題，每小題 2 分，共 60 分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B B C C B D A C B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B B B A B A A D B
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B B D B C B A C B B
二、非選擇題（本大題共 3 小題，第 31 小題 12 分，第 32 小題 14 分，第 33 小題 14 分，
共 40 分）
31.（12 分）
（1）特點：源遠流長；具有延續性；簡化趨勢明顯；統一趨勢明顯等。（任答兩點即可
，4 分）
（2）變化：馬的數量增多，馬的功能增加。（2 分）
解釋：漢初經濟蕭條，經過文景之治和漢武帝大一統，經濟得到恢復與發展，馬的數量
增多，馬的功能增加。（2 分）
（3）特點：由專門機構管理；根據路段重要性使用（因地制宜）；定期更換；管理制度
完備（或管理嚴格）等。（任答一點即可，2 分）
作用：遞馬作為宋代重要的交通工具，維持驛站的日常運轉，具有迎來送往、傳遞文書
或情報等作用；有助于中央集權，有利于統一多民族國家的發展與鞏固。（任答一點即
可，2 分）
32.（14 分）
（1）選擇題 32—1 圖：中共一大上海會址，是中國共產黨的誕生地。1921 年 7 月，中
共一大在上海召開，確定了黨的綱領、奮斗目標和中心工作等。中國共產黨的誕生是中
國歷史上開天辟地的大事變，中國革命的面貌從此煥然一新。中共一大上海會址具有重
要的紅色革命教育作用。（4 分）
選擇題 32—2 圖：遵義會議是中國革命走向勝利的轉折點。1935 年紅軍到達貴州，并召
開了遵義會議。這次會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，是中國共產黨歷史
上一個生死攸關的轉折點。遵義會議會址見證了中國共產黨領導紅軍長征的重要歷史。
（4 分）
（2）史料價值：《毛澤東選集》是研究井岡山革命根據地斗爭歷史和抗日戰爭歷史的直
接史料。《井岡山的斗爭》詳細記錄了當時根據地的政治、軍事、經濟等方面的情況，
為還原井岡山時期的歷史原貌提供了珍貴資料。《論持久戰》則是對抗日戰爭時期敵我
雙方情況的全面剖析，對于深入研究抗戰歷史、戰爭進程和策略演變具有不可替代的價
值。（4 分）
（3）【示例一】
遺跡：西安事變舊址、中國人民抗日戰爭勝利紀念館。
主題：中國共產黨領導全民族抗戰，取得抗日戰爭的勝利。
說明：1936 年 12 月，中國共產黨促成西安事變和平解決，揭開了國共兩黨由內戰到聯
合抗日的序幕，標志著抗日民族統一戰線初步形成；1945 年 8 月 15 日，日本宣布無條
件投降，9 月 2 日，日本政府正式簽署投降書，中國取得抗日戰爭的勝利。中國共產黨
在全民族抗戰中發揮了中流砥柱的作用。
【示例二】
遺跡：重慶談判舊址、淮海戰役紀念館。
主題：中國共產黨領導人民取得解放戰爭的勝利。
說明：1945 年 8 月，為了盡一切可能爭取和平，毛澤東、周恩來等人奔赴重慶，與國民
黨進行談判，雙方簽訂“雙十協定”，為中國實現民主統一、和平建國帶來了一線曙光。
此后爆發解放戰爭，經過遼沈、淮海、平津三大戰役，國民黨軍隊的主力基本被消滅，
大大加速了人民解放戰爭在全國的勝利。
（任選兩個或兩個以上地點，自擬主題并進行說明即可，主題 2 分，說明 4 分，共 6 分
）
33.（14 分）
（1）條件：①政治前提：資產階級革命或改革；②經濟基礎：工業革命的推動；③技
術支持：科學研究取得進步。（任答兩點即可，4 分）
（2）瓦特：第一次工業革命期間，瓦特改進蒸汽機并投入使用。到 19 世紀 30 年代，
蒸汽機成為主要的動力來源，提供了更便捷有效的動力，工廠的規模也變得更大，現代
工廠制度最終確立。這極大地提高了生產力，使工業革命得以更快地向縱深發展，人類
進入了“蒸汽時代”。（8 分）
牛頓：牛頓是英國科學家，在天文學、數學、力學等領域都有杰出貢獻。萬有引力定律、
光學分析和微積分學是他的三大成就，著有《自然哲學的數學原理》，使物理學成為一
門獨立的學科。牛頓的科學發現，使人類對客觀世界的探索向前邁了一大步。（8 分）
愛迪生：美國發明家愛迪生發明了耐用的白熾燈泡、留聲機、電影攝影機等，建立了美
國第一座火力發電站。愛迪生發明的耐用碳絲燈泡是第二次工業革命最顯著的成就，人
類社會進入了“電氣時代”。他一生取得了 1 300 多項的發明專利，對人類發展作出重要
貢獻。（8 分）
（3）共同作用：促進了制度調整；推動了技術突破；引發了組織變革；促使了新產業
出現。（任答兩點即可，2 分）

展開更多......

收起↑