資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
摩擦力的利用與防止
一．選擇題（共25小題）
1．下列常見現象中，為了增大摩擦的是（　　）
A．收納箱底部裝有輪子
B．鞋底有凹凸不平的花紋
C．游樂場的滑梯表面光滑
D．給自行車車軸加潤滑油
2．小華發現，有時候墊毛巾更容易擰開罐頭蓋。下列改變摩擦的方法與之相同的是（　　）
A．騎自行車剎車時用力捏閘
B．使勁擦黑板擦得更干凈
C．裝滾輪的儲物箱更易推動
D．凹凸花紋的地磚更防滑
3．自行車上應用了很多物理知識，其中屬于增大摩擦力的是（　　）
A．把手上刻有花紋
B．車輪做成圓形
C．給鏈條加潤滑油
D．前后輪都安裝在滾動軸承上
4．如圖所示的情景中，減小摩擦的是（　　）
A．自行車的車閘 B．涂有防滑粉的手
C．瓶蓋上有豎條紋 D．合頁軸加油
5．如圖所示的實例，目的是為了減小摩擦的是（　　）
A．輪滑鞋裝有滾輪
B．運動鞋底有凹凸的花紋
C．腳蹬面做得凹凸不平
D．守門員戴著防滑手套
6．如圖所示的實例中，屬于減小摩擦的是（　　）
A．運動員在手上擦防滑粉
B．汽車的輪胎上刻有花紋
C．用力捏自行車的車閘
D．為讓冰壺運動更遠而擦掃冰面
7．如圖所示是摩擦力在日常生活中一些應用實例，其中是為了增大摩擦力的是（　　）
A．在手上涂鎂粉 B．滾動軸承
C．氣墊船 D．旱冰鞋
8．長沙市體育中考的項目有引體向上、立定跳遠、長跑等。同學們采用增大壓力的方法來增大摩擦的是（　　）
A．上單杠之前把手上的汗水擦干
B．上單杠前涂上防滑粉
C．上單杠后緊握橫桿，防止打滑
D．穿上底部凹凸不平的釘鞋
9．如圖所示的實例中，為了減小摩擦的是（　　）
A．剎車時用力捏緊剎車把手
B．列車采用磁懸浮技術
C．運動員在手上涂鎂粉
D．輪胎上制有花紋
10．在下列四個生活實例中，目的是減小摩擦的是（　　）
A．自行車輪表面凹凸不平
B．運動鞋底部有很多小凸起
C．行李箱裝有滾輪
D．下雪天給汽車輪胎上裝防滑鏈
11．下列關于自行車的實例，為了減小摩擦的是（　　）
A．車把上套了有花紋的橡膠套
B．遇到緊急情況時用力捏剎車閘
C．自行車輪胎上刻有花紋
D．車輪的軸承中裝有滾珠
12．以下四種實例中，可以減小摩擦的是（　　）
A．圖甲體操運動員上器械前會在手上涂防滑粉
B．圖乙輪滑鞋裝有滾輪
C．圖丙自行車剎車時捏緊車閘
D．圖丁運動鞋底有凹凸的花紋
13．如圖是探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗，下列可以增加木塊受到滑動摩擦力的是（　　）
A．增加水平拉力的大小
B．在木塊上面增加砝碼
C．提高木塊勻速運動的速度
D．換用木塊面積小的一面接觸木板
14．下列實例中為了減小摩擦的是（　　）
A．衛生間地面鋪防滑瓷磚
B．下雪天給汽車輪胎加裝防滑鏈
C．給行李箱底部安裝滾輪
D．下雪天教學樓門口鋪防滑墊
15．如圖所示是運動員比賽時的場景，其中屬于減小摩擦的是（　　）
A．圖甲：足球比賽守門員戴有花紋的手套
B．圖乙：單杠運動員比賽過程中握緊單杠
C．圖丙：體操運動員比賽前在手上涂鎂粉
D．圖丁：冰壺運動員用冰刷不斷地刷冰面
16．下列四幅圖中屬于增大摩擦力的是（　　）
A．加齒輪油
B．輪滑鞋
C．磁懸浮列車“懸浮”
D．用力捏閘
17．生活中有的摩擦是有用的，有的摩擦是有害的，下列情況屬于減小摩擦的是（　　）
A．甲圖：自行車剎車時用力捏車閘
B．乙圖：體操運動員上器械前，手上要涂防滑粉
C．丙圖：在冰壺運動中，運動員不斷擦拭冰面
D．丁圖：礦泉水瓶瓶蓋上刻有豎條紋
18．下列實例中，為了減小摩擦的是（　　）
A．用力握緊羽毛球拍
B．足球守門員戴有防滑手套
C．擰瓶蓋時墊上毛巾
D．給自行車的車軸加潤滑油
19．“低碳環保，綠色出行”已成為共識。自行車是便捷環保的交通工具，以下設計和操作，可以減小摩擦的是（　　）
A．輪胎表面有凹凸不平的花紋
B．給軸承加潤滑油
C．用力捏閘，使車更快地停下來
D．剎車時，使車輪由滾動變為滑動
20．如圖所示，為保障市民安全出行，志愿者們正在清理道路冰雪，他們采用增大壓力的方法來增大摩擦的是（　　）
A．戴防滑手套
B．在路面上鋪防滑墊
C．穿鞋底粗糙的橡膠鞋
D．鏟雪時握緊鏟子，防止鏟子滑落
21．隨著人們生活水平的不斷提高，自行車功能正從代步轉變為健身。其構造中包含許多物理原理，例如：在輪胎上刻花紋來增大摩擦，下列四種改變摩擦力的方法與該例相同的是（　　）
A．自行車剎車時捏緊剎把
B．溜冰時穿旱冰鞋
C．體操運動員在手上涂鎂粉
D．運動員擊球時用力握球拍
22．如圖所示是運動員比賽時的場景，下列實例中屬于減小摩擦的是（　　）
A．乒乓球拍粘上一層橡膠
B．體操運動員在手和器械上涂上鎂粉
C．冰球運動員用力握住球桿
D．速滑運動員滑冰時，冰面在冰刀的壓力下稍有熔化
23．以下圖中可以增大摩擦的是（　　）
A．軸承中裝有滾珠 B．旋鈕側面制有條紋
C．給自行車加潤滑油 D．磁懸浮列車車身懸浮
24．攀巖這項挑戰自然、挑戰自我的驚險運動，被譽為勇敢者的“巖壁芭蕾”。攀巖運動中蘊含了非常豐富的力學知識，下列攀巖設備或動作與增大摩擦無關的是（　　）
A．攀巖者攀登時，腳用力蹬緊巖石
B．攀巖者佩戴寬厚的腰帶，安全又舒適
C．攀登鞋采用特殊的橡膠，且攀登時與巖石貼合緊密
D．攀巖者隨身攜帶的粉袋，方便手掌出汗時蘸取鎂粉
25．如圖所示，為保障市民安全出行，志愿者們正在清理道路冰雪，他們采用增大壓力的方法來增大摩擦的是（　　）
A．戴防滑手套
B．鏟雪時握緊鏟子，防止鏟子滑落
C．穿鞋底粗糙的橡膠鞋
D．在路面上鋪防滑墊
二．填空題（共10小題）
26．尊老愛幼是中華民族的傳統美德。小偉在重陽節送給爺爺一款帶有放大鏡的指甲刀（如圖所示），以方便爺爺剪指甲。剪指甲時，透鏡到指甲的距離比一倍焦距 　 　，所成的像為放大的 　 　像。拇指按壓的手柄是 　 　杠桿。手柄上有凹凸不平的花紋，目的是 　 　。
27．自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結構和使用來看，它涉及到不少有關摩擦的知識。例如：輪胎上刻有花紋，是通過 　 　來增大摩擦的；剎車時用力捏閘，是通過 　 　來增大摩擦的；滾動軸承的內外圈之間裝有鋼球或鋼柱，是通過變滑動為滾動來減小摩擦的。
28．拔河比賽中，運動員為取得好成績，會帶上紗布手套，穿鞋底帶有花紋的鞋，這些措施都是通過增大 　 　來增大摩擦；在比賽進行過程中，同學們雙手用力緊緊地握住繩子生怕它從自己的手中溜走，這是通過增大 　 　來增大摩擦力。
29．如圖所示，浴室防滑墊正面有防滑氣泡，反面有防滑吸盤。正面是通過增大 　 　來增大摩擦力；反面是利用 　 　增大對地面的壓力來增大摩擦力，從而達到理想的防滑效果。
30．某同學用拖把擦地板時發現，在擦較臟的地方時，需要用力按壓拖把才能把地面擦干凈，同時他也感覺到地面對拖把的摩擦力變大了。在這個過程中，是通過增大 　 　的方式來增大摩擦力的。
31．自行車應用了許多物理知識。請把下面的選項填在恰當的橫線上，完成填空。（填字母序號）
A.腳鐙子表面做得粗糙不平；B.剎車時要用力捏閘；C.車輪做成圓形的；D.要經常給鏈條上油。
①通過增大壓力來增大摩擦的是 　 　；
②通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的是 　 　；
③通過加潤滑油來減小摩擦的是 　 　；
④通過用滾動代替滑動來減小摩擦的是 　 　。
32．如圖所示，輪滑鞋是利用滾動代替滑動來 　 　（選填“增大”或“減小”）摩擦的。
33．如圖所示，是中國女子冰壺隊運動員比賽情景。擲球員將冰壺沿水平冰面推出后，刷冰員不停地刷冰面可以 　 　（選填“增大”或“減小”）冰壺受到的摩擦力。
34．同學們在做物理作業時，不小心畫錯了一個圖，用橡皮輕輕的擦，沒擦干凈。后來稍加點兒勁就擦干凈了，這是通過增大 　 　的方法來增大摩擦的。
35．如圖所示是2022年冬奧會冰壺比賽時的場景，運動員蹬冰腳的鞋底為 　 　（填“橡膠”或“塑料”）制成，這是為了 　 　（填“增大”或“減小”）摩擦。
摩擦力的利用與防止
參考答案與試題解析
一．選擇題（共25小題）
1．下列常見現象中，為了增大摩擦的是（　　）
A．收納箱底部裝有輪子
B．鞋底有凹凸不平的花紋
C．游樂場的滑梯表面光滑
D．給自行車車軸加潤滑油
【分析】減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動。
增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；用滑動代替滾動。
【解答】解：A、收納箱底部裝有輪子，是用滾動代替滑動，可減小摩擦，故A不合題意；
B、鞋底有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，可增大摩擦，故B符合題意；
C、游樂場的滑梯表面光滑，是在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度，可減小摩擦，故C不合題意；
D、給自行車車軸加潤滑油，可使接觸面脫離，是為了減小摩擦，故D不合題意。
故選：B。
【點評】本題考查了對增大和減小摩擦的方法在生活中的應用，能將知識與實際應用相結合，是解答的關鍵。
2．小華發現，有時候墊毛巾更容易擰開罐頭蓋。下列改變摩擦的方法與之相同的是（　　）
A．騎自行車剎車時用力捏閘
B．使勁擦黑板擦得更干凈
C．裝滾輪的儲物箱更易推動
D．凹凸花紋的地磚更防滑
【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力、增大摩擦力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力。
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力、減小摩擦力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度、減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。
【解答】解：墊毛巾更容易擰開罐頭蓋，是在壓力一定時，增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦；
A、騎自行車剎車時用力捏閘，是在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力、增大摩擦力，故A不符合題意；
B、使勁擦黑板，是在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力、增大摩擦力，故B不符合題意；
C、裝滾輪的儲物箱更易推動，是采用變滑動為滾動的方式，減小了摩擦，故C不符合題意；
D、凹凸花紋的地磚，是在壓力一定時，增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦，故D符合題意。
故選：D。
【點評】摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，增大和減小摩擦需要從這兩個方面進行分析，注意生活中與摩擦有關的現象，多觀察、多思考。
3．自行車上應用了很多物理知識，其中屬于增大摩擦力的是（　　）
A．把手上刻有花紋
B．車輪做成圓形
C．給鏈條加潤滑油
D．前后輪都安裝在滾動軸承上
【分析】（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；
（2）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；
（3）減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動。
【解答】解：A、把手上刻有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A符合題意；
B、車輪做成圓形，是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力，故B不符合題意；
C、給鏈條加潤滑油，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故C不符合題意；
D、前后輪都安裝在滾動軸承上，是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力，故D不符合題意。
故選：A。
【點評】本題在考查影響滑動摩擦力大小的兩個因素的同時，也考查了學生運用所學知識分析實際問題的能力，要求學生在生活中多注意觀察，并學會應用。
4．如圖所示的情景中，減小摩擦的是（　　）
A．自行車的車閘 B．涂有防滑粉的手
C．瓶蓋上有豎條紋 D．合頁軸加油
【分析】（1）增大摩擦的方法：①增大壓力；②增大接觸面的粗糙程度；③用滑動代替滾動；
（2）減小摩擦的方法：①減小壓力；②減小接觸面的粗糙程度；③用滾動代替滑動；④使接觸面分離。
【解答】解：A、自行車的車閘，是在接觸面粗糙程度相同時，通過增大壓力來增大摩擦，故A錯誤；
B、涂有防滑粉的手，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故B錯誤；
C、瓶蓋上有豎條紋，是在壓力一定是，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故C錯誤；
D、合頁軸加油，是通過使接觸面分離的方法來減小摩擦，故D正確。
故選：D。
【點評】本題考查增大、減小摩擦的方法，是一道基礎題。
5．如圖所示的實例，目的是為了減小摩擦的是（　　）
A．輪滑鞋裝有滾輪
B．運動鞋底有凹凸的花紋
C．腳蹬面做得凹凸不平
D．守門員戴著防滑手套
【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度。
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。
【解答】解：A、輪滑鞋裝有滾輪用滾動摩擦代替滑動摩擦來減小摩擦力，故A符合題意；
B、運動鞋底有凹凸的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意；
C、腳蹬面做得凹凸不平，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意。
D、守門員戴著防滑手套，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合意題；
故選：A。
【點評】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究。
6．如圖所示的實例中，屬于減小摩擦的是（　　）
A．運動員在手上擦防滑粉
B．汽車的輪胎上刻有花紋
C．用力捏自行車的車閘
D．為讓冰壺運動更遠而擦掃冰面
【分析】摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。
（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動摩擦。
【解答】解：A、運動員在手上擦防滑粉，是在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力，故A不符合題意；
B、汽車的輪胎上刻有花紋，是在壓力一定時，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意；
C、用力捏自行車的車閘，是在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦力，故C不符合題意。
D、為讓冰壺運動更遠而擦掃冰面，使少量冰熔化成水，使接觸面脫離，可以減小摩擦，故D符合題意。
故選：D。
【點評】知道摩擦力大小的影響因素，掌握增大和減小摩擦力的方法，能用摩擦力的知識解釋生活中的問題。
7．如圖所示是摩擦力在日常生活中一些應用實例，其中是為了增大摩擦力的是（　　）
A．在手上涂鎂粉 B．滾動軸承
C．氣墊船 D．旱冰鞋
【分析】（1）增大摩擦力的方法：在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦力。
（2）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動。
【解答】解：A．在手上涂鎂粉是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A符合題意；
BC．滾動軸承、旱冰鞋是以滾動代替滑動來減小摩擦，故BD不符合題意；
C．氣墊船是通過使接觸面分離的方式來減小摩擦，故C不符合題意。
故選：A。
【點評】如何增大摩擦力在日常生活中有多種方法，如何將其與理論聯系在一起是解決這類問題的關鍵，在生活中摩擦力有些是對我們有利的，這些我們要增大，有害的我們就要減小。
8．長沙市體育中考的項目有引體向上、立定跳遠、長跑等。同學們采用增大壓力的方法來增大摩擦的是（　　）
A．上單杠之前把手上的汗水擦干
B．上單杠前涂上防滑粉
C．上單杠后緊握橫桿，防止打滑
D．穿上底部凹凸不平的釘鞋
【分析】（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；
（2）增大摩擦的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度；
（3）減小摩擦的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動。
【解答】解：A．上單杠之前把手上的汗水擦干，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不符合題意；
B．上單杠前涂上防滑粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意；
C．上單杠后緊握橫桿，防止打滑，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故C符合題意；
D．穿上底部凹凸不平的釘鞋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。
故選：C。
【點評】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究。
9．如圖所示的實例中，為了減小摩擦的是（　　）
A．剎車時用力捏緊剎車把手
B．列車采用磁懸浮技術
C．運動員在手上涂鎂粉
D．輪胎上制有花紋
【分析】（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。
（2）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度。
（3）減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動。
【解答】解：A、剎車時用力捏緊剎車把手，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故A不合題意。
B、列車采用磁懸浮技術，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故B符合題意。
C、運動員在手上涂鎂粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不合題意。
D、輪胎上制有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不合題意。
故選：B。
【點評】本題在考查影響滑動摩擦力大小的兩個因素的同時，也考查了學生運用所學知識分析實際問題的能力，要求學生在生活中多注意觀察，并學會應用，增大有益摩擦，減小有害摩擦，使其更好地為人類服務。
10．在下列四個生活實例中，目的是減小摩擦的是（　　）
A．自行車輪表面凹凸不平
B．運動鞋底部有很多小凸起
C．行李箱裝有滾輪
D．下雪天給汽車輪胎上裝防滑鏈
【分析】減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動。
增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；用滑動代替滾動。
【解答】解：A、自行車輪表面凹凸不平，可在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，能增大摩擦，故A不符合題意；
B、運動鞋底部有很多小凸起，可在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，能增大摩擦，故B不符合題意；
C、行李箱裝有滾輪，是變滑動為滾動，可減小摩擦，故C符合題意；
D、下雪天給汽車輪胎上裝防滑鏈，可在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，能增大摩擦，故D不符合題意。
故選：C。
【點評】本題考查了增大或減小摩擦的方法在生活中的應用，要學會將物理知識與生活中的應用相結合。
11．下列關于自行車的實例，為了減小摩擦的是（　　）
A．車把上套了有花紋的橡膠套
B．遇到緊急情況時用力捏剎車閘
C．自行車輪胎上刻有花紋
D．車輪的軸承中裝有滾珠
【分析】（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。
（2）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度。
（3）減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動。
【解答】解：A、車把上套了有花紋的橡膠套，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不合題意。
B、遇到緊急情況時用力捏剎車閘，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故B不合題意。
C、自行車輪胎上刻有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不合題意。
D、車輪的軸承中裝有滾珠，是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力，故D符合題意。
故選：D。
【點評】本題在考查影響滑動摩擦力大小的兩個因素的同時，也考查了學生運用所學知識分析實際問題的能力，要求學生在生活中多注意觀察，并學會應用，增大有益摩擦，減小有害摩擦，使其更好地為人類服務。
12．以下四種實例中，可以減小摩擦的是（　　）
A．圖甲體操運動員上器械前會在手上涂防滑粉
B．圖乙輪滑鞋裝有滾輪
C．圖丙自行車剎車時捏緊車閘
D．圖丁運動鞋底有凹凸的花紋
【分析】（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。
（2）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度。
（3）減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動。
【解答】解：A、體操運動員上器械前會在手上涂防滑粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不合題意。
B、輪滑鞋裝有滾輪，是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力，故B符合題意。
C、自行車剎車時捏緊車閘，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故C不合題意。
D、運動鞋底有凹凸的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不合題意。
故選：B。
【點評】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究。
13．如圖是探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗，下列可以增加木塊受到滑動摩擦力的是（　　）
A．增加水平拉力的大小
B．在木塊上面增加砝碼
C．提高木塊勻速運動的速度
D．換用木塊面積小的一面接觸木板
【分析】影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度；增大摩擦的方法有：增大接觸面的粗糙程度；增大接觸面之間的壓力；變滾動摩擦為滑動摩擦。
【解答】解：木塊受到滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面粗糙程度有關，與其他因素無關；在木塊上面增加砝碼可以增大木塊對接觸木板的壓力，可以增加木塊受到滑動摩擦力；增加水平拉力的大小、提高木塊勻速運動的速度、換用木塊面積小的一面接觸木板都不會增加木塊受到滑動摩擦力，故B正確，ACD錯誤。
故選：B。
【點評】此題主要考查學生對增大或減小摩擦的方法的理解和掌握，學習中要多聯系實際生活，學會利用所學的知識解決實際問題。
14．下列實例中為了減小摩擦的是（　　）
A．衛生間地面鋪防滑瓷磚
B．下雪天給汽車輪胎加裝防滑鏈
C．給行李箱底部安裝滾輪
D．下雪天教學樓門口鋪防滑墊
【分析】一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發生摩擦，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力。減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動。
【解答】解：ABD．衛生間地面鋪防滑瓷磚、下雪天給汽車輪胎加裝防滑鏈和下雪天教學樓門口鋪防滑墊，都是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故ABD不符合題意；
C．給行李箱底部安裝滾輪，是利用滾動摩擦代替滑動摩擦來減小摩擦，故C符合題意。
故選：C。
【點評】了解影響摩擦力大小的因素是解答此題的關鍵。
15．如圖所示是運動員比賽時的場景，其中屬于減小摩擦的是（　　）
A．圖甲：足球比賽守門員戴有花紋的手套
B．圖乙：單杠運動員比賽過程中握緊單杠
C．圖丙：體操運動員比賽前在手上涂鎂粉
D．圖丁：冰壺運動員用冰刷不斷地刷冰面
【分析】（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。
（2）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度。
（3）減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動。
【解答】解：A、圖甲足球比賽守門員戴有花紋的手套，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，可增在摩擦，故A不合題意；
B、圖乙單杠比賽過程中運動員握緊單杠，是在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力，可增大摩擦，故B不合題意；
C、圖丙體操運動員在手和器械上涂鎂粉，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，可增在摩擦，故C不合題意；
D、圖丁冰壺運動員用冰刷不斷地刷冰面，使冰熔化，從而在冰面上形成一層水膜，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故D符合題意。
故選：D。
【點評】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究。
16．下列四幅圖中屬于增大摩擦力的是（　　）
A．加齒輪油
B．輪滑鞋
C．磁懸浮列車“懸浮”
D．用力捏閘
【分析】（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。
（2）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度。
（3）減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動。
【解答】解：A．加齒輪油是通過使接觸面脫離的方法來減小摩擦力的，故A不符合題意；
B．輪滑鞋裝有滾輪是通過變滑動為滾動的方法來減小摩擦力的，故B不符合題意；
C．磁懸浮列車懸浮行駛，是通過使接觸面脫離的方法來減小摩擦力的，故C不符合題意；
D．騎自行車剎車時用力捏閘，是通過增大壓力的方法來增大摩擦力的，故D符合題意。
故選：D。
【點評】本題在考查影響滑動摩擦力大小的兩個因素的同時，也考查了學生運用所學知識分析實際問題的能力，要求學生在生活中多注意觀察，并學會應用，增大有益摩擦，減小有害摩擦，使其更好地為人類服務。
17．生活中有的摩擦是有用的，有的摩擦是有害的，下列情況屬于減小摩擦的是（　　）
A．甲圖：自行車剎車時用力捏車閘
B．乙圖：體操運動員上器械前，手上要涂防滑粉
C．丙圖：在冰壺運動中，運動員不斷擦拭冰面
D．丁圖：礦泉水瓶瓶蓋上刻有豎條紋
【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。
【解答】解：A、自行車剎車時，閘皮緊壓在鋼圈上，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故A錯誤；
B、體操運動員上器械前在手上涂防滑粉，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B錯誤；
C、在冰壺運動中，刷冰使冰熔化，在冰壺和冰之間產生水，使冰壺與冰面分離，減小摩擦，故C正確；
D、礦泉水瓶瓶蓋上刻有豎條紋，在壓力一定時增大了接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力，故D錯誤。
故選：C。
【點評】此題主要考查增大和減小摩擦力的方法，考查了學生知識聯系生活實際的能力，平時多觀察、多思考。
18．下列實例中，為了減小摩擦的是（　　）
A．用力握緊羽毛球拍
B．足球守門員戴有防滑手套
C．擰瓶蓋時墊上毛巾
D．給自行車的車軸加潤滑油
【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力；用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力。
【解答】解：A、用力握緊羽毛球拍，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；故A錯誤。
B、足球守門員戴有防滑手套，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故B錯誤。
C、擰瓶蓋時墊上毛巾，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故C錯誤。
D、給自行車的車軸加潤滑油，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力。故D正確。
故選：D。
【點評】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究。
19．“低碳環保，綠色出行”已成為共識。自行車是便捷環保的交通工具，以下設計和操作，可以減小摩擦的是（　　）
A．輪胎表面有凹凸不平的花紋
B．給軸承加潤滑油
C．用力捏閘，使車更快地停下來
D．剎車時，使車輪由滾動變為滑動
【分析】（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；
（2）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；
（3）減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動。
【解答】解：A、輪胎表面有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不合題意；
B、給軸承加潤滑油，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故B符合題意；
C、用力捏閘，使車更快地停下來，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故C不合題意；
D、剎車時，使車輪由滾動變為滑動，可以增大摩擦力，故D不合題意。
故選：B。
【點評】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究。
20．如圖所示，為保障市民安全出行，志愿者們正在清理道路冰雪，他們采用增大壓力的方法來增大摩擦的是（　　）
A．戴防滑手套
B．在路面上鋪防滑墊
C．穿鞋底粗糙的橡膠鞋
D．鏟雪時握緊鏟子，防止鏟子滑落
【分析】增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度。
【解答】解：ABC、戴防滑手套、在路面上鋪防滑墊、穿鞋底粗糙的橡膠鞋，都是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故ABC不符合題意；
D、鏟雪時握緊鏟子，防止鏟子滑落，是通過增大壓力的方法來增大摩擦的，故D符合題意。
故選：D。
【點評】本題考查改變摩擦力的方法，屬于基礎知識應用，難度不大。
21．隨著人們生活水平的不斷提高，自行車功能正從代步轉變為健身。其構造中包含許多物理原理，例如：在輪胎上刻花紋來增大摩擦，下列四種改變摩擦力的方法與該例相同的是（　　）
A．自行車剎車時捏緊剎把
B．溜冰時穿旱冰鞋
C．體操運動員在手上涂鎂粉
D．運動員擊球時用力握球拍
【分析】（1）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；
（2）減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動。
【解答】解：在輪胎上刻花紋，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；
A、用力捏剎把剎車，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故A不合題意；
B、溜冰時穿旱冰鞋，用滾動代替滑動來減小摩擦力，故B不合題意；
C、體操運動員在手上涂鎂粉，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C符合題意；
D、運動員擊球時用力握球拍，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故D不合題意。
故選：C。
【點評】本題在考查影響滑動摩擦力大小的兩個因素的同時，也考查了學生運用所學知識分析實際問題的能力，要求學生在生活中多注意觀察，并學會應用。
22．如圖所示是運動員比賽時的場景，下列實例中屬于減小摩擦的是（　　）
A．乒乓球拍粘上一層橡膠
B．體操運動員在手和器械上涂上鎂粉
C．冰球運動員用力握住球桿
D．速滑運動員滑冰時，冰面在冰刀的壓力下稍有熔化
【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。
【解答】解：A．乒乓球拍粘上一層橡膠，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦，故A不符合題意；
B．體操運動員在手和器械上涂上鎂粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故B不符合題意；
C．冰球運動員用力握住球桿，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦，故C不符合題意；
D．冰面在冰刀壓力的作用下，可以使冰面迅速熔化成水，形成一層水膜，使之分離，從而減小摩擦，故D符合題意。
故選：D。
【點評】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究。
23．以下圖中可以增大摩擦的是（　　）
A．軸承中裝有滾珠 B．旋鈕側面制有條紋
C．給自行車加潤滑油 D．磁懸浮列車車身懸浮
【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力；用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力。
【解答】解：
A、軸承中裝有滾珠，是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力。故A錯誤。
B、旋鈕側面制有條紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。故B正確。
C、給自行車加潤滑油，是通過使接觸面分離的方法減小摩擦力；故C錯誤。
D、磁懸浮列車車身懸浮，是通過使接觸面分離的方法減小摩擦力；故D錯誤。
故選：B。
【點評】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究。
24．攀巖這項挑戰自然、挑戰自我的驚險運動，被譽為勇敢者的“巖壁芭蕾”。攀巖運動中蘊含了非常豐富的力學知識，下列攀巖設備或動作與增大摩擦無關的是（　　）
A．攀巖者攀登時，腳用力蹬緊巖石
B．攀巖者佩戴寬厚的腰帶，安全又舒適
C．攀登鞋采用特殊的橡膠，且攀登時與巖石貼合緊密
D．攀巖者隨身攜帶的粉袋，方便手掌出汗時蘸取鎂粉
【分析】增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度。逐個分析選擇項，然后與增大摩擦的方法對應。
【解答】解：A、攀巖者攀登時，腳用力蹬緊巖石，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故A不符合題意；
B、攀巖者佩戴寬厚的腰帶，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，與增大摩擦無關，故B符合題意；
C、攀登鞋采用特殊的橡膠，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；
D、攀巖者手掌出汗時蘸取粉袋中的鎂粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意；
故選：B。
【點評】掌握增大摩擦的具體措施，并會根據實際生活中的措施與理論對應。
25．如圖所示，為保障市民安全出行，志愿者們正在清理道路冰雪，他們采用增大壓力的方法來增大摩擦的是（　　）
A．戴防滑手套
B．鏟雪時握緊鏟子，防止鏟子滑落
C．穿鞋底粗糙的橡膠鞋
D．在路面上鋪防滑墊
【分析】增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度。
【解答】解：A、戴防滑手套，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不合題意；
B、鏟雪時握緊鏟子，防止鏟子滑落，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故B符合題意；
C、穿鞋底粗糙的橡膠鞋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不合題意；
D、在路面上鋪防滑墊，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不合題意。
故選：B。
【點評】掌握摩擦力大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關增大和減小摩擦力的問題。
二．填空題（共10小題）
26．尊老愛幼是中華民族的傳統美德。小偉在重陽節送給爺爺一款帶有放大鏡的指甲刀（如圖所示），以方便爺爺剪指甲。剪指甲時，透鏡到指甲的距離比一倍焦距 　小　，所成的像為放大的 　虛　像。拇指按壓的手柄是 　省力　杠桿。手柄上有凹凸不平的花紋，目的是 　增大摩擦　。
【分析】此時的凸透鏡作為放大鏡使用，根據凸透鏡成像的規律，即可確定物距與焦距的關系。
指甲刀是由三個杠桿組成的：帶刀刃的兩個是費力杠桿，與鑷子相似；與轉軸相連的即拇指按壓的是省力杠桿。
增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。
【解答】解：當物距小于一倍焦距時，成正立放大的虛像，利用這種情況制成了放大鏡。
拇指按壓的杠桿，支點是杠桿上的小凸起點，動力臂是凸起點到拇指的距離，阻力臂是凸起點到轉軸的距離。由于動力臂大于阻力臂，所以它是一個省力杠桿。
手柄上有凹凸不平的花紋，目的是采用在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。
故答案為：小；虛；省力；增大摩擦。
【點評】本題考查了增大摩擦的方法、杠桿的特點、凸透鏡的應用，難度一般。
27．自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結構和使用來看，它涉及到不少有關摩擦的知識。例如：輪胎上刻有花紋，是通過 　增大接觸面的粗糙程度　來增大摩擦的；剎車時用力捏閘，是通過 　增大壓力　來增大摩擦的；滾動軸承的內外圈之間裝有鋼球或鋼柱，是通過變滑動為滾動來減小摩擦的。
【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。
【解答】解：輪胎上刻有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；
剎車時用力捏閘，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力。
故答案為：增大接觸面的粗糙程度；增大壓力。
【點評】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究。
28．拔河比賽中，運動員為取得好成績，會帶上紗布手套，穿鞋底帶有花紋的鞋，這些措施都是通過增大 　接觸面的粗糙程度　來增大摩擦；在比賽進行過程中，同學們雙手用力緊緊地握住繩子生怕它從自己的手中溜走，這是通過增大 　壓力　來增大摩擦力。
【分析】（1）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；
（2）減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動。
【解答】解：（1）拔河時會帶上紗布手套，穿鞋底帶有花紋的鞋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦。
（2）手要將繩子握緊，這是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力的方法來增大摩擦。
故答案為：接觸面的粗糙程度；壓力。
【點評】本題考查了增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究。
29．如圖所示，浴室防滑墊正面有防滑氣泡，反面有防滑吸盤。正面是通過增大 　接觸面的粗糙程度　來增大摩擦力；反面是利用 　大氣壓　增大對地面的壓力來增大摩擦力，從而達到理想的防滑效果。
【分析】摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大。
【解答】解：防滑墊的正面通過防滑氣泡增大接觸面的粗糙程度，來增大摩擦力；反面有許多小吸盤，將吸盤內的空氣擠壓出來以后，在大氣壓的作用下，吸盤被擠壓到地面上，增大對地面的壓力，進而增大摩擦力，從而達到理想的防滑效果。
故答案為：粗糙程度；大氣壓。
【點評】本題圍繞浴室防滑墊考查增大摩擦力的方法，體現了物理與生活實際的聯系，難度不大。
30．某同學用拖把擦地板時發現，在擦較臟的地方時，需要用力按壓拖把才能把地面擦干凈，同時他也感覺到地面對拖把的摩擦力變大了。在這個過程中，是通過增大 　壓力　的方式來增大摩擦力的。
【分析】增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度。
【解答】解：用力按壓拖把時，增大了拖把對地面的壓力，拖把和地面的接觸面粗糙程度不變，所以，在這個過程中，是通過增大壓力的方式來增大摩擦力的。
故答案為：壓力。
【點評】本題考查了增大摩擦力的方法，屬于基礎題。
31．自行車應用了許多物理知識。請把下面的選項填在恰當的橫線上，完成填空。（填字母序號）
A.腳鐙子表面做得粗糙不平；B.剎車時要用力捏閘；C.車輪做成圓形的；D.要經常給鏈條上油。
①通過增大壓力來增大摩擦的是 　B　；
②通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的是 　A　；
③通過加潤滑油來減小摩擦的是 　D　；
④通過用滾動代替滑動來減小摩擦的是 　C　。
【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力來；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。
【解答】解：A.腳鐙子表面做得粗糙不平是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故對應②；
B.剎車時要用力捏閘是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦，故對應①；
C.車輪做成圓形的，是用滾動摩擦代替滑動摩擦來減小摩擦，故對應④；
D.要經常給鏈條上油，是使接觸面脫離來減小摩擦，故對應③。
故答案為：①B；②A；③D；④C。
【點評】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究。
32．如圖所示，輪滑鞋是利用滾動代替滑動來 　減小　（選填“增大”或“減小”）摩擦的。
【分析】減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動。
【解答】解：滑鞋是利用滾動代替滑動來減小摩擦的。
故答案為：減小。
【點評】此題考查減小摩擦的方法，屬于基礎題目，難度不大。
33．如圖所示，是中國女子冰壺隊運動員比賽情景。擲球員將冰壺沿水平冰面推出后，刷冰員不停地刷冰面可以 　減小　（選填“增大”或“減小”）冰壺受到的摩擦力。
【分析】減小摩擦力的方法：減小壓力、減小接觸面的粗糙程度、變滑動為滾動、使接觸面分離。
【解答】解：運動員在冰壺前進途中，不斷地刷冰，為了使冰面形成一層水面，水的出現使冰壺與冰面分開，從而減小了冰壺與冰面之間的摩擦力。
故答案為：減小。
【點評】此題考查了減小摩擦的方法，題目來源于生活，題目的難度不大，將理論與實際聯系在一起是此題的考查目的。
34．同學們在做物理作業時，不小心畫錯了一個圖，用橡皮輕輕的擦，沒擦干凈。后來稍加點兒勁就擦干凈了，這是通過增大 　壓力　的方法來增大摩擦的。
【分析】摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度，壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大。
【解答】解：用橡皮擦畫錯的筆跡，是利用增大摩擦力的方法，在接觸面粗糙程度一定時，用力壓橡皮，增大了壓力，增大了摩擦力能擦干凈畫錯的筆跡。
故答案為：壓力。
【點評】掌握摩擦力大小的影響因素，掌握增大和減小摩擦力的方法。
35．如圖所示是2022年冬奧會冰壺比賽時的場景，運動員蹬冰腳的鞋底為 　橡膠　（填“橡膠”或“塑料”）制成，這是為了 　增大　（填“增大”或“減小”）摩擦。
【分析】增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度。
【解答】解：橡膠和塑料制成的鞋底相比，橡膠的接觸面更加粗糙，因此運動員蹬冰腳的鞋底為橡膠制成，這是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦。
故答案為：橡膠；增大。
【點評】本題在考查增大摩擦的方法，重點考查了學生運用所學知識分析實際問題的能力，要求學生在生活中多注意觀察，并學會應用。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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