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【學霸提優】八年級物理下冊第十二章《簡單機械》重難點精講 課件(32頁PPT)

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【學霸提優】八年級物理下冊第十二章《簡單機械》重難點精講 課件(32頁PPT)

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(共32張PPT)
第十二熱章
人教版2024八年級
《簡單機械》
【學霸提優】
01
課標要求
02
重難突破
03
題型講解
04
思維導圖
1
課標要求
1.理解杠桿的定義、認識杠桿五要素、知道杠桿平衡條件、知道杠桿分類與應用
2.知道杠桿平衡條件在桿秤制作中的應用
3.理解滑輪的定義及分類、掌握定滑輪和動滑輪的
特點。
2
重難突破
【考點1】
一、杠桿
(1)杠桿定義:在力的作用下繞著固定點轉動的硬棒叫杠桿。
①杠桿可直可曲,形狀任意。
②有些情況下,可將杠桿實際轉一下,來幫助確定支點。如:魚桿、鐵鍬。
2
重難突破
2.杠桿五要素
(1)支點:杠桿繞著轉動的點,用字母O表示。
(2)動力:使杠桿轉動的力,用字母F1表示。
(3)阻力:阻礙杠桿轉動的力,用字母F2表示。
①動力、阻力都是杠桿的受力,所以作用點在杠桿上。
②動力、阻力的方向不一定相反,但它們使杠桿的轉動的方向相反。
(4)動力臂:從支點到動力作用線的距離,用字母l1表示。
(5)阻力臂:從支點到阻力作用線的距離,用字母l2表示。
2
重難突破
3.杠桿的平衡條件
(1)杠桿平衡:杠桿靜止不動或勻速轉動都叫做杠桿平衡。
(2)杠桿平衡條件的表達式:動力×動力臂=阻力×阻力臂。
(3)公式的表達式為:F1l1=F2l2。
①應用公式計算時,單位要統一,即動力和阻力的單位要用牛(N),動力臂和阻力臂的單位要相同。
②杠桿是否平衡,取決于力和力臂的乘積:乘積相等就平衡;否則沿著乘積大的那端轉動。
2
重難突破
4.力臂的畫法
(1)首先在杠桿的示意圖上,確定支點O。
(2)畫好動力作用線及阻力作用線,畫的時候要用虛線將力的作用線適當延長。
(3)在從支點O向力的作用線作垂線,在垂足處畫出直角,從支點到垂足的距離就是力臂,用三角板的一條直角邊與力的作用線重合,讓另一條直角邊通過交點,從支點向力的作用線畫垂線,作出動力臂和阻力臂,在旁邊標上字母,l1和l2分別表示動力臂和阻力臂。
2
重難突破
5.畫杠桿示意圖時應注意
(1)阻力作用點應畫在杠桿上:有部分同學認為阻力由石頭的重力產生,所以阻力作用點應畫在石頭重心上,這是錯誤的。
(2)確定阻力方向:當動力使杠桿繞支點順時針轉動時,阻力一定使杠桿逆時針轉動。
(3)力臂不一定在杠桿上:力臂可用虛線畫出并用大括號標明,也可用實線畫出。
2
重難突破
6.杠桿的分類及應用
類型 力臂的大小關系 力的大小關系 特點 應用
省力杠桿 l1>l2 F1<F2 省力、費距離 撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗
費力杠桿 l1<l2 F1>F2 費力、省距離 縫紉機踏板、起重臂 人的前臂、理發剪刀
等臂杠桿 l1=l2 F1=F2 不省力、不省距離;不費力、不費距離 天平,定滑輪
2
重難突破
【典例1】
下列工具在使用過程中屬于省力杠桿的是( C  )
A.鑷子 B.船槳 C.獨輪車 D.托盤天平
2
重難突破
【典例2】
晚飯后,媽媽帶著小豆和他兩歲的妹妹到文化活動中心玩蹺蹺板,如圖所示。媽媽和妹妹的總重力比小豆的重力大,蹺蹺板水平平衡時,小豆比媽媽離轉軸  遠  (選填“遠”或“近”);若媽媽放下懷抱中的妹妹(媽媽的位置不變),為了保持蹺蹺板水平平衡,小豆應適當  靠近  (選填“遠離”或“靠近”)轉軸。
2
重難突破
【考點2】滑輪
1.滑輪
(1)滑輪定義:周邊有槽,中心有一轉動的輪子叫滑輪。因為滑輪可以連續旋轉,因此可看作是能夠連續旋轉的杠桿,仍可以用杠桿的平衡條件來分析。
(2)滑輪分類:定滑輪和動滑輪。
2
重難突破
2.定滑輪工作特點
(1)定滑輪使用時,滑輪的位置固定不變;定滑輪實質是等臂杠桿,不省力也不費力,但可以改變作用力方向。
(2)定滑輪的特點:通過定滑輪來拉鉤碼并不省力,通過或不通過定滑輪,彈簧測力計的讀數是一樣的,可見,使用定滑輪不省力但能改變力的方向。在不少情況下,改變力的方向會給工作帶來方便。
(3)定滑輪的原理:定滑輪實質是個等臂杠桿,動力臂L1、阻力臂L2都等于滑輪半徑,根杠桿平衡條件也可以得出定滑輪不省力的結論。
2
重難突破
3.動滑輪工作特點
(1)動滑輪使用時,滑輪隨重物一起移動;動滑輪實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿,省力,多費1倍距離。
(2)動滑輪的特點:使用動滑輪能省一半力,費距離;這是因為使用動滑輪時,鉤碼由兩段繩子吊著,每段繩子只承擔鉤碼重的一半。使用動滑輪雖然省了力,但是動力移動的距離大于鉤碼升高的距離,即費了距離。
(3)動滑輪的原理:動滑輪實質是個動力臂(L1)為阻力臂(L2)二倍的杠桿。
2
重難突破
4.滑輪組及其工作特點
(1)定滑輪和動滑輪組合在一起的裝置叫做滑輪組;使用滑輪組既可以省力,又可以改變力的方向,但要費距離。
(2)使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一,即動力 若忽略滑輪重,則有 ;其中n為承擔物重的繩子的段數 ;
(3)用滑輪組提升物體時,雖然省了力,但是費了距離,滑輪組有幾段繩子吊著物體,繩子自由端移動的距離就是重物升高距離的幾倍;設物體升高的距離為h,則繩子自由端移動的距離為s=nh(n表示承擔物重的繩子的段數)。
2
重難突破
5.滑輪組的組裝與設計
(1)求繩子股數:根據省力情況,用F=G求繩子股數n=,當n不是整數時,要采用“只入不舍”的方法處理小數位。拉力移動的距離s=nh。
(2)確定需要的定、動滑輪個數:動滑輪的個數N是根據求出的繩子的股數n來確定的。當n為奇數時,動滑輪的個數為N= (n-1),當n為偶數時,動滑輪的個數為N= n。
(3)找繩子的起始端:依據“奇動偶定”的原則判斷。當n為奇數時,繩子的起始端拴在動滑輪的掛鉤上;當n為偶數時,繩子的起始端拴在定滑輪的掛鉤上。
2
重難突破
6.輪軸
(1)輪軸:由輪和軸組成的,能繞共同的軸線旋轉的簡單機械叫做輪軸。例如汽車方向盤、轆護等。
(2)輪軸的實質:輪軸相當于一個杠桿,輪和軸的中心O是支點,作用在輪上的力是動力F1,作用在軸上的力是阻力F2,輪半徑OA就是杠桿的動力臂l1,軸半徑OB就是杠桿的阻力臂l2。
(3)輪軸的特點:因為輪半徑大于軸半徑,即杠桿的動力臂大于阻力臂,所以作用在輪上的動力F1總小于作用在軸上的阻力F2。使用輪軸可省力,但是動力作用點移動的距離大于用輪軸提升的重物(鉤碼)所通過的距離。
2
重難突破
【典例1】
小明用如圖所示的滑輪組,將重為6N的物體勻速提升到一定高度,在此過程中,手拉力的大小實際應該是( A )
A.大于3N B.等于2N
C.等于3N D.大于2N小于3N
2
重難突破
【典例2】
如圖是升旗時旗桿頂端的裝置,它是  定  滑輪(選填:“定”“動”)。它的優點是 改變力的方向  。
2
重難突破
【考點3】機械效率
1.有用功和額外功
(1)有用功:利用機械做功的時候,對人們有用的功就叫做有用功。
(2)額外功:并非我們需要但又不得不做的功叫做額外功。
(3)總功:有用功與額外功的和叫總功。
(4)總功的計算:W總=Fs;W總=W有用+W額外
(5)有用功的計算方法:W有用=Gh;W有用=W總-W額外
(6)額外功的計算方法:W額外=G′h,W額外=f摩s;W額外=W總-W有用
2
重難突破
2.機械效率的概念
(1)概念:有用功跟總功的比值叫做機械效率,通常用百分數表示。
(2)計算公式:用W總表示總功,用W有用表示有用功,用η表示機械效率,則: 。
由于額外功不可避免,有用功只是總功的一部分,因而機械效率總小于1。
(3)提高機械效率的主要辦法
①在有用功一定時,盡量減少額外功,采用減輕機械自身的重力和加潤滑油來減少摩擦的措施。
②在額外功一定時,增大有用功,在機械能夠承受的范圍內盡可能增加每次提起重物的重力,充分發揮機械的作用。
2
重難突破
3.機械效率的大小比較
(1)機械效率由有用功和總功兩個因素共同決定,不能理解成:“有用功多,機械效率高”或“總功大,機械效率低”。
(2)當總功一定時,機械做的有用功越多(或額外功越少),機械效率就越高;
(3)當有用功一定時,機械所做的總功越少(或額外功越少),機械效率就越高;
(4)當額外功一定時,機械所做的總功越多(或有用功越多),有用功在總功中所占的比例就越大,機械效率就越高。
2
重難突破
【典例1】
如圖所示,用25N的水平拉力拉著重200N的物體在水平面上向左勻速移動5m,物體所受摩擦力為20N,則輕繩對物體的拉力為   20  N,機械效率為80%    。
3
題型講解
【題型一 杠桿的分類】
如圖所示的用具中,屬于等臂杠桿的是( C )
A.鐵絲剪 B.鑷子 C.天平 D.夾菜筷子
3
題型講解
【題型二 杠桿的平衡】
如圖所示,在輕質杠桿上吊一重物G,在一端施加一個始終與杠桿垂直的動力F,使杠桿緩慢地從水平位置OB轉至OA,則在轉動過程中( C )
A.F變大 B.F先變大后變小
C.F變小 D.F先變小后變大
3
題型講解
【題型三 滑輪的識別】
小明同學按題圖所示進行實驗操作(不計繩重和輪的摩擦),則下列幾種描述中正確的是( D )
A.F1<F2<F3 B.F1>F2>F3
C.F1>F2<F3 D.F1=F2=F3
3
題型講解
【題型三 動滑輪與定滑輪的特點】
如圖所示,重為120N的物體M,在40N的拉力作用下,以0.2m/s的速度在水平面上做勻速直線運動,(不計滑輪和繩子之間的摩擦)則( AD  )
A.彈簧測力計的示數為20N
B.物體M所受到的合力為80N
C.物體受到的摩擦力為40N
D.拉力F的功率為4W
3
題型講解
【題型四 機械效率】
C
3
題型講解
【題型五 滑輪組機械效率的計算】
C
如圖所示,某工人用滑輪組在5s內把重240N的物體提高1m,所用的拉力為150N,下列說法正確的是( C )
A.繩子移動的速度0.2m/s
B.克服物體重力所做的功300J
C.該滑輪組的機械效率80%
D.拉力做功功率48W
4
思維導圖
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