資源簡(jiǎn)介 專題提升練12 動(dòng)力學(xué)和能量觀點(diǎn)的綜合應(yīng)用 梯級(jí)Ⅰ基礎(chǔ)練1.(2025·福州模擬)如圖所示,水平傳送帶沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),皮帶兩端A、B之間的距離為6 m,傳送帶上表面距地面的高度h=3.2 m,質(zhì)量m=1 kg的小物塊在距離B點(diǎn)1 m處以v0=4 m/s速度向左運(yùn)動(dòng)。已知小物塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,物塊最終離開傳送帶做平拋運(yùn)動(dòng)落在距傳送帶一端水平距離x=1.6 m處,忽略空氣阻力,取重力加速度g=10 m/s2。求:(1)通過計(jì)算說明小物塊將從傳送帶的哪一側(cè)落下;(2)傳送帶的速度大小以及傳送帶對(duì)小物塊做的功;(3)小物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的過程中因摩擦而產(chǎn)生的熱量Q的大小。2.(2024·江蘇卷)如圖所示,粗糙斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,傾角為θ,斜面長為L。一個(gè)質(zhì)量為m的物塊,在電動(dòng)機(jī)作用下,從A點(diǎn)由靜止加速至B點(diǎn)時(shí)達(dá)到最大速度v,之后做勻速運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn),關(guān)閉電動(dòng)機(jī),從C點(diǎn)又恰好到達(dá)最高點(diǎn)D。求:(1)CD段長x;(2)BC段電動(dòng)機(jī)的輸出功率P;(3)全過程物塊增加的機(jī)械能E1和電動(dòng)機(jī)消耗的總電能 E2的比值。梯級(jí)Ⅱ能力練3.(2025·南昌模擬)半徑R=1 m的光滑圓弧OAC與傳送帶CD相切于C點(diǎn),將一質(zhì)量為m=0.1 kg的小物塊從與圓心等高的A處無初速度釋放,經(jīng)C點(diǎn)進(jìn)入傾角為θ=37°的皮帶傳輸機(jī),D為傳輸機(jī)皮帶的最高點(diǎn),CD間距離為L=1.6 m,皮帶以v=2 m/s的速率順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)且不打滑,物塊與皮帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,不計(jì)空氣阻力,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10 m/s2。求:(1)小物塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)所受的支持力大小;(2)物塊從C點(diǎn)到達(dá)D點(diǎn)的時(shí)間t;(3)物塊從C到D的過程中,物塊與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量Q。梯級(jí)Ⅲ創(chuàng)新練4.如圖, 質(zhì)量M=8 kg的小車停放在光滑水平面上,在小車右端施加一水平恒力F=8 N,當(dāng)小車向右運(yùn)動(dòng)速度達(dá)到v0=3 m/s時(shí),在小車的右端輕放一質(zhì)量m=2 kg的小物塊,物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,假定小車足夠長,g=10 m/s2。求:(1)小物塊剛放到車上時(shí)小物塊、車的加速度;(2)小物塊與小車達(dá)到共同速度所需的時(shí)間、共同速度的大小;(3)在達(dá)到共同速度過程中小物塊與小車摩擦產(chǎn)生的熱量。專題提升練12 動(dòng)力學(xué)和能量觀點(diǎn)的綜合應(yīng)用1.答案 (1)小物塊從傳送帶右側(cè)落下(2)2 m/s -6 J (3)18 J解析 (1)物塊向左做減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為a==2 m/s2,設(shè)物塊向左做減速運(yùn)動(dòng)到速度為0通過的位移大小為l,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得0-=-2al,解得l=4 m,由于l+1 m<6 m,所以物塊到不了傳送帶的最左端,則物塊速度減為0后,反向加速,最終從傳送帶右側(cè)落下。(2)物塊做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向有h=gt2,解得t=0.8 s,物塊從傳送帶拋出時(shí)的速度為v1==2 m/s,由于v1=2 m/s可知物塊向左速度減為0后,先向右加速運(yùn)動(dòng),與傳送帶共速后,一起做勻速運(yùn)動(dòng),則傳送帶的速度為v傳=v1=2 m/s,根據(jù)動(dòng)能定理可得傳送帶對(duì)小物塊做的功W=m-m=-6 J。(3)物塊向左減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t1==2 s,此過程物塊與傳送帶發(fā)生的相對(duì)位移大小為Δx1=t1+v傳t1=8 m,物塊向右加速到與傳送帶共速所用時(shí)間為t2==1 s,此過程物塊與傳送帶發(fā)生的相對(duì)位移大小為Δx2=v傳t2-t2=1 m,則小物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的過程中因摩擦而產(chǎn)生的熱量為Q=μmg(Δx1+Δx2)=18 J。2.答案 (1)(2)mgv(sin θ+μcos θ) (3)解析 (1)物塊在CD段運(yùn)動(dòng)過程中,由牛頓第二定律得mgsin θ+μmgcos θ=ma,由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式0-v2=-2ax,聯(lián)立解得x=。(2)物塊在BC段勻速運(yùn)動(dòng),得電動(dòng)機(jī)的牽引力為F=mgsin θ+μmgcos θ,由P=Fv得P=mgv(sin θ+μcos θ)。(3)全過程物塊增加的機(jī)械能為E1=mgLsin θ,整個(gè)過程由能量守恒得電動(dòng)機(jī)消耗的總電能轉(zhuǎn)化為物塊增加的機(jī)械能和摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能,故可知E2=E1+μmgcos θ·L,解得==。3.答案 (1)3 N (2)1.2 s (3)0.48 J解析 (1)小物塊從A處到B點(diǎn)過程,根據(jù)動(dòng)能定理可得mgR=m-0,解得vB==2 m/s,小物塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),根據(jù)牛頓第二定律可得FN-mg=m解得支持力大小為FN=3 N。(2)小物塊從A處到C點(diǎn)過程,根據(jù)動(dòng)能定理可得mgRcos θ=m-0,解得物塊到C點(diǎn)的速度大小為vC==4 m/s>v=2 m/s,小物塊剛滑上傳送帶時(shí)先做減速運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律可得,加速度大小為a1==10 m/s2,小物塊減速到與傳送帶共速所用時(shí)間為t1==0.2 s,該過程小物塊通過的位移大小為x1=t1=0.6 m小物塊與傳送帶共速后,由于μa2==2 m/s2,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得L-x1=vt2-a2,解得t2=1 s,則物塊從C點(diǎn)到達(dá)D點(diǎn)的時(shí)間為t=t1+t2=1.2 s。(3)物塊從C到與傳送帶共速過程,物塊與傳送帶發(fā)生的相對(duì)位移大小為Δx1=x1-vt1=0.2 m,物塊從與傳送帶共速到D過程,物塊與傳送帶發(fā)生的相對(duì)位移大小為Δx2=vt2-(L-x1)=1 m,則從C到D的過程中,物塊與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量為Q=μmgcos θ·(Δx1+Δx2)=0.48 J。4.答案 (1)2 m/s2 0.5 m/s2 (2)2 s 4 m/s (3)12 J解析 (1)小物塊剛放到車上時(shí),以小物塊為對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律可得μmg=ma1,解得小物塊的加速度為a1=2 m/s2,以小車為對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律可得F-μmg=Ma2,解得小車的加速度為a2=0.5 m/s2。(2)設(shè)經(jīng)過t時(shí)間,小物塊與小車達(dá)到共同速度,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得v共=a1t,v共=v0+a2t,聯(lián)立解得t=2 s,v共=4 m/s。(3)在達(dá)到共同速度過程中小物塊與小車發(fā)生的相對(duì)位移為Δx=t-t=3 m,小物塊與小車摩擦產(chǎn)生的熱量為Q=μmgΔx=12 J。(共18張PPT)專題提升練12動(dòng)力學(xué)和能量觀點(diǎn)的綜合應(yīng)用12341.(2025·福州模擬)如圖所示,水平傳送帶沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),皮帶兩端A、B之間的距離為6 m,傳送帶上表面距地面的高度h=3.2 m,質(zhì)量m=1 kg的小物塊在距離B點(diǎn)1 m處以v0=4 m/s速度向左運(yùn)動(dòng)。已知小物塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,物塊最終離開傳送帶做平拋運(yùn)動(dòng)落在距傳送帶一端水平距離x=1.6 m處,忽略空氣阻力,取重力加速度g=10 m/s2。求:梯級(jí)Ⅰ 基礎(chǔ)練1234(1)通過計(jì)算說明小物塊將從傳送帶的哪一側(cè)落下;物塊向左做減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為a==2 m/s2,設(shè)物塊向左做減速運(yùn)動(dòng)到速度為0通過的位移大小為l,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得0-=-2al,解得l=4 m,由于l+1 m<6 m,所以物塊到不了傳送帶的最左端,則物塊速度減為0后,反向加 速,最終從傳送帶右側(cè)落下。解析1234(2)傳送帶的速度大小以及傳送帶對(duì)小物塊做的功;物塊做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向有h=gt2,.解得t=0.8 s,物塊從傳送帶拋出時(shí)的速度為v1==2 m/s,由于v1=2 m/s可知物塊向左速度減為0后,先向右加速運(yùn)動(dòng),與傳送帶共速后,一起做勻速運(yùn)動(dòng),則傳送帶的速度為v傳=v1=2 m/s,根據(jù)動(dòng)能定理可得傳送帶對(duì)小物塊做的功W=m-m=-6 J。解析1234(3)小物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的過程中因摩擦而產(chǎn)生的熱量Q的大小。物塊向左減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t1==2 s,此過程物塊與傳送帶發(fā)生的相對(duì)位移大小為Δx1=t1+v傳t1=8 m,物塊向右加速到與傳送帶共速所用時(shí)間為t2==1 s,此過程物塊與傳送帶發(fā)生的相對(duì)位移大小為Δx2=v傳t2-t2=1 m,則小物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的過程中因摩擦而產(chǎn)生的熱量為Q=μmg(Δx1+Δx2)=18 J。解析2.(2024·江蘇卷)如圖所示,粗糙斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,傾角為θ,斜面長為L。一個(gè)質(zhì)量為m的物塊,在電動(dòng)機(jī)作用下,從A點(diǎn)由靜止加速至B點(diǎn)時(shí)達(dá)到最大速度v,之后做勻速運(yùn)動(dòng)至C點(diǎn),關(guān)閉電動(dòng)機(jī),從C點(diǎn)又恰好到達(dá)最高點(diǎn)D。求:1234(1)CD段長x;物塊在CD段運(yùn)動(dòng)過程中,由牛頓第二定律得mgsin θ+μmgcos θ=ma,由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式0-v2=-2ax,聯(lián)立解得x=。解析1234(2)BC段電動(dòng)機(jī)的輸出功率P;物塊在BC段勻速運(yùn)動(dòng),得電動(dòng)機(jī)的牽引力為F=mgsin θ+μmgcos θ,由P=Fv得P=mgv(sin θ+μcos θ)。解析1234(3)全過程物塊增加的機(jī)械能E1和電動(dòng)機(jī)消耗的總電能 E2的比值。全過程物塊增加的機(jī)械能為E1=mgLsin θ,整個(gè)過程由能量守恒得電動(dòng)機(jī)消耗的總電能轉(zhuǎn)化為物塊增加的機(jī)械能和摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能,故可知E2=E1+μmgcos θ·L,解得==。解析12343.(2025·南昌模擬)半徑R=1 m的光滑圓弧OAC與傳送帶CD相切于C點(diǎn),將一質(zhì)量為m=0.1 kg的小物塊從與圓心等高的A處無初速度釋 放,經(jīng)C點(diǎn)進(jìn)入傾角為θ=37°的皮帶傳輸機(jī),D為傳輸機(jī)皮帶的最高點(diǎn),CD間距離為L=1.6 m,皮帶以v=2 m/s的速率順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)且不打1234梯級(jí)Ⅱ 能力練滑,物塊與皮帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,不計(jì)空氣阻力,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10 m/s2。求:(1)小物塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)所受的支持力大小;小物塊從A處到B點(diǎn)過程,根據(jù)動(dòng)能定理可得mgR=m-0,解得vB==2 m/s,小物塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),根據(jù)牛頓第二定律可得FN-mg=m解得支持力大小為FN=3 N。解析1234(2)物塊從C點(diǎn)到達(dá)D點(diǎn)的時(shí)間t;小物塊從A處到C點(diǎn)過程,根據(jù)動(dòng)能定理可得mgRcos θ=m-0,解得物塊到C點(diǎn)的速度大小為vC==4 m/s>v=2 m/s,小物塊剛滑上傳送帶時(shí)先做減速運(yùn)動(dòng),根據(jù)牛頓第二定律可得,加速度大小為a1==10 m/s2,小物塊減速到與傳送帶共速所用時(shí)間為t1==0.2 s,解析1234該過程小物塊通過的位移大小為x1=t1=0.6 m小物塊與傳送帶共速后,由于μ根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得L-x1=vt2-a2,解得t2=1 s,則物塊從C點(diǎn)到達(dá)D點(diǎn)的時(shí)間為t=t1+t2=1.2 s。解析1234(3)物塊從C到D的過程中,物塊與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量Q。物塊從C到與傳送帶共速過程,物塊與傳送帶發(fā)生的相對(duì)位移大小為Δx1=x1-vt1=0.2 m,物塊從與傳送帶共速到D過程,物塊與傳送帶發(fā)生的相對(duì)位移大小為Δx2=vt2-(L-x1)=1 m,則從C到D的過程中,物塊與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量為Q=μmgcos θ·(Δx1+Δx2)=0.48 J。解析12344.如圖, 質(zhì)量M=8 kg的小車停放在光滑水平面上,在小車右端施加一水平恒力F=8 N,當(dāng)小車向右運(yùn)動(dòng)速度達(dá)到v0=3 m/s時(shí),在小車的右端輕放一質(zhì)量m=2 kg的小物塊,物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= 0.2,假定小車足夠長,g=10 m/s2。求:1234梯級(jí)Ⅲ 創(chuàng)新練(1)小物塊剛放到車上時(shí)小物塊、車的加速度;小物塊剛放到車上時(shí),以小物塊為對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律可得μmg=ma1,解得小物塊的加速度為a1=2 m/s2,以小車為對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律可得F-μmg=Ma2,解得小車的加速度為a2=0.5 m/s2。解析1234(2)小物塊與小車達(dá)到共同速度所需的時(shí)間、共同速度的大小;設(shè)經(jīng)過t時(shí)間,小物塊與小車達(dá)到共同速度,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得v共=a1t,v共=v0+a2t,聯(lián)立解得t=2 s,v共=4 m/s。解析1234(3)在達(dá)到共同速度過程中小物塊與小車摩擦產(chǎn)生的熱量。在達(dá)到共同速度過程中小物塊與小車發(fā)生的相對(duì)位移為Δx=t-t=3 m,小物塊與小車摩擦產(chǎn)生的熱量為Q=μmgΔx=12 J。解析1234專題提升十二 動(dòng)力學(xué)和能量觀點(diǎn)的綜合應(yīng)用題型1 傳送帶模型從動(dòng)力學(xué)和功能角度認(rèn)識(shí)傳送帶模型。(1)動(dòng)力學(xué)角度:分析傳送帶上物體的受力,特別是摩擦力有無突變情況發(fā)生,進(jìn)而分析物體的運(yùn)動(dòng)情況,特別是物體與傳送帶的位移及兩者的位移關(guān)系。(2)功能角度:正確理解傳送帶對(duì)物體摩擦力做功W物=Ffx物、物體對(duì)傳送帶的摩擦力做功W帶=Ffx帶和物體相對(duì)傳送帶滑動(dòng)而產(chǎn)生的熱量Q=Ffx相對(duì),有時(shí)還會(huì)涉及因傳送物體電動(dòng)機(jī)多消耗的電能E=ΔEk+ΔEp+Q。【典例1】 (2025·濟(jì)寧模擬)如圖所示,繃緊的傳送帶與水平面的夾角θ=30°,M、N間距l(xiāng)=5 m,傳送帶在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下以v=1 m/s的恒定速率順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)。現(xiàn)將一質(zhì)量m=2 kg的物體(可看作質(zhì)點(diǎn))無初速度地放在M點(diǎn),已知物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=,重力加速度取g=10 m/s2,在傳送帶將物體從M點(diǎn)傳送到N點(diǎn)的過程中,求:(1)傳送帶對(duì)物體做的功;(2)為傳送物體,電動(dòng)機(jī)需額外做多少功 題型2 滑塊—木板模型 從動(dòng)力學(xué)和功能角度認(rèn)識(shí)滑塊—木板模型。(1)動(dòng)力學(xué)角度:分別分析滑塊和木板的受力情況,根據(jù)牛頓第二定律確定兩者的加速度,再分析滑塊和木板的運(yùn)動(dòng)情況。兩者速度相等是最終的穩(wěn)定狀態(tài)或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的臨界點(diǎn),此時(shí)有兩個(gè)關(guān)系常成為解題的關(guān)鍵:一是兩者的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等,即t==;二是兩者的位移關(guān)系,即Δx相對(duì)=|x滑塊-x板|。(2)功能角度:對(duì)滑塊和木板分別運(yùn)用動(dòng)能定理或?qū)ο到y(tǒng)應(yīng)用功能關(guān)系和能量守恒定律,關(guān)系如下:①摩擦力對(duì)滑塊做功(或滑塊克服摩擦力做功)W滑塊=Ffx滑塊(x滑塊為滑塊對(duì)地位移);②摩擦力對(duì)木板做功(或木板克服摩擦力做功)W板=Ffx板(x板為木板對(duì)地位移);③摩擦生熱Q=Ffx相對(duì)(x相對(duì)為滑塊與木板的相對(duì)位移大小)。【典例2】 如圖所示,質(zhì)量為M、長度為L的小車靜止在光滑的水平面上。質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在小車的最左端。現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上,使小物塊從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。小物塊和小車之間的摩擦力大小為Ff,小物塊滑到小車的最右端時(shí),小車運(yùn)動(dòng)的距離為x,在這個(gè)過程中,求:(1)小物塊到達(dá)小車最右端時(shí)具有的動(dòng)能;(2)小物塊到達(dá)小車最右端時(shí),小車具有的動(dòng)能;(3)摩擦力對(duì)小物塊所做的功;(4)小物塊在小車上滑行過程中,系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能。題型3 用動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)和能量觀點(diǎn)綜合分析問題 動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)和能量觀點(diǎn)是解決物理問題的兩個(gè)基本且互補(bǔ)的方法,綜合運(yùn)用兩種觀點(diǎn),可以更全面地分析物理問題,提高解決問題的效率和準(zhǔn)確性。動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)主要關(guān)注力的作用和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化,通過分析物體的受力情況,應(yīng)用牛頓第二定律等基本規(guī)律,來分析物體的運(yùn)動(dòng),在解決恒力作用問題時(shí)動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)尤為重要。能量觀點(diǎn)則側(cè)重于分析能量的轉(zhuǎn)化和守恒,通過應(yīng)用動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒定律、功能關(guān)系等分析問題,在解決變力作用問題時(shí)能量觀點(diǎn)提供了有效的解決方法。【典例3】 (2024·海南卷)某游樂項(xiàng)目裝置簡(jiǎn)化如圖,A為固定在地面上的光滑圓弧形滑梯,半徑R=10 m,滑梯頂點(diǎn)a與滑梯末端b的高度h=5 m,靜止在光滑水平面上的滑板B,緊靠滑梯的末端,并與其水平相切,滑板質(zhì)量M=25 kg,一質(zhì)量為m=50 kg的游客,從a點(diǎn)由靜止開始下滑,在b點(diǎn)滑上滑板,當(dāng)滑板右端運(yùn)動(dòng)到與其上表面等高平臺(tái)C的邊緣時(shí),游客恰好滑上平臺(tái),并在平臺(tái)上滑行s=16 m停下。游客視為質(zhì)點(diǎn),其與滑板及平臺(tái)表面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.2,忽略空氣阻力,重力加速度g=10 m/s2,求:(1)游客滑到b點(diǎn)時(shí)對(duì)滑梯的壓力的大小;(2)滑板的長度L。命題特點(diǎn):本題綜合考查了牛頓運(yùn)動(dòng)定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律、動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律等知識(shí)點(diǎn),同時(shí)考查學(xué)生的分析綜合能力。復(fù)習(xí)建議:分析各階段的受力和運(yùn)動(dòng)特征,選擇合適的規(guī)律求解。分析、解題時(shí)有 “合”有 “分”, “合”指整體上把握全過程,構(gòu)建大致的運(yùn)動(dòng)情景, “分”指將全過程拆分成多個(gè)子過程,分析每個(gè)子過程滿足的規(guī)律,再利用子過程銜接點(diǎn)的速度把各個(gè)子過程聯(lián)系起來,列方程解題。專題提升十二 動(dòng)力學(xué)和能量觀點(diǎn)的綜合應(yīng)用題型1【典例1】 答案 (1)51 J (2)54 J解析 (1)物體輕放在傳送帶上時(shí),根據(jù)牛頓第二定律,沿斜面方向上有μmgcos θ-mgsin θ=ma,物體運(yùn)動(dòng)的加速度為a=2.5 m/s2,物體達(dá)到1 m/s的速度通過的位移x==0.2 m,物體在到達(dá)N點(diǎn)前已經(jīng)與傳送帶共速,由功能關(guān)系得傳送帶對(duì)物體做的功為W=mv2+mglsin 30°=51 J。(2)在物體加速運(yùn)動(dòng)的過程,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得勻加速運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間為t==0.4 s,傳送帶與物體間的相對(duì)位移為Δx'=vt-x=0.2 m,電動(dòng)機(jī)做功使物體機(jī)械能增加,同時(shí)使物體與傳送帶間因摩擦產(chǎn)生熱量Q,則因摩擦產(chǎn)生的熱量為Q=μmgcos θ·Δx'=3 J,故電動(dòng)機(jī)對(duì)傳送帶做的功為W電=W+Q=54 J。題型2【典例2】 答案 (1)(F-Ff)(L+x)(2)Ffx (3)-Ff(L+x) (4)FfL解析 (1)根據(jù)題意,小物塊從靜止開始運(yùn)動(dòng)到達(dá)小車最右端過程中,由動(dòng)能定理有Ek1-0=(F-Ff)(L+x),小物塊到達(dá)小車最右端時(shí)具有的動(dòng)能為Ek1=(F-Ff)(L+x)。(2)小物塊到達(dá)小車最右端過程,對(duì)于小車根據(jù)動(dòng)能定理可得Ek2-0=Ffx,解得小車具有的動(dòng)能為Ek2=Ffx。(3)摩擦力對(duì)小物塊所做的功為Wf=-Ff(L+x)。(4)系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能為Q=FfΔx=FfL。題型3【典例3】 答案 (1)1 000 N (2)7 m解析 (1)設(shè)游客滑到b點(diǎn)時(shí)速度為v0,從a到b過程,根據(jù)機(jī)械能守恒定律mgh=m,解得v0=10 m/s,在b點(diǎn)根據(jù)牛頓第二定律FN-mg=m,解得FN=1 000 N,根據(jù)牛頓第三定律得游客滑到b點(diǎn)時(shí)對(duì)滑梯的壓力的大小為FN'=FN=1 000 N。(2)設(shè)游客恰好滑上平臺(tái)時(shí)的速度為v,在平臺(tái)上運(yùn)動(dòng)過程由動(dòng)能定理得-μmgs=0-mv2,解得v=8 m/s,根據(jù)題意當(dāng)滑板右端運(yùn)動(dòng)到與其上表面等高平臺(tái)的邊緣時(shí),游客恰好滑上平臺(tái),可知該過程游客一直做減速運(yùn)動(dòng),滑板一直做加速運(yùn)動(dòng),設(shè)加速度大小分別為a1和a2,得a1==μg=2 m/s2,a2==4 m/s2,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律對(duì)游客v=v0-a1t,解得t=1 s,該段時(shí)間內(nèi)游客的位移為x1=t=9 m,滑板的位移為x2=a2t2=2 m,根據(jù)位移關(guān)系得滑板的長度為L=x1-x2=7 m。(共22張PPT)專題提升十二第六章 機(jī)械能守恒定律動(dòng)力學(xué)和能量觀點(diǎn)的綜合應(yīng)用題型1 傳送帶模型題型2 滑塊—木板模型內(nèi)容索引題型3 用動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)和能量觀點(diǎn)綜合分析問題傳送帶模型題型1從動(dòng)力學(xué)和功能角度認(rèn)識(shí)傳送帶模型。(1)動(dòng)力學(xué)角度:分析傳送帶上物體的受力,特別是摩擦力有無突變情況發(fā)生,進(jìn)而分析物體的運(yùn)動(dòng)情況,特別是物體與傳送帶的位移及兩者的位移關(guān)系。(2)功能角度:正確理解傳送帶對(duì)物體摩擦力做功W物=Ffx物、物體對(duì)傳送帶的摩擦力做功W帶=Ffx帶和物體相對(duì)傳送帶滑動(dòng)而產(chǎn)生的熱量Q=Ffx相對(duì),有時(shí)還會(huì)涉及因傳送物體電動(dòng)機(jī)多消耗的電能E=ΔEk+Δep+Q。【典例1】 (2025·濟(jì)寧模擬)如圖所示,繃緊的傳送帶與水平面的夾角θ=30°,M、N間距l(xiāng)=5 m,傳送帶在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下以v=1 m/s的恒定速率順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)。現(xiàn)將一質(zhì)量m=2 kg的物體(可看作質(zhì)點(diǎn))無初速度地放在M點(diǎn),已知物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=,重力加速度取g=10 m/s2,在傳送帶將物體從M點(diǎn)傳送到N點(diǎn)的過程中,求:(1)傳送帶對(duì)物體做的功;物體輕放在傳送帶上時(shí),根據(jù)牛頓第二定律,沿斜面方向上有μmgcos θ-mgsin θ=ma,物體運(yùn)動(dòng)的加速度為a=2.5 m/s2,物體達(dá)到1 m/s的速度通過的位移x==0.2 m,物體在到達(dá)N點(diǎn)前已經(jīng)與傳送帶共速,由功能關(guān)系得傳送帶對(duì)物體做的功為W=mv2+mglsin 30°=51 J。解析(2)為傳送物體,電動(dòng)機(jī)需額外做多少功 在物體加速運(yùn)動(dòng)的過程,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可得勻加速運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間為t==0.4 s,傳送帶與物體間的相對(duì)位移為Δx'=vt-x=0.2 m,電動(dòng)機(jī)做功使物體機(jī)械能增加,同時(shí)使物體與傳送帶間因摩擦產(chǎn)生熱量Q,則因摩擦產(chǎn)生的熱量為Q=μmgcos θ·Δx'=3 J,故電動(dòng)機(jī)對(duì)傳送帶做的功為W電=W+Q=54 J。解析滑塊—木板模型題型2從動(dòng)力學(xué)和功能角度認(rèn)識(shí)滑塊—木板模型。(1)動(dòng)力學(xué)角度:分別分析滑塊和木板的受力情況,根據(jù)牛頓第二定律確定兩者的加速度,再分析滑塊和木板的運(yùn)動(dòng)情況。兩者速度相等是最終的穩(wěn)定狀態(tài)或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化的臨界點(diǎn),此時(shí)有兩個(gè)關(guān)系常成為解題的關(guān)鍵:一是兩者的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等,即t==;二是兩者的位移關(guān)系,即Δx相對(duì)=|x滑塊-x板|。(2)功能角度:對(duì)滑塊和木板分別運(yùn)用動(dòng)能定理或?qū)ο到y(tǒng)應(yīng)用功能關(guān)系和能量守恒定律,關(guān)系如下:①摩擦力對(duì)滑塊做功(或滑塊克服摩擦力做功)W滑塊=Ffx滑塊(x滑塊為滑塊對(duì)地位移);②摩擦力對(duì)木板做功(或木板克服摩擦力做功)W板=Ffx板(x板為木板對(duì)地位移);③摩擦生熱Q=Ffx相對(duì)(x相對(duì)為滑塊與木板的相對(duì)位移大小)。【典例2】 如圖所示,質(zhì)量為M、長度為L的小車靜止在光滑的水平面上。質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在小車的最左端。現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上,使小物塊從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。小物塊和小車之間的摩擦力大小為Ff,小物塊滑到小車的最右端時(shí),小車運(yùn)動(dòng)的距離為x,在這個(gè)過程中,求:(1)小物塊到達(dá)小車最右端時(shí)具有的動(dòng)能;根據(jù)題意,小物塊從靜止開始運(yùn)動(dòng)到達(dá)小車最右端過程中,由動(dòng)能定理有Ek1-0=(F-Ff)(L+x),小物塊到達(dá)小車最右端時(shí)具有的動(dòng)能為Ek1=(F-Ff)(L+x)。解析(2)小物塊到達(dá)小車最右端時(shí),小車具有的動(dòng)能;小物塊到達(dá)小車最右端過程,對(duì)于小車根據(jù)動(dòng)能定理可得Ek2-0=Ffx,解得小車具有的動(dòng)能為Ek2=Ffx。解析(3)摩擦力對(duì)小物塊所做的功;摩擦力對(duì)小物塊所做的功為Wf=-Ff(L+x)。解析(4)小物塊在小車上滑行過程中,系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能。系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能為Q=FfΔx=FfL。解析用動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)和能量觀點(diǎn)綜合分析問題題型3動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)和能量觀點(diǎn)是解決物理問題的兩個(gè)基本且互補(bǔ)的方法,綜合運(yùn)用兩種觀點(diǎn),可以更全面地分析物理問題,提高解決問題的效率和準(zhǔn)確性。動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)主要關(guān)注力的作用和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化,通過分析物體的受力情況,應(yīng)用牛頓第二定律等基本規(guī)律,來分析物體的運(yùn)動(dòng),在解決恒力作用問題時(shí)動(dòng)力學(xué)觀點(diǎn)尤為重要。能量觀點(diǎn)則側(cè)重于分析能量的轉(zhuǎn)化和守恒,通過應(yīng)用動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒定律、功能關(guān)系等分析問題,在解決變力作用問題時(shí)能量觀點(diǎn)提供了有效的解決方法。【典例3】 (2024·海南卷)某游樂項(xiàng)目裝置簡(jiǎn)化如圖,A為固定在地面上的光滑圓弧形滑梯,半徑R=10 m,滑梯頂點(diǎn)a與滑梯末端b的高度h=5 m,靜止在光滑水平面上的滑板B,緊靠滑梯的末端,并與其水平相切,滑板質(zhì)量M=25 kg,一質(zhì)量為m=50 kg的游客,從a點(diǎn)由靜止開始下滑,在b點(diǎn)滑上滑板,當(dāng)滑板右端運(yùn)動(dòng)到與其上表面等高平臺(tái)C的邊緣時(shí),游客恰好滑上平臺(tái),并在平臺(tái)上滑行s=16 m停下。游客視為質(zhì)點(diǎn),其與滑板及平臺(tái)表面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.2,忽略空氣阻力,重力加速度g=10 m/s2,求:(1)游客滑到b點(diǎn)時(shí)對(duì)滑梯的壓力的大小;設(shè)游客滑到b點(diǎn)時(shí)速度為v0,從a到b過程,根據(jù)機(jī)械能守恒定律mgh=m,解得v0=10 m/s,在b點(diǎn)根據(jù)牛頓第二定律FN-mg=m,解得FN=1 000 N,根據(jù)牛頓第三定律得游客滑到b點(diǎn)時(shí)對(duì)滑梯的壓力的大小為FN'=FN=1 000 N。解析設(shè)游客恰好滑上平臺(tái)時(shí)的速度為v,在平臺(tái)上運(yùn)動(dòng)過程由動(dòng)能定理得-μmgs=0-mv2,解得v=8 m/s,根據(jù)題意當(dāng)滑板右端運(yùn)動(dòng)到與其上表面等高平臺(tái)的邊緣時(shí),游客恰好滑上平臺(tái),可知該過程游客一直做減速運(yùn)動(dòng),滑板一直做加速運(yùn)動(dòng),設(shè)加速度大小分別為a1和a2,得a1==μg=2 m/s2,a2==4 m/s2,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律對(duì)游客v=v0-a1t,解得t=1 s,解析(2)滑板的長度L。該段時(shí)間內(nèi)游客的位移為x1=t=9 m,滑板的位移為x2=a2t2=2 m,根據(jù)位移關(guān)系得滑板的長度為L=x1-x2=7 m。解析命題特點(diǎn):本題綜合考查了牛頓運(yùn)動(dòng)定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律、動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律等知識(shí)點(diǎn),同時(shí)考查學(xué)生的分析綜合能力。復(fù)習(xí)建議:分析各階段的受力和運(yùn)動(dòng)特征,選擇合適的規(guī)律求解。分析、解題時(shí)有 “合”有 “分”, “合”指整體上把握全過程,構(gòu)建大致的運(yùn)動(dòng)情景, “分”指將全過程拆分成多個(gè)子過程,分析每個(gè)子過程滿足的規(guī)律,再利用子過程銜接點(diǎn)的速度把各個(gè)子過程聯(lián)系起來,列方程解題。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 專題提升十二 動(dòng)力學(xué)和能量觀點(diǎn)的綜合應(yīng)用.docx 專題提升十二 動(dòng)力學(xué)和能量觀點(diǎn)的綜合應(yīng)用.pptx 專題提升練12 動(dòng)力學(xué)和能量觀點(diǎn)的綜合應(yīng)用.docx 專題提升練12 動(dòng)力學(xué)和能量觀點(diǎn)的綜合應(yīng)用.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫