資源簡介

(共25張PPT)
2012年里約熱內盧可持續發展會議徽標
“可持續發展”思想是人類社會發展的產物。1992年，各國領導人在巴西里約熱內盧舉行首腦會議，討論實施可持續發展的具體辦法。
2012年，聯合國再次在里約熱內盧召開可持續發展會議，圖為這次會議的徽標：紅色人形代表社會公平，藍色曲線代表經濟增長，綠色葉子代表環境保護。這三個元素連接在一起，形成一個地球，形象地揭示了可持續發展與地球之間的密切關系。
第23課 和平發展合作共贏的歷史潮流
課程標準
了解冷戰結束后出現的全球性問題，認識人類社會面臨的機遇與挑戰，理解和平、發展、合作、共贏成為時代潮流；牢固樹立構建人類命運共同體意識，共同擔當，同舟共濟，共促全球的和平與發展。
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對世界和平與發展的追求
人類發展面臨的問題
構建人類命運共同體
20世紀上半葉
20世紀下半葉
“一戰”
“二戰”
十月革命
戰爭與革命
二戰后期反法西斯同盟國建立的雅爾塔體系，為戰后世界的和平發展留下了空間。
二戰之后的70年來，所發生的一系列局部戰爭和沖突，最后基本得到了政治解決。
和平與發展
聯合國的維和行動，對控制局部戰爭、解決地區沖突發揮了有效的作用。
第一次世界大戰是一場空前規模的戰爭......大約900萬人戰死、2000萬人受傷，另有350萬人成為終身殘疾，1000萬人因為饑餓和瘟疫而死亡。交戰國直接用于戰爭費用為1805億美元，間接戰爭費用為1516億美元。
——選修3《戰爭與和平》18頁
墓地與傷兵
這場空前慘烈的戰爭改變了人們的觀念， 的運動日益高漲 ——教材87頁
反對戰爭、要求和平
共同的主題
和平與發展
二戰蘇德士兵墓地
第二次世界大戰參戰國軍隊傷亡總數為5000萬人以上，再加上平民，傷亡總數達9000萬。參戰國軍費消耗總額為13520萬美元，再加上財政消耗和物資損失，損失總數達40000億美元。
——《二戰各國損失比較》
二戰后的國際秩序體現了人類 的時代特征。
——教材學習聚焦
呼喚世界和平與要求共同發展
共同的主題
和平與發展
1985年，鄧小平在會見日本訪華團時說：
“現在世界上真正大的問題，帶全球性的戰略問題，一個是和平問題，一個是經濟問題或者說發展問題。和平問題是東西問題，發展問題是南北問題。概括起來，就是東西南北四個字。
——鄧小平《和平和發展是當代世界的兩大問題》
【知識拓展】東西問題、南北問題
①東、西是指兩大集團，主要是指20世紀50年代到90年代初的國際關系中，以西方資本主義陣營和東方社會主義陣營的對峙為主要內容的國際政治問題。
②南北問題是指發達國家和發展中國家之間的經濟發展不平衡、經濟關系不平等的問題。
重點探討
如何理解鄧小平這段話？
理解：①和平與發展是全球性的戰略問題，與世界各國利益休戚與共，需要各國一起面對，共同維護和推動；②維護和平需要東西方國家的共同努力，少數西方國家推行霸權主義和強權政治，是對世界和平的嚴重威脅，既不利于其他國家，也不利于自身發展；③發達國家與發展中國家的南北差距和貧富分化日益嚴重，不利于世界市場的發展，也導致經濟增長動力嚴重不足，這是阻礙世界經濟發展的突出問題。
一、對世界和平與發展的追求
1、表現
《鑄劍為犁》雕像
聯合國
（1）和平的表現：
①二戰后至今70多年以來沒有發生新的世界大戰，一些局部沖突也能得到政治解決。
②聯合國的維和行動對控制局部戰爭擴大、解決地區沖突發揮了有效作用。
（2）發展的表現：
①長期和平的國際環境，世界范圍內的經濟、政治、社會、科技、文化等各方面都獲得了驚人的發展，極大改變各國和整個世界的面貌。
②二戰后亞非地區的殖民地或半殖民地獨立和發展，發展中國家在世界經濟、政治生活中正在發揮越來越重要的作用。
一、對世界和平與發展的追求
2、長期和平帶來的積極影響
1.世界發展改變了各國和世界的面貌促進了發展。
世界范圍內的經濟、政治、社會、科技、文化等各方面都獲得了驚人的發展，極大地改變了各國和世界的面貌。
2.第三世界的崛起并發揮越來越重要的作用。
3.世界多極化和經濟全球化趨勢加強。各國之間的相互依存日益緊密。
和平
發展
和平是發展的前提
發展是和平的保障
一、對世界和平與發展的追求
和平是發展的前提，發展是和平的保障，兩者相輔相成。
和平是指世界的總體和平，發展是指世界的繁榮與發展。
促和平，求發展，仍是世界各國人民的共同愿望。和平是世界發展的前提?！袊嗣駥猿职寻l展作為主題。
江澤民
當今世界正在發生深刻復雜變化，和平與發展仍然是時代主題……全球合作向多層次全方位拓展。
胡錦濤
世界正處于大發展大變革大調整時期，和平與發展仍然是時代主題……和平發展大勢不可逆轉。
習近平
一、對世界和平與發展的追求
1.發展問題
(1)世界經濟增長的動力依然不足，發達經濟體需求萎縮、經濟復蘇乏力對新興市場國家和發展中國家影響巨大。
(2)南北差距和貧富分化日益嚴重。
二、人類發展面臨的問題
發展中國家與發達國家人均國內生產總值比較表
世界經濟增長動力不足
對峙中的印度和巴基斯坦士兵
敘利亞戰火摧毀的家園和生命
2、和平安全方面
①地區熱點問題此起彼伏
二、人類發展面臨的問題
2011年湄公河慘案的首犯糯康被移交中國
新冠病毒肆虐全球
2011年日本大地震引發的海嘯與福島核泄漏
②核擴散、恐怖主義、網絡安全、重大傳染性疾病、跨國刑事犯罪、生態環境惡化、氣候變化等安全威脅持續蔓延
2、和平安全方面
二、人類發展面臨的問題
愈演愈烈的南極科考與資源勘探；
環北冰洋各國對北極資源的聲索
③海洋權益和極地資源爭奪日趨激烈
2、和平安全方面
二、人類發展面臨的問題
漫畫《特朗普的伊朗方案》
④霸權主義和強權政治依然存在
2、和平安全方面
二、人類發展面臨的問題
1.世界方案
面對各種全球性問題，二戰后建立的主要國際組織繼續發揮聯合國、國際貨幣基金組織、世界銀行、世界貿易組織等國際組織的全球治理作用。
國際貨幣基金組織
世界銀行
世界貿易組織
聯合國
面改革全球治理機制,加強國際協調。
（1）當前全球治理形勢
2012年里約熱內盧可持續發展會議的徽標
三、構建人類命運共同體
（2）不同層次的國際治理組織和相應的治理機制
1）全球層面：
二十國集團正在促進世界經濟增長、協調各國宏觀經濟政策、推動全球經濟治理改革等方面發揮積極。
2）地區層面：
上海合作組織、
金磚國家領導人會晤
新開發銀行
二十國集團
在這些組織中，都有中國的參與
1.世界方案
三、構建人類命運共同體
（2）倡導構建人類命運共同體
（1）中國繼續高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟，堅持在和平共處五項原則基礎上發展同各國的友好合作，推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系。
面對全球問題的治理，中國提出了什么方案？
2.中國方案
三、構建人類命運共同體
絲綢之路經濟帶（陸上）
海上絲綢之路
+
=
一帶一路
（3）實踐
亞投行創世成員國地圖
① 2013年，中國提出建設
②2015年12月，中國倡議設立的亞洲基礎設施投資銀行正式成立，簡稱“亞投行”
2.中國方案
三、構建人類命運共同體
結合材料談一談“構建人類命運共同體”與“實現中國夢”的關系。
有人這樣理解“人類命運共同體”： （他們）將地球比作一艘大船，190多個國家就是這艘 大船的一個個船艙。世界各國只有相互尊重、平等相待， 合作共贏、共同發展，實現共同、綜合、合作、可持續的 安全，堅持不同文明兼容并蓄、交流互鑒，承載著全人類共同命運的“地球號”才能乘風破浪，平穩前行。——教材142頁
中國夢歸根到底是人民的夢，中國夢的最大特點，就是把國家利益、民族利益和每個人的具體利益緊緊聯系在一起。世界經濟的發展離不開中國，而中國的繼續發展也需要世界，同理，“中國夢”的實現離不開“人類命運共同體”建設，而“中國夢”的實現也將為世界帶來紅利。
三、構建人類命運共同體
和平
發展
前提
保障
推動
合作
共贏
前提
保障
世界正處于大發展大變革大調整時期，和平與發展仍然是時代主題……和平發展大勢不可逆轉。
——習近平《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》
本課小結
和平發展合作共贏的時代潮流
1、概念
2、表現
1、全球治理
2、中國方案
1、發展問題
2、和平問題
3、原因
3、啟示
一、時代主題——和平與發展
二、時代問題——危機與挑戰
三、時代潮流——合作與共贏
1．據統計，在中東、南亞和非洲等地區，難民問題依然嚴峻。到2009年，全球的難民和準難民有近4 200萬人。2009年紀念世界難民日(6月20日)的主題是“活生生的人，活生生的需要?！庇纱丝芍?　　)
A．人類的生存環境日益惡化 B．安全問題仍是人類面臨的重大課題
C．民族和宗教沖突愈演愈烈 D．恐怖主義是當今世界和平頭號敵人
B　[根據所學知識可知，中東、南亞和非洲的難民問題是因為戰爭、民族、宗教以及恐怖主義導致，可見當時安全問題依然是人類面臨的重大課題，故B項正確；難民反映出部分地區生存環境惡化，但不能證明全人類生存環境惡化，排除A項；材料無法反映C項內容，排除；造成難民的原因有多重因素，而非恐怖主義這一單一因素，排除D項。]
2．2013年，習近平在訪問莫斯科國際關系學院的講話中，首次提出構建“人類命運共同體”理念。2017年2月，聯合國社會發展委員會將“構建人類命運共同體”理念寫入決議，標志著“人類命運共同體”思想已經達成廣泛共識。這說明(　　)
A．中國重視睦鄰友好外交
B．中國積極參與全球治理
C．美國喪失超級大國地位
D．民族國家間的競爭消亡
B　[材料中的“人類命運共同體”并不限于中國與鄰國的關系，故A項錯誤；“人類命運共同體”思想體現了中國積極參與全球治理的態度，故B項符合題意；當今世界，美國并未喪失超級大國地位，故C項錯誤；“人類命運共同體”思想達成廣泛共識并不能說明民族國家間的競爭消亡，故D項錯誤。]

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