資源簡介

2024-2025 學年第二學期 5月月考
七年級歷史試題
時間：50分鐘 分值：50分
一、單項選擇題：每小題只有一個選項符合題意。本題共 20 小題，每小題 1分，計
20 分。
1．《百家講壇》在介紹隋朝最重要的貢獻時，曾評價道：“可以毫不夸張地講，隋文帝也罷，
隋朝也罷，一半的功業就在于此。”該貢獻是指
A．確立了選拔人才的科舉制度 B．結束了長期分裂使中國重歸統一
C．建立我國歷史上第一個封建王朝 D．開鑿大運河促進了南北經濟文化交流
2．位于洛陽的含嘉倉是隋唐時期最大的國家糧倉。據倉窖內出土的唐朝刻銘磚記載，貯存的糧
食主要來自蘇州、楚州、冀州、邢州等江南與華北地區。這些記載可直接用于研究
A．大運河的發展 B．絲綢之路的繁榮 C．市舶司的設立 D．驛站的廣泛建立
3．習近平總書記在二零二五年新年賀詞中說道：“家事國事天下事，讓人民過上幸福生活是頭
等大事。……我們要一起努力……把老百姓身邊的大事小情解決好，讓大家笑容更多心里更暖?！?br/>下列選項中最能體現上述思想的是
A．隋朝實行三省六部制度 B．唐太宗減輕田租和勞役
C．唐玄宗抑制權貴整吏治 D．明成祖派鄭和七下西洋
4．唐代詩人徐來軍的《調笑令》詞：“翻倒，翻倒，喝得醉來吐掉。轉來轉去自行，千匝萬匝
未停，停未，停未。禾苗持我灌醉。”它描述的是下列哪一生產工具
A． B． C． D．
5．五代十國后期，北方繼續保持了后唐時就形成的基本完整局面，而南方的九個政權在經過兼
并后也變為五個。這種狀況
A．反映統一趨勢 B．造成南方戰亂 C．穩定北方經濟 D．斷絕各地聯系
6．考古發現，埃及、伊朗、朝鮮、日本等地都有唐三彩的遺存；陜西唐墓出土了阿拉伯金幣、
黑人陶俑、古羅馬風格的金碗等文物遺存。這可以用來說明唐朝
A．朝貢貿易發達 B．制瓷技術高超 C．中外交流廣泛 D．文化影響力大
7．雕版印刷術從唐朝開始普遍應用，相比于寫本時代的抄寫，書籍可以更快捷地進行大規模印
刷，可以生產大量復本，此后較少出現書籍亡佚的現象。這表明雕版印刷術
A．長期領先于世界 B．有利于文化的傳播和傳承
C．體現技藝的高超 D．促進了經濟的恢復和發展
8．歷史解釋是對歷史史實的分析或評判。下列選項屬于歷史解釋的是
A．僧一行通過天文觀測制定了《大衍歷》
B．唐朝思想家韓愈強烈抨擊佛教，主張復興儒學
C．唐朝時書法家眾多，其中有顏真卿、柳公權等
D．莫高窟現存壁畫約 45000平方米，各種彩塑 3000多身
9．他認為“人命至重，有貴千金，一方濟之，德逾于此”，他身體力行，不慕名利，踐行大醫
精誠之道，被后人尊為“藥王”。由此判斷材料中的“他”指的是
A．僧一行 B．李時珍 C．柳宗元 D．孫思邈
10．下表觀點是對澶淵之盟的評價，由此可見
觀點 觀點來源
不為長久之計，而用最下之策 《東坡應詔集》，作者為北宋中期文學家、高級官員蘇軾
以屈辱換取茍安 歷史學家范文瀾著《中國通史簡編》，出版于抗日戰爭時期
對遼宋關系既有積極性，也有消極性 歷史學教授趙永春的論文，發表于 2008年
A．歷史事件并沒有確切定論 B．觀點越新歷史評價越客觀
C．觀點越舊歷史評價越客觀 D．時代和立場影響歷史評價
11．右圖是元朝統一后的行政區劃圖。元朝設置了某中央機
構對 A處進行管轄，據《元史·百官志》記載，該機構“掌
釋教僧徒及吐蕃之境而隸治之”。這一中央機構是
A．宣政院 B．澎湖巡檢司
C．樞密院 D．北庭都元帥府
12．宋朝是中國古代經濟發展的一個高峰，《宋史》載：“初，
蜀民以鐵錢重，私為券，謂之交子?！毕旅嬗嘘P“交子”的
說法正確的是
A．產生的根本原因是銅錢太重 B．體現了宋代商業的繁榮
C．在北宋時期已經取代了銅錢 D．說明經濟重心南移完成
13．“如果沒有中國的這個發明，就不會有世界近代發達的航海事業，就不會有哥倫布等人的一
系列地理大發現，就不會有各國間大規模的經濟文化交流?！边@個發明是
A．造紙術 B．火藥 C．指南針 D．活字印刷術
14．北宋沈括創制的“十二氣歷”以立春為元旦，按節氣來定月份；元朝郭守敬編訂《授時歷》
的取名源自“敬授民時”，指歷法付與百姓，使之知時令變化，表明中國古代歷法制定目的在于
A．理論創新 B．服務生產 C．鞏固統治 D．方便祭祀
15．某初中生在闡述一道論述題時用到的關鍵詞句有：“天理是宇宙萬物的本原”“存天理，滅
人欲”“格物致知”等。他闡述的主題可能是
A．先秦儒學 B．漢代儒學 C．程朱理學 D．明清儒學
16．我國某史書的《目錄》記載：“其體全仿年表……其標明卷數，使知某事在某年，某年在某
卷。”該史書可能是
A．《史記》 B．《大唐西域記》 C．《資治通鑒》 D．《三國演義》
17．掌握時空觀念是學習歷史的重要方法之一，下面時間軸中階段④的特征是
A．政權分立與民族交融 B．繁榮與開放的時代
C．民族關系發展和社會變化 D．統一多民族封建國家的鞏固與發展
18．洪武三年（1370年），朱元璋下詔設科取士……規定以八股文取士，以“四書”“五經”為
題，行文必須根據古人的思想來闡釋，不許有自己的見解。這一舉措
A．有利于科技發展 B．造成冗官現象 C．普及了法家思想 D．使得思想僵化
19．從改革內容來看，北宋王安石變法和明朝張居正改革存在巨大差異，但也有著明顯的相似之
處。二者的共性是在于
A．推動了社會轉型 B．實現了富國強兵 C．嘗試了挽救危機 D．加強了民族融合
20．下列口號或詩歌等素材“王侯將相寧有種乎”“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”“殺牛
羊，備酒漿，開了城門迎闖王，闖王來時不納糧”反映的主題是
A．人民群眾在歷史進程中發揮了重要作用 B．統一多民族封建國家的鞏固與發展
C．中華民族的發展呈現出多元一體的趨勢 D．民族交往交流交融能促進社會進步
二、非選擇題：本題共 3題，每小題 10 分，計 30 分。
21．唐詩、宋詞、元曲不僅是中國古典文學瑰寶，更承載著古代社會的政治、經濟、文化等多重
信息。閱讀材料，回答問題。（10分）
材料一
作者 唐詩節選 序號
陳陶 自從貴主和親后，一半胡風似漢家?！峨]西行四首》 ①
李白 日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺。——《哭晁卿衡》 ②
孟郊 春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！兜强坪蟆?③
杜甫 憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。——《憶昔》 ④
材料二
龍津觀夜市，燈火亦煌煌。新月皎如晝，疏星弄寒芒。不知京國喧，是謂江湖鄉。
——宋·蘇軾《牛口見月》
東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。
——宋·柳永《望海潮·東南形勝》
材料三
江山富，天下總欣伏……大元至大古今無。 ——元·貫云石《新水令·皇都元日》
（1）據材料一的唐詩節選，將下列“盛唐氣象”的表現與對應詩歌序號匹配（每空限填一個序
號），結合所學分析“盛唐氣象”出現的原因。（3分）
經濟繁榮： ；制度完善： ；民族交融： ；中外交往： 。
（2）據材料二的宋詞節選，概括宋代都市商業發展的新變化。宋代南方經濟發展對我國古代經
濟格局的變化產生了什么影響？（3分）
（3）據材料三的元曲節選，指出元朝疆域的特點，針對其特點元朝創立了何種制度。并簡述其
影響。（3分）
（4）綜合以上材料，請談談你對唐詩、宋詞、元曲等中國古典文學的認識。（1分）
22．君主專制中央集權制度是中國古代政治文明的重要特征。閱讀材料，回答問題。（10分）
材料一 科舉制自產生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒（證件）自列于州縣”的
自由報考原則，不論貴族和貧民皆可參加公開考試……一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸
之士開辟了登仕之途。 ——摘編自楊齊福《科舉制度與近代文化》
材料二 一日，宋太祖召見趙普問曰：“天下自唐季（末）以來，數十年間，帝王凡易八姓，戰
斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，為國家長久計，其道何如？”普曰：“此非他
故，方鎮（藩鎮）太重，君弱臣強而已。今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權，制其錢谷，收
其精兵，則天下自安矣。” ——《續資治通鑒長編》
材料三
我朝罷丞相……事皆朝廷總之，所以穩當。以后子孫做皇帝時，
并不許立丞相。臣下敢有奏請設立者，文武群臣即時劾奏，將犯人凌
遲，全家處死。 ——《皇明祖訓》
錦衣衛木印
（1）據材料一，指出科舉制的特點。并分析科舉制對加強集權的作用。（3分）
（2）材料二中，趙普認為唐末以來政局動蕩的原因是什么？針對趙普提出的建議，宋太祖采取
了哪些強化中央集權的措施？（3分）
（3）根據材料三，概括明初統治者在中央官制和特務監察方面采取的重要措施，并結合所學分
析其作用。（3分）
（4）綜合以上材料，歸納中國古代君主專制中央集權制度的演變趨勢。（1分）
23．中國古代的對外交往，既有互利共贏的商貿往來，也有影響深遠的文化交流，更不乏保家衛
國的英勇抗爭。閱讀材料，回答問題。（10分）
材料一 宋代的海外貿易超過前代，海外貿易高度繁華，當時整個大宋國的海岸線都對外開
放……中國商船的蹤跡，近至朝鮮、日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸。市舶司每年從海上貿
易中抽稅近 200萬貫，進出口總額約為 2000萬貫。 ——摘編自吳鉤《宋：現代的拂曉時辰》
材料二 自永樂（明成祖的年號）初，奉使諸番，今經七次，每統領官兵數萬人，海船百余艘，
自太倉開洋，由占城國、暹羅國、爪哇國、柯枝國、古里國、抵西域忽魯謨斯等三十余國，涉滄
溟十萬余里。 ——摘自《通番事跡記》
材料三 萬眾一心兮群山可撼，惟忠與義兮氣沖斗牛！主將親我兮勝如父母，干犯軍法兮身不自
由！號令明兮賞罰信，赴水火兮敢遲留！上報天子兮下救黔首，殺盡倭奴兮覓個封侯！
——戚家軍軍歌
（1）據材料一，概括宋代對外貿易交流的特點。并結合所學分析其形成的原因。（3分）
（2）結合所學，指出材料二中“奉使諸番”的人物。并分析該事件的影響。（2分）
（3）結合所學，指出材料三反映的歷史事件及其性質。（2分）
（4）綜合以上材料，總結中國古代對外交往的主要方式。并談談你的感悟。（3分）七年級歷史參考答案
一、單項選擇題：每小題只有一個選項符合題意。本題共 20小題，每小題 1分，計 20 分。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B A A C B B D D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B C B C C D D C A
二、非選擇題：本題共 3題，每小題 10分，計 30 分。
21.（10分）
（1）④；③；①；②（1分）；
原因：國家統一；政局穩定；生產工具進步；統治者勵精圖治；注重文教，完善科舉制；
開明的民族政策；開放的對外政策等（任答 2點得 2分）
（2）變化：都市商業活動突破坊市界限（或早市和夜市進一步發展）；商業城市的興起（2分）
影響：推動了我國經濟重心南移完成（1分）
（3）特點：元朝疆域遼闊（或元朝是我國歷史上版圖最大的朝代，遠超前代）（1分）；
制度：行省制（1分）；
意義：加強了中央對地方的管轄，加強了中央集權；促進了統一多民族國家的發展；是我
國省制的開端。（任答 1點 1分）
（4）唐詩、宋詞、元曲不僅是中國古典文學瑰寶，更承載著古代社會的政治、經濟、文化等多
重信息；我們要努力學習中華優秀傳統文化；繼承發揚優秀傳統文化等。（言之有理即可，1分）
22.（10分）
（1）特點：政府出面招生；考生自由報考；公平公開（任答 2點 2分）；
作用：加強了朝廷在選官上的權力（1分）
（2）原因：藩鎮割據（或方鎮太重，君弱臣強）（1分）；
措施：解除禁軍高級將領兵權，控制軍隊的調動（或杯酒釋兵權）；分化事權，削弱相權；
派文臣到地方任知州；設置轉運使；設置通判等。（任答 2點 2分）
（3）中央官制：廢除丞相制度；特務監察：廠衛制度（或設立錦衣衛）（2分）；
作用：皇權高度集中，君主專制高度加強。（1分）
（4）趨勢：中央：皇權不斷加強，相權不斷削弱直至被廢除；地方：中央集權不斷加強，地方
權力不斷削弱。（任答 1點 1分）
23.（10分）
（1）特點：海外貿易繁榮（或海外貿易超過前代）；交流范圍廣；交流國家多（任答 2點 2分）
原因：政府鼓勵和重視；農業、手工業發展，商業繁榮；造船、航海技術進步；中外交通
發達。（任答 1點 1分）
（2）歷史人物：鄭和（1分）；
影響：世界航海史上的空前壯舉；發展了海上絲綢之路；增進了中國與亞非國家和地區的
了解和友好往來；為人類的航海事業作出了偉大貢獻。（任答 1點 1分）
（3）歷史事件：戚繼光抗倭（1分）； 性質：一場正義的反侵略戰爭（1分）
（4）方式：和平交往（或商貿往來、文化交流）和戰爭沖突（2分）；
感悟：國家實力影響對外關系；中國古代的對外交往以和平交往為主流；對外交往有利于
經濟文化的發展、國家的強盛等。（言之有理即可，1分）

展開更多......

收起↑